giao an lop2 tuan33 CKTda chinh suab

Tuần 33 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 03 / 05 / 2010. Toán: Ôn tập các số trong phạm vi1 000 A - Mục tiêu: - Ôn về đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số. - Làm được BT1(dòng 1, 2, 3), BT2 (a, b), BT4, 5. - Tính cẩn thận. B- Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn ở bảng phụ nội dung bài 2. C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra 2 HS lên bảng làm bài tìm x. II/Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + GV đọc từng số cho HS viết theo dãy + Tìm các số tròn chục trong bài? + Tìm các số tròn trăm trong bài? Bài 2: + Gọi HS đọc đề bài. + Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Treo bảng phụ: + Phần a: Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao? + Yêu cầu HS điền tiếp các ô trống còn lại của phần a, sau đó HS đọc dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. + Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. Bài 4: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Cho HS nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số. + 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 – 700 x = 500 x = 300 Nhắc lại tựa bài. + Viết các số. + Lần lượt: 915 ; 250 ; 695 ; 371 ; 714 ; 900 + Đọc đề + Điền số còn thiếu vào ô trống. + Điền 382 vì 380 đến 381 vậy số liền sau 381 là số 382. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Nhận xét - Điền dấu >,<,= Thích hợp vào chỗ chấm. + So sánh từng cặp số trăm, chục, đơn vị giữa 2 số VD: Số 372 và 299 có: + Yêu cầu thảo luận theo 2 dãy, sau đó mỗi dãy chọn 3 bạn lên thi đua tiếp sức + Các nhóm lên bảng điền nhanh Bài 5: + Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con. D- Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau Số 372 có sô hàng trăm là 3, còn số 299 có số hàng trăm là số 2 do đó 3 >2. Vậy 372 > 299 ( điền dấu >). - So sánh tương tự đối với các chữ số còn lại - HS cử mõi đội 3 bạn lên thi đua điền dấu tiếp sức. + Thực hiện. a/ 100 b/ 999 c/ 1000 Tập đọc: Bóp nát quả cam( 2 tiết) A - Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn ,giàu lòng yêu nước,căm thù giặc. ( trả lời được các CH 1,2,4,5 ) B - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. - Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. C – Các hoạt động dạy học: TIẾT 1 : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra 3 HS đọc bài thuộc lòng bài Tiếng chỗi tre và trả lời các câu hỏi. + Nhận xét ghi điểm II/ Bài mới : 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. b/ Luyện đọc nối tiếp từng đoạn + Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận xét + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm trên bảng phụ. c/ Luyện đọc từng đoạn + GV treo bảng phụ hướng dẫn . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? Các đoạn được phân chia như thế nào? + Cho HS luyện đọc từng đoạn + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các từ mới + Giải nghĩa các từ mới ( SGK) + Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu khó d/ Đọc từng đoạn trong nhóm. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài. + 1 HS nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS đọc 1 câu + Đọc các từ :giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm 4 đoạn: Đoạn 1:Giặc Nguyên cho … căm giận Đoạn 2:Sáng nay …kẻ nào được giữ ta lại. Đ oạn 3: Vừa lúc ấy . . .một quả cam . Đ oạn 4: Đoạn còn lại . + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + 2 HS đọc phần chú giải . + Tập giải nghĩa một số từ Đợi từ sáng . . .trưa,/vẫn . . .gặp,/cậu bèn liều chết/xô mấy ngã chúi,/xăm xăm xuống bến.// Quốc Toản tạ ơn vua,/chân bước . . .ấm ức:// Vua ban . . .quý/nhưng . . con,/vẫn cho dự bàn việc nước.// + Luyện đọc trong nhóm. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét + Đại diện các nhóm thi đọc. + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp g/ Đọc đồng thanh TIẾT 2 : 3/ Tìm hiểu bài : + Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? + Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ? + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? + Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp vua? + Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? + Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? + Vì sao sau khi tâu vua “xin đánh” Trần Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? + Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? + Trần Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì? + Em biết gì về Trần Quốc Toản? + Câu truyện muốn nói lên điều gì? D- Củng cố - dặn dò: - Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. + Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. + Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. + Trần Quốc Toản gặp vua để nói hai tiếng “xin đánh”. + Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến. + Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng căm thù giặc. + Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. + Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tội theo phép nước. + Vì vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. + Vì bị Vua xem . . . Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam. + Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước./ Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn . . . - Trả lời Thứ ba, ngày 04 / 05 / 2010. Toán: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000( tiếp). A/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có 3 chữ số. - Biết phân tích tính các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Biết giải các bài toán bằng một phép cộng. * Làm được các BT1, BT2; BT3. -Tính cẩn thận. B/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn ở bảng phụ nội dung bài 2. C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra 2 HS lên bảng làm bài điền số. + 2 HS lên bảng viết số + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Tổ chức cho HS thi đua tiếp sức Bài 2: + Gọi HS đọc đề bài. + Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị? + Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị? + Nhận xét và rút ra kết luận: Mẫu: 842 = 800 + 40 + 2. Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vị. + Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. b) Y/c HS đọc Y/c. + Chữa bài và ghi điểm. Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự a. Từ lớn đến bé. b. Từ bé đến lớn. - Yêu cầu hs nêu y/c. + 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 100 ; 200 ; 300 ; 400 ; 500 ; 600 ; 700 ; 800 ; 900 ; 1000. a/ 100 (Số nhỏ nhất có 3 chữ số) b/ 999 (Số lớn nhất có 3 chữ số) Nhắc lại tựa bài. + Nối các số cho trước ứng vói cách đọc nào trước. + 2 nhóm thảo luận sau đó cử mỗi 4 bạn thi đua tiếp sức . Chẳng hạn: + Đọc đề a) Viết các số 842, 965, 477, 593, 404 theo mẫu. + 2 HS lên bảng viết số, cả lớp viết ở bảng con. + Nhắc lại + 4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Viết theo mẫu: - 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở. Nhận xét. + Viết số thích hợp vào chỗ trống. + 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị 939 a/ Chín trăm ba mươi chín - Y/c hs làm vào bảng con. - 2 hs lên bảng xếp. - Lớp nhận xét. D- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau + 2 đơn vị - Nêu y/cầu. - Làm vào bcon. 2 hs lên bảng chữa. a. 297, 285, 279, 257. b. 257, 279, 285, 297. - Nhận xét. Kể chuyện: Bóp nát quả cam. A- Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước. - Yêu thích kể chuyện. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng kể chuyện Chuyện quả bầu. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II/Bài mới: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Sắp xếp lại các tranh cho đúng thứ tự truyện + Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. + Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. + Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. + Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự. + Gọi HS nhận xét. + GV chót lại lời giải đúng b/ Kể từng đoạn chuyện Bước 1: Kể trong nhóm + Chia nhóm và yêu cầu dựa vào tranh minh hoạ để kể. Bước 2 : Kể trước lớp + Yêu cầu các nhóm cử đại diện mỗi nhóm kể lại từng đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. + Yêu cầu các nhóm nhận xét sau mỗi lần HS kể. Đoạn 1: + Bức tranh vẽ những ai? + Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao ? + Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy? Đoạn 2 : + Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? + Trần Quốc Toản gặp vua để làm gì? + Khi bị quân lính vây kín Trần Quốc Toản đã làm gì, nói gì? Đoạn 3 : + Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? + 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. 1 HS kể toàn chuyện. Nhắc lại tựa bài. + Đọc bài tập 1. + Quan sát tranh minh hoạ. + Thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS. + Lên bảng gắn lại các bức tranh. + Nhận xét theo lời giải đúng: 2 – 1 – 4 – 3. + Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo câu hỏi gợi ý. + Đại diện các nhóm trình bày và nhận xét. Mỗi HS kể một đoạn + Nhận xét bạn kể. + Trần Quốc Toản và lính canh. + Rất giận dữ . + Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. + Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp Vua. + Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng + Trần Quốc Toản nói gì với Vua? + Vua nói gì? Làm gì với Trần Quốc Toản? Đoạn 4: + Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhiên? + Lí do gì mà Trần Quốc Toản nóp nát quả cam? c/ Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện + Yêu cầu HS kể theo vai. + Gọi HS nhận xét bạn kể + Nhận xét ghi điểm. D- Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. “xin đánh”. + Trần Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. + Tranh vẽ Trần Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy Vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. + Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin bệ hạ cho đánh!. + Vua nói: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy em còn trẻ mà đã biết lo việc nước, ta có lời khen. + Vì trong tay Quốc Toản quả cam chỉ còn trơ bã. + Chàng ấm ức vì Vua cho mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cuỡi cổ dân lành. + 3 HS kể theo vai ( người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). + HS nhận xét +Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc - Hs trả lời. - Lắng nghe. - Thứ sáu, ngày 07 / 05 / 2010 Toán: Ôn tập về phép nhân và phép chia. A/ MỤC TIÊU : - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính(trong đó có một dấu nhân hoặc chia, nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Làm các bài tập 1a, 2(dòng 1), 3,5 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Viết sẵn nội dung bài tập 1 và 4 lên bảng . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng làm bài 3 và 4 + 2 HS lên gảng đặt tính và tính 345+422 ;55 + 45 ; 674 - 353 ;100 -72 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập . Bài 1 + Gọi HS đọc đề bài. + Bài tập yêu cầu làm gì? + Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn trăm + Yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm và lên bảng tiếp sức . Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức + Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 1 bài theo nhóm mình Mở rọng: + Chữa bài và ghi điểm. + Nhận xét tuyên dương Bài 3: + Gọi 1 HS đọc đề + Lớp 2 A xếp thành mấy hàng? + Mỗi hàng có bao nhiêu học sinh? + Bài toán hỏi gì? + 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi. + 2 HS làm bảng thực hiện, cả lớp làm bảng con. Nhắc lại tựa bài + Đọc đề. + Tính nhẩm + Nêu và nhận xét + Thảo luận rồi cử mỗi nhóm 4 HS tiếp sức. + Tính + Nêu cách thực hiện từng biểu thức + 4 HS lên bảng. cả lớp làm ở bảng con theo nội dung của từng nhóm 4 x 6 + 16 20 : 4 x 6 = 24 + 16 = 5 x 6 = 40 = 30 * 5 x 7 + 25 30 : 5 : 2 = 35 + 25 = 6 : 2 = 60 = 3 + Đọc đề + Lớp 2 A xếp thành 8 hàng. + Mỗi hàng có 3 học sinh. + Lớp 2 A có bao nhiêu học sinh? + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Làm bài vào vở. Tóm tắt: Xếp 8 hàng Mỗi hàng : 3 học sinh Lớp 2 A : . . . học sinh? + Chấm bài và nhận xét. Bài 4: + Yêu cầu HS đọc đề + Yêu cầu suy nghĩ và trả lời + Vì sao em biết điều đó? + Hình b đã khoanh vào một phần mấy số hình tròn, vì sao em biết điều đó? + Gọi HS nhận xét Bài 5: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu nêu lại cách tìm số bị chia và thừa số chưa biết. + Giải bài vào vở + Nhận xét ghi điểm III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . Bài giải: Lớp 2 A có số HS là: 3 x 8 = 24 (học sinh) Đáp số : 24 học sinh + Nhận xét bài trên bảng. + Đọc đề + Hình a đã khoanh vào một phần ba số hình tròn. + Vì hình a có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh vào 4 hình tròn. + Hình b đã khoanh vào một phần tư số hình tròn. Vì hình b có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh vào 3 hình tròn. + Nhận xét. + Tìm x. + Nêu cách tìm số bị chia và thừa số chưa biết. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. a/ x : 3 = 5 5 x x = 35 x = 5 x 3 x = 35 : 5 x = 15 [...]... chỉ nghề nghiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây + Treo các bức tranh và yêu cầu HS suy nghĩ + Quan sát và suy nghĩ + Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? + Làm công nhân + Vì sao em biết? + Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở + Gọi HS nhận xét công trường + Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại + Đáp án : 2/ công an ; 3/ nông dân ; 4/ bác sĩ ; 5/ + Nhận xét ghi điểm... một số HS nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc của em + Nhận xét và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? + Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì? + Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói như... 24 học sinh + Nhận xét bài trên bảng + Đọc đề + Hình a đã khoanh vào một phần ba số hình tròn + Vì hình a có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh + Vì sao em biết điều đó? vào 4 hình tròn + Hình b đã khoanh vào một phần tư số hình + Hình b đã khoanh vào một phần mấy số hình tròn, tròn Vì hình b có tất cả 12 hình tròn, đã vì sao em biết điều đó? khoanh vào 3 hình tròn + Nhận xét + Gọi HS nhận xét Bài 5: + Tìm... Quan sát và nhận xét Cho HS quan sát chữ V mẫu và hỏi: + HS Quan sát + Chữ V hoa cao mấy ô li? + Chữ V hoa cỡ vừa cao 5 li + Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? + Gồm một số nét viết liền kết hợp của ba nét: 1 nét móc hai đầu, 1 nét cong phải và 1 nét cong + Chữ V hoa giống chữ hoa nào đã học? dưới nhỏ + Cho HS quan sát mẫu chữ + Giống chữ U, Y hoa + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu + Quan... Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Gọi 2 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 2 con tính + Chữa bài và ghi điểm Bài 3 : + Đọc đề bài toán + Anh cao bao nhiêu cm? + Em như thế nào so với anh? + Yêu cầu làm gì? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở Tóm tắt: Anh : 165cm Em thấp hơn anh : 33cm Em cao : cm? + Chấm bài nhận xét và ghi điểm + Đọc đề + Tính nhẩm + Nêu và nhận xét + Thảo luận rồi cử mỗi nhóm 3 HS... xông lên b/ gỗ lim / liêm khiết nhịn ăn / tín nhiệm xin việc / chả xiên Tập làm văn: Đáp lời an ủi - kể chuyện được chứng kiến A/ MỤC TIÊU : - Biết đạp lời an ủi trong tình hướng giao tiếp đơn giản ( Bt1, Bt2) - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc làm tốt của em hoặc bạn em ( Bt3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập 1 - Các tình huống viết vào giấy nhỏ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ... và nhận xét, doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ tuyên dương sư, thợ xây Bài 3 : + Nhận xét các nhóm bạn + Yêu cầu HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự tìm từ + Gọi HS các từ tìm được, GV ghi bảng + Đọc đề bài + Từ “cao lớn” nói lên điều gì? + HS làm bài GV nêu: Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không + Đọc: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, phải là từ chỉ phẩm chất đoàn kết, anh dũng Bài... vụ gì?( Gọi hs tb, yếu) + Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận + Lượm dũng cảm như thế nào? + Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn GV : Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy mà Lượm vẫn không sơ + Cho HS lên bảng quan sát tranh và tả hình ảnh + Lượm đi giữa cánh đồng lúa, chỉ thấy chiếc mũ Lượm? ca lô nhấp nhô trên đồng + Em thích những câu thơ nào? Vì sao?( Gọi hs + 5 đến... Đọc yêu cầu + Tranh vẽ hai bạn HS, 1 bạn đang bị ốm nằm trên giường, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm + Bạn nói: Đừng buồn Bạn sắp khỏi rồi + Bạn nói: Cảm ơn bạn + HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi + Nhận xét, tuyên dương Bài 2 : + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? + Nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an + Gọi HS đọc... 800 - 700 = 100 800 – 300 = 500 800 - 100 = 700 + Đặt tính rồi tính: Làm lần lượt vào bảng con - 2 hs lên làm bảng, cả lớp bảng con - lớp nhận xét Đáp án: a 94, 28; b 767, 877 + Đọc đề + Anh cao 165 cm + Em thấp hơn anh 33 cm + Tìm chiều cao của em? + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở Bài giải: Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số : 132 cm + Nhận xét bài trên bảng Bài 4 (Mở rộng): + Gọi 1 HS đọc đề . gì, nói gì? Đoạn 3 : + Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? + 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. 1 HS kể toàn chuyện. Nhắc lại tựa bài. + Đọc bài tập 1. + Quan sát tranh minh hoạ. + Thảo luận. khoanh vào một phần ba số hình tròn. + Vì hình a có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh vào 4 hình tròn. + Hình b đã khoanh vào một phần tư số hình tròn. Vì hình b có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh. người được vẽ trong các tranh dưới đây. + Quan sát và suy nghĩ. + Làm công nhân + Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở công trường . + Đáp án : 2/ công an ; 3/ nông dân ; 4/ bác sĩ