kế hoạch bài dạy 1 2 sáng

PHỊNG GDHoạch – ĐT TRÀ ƠN Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế BàiHUYỆN Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THÀNH    KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI SÁNG TUẦN: - (Từ ngày 19/08/2019 – ngày 30/08/2019) GV: NGUYỄN THỊ XUÂN MAI DẠY LỚP: BA NĂM HỌC: 2019 - 2020 BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 19/08/2019 Bài: CẬU BÉ THƠNG MINH Mơn: TẬP ĐỌC Tiết:1 Tuần: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Rèn đọc từ: hạ lệnh, vùng nọ, bình tĩnh, mâm cỗ Diễn cảm tốt, phân biệt lời người kể lời nhân vật -Kỹ năng: HS hiểu từ ngữ khó giải cuối nội dung -Thái độ: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi thơng minh, tài trí cậu bé II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: * Thầy: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * Trò: SGK, III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Luyện đọc PP: hỏi đáp, trực quan HT: Cá nhân, đôi Mục tiêu: Đọc trôi chảy ngắt nghỉ bạn, nhóm KT: khăn trải bàn - GV đọc mẫu Theo dõi - Gv hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp HS đọc nối tiếp em câu theo hàng giải nghiã từ ngang từ câu đến hết TC đọc theo cá nhân, nhóm HS nêu nghĩa từ SGK: xa giá, kinh đô… GV sửa phát âm sai cho HS đọc - Nhận xét GV theo dõi HS HC: Đọc từ xin sữa * Lưu ý: Đọc từ xin sữa HĐ2: Tìm hiểu PP: hỏi đáp, giảng giải, thảo luận Mục tiêu: hiểu nội dung học HT: Nhóm TC HS thảo luận nhóm YC nhóm Thảo luận nhóm trình bày Nhận xét Trình bày – Nhận xét bổ sung * Lưu ý: Trả lời tròn câu HĐ3: Luyện đọc lại PP: hỏi đáp, thảo luận * Mục tiêu: Đọc vai HS phân vai nhóm luyện đọc - GV chọn đoạn – GV đọc mẫu đoạn Các nhóm thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc Tổ chức HS Lớp nhận xét chọn nhóm đọc hay nhận xét - Lưu ý cách đọc theo lời nhân vật- NX * Lưu ý : Đọc vai Củng cố, dặn dò: - Về luyện đọc lại - Chuẩn bị bài: Hai bàn tay em BGH Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Duyệt Khối trưởng Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 19/08/2019 Bài: CẬU BÉ THƠNG MINH Mơn: KỂ CHUYỆN Tiết:1 I Tuần: MỤC TIÊU -Kiến thức: Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn -Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt -Thái độ: HS yêu thích câu chuyện II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: tranh minh hoạ, bảng phụ -Trị: SGK, tìm hiểu nội dung trước nhà III CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Luyện đọc lại (10”) PP: Thực hành, hỏi đáp, trực quan * Mục tiêu: Đọc vai HT: Cá nhân, đôi bạn - GV chọn đoạn – GV đọc mẫu đoạn HS tự phân vai nhóm để luyện đọc - Tổ chức cho HS chia nhóm đoạn - TC HS thi đọc trước lớp - HS thi đọc - TC HS nhận xét - NX * Lưu ý: Đọc vai HSHC: Đọc câu mà em thích HĐ2: Kể chuyện (10”) PP: Thực hành cá nhân, * Mục tiêu: Giúp HS kể lại câu chuyện HT: Cá nhân, đơi bạn GV đính tranh TC trò chơi xếp - HS quan sát xếp lại tranh thứ tự với đoạn HS tự kể nhẩm YC HS lên kể lại đoạn theo tranh – HS kể đoạn trước lớp *Lưu ý: Nếu HS kể lúng túng, GV Lớp nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, nêu câu hỏi gợi ý để giúp HS kể dễ cách thể kể bạn dàng HĐ 3: Củng cố (10”) PP: Thực hành * Mục tiêu: Kể kết hợp nét mặt cử HT: Cá nhân, đôi bạn điệu bộ: TC HS thi kể HS NK: Kể toàn câu chuyện - Trong câu chuyện, em thích nhân vật - HS nêu ý kiến nào? Vì sao? - HS nêu - Hãy suy nghĩ tên khác cho câu - HS đọc theo vai chuyện? Giáo dục, tuyên dương Nhận xét * Lưu ý: Kể không cần giống sách Củng cố – Dặn dò: Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học BGH Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Duyệt Khối trưởng Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 19/08/2019 Bài: ĐỌC, VIẾT SO SÁNH SỐ CĨ CHỮ SỐ Mơn: TỐN Tiết: I Tuần: MỤC TIÊU - Kiến thức: Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh số có chữ số - Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, viết, so sánh số có chữ số - Thái độ: Ham thích học tốn II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Thầy: bảng phụ, ĐDDH - Trò: bảng con, xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ HĐ1:Ơn tập, củng cố kiến thức (5”) PP: Luyện tập * MTiêu : Nhớ lại nắm cách đọc, viết số có chữ số GV đưa số: 160 YC HS xđịnh chữ số - Hàng đơn vị 0, hàng chục 6, hàng thuộc hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm trăm YC HS đọc số YC HS viết bảng Viết số * Lưu ý: cách đọc chữ số hàng HS HC : Đọc số HĐ2: Luyện tập (20”) KT: động não *MT: biết đọc, viết, SS số có chữ số PP: Luyện tập, thực hành *Bài 1: TC cho HS chơi nhanh HS đọc yêu cầu GV cho HS nêu cách đọc khác số: YC HS đọc số NX 354, 307, 909, 777, 365 *Bài 2: HS đọc yêu cầu YC HS nhận xét TC làm YC HS làm NX *Bài 3: HS đọc yêu cầu TC trò chơi leo núi hái hoa Nhận xét - Nhận xét *Bài 4: TC chơi rung chuông vàng - Nêu luật HD chơi Nhận xét HS thi đua Nhận xét *Lưu ý: đvị liền nhau đvị HĐ3 : Củng cố (5”) PP: Trò chơi * MTiêu: Khắc sâu kiến thức *Bài 5: - HS thi đua tiếp sức Nhận xét TC cho HS làm GV NX HS NK: Số lớn số gì? * Lưu ý : Viết số cẩn thận Củng cố- dặn dò: Cbị : Cộng, trừ số có chữ số (không nhớ) NX tiết học BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 19/08/2019 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 1) Tiết: I MỤC TIÊU Môn: ĐẠO ĐỨC Tuần: -Kiến thức: HS hiểu: BHồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước, với dân tộc -Kĩ năng: HS ghi nhớ làm theo điều BHồ dạy, biết để tỏ lịng kính u Bác Hồ -Thái độ: HS có tình cảm kính yêu biết ơn Bác Hồ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: *Thầy: tranh ảnh, hát, thơ Bác Hồ với cháu thiếu nhi *Trò: BT đạo đức, sưu tầm thơ, truyện Bác Hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: Quan sát tranh (10”) * MTiêu: HS biết Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc - GV chia nhóm, YC HS t/luận để tìm hiểu ND đặt tên cho tranh NX *Lưu ý: Bác Hồ có nhiều tên HĐ2: Kể chuyện (10”) * MTiêu: HS biết tình cảm thiếu nhi Bác việc em cần làm để tỏ lịng kính u BH GV cho HS kể chuyện theo tranh - Yêu cầu thảo luận câu hỏi: Tnhi cần phải làm để tỏ lịng kính u BHồ? GV giới thiệu tên câu chuyện: cháu vào với Bác * Lưu ý : Nắm nội dung câu chuyện HĐ3:Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng (10”) * MTiêu: Giúp HS hiểu ghi nhớ điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - YC HS đọc điều Bác Hồ dạy - TC HS tìm hiểu biểu điều BH dạy - GD HS làm theo điều BH dạy HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: Quan sát + Thảo luận + Trình bày + NX Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi HS HC: Em thích tranh nào? Nêu em thấy tranh? PP: Thảo luận KT: khăn trải bàn HS lắng nghe Hoạt động nhóm đơi, thảo luận , trình bày nhận xét, bổ sung HS NK: Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? PP: Thực hành TC HS thực mảnh ghép HS nêu ý kiến NX * Lưu ý : Đọc điều BHồ dạy Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị : Sưu tầm gương cháu ngoan BH NX tiết học BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 20/08/2019 Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH Tiết: Mơn: CHÍNH TẢ Tuần: I MỤC TIÊU -Kiến thức: Cho HS chép lại xác đoạn văn 53 chữ bài: Cậu bé thơng minh Ơn bảng chữ -Kĩ năng: Rèn cho hs viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày đoạn văn Thuộc lịng tên 10 chữ đầu bảng -Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy : bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép -Trò: SGK, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép PP: Thực hành * MTiêu: Giúp HS chép xác đoạn văn : cậu bé thông minh - YC HS đọc đoạn chép học sinh đọc lại đoạn chép - HD HS NX Đọc “Cậu bé thông minh “ - TC HS chữa - HS đổi chữa - GV chấm khoảng từ đến HS HC: Viết đẹp, không sai * Lưu ý: Trình bày đẹp lỗi tả HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập (10”) PP: Luyện tập * MTiêu: giúp HS phân biệt l/n ; HT: cá nhân an/ang ; điền chữ tên chữ thiếu - Cả lớp làm vào bảng ; HS - GV chọn cho lớp làm BT2a làm bảng - GV lớp nhận xét : , điền - Cả lớp viết lời giải vào nhanh , phát âm ? * Bài tập : TC chơi bướm tìm hoa - Lắng nghe GV HD chơi - GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , nêu - HS làm bảng lớp yêu cầu tập HS NK: học thuộc bảng chữ - GV sửa lại cho - Nhận xét TC HS đọc lại *Lưu ý: Viết tên thứ tự chữ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị : Chơi chuyền - GV nhận xét tiết học BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 20/08/2019 Bài: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (KHƠNG NHỚ) Tiết: Mơn: TỐN Tuần: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Ơn tập , củng cố cách tính cộng, trừ số có chữ số -Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đặt tính tính cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) cách thành thạo, nhanh nhẹn, xác -Thái độ: Ham thích học toán II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Bảng phụ, bảng cài -Trị: Ơn lại kiến thức cũ: cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ Hoạt động : Ơn cộng, trừ số có PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi chữ số (10”) HT: cá nhân *Mục tiêu : Ôn tập , củng cố cho HS cách đặt tính cách tính phép cộng , trừ số có chữ số * Bài : Lắng nghe TC HS chơi trị chơi rung chng vàng Chơi cá nhân Nêu luật chơi TC chơi NX * Bài : Để ơn lại cách đặt tính tính KT: mảnh ghép cộng , trừ số có chữ số ( không HT: cá nhân nhớ ) - em đọc - Bài yêu cầu ? Theo dõi HS làm bài, chữa NX - GV HD cách đặt tính cách tính HS HC: Thực phép tính - TC HS làm cá nhân * Lưu ý: đặt tính tính Hoạt động : Ơn giải tốn (10”) PP: Luyện tập, thực hành *Mục tiêu : Ôn tập , củng cố cho HS giải tốn đơn : nhiều , * Bài : Giải toán GV HD tóm tắt học sinh tìm hiểu đề - học sinh đọc đề GV hướng dẫn tìm hiểu đề - HS thảo luận nhóm trình bày giải TC HS sửa Nhận xét HS NK: Cần đưa nhiều lời giải * Lưu ý: Đơn vị tiền đồng Củng cố - dặn dị: Chuẩn bị: Ơn lại cách cộng, trừ số có chữ số để chuẩn bị tiết sau luyện tập Nhận xét tiết học BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 20/08/2019 Bài: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HƠ HẤP Tiết: Mơn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tuần: I MỤC TIÊU -Kiến thức: HS có khả nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào thở -Kĩ năng: Rèn cho HS nói tên phận quan hô hấp sơ đồ, sơ đồ nói đường khơng khí ta hít vào thở -Thái độ: Giúp HS hiểu vai trò hoạt động thở sống người II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: hình SGK trang 4, -Trò: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1:Thực hành cách thở sâu PP: Quan sát * MT: HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu thở Bước 1: t/huống xuất phát – câu hỏi nêu vấn đề HS lắng nghe Tại người cần hít thở? HS thực Bước 2: bộc lộ biểu tượng ban đầu học sinh Các nhóm thảo luận Chia nhóm.HS thảo luận trả lời Tr/bày suy nghĩ Trình bày HS nêu câu hỏi B3: đ/xuất c/hỏi p/ án TN HS đ/xuất câu hỏi Thực hành Bước 4: tiến hành TN T/chức cho HS thực Lớp thực hành hít vào,thở hành YC HS t/hiện động tác : bịt mũi nín thở * YC đặt tay lên ngực thực hít Trình bày vào thật sâu thở Giúp trao đổi khí Bước 5: kết luận hợp thức hóa kiến thức thể mơi trường bên ngồi Tổ chức HS tr/bày kết Rút kết luận HSHC: Cảm giác em Nêu ích lợi việc thở sâu ? sau nín thở lâu ? * Lưu ý:Khơng đùa giỡn thực hành PP: Quan sát, thảo luận cặp HĐ2: Làm việc với SGK HT: đôi bạn, cá nhân *MT: nói tên b/phận c/quan HS hỏi đáp theo cặp Nhận h/hấp SĐ, SĐ nói đường xét KK ta hít vào thở ra, hiểu HS NK: Nhìn sơ đồ câm v/trị HĐ thở s/sống người vị trí đường YC HS quan sát H2/5 YC HS hỏi – đáp quan hô hấp NX HS tự liên hệ , trả lời.Nhận xét * Lưu ý : Chỉ tên quan Điều xảy có dị vật làm tắc đường thở? BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị : Nên thở ? Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 21/08/2019 Bài: HAI BÀN TAY EM Tiết: I MỤC TIÊU Môn: TẬP ĐỌC Tuần: - Kiến thức: Giúp HS nắm nghiã biết cách dùng từ giải nghiã sau tập đọc Hiểu nội dung câu thơ ý nghiã thơ -Kĩ năng: Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Học thuộc lòng thơ -Thái độ: u q bàn tay có ích đáng yêu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: tranh minh hoạ, bảng phụ -Trò: xem trước nội dung bài, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: Luyện đọc (12”) * MTiêu: rèn kĩ đọc đúng, trơi chảy tồn GV đọc mẫu GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ Yêu cầu HS đọc nối tiếp em dòng thơ theo hàng ngang đến hết GV sửa phát âm sai cho HS đọc Hướng dẫn đọc khổ thơ nhóm Lưu ý: HS nhóm tập đọc: em đọc, em khác nghe, góp ý HĐ2: Tìm hiểu (10”) * MT: HS nắm nội dung thơ TC HS thảo luận nhóm Trình bày * Lưu ý: Trả lời trịn câu HĐ3: Học thuộc lòng thơ (10”) * MTiêu: HDHS học thuộc lòng TC hướng dẫn hs học thuộc lòng thơ TC HS thi đọc Nhận xét, tuyên dương * Lưu ý : Đọc khơng bỏ sót từ Củng cố - dặn dị: - Chuẩn bị bài: Ai có lỗi? BGH Duyệt HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: Vấn đáp, thực hành HT: cá nhân, nhóm KT: khăn trải bàn HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp - HS luyện phát âm Nhóm đọc nối tiếp - Nhận xét HS HC: Đọc khổ thơ tùy thích? PP: Đàm thoại, thực hành - HS thảo luận Trình bày - Nhận xét PP: Luyện tập, thực hành - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn - HS thi đua đọc thuộc lòng NX HS NK: Đọc thuộc lòng hai khổ thơ Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai - GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 21/08/2019 Bài: LUYỆN TẬP Tiết: Mơn: TỐN Tuần: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố cho HS cách tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có chữ số Củng cố, ơn tập tốn ‘tìm x’, giải tốn có lời văn xếp ghép hình -Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đặt tính tính cộng số có chữ số (khơng nhớ) cách thành thạo, nhanh nhẹn, xác -Thái độ: Ham thích học tốn II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Bảng phụ, bảng cài -Trò: SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ Hoạt động 1: Ơn cách tính cộng, trừ PP: Luyện tập, thực hành, trị chơi số có chữ số (khơng nhớ) (12”) HT: cá nhân *Mục tiêu: hướng dẫn cho HS cách đặt tính cách tính phép cộng số có chữ số (không nhớ) HS đọc yêu cầu * Bài 1: Cả lớp chơi nghiêm túc - TC cho HS chơi rung chuông vàng Nhận xét - HD chơi TC chơi Nhận xét * Bài 2: HS đọc yêu cầu - TC cho HS làm bảng - HS làm bảng - GV sửa cho HS sai NX - Lớp nhận xét kết * Lưu ý: Đặt tính xác HS HC: Xác định thành phần chưa biết Hoạt động 2: Ôn giải tốn (10”) PP: Luyện tập, thực hành *MTiêu: Ơn giải tốn có lời văn HT: Nhóm * Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HD HS nắm u cầu Nhóm thảo luận trình bày vào bảng - TC HS làm Chữa NX nhóm * Lưu ý: Viết lời giải đơn giản ngắn gọn Các nhóm nhận xét chéo Hoạt động 3: Xếp hình (10”) *MTiêu: Biết xếp hình theo mẫu PP: Luyện tập, thực hành GV tổ chức cho HS thi đua: xếp hình HS thi đua nhanh GV nêu luật chơi NX Nhận xét * Lưu ý: Xếp hình vừa khít BGH Duyệt HS NK: Nêu nhiều cách xếp Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai - Gv nhận xét, cơng bố nhóm thắng - HS nhận xét * Lưu ý: Câu hỏi phải chủ đề học Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị sau: Giữ lời hứa Nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 27/08/2019 Bài: AI CĨ LỖI? Mơn: CHÍNH TẢ Tiết:2 Tuần: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: HS viết xác đoạn bài: Ai có lỗi? Thực hành làm tập -Kĩ năng: Rèn cho hs viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày đoạn văn -Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: bảng phụ, -Trò: SGK, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Hướng dẫn viết (10”) PP: Phân tích * Mục tiêu: Viết từ khó HT: Cả lớp KT: khăn trải bàn Giới thiệu đoạn tả - Theo dõi - Đọc mẫu YC 1-2 HS đọc lại Đọc cá nhân- nhóm - lớp - Hướng dẫn viết bảng Nhận xét - HS nêu phân tích từ khó viết - Chữ đầu câu viết nào? - HS viết từ khó viết vào bảng * Lưu ý: Viết từ khó * HSHC: Phân tích vài từ khó HĐ2: Viết tả (15”) PP: thực hành * MT: Viết xác tả HT: Cá nhân - GV yêu cầu HS viết vào Đọc HS viết vào - Chấm, chữa Nhận xét HS tự chữa lỗi bút chì lề * Lưu ý: Trình bày đẹp HS sửa HĐ3: Thực hành (8”) PP: thực hành, luyện tập * Mục tiêu: Làm tập HT: Nhóm BT2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Tc nhóm trình bày Trình bày: nguệch ngoạc, ngã khuỵu GV nhận xét KL Nhận xét- bổ sung BT3: Tổ chức trò chơi: Bướm tìm hoa Thi đua đội Nêu luật chơi Tổ chức chơi YC nhận xét HS giải nghĩa từ vừa điền Nhận xét-tuyên dương Nhận xét BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai * Lưu ý: Phân biệt từ xấu từ sấu * HS HC: Đọc từ vừa tìm HS NK: nêu nghĩa từ phân biệt Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS viết lại từ hay viết sai? - Chuẩn bị sau: Giữ lời hứa - Nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 27/08/2019 Bài: LUYỆN TẬP Mơn: TỐN Tiết: Tuần: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố kĩ thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ lần).Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.Giải tốn có lời văn phép tính cộng trừ -Kỹ năng: Biết cách đặt tính -Thái độ: u thích mơn tốn, tính tốn xác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Bảng phụ -Trò: SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Làm 1, (10”) PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp em biết đặt tính tính HT: Cá nhân SGK/ trang KT: mảnh ghép (bài 2) • Bài 1: TC chơi Rung chuông vàng HS chơi nghiêm túc Nhận xét - HD chơi TC chơi Nhận xét-tuyên dương Hs đọc yêu cầu đề • Bài 2: Hs tự đặt tính Chữa Hs nhận - Hướng dẫn làm TC HS làm xét HD học sinh đổi nhóm chữa Nhận xét * HSHC: Thực * Lưu ý: Cách đặt tính tính PP: Luyện tập, thực hành Hoạt động 2: Làm (10”) - Mục tiêu: Củng cố cách tìm số bị trừ số trừ HT: Cá nhân YC nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ • Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề TC chơi Leo núi hái hoa Hs giải Trình bày Nhận xét - Nêu luật chơi TC chơi Nhận xét * HS HC: Nêu cách tìm số bị trừ * Lưu ý: Cách trình bày dạng tìm x PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 3: Làm 4, (10”) HT: Đôi bạn - Mục tiêu: Giúp Hs biết giải tốn có lới giải • Bài 4: BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai - Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi TC HS làm YC HS nhận xét HS NK: Nêu lời giải khác Hs đọc u cầu Thảo luận nhóm đơi Hs làm vào PNT NX * HS HC: Thực phép tính Củng cố – dặn dị: Nêu cách tìm số bị trừ số trừ Chuẩn bị bài: Ôn tập bảng nhân Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 27/08/2019 Bài: VỆ SINH HÔ HẤP Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: Tuần: I MỤC TIÊU -Kiến thức: Giúp HS nắm ích lợi việc tập thở buổi sáng -Kĩ năng: HS biết kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp -Thái độ: BVMT: Giáo dục HS biết giữ mũi, họng có lợi cho sức khoẻ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: tranh ảnh, hình SGK -Trị: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Lợi ích tập thở sâu (8”) PP: Quan sát, thảo luận nhóm *MT: Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng HT: Nhóm KT: khăn trải bàn GV cho HS quan sát H1,2,3/8 SGK - HS thảo luận nhóm trình bày thảo luận nhóm GV chốt, chuyển ý - Nhận xét bổ sung * Lưu ý: Nên tập thể dục buổi sáng HSHC: Thực việc hít thở sâu HĐ2: Vệ sinh tai, mũi, họng (7”) PP: Quan sát, thảo luận nhóm *MT: Kể việc nên khơng nên HT: Nhóm đơi làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - HS thảo luận nhóm TC nhóm quan sát hình trang thảo luận - Trình bày Tc nhóm trình bày Yc nhóm nhận xét - Nhận xét - bổ sung Theo dõi, khẳng định * HSHC: Nêu nội dung hình * Lưu ý: Cách giữ vệ sinh tai, mũi, họng SGK HĐ3: Bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp PP: Quan sát, thảo luận nhóm * Mục tiêu: Có ý thức giữ vệ sinh quan hơ HT: Nhóm đơi hấp BVMT: +Kể việc nên làm - HS nêu ý kiến cá nhân làm để bảo vệ giữ vệ sinh Nhận xét quan hô hấp? BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai +HSNK: để bảo vệ khơng khí lành em - Nếu ý kiến Nhận xét cần phải làm gì? * HS HC: Nêu việc nên làm * Lưu ý: Việc khơng nên làm,hỏi ta cần làm Củng cố- dặn dị: -Chuẩn bị: Phịng bệnh đường hơ hấp Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 28/08/2019 BÀI: CƠ GIÁO TÍ HON TIẾT:6 MƠN: TẬP ĐỌC TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Đọc trôi chảy – ý đọc đúng: bắt chước, khoan thai -Kỹ năng: Hiểu nghĩa từ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính -Thái độ: Hiểu nội dung bài: văn tả trò chơi lớp học ngộ ngĩnh chị em II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Tranh minh hoạ đọc SGK -Trò: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Luyện đọc (10”) PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực * Mục tiêu: Đọc từ khó quan KT: khăn trải bàn GV đọc mẫu YC HS đọc tốt đọc lại CN đọc lại- Cả lớp theo dõi SGK - TC HS luyện đọc câu tìm từ khó - Nối tiếp đọc câu - TC HS luyện đọc đoạn giải nghĩa từ - Cá nhân đọc đoạn * Lưu ý: Đọc từ khó ngọng líu - Nhận xét – bổ sung * HS HC: Đọc câu Hoạt động 2: Tìm hiểu (8”) PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo * Mục tiêu: Nắm nội dung luận HT: Nhóm Yêu cầu nhóm thảo luận Thảo luận nhóm - Trình bày Tổ chức nhóm trình bày Nhận xét YC nhận xét Nhận xét kết luận - HSHC: Truyện có nhân vật nào? HSNK: Đặt câu với hình ảnh ngộ nghĩnh * Lưu ý: Trả lời trịn câu Hoạt động 3: Luyện đọc lại (12”) PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm luận.HT: Cả lớp GV đọc mẫu Yêu cầu HS đọc diễn cảm - Hai HS tiếp nối đọc toàn BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai TC HS luyện đọc TC thi đọc Nhận xét - tuyên dương * Lưu ý: Ngắt nghĩ - em đọc em đọc đoạn HS thi đua đọc Nhận xét * HSHC: Đọc diễn cảm câu - Nhận xét bình chọn người đọc hay Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị tiếp theo: Chiếc áo len - Nhận xét chung tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 28/08/2019 BÀI: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN MƠN: TỐN TIẾT:8 TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết nhân nhẩmvới số trịn trăm tính giá trị biểu thức -Kỹ năng: Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, V/dụng vào việc tính chu vi hình tam giác -Thái độ: Tính tốn xác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Bảng phụ, SGK -Trò: bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ * Hoạt động 1: Ơn cách tính nhẩm (10”) PP: Luyện tập, thực hành * Mục tiêu: Biết nhân nhẩm số tròn trăm HT: Cá nhân KT: động não Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv tổ chức cho Hs thi đua nhẩm Cá nhân nêu - Gv nhận xét Nhận xét - bổ sung * Lưu ý: Thuộc bảng nhân xác * HS HC: Nêu kết * Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức (10”) PP: Luyện tập, thực hành * Mục tiêu: Củng cố cách tính giá trị biểu HT: Nhóm thức Bài 2: TC Chơi rung chng vàng Nhắc lại tốn có hai phép tính ta làm ntn? Cá nhân tham gia tích cực Nêu luật chơi TC chơi Nhận xét - tuyên Trình bày Hs nhận xét dương * HS HC: thực * Lưu ý: Biểu thức có phép tính thực bước * Hoạt động 3: Giải toán (10”) PP: Luyện tập, thực hành BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai * Mục tiêu: Củng cố giải tốn có lời văn HT: Nhóm phép tính Bài 3: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: 1HS đọc HD tìm hiểu TC nhóm làm Các nhóm trình bày NX Bài 4: TC Ai nhanh Gv yêu cầu Hs làm Nhận xét HS nêu YC * HS HC: Thực phép tính HS nêu nhanh đáp án * Lưu ý: Lời giải Nhận xét Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập bảng chia Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 28/08/2019 BÀI: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI MÔN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU – ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? TIẾT: TUẦN: I MỤC TIÊU -Kiến thức: Tiếp tục ôn tập cho HS kiểu câu: gì? Tìm từ trẻ em -Kĩ năng: HS biết tìm đặt câu hỏi cho phận câu -Thái độ:GD Hs biết tình cảm người lớn dành cho II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: SGK, bảng phụ -Trò: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ HĐ1: Ơn tập (10”) PP: Trực quan, thảo luận, thực hành * Mục tiêu: Tìm từ trẻ em HT: Cá nhân, Nhóm KT: khăn trải bàn *BT1: HD HS nắm YC đề HS đọc yêu cầu đề TC HS làm theo nhóm TC trình bày HS lên bảng làm Nhận xét-tuyên dương * HS HC: Tìm từ * Lưu ý: Trình bày đẹp HĐ2: Ơn tập kiểu câu: Ai gì? (10”) PP: Trực quan, thảo luận, thực hành * Mục tiêu: Biết tìm kiểu câu Ai gì? HT: Cá nhân Cái gì? Con gì? HS nêu YC *BT2: HD HS làm HS làm Trình bày Yêu cầu cá nhân làm vào Nhận xét Nhận xét * HSHC: Đọc phận in đậm * Lưu ý: Gạch phận cho PP: Trực quan, thảo luận, thực hành HT: Cả lớp HĐ 3: Đặt câu (10”) Nêu yêu cầu * Mục tiêu: Biết đặt kiểu câu Ai gì? BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai HD HS nắm yêu cầu YC HS làm vào TC hs trình bày Nhận xét * Lưu ý: Gạch từ phận Củng cố– dặn dò: Nhắc lại cách đặt câu kiểu Ai gì? HS làm vào Trình bày - chữa Nhận xét HS NK: Đặt câu viết cho xác -Chơi trò Ai nhanh hơn: Nêu nhanh số từ ngữ tính nết trẻ em? -Chuẩn bị bài: So sánh - Dấu chấm -Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 29/08/2019 MÔN: THỦ CÔNG TUẦN: BÀI: GẤP TÀU THUỶ ỐNG KHÓI (TIẾT 2) TIẾT:2 I MỤC TIÊU: -Kiến thức: HS biết cách gấp tàu thủy ống khói -Kỹ năng: Rèn HS gấp tàu thủy ống khói quy trình kỹ thuật -Thái độ: HS u thích gấp hình -TKNL & HQ: Cần tiết kiệm xăng dầu sử dụng tàu thủy II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Mẫu tàu thủy ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS lớp quan sát (2 mẫu) Tranh quy trình gấp tày thủy ống khói -Trị: Giấy nháp giấy thủ cơng, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: HS nhắc lại quy trình gấp PP: Quan sát Mục tiêu: Nắm quy trình (10”) HT: Cá nhân GV treo bảng quy trình lên bảng HS nhắc lại - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình Bước 1: gấp cắt tờ giấy hình vng Bước 2: gấp lấy điểm đương dấu gấp tàu thủy ống khói hình vng * HS HC: Nhắc lại có cách gấp Bước 3: gấp thành tàu thủy ống khói GV nhận xét HS nhận xét – bổ sung * Lưu ý: Nắm thao tác quy trình PP: Quan sát, thực hành Hoạt động 2: Thực hành (17”) Mục tiêu: HS thực gấp tàu thủy HT: Cá nhân ống khói tiêp HS thực Nhận xét Yêu cầu HS thực hành TC trưng bày * Lưu ý: Nên miết chặt nếp gấp Hoạt động 3: Trò chơi gấp tàu thủy (5”) PP: Trò chơi BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai Mục tiêu: HS nắm luật chơi HT: Cá nhân TC HS thi đua HS thi đua Yêu cầu HS thực xong gắn lên bảng HS thực xong gắn lên bảng Nhận xét tuyên dương HSNK: Gấp ống khói phải thẳng vng * Lưu ý:Gấp cho xác Củng cố - Dặn dò: -YC Hs chọn sản phẩm đẹp -Chuẩn bị: tiết sau mang theo giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, kéo, bút màu để học bài: “Gấp ếch” KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 29/08/2019 BÀI: CƠ GIÁO TÍ HON MƠN: CHÍNH TẢ TIẾT:2 TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Hs nghe viết xác đoạn văn 55 tiếng “Cơ giáo tí hon” -Kỹ năng: Biết phân biệt s/x, tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x -Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Vở tập, SGK -Trò: VBT, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết PP: Phân tích - Mục tiêu: Viết từ khó HT: lớp KT: khăn trải bàn Gv đọc lần đoạn văn YC HS đọc lại Một, hai Hs đọc lại Cả lớp đọc thầm Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn theo Gv hướng dẫn Hs viết bảng tiếng Hs viết bảng Đọc nối tiếp đoạn viết em dễ viết sai tả * Lưu ý: Viết từ khó * HS HC: Viết từ khó * Hoạt động 2: Hs nghe viết tả PP: thực hành - Mục tiêu: Hs nghe viết đoạn viết HT: Cá nhân vào • Gv đọc cho Hs viết vào Học sinh viết vào Học sinh soát lại Gv chấm chữa (từ – bài) Hs đổi chéo chữa * Lưu ý: Trình bày đẹp * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trị chơi HT: nhóm - Mục tiêu: Giúp hs làm tập BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai + Bài tập 2: TC chơi Ai nhanh Ai đúng? - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm HD chơi - Gv Hs nhận xét * Lưu ý: Điền âm s/ x Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Nhóm làm việc Đại diện nhóm dán phiếu photo lên bảng, đọc kết Hs nhận xét * HSHC: Tìm từ có s/ x HS NK: Phân biệt nghĩa từ Củng cố– dặn dò: Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 29/08/2019 BÀI: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA MÔN: TOÁN TIẾT:9 TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức; Củng cố kĩ thực hành tính bảng chia học -Kỹ năng: Thực hành tính nhẩm phép chia có số bị chia trịn trăm -Thái độ: Tính tốn xác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Bảng phụ -Trò: bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Tính nhẩm (10”) PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs tính nhẩm xác HT: Cá nhân phép tính • Bài 1: sgk/ trang Hs đọc yêu cầu đề YC HS nêu yêu cầu Làm tập Yêu cầu lớp làm vào Hs nhận xét - GV quan sát – theo dõi * HS HC: Nêu tính - Gv nhận xét Hs đọc yêu cầu đề • Bài 2: TC Chơi rung chng vàng CN chơi HD nắm cách tính TC chơi Trình bày kết qủa - Gv nhận xét – kết luận Nhận xét * Lưu ý: Cẩn thận PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn HT: Cả lớp (10”) - Mục tiêu: Hs biết cách giải tốn có lời BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai văn • Bài 3: - GV hướng dẫn tìm hiểu Tc nhóm làm u cầu nhóm trình bày Tổ chức nhóm nhận xét chéo - Gv nhận xét – kết luận * Lưu ý: Lời giải Hs đọc yêu cầu Theo dõi Hs tiến hành làm Trình bày Hs nhận xét * HS NK: Đưa nhiều cách giải Củng cố– dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 29/08/2019 BÀI: ÔN CHỮ HOA: Ă, Â MÔN: TẬP VIẾT TIẾT:2 TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Ơn lại quy trình viết chữ hoa: Ă, Â -Kỹ năng: Biết viết chữ Ă, Â (hoa) theo cỡ nhỏ Biết viết cụm từ theo cỡ nhỏ nét, mẫu, nối nét quy định -Thái độ: Viết độ cao khoảng cách chữ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Mẫu chữ -Trò: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Nhắc lại quy trình viết chữ hoa Ă, Â PP: Trực quan, vấn đáp * Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa (10”) KT: động não Treo chữ mẫu YC HS quan sát chữ mẫu Yêu cầu HS tìm cấu tạo, chiều cao, cách viết HS tìm Hướng dẫn viết: YC HS viết vào bảng Viết bảng Â, Ă GV nhận xét Lắng nghe YC HS nêu câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng YC HS NX độ cao chữ câu ứng dụng HS nêu Hướng dẫn viết câu ứng dụng Theo dõi * HSHC: Viết từ Âu Lạc Cả lớp viết vào bảng * Lưu ý: Viết liền mạch PP: Thực hành HĐ2: Yêu cầu HS viết vào (20”) HT: Cá Nhân * Mục tiêu: Viết độ cao khoảng cách HS nhắc lại cách quy trình, tư ngồi GV viết chữ mẫu dòng BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai Nêu yêu cầu viết TC HS viết Theo dõi, uốn nắn Thu theo nhóm Chấm, nhận xét HS viết Nộp Củng cố – dặn dò: -Tổ chức thi đua viết chữ hoa: Chia hai đội: Hai đội viết Nhận xét – Tuyên dương -Về luyện viết thêm -Yêu cầu HS hoàn thành viết -Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 30/08/2019 BÀI: VIẾT ĐƠN MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT:2 TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Giúp Hs dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, Hs viết đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh -Kỹ năng: Ơn cho hs cách viết đúng, xác nội dung đơn -Thái độ: Giáo dục Hs biết tôn trọng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Mẫu đơn -Trị: Vở ơn, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập PP: Quan sát, giảng giải, thực hành - Mục tiêu: Ôn cho Hs cách viết đơn dựa HT: Cả lớp theo mẫu - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc HD nắm yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo TC HS đọc lại đơn xin vào Đội TC HS nhận xét đơn: gồm phần HS nêu nào? Yêu cầu hs nhắc lại HS nhắc lại * Lưu ý: Nắm cách viết đơn * HSHC: Đọc đơn Hoạt động 2: Thực hành viết đơn (20”) Mục tiêu: Viết đơn xin vào PP: thực hành Đội HT: Cá nhân HD lại cách làm BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai YC Hs làm Lắng nghe Theo dõi HS viết vào Các nhóm cử đại diện bạn đọc đơn cho lớp nghe Các nhóm cử bạn đọc, bạn khác Tổ chức nhóm nhận xét nhận xét GV chấm nhận xét *HSHC Viết đơn đơn giản * Lưu ý: Viết nội dung theo đơn HS NK: Viết đúng, trình bày đẹp * Củng cố– dặn dị -Đơn dùng để làm gì? -Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại -Chuẩn bị bài: Kể gia đình – Điền vào giấy tờ in sẵn KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 30/08/2019 BÀI: LUYỆN TẬP MƠN: TỐN TIẾT:10 TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính.Củng cố biểu tượng ¼.Giải tốn có lời văn phép tính nhân Xếp hình theo mẫu -Kỹ năng: Nhận biết số phần -Thái độ: Yêu thích mơn tốn, tự giác làm II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Bảng phụ -Trò: SGK, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ * Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs tính giá trị HT: Cá nhân biểu thức • Bài 1: SGK/ trang 11 Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu HS nêu đề HS tham gia nghiêm túc TC HS chơi Rung chuông vàng Nêu luật chơi * HSHC: Chỉ thực TC chơi Gv nhận xét, tuyên dương • Bài 2: Hs đọc yêu cầu -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề -Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ làm HS viết số vịt cần khoanh vào bảng vào bảng Nhận xét TC nhận xét Kết luận BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai * Lưu ý: Thực nhân chia trước cộng trừ sau * Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn (10”) PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải toán HT: Cá nhân có lời văn • Bài 3: YC HS đọc đề Hs đọc yêu cầu đề Cá nhân phân tích Hướng dẫn HS phân tích đề Hs lên bảng làm TC HS làm vào Hs nhận xét TC HS trình bày YC nhận xét * HSHC: Thực phép tính * Lưu ý: Lời giải cho xác Củng cố– dặn dị: Chuẩn bị bài: Ơn tập hình học Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 30/08/2019 BÀI: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT: TUẦN: I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Kể tên số bệnh đường hô hấp thườnh gặp -Kỹ năng: Nêu ngun nhân cách đề phịng bệnh đường hơ hấp -Thái độ: Gi dục Hs có ý thức phịng bệnh hơ hấp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Thầy: Hình SGK trang 10, 11 -Trò: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Kể tên số bệnh hô hấp PP: Quan sát, thảo luận nhóm thường gặp HT: Cá nhân KT: khăn trải bàn - MT: Biết số bệnh hô hấp thường gặp Hs trình bày - Gv yêu cầu Hs nhắc lại phận hô HSHC: Đọc tên bệnh đường hơ hấp hấp * Lưu ý: Ghi tên tả Nhận xét * Hoạt động 2: Nguyên nhân cách đề PP: Quan sát, thảo luận nhóm phịng bệnh đường hơ hấp HT: Nhóm đơi - Mục tiêu: Nêu nguyên nhân cách Hs quan sát hình SGK đề phịng bệnh đường hơ hấp - Gv u cầu Hs quan sát hình SGK Hs lên trình bày trang 10, 11 Nhóm khác bổ sung - Gv gọi số cặp Hs lên trình bày Hs kết luận * HS NK: nêu nguyên nhân hình BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai *Lưu ý: Cần nắm rõ cách đề phòng bệnh đường hơ hấp * Hoạt động 3: Trị chơi PP: Trị chơi - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại kiến thức HT: Cặp học - Gv cho Hs chơi trò chơi “Bác sĩ” Hs lắng nghe - Gv nhận xét Hs cặp lên chơi *Lưu ý: Đảm bảo an toàn chơi Hs nhận xét *Củng cố– dặn dò -Nêu nguyên nhân cách đề phòng bệnh đường hô hấp -Chuẩn bị sau: Bệnh lao phổi -Nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 30/08/2019 Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP Tiêt:2 I MỤC TIÊU Môn: SHTT Tuần: -Kiến thức: Nắm nội qui, tình hình học tập -Kĩ năng: Biết thành viên tổ -Thái độ: Yêu thích lớp học II CHUẨN BỊ -Thầy: -Trò: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Tổ chức lớp học (10”) Sắp xếp học sinh ngồi theotổ + Lớp trưởng kiểm tra lại nhóm Yêu cầu Nhóm Trưởng nhận xét tuần qua trưởng Nhóm trưởng báo cáo + Hớt tóc + Cắt móng tay + Đi học không bỏ quên tập + Nắm nội qui trường học * Lưu ý: Phải theo dõi nhóm Trưởng báo cáo HĐ2: Tiến hành sinh hoạt (10”) Tiếp tục ổn định tổ chức lớp Lớp Trưởng giới thiệu buổi sinh hoạt Các tổ trưởng nắm lại thành viên, nội qui, Hướng dẫn cách sinh hoạt ăn mặc BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành–Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng–Nguyễn Thị Xuân Mai Nhắc HS đóng đầy đủ khoản thu Hs nhắc gia đình đóng khoản thu * Lưu ý: nội qui lớp học HĐ3: Đánh giá kết (10”) Yêu cầu HS nhận xét Nhóm trưởng nêu bạn xuất sắc tổ Nhận xét ưu khuyết điểm hướng khắc lớp phục cho tuần tới Giáo dục học sinh lễ phép, tôn trọng Lắng nghe người lớn tuổi Củng cố: (5”) -Nhắc Hs đóng khoản thu, đem đầy đủ dụng cụ học tập -Nhắc học sinh chuẩn bị bàn chải, ca để chải -Nhắc HS tham gia luật ATGT đường BGH Duyệt Khối trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai ... trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2 019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành? ?Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng? ??Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 19 /08 /2 019 Bài: KÍNH... trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2 019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành? ?Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng? ??Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 20 /08 /2 019 Bài: CỘNG,... trưởng Ngày 13 tháng 08 năm 2 019 Người soạn Nguyễn Xuân Quyên Nguyễn Thị Xuân Mai Trường Tiểu Học Phú Thành? ?Kế Hoạch Bài Học–Buổi Sáng? ??Nguyễn Thị Xuân Mai KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Ngày 20 /08 /2 019 Bài: HOẠT