- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tiếp nối - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn nhau từng đoạn trong bài.. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ - Học sinh đọc theo hướng dẫn của gi[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY KHỐI GIAÙO VIEÂN: HUYØNH THÒ CAÅM HOÀNG Tập đọc Tieát 1, Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim I Muïc tieâu - - Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Kó naêng: + Đọc trơn toàn bài + Đọc đúng các từ có vần khó: nguệch ngoạc, nắn nót, sắt, mải miết, ôn toàn + Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ + Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (lời cậu bé, lời baø cuï) Thái độ: + Rút lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công II Chuaån bò: - Giáo viên: + Tranh minh họa bài đọc SGK + Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: Tieát A Mở đầu: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách TV 2, tập - Giáo viên yêu cầu lớp mở mục lục sách, vài học sinh đọc tên chủ điểm: Em là học sinh; Bạn bè; Trường học; Thầy cô; Ông bà, Cha mẹ, Anh em; Baïn nhaø B Bài mới: Giới thiệu (1’): Lop2.net NGAØY SOẠN: NGAØY DAÏY: (2) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa saùch Muoán bieát bà cụ làmviệc gì, bà cụ và cậu bé nói với chuyện gì, hôm chúng ta tập đọc truyện “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, + Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng, biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật + Phương pháp: Thi đua, thực hành, đàm thoại + Đồ dùng dạy học: Sách TV2 tập 1, tranh minh họa SGK, bảng phụ + Tiến trình hoạt động: * Giáo viên đọc mẫu - Học sinh theo dõi giáo viên đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài lượt, đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật + Lời người dẫn chuyện: thong thả, chậm raõi + Lời cậu bé: tò mò, ngạc nhiên + Lời bà cụ: ôn tồn, nhân hậu * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tiếp nối - Học sinh tiếp nối đọc câu đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng - Học sinh đọc cá nhân, nhóm theo các từ ngữ khó: hướng dẫn giáo viên + Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc - Học sinh nhận xét + Các từ khó phát âm: nắn nót, chắn, ngắn, maûi mieát - Giaùo vieân nhaän xeùt b Đọc đoạn trước lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tiếp nối - Học sinh tiếp nối đọc đoạn đoạn bài baøi - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ - Học sinh đọc theo hướng dẫn giáo đúng chỗ và thể tình cảm qua vieân giọng đọc: + Câu dài, biết nghỉ đúng: Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài (Nghỉ sau dấu phẩy, các cụm từ, Lop2.net (3) nhấn giọng từ ngữ gạch đỏ) + Câu hỏi, câu cảm, cần thể đúng tình caûm + Baø ôi,/ baø laøm gì theá? (gioïng leã pheùp, theå tò mò) + Thoûi saét to nhö theá,/ laøm baø maøi thaønh kim được? (Gioïng ngaïc nhieân nhöng leã pheùp) - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn + Ngaùp ngaén ngaùp daøi + Naén noùt + Nguệch ngoạc + Maûi mieát c Đọc đoạn nhóm: - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện đọc - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn, nhận xét d Thi đua đọc: - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc phần chú giải cuối bài - Lần lượt học sinh nhóm đọc - Hoïc sinh nhaän xeùt - Các nhóm thi đọc (ĐT, CN, đoạn, caû baøi) - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng - Giaùo vieân nhaän xeùt e Cả lớp đọc đồng (đoạn 1, 2) * Hoạt động 2: Tìm hiểu các đoạn 1, + Mục tiêu: Học sinh hiểu nội dung đoạn theo các câu hỏi + Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại + ÑDDH: SGK, tranh SGK + Tieán trình HÑ: Caâu hoûi 1: Nhoùm 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh thực - học sinh đọc câu hỏi + Lúc đầu, cậu bé học hành nào? - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời + Mỗi cầm sách, cậu đọc vaøi doøng laø chaùn, boû ñi chôi Vieát chæ nắn nót chữ nguệch ngoạc cho xong chuyện Caâu hoûi 2: Nhoùm 2: - Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì? - học sinh đọc câu hỏi - Lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời + Baø cuf5 ñang caàm thoûi saét maûi mieát Lop2.net (4) mài vào tảng đá - Giáo viên hỏi thêm và gợi ý: - Học sinh trả lời: + Bài cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Để làm thành cái kim khâu + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành + Học sinh trả lời chieác kim nhoû khoâng? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? + Học sinh nêu: - Thái độ cậu bé: Ngạc nhiên hỏi - Lời nói cậu bé - Thỏi sắt to thế, làm bà mài thành kim Tieát * Hoạt động 3: Luyện đọc các đoạn 3, + Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó, câu dài, thể tình cảm qua giọng đọc + Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, thi đua + ÑDDH: SGK, baûng phuï + Tieán trình HÑ: a Đọc câu: - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối - Học sinh thực đọc câu đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từ khó: - Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm quay, giaûng giaûi, oân toàn, saét b Đọc đoạn: - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối - Học sinh thực đọc đoạn bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ - Học sinh luyện đọc đúng chỗ và thể tình cảm qua giọng đọc + Caâu daøi: - Moãi ngaøy/ maøithoûi saét nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy/ noù thaønh kim - Gioáng nhö chaùu ñi hoïc,/ moãi ngaøy chaùu hoïc moät ít,/ seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩ các từ - Học sinh đọc phần chú giải cuối bài ngữ đoạn: + OÂn toàn + Thaønh taøi c Dọc đoạn theo nhóm - Giáo viên cho học sinh luyện đọc theo - Học sinh đọc theo nhóm nhoùm Lop2.net (5) - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt d Thi đọc - Giáo viên cho học sinh thi đọc các - Các nhóm thi đọc (CN, ĐT) nhóm, kết hợp tổ chức trò chơi - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt e Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3, + Mục tiêu: Học sinh hiểu nội dung đoạn theo các câu hỏi + Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại + ÑDDH: SGK + Tieán trình HÑ: Caâu hoûi 3: Nhoùm 1: - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? - học sinh đọc câu hỏi - Lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời + Nhắc lại lời bà cụ: Mỗi ngày thành taøi - Giaùo vieân hoûi theâm: - Học sinh đọc đoạn 4, trả lời: Đến lúc này, cậu bé có tin lời bà cụ Cậu bé tin Và chứng minh: Cậu bé không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? hieåu ra, quay veà nhaø hoïc baøi Caâu hoûi 4: Nhoùm 2: - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - Caâu chuyeän khuyeân em nhaãn naïi, kieân trì - khuyeân em laøm vieäc chaêm chæ, caàn cuø, khoâng ngaïi khoù, ngaïi khoå - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh noùi laïi caâu “Coù - Hoïc sinh neâu công mài sắt, có ngày nên kim” lời + Nhẫn nại, kiên trì thành công cuûa caùc em + Chaêm chæ, chòu khoù thì laøm vieäc gì cuõng thaønh coâng * Hoạt động 5: Luyệ đọc lại + Mục tiêu: Luyện cho học sinh đọc đúng, hay + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: SGK + Tieán trình HÑ: - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc lại bài - Học sinh chia thành nhiều nhóm, nhóm học sinh để thi đọc phân vai - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Em thích caâu chuyeän? Vì sao? - Hoïc sinh neâu: (VD) Lop2.net (6) + Em thích bà cụ, vì bà đã dạy cậu bé tính nhaãn naïi, kieân trì + vì bà đã kiên trì, nhẫn nại làm việc + Em thích cậu bé, vì cậu bé đã hiệu điều hay + vì cậu đã nhận sai lầm mình và thay đổi tính lại cho tốt - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại truyện, xem tranh minh hoïa tieát keå chuyeän “Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim” Lop2.net (7)