DANH MUC CAC CHỮ VIÊT TĂT
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1
CƠ SƠ LÍ LUẬN V̀ TḤC TĨN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT
V̀O ḌY HỌC B̀I “NGH̃A CỦA TỪ”
1.1. Cơ sở lí luận
1.1.1. Phương tiện dạy học
1.1.2. Phương tiên công nghê thông tin trong dạy học
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1. Môt sô đặc điểm của học sinh lớp 6
1.2.2. Nôi dung day hoc “Nghia cua tư” trong chương trinh
1.2.3. Thưc tiễn của việc ứng dụng CNTT vào dạy học Tiếng Việt 6
1.2.4. Các phần mềm thường được dùng trong dạy học Tiếng Việt
CHƯƠNG 2
NGUYÊN TĂC VA CACH THƢC ỨNG DỤNG CNTT
V̀O ḌY HỌC B̀I “NGH̃A CỦA TỪ” CHO HOC SINH LƠP 6
2.1. Môt sô nguyên tăc ứng dung công nghê thông tin vao day hoc
2.1.1. Những nguyên tắc về nội dung
2.1.2. Những nguyên tắc về kĩ thuật
2.2. Khó khăn và những lưu ý khi dạy học b̀i “Ngh̃a của từ”
2.3. Ứng dụng công nghệ thông tin vào tƣng khâu trong quá tr̀nh d ạy
học b̀i “ Ngh̃a của từ”
2.3.1. Soạn giáo án điện tử
2.3.2. Tô chưc day hoc
2.3.4. Kiểm tra- đanh gia
2.4. Một số lưu y khi ứng dụng công nghê thông tin vào dạy học bài
“Ngh̃a của từ”
2.4.1. Với những trường phổ thông và các nh̀à quản ĺí giáo dục
2.4.2. Với giáo viên
2.4.3. Với hoc sinh
CHƯƠNG 3
THỰC NGHIỆM SƯ PHAM
3.1. Mục đích thực nghiệm
3.2. Đối tượng thực nghiệm sư phạm
3.3. Phương phap và tiêu chí đánh giá thực nghiêm
3.3.1. Phương phap thưc nghiêm
3.3.2. Tiêu chi đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm
3.4. Đia ban thực nghiệm
3.5. Tiến hành thực nghiệm sư phạm
3.5.1 Nôi dung thưc nghiêm
3.5.2. Tiến trình dạy học
3.6. Đanh gia kết quả thực nghiệm sƣ phạm
3.6.1. Đanh gia vê măt đinh lương
3.6.2 Kêt qua vê măt đinh tinh
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Khuyến nghị
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC