DSpace at VNU: Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS Ngô Tất Tố Quận Phú Nhuận thành phố Hồ Chí Minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ANH TUẤN QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ANH TUẤN QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Thị Bích Liễu HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội , Phòng Quản lý đào tạo sau đại học Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội cán bộ, giảng viên giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp Xin cảm ơn giúp đỡ ủng hộ Ban giám hiệu, giáo viên, nhân viên trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Xin trân trọng cảm ơn ý kiến đóng góp chân tình cán quản lý giáo dục thầy cô giáo trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Đặc biệt, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Trần Thị Bích Liễu, người Thầy tận tình bảo, hướng dẫn, giúp đỡ tác giả suốt q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Do điều kiện nghiên cứu hạn chế, luận văn khó tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận dẫn ý kiến đóng góp q báu thầy giáo đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận văn Nguyễn Anh Tuấn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Ký hiệu viết tắt Nội dung BGH Ban giám hiệu BP Biện pháp CBQL Cán quản lý CSVC Cơ sở vật chất CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học GAĐT Giáo án điện tử GV Giáo viên GD Giáo dục 10 GD&ĐT Giáo dục Đào tạo 11 HS Học sinh 12 NV Nhân viên 13 PMDH Phần mềm dạy học 14 PP Phương pháp 15 PPDH Phương pháp dạy học 16 QL Quản lý 17 HSG Học sinh giỏi 18 THCS Trung học sở 19 THPT Trung học phổ thông MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG 10 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined Lý chọn đề tài Error! Bookmark not defined Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Khách thể đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.1 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.2 Đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết khoa học Error! Bookmark not defined Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Error! Bookmark not defined 8.1 Ý nghĩa lý luận: Error! Bookmark not defined 8.2.Ý nghĩa thực tiễn: Error! Bookmark not defined Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined 9.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Error! Bookmark not defined 9.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Error! Bookmark not defined 9.3 Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Error! Bookmark not defined 9.4 Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dụcError! Bookmark not defined 10 Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.1.1 Ngoài nước Error! Bookmark not defined 1.1.2 Tại Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Ứng dụng CNTT dạy học Error! Bookmark not defined 1.2.2 Biện pháp quản lý CNTT dạy họcError! Bookmark not defined 1.3 Đổi trình dạy học giai đoạn nayError! Bookmark not defined 1.3.1 Sự thay đổi phương thức học tập kỷ 21Error! Bookmark not defined 1.3.2 Những kỹ cần thiết kỷ 21 Error! Bookmark not defined 1.3.3 Đổi phương pháp dạy học cấp trung học phổ thông giai đoạn Error! Bookmark not defined 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Error! Bookmark not defined 1.4.1 Mơ hình ba xu hướng ứng dụng CNTT dạy họcError! Bookmark not defined 1.4.2 Tác động CNTT trình dạy họcError! Bookmark not defined 1.4.3 Ứng dụng CNTT đánh giá kết HSError! Bookmark not defined 1.4.4 Các chương trình hỗ trợ học tập CNTTError! Bookmark not defined 1.4.5 Các phương tiện CNTT thường sử dụng dạy học Error! Bookmark not defined 1.5 Quản lý ứng dụng CNTT nhà trường dạy học Error! Bookmark not defined 1.5.1 Chiến lược quản lý ứng dụng CNTT Error! Bookmark not defined 1.5.2 Các sách quản lý ứng dụng CNTTError! Bookmark not defined 1.5.3 Triển khai ứng dụng CNTT dạy họcError! Bookmark not defined 1.6 Chuẩn CNTT cho giáo viên Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS NGƠ TẤT TỐ, QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 2.1 Giới thiệu trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, TP Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.1.1 Về cấu tổ chức Error! Bookmark not defined 2.1.2 Chất lượng giáo dục Error! Bookmark not defined 2.2 Mục tiêu, nội dung phương pháp đánh giá thực trạngError! Bookmark not defined 2.2.1 Mục tiêu Error! Bookmark not defined 2.2.2 Nội dung Error! Bookmark not defined 2.2.3 Phương pháp Error! Bookmark not defined 2.3 Kết đánh giá thực trạng sử dụng CNTT dạy học trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3.1 Tình hình sở vật chất thiết bị dạy họcError! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng nhận thức thái độ việc ứng dụng CNTT dạy học Error! Bookmark not defined 2.3.3 Thực trạng kỹ ứng dụng CNTT dạy họcError! Bookmark not defined 2.3.4 Mức độ ứng dụng CNTT Error! Bookmark not defined 2.4 Đánh giá tác động việc ứng dụng CNTT vào trình dạy học Error! Bookmark not defined 2.5 Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT vào dạy họcError! Bookmark not defined 2.5.1 Cơ sở vật chất ngân sách dành cho CNTTError! Bookmark not defined 2.5.2 Kết khảo sát CBQL GV biện pháp quản lý ứng dụng CNTT Error! Bookmark not defined 2.5.3 Đánh giá mức độ ưu tiên biện pháp quản lý ứng dụng CNTT dạy học giáo viên học sinh Error! Bookmark not defined 2.6 Tổng kết thực trạng chung quản lý ứng dụng CNTT trường THCS Ngô Tất Tố Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ, QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp: Error! Bookmark not defined 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa hệ thốngError! Bookmark not defined 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi tính hiệu quảError! Bookmark not defined 3.2 Đề xuất biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trường THCS Ngô Tất Tố Error! Bookmark not defined 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức tầm quan trọng, lợi ích việc ứng dụng CNTT dạy học Error! Bookmark not defined 3.2.2 Biện pháp 2: Lập kế hoạch chiến lược sách QL ứng dụng CNTT Error! Bookmark not defined 3.2.3 Biện pháp 3: Tăng cường đầu tư sở vật chất, kỹ thuật tin học, đại hóa thiết bị CSVC CNTT Error! Bookmark not defined 3.2.4 Biện pháp 4: Bồi dưỡng, đào tạo kỹ CNTT cho GVError! Bookmark not defined 3.2.5 Biện pháp 5: Thanh tra, kiểm tra đánh giá việc bảo quản, sử dụng CNTT nhà trường Error! Bookmark not defined 3.2.6 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.2.7 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined Kết luận Error! Bookmark not defined Khuyến nghị Error! Bookmark not defined 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo Error! Bookmark not defined 2.2 Đối với Sở GD&ĐT thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3 Đối với UBND quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.4 Đối với Phòng GD&ĐT quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.5 Đối với Hiệu trưởng Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1: So sánh đặc điểm ba xu hướng ứng dụng CNTT dạy – học Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ƣơng, Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Về đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Bộ Chính trị, Chỉ thị 58-CT/TW ngày 17/10/2000 đẩy mạnh ứng dụng phát triển CNTT phục vụ nghiệp CNH – HĐH, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo, Quyết định số 1215/QĐ-BGDĐT ngày 04/04/2013, Ban hành chương trình hành động ngành Giáo dục thực chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2011-2020, Bộ Giáo dục Đào tạo, Thông tư 4960/BGDĐT-CNTT ngày 27/7/2011 hướng dẫn việc triển khai nhiệm vụ CNTT cho năm học 2011 - 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo, Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012 Bộ Giáo dục Đào tạo, Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2011 Ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học Hà Thế Ngữ (2001), Tuyển tập giáo dục học – Một số vấn đề lý luận thực tiễn Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Hà Thế Ngữ Đặng Vũ Hoạt (1988), Giáo dục học, tập Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục - Một số vấn đề lý luận thực tiễn Nxb Giáo dục, Hà Nội 10 Trần Thị Bích Liễu (2010), “Chính sách chuẩn giáo dục CNTT” Tạp chí Quản lý giáo dục 11 Nguyễn Quang Lạc, Lê Công Triêm (1992), “Một số điểm sở lý luận dạy học việc sử dụng myt tính điện tử”, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục (1), tr.24 – 26 12 Anderson J 2010 CNTT transforming education Published by Asia and Pacific Regional Bureau for Education Bangkok, UNESCO 13 Apple Computer, Inc (1995), Apple education research reports: a collection of technology in teaching & learning International Society for Technology in Education 14 C Paul Newhouse Literature review of the impact of CNTT on learning and teaching Western Australia Department of Education 15 Denis Newman, Peg Griffin, Michael Cole 1989 The Construction Zone: Working for Cognitive Change in School Cambridge University Press 16 Felder, R.M, Brent, R.1996 Navigating the bumpy road to student-centered instruction College Teaching, 44(2), 43-47 17 Frederick Winslow Taylor 1910 The Principles of Scientific Management USA, Harper & Brothers 18 George Forman, Peter B Pufall 1988, Constructivism in the Computer Age (Jean Piaget Symposia Series) Psychology Press 19 Griffiths, M.D & Hunt, N.1998, Dependence on computer games by adolescents Psychological Reports, 82, 475-480 20 Lasa 2004, Managing CNTT UK http://lasa.org.uk/ 21 Moursund, D.G 2005 Introduction to information and communication technology in education USA, University of Oregon 22 Nallaya, S 2010 The Impact of Multi-modal Texts on the Development of English Language Proficiency Unpublished doctoral thesis, The University of Adelaide, Australia 23 Partnership for 21st Century Skills 2010 Framework for 21st Century Learning http://www.21stcenturyskills.org/index.php?Itemid=120&id=254&option=com_content& task=view http://pages.uoregon.edu/moursund/Books/CNTT/CNTTBook.html 24 Prensky, M 2001 Digital natives, digital immigrants On the Horizon.Vol.9, No.5, pp 1-6 http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf 25 Prof C.Bluton.1999 New Direction of CNTT-Use in Education, UNESCO’s World, Communication and Information Report Hong Kong, UNESCO 26 Speak up 2010 Project Tomorrow report 05/2010 http://www.tomorrow.org/speakup/speakup_data_findings.html 27 UNESCO 2008 CNTT competency standards for teachers, Implementation guidelines V1.0 UK, UNESCO 28 VCNTToria L.Tinio 2003 CNTT in education UNDP  ... LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ, QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 2.1 Giới thiệu trường THCS Ngơ Tất Tố, quận Phú Nhuận, ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ANH TUẤN QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN... Sở GD&ĐT thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3 Đối với UBND quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.4 Đối với Phòng GD&ĐT quận Phú Nhuận, thành phố Hồ