HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tuần 3: MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU AN TỒN TRƯỜNG HỌC Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết số quy tắc an toàn tham gia giao thơng - Có ý thức chấp hành tham gia giao thơng an tồn, đặc biết cổng trường Gợi ý cách tiến hành Nhà trường triển khai số nội dung phát động phong trào “An tồn trường học”, thực số chủ đề có liên quan đến việc đảm bảo an toàn trường “Cổng trường an tồn giao thơng” (Có thể mời cảnh sát giao thơng hướng dẫn cho HS) - Giới thiệu cho HS biết ý nghĩa việc tham gia thực “ Cổng trường an tồn giao thơng”, đảm bảo an tồn cho HS, xây dựng nhà trường văn minh, tránh gây ùn tắc cổng trường - Tuyên truyền nhắc nhở HS số lưu ý tham gia giao thông để xây dựng “Cổng trường an tồn giao thơng”: xếp hàng ngắn lớp về, để xe nơi quy định theo hàng, lối; đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe mô tô, xe máy điện, xe đạp điện; nhắc nhở bố mẹ, người thân đứng đón xếp hàng theo khu vực quy định, khơng dừng, đỗ xe gần cổng trường để chờ đón HS HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường; cần thiết phải có bạn học tập vuichơi - Bước đầu hình thành số thói quen tự phục vụ thân ởtrường Chuẩn bị Tranh ảnh hoạt động học tập vui chơi HS trường học 3.Các hoạt động cụthể Hoạt động 1: Trò chơi “Kết bạn” a)Mục tiêu: HS nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường; cần thiết phải có bạn học tập vuichơi b)Cách tiếnhành: (1) Thực trị chơi theonhóm - HS chia thành nhóm 6- 10người - GVphổbiếnluậtchơi:HScácnhómđứngtheovịngtrịn,mộtbạnlàmquản trị đứng vịng trịn Khi quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn”, HS xung quanh đáp “Kết mấy? Kết mấy?” Lúc đó, quản trị nêu số lượng tuỳ thích, ví dụ: “kết đơi, kết đơi”; “kết ba, kết ba”… Ngay sau quản trị hơ, bạn HS nhóm chạy vào với để tạo thành nhóm có số người quản trị u cầu Bạn khơng có nhóm người thuacuộc (2) Làm việc cảlớp - HS trả lời câu hỏi để nêu cảm nhận sau tham gia trị chơi: Em có vui tham gia trị chơi khơng? Em có bị thua lần khơng? Khi bạn có nhóm kết bạn mà em khơng có em có cảm xúc nào? Khi có bạn trường, em bạn làm việc gì? ) c)Kết luận Khi trường, em bạn tham gia nhiều hoạt động khác như: thảo luận nhóm để học tập tiết học, giúp đỡ gặp khó, tham gia trị chơi nghỉ Có bạn, chúng em học tốt hơn, có bạn, chúng em vui Hoạt động 2: Quan sát liên hệ, chia sẻ hoạt động tự phục vụ trường a)Mụctiêu: - Liên hệ tự đánh gía việc thân thực ởtrường - Họcsinhhìnhthànhcáccảmxúctíchcựcvàbàytỏýkiếnvềviệcthamgiacác hoạt động tự phục vụ ởtrường b)Cách tiếnhành: (1) Làm việc cảlớp - HS quan sát tranh SHS (hoặc GV trình chiếu lên bảng) trả lời số câu hỏi: Các bạn tranh tham gia hoạt động nào? Hoạt động mang lại ích lợigì? (2) Làm việc theo nhóm đến họcsinh - HS ngồi nhóm người Các nhóm thảo luận theo câuhỏi: + Ở trường, em bạn tham gia hoạt động nào? + Em tự làm việc trường? + Việc làm em mang lại ích lợi gì? - HS bày tỏ ý kiến; GV nhận xét rút kếtluận a) Kếtluận: Khiởtrường,cácemnêntựthựchiệnnhữngviệcnhư:sắpxếp,dọn đồ ăn trước sau ăn; gấp cất chăn gối sau ngủ trưa; vứt, nhặt rác để giúp sân trường hơn; cất xếp ghế sau chào cờ hoạt động tập thể; uống nước vệ sinh cá nhân; chăm sóc hoa, cối vườntrường… SINH HOẠT LỚP: CHIA SẺ VIỆC THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THƠNG Ở CỔNG TRƯỜNG Mụctiêu HS tự liên hệ đánh giá việc thân bạn lớp làm để tham gia xây dựng “Cổng trường an tồn giao thơng” Cách tiến hành GV tổ chức cho HS tham gia số hoạt động như: - Chơicáctrịchơi:thinhậnbiếtnhanhvềcácbiểnbáogiaothơngđườngbộ; thisắmvaithamgiagiaothơng;sắmvaixửlícáctìnhhuốngkhithamgiagiaothơng đườngbộ… - Thảo luận chia sẻ cặp đơi tồn lớp về: việc mà thân chứng kiến, quan sát tình khơng an tồn tham gia giao thông; việc mà thân thực tham gia phong trào Cổng trường an tồn giaothơng;nhữnglờikhuntớicácbạntronglớpđểthamgiagiaothơngantồn… - Múa hát theo chủ đề An tồn giaothông ... tranh tham gia hoạt động nào? Hoạt động mang lại ích lợigì? (2) Làm việc theo nhóm đến họcsinh - HS ngồi nhóm người Các nhóm thảo luận theo câuhỏi: + Ở trường, em bạn tham gia hoạt động nào? + Em... nhiều hoạt động khác như: thảo luận nhóm để học tập tiết học, giúp đỡ gặp khó, tham gia trị chơi nghỉ Có bạn, chúng em học tốt hơn, có bạn, chúng em vui Hoạt động 2: Quan sát liên hệ, chia sẻ hoạt. . .Hoạt động 1: Trò chơi “Kết bạn” a)Mục tiêu: HS nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường; cần thiết phải có bạn học tập vuichơi