giao an t13

Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tuần 13 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: toán 14 trừ đi một số: 14 - 8 I. mục tiêu - HS biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8. HS K-G thuộc bảng trừ ngay tại lớp, làm hết bài tập và lấy đợc các VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, giải toán. - HS phát hiện kiến thức mới, vận dụng linh hoạt vào tính, giải toán. II. đồ dùng dạy học: - 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời III. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. H.dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 và lập bảng trừ 14 trừ đi một số: 7' - GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 14 - 8 = ? và yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả - GV chọn một cách thực hiện trên bảng cài - GV yêu cầu HS đặt tính - GV yêu cầu HS tính - GV yêu cầu HS tìm các phép tính khác thiết lập bảng 14 trừ đi một số - GV luyện bảng cho HS - Bạn nào thuộc bảng? 3. Thực hành Bài 1: HĐ cả lớp: 8' - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh cột 1, 2, HS K-G làm thêm cột 3 và nhận xét từng cột - Củng cố bảng trừ 14 trừ đi một số, mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài 2: HĐ cá nhân: 7'' - GV yêu cầu HS làm 3 phép tính đầu, HS K-G làm cả bài - Củng cố phép trừ dạng 14 - 8 Bài 3: HĐ nhóm đôi: 5' - Nêu cách làm? - GV yêu cầu HS làm nhóm đôi phần a, b, HS K-G làm thêm phần c - Củng cố số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 4: HĐ cá nhân: 10' - GV yêu cầu HS phân tích đề toán - GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố giải toán bằng một phép trừ - HS nêu phép tính và thao tác trên que tính tìm ra kết quả - HS K-G đặt tính - HS thực hiện tính - HS lập bảng 12 trừ đi một số và luyện bảng - HS K-G đọc thuộc - 1 HS đọc bài - HS tính nhẩm nhanh, HS K-G làm cả bài - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS làm 3 phép tính đầu, HS K-G làm cả bài - Chữa bài - 1 HS đọc bài - 1 HS K-G nêu - HS làm nhóm đôi, HS K-G làm cả bài - Nhận xét, bình chọn - 1 HS đọc bài - 2 HS phân tích đề toán - HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự và làm - Chữa bài 4. Củng cố, dặn dò: 1' - GV tóm tắt bài. Nhận xét tiết học Năm học : 2010 -2011 51 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Tiết 3+4: tập đọc Bông hoa Niềm Vui I. MĐYC - HS cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời đợc các CH trong SGK) - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật. HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm. - HS kính yêu cha mẹ. II. đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc III. hoạt động dạy học Tiết 1 A. KTBC: 3' - HS đọc và trả lời CH bài Mẹ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Luyện đọc: 35' - GV đọc diễn cảm bài - GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV yêu cầu HS tìm từ ngữ khó trong bài - GV yêu cầu HS đọc chú giải cuối bài - GV yêu cầu HS đọc nối câu - Hớng dẫn HS đọc câu khó: Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng.// Em hãy hái thêm hai bông nữa, / Chi ạ! // Một bông cho em, / vì trái tim nhân hậu của em, // Một bông cho mẹ, / vì cả bố và mẹ / đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo. // - GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ: cúc đại đoá, sáng tinh mơ, dịu cơn đau, trái tim nhân hậu - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong cặp - GV hớng dẫn HS Y đọc - Thi đọc giữa các cặp - Đọc cả bài 3. Nhận xét tiết học: 1' - 1 HS K-G đọc - HS quan sát tranh - HS tìm và luyện đọc: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai bông hoa - HS đọc nối câu - HS K-G phát hiện cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc từng nhân vật - HS luyện đọc câu khó - 4 HS đọc nối đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc trong cặp - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét - 1 HS đọc Năm học : 2010 -2011 52 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Tiết 2 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn tìm hiểu bài: 17' - GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài . Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vờn hoa để làm gì? . Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? . Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? . Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? - Nêu nội dung của bài? - GV chốt bài 3. Luyện đọc lại: 18' - Nêu giọng đọc của từng nhân vật? - Nêu cách đọc từng đoạn? - GV yêu cầu HS đọc trong nhóm - GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y - HS trao đổi cặp, đặt và trả lởi câu hỏi - Trao đổi trớc lớp - Nhận xét - HS K-G nêu - HS đọc nối đoạn 1 lần - HS nêu giọng đọc nhân vật - 1 HS nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: 2' - Nhận xét về các nhân vật trong câu chuyện - GV nhận xét ----------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng tiết 1: toán 34 - 8 I. mục tiêu - HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8. Biết tìm số hạng ch- a biết trong một tổng, tìm số bị trừ; Biết giải bài toán về ít hơn. HS K-G làm hết các bài tập và lấy đợc các VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, giải toán. - HS tự tìm tòi, phát hiện kiến thức mới về phép trừ dạng 34 -8. II. đồ dùng dạy học - 3 bó một chục que tính và 4 que tính rời II. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 34 - 8: 7' - GV nêu bài toán: Có 34 que tính, lấy đi 8 que tính, còn lại bao nhiêu que tính? - GV yêu cầu HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả - GV chọn một cách và thực hiện trên bảng gài - GV yêu cầu HS đặt tính - GV hớng dẫn HS cách tính - HS nêu lại bài toán - HS tự thao tác trên que tính và tìm ra kết quả - HS K-G đặt tính - HS theo dõi và tính Năm học : 2010 -2011 53 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng 3. Thực hành Bài 1: HĐ cả lớp: 11' - GV yêu cầu HS 1, 2, 3, HS K-G làm cả bài và làm thêm BT2 - Củng cố phép trừ dạng 34 - 8, số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 3: HĐ cá nhân: 11' - GV yêu cầu HS phân tích đề toán - GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố giải toán bằng một phép trừ Bài 4: HĐ nhóm đôi: 8' - Nêu cách làm? - GV yêu cầu HS làm nhóm đôi, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - Củng cố tìm số bị trừ, tìm số hạng - 1 HS đọc bài - HS làm bài, HS K-G làm cả bài và làm thêm BT2 - Chữa bài - 1 HS đọc bài - 2 HS phân tích đề toán - HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS K-G nêu cách làm - HS làm nhóm đôi, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - Chữa bài 3. Củng cố dặn dò: 2' - Tóm tắt bài - GV nhận xét tiết học Tiết 4: kể chuyện Bông hoa Niềm Vui I. MĐYC - HS biết kể đoạn mở đầu theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện; Dựa theo tranh, kể lại đợc nội dung đoạn 2, 3; kể đợc đoạn cuối của câu chuyện. HS K-G kể đợc cả câu chuyện. - Rèn kĩ năng nói, nghe. - HS kính yêu cha mẹ. II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III. các hoạt động dạy học A. KTBC: 3' - GV yêu cầu 3 HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn kể chuyện Bài 1: HĐ cả lớp: 10' - GV yêu cầu HS kể theo cách 1 - GV hớng dẫn HS kể theo cách 2: ý cuối đoạn kể đầu, ý đầu kể sau, chú ý thêm câu chuyển ý - GV chốt Bài 2: HĐ nhóm đôi: 15' - GV yêu cầu HS quan sát 2 tranh và nêu ý chính từng tranh - GV yêu cầu HS kể đoạ 2, 3 trong nhóm đôi bằng lời của mình - GV tổ chức thi trớc lớp - 1 HS đọc bài - 1 HS K-G kể - HS nối tiếp kể đoạn 1 - Nhận xét - 1 HS đọc bài - HS quan sát tranh và nêu ý chính - HS kể trong nhóm đôi - HS thi kể trớc lớp - Nhận xét, bình chọn Năm học : 2010 -2011 54 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng - GV đa tiêu chí đánh giá - GV nhận xét Bài 3: HĐ cả lớp: 10' - GV yêu cầu HS tởng tuợng thêm lời cảm ơn của bố Chi và kể đoạn cuối - GV hớng dẫn HS Y - GV nhận xét - 1 HS đọc bài - 1 HS K-G kể - HS kể trớc lớp - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: 1' - GV nhận xét tiết học - Kể lại cho bố mẹ, ông bà, bạn bè nghe. Buổi chiều Tiết 1: Luyện Tiếng Việt Luyện đọc các bài đọc tuần 12 I. MĐYC - HS luyện đọc tốt hai bài đọc tuần 12 Sự tích cây vú sữa, Mẹ. HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm các bài đọc. - Rèn kĩ năng đọc cho HS - HS yêu kính mẹ. II. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Luyện đọc: 35' * Sự tích cây vú sữa - GV yêu cầu HS đọc bài - Câu chuyện muốn nói điều gì? - Nêu cách đọc từng đoạn? - GV hớng dẫn lại cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - GV yêu cầu HS luyện đọc, HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y - GV tổ chức cho HS thi đọc * Mẹ - Tơng tự bài Sự tích cây vú sữa - 1 HS K-G đọc - HS trả lời - HS nêu cách nhấn giọng, ngắt, nghỉ - Nhận xét - HS đọc trong nhóm - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn 3. Củng cố, dặn dò: 2' - Chúng ta phải biết kính yêu mẹ - GV nhận xét tiết học Năm học : 2010 -2011 55 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em I - Mục tiêu: - HS thấy đợc quyền và bổn phận của mình . - Có ý thức phấn đấu trở thành ngời học sinh ngoan. - Yêu quý những ngời học sinh ngoan. II - Hoạt động trên lớp: 1- Giới thiệu nội dung tiết học: 2- Sinh hoạt theo chủ đề Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em - GV cho HS thảo luận: - Câu hỏi: - Trẻ em có những quyền gì? - Trẻ em có những bổn phận gì? - Bổn phận của ngời học sinh là luôn kính trọng thầy cô, ông bà, cha mẹ và những ngời lớn tuổi, em có biết bài hát nào nói lên đức tính đó không? - Bạn nào hát bài này cho cả lớp nghe? - Còn một số bài hát thể hiện sự đoàn kết của các bạn HS trong lớp, em có biết là bài nào không? 3- Múa hát tập thể: - GV cho HS ra sân múa hát tập thể bài "Múa vui" + Kết luận:Trẻ em có quyền đợc nuôi dỡng, học tập, vui chơi. Trẻ em có bổn phân biết nghe lời thầy cô, ông bà, bố mẹ Làm tốt đợc thầy yêu, bạn mến, ông bà, bố mẹ yên tâm. Mỗi HS cần cố gắng để trở thành ngời HS ngoan. 3- Tổng kết: Nhận xét tiết học. - HS trao đổi, nêu ý kiến. - Ví dụ: quyền đợc chăm só , nuôi dỡng, đợc vui chơi, đợc học hành - ở nhà lễ phép, kính trọng vâng lời ông bà, cha mẹ, giúp đỡ gia đình những công việc vừa sức. - ở trờng chăm chỉ học tập, kính thầy, yêu bạn, hoàn thành tốt các yêu cầu của cô giáo, chấp hành tốt mọi nội quy nhà trờng . - Bài "Tiếng chào theo em" và "Con chim vành khuyên" - HS trình bày bài hát. - HS trả lời bài "Múa vui" và "Anh em ta đoàn kết" - HS ra sân múa hát tập thể. Năm học : 2010 -2011 56 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Tiết 3: Luyện toán Luyện tập phép trừ dạng 32-8 I. mục tiêu - Luyện tập củng cố dạng trừ 32-8 và giải toán bằng một phép trừ HS K-G lấy đợc VD bài toán và làm các bài toán nâng cao - Rèn kĩ năng tính, giải toán - HS vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học vào thực tế II. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Bài tập: 35' Bài 1: HĐ cả lớp - GV yêu cầu HS lấy VD phép tính trừ dạng 32-8 - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 Bài 2: HĐ nhóm đôi Điền vào chỗ chấm: 52 - 5 . 52 - 6 82 - 17 .82 - 24 32 - 8 .42 - 8 52 - 16 .42 - 37 - Nêu cách so sánh khác? - Củng cố so sánh các số Bài 3: HĐ cá nhân Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 72 kg gạo, buổi chiều bán đợc ít hơn buổi sáng 19 kg gạo. Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiêu ki-lô-gam gạo? - GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố giải toán về ít hơn Bài 4: HS K-G Tính hiệu của số tròn chục lớn nhất có hai chữ số và số lớn nhất có một chữ số. - 1 HS đọc bài - HS K-G lấy VD - HS lấy VD và làm - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS làm nhóm đôi - Chữa bài - HS K-G nêu cách so sánh bằng cách so sánh số bị trừ và số trừ - 1 HS đọc bài - HS phân tích đề toán - HS làm vở, HS K-G lấy VD tơng tự - Chữa bài - HS K-G làm và chữa bài 3. Củng cố dặn dò: 2' - GV nhận xét tiêt học Năm học : 2010 -2011 57 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng Tiết 1: tập đọc Quà của bố I. MĐYC - HS hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (Trả lời đợc các CH trong SGK). Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm. - HS kính yêu cha mẹ. II. đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần HD luyện đọc III. hoạt động dạy học A. KTBC: 3'- HS đọc và trả lời CH bài Bông hoa Niềm Vui B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Luyện đọc: 12' - GV đọc diễn cảm bài - GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV yêu cầu HS tìm từ ngữ khó trong bài - GV yêu cầu HS đọc chú giải cuối bài - GV yêu cầu HS đọc nối câu - Hớng dẫn HS đọc câu khó: Mở thúng câu ra / là cả một thế giới dới n- ớc: // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng niễng cái / bò nhộn nhạo.// Hấp dẫn nhất / là những con dế lạo xạo trong các vỏ bao diêm: // toàn dế đực, / cánh xoăn, / gáy vang nhà và chọi nhau phải biết.// - GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ: thơm lừng, mắt thao láo - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong cặp - GV hớng dẫn HS Y đọc - Thi đọc giữa các cặp - Đọc cả bài 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: 12' - GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nêu nội dung bài tập đọc? - GV chốt bài 4. Luyện đọc lại: 10' - Nêu cách đọc từng đoạn? - GV yêu cầu HS đọc trong nhóm - GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y - 1 HS K-G đọc - HS quan sát tranh - HS tìm và luyện đọc: lần nào, , niềng niễng, thơm lừng, thao láo, xập xành, ngó ngoáy, lạo xạo - HS đọc nối câu - HS K-G phát hiện cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc từng nhân vật - HS luyện đọc câu khó - 2 HS đọc nối đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc trong cặp - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét - 1 HS đọc - HS đọc thầm trao đổi cặp, đặt và trả lời câu hỏi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét - HS K-G nêu nội dung - 2 HS đọc nối đoạn - HS nêu cách đọc đoạn - HS đọc trong nhóm đôi, HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - Đọc thi trớc lớp - Nhận xét 5. Củng cố, dặn dò: 2' - GV tóm tắt bài. GV nhận xét Năm học : 2010 -2011 58 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Tiết 3: toán 54 - 18 I. mục tiêu - HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18; Biết giải bài toán về ít hơn với các số đo có kèm đơn vị đo dm; Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. HS K-G làm hết các bài tập và lấy đợc các VD tơng tự. - Rèn kĩ năng tính, vẽ hình vuông. - HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức mới về tính trừ dạng 54- 18 II. đồ dùng dạy học - 5 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời IIi. hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: 1' 2. GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 54 - 18: 7' - GV nêu bài toán dẫn tới phép trừ 54 - 18 và yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả - GV chọn một cách và thực hiện trên bảng gài - Nêu cách đặt tính và tính? - GV hớng dẫn HS cách đặt tính và tính 3. Thực hành: Bài 1: HĐ cả lớp: 10' - GV yêu cầu HS làm phần a, HS K-G làm cả bài và lấy thêm các VD rồi tính - GV hớng dẫn HS Y - Củng cố tính trừ dạng 54- 18 Bài 2: HĐ nhóm đôi: 9' - GV yêu cầu HS nêu cách làm? - GV yêu cầu HS làm nhóm đôi phần a, b, HS K-G lấy VD tơng tự và làm - Củng cố số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 3: HĐ cá nhân: 5' - GV yêu cầu HS nêu cách làm - GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD tơng tự và làm - Củng cố giải toán về ít hơn Bài 4: HĐ cá nhân: 5' - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu - GV yêu cầu HS vẽ hình theo các điểm chấm - Củng cố vẽ hình tam giác - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả - HS K-G nêu - HS thực hiện phép tính - HS nhắc lại cách tính - 1 HS đọc bài - HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS K-G nêu cách làm - HS làm nhóm đôi, HS K-G lấy thêm VD - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS nêu - HS làm bài, HS K-G làm thêm phần b, c - Chữa bài - 1 HS đọc bài - HS quan sát mẫu - HS vẽ hình 4. Củng cố, dặn dò: 2' - GV nhận xét tiết học Năm học : 2010 -2011 59 Lê Thị Thắm Giáo án lớp 2B Tr ờng tiểu học Ph ơng H ng Tiết 4: chính tả Tập chép: Bông hoa Niềm Vui. I. MĐYC - HS chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật trong bài Bà cháu. Làm đợc bài tập 2, 3, 4 (a/b): luyện tập phân biệt iê / yê, r / d, thanh hỏi / thanh ngã. - Rèn kĩ năng viết cho HS. - HS kính yêu cha mẹ. II. đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. hoạt động dạy học A. KTBC: 2' - HS viết bảng lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, ngọn gió, lời ru B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 1' 2. Hớng dẫn tập chép: 25' - GV đọc đoạn chép trên bảng Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai? Vì sao? Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa? - Tìm những từ ngữ dễ viết sai - GV yêu cầu HS chép vở - GV theo dõi, uốn nắn - GV chấm một số bài và nhận xét 3. Hớng dẫn làm BT: 10' Bài 2: Tìm những từ ngữ chứa tiếng có iê hoặc yê - GV yêu cầu HS thi tìm từ ngữ chứa tiếng có iê hoặc yê Bài 3: Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp: a) rối - dối; rạ - dạ b) mỡ - mở; nữa - nửa - GV chọn bài và giao cho từng nhóm - Củng cố r / d; thanh hỏi / thanh ngã - HS theo dõi - HS trả lời - Nhận xét - HS tìm và viết: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo - HS chép vở - HS soát lỗi - HS thi tìm - Nhận xét, bình chọn - HS làm nhóm đôi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: 2' - Tóm tắt kiến thức cần nhớ - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ Năm học : 2010 -2011 60 [...]... làm BT: 10' - 1 HS đọc bài Bài 2: Điền vào chỗ trống iê / yê - HS làm và chữa bài: câu - GV yêu cầu HS điền nhanh chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập Bài 3: Điền d / gi, thanh hỏi / thanh ngã - Các nhóm làm bài - GV chọn bài giao cho từng nhóm - Chữa bài - Củng cố d / gi, thanh hỏi / thanh ngã 4 Củng cố, dặn dò: 1' - GV nhận xét tiết học Tiết 3; tập làm văn I MĐYC Kể về gia đình Năm học : 2010 -2011... đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - Cần phải biết yêu thơng, giúp - Câu nói đó khuyên ta điều gì? đỡ những ngời có hoàn cảnh - GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao các con khó khăn - HS nêu và nhận xét chữ, cách đặt dấu thanh - HS quan sát - GV viết mẫu chữ Lá và hớng dẫn cách nối - HS viết bảng con - GV hớng dẫn HS viết bảng con 4 Hớng dẫn viết vở: 20' - GV nêu yêu cầu viết, riêng HS... II đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa L - Bảng phụ III hoạt động dạy học A KTBC: 2' - Kiểm tra HS viết: I, ích B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: 1' 2 Hớng dẫn viết chữ hoa: 5' - GV cho HS quan sát chữ hoa L và nhận xét - HS quan sát và nhận xét Chữ L cao mấy li? Gồm mấy nét? Chữ L cao 5 li, gồm 2 nét - GV hớng dẫn cách viết và viết mẫu - HS theo dõi - GV yêu cầu HS viết trên bảng con - HS viết trên bảng con... Giáo án lớp 2B Trờng tiểu học Phơng Hng Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em I - Mục tiêu: - HS thấy đợc quyền và bổn phận của mình - Có ý thức phấn đấu trở thành ngời học sinh ngoan - Yêu quý những ngời học sinh ngoan II - Hoạt động trên lớp: 1- Giới thiệu nội dung tiết học: 2- Sinh hoạt theo chủ đề Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em - HS trao đổi, nêu ý kiến - GV cho HS nhắc lại: - Ví dụ: quyền... đặt câu - HS có ý thức nói thành câu trong giao tiếp II Hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1' 2 Hớng dẫn làm bài tập: 35' Bài 1: HĐ cả lớp - GV yêu cầu HS lấy VD các từ chỉ sự vật - GV hớng dẫn HS Y - GV chốt Bài 2: HĐ nhóm đôi Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thành câu: 1 2 3 Chi - Chi muốn hái Chi - cây hoa - vờn hoa - cô giáo cho phép bông hoa - cô bé ngoan - bố tặng - là loài hoa đẹp nhất hoa hồng... đáy không mui - Tranh trng bày gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giấy thủ công, giấy nháp III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1' 2 Ôn tập cách gấp thuyền phẳng đáy không mui: 7' - GV cho HS nêu lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS nghe và nhận xét - Nhận xét - GV chốt 3 Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui: 23' - GV cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không - HS quan sát, theo dõi GV... Phơng Hng I MĐYC - HS nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu trong bài Quà của bố Làm đợc bài tập 2, 3 (a/b): làm đúng các bài tập phân biệt iê / yê; d / gi; thanh hỏi / thanh ngã - Rèn kĩ năng viết chữ cho HS - HS kính yêu cha mẹ II đồ dùng dạy học - Bảng phụ III hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: 3' - GV yêu cầu HS viết bảng con yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa... năng tính, giải toán - Phát triển nhận thức, t duy HS II hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1' 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: HĐ cả lớp: 5' - 1 HS đọc bài - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh, HS K-G lấy - HS tính nhẩm nhanh, HS K-G lấy thêm VD thêm VD twơng tự - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện - HS chơi trò chơi - Củng cố bảng 14 trừ đi một số - Nhận xét, bình chọn Bài 2: HĐ cá nhân: 12' -... - Bảng phụ ghi từ và câu ứng dụng III.HOạT ĐộNG DạY Và HọC: 1, Kiểm tra bài cũ: 5' 2, Dạy học bài mới: 30' a, Giới thiệu bài, ghi bảng: b, Ôn lại cách viết chữ hoa: *GV đa bìa chữ mẫu K -HS đọc -HS quan sát nhắc lại quy trình -HS nêu -HS viết bảng con -GV nhận xét, sửa sai c, Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: *Giới thiệu cụm từ ứng dụng: -GV giải nghĩa: -Gợi ý HS nhận xét: -HS đọc -HS nghe -HS nhận xét... không mui - HS nghe và nhận xét - Nhận xét - GV chốt 3 Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui: 23' - GV cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không - HS quan sát, theo dõi GV làm mui hớng dẫn - GV quan sát HS gấp theo từng bớc Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền Bớc 2: Gấp 3 nếp gấp cách đều nhau Bớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm thuyền phẳng . GV yêu cầu HS điền nhanh Bài 3: Điền d / gi, thanh hỏi / thanh ngã - GV chọn bài giao cho từng nhóm - Củng cố d / gi, thanh hỏi / thanh ngã - 3-4 HS đọc. dối; rạ - dạ b) mỡ - mở; nữa - nửa - GV chọn bài và giao cho từng nhóm - Củng cố r / d; thanh hỏi / thanh ngã - HS theo dõi - HS trả lời - Nhận xét - HS