1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen

75 544 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 75
Dung lượng 1,35 MB

Nội dung

Tuần 25 Toán Tiết 121: Phép nhân phân số I. Mục tiêu: GV giúp HS: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Rèn kỹ năng tính và vận dụng vào giải toán về phân số. II. Đồ dùng dạy - học: Vẽ hình lên bảng nh SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra: HS: 2 em lên bảng chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua diện tích: - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, rộng 3 cm. HS: S = 3 x 5 = 15 cm 2 . - GV nêu ví dụ: Tính S hình chữ nhật có chiều dài 5 4 m và rộng 3 2 m HS: Ta thực hiện phép nhân: 5 4 x 3 2 3. Tìm quy tắc thực hiện nhân phân số: a. TínhDiện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình vẽ: HS: Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị nh SGK. - GV hỏi, HS trả lời: + Hình vuông có diện tích bao nhiêu ? HS: Hình vuông có diện tích 1m 2 + Hình vuông có? ô, mỗi ô có diện tích bao nhiêu m 2 ? - Hình vuông có 15 ô, mỗi ô có diện tích là: 15 1 m 2. + Hình chữ nhật phần tô màu chiếm mấy ô ? HS: chiếm 8 ô. + Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu ? HS: là 15 8 m 2 b. Phát hiện quy tắc nhân 2 phân số: HS: Nêu từ phần trên ta có diện tích hình chữ nhật là: 15 8 3 2 5 4 =ì (m 2 ) - GV phân tích: 8 = 4 x 2 1 15 = 5 x 3 Từ đó ta có: 15 8 3 2 5 4 =ì => Kết luận: Ghi bảng. HS: Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. 4. Thực hành: + Bài 1: HS: Vận dụng quy tắc để tính. - 3 HS lên bảng tính. - GV cùng cả lớp nhận xét. + Bài 2: Dành cho HS khá giỏi. HS: Nêu yêu cầu bài tập sau đó làm bài. HS có thể rút gọn trớc rồi tính. VD: a. 15 7 5 7 3 1 5 7 6 2 =ì=ì b. 18 11 2 1 9 11 10 5 9 11 =ì=ì c. 12 3 4 3 3 1 8 6 9 3 =ì=ì + Bài 3: GV gọi HS đọc đầu bài tóm tắt rồi tự làm. Tóm tắt: Hình chữ nhật có chiều dài: 7 6 m Chiều rộng: 5 3 m Tính S hcn = ? m 2 Giải: Diện tích hình chữ nhật là: 35 18 5 3 7 6 =ì (m 2 ) Đáp số: 35 18 m 2 . - GV chấm bài cho HS. 5. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học. Toán Tiết 122: Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. - Rèn kỹ năng tính nhanh, đúng. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2 A. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS luyện tập: + Bài 1: GV hớng dẫn phép tính trong phần mẫu 9 2 x 5 HS: Chuyển về phép nhân 2 phân số viết 5 thành 1 5 rồi vận dụng quy tắc đã học. 5 9 2 ì = 9 10 19 52 1 5 9 2 = ì ì =ì - GV giới thiệu cách rút gọn: 5 9 2 ì = 9 10 9 52 = ì Lu ý: Khi làm nên viết gọn. HS: Tự làm các phần a, b, c, d. 1 5 4 ì = 5 4 5 14 = ì 00 8 5 =ì + Bài 2: GV đọc yêu cầu của bài tập. HS: 1 em đọc lại và tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, chấm điểm. + Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi. HS: Nêu yêu cầu của bài tập rồi tự làm bài. Trớc hết phải tính: 5 6 5 32 3 5 2 = ì =ì 5 6 5 2 5 2 5 2 =++ Vậy: 5 2 5 2 5 2 3 5 2 ++=ì + Bài 4a: Tính rồi rút gọn. HS: Đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm. 3 4 5:15 5:20 5 4 3 5 ==ì Hoặc 3 4 53 45 5 4 3 5 = ì ì =ì + Bài 5: - GV gọi HS đọc đề bài, tóm tắt sau đó giải. HS: Đọc đầu bài suy nghĩ và làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. Tóm tắt: Hình vuông cạnh 7 5 m Tính chu vi và S hv ? Giải: Chu vi hình vuông là: 7 5 x 4 = 7 20 (m). 3 Diện tích hình vuông là: 7 5 x 7 5 = 49 25 (m 2 ) Đáp số: Chu vi 7 20 m Diện tích 49 25 m 2 - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm bài tập ở vở bài tập; làm bài tập 4b,c. Toán Tiết 123: Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. - Bớc đầu viết vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp trong trờng hợp đơn giản. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn luyện tập: 2.1. Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số. a. Giới thiệu tính giao hoán. - GV ghi lên bảng 2 biểu thức: 5 4 3 2 ì và 3 2 5 4 ì HS: 2 em lên bảng tính sau đó so sánh kết quả. 15 8 5 4 3 2 =ì 15 8 3 2 5 4 =ì Vậy: 5 4 3 2 ì = 3 2 5 4 ì => Rút ra tính chất (ghi bảng). b. Giới thiệu tính chất kết hợp: HS: Thực hiện tơng tự phần a. ìì=ì ì 4 3 5 2 3 1 4 3 5 2 3 1 2.2. Thực hành: 4 + Bài 1b: Dành cho HS khá, giỏi. HS: Đọc yêu cầu và tự làm. - 2 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp chữa bài: 11 9 1122 229 22 11 3 22 3 22 11 3 22 3 = ì ì =ì ì=ìì C1: 3 1 30 10 5 2 6 5 5 2 3 1 2 1 ==ì=ì + C2: 5 2 3 1 5 2 2 1 5 2 3 1 2 1 ì+ì=ì + 3 1 30 10 15 2 10 2 ==+= C1: 105 34 105 51 5 2 21 17 21 17 5 3 +=ì+ì 21 17 105 85 == C2: 21 17 5 2 21 17 5 3 5 2 21 17 21 17 5 3 ì+ì=ì+ì 21 17 21 17 1 21 17 5 5 21 17 5 2 5 3 =ì=ì=ì += + Bài 2: GV nêu yêu cầu HS đọc đầu bài, tóm tắt và giải. HS: Đọc đầu bài và tự giải. - 1 em lên bảng làm. Giải: Chu vi của hình chữ nhật là: 15 44 2 3 2 5 4 =ì + (m) Đáp số: 15 44 m. + Bài 3: - Tơng tự HS làm bài rồi chữa bài. - GV chấm điểm cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và làm bài tập. Toán Tiết 124: Tìm phân số của một số I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số. - Rèn kỹ năng vận dụng tính thành thạo. II. Đồ dùng dạy - học: 5 Vẽ sẵn hình SGK lên bảng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra: GV gọi HS chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu cách tìm phân số của một số: a. GV nêu câu hỏi: 3 1 của 12 quả cam là mấy quả cam? HS: Cả lớp tính nhẩm. - 1 em nêu cách tính: 12 : 3 = 4 (quả) Vậy 3 1 của 12 quả cam là 4 quả. b. GV nêu bài toán: + 1 rổ cam có 12 quả. 3 2 số cam trong rổ là bao nhiêu quả? HS: Quan sát hình vẽ để tìm số cam qua các bớc: - Tìm 3 1 số cam trong rổ. - Tìm 3 2 số cam trong rổ. - GV ghi bảng: 3 1 số cam trong rổ là: 12 : 3 = 4 (quả) 3 2 số cam trong rổ là: 4 x 2 = 8 (quả) Vậy 3 2 của 12 quả cam là 8 quả. - GV nêu: Ta có thể 3 2 trong rổ nh sau: 12 x 3 2 = 8 (quả). - Hớng dẫn HS nêu bài giải: Bài giải: 3 2 số cam trong rổ là: 6 12 x 3 2 = 8 (quả) Đáp số: 8 quả. 3. Thực hành: + Bài 1: HS: Đọc đầu bài suy nghĩ và làm bài vào vở. - 1 em lên bảng giải. - GV tóm tắt lên bảng. Bài giải: Số HS xếp loại khá của lớp là: 21 5 3 35 =ì (HS) Đáp số: 21 HS. - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài và cho điểm. + Bài 2: HS: Đọc yêu cầu và tự làm. - 1 em lên bảng giải. - GV đọc bài, gọi HS tóm tắt, GV ghi bảng. Bài giải: Chiều rộng của sân trờng là: 120 x 6 5 = 100 (m) Đáp số: 100m. + Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi. HS: Đọc yêu cầu, làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài. Bài giải: Số HS nữ của lớp 4A là: 16 x 8 9 = 18 (HS) Đáp số: 18 học sinh. - GV chấm bài cho HS. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm bài tập. Toán Tiết 125: Phép chia phân số I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngợc. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 7 A. Kiểm tra: Hai HS lên bảng làm bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu phép chia phân số: - GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích 15 7 m 2 , chiều rộng 3 2 m. Tính chiều dài hình chữ nhật đó? HS: Nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều rộng. - GV ghi bảng: 15 7 : 3 2 = ? - GV hớng dẫn cách chia: 30 21 2 3 15 7 3 2 : 15 7 =ì= Chiều dài hình chữ nhật là 30 21 m. HS: Thử lại bằng phép nhân: 15 7 6:96 6:42 90 42 3 2 30 21 ===ì => Quy tắc (ghi bảng). HS: 3 5 em đọc lại. 3. Thực hành: + Bài 1: ( 3 dòng đầu). HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét. + Bài 2: GV cho HS tính theo quy tắc vừa học. - GV cùng cả lớp chữa bài: HS: Tự làm bài vào vở. - 3 4 em lên bảng: 35 24 5 8 7 3 8 5 : 7 3 =ì= 21 32 3 4 7 8 4 3 : 7 8 =ì= 3 2 1 2 3 1 2 1 : 3 1 =ì= + Bài 3a: GV hớng dẫn tính. HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm. a. 21 10 7 5 3 2 =ì 3 2 35:105 35:70 5 7 21 10 7 5 : 21 10 ==ì= 7 5 221 310 2 3 21 10 3 2 : 21 10 = ì ì =ì= + Bài 4: GV đọc bài toán HD tính (dành HS: 1 em đọc lại, tóm tắt và làm bài vào 8 cho HS khá, giỏi). vở. - 1 em lên bảng giải. Bài giải: Chiều dài của hình chữ nhật là: 3 2 : 4 3 = 9 8 (m) Đáp số: 9 8 m. - GV chấm bài cho HS. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập. Tuần 26 Toán Tiết 126: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện phép chia hai phân số. - Biết tìm thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số. - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số nhanh và chính xác. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra: - Gọi HS nêu quy tắc chia phân số. - 1 HS lên chữa bài tập 3b (136). B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: HS: Thực hiện phép chia phân số rồi rút gọn. - 2 HS lên bảng làm. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. a. 5 4 3:15 3:12 15 12 3 4 5 3 4 3 : 5 3 ===ì= hoặc: 5 4 35 43 3 4 5 3 4 3 : 5 3 = ì ì =ì= b. 2 1 4 2 14 21 1 2 4 1 2 1 : 4 1 == ì ì =ì= + Bài 2: Tìm x: HS: Tìm x tơng tự tìm x trong số tự nhiên. - 2 em lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét: 9 a. ì 5 3 x = 7 4 x = 7 4 : 5 3 x = 21 20 b. 8 1 : x = 5 1 x = 8 1 : 5 1 x = 8 5 + Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi. HS: Đọc yêu cầu và tính nhẩm. a. 1 23 32 2 3 3 2 = ì ì =ì b. 1 28 28 47 74 4 7 7 4 == ì ì =ì + Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi. HS: Đọc đầu bài toán, tóm tắt và giải. - 1 em lên bảng giải. Giải: Độ dài đáy của hình bình hành là: 5 2 : 5 2 = 1 (m) Đáp số: 1 m. - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. Toán Tiết 127: Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia hai phân số. - Biết cách tính và rút gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia phân số và vận dụng tính các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu rồi làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm. 10 [...]... lớp 4A trồng là: 5 x 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là: 330 170 = 160 (cây) Đáp số: 4A: 170 cây 4B: 160 cây HS: Đọc đầu bài và tự làm bài vào vở - 1 em lên bảng trình bày - GV cùng cả lớp chữa bài cho HS 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài Toán Tiết 140 : Luyện tập I Mục tiêu: - HS giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó - Rèn kỹ năng giải bài toán nhanh,... Lớp 4A trồng số cây là: 5 x 35 = 175 (cây) Lớp 4B trồng số cây là: 5 x 33 = 165 (cây) Đáp số: 4A: 175 cây 4B: 165 cây + Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi - GV chọn vài bài để cả lớp phân tích, - HS tự đặt đề toán rồi giải nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm vở bài tập Toán Tiết 144 : Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó -. .. Đọc lại bài toán - 1 em vẽ sơ đồ biểu thị bài toán ? Số bé: 24 Số lớn: ? - GV hớng dẫn HS trình bày lời giải Hiệu sơ đồ số phần bằng nhau là: 5 3 = 2 (phần) Số bé là: 30 ( 24 : 2) x 3 = 36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 3 Bài toán 2: GV hớng dẫn tơng tự nh bài 1 - Tìm hiệu số phần - Tìm giá trị từng phần - Tìm chiều dài - Tìm chiều rộng 4 Thực hành: + Bài 1: HS: Đọc bài toán, suy... 21 + Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi - GV hớng dẫn HS thực hiện nhân chia trớc, cộng trừ sau (nh đối với số tự nhiên) a 3 2 1 3ì2 1 ì + = + 4 9 3 4 ì9 3 b 1 1 1 1 3 1 : = ì 4 3 2 4 1 2 = 1 1 + 6 3 = 3 1 4 2 = 1 2 3 + = 6 6 6 = 3 2 1 = 4 4 4 1 2 + Bài 4: GV hớng dẫn các bớc: - Tính chiều rộng - Tính chu vi - Tính diện tích = HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải vào vở - 1 HS lên bảng giải Bài giải: Chiều... 4 ì 6 = 48 1 1 1 1 1 6 6 3 ì : = ì ì = = 2 4 6 2 4 1 8 4 - GV gọi HS lên bảng chữa bài + Bài 3a,b: GV HD tính tơng tự bài 2 - GV cùng cả lớp nhận xét + Bài 4: - GV nêu các bớc giải: c) HS làm tơng tự nh a,b - 1 HS lên bảng giải HS làm bài tậpvào vở 3 HS lên bảng tính HS: Đọc yêu cầu và làm bài - 1 em lên bảng giải 14 Bài giải: Cả hai lần chảy đợc là: 3 2 29 + = 7 5 35 (bể) Phần bể cha có nớc là: 1-. .. (phần) Số gạo nếp là: 540 : 3 = 180 (kg) Số gạo tẻ là: 540 + 180 = 720 (kg) Đáp số: Gạo nếp: 180 kg Gạo tẻ: 720 kg HS: Mỗi HS đặt 1 đề toán và tự giải - Cả lớp phân tích, nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài Toán 34 Tiết 145 : Luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp HS giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó - Rèn kỹ năng giải bài toán Tìm hai số khi...Cách 1: Cách 2: - GV và cả lớp nhận xét, cho điểm + Bài 2: Tính ( theo mẫu) - GV cùng cả lớp nhận xét: 2 4 2 5 10 10 : 2 5 : = ì = = = 7 5 7 4 28 28 : 2 14 2 4 2 5 2 ì5 5 : = ì = = 7 5 7 4 7 ì 4 14 HS: Nêu yêu cầu của bài và tự làm - 1 số HS lên bảng làm a 3: 5 3 5 3 7 21 = : = ì = 7 1 7 1 5 5 Viết gọn: 3: + Bài 3: Không yêu cầu với HS yếu - GV nêu đầu bài - HD tính 5 3 ì 7 21 = = 7 5... Đáp số: - GV chấm bài cho HS + Bài 5: Dành hco HS khá, giỏi - GV HD giải bài toán 6 35 (bể) bể nớc - 1 HS đọc bài toán, tóm tắt và nêu các bớc giải - 1 HS lên bảng và lớp giải vào vở - GV chấm bài cho HS 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài, làm BT3c (139) Tuần 27 Tiết 131: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại cách rút gọn phân số - Nhận biết đợc phân số bằng nhau - Biết... - GV gọi HS lên bảng chữa bài HS: Đọc đầu bài rồi tự làm bài vào vở - 1 HS lên bảng giải Giải: a) Phân số chỉ 3 tổ HS là 3 4 b) Số HS của 3 tổ là: 32 x 3 4 = 24 (bạn) Đáp số: a) + Bài 3: - GV chấm bài, cùng cả lớp nhận xét + Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi - GV yêu cầu 1 HS giỏi nêu các bớc giải: 3 4 b) 24 bạn HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và làm bài vào vở - 1 em lên bảng giải HS: Đọc yêu cầu và làm bài -. .. b Diện tích hình thoi là: 4 m = 40 dm 40 ì15 2 = 300 (dm2) Đáp số: 300dm2 - GV chấm, chữa bài, nhận xét + Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi - GV chấm bài cho HS 4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở 19 Toán Tiết 135: Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết đợc hình thoi và một số đặc điểm của nó - Tính đợc diện tích hình thoi - Giáo dục ý thức tự giác . =+= 2 1 = b. 2 1 1 3 4 1 2 1 3 1 : 4 1 ì= 2 1 4 3 = 4 1 4 2 4 3 == + Bài 4: GV hớng dẫn các bớc: - Tính chiều rộng. - Tính chu vi. - Tính diện tích. HS:. làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm. 10 Cách 1: 14 5 2:28 2:10 28 10 4 5 7 2 5 4 : 7 2 ===ì= Cách 2: 14 5 47 52 4 5 7 2 5 4 : 7 2 = ì ì =ì= - GV và cả lớp

Ngày đăng: 18/10/2013, 06:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

=> Kết luận: Ghi bảng. HS: Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
gt ; Kết luận: Ghi bảng. HS: Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số (Trang 2)
Hình chữ nhật có chiều dài: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
Hình ch ữ nhật có chiều dài: (Trang 2)
+Bài 4a: Tính rồi rút gọn. HS: Đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
i 4a: Tính rồi rút gọn. HS: Đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm (Trang 3)
Hình vuông cạnh - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
Hình vu ông cạnh (Trang 3)
Diện tích hình vuông là: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
i ện tích hình vuông là: (Trang 4)
Chu vi của hình chữ nhật là: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
hu vi của hình chữ nhật là: (Trang 5)
Vẽ sẵn hình SGK lên bảng. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
s ẵn hình SGK lên bảng (Trang 6)
- GV tóm tắt lên bảng. Bài giải: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
t óm tắt lên bảng. Bài giải: (Trang 7)
Hai HS lên bảng làm bài tập. B. Dạy bài mới: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
ai HS lên bảng làm bài tập. B. Dạy bài mới: (Trang 8)
Hình chữ nhật ABCD có diện tích - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
Hình ch ữ nhật ABCD có diện tích (Trang 8)
- 1 em lên bảng giải. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 em lên bảng giải (Trang 9)
Chiều dài của hình chữ nhật là: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
hi ều dài của hình chữ nhật là: (Trang 9)
- 2 HS lên bảng làm. 10 - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
2 HS lên bảng làm. 10 (Trang 10)
GV đọc yêu cầu và gọi HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chấm bài cho HS. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
c yêu cầu và gọi HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chấm bài cho HS (Trang 11)
- 1 HS lên bảng giải. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 HS lên bảng giải (Trang 13)
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
a chu vi hình chữ nhật là: 56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: (Trang 22)
- 1 em lên bảng giải.Minh - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 em lên bảng giải.Minh (Trang 25)
- 1 em lên bảng làm. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 em lên bảng làm (Trang 26)
Chiều dài hình chữ nhật là: (32 + 8) : 2 = 20 (m)  Chiều rộng hình chữ nhật là: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
hi ều dài hình chữ nhật là: (32 + 8) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: (Trang 30)
- 1 HS lên bảng giải. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 HS lên bảng giải (Trang 32)
- 1 em lên bảng giải. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 em lên bảng giải (Trang 34)
- HS kẻ bảng nh SGK rồi viết đáp số vào ô trống. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
k ẻ bảng nh SGK rồi viết đáp số vào ô trống (Trang 35)
Chiều cao của hình bình hành là: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
hi ều cao của hình bình hành là: (Trang 37)
- GV giới thiệu (chỉ lên bảng lớp) chiều - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
gi ới thiệu (chỉ lên bảng lớp) chiều (Trang 44)
- 3 HS lên bảng làm bài. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
3 HS lên bảng làm bài (Trang 54)
b) Tơng tự nh phần a. -2 HS lên bảng làm. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
b Tơng tự nh phần a. -2 HS lên bảng làm (Trang 55)
- Hai HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - GV cùng cả lớp chữa bài. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
ai HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - GV cùng cả lớp chữa bài (Trang 58)
- Quan sát hình vẽ SGK để nhận biết: DE // AB  và CD  ⊥BC. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
uan sát hình vẽ SGK để nhận biết: DE // AB và CD ⊥BC (Trang 66)
+Bài 3: HS: Tự làm bài vào vở ,2 em lên bảng. a)  x -  43 =  - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
i 3: HS: Tự làm bài vào vở ,2 em lên bảng. a) x - 43 = (Trang 71)
- 1 em lên bảng. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
1 em lên bảng (Trang 71)
Gọi HS lên bảng chữa bài. B. Dạy bài mới: - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
i HS lên bảng chữa bài. B. Dạy bài mới: (Trang 73)
- Giải bài toán liên quan đến phân số của 1 số, tính diện tích hình chữ nhật. - Giao an Toán HKII - Lop 4 - Yen
i ải bài toán liên quan đến phân số của 1 số, tính diện tích hình chữ nhật (Trang 74)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w