MỤC LỤC
- Biết cách tính và rút gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên; biết tìm phân số của một số.
- GV hớng dẫn HS thực hiện nhân chia tr- ớc, cộng trừ sau (nh đối với số tự nhiên). - Làm đợc các bài tập thực hành về nhận diện các đặc điển của hình thoi. - GV xô lệch hình vuông nói trên để đợc một hình mới và dùng mô hình này vẽ hình míi.
HS: Quan sát mô hình lắp ghép của hình thoi và tự phát hiện các đặc điểm của hình thoi: Bốn cạnh của hình thoi đều bằng nhau. - GV gọi 1 số HS lên bảng chỉ vào hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm của hình thoi. - Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan.
- Nhận xét về diện tích của hình thoi ABCD và hình chữ nhật ACNM vừa tạo thành.
- Biết đọc viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. - Giúp HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. - GV nêu đề toán nh SGK, phân tích đề toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
- HS giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. - HS giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. - Giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
- Rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. - Giúp HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .” - Rèn kỹ năng giải toán có lời văn liên qua đến tỉ số. - Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
- Giúp HS giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó. - Giải đợc bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số. - Giúp HS bớc đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì.
- Giúp HS bớc đầu nhận đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. - GV hớng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất nh SGK. HS: Cả lớp vừa đọc SGK, vừa nghe GV h- ớng dẫn để biết đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt.
- Giúp HS biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ. - GV giới thiệu (chỉ lên bảng lớp) chiều. HS: Tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ. - GV kiểm tra và hớng dẫn cho từng học sinh. HS: Vẽ đoạn thẳng AB:. - HS tính và vẽ hình. - Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ:. Giúp HS ôn tập:. - Đọc, viết đợc số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm đợc hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. - Nắm đợc dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. Các hoạt động dạy - học:. Dạy bài mới:. Giới thiệu bài:. Hớng dẫn HS ôn tập:. HS: Tự làm tiếp các phần còn lại rồi chữa bài. phần mẫu trong SGK. HS: Tiếp tục làm các phần còn lại và chữa bài. a) Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ. số theo hàng và lớp. b) Củng cố việc nhận biết giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể.
- Rèn kỹ năng: Biết giải bài toán có liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - GV nhận xét, sửa chữa những câu trả lời sai (nếu có). - Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi phần a. - Cả lớp làm vào vở rồi cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng:. Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là:. - Làm bài theo nhóm. - Đại diện mỗi nhóm lên bảng giải. - Cả lớp nhận xét và sửa chữa. - GV nhận xét, cho điểm mỗi nhóm. - Giúp HS thực hiện đợc so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số. - Rèn kĩ năng tính và giải toán có liên quan. Các hoạt động dạy – học:. Dạy bài mới:. Giới thiệu bài:. Hớng dẫn ôn tập:. HS: Đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ SGK và tự làm bài. - Một HS nêu kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét: Khoanh vào c. HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài. HS: Tự làm bài rồi chữa bài. - GV hớng dẫn HS dựa vào tính chất cơ. bản của phân số để tự rút gọn đợc các ph©n sè. - GV nhận xét, cho điểm những em làm. - GV yêu cầu HS biết quy đồng mẫu số các phân số. HS: Tự làm bài sau đó lên bảng chữa bài. - GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng:. Vậy các phân số đợc sắp xếp từ bé. đến lớn là:. - Giúp HS biết thực hiện đợc cộng, trừ phân số. - Tìm một thành phần cha biết trong phép cộng, phép trừ phân số. Các hoạt động dạy – học:. Dạy bài mới:. Giới thiệu bài:. Hớng dẫn luyện tập:. HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài. - GV cùng cả lớp nhận xét. HS: Đọc yêu cầu rồi tự làm bài. * Tơng tự HS tính tiếp. - GV nhận xét, cho điểm những bài làm. Đáp số là:. - Cả lớp nhận xét. - GV hớng dẫn HS phân tích đầu bài toán. HS: Đọc bài và tự làm bài vào vở. a) Số phần diện tích trồng hoa và làm đờng.
- GV hớng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé và ngợc lại, từ danh số phức thành các danh số đơn và ngợc lại. - Học sinh nhận biết đợc hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc. HS: Quan sát hình vẽ trong SGK và nhận biết các cạnh song song với nhau, vuông gãc víi nhau.
HS: Vẽ hình chữ nhật theo kích thớc sau đó tính chu vi và diện tích. - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn liện quan đến tìm số trung bình cộng. - Giúp HS giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.