Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Đạo đức lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 Bài 12: YÊU THƯƠNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: Nêu được việc làm thể hiện tình yêu thương gia đình Làm được các việc thể hiện sự gắn kết yêu thương nhau trong gia đình Nêu được tình huống và sử lý, biết đóng vai theo các tình huống. II. Chuẩn bị đồ dùng: • Tranh ảnh về gia đình. III. Nội dung: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động. 2. Hình thành kiến thức mới: HĐ 1: Nêu việc làm thể hiện tình yêu thương gia đình trong các tranh (T56 ,T57) Trò chơi “Tập tầm vâng” 3. Hoạt động 3: Luyện tập a. Nhận xét việc làm của Tin b. Nhận xét việc làm lời nói của Na 4. Ứng dụng: GV giao phiếu học tập H: Hát bài “Ba thương con” H: Nêu tình cảm bạn nhỏ yêu thương bố mẹ . H: Giới thiệu, chia sẻ ảnh của gia đình mình trước lớp H: Nghe cô giới thiệu bài H: Quan sát tranh thảo luận nhóm theo nội dung tranh H: Đại diện nhóm nêu nội dung bức tranh 1,2,3,4 H+G: Nhận xét bổ sung H: Nhóm học chọn lời nói việc làm phù hợp gắn phiếu học tập H+G: Nhận xét – Đánh giá. H: Quan sát tranh SGK và thảo luận (cặp đôi) H: Chia sẻ ý kiến bức tranh 1 H: Các nhóm khác nhận xét bổ sung H: Quan sát tranh SGK và thảo luận (Nhóm 4) H: Chia sẻ ý kiến bức tranh 2 H: Các nhóm khác nhận xét bổ sung H: Nhận xét các ứng xử phù hợp với 2 bức tranh trên. H: Hai nhóm lên đóng vai sử lý tình huống H+G: Nhận xét rút ra bài học. H: Nhận phiếu ghi những việc đã làm ở nhà.
LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN THỨ/ NGÀY MÔN Thứ hai Chào cờ Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TÊN BÀI DẠY Học vần Ổn định tổ chức Học vần Giới thiệu SGK Tiếng Việt Đạo đức Tập viết Em học sinh lớp (Tiết 1) Các nét (Tiết 1) Tập viết Các nét (Tiết 2) Toán Học vần Tiết học Âm e (Tiết 1) Học vần Âm e (Tiết 2) Tốn Học vần Nhiều hơn, Âm b (Tiết 1) Học vần Âm b (Tiết 2) Toán Học vần Hình vng, hình trịn Dấu sắc (Tiết 1) Học vần Dấu sắc (Tiết 2) Tốn Hình tam giác Tự nhiên & XH Cơ thể Thứ hai ngày … tháng … năm 20… Môn: Học vần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài : Ổn định tổ chức Giới thiệu Chương trình SGK lớp (2 tiết) I/ MỤC TIÊU - Phổ biến nội quy lớp học, học, chia tổ, bầu cán lớp - Biết quy định để thực tốt nề nếp trường, lớp - Giáo dục HD có ý thức tốt học - KNS bản: Bước đầu có kĩ tự nhận thức thân, hợp tác với bạn bè, phản hồi lắng nghe tích cực… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Danh sách ban cán lớp - Những nội quy lớp, trường - SGK Tiếng Việt 1/1 đồ dùng cần thiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH KTBC - Cả lớp hát - GV cất cho lớp hát hát “Sáng thứ hai” - Điểm danh, gọi tên học sinh - Giới thiệu tên trường, lớp, tên cô giáo chủ nhiệm TIẾT 3/ Tiến trình tiết học + Giới thiệu tiết học + Bầu ban cán lớp - Chọn HS quan sát tìm - 3Hs chọn giới thiệu tên hiểu để làm lớp trưởng, lớp phó học tâp, trước lớp lớp phó văn nghệ nêu tên HS trước Cả lớp vỗ tay chào đón bạn cán lớp lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Lắng nghe - Nêu nhiệm vụ lớp trưởng, lớp phó học tập lớp phó văn nghệ - Quan sát nhận biết vị trí chỗ ngồi - Chia lớp thành tổ, quy định chỗ ngồi vị trí tổ cho tổ - Lắng nghe - Giới thiệu tên tổ trưởng, tổ phó nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó Nội quy lớp học, trường học - Phổ biến cho Hs nắm rõ quy định - Lắng nghe phản hồi lại ý nhà trường thời gian học tập, kiến đưa GV chơi về, trang phục - Yêu cầu Hs nêu điều mà em - HS nêu ý kiến trước lớp nên làm đến trường, đến lớp - Tóm tắt, bổ sung ý kiến thành - Lắng nghe GV nêu nội quy bảng nội quy trước lớp mà GV chuẩn lớp bị sẵn + Nếu không thực tốt nội - Nêu ý kiến trước lớp quy trường, lớp điều xảy với thân em? + Em làm để học giờ? + Nêu ý kiến trước lớp Thư giãn buổi học TIẾT Giới thiệu SGK Tiếng Việt 1/1 cách sử dụng sách - Yêu cầu Hs quan sát SGK từ bìa, lẫn - Thực quan sát nêu ý kiến số trang đầu sách cho biết em trước lớp nhìn thấy từ sách? - Nhận xét sách TV1/1 - Hướng dẫn HS cách giở sách, cầm sách… Và yêu cầu thực mẫu - Thực thao tác cầm sách, giở VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học sách theo hướng dẫn GV Tiếng Việt - Giới thiệu đồ dùng học vần TV: mảnh nhựa in chữ cái, mảnh nhựa - Quan sát GV giới thiệu đồ dùng in dấu, cài học vần - Thực hiên thao tác gắn thẻ cài để học sinh quan sát - Quan sát - Yêu cầu HS lấy bảng hướng dẫn cách viết bảng, cầm bảng, giơ bảng, - Quan sát thực theo hướng dẫn … GV - Giới thiệu cho HS bút, viết - Nhắc nhở học sinh giữ gìn đồ dùng học tập Củng cố, dặn dị - u cầu HS nhà kiểm tra lại sách, vở, đồ dùng học tập bao bọc cẩn thận - Nhắc học sinh xem trước học cho tiết học sau Môn: Đạo đức Bài: Em học sinh lớp (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em tuổi vào học lớp - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp - Có thái độ thích đến lớp yêu quý bạn lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - KNS bản: Bước đầu HS có kĩ tự giới thiệu thân, kĩ thể tự tin trước đơng người, kĩ lắng nghe tích cực, kĩ trình bày suy nghĩ… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Vở tập Đạo đức - Các hình vẽ tập - Trò chơi: Vòng tròn giới thiệu tên III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH - Lớp phó văn nghệ cất hát Cả lớp hát 2/ KTBC Giới thiệu Vở tập Đạo đức - Quan sát nêu nhận xét màu sắc - Cho Hs quan sát BT nêu tranh vẽ… em quan sát - Nhận xét giới thiệu sơ qua BT Đạo đức 3/ Bài + Giới thiệu - Nêu ý kiến cá nhân theo hiểu biết Khám phá điều từ thân HS thân + Trường em tên gì? + Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi + Lớp em lớp mấy? + Lớp 1A + Trường em học có khác với + Trường có nhiều cối, có nhiều lớp trường Mầm non? học, có nhiều bạn……… + Khi học, em tự hay bố + Em tự mình/ Bố mẹ đưa em mẹ đưa em đi? đi… + Bố mẹ chuẩn bị cho em + Bố mẹ mua cặp, mua sách, mua quần học trường mới? áo mới,…… + Trước học, bố mẹ dặn em + Bố mẹ dặn phải nghe lời cô giáo, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gì? thương bạn, không đánh nhau… - Nhắc tên đầu - Nhận xét, chốt ý, giới thiệu tên : Em học sinh lớp Một Hoạt động 1(BT1) Trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên” - HS thực trò chơi theo hướng dẫn - Cho HS đứng thành vòng tròn, nêu GV cách làm: Bạn đứng bên tay phải giới thiệu tên mình, sau bạn đưa tay phải sang bên để mời bạn bên cạnh - GV hỏi HS nào: Có bạn - HS nhớ tên bạn tìm bạn tên trùng tên với em không? Hãy đến với đứng bên cạnh bạn - Nhận xét trò chơi nêu kết luận: Khi - Lắng nghe học, em có tên riêng cho Để vào học lớp 1, em cần phải đủ tuổi trở lên Các em cần có thêm nhiều người bạn cho + Hoạt động 2(BT2) Giới thiệu với bạn ý thích em - Hướng dẫn cách thực Cho HS trao đổi theo nhóm đơi - Thực hỏi tên bạn, trao đổi với bạn ý thích - Nhận xét, tuyên dương HS - Thực trao đổi trước lớp - Nêu kết luận: Mỗi người có sở thích riêng Các em cần cố gắng để thực ý thích + Hoạt động (BT3) Kể ngày học em - GV hỏi để học sinh trả lời: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Từng cá nhân HS nêu ý kiến trước lớp + Ai đưa em học? - Cả lớp tuyên dương bạn + Đến trường em có thấy vui khơng? + Đến lớp có khác với nhà? + Cơ giáo đưa quy định gì? - Nhận xét, tuyên dương học sinh - Nêu kết luận 4/ Củng cố, dặn dò + Em học lớp nào? Trường nào? + Được đến lớp ngày, em thấy nào? - Nhận xét tiết học - Giao viêc: Về nhà, em vẽ em thấy trường, lớp ******************** Thứ ba ngày … tháng … năm 20… Mơn: Tốn Bài: Tiết học I/ MỤC TIÊU - Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán - KNS bản: Bước đầu có kĩ tư cá nhân, kĩ lắng nghe, kĩ quan sát… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Sách Toán VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bộ đồ dùng học Tốn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức KTBC HỌC SINH - Đưa sách lên bàn để GV kiểm tra - Kiểm tra sách HS 3/ Bài + Giới thiệu - Lắng nghe - Giới thiệu ghi nội dung lên bảng + Hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán - Quan sát nghe hướng dẫn - Hướng dẫn HS mở sách mở học - Nghe giới thiệu - Giới thiệu ngắn gọn SGK Toán - Cho Hs thực hành gấp sách, mở sách, - Thực hành gấp, mở sách cầm sách - Vài HS thực hành trước lớp - Cho HS quan sát hình SGK - Quan sát tranh nêu theo hiểu biết nêu điều cần làm tiết học Toán - Nhận xét + Giới thiệu đồ dùng học Toán - Gv cho Hs quan sát đồ dùng lần - Quan sát giáo viên hướng dẫn lượt giới thiệu bộ: que tính, đồng hồ, loại hình, số, thước… - Thực hành kiểm tra đồ dùng cần thiết cá nhân 4/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò Hs nhà chuẩn bị đầy đủ đồ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dùng cần thiết cho mơn Tốn Mơn: Tập Viết Bài: Các nét I/ MỤC TIÊU - HS làm quen, nhận biết nét - Bước đầu nhận biết mối quan hệ nét - Tô nét theo Tập viết 1, tập - Giáo dục Hs tính mạnh dạn tập thể - KNS: Bước đầu có kĩ đọc, viết nét bản; kĩ nhận thức trình bày suy nghĩ… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu nét - Bảng kẻ sẵn ô li - Bảng con, phấn, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH - Hát 2/ Kiểm tra sách, đồ dùng - GV kiểm tra chuẩn bị - Đưa đồ dùng để GV kiểm tra HS - Nhận xét TIẾT 3/ Bài Giới thiệu - Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Nối tiếp nhắc lại đầu Hướng dẫn đọc – viết nét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí */ Nét ngang - Treo mẫu nét ngang lên bảng giới thiệu nét ngang - Yêu cầu HS đọc - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - Đọc đồng thanh, cá nhân */ Các nét lại: Nét sổ, nét xiên trái, - Quan sát viết mẫu nét xiên phải, nét móc xi, nét móc - Viết bảng ngược, nét móc hai đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt Tiến hành tương tự TIẾT Hướng dẫn tô nét - GV hướng dẫn HS lấy tập viết - Cho HS nhắc lại nét học tiết - Cho HS viết - Quan sát, uốn nắn HS - Nhắc lại nét - Thu chấm số - Nhận xét - Viết 4/ Củng cố, dặn dò - Yêu cầu: Hãy quan sát nét liên hệ thực tế xem giống thực tế - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị sau ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày … tháng … năm 20… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - lọ hoa, bơng hoa - Hình vẽ sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH - Hát 2/ Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán - Đưa SGK đồ dùng học toán lên bàn Hs - Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu - Nối tiếp nhắc lại đầu Giới thiệu ghi đầu lên bảng So sánh số lượng cốc thìa - Quan sát - Cho HS quan sát số cốc thìa mà GV để bàn nói: Có số cốc, số thìa - Vài học sinh thực thao tác đặt cốc - Yêu cầu quan sát thực thao tác vào thìa nêu nhận xét đặt thìa vào cốc Cốc khơng có thìa? - Lắng nghe nhắc lại: Số cốc nhiều - Khi đặt thìa vào số thìa/ Số thìa số cốc cốc cịn cốc khơng có thìa Ta nói “số cốc nhiều số thìa” ngược lại So sánh số lọ hoa số hoa - Thực cắm số hoa vào lọ Cũng tiến hành tương tự với lọ hoa hoa rút nhận xét: số hoa hoa nhiều số lọ hoa/ Số lọ hoa số bơng hoa Thực hành so sánh - Quan sát hình vẽ rút - Lần lượt cho Hs quan sát hình vẽ nhận xét SGK rút nhận xét - GV sửa sai cho HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 4/ Củng cố, dặn dị + Tìm so sánh đồ vật có + Số bàn số ghế/ Số lớp học ghế nhiều số bàn…… - Nhận xét tiết học dặn HS sau Thứ năm ngày tháng năm 20 Môn: Học vần Bài: b I/ MỤC TIÊU - Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - KNS: Có kĩ hợp tác với bạn bè, kĩ nghe, đọc, viết nói, kĩ tư cá nhân, kĩ tự tin… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng kẻ sẵn ô li - Mẫu chữ b - Tranh minh hoạ SGK - HS chuẩn bị bảng con, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH - Hát TIẾT 2/ Bài cũ - Gọi HS đọc trước tìm âm e - HS đọc tìm bảng chữ bảng chữ cái - Gọi HS viết chữ e theo dòng kẻ - HS thực viết bảng bảng - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giới thiệu - Cho HS quan sát tranh SGK - Quan sát, trả lời cá nhân: Tranh vẽ bé, cho biết tranh vẽ gì? bê, bà, bóng - GV viết tiếng bé, bê, bà, bóng lên bảng cho biết tiếng giống âm b - Ghi đầu lên bảng Dạy chữ, ghi âm - GV phát âm mẫu b hướng dẫn cách - Nghe, đọc nối tiếp đọc */ Nhận diện chữ - GV viết lại chữ b nói: Đây chữ b - Nghe giới thiệu in theo mẫu chữ in thường gồm có nét: nét sổ thẳng nét cong hở trái - GV dùng sợi dây để tạo thành chữ b */ Ghép chữ phát âm - Quan sát - GV đọc mẫu b - Cho HS tìm âm b bảng chữ - Đọc nối tiếp, đồng + Để tạo thành tiếng be ta ghép thêm - Thực hành tìm cài bảng cài âm nào? - Cho HS thực hành ghép gắn vào + Ghép thêm âm e bảng cài - Phân tích tiếng be: âm đứng - Vài Hs thực hành ghép trước lớp trước? âm đứng sau? - GV đánh vần mẫu , đọc trơn - Quan sát, rút nhận xét */ Hướng dẫn viết chữ bảng - GV gắn mẫu chữ viết thường lên bảng, - đọc đồng thanh, cá nhân nhiều lần cho HS quan sát rút nhận xét độ cao nét chữ - Quan sát, rút nhân xét - GV giới thiệu: Đây chữ b theo kiểu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chữ viết thường, cao li, gồm có nét nét khuyết nét thắt - GV hướng dẫn viết nét yêu cầu viết bảng - Chỉnh sửa, tuyên dương HS - Quan sát, viết bảng - Tiến hành tương tự với tiếng be: Lưu ý nét nối b e TIẾT Luyện tập */ Luyện đọc - Gv bảng cho HS đọc nhiều lần - Chỉnh sửa phát âm cho HS */ Luyện viết - Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm - Cho HS nhắc lại nét chiều cao chữ tiếng - Cho Hs thực hành tập tô tập - Vài Hs nhắc lại viết - Quan sát, uốn nắn học sinh - Thực hành tập tô tập viết - Thu chấm - Nhận xét, tuyên dương */ Luyện nói - Gv nêu chủ đề luyện nói: Việc học tập cá nhân - Cho Hs quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi: + Ai học bài? - Quan sát tranh thảo luận theo nhóm + Ai tập viết chữ e? đôi nêu ý kiến + Bạn voi làm gì? + Các tranh có giống nhau? 4/ Củng cố, dặn dò VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Dặn Hs nhà đọc lại chuẩn bị sau Mơn: Tốn Bài: Hình vng, hình trịn I/ MỤC TIÊU - Nhận biết hình vng, hình trịn, nói tên hình - Có kĩ quan sát, kĩ tư cá nhân - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình vẽ SGK - Bộ đồ dùng học tốn: số hình vng, hình trịn bìa, số vật thật có dạng hình vng, hình trịn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH - Hát 2/ Bài cũ - Cho HS quan sát mơ hình lọ hoa - Quan sát nêu nhận xét hoa, chai nút chai rút nhận xét nhiều hơn/ - Nhận xét, tuyên dương học sinh 3/ Bài Giới thiệu - Giới thiệu ngắn gọn tên ghi đầu lên bảng Giới thiệu hình vng - Gv giơ bìa hình vng giới thiệu hình vuông - Quan sát nghe giới thiệu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chỉ vào hình vng hỏi lại: Đây hình gì? - Cho HS lấy đồ dùng học - Quan sát trả lời cá nhân Tốn hình vng giơ lên cho lớp xem - Thực hành tìm đồ dùng học - Cho Hs quan sát hình Tốn học cho biết đồ vật có dạng hình vng? - Quan sát thảo luận nhóm đơi - Cho HS tìm đồ vật có dạng hình vng thực tế Giới thiệu hình trịn - Suy nghĩ cá nhân nêu ý kiến Tiến hành tương tự Thực hành Bài 1, 2: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách tô màu - Yêu cầu thực hành tô màu - Nghe hướng dân - Nhận xét Bài 3: - Thực hành tô màu - Giúp HS nhận hình vng, hình trịn riêng biệt có hình - Hướng dẫn dùng màu khác để tơ - Tìm hình có hình riêng biệt - Nhận xét - Thực hành tơ màu Bài 4: - Nêu yêu cầu - Gợi ý để Hs tìm cách tạo thành hình vng - Gọi HS thực cách tạo hình trước lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực 4/ Củng cố - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục tìm đồ vật có dạng hình vng, hình trịn Thứ sáu ngày … tháng … năm 20… Môn: Học vần Bài: Dấu sắc I/ MỤC TIÊU - Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc được: bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - KNS bản: có kĩ tự tin trước lớp, kĩ giao tiếp… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình vẽ SGK - Mẫu dấu sắc, bảng kẻ sẵn ô li - Bảng con, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH - Hát TIẾT 2/ Bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc trước - HS lên bảng đọc viết - Gọi HS lên bảng viết b – be - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài Giới thiệu - Cho Hs quan sát hình vẽ cho - Quan sát trả lời cá nhân: Tranh vẽ bé, biết hình vẽ gì? các, lá, chó, khế VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Viết tiếng: bé, cá, lá, chó, khế lên - Lắng nghe bảng giúp HS nhận điểm giống tiếng có sắc / - Giới thiệu ghi đầu lên bảng Dạy dấu */ Nhận diện dấu - Gv viết lại dấu sắc / giới thiệu: Dấu sắc nét xiên phải - Nghe giới thiệu - Cho HS quan sát mẫu dấu sắc chữ học vần - Quan sát tìm dấu sắc đồ - Cho HS thảo luận: Dấu sắc giống dùng học vần gì? - Quan sát nhóm đơi nêu ý kiến */ Ghép chữ phát âm + Bài trước em học âm gì? Tiếng gì? - Suy nghĩ cá nhân: âm b, tiếng be + Có tiếng be, muốn có tiếng bé, ta phải làm gì? - Suy nghĩ cá nhân: Thêm dấu sắc - Gv viết tiếng bé giúp học sinh hiểu chữ e cấu tạo - Cho Hs quan sát, thảo luận để phân tích tiếng bé - Quan sát, thảo luận: âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu sắc chữ e - Cho HS lên bảng thực tìm - Cá nhân thực ghép tiếng bé bảng cài - GV phát âm mẫu - Hs đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm, bàn - Cho HS thảo luận, tìm tranh - Thảo luận nhóm đơi: cá thổi nói câu có chứa tiếng bé bong bong be bé/ Con chó nhỏ bé/ khế nhỏ bé… - Nhận xét, tuyên dương VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí */ Hướng dẫn viết dấu bảng - Gv viết mẫu dấu bảng - Quan sát mẫu nêu quy trình - Yêu cầu Hs viết lên không trung theo - Cá nhân thực viết lên không trung hướng dẫn GV - Viết bảng - Cho HS viết bảng - Chỉnh sửa, tuyên dương HS - Tiến hành tương tự với tiếng bé Luyện tập */ Luyện đọc - Cho HS phát âm tiếng be/ bé - Đồng thanh, cá nhân, nhóm, bàn */ Luyện viết - Cho Hs tập tô be/ bé tập viết - Thực tập tô - Quan sát, uốn nắn cho HS - Thu chấm */ Luyện nói - Giới thiệu luyện nói chủ đề bé - Cho Hs quan sát tranh theo nhóm đơi đưa câu hỏi gợi ý: - Nhóm đơi thảo luận nêu ý kiến + Các bạn tranh làm gì? + Các bạn có ý học không? + Các bạn học lớp + Các bạn ý nghe cô giáo giảng + Các bạn nữ tranh làm gì? + Theo em bạn chơi có vui không? + Các bạn chơi nhảy dây - Tương tự với tranh lại + Các bạn chơi vui - GV giới thiệu: Các tranh có bạn Mỗi bạn có việc riêng + Em thích tranh nhất? Vì em thích? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Em bạn lớp cịn có hoạt động khác nữa? - Trả lời theo hiểu biết cá nhân + Ngoài học, em thích làm nhất? 4/ Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại - GV cho HS tìm dấu có câu bất kì: Chúng em học sinh lớp Một./ Lá màu xanh… - Nhận xét tiết học - Đồng thanh, cá nhân - Dặn dò Hs chuẩn bị sau - Cá nhân thực Mơn: Tốn Bài: Hình tam giác I/ MỤC TIÊU - Nhận biết hình tam giác, nói tên hình - Có thái độ u thích mơn học - KNS bản: Có kĩ quan sát đưa nhận định, khả hợp tác với bạn bè… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số hình tam giác - Một số vật thật có mặt dạng hình tam giác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 2/ Bài cũ - GV đưa số hình để HS nhận - Vài HS trả lời dạng hình trịn hình vng - Nhận xét, tuyên dương 3/ Bài Giới thiệu - Giới thiệu ngắn gọn tên ghi đầu - Nghe giới thiệu Giới thiệu hình tam giác - GV đưa lẫn lộn hình vng, - Quan sát, chọn hình học hình trịn hình tam giác để học sinh - Phát hình nêu tên chọn hình học Hỏi học sinh hình cịn lại hình nào? - u cầu Hs tìm hình tam giác có - Thực tìm hình tam giác giơ lên đồ dùng học Toán trước lớp gọi tên hình tam giác - GV giới thiệu số hình tam giác chuẩn bị sẵn với nhiều màu sắc khác - Yêu cầu tìm hình thực tế có dạng - Tìm thực tế ví dụ: cờ hình tam giác treo sân trường, biển báo giao thông, mái nhà… - Nhận xét, tuyên dương Thực hành xếp hình tam giác - Cho Hs sử dụng đồ dùng học Toán - Thực hành xếp hình với hình vng, hình trịn, hình tam giác để xếp hình theo ý thích - u cầu HS trình bày hình xếp - Tuyên dương học sinh - Nêu ý tưởng hình xếp 4/ Củng cố, dặn dò - Yêu cầu nhắc lại hình học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bút màu cho tiết học Toán tuần sau nhà tiếp tục xếp hình theo ý thích Mơn: Tự nhiên xã hội Bài: Cơ thể I/ MỤC TIÊU - Nhận phần thể: đầu, mình, chân tay số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Phân biệt bên phải, bên trái thể - KNS bản: Bước đầu có kĩ tự khám phá để nhận biết, kĩ trình bày trước tập thể… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức HỌC SINH 2/ Kiểm tra đồ dùng - Gv kiểm tra sách TN&XH - Nhận xét, nhắc nhở 3/ Bài Giới thiệu - Giới thiệu ghi đầu - Nghe giới thiệu Hoạt động Gọi tên phận bên thể - Yêu cầu HS quan sát người bạn bên - Thực hành quan sát nêu ý kiến VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cạnh quan sát thể trước lớp nêu phận bên ngồi thể mà em biết - Tuyên dương HS kể nhiều phận - Cho HS quan sát hình vẽ phóng to - Vài Hs lên vào hình nêu tên vào hình nêu tên phận - Kết luận: Cơ thể có nhiều phận bên ngồi như: tay, chân, miệng, mũi, mắt, tai, … Hoạt động Hoạt động phận - Cho Hs thảo luận nhóm đơi: - Thảo luận nhóm đơi trình bày ý + Các bạn hình làm gì? kiến + Cơ thể gồm có phần nào? - Cho HS biểu diễn số hoạt động - Thực hành biểu diễn trước lớp đầu, tay, chân,bụng… - Kết luận: Cơ thể gồm có phần là: đầu, tay, chân Chúng ta nên tích cực vận động, khơng nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khoẻ mạnh nhanh nhẹn Hoạt động Tập thể dục - Cho Hs học hát: - Học hát Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Là hết mệt mỏi - Hướng dẫn Hs thực động tác - Thực theo hướng dẫn tay chân, lưng theo hướng dẫn GV + Tập thể dục xong, em cảm thấy nào? - Nêu ý kiến trước lớp 4/ Củng cố, dặn dò - Cho Hs thực hành chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Hướng dẫn cách chơi: Thi kể phận bên thể - Nhận xét, tuyên dương bạn nhanh kể nhiều - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà vẽ phận thể chuẩn bị sau SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình II Lên lớp: Lớp sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ - Lớp phó học tập báo cáo hoạt động lớp: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Các tổ sinh hoạt theo tổ Đánh giá hoạt động tuần : * Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: - ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học - Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi nổi: b.Khuyết điểm: - Một số bạn cịn nói chuyện học chưa ý nghe cô giáo giảng bài: - số em cịn thiếu tập Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: - Tổ : tổ - Cá nhân: Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì nề nếp có Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-lop-1-ca-nam-2017-2018/download VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... hành tập tô TV1 /1 1 /1 - Uốn nắn tư cho HS - Thu chấm số VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét */ Luyện nói - Cho Hs quan sát tranh cho biết - Quan sát tranh theo nhóm... TIẾT 1/ Ổn định tổ chức - Hát 2/ Bài cũ - Yêu cầu HS nhắc lại nét - Vài HS nhắc lại học - Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu - Cho HS quan sát tranh vẽ - Quan sát tranh trả lời cá nhân SGK cho biết tranh... SGK Tiếng Việt 1/ 1 cách sử dụng sách - Yêu cầu Hs quan sát SGK từ bìa, lẫn - Thực quan sát nêu ý kiến số trang đầu sách cho biết em trước lớp nhìn thấy từ sách? - Nhận xét sách TV1 /1 - Hướng dẫn
