1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án lớp 1 môn Thủ Công: Bài dạy :Cách sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo doc

5 2,2K 10

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 126,38 KB

Nội dung

MỤC TIÊU : - Học sinh sử dụng được bút chì, thước kẻ,kéo.. Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút chì ta cầm ở tay phải.Khoảng cách giữa Học sinh quan sát từng dụng cụ của mình một cách thon

Trang 1

Bài dạy : Cách sử dụng bút chì,

thước kẻ,kéo

I MỤC TIÊU :

- Học sinh sử dụng được bút chì, thước kẻ,kéo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở

- HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

Trang 2

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được

các dụng cụ thủ công là bút chì,thước

kẻ,kéo

- Giáo viên cho học sinh quan sát từng

dụng cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách sử dụng

bút chì,thước kẻ,kéo

Giáo viên hướng dẫn thực hành cách

sử dụng

a) Bút chì :

Giáo viên hỏi : Ai có thể mô tả các

bộ phận của cây bút chì? Để sử dụng ta

phải làm gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút

chì ta cầm ở tay phải.Khoảng cách giữa

Học sinh quan sát từng dụng

cụ của mình một cách thong thả

Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì gồm thân bút và ruột chì

Gọt nhọn một đầu bút chì Học sinh chú ý nghe  thực hành động tác cầm bút chì cho giáo viên xem

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Trang 3

tay cầm và đầu nhọn của bút chì trên tờ

giấy và di chuyển nhẹ trên tờ giấy theo

ý muốn  Giáo viên vẽ mẫu lên bảng

b) Thước kẻ :

Giáo viên cho học sinh cầm thước

kẻ,hỏi:thước kẻ được làm bằng gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay

trái cầm thước,tay phải cầm bút

chì.Muốn kẻ một đường thẳng,đặt

thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo

cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì

từ trái sang phải nhẹ nhàng

Giáo viên quan sát cách cầm của học

sinh và nhận xét.Giáo viên kẻ mẫu lên

bảng

c) Kéo :

Giáo viên cho học sinh cầm kéo,hỏi :

Học sinh tự cầm thước kẻ của mình lên quan sát và trả lời Học sinh cần thực hiện động tác cầm thước và bút chì khi

sử dụng trên mặt bàn

Quan sát giáo viên kẻ mẫu

Học sinh cầm kéo của mình quan sát và trả lời

Trang 4

Kéo gồm có những bộ phận nào? Lưỡi

kéo được làm bằng gì? Cán cầm có

mấy vòng?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay

phải cầm kéo,ngón cái cho vào vòng

1,ngón giữa cho vào vòng 2,ngón trỏ

ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ

2

Cho học sinh thực hiện cách cầm

kéo,giáo viên quan sát và nhận xét

Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái

cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo,tay phải

mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào

đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo

đường cắt

Học sinh thực hiện động tác cầm kéo chuẩn bị cắt

Học sinh quan sát giáo viên làm

Trang 5

Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu cho

học sinh xem

 Hoạt động 3 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ

được đường thẳng,cắt được theo đường

thẳng

Giáo viên cho học sinh thực hành trên

giấy vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp

đỡ những em còn lúng túng

Nhắc học sinh giữ an toàn khi dùng

kéo

Học sinh thực hiện kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng trên giấy vở

4 Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy vở cho tiết sau

Ngày đăng: 22/07/2014, 09:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w