Sáng kiến kinh nghiệm Giải nhanh, hiệu quả bài tập viết cường độ dòng điện xoay chiều

SỞ GDĐT ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT TRƯỜNG XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHỆM NĂM HỌC 2013 -2014 Tên SKKN: GIẢI NHANH, HIỆU QUẢ BÀI TẬP VIẾT CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Tác giả: Lê Phước Sang Chức vụ: Giáo viên, môn Vật lý Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Thực trạng nguyên nhân Giới thiệu vế khảo sát thực trạng a Thời gian, địa điểm, Thời gian: tháng 11 năm 2013 trường THPT Trường Xuân b Nội dung, đối tượng tham gia hình thức khảo sát Nội dung khảo sát thực trạng đề tài học sinh lớp 12cb2: xác định kĩ vận dụng công thức để giải tập viết biểu thức tính hiệu điện xoay chiều; xác định kĩ sử dụng máy tính cầm tay học sinh; hướng dẫn lựa chọn, sử dụng máy tính cầm tay để tính nhanh tốn; cho học sinh vận dụng cách tính nhanh để giải tập Đối tượng khảo sát: 38 học sinh lớp 12cb2 học trường THPT Trường Xuân Thực trạng kĩ vận dụng công thức để giải tập học sinh qua khảo sát Hiện nay, mà hình thức thi trắc nghiệm khách quan áp dụng kì thi tốt nghiệp, yêu cầu việc nhận dạng để giải nhanh tối ưu câu trắc nghiệm, đặc biệt câu trắc nghiệm định lượng cần thiết để đạt kết cao kì thi Khả ghi nhớ vận dụng kiến thức để giải tập em học sinh khối tương đối yếu, em không giải tốn địi hỏi áp dụng nhiều cơng thức Đây kết thống kê khảo sát học sinh Hiện nay, việc sử dụng máy tính cầm tay giáo viên học sinh trở nên phổ biến trường học, máy tính hỗ trợ tính tốn phép toán từ đơn giản đến phức tạp như: hệ phương trình bậc hai ẩn, hệ phương trình bậc ba ẩn, giải phương trình bậc hai, bậc ba, tính tốn số phức…Nhưng việc sử dụng chúng việc giải tốn Vật lí học sinh cịn việc Thực tế có tài liệu hướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay việc giải tập Vật lí Điện xoay chiều xem phần trọng điểm chương trình vật lý kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thơng năm có Đây loại tốn hay, giúp học sinh đào sâu suy nghĩ, tư duy, rèn luyện tính kiên trì cẩn thận Nhưng giải toán phương pháp thông thường xong học sinh lại không tin tưởng vào kết vừa làm Kỹ sử dụng máy tính em học sinh cịn yếu cịn thiếu Mặt khác điện xoay chiều có nhiều cơng thức khó học khó nhớ Trong nhiều năm nay, máy Casio Fx 570 sử dụng nhiều nhiều em chưa thục, đó, giáo viên cần hướng dẫn cụ thể cho học sinh vừa có kỹ áp dụng máy tính Casio 570 Bảng số STT Họ tên ĐTB Phạm Hồ Hoài Nguyễn Tiến Mai Thị Ngọc Bảo Đạt Giàu 3.5 Nguyễn Văn Hàng 10 11 12 13 14 15 Huỳnh Thanh Trần Văn Nguyễn Thị Cẩm Nguyễn Thuý Võ Tống Tuấn Võ Thị Ngơ Hồng Anh Lê Văn Nguyễn Chí Nguyễn Thị Thùy Nguyễn Thị Thanh Hồi Hồng Hồng Huỳnh Kiệt Kiều Khôi Lâm Linh Linh Loan 7 4.5 7.5 6 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Phan Văn Đinh Minh Nguyễn Văn Nguyễn Thị Như Trịnh Hồng Bích Ngơ Thị Tố Nguyễn Trung Kiên Phạm Văn Huỳnh Thị Yến Đoàn Thị Quỳnh Nguyễn Văn Lê Minh Bùi Thị Cẩm Đỗ Thị Cẩm Nguyễn Văn Võ Văn Nguyễn Thị Thu Lê Hồng Võ Thị Trịnh Công Âu Thị Kim Trương Thị Diễm Trần Tuấn Mến Nghĩa Ngoan Ngọc Ngọc Nguyên Nhẫn Nhật Nhi Như Quí Tâm Tiên Tiên Tiến Tính Tuyền Thái Thi Thiện Thùy Trinh Vũ 5.5 6.5 4 6 4.5 6 8 Nhận xét: khả áp dụng công thức để giải tập dùng bấm máy em học sinh yếu, tính tốn bấm máy chưa xác Cụ thể: điểm < 5: 14/38 đánh giá (36,84%); điểm – SHIFT (-) >0 > �(100 + 100 ENG) = ấn SHIFT =  máy thị � -45 Vậy biểu thức dòng điện i= cos ( 100 t - ) (A) (nếu máy 570 MS ấn SHIFT + = để thị kết quả) Bài toán 2: Một mạch điện xoay chiều R, L, C khơng phân nhánh có R = 100 (), điện áp qua mạch có biểu thức u = 100 cos(100 t   ) V Viết biểu thức hiệu điện tức thời đầu đoạn mạch? Giải Nhận xét: ba đại lượng R, L, C đại lượng vắng mặt xem khơng Bước 1: U0 = 100(V), u = 60, R = 100  , ZC =  , ZL =  Bước 2: ( máy FX- 570ES, 570 ES PLUS) ấn: SHIFT MODE (chọn đơn vị đo góc độ), ấn: MODE 2, Màn hình xuất CMPLX Bước 3: bấm cú pháp: U0 SHIFT (-) u �( R + ( ZL – ZC)ENG) BẤM MÁY: 100 > SHIFT (-) >60 > �(100 + ENG) = ấn SHIFT =  máy thị � 60 Vậy biểu thức dòng điện i= cos ( 100 t + ) (A) (Lưu ý ta chọn đơn vị đo góc rađian R ấn SHIFT MODE Nên Bước 2: ấn: SHIFT MODE (chọn đơn vị đo góc R), ấn: MODE 2, Màn hình xuất CMPLX ( máy FX- 570ES, 570 ES PLUS) Bước 3: bấm cú pháp: U0 SHIFT (-) u �( R + ( ZL – ZC)ENG)  > �(100 + ENG) = ấn SHIFT =   máy thị � Vậy biểu thức dòng điện i= cos ( 100 t + ) (A) 3 Bài tập rèn luyện:  1.Cho điện áp hai đầu mạch u = 40 cos ( 120t + ) (V) chạy qua cuộn dây cảm L = BẤM MÁY: 100 > SHIFT (-) >  H Biểu thức dòng điện tức thời hai đầu mạch bao nhiêu? Đs: i= cos(120t - ) (A) 3 2.Cho điện áp hai đầu mạch u= 2cos ( 120t +  4 ) (V) chạy qua tụ điện có C = 10 F 12 Biểu thức dòng điện tức thời hai đầu mạch ? Đs : i = 0,2.cos ( 120t + 2.Cho mạch gồm đoạn AM chứa R, C mắc nối tiếp với đoạn MB chứa cuộn cảm L, r Xác định biểu thức u AB biết:   u AM  100 2cos(100 t  ) (V), uMB  100 2cos(100 t  ) (V) Đs: u AB = 200cos(100 t  A R uAM  ) (V) 12 Tổ chức kiểm tra - Thông qua kiểm tra cột miệng, 15 phút, 45 phút - Kiểm tra học phụ đạo yếu III Hiệu quả, kết luận khả áp dụng Hiệu Bảng số STT Họ tên ĐTB Phạm Hồ Hoài Nguyễn Tiến Mai Thị Ngọc Bảo Đạt Giàu 6.5 Nguyễn Văn Hàng 5 Huỳnh Thanh Trần Văn Hoài Hoàng 6 C 3 ) (A) M L,r uMB B 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Nguyễn Thị Cẩm Nguyễn Thuý Võ Tống Tuấn Võ Thị Ngơ Hồng Anh Lê Văn Nguyễn Chí Nguyễn Thị Thùy Nguyễn Thị Thanh Phan Văn Đinh Minh Nguyễn Văn Nguyễn Thị Như Trịnh Hồng Bích Ngơ Thị Tố Nguyễn Trung Kiên Phạm Văn Huỳnh Thị Yến Đoàn Thị Quỳnh Nguyễn Văn Lê Minh Bùi Thị Cẩm Đỗ Thị Cẩm Nguyễn Văn Võ Văn Nguyễn Thị Thu Lê Hồng Võ Thị Trịnh Công Âu Thị Kim Trương Thị Diễm Trần Tuấn Hồng Huỳnh Kiệt Kiều Khôi Lâm Linh Linh Loan Mến Nghĩa Ngoan Ngọc Ngọc Nguyên Nhẫn Nhật Nhi Như Quí Tâm Tiên Tiên Tiến Tính Tuyền Thái Thi Thiện Thùy Trinh Vũ 5 7.5 7 6 7 8 4 9 Nhận xét: điểm < 5: 5/38 đánh giá (13,16%); điểm –