giáo án địa 8 năm học 2020 2021

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày soạn: 25 tháng 08 năm 2019 Tuần – Tiết Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN I/ MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết vị trí địa lý, giới hạn châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á Về kỹ năng: - Đọc lược đồ, đồ châu Á Về thái độ: - Có thái độ học tập đắn Các lực hướng tới hình thành phát triển học sinh: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính toán - Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị GV: - Bản đồ tự nhiên châu Á - Bản đồ địa lý châu Á địa cầu Chuẩn bị HS: - SGK, đọc trước nhà III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Khởi động, kết nối : a/ Kiểm tra cũ: Không b/ Tạo tình cho mới: Theo sách giáo khoa Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý kích thước châu lục - Các em quan sát lược đồ 1.1 trang cho biết : ? Điểm cực bắc điểm cực Nam phần đất liền châu Á nằm vĩ độ địa lý ? - GV nói thêm đồ địa lý châu Á, địa cầu + Cực bắc châu Á mũi Sê-li-u-xkin + Cực nam châu Á mũi Pi-ai + Cực đông châu Á mũi Đê-giơ-nep + Cực tây châu Á mũi Bala * GV cho HS quan sát đồ tự nhiên châu Á ? Châu Á giáp với đại dương châu lục ? GV nhận xét NỘI DUNG GHI BẢNG 1/ Tìm hiểu vị trí địa lý kích thước châu lục * Vị trí: Nằm nửa cầu Bắc, Là phận lục địa Á – Âu * Giới hạn: Trải rộng từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo - Bắc: Giáp Bắc Băng Dương - Nam: Giáp Ấn Độ Dương TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 ? Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam , chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi rộng km ? ? DT châu Á So sánh diện tích châu Á với số châu lục khác mà em học? ? Vị trí nằm từ vùng cực bắc đến xích đạo , kích thước từ Tây sang đơng rộng lớn có ảnh hưởng đến việc hình thành khí hậu ? - Tây: Giáp châu Âu, Phi, Địa Trung Hải - Đông: Giáp Thái Bình Dương Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm địa hình châu Á Các em quan sát lược đồ 1.2 trang đồ tự nhiên châu Á cho biết : Châu Á có dạng địa hình nào? ? Tìm, đọc tên đồ dãy núi : Himalaya, Cơn Ln , Thiên Sơn , An-tai ( GV nói thêm núi châu Á núi cao gới , coi “nóc nhà” gới ) ? Tìm , đọc tên đồ sơn nguyên : Trung Xibia , Tây Tạng , Aráp , Iran , Đề – can ? Tìm đọc tên, đồ đồng lớn bậc : Tu – ran , lưỡng hà , Ấn – Hằng, Tây Xibia , Hoa bắc , hoa trung * GV nhận xét xác định đồ TN châu Á ? Xác định hướng hướng núi chính? ? Các dãy núi, đồng bằng, sơn nguyên thường tập trung đâu? ? Nhận xét phân bố núi, sơn nguyên, đồng bề mặt lãnh thổ? GV nhận xét 2/Đặc điểm địa hình & khống sản : a Đặc điểm địa hình : * Kích thước: Châu Á châu lục có diện tích lớn giới 44,4 triệu km2 ( kể đảo ) - Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ, nhiều đồng rộng bậc giới Tập trung trung tâm rìa lục địa - Các dãy núi chạy theo hướng Đơng – Tây Bắc – Nam - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên Hoạt động 3: Tìm hiểu khống sản châu Á đồng nằm xen kẽ -> địa ? Dựa vào hình 1.2 SGK đồ tự nhiên châu hình bị chia cắt phức tạp Á cho biết b Khoáng sản ? Châu Á có khống sản chủ yếu nào? ? Dầu mỏ khí đốt tập trung khu vực nào? Vì sao? - Châu Á có nguồn khống sản ? Như Việt Nam ta có mỏ dầu khơng? Hãy kể phong phú có trữ lượng lớn, tiêu tên vài mỏ dầu mà em biết ? biểu là: dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, GV nhận xét: - ( VN có mỏ dầu mỏ Bạch Hổ, Crôm nhiều kim loại màu mỏ Đại Hùng , mỏ Rạng Đông , mỏ Rồng … vùng khác… biển Vũng Tàu ) GV gọi HS đọc KL * Kết luận ( SGK) Hoạt động luyện tập : Quan sát lược đồ vị trí địa lí Châu Á địa cầu cho biết: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 a.Châu Á giáp đại dương nào? b.Châu Á giáp châu lục nào? Dựa vào lược đồ địa hình, khống sản sơng hồ châu Á, cho biết a.Các loại khoáng sản chủ yếu châu Á: than sắt, đồng, thiếc, dầu mỏ b.( Đánh dấu X vào câu có nội dung phù hợp) - Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt châu Á là: A Đông Bắc Á C Tây Nam Á B Đông Nam Á D Trung Á E Nam Á Hoạt động vận dụng , tìm tòi, mở rộng : - Học trả lời theo câu hỏi SGK - Về nhà làm tập SGK Làm tập tập đồ IV/RÚT KINH NGHIỆM: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày soạn: 01 tháng 09 năm 2019 Tuần – Tiết Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN ( Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết vị trí địa lý, giới hạn châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á Về kỹ năng: - Đọc lược đồ, đồ châu Á Về thái độ: - Có thái độ học tập đắn Các lực hướng tới hình thành phát triển học sinh: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính tốn - Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị GV: - Bản đồ tự nhiên châu Á - Bản đồ địa lý châu Á địa cầu Chuẩn bị HS: - SGK, đọc trước nhà III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Khởi động, kết nối : a/ Kiểm tra cũ: Khơng b/ Tạo tình cho mới: Theo sách giáo khoa Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý kích thước châu lục - Các em quan sát lược đồ 1.1 trang cho biết : ? Điểm cực bắc điểm cực Nam phần đất liền châu Á nằm vĩ độ địa lý ? - GV nói thêm đồ địa lý châu Á, địa cầu + Cực bắc châu Á mũi Sê-li-u-xkin + Cực nam châu Á mũi Pi-ai + Cực đông châu Á mũi Đê-giơ-nep + Cực tây châu Á mũi Bala * GV cho HS quan sát đồ tự nhiên châu Á NỘI DUNG GHI BẢNG 1/ Tìm hiểu vị trí địa lý kích thước châu lục * Vị trí: Nằm nửa cầu Bắc, Là phận lục địa Á – Âu * Giới hạn: Trải rộng từ vùng cực TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 ? Châu Á giáp với đại dương châu lục ? GV nhận xét ? Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam , chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi rộng km ? ? DT châu Á So sánh diện tích châu Á với số châu lục khác mà em học? ? Vị trí nằm từ vùng cực bắc đến xích đạo , kích thước từ Tây sang đơng rộng lớn có ảnh hưởng đến việc hình thành khí hậu ? Bắc đến vùng xích đạo - Bắc: Giáp Bắc Băng Dương - Nam: Giáp Ấn Độ Dương - Tây: Giáp châu Âu, Phi, Địa Trung Hải - Đơng: Giáp Thái Bình Dương Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm địa hình châu Á Các em quan sát lược đồ 1.2 trang đồ tự nhiên châu Á cho biết : Châu Á có dạng địa hình nào? ? Tìm, đọc tên đồ dãy núi : Himalaya, Côn Luân , Thiên Sơn , An-tai ( GV nói thêm núi châu Á núi cao gới , cịn coi “nóc nhà” gới ) ? Tìm , đọc tên đồ sơn nguyên : Trung Xibia , Tây Tạng , Aráp , Iran , Đề – can ? Tìm đọc tên, đồ đồng lớn bậc : Tu – ran , lưỡng hà , Ấn – Hằng, Tây Xibia , Hoa bắc , hoa trung * GV nhận xét xác định đồ TN châu Á ? Xác định hướng hướng núi chính? ? Các dãy núi, đồng bằng, sơn nguyên thường tập trung đâu? ? Nhận xét phân bố núi, sơn nguyên, đồng bề mặt lãnh thổ? GV nhận xét 2/Đặc điểm địa hình & khống sản : a Đặc điểm địa hình : * Kích thước: Châu Á châu lục có diện tích lớn giới 44,4 triệu km2 ( kể đảo ) - Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ, nhiều đồng rộng bậc giới Tập trung trung tâm rìa lục địa - Các dãy núi chạy theo hướng Đơng – Tây Bắc – Nam - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên Hoạt động 3: Tìm hiểu khống sản châu Á đồng nằm xen kẽ -> địa ? Dựa vào hình 1.2 SGK đồ tự nhiên châu hình bị chia cắt phức tạp Á cho biết b Khống sản ? Châu Á có khống sản chủ yếu nào? ? Dầu mỏ khí đốt tập trung khu vực nào? Vì sao? - Châu Á có nguồn khống sản ? Như Việt Nam ta có mỏ dầu khơng? Hãy kể phong phú có trữ lượng lớn, tiêu tên vài mỏ dầu mà em biết ? biểu là: dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, GV nhận xét: - ( VN có mỏ dầu mỏ Bạch Hổ, Crơm nhiều kim loại màu mỏ Đại Hùng , mỏ Rạng Đông , mỏ Rồng … vùng khác… biển Vũng Tàu ) GV gọi HS đọc KL * Kết luận ( SGK) TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Hoạt động luyện tập : Quan sát lược đồ vị trí địa lí Châu Á địa cầu cho biết: a.Châu Á giáp đại dương nào? b.Châu Á giáp châu lục nào? Dựa vào lược đồ địa hình, khống sản sông hồ châu Á, cho biết a.Các loại khoáng sản chủ yếu châu Á: than sắt, đồng, thiếc, dầu mỏ b.( Đánh dấu X vào câu có nội dung phù hợp) - Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt châu Á là: A Đơng Bắc Á C Tây Nam Á B Đông Nam Á D Trung Á E Nam Á Hoạt động vận dụng , tìm tịi, mở rộng : - Học trả lời theo câu hỏi SGK - Về nhà làm tập SGK Làm tập tập đồ IV/RÚT KINH NGHIỆM: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày soạn: 07 tháng 09 năm 2019 Tuần – Tiết Bài 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I/ MỤC TIÊU Về kiến thức: - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á - Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á Về kỹ năng: - Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa số địa điểm Châu Á dể hiểu trình bày đặc điểm số kiểu khí hậu tiêu biểu Châu Á Về thái độ: - Có thái độ học tập đắn Các lực hướng tới hình thành phát triển học sinh: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính tốn - Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị GV: - Bản đồ đới khí hậu châu Á - Các biểu đồ thuộc kiểu khí hậu Châu Á Chuẩn bị HS: - SGK, đọc trước nhà III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Khởi động, kết nối : a/ Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí kích thước địa hình châu Á? Trả lời: - Châu Á kéo dài từ vùng cực bắc xuống vùng xích đạo Châu tiếp giáp với hai châu lục ba đại dương lớn - Là châu lục rộng lớn diện tích lục địa 41,5tr km2 tổng diện tích 44,4tr km2 - Gồm hai dạng địa hình chính: + Núi sơn ngun cao đồ sộ tập trung chủ yếu khu vực trung tâm Các dãy núi chạy theo hai hướng bắc nam gần bắc nam Tây đông gần tây đông + Đồng tập trung chủ yếu ven biển hạ lưu sơng lớn b/ Tạo tình cho mới: Theo sách giáo khoa Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Khí hậu châu phân hố đa Gv: Hướng dẫn HS quan sát H2.1 SGK dạng - Khí hậu châu phân hoá đa dạng Phân hoá a Phân hố theo đới khí hậu theo hai chiều hướng Đó phân hố theo đới TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 khí hậu phân hố theo kiểu khí hậu - Dựa vào H2.1 SGK kể tên xác định vị trí đới khí hậu châu theo thứ tự từ bắc xuống nam ? Hãy giải thích khí hậu châu lại có phân chia thành nhiều đới vậy? Hs: Do trải dài nhiều vĩ độ tính đảo quần đảo Châu Á kéo dài từ 80oB đến 11o N ? Hãy xác định ranh giới đới khí hậu đồ treo tường Cho biết phân hoá theo qui luật nào? - Khí hậu châu phân hoá đa Hs: Xác định đồ …… Đó phân hố dạng, thành nhiều đới thay đổi theo theo qui luật địa đới chiều từ bắc xuống nam Gv: Đó phân hố thứ phân hoá thứ b Phân hoá theo kiểu khí hậu hai Gv: Hướng dẫn hs quan sát lược đồ H2.1 SGK Hoạt động 2: ? Chỉ ranh giới đọc tên kiểu khí hậu châu đồ? Hs: Thực đồ treo tường - Đới ôn đới gồm : + Ôn đới lục địa + Ôn đới hải dương + Ơn đới gió mùa - Cận nhiệt gồm: + Cận nhiệt địa trung hải + Cận nhiệt gió mùa + Cận nhiệt lục địa + Khí hậu núi cao - Nhiệt đới gồm: + Nhiệt đới khô + Nhiệt đới gió mùa Hs: Do trải dài nhiều vĩ độ, diện tích lãnh thổ rộng lớn, địa hình bị chia cắt mạnh có nhiều núi sơn nguyên cao Hs: Trình bày đồ Phân hố theo đới, phân hố theo kiểu khí hậu - Khí hậu Châu Á phân thành nhiều kiểu khí hậu khác Khí hậu Châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa khí hậu lục địa a Các kiểu khí hậu gió mùa - Khí hậu gió mùa phân bố Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á - Đặc điểm: Một năm chia thành hai mùa theo chế độ hoạt động gió mùa Mùa đơng thường khơ lạnh, mùa hạ thường nóng ẩm Hs: Các kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa b Các kiểu khí hậu lục địa TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Gv: Hướng dẫn hs đọc từ “ Như vậy… đến hết mục b” ? Dựa vào kiến thức học địa hình - Khí hậu lục địa phân bố sâu kiến thức SGK châu lại có nhiều đới, nhiều lục địa chủ yếu khu vực tây kiểu khí hậu vậy? Nam Á - Đặc điểm: năm có hai mùa, ? Hãy trình bày phân hố khí hậu Châu Á mùa hạ khơ nóng, mùa đơng khô đồ treo tường? lạnh ? Quan sát đồ cho biết chiếm diện tích lớn kiểu khí hậu nào? Gv: Hướng dẫn học sinh đọc bảng giải SGK ? Dựa vào đồ lược đồ xác định vị trí đặc điểm kiểu khí hậu gió mùa? Gv: Kết luận Gv: Đặc biệt khu vực Nam Á Đơng Nam Á hai khu vực có lượng mưa phong phú giới ? Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực khí hậu lục địa Châu Á Đặc điểm kiểu khí hậu này? Gv: Kết luận Gv: Chính đặc điểm khí hậu nên chủ yếu phát triển cảnh quan hoang mạc bán hoang mạc Hoạt động luyện tập : - Gv: Hướng dẫn học sinh làm tập1 SGK ? Nêu đặc điểm nhiệt độ lượng mưa địa điểm? Y An Gun: - Nhiệt độ cao quanh năm lượng mưa lớn Một năm chia thành hai mùa, mùa khô mùa mưa E Ri Át: - Nhiệt độ mùa hạ nóng, Mùa đơng ấm, lượng mưa Có nhiều tháng khơ U Lan Ba To: - Nhiệt độ mùa hạ tương đối nóng, mùa đơng lạnh lẽo ( có băng tuyết ) lượng mưa năm ít, có thời kì khơ hạn Hoạt động vận dụng , tìm tịi, mở rộng : - Học trả lời theo câu hỏi SGK - Làm tập SGK, - Chuẩn bị trước “Sơng ngịi cảnh quan Châu Á” IV/RÚT KINH NGHIỆM: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày soạn: 15 tháng 09 năm 2019 Tuần – Tiết SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I/ MỤC TIÊU Về kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu Á Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sơng lớn - Trình bày cảnh quan tự nhiên châu Á giải thích phân bố số cảnh quan Về kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ, lược đồ tự nhiên - Hình thành mối quan hệ địa hình khí hậu sơng ngịi với đới cảnh quan tự nhiên Về thái độ: - Có thái độ học tập đắn Các lực hướng tới hình thành phát triển học sinh: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tính toán - Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị GV: - Bản đồ địa lí tự nhiên Châu Á - Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu Á - Một số tranh ảnh đài nguyên, rừng kim, số động vật đới lạnh Chuẩn bị HS: - SGK, đọc trước nhà III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Khởi động, kết nối : a/ Kiểm tra cũ: ? Trình bày phân hố khí hậu châu á? ? Ở châu phổ biến kiểu khí hậu nào, nêu đặc điểm kiểu khí hậu đó? - Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng Phân hoá thành nhiều đới khác theo vùng vĩ độ, từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao Phân hố thành nhiều kiểu khí hậu theo chiều từ thấp lên cao từ vùng ven biển vào sâu nội địa - Khí hậu Châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa khí hậu lục địa Khí hậu gió mùa phân bố chủ yếu ven biển đại dương, năm chia thành hai mùa, mùa đơng thường khơ lạnh, mùa hạ thường nóng ẩm Khí hậu lục địa mùa đơng thường lạnh khơ, mùa hạ thường nóng khơ ( Khắc nghiệt ) TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 10 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 - Nhóm 3+4: 1) Nêu đặc điểm khí hậu? 2) Tại mùa đơng miền lại ngắn ấm so với miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ? 3) Qua H42.2 em có nhận xét chế độ mưa miền? Chế độ mưa có ảnh hưởng đến chế độ nước sơng ngịi? - GV: + Do địa hình núi cao bao chắn phía đơng bắc (dãy HLS) => ảnh hưởng gió mùa đơng bắc yếu đặc biệt đợt gió đầu cuối mùa đơng Giữa mùa đơng gió mùa đơng bắc tới miền bị biến đổi tính chất ấm - Mùa mưa Tây Bắc ảnh hưởng gió Đơng nam từ biển thổi vào dải hội tụ nhiệt đới vắt qua thời gian từ tháng 5 tháng - Mùa mưa Bắc Trung Bộ ảnh hưởng đợt gió mùa đông bắc vượt qua vịnh Bắc Bộ sưởi ấm bị biến đổi tính chất lại gặp địa hình chắn gió dải Trường Sơn Bắc dải hội tụ nhiệt đới di chuyển xuống khoảng thời gian từ tháng  tháng 12 nên mưa chậm - Nhóm 5+6: 1) Chứng minh tài nguyên miền phong phú, đa dạng? 2) Xác định vị trí nhà máy thủy điện lớn vùng đồ? Nêu giá trị hồ thủy điện Hòa Bình? 3) Nêu khó khăn thiên nhiên mang tới cho vùng? Biện pháp bảo vệ + Dãy Hoàng Liên Sơn: Là dãy núi cao đồ sộ VN, đỉnh Phan-xi-phăng cao 3414m + Duyên hải Bắc Trung Bộ dãy núi lan sát biển, xen với đb chân núi cồn cát trắng => Tạo cảnh quan đẹp đa dạng - Sơng ngịi ngắn, dốc, thác ghềnh - Khí hậu - sinh vật: Phân hóa theo độ cao.Có đủ vành đai từ nhiệt đới chân núi -> ôn đới núi cao 3) Khí hậu đặc biệt tác động địa hình: - Mùa đơng đến muộn kết thúc sớm + Miền núi thường kéo dài tháng (tháng 12,1,2) + Nhiệt độ thường cao so nơi có độ cao miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ từ 230C - Mùa hạ có gió Tây Nam vượt qua dãy Trường Sơn bị biến tính trở nên khơ nóng (gió Lào) => Mùa mưa có xu hướng chậm dần từ Tây Bắc  Bắc Trung Bộ 4) Tài nguyên phong phú điều tra, khai thác: - Sơng ngịi có giá trị lớn thủy điện - Khống sản: Có hàng trăm mỏ điểm quặng: Đất hiếm, Crômit, Thiếc, sắt,Ti tan, đá quý, đá vôi - Tài nguyên rừng: Với nhiều vành đai thực vật khác nhau, số nơi cịn bảo tồn nhiều TRƯỜNG THCS NGHĨA HỊA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 135 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ mơi trường phịng chống thiên tai vùng nào? - GV: Hồ thủy điện vừa có giá trị cung cấp nguồn thủy năng, điều tiết nước cho nơng nghiệp, vừa có giá trị để ni trồng thủy sản, vừa làm thay đổi tự nhiên tạo cảnh quan có sức hấp dẫn du lịch - HS đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức , bổ xung, mở rộng NĂM HỌC: 201 – 2020 loài sinh vật quý - Tài nguyên biển: Thật to lớn đa dạng: Hải sản, danh lam thắng cảnh đẹp, bãi tắm tiếng 5) Bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai: - Việc bảo vệ phát triển diện tích rừng khâu then chốt - Bảo vệ, nuôi dưỡng hệ sinh thái ven biển, đầm phá, cửa sông - Ln sẵn sàng chủ động phịng chống thiên tai * Kết luận: sgk/147 3) Củng cố: 1) Nêu đặc điểm tự nhiên bật địa hình, khí hậu, sinh vật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? 2) Vì bảo vệ phát triển rừng lại khâu then chốt để xây dựng sống bền vững vùng? 4) Dặn dò: Trả lời câu hỏi, tập (sgk/147) Nghiên cứu 43 sgk/148 Rút kinh nghiêm: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 136 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày 27 tháng 04 năm 2019 Tuần 35 – Tiết 49 MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I) MỤC TIÊU: II) Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 1) Kiến thức: - Xác định vị trí giới hạn miền đồ: Bao gồm tồn phần lãnh thổ cịn lại phía nam nước ta từ Đà Nẵng tới Cà Mau có quần đảo lớn Hồng Sa Trường Sa nhiều đảo khác - Nắm đặc điểm tự nhiên bật - Địa hình chia làm khu vực: + Trường Sơn Nam: Núi CN badan xếp tầng + Đồng DH NTB: Nhỏ hẹp, nhiều vũng, vịnh + Đồng Nam Bộ: Rộng lớn, thấp - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm điển hình, nóng quanh năm - Tài nguyên phong phú, tập trung dễ khai thác, đặc biệt đất, quặng boxit, dầu khí (thềm lục địa ) 2) Kỹ năng: - Phân tích so sánh với miền địa lí học - Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí Thái độ: Giáo dục lịng yêu TN, ý thức BVMT II CHUẨN BỊ GV: - Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Tranh ảnh liên quan 2.HS: Vở ghi, SGK, tập đồ III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Kiểm tra: 2) Bàimới: * Khởi động: Phía nam dãy núi Bạch Mã miền tự nhiên nhiệt đới gió mùa điển hình Thiên nhiên khác biệt rõ rệt so với 2miền đia hình phía Bắc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH * HĐ1: Cả lớp Dựa hình 43.2 + Bản đồ tự nhiên 1) Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 137 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 VN 1) Xác định vị trí giới hạn miền đồ TNVN? So sánh diện tích lãnh thổ miền với miền học? 2) Vị trí ảnh hưởng tới khí hậu miền? * HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học 1) Chứng minh miền NTB Nam Bộ có khí hậu nhiệt đới nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc? 2) Giải thích sao? - HS báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: + Nằm vĩ độ thấp => Nhận lượng nhiệt ánh sáng Mặt Trời lớn vùng phía Bắc + Gió mùa đơng bắc bị dãy Bạch Mã chặn lại nên nhiệt độ không bị giảm mạnh => Biên độ nhiệt nhỏ + Duyên hải NTB: Mùa mưa ngắn, mưa đến muộn (tháng 10,11) Mùa khô mưa nhiệt độ cao, lượng nước bốc lớn vượt xa lượng mưa nên độ ẩm cực nhỏ => Là nơi khô hạn nước ta + Tây Nguyên Nam Bộ: Mùa mưa dài tháng (tháng 5->10) chiếm 80% lượng mưa năm => Mùa khô thiếu nước trầm trọng *HĐ3: Cá nhân/cặp Dựa H43.1 + đồ TNVN, thông tin sgk cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có khu vực địa hình nào? 2) Xác định đọc tên đỉnh núi cao > 2000m cao nguyên badan Nơi phân bố? Nguyên nhân hình thành khu vực núi cao nguyên trên? 3) Xác định vị trí đồng Nam Bộ? Có đặc điểm khác với đồng sơng Hồng? Ngun nhân hình thành đâu? - HS báo cáo -> Nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: + Khối Kon Tum giai đoạn Cổ sinh mở rộng viền xung quanh, giai đoạn Tân kiến tạo nâng lên mạnh thành nhiều đợt =>đứt gãy, đổ vỡ, dung nham phun trào  Núi, cao nguyên badan xếp tầng rộng lớn - Gồm toàn phần phía Nam từ Đà Nẵng đến Cà Mau - Chiếm tới 1/2 diện tích lãnh thổ 2) Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc: a) Từ dãy Bạch Mã (160B) trở vào: - T0 TB năm cao: >250C Biên độ nhiệt giảm rõ rệt, dao động -> 70C b) Chế độ mưa không đồng nhất: - Khu vực duyên hải NT Bộ có mùa khơ kéo dài, nhiều nơi bị hạn gay gắt, mùa mưa đến muộn tập trung thời gian ngắn (tháng 10,11) - Khu vực Nam Bộ Tây nguyên: Mùa mưa kéo dài tháng từ tháng 5-> 10 chiếm 80% lượng mưa năm Mùa khô thiếu nước nghiêm trọng 3) Trường Sơn nam hùng vĩ đồng nam rộng lớn: a) Trường Sơn nam: - Hình thành miền cổ Tân Kiến Tạo nâng lên mạnh mẽ - Là khu vực núi cao cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ - Cảnh quan nhiệt đới trở nên đa dạng, có phần mát mẻ, lạnh giá khí hậu miền núi cao nguyên b) Đồng Nam Bộ: - Hình thành phát triển miền sụt võng lớn phù sa sông bồi dắp nên - Là vùng đồng rộng lớn, chiếm >1/2 diện tích đất phù sa nước TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 138 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 + Đồng Bằng Nam Bộ: Hình thành sụt lún lớn phù sa HT sông bồi đắp nên * HĐ4: Nhóm Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có tài ngun gì? Giá trị kinh tế nào? 2) Để phát triển bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên phải làm gì? - Nhóm lẻ: Tài ngun Khí hậu - Đất - Nhóm chẵn: Tài nguyên Rừng, Biển, Khoáng sản 4) Tài nguyên phong phúvà tập trung, dễ khai thác: a) Khí hậu -Đất đai: - Khí hậu: Có mùa khơ gay gắt nhìn chung khí hậu - đất đai thuận lợi cho sx nông - lâm nghiệp nuôi trồng thủy sản với quy mô lớn b) Tài nguyên rừng: - Phong phú, nhiều kiểu loại sinh thái Rừng phân bố rộng rãi từ miền núi Trường Sơn, Tây Nguyên tới đồng ven biển - Diện tích rừng chiếm gần 60% diện tích rừng nước: Có nhiều sinh vật quý c) Tài nguyên biển: - Đa dạng có giá trị lớn - Bờ biển NTBộ có nhiều vịnh nước sâu, kín để xây dựng hải cảng - Thềm lục địa phía nam có nhiều dầu mỏ, khí đốt - Trên vùng biển cịn có nhiều đảo yến giàu có, đảo san hơ, ngư trường lớn: Hồng Sa - Trường Sa, Ninh Thuận - Bình Thuận,… * Kết luận: sgk/151 - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức 3) Củng cố: 1) Đánh dấu x vào ô trống tập sau cho phù hợp với đặc điểm đồng sông Hồng đồng sơng Cửu Long: Đặc điểm địa hình ĐB sơng Hồng ĐB sơng Cửu Long Có hệ thống đê điều, trũng, bề mặt TRƯỜNG THCS NGHĨA HỊA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 139 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 không đồng Thấp, rộng lớn, tương đối đồng nhất, đê Có mùa đơng lạnh nước Có bão, lũ, lụt hàng năm Nóng quanh năm, mùa khơ sâu sắc Có đất phù sa chua, mặn, phèn 4) Dặn dò: - Trả lời câu hỏi, tập sgk/151 - Chuẩn bị thực hành 44 sgk/153: HS nhóm tự tìm hiểu chuẩn bị trước V Rút kinh nghiêm: Ngày 27 tháng 04 năm 2019 Tuần 35 – Tiết 50 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I) MỤC TIÊU: II) Kiến thức, kỹ năng, thái độ: III) 1) Kiến thức: - Biết sử dụng kiến thức môn Lịch sử, Địa lí để tìm hiểu địa lí địa phương, giải thích tượng, vật cụ thể TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 140 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 - Nắm vững quy trình nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm cụ thể 2) Kỹ năng: - Rèn kỹ điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định - Tăng thêm hiểu biết quê hương, gắn bó u q hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương II CHUẨN BỊ - HS chuẩn bị trước nhà: + Giấy, bút, la bàn, thước kẻ 30cm, thước dây dài 20m + Thu thập trước số thông tin vật, tượng đia lí, lịch sử liên quan đến địa điểm chọn để nghiên cứu, tìm hiểu: Trường THCS Nghĩa Hịa - Thực địa: + Nghe báo cáo chung vài HS trình bày thơng tin tự thu thập + Đo hình dạng, kích thước địa điểm cần thực địa + Mơ tả vật, tượng tìm dược thực địa - Sau thực địa: + Trao đổi nhóm, phân tích tượng, vật, thơn tin thu thập địa điểm nghiên cứu + Báo cáo kết nghiên cứu địa điểm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Kiểm tra: 2) Bài thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ HĐ: Nhóm GV giao nhiệm vụ yêu cầu nhóm HS tự chuẩn bị yêu cầu kiến thức, thông tin cần thiết trước nhà 1) Công tác chuẩn bị: a) Chọn địa điểm: Trường THCS Nghĩa Hịa b) Chuẩn bị thơng tin địa điểm: - Xác định vị trí địa điểm: Nằm vị trí xã? Tiếp giáp với tổ dân phố, quan,cơng trình xây dựng, đường xá… nào? NỘI DUNG CHÍNH 1) Cơng tác chuẩn bị: a) Chọn địa điểm: Trường THCS Nghĩa Hòa + Là địa điểm có q trình xây dựng phát triển gắn liền với địa phương nơi em sống + Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS thực địa, nghiên cứu tìm thơng tin b) Chuẩn bị thông tin địa điểm: - Diện tích, hình dạng, cấu trúc trong, ngồi - Lịch sử xây dựng phát triển: Lí xây dựng, xây dựng từ nào, trạng - Vai trị, ý nghĩa ngơi trường: + Đối với nhân dân xã phường 2) Tiến hành: 2) Tiến hành: a) Mời báo cáo viên: Trình bày thông tin liên quan a Mời báo cáo viên đến địa điểm cho HS nghe b Học singh tiến hành khảo b) HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngồi thực địa => Hoàn sát thực địa thiện nội dung theo yêu cầu thực hành c HS hoàn thành báo cáo c) HS đại diện nhóm báo cáo trình bày trước lớp: TRƯỜNG THCS NGHĨA HỊA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 141 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV nhận xét, đánh giá báo cáo - GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung toàn diện 3.Đánh giá: - GV nhận xét, đánh giá báo cáo - GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung tồn diện Dặn dị: - GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu lịch sử hoạt động trường qua thời kì - Thành tích hoạt động năm học gần V Rút kinh nghiêm: Ngày 03 tháng 05 năm 2019 TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 142 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 T̀n 36 – Tiết 51 ƠN TẬP HỌC KÌ II I) MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2) Kỹ năng: - Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí II CHUẨN BỊ 1.GV:- Bản đồ tự nhiên VN - Các lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk 2.HS:VỞ ghi, đè cương III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: 3) Bài ôn tập: Từ 28  40 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH Nhóm (chia nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội 1.Địa hình Việt Nam: dung) ( Bảng phụ) - Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nước ta? - Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau: * Bảng phụ: Đồi Đông C núi Bắc A Tây C Bắc K H U T Sơn V Bắc Ư TSNam C ĐNBộ, Đ TDBB I Đồng ĐB S A Bằng Hồng Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hình Catxtơ phổ biến Là vùng núi cao đồ sộ, hiểm trở nước ta Có dãy núi cao chạy theo hướng TB-> ĐN so le xen cao nguyên đá vôi Là vùng núi thấp, hướng TB -> ĐN, sườn không đối xứng, sườn tây thoải , sườn đông dốc xuống biển Đông Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miền núi đồng Rộng 15000km2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo vùng trũng thấp đê TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 143 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ H I N H ĐH bờ biển thềm LĐ NĂM HỌC: 201 – 2020 ĐB.S C.Long ĐB DH T Bộ Bờ Biển Rộng 40000km2, thấp, phẳng, khơng có đê, nhiều vùng trũng ngập nước Nhiều đb nhỏ, tổng S = 1500km2, đất phì nhiêu Thềm lục địa Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mịn chân núi hải đảo Nhóm 3: Dựa Atlat VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó? 2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nước ta mùa gió? - Nhóm 4: Hồn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí hậu: a Khí hậu: ( Bảng phụ) b.Sơng ngịi ( BẢNG PHỤ) - Nhóm 5: Dựa H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy: 1) Trình bày đặc điếm sơng ngịi VN? Giải thích sơng ngịi lai có đặc điểm đó? 2) Hoàn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nước ta -* Bảng phụ: Đặc diểm miền khí hậu Miền khí Vị trí, giới hạn Đặc điểm khí hậu hậu Phía Bắc Từ 180B trở -Có mùa dơng lạnh mưa phùn, mùa hạ nóng mưa nhiều 0 Đơng TS Từ11 B – 18 B - Mưa nhiều thu đơng, mùa hạ có hiệu ứng phơn khơ nóng Phía Nam NB TN - Khơng có mùa đơng, có mùa mưa mùa khơ sâu sắc Biển Đơng Vùng biển VN Khí hậu NĐGM hải dương * Bảng phụ: Đặc điểm hệ thống sông Vùng sông Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ Đặc điểm -Độ dốc lớn, hình nan quạt, chảy theo hướng TBĐN vịng cung -Nước chảy theo mùa, lũ lớn tháng - Ngắn dốc, hướng chảy từ T-Đ lũ lớn tháng 10-11 - lịng sơng rộng , dộ dốc nhỏ, lượng nước lớn, lũ mùa hạ Hệ thống sơng tiêu biểu Có song lớn: Sịn Hồng, Sồn Thái Bình, Sơng Kì Cùng- Giang - Có sơng lớn: Cả, Mả, Đà Rằng, Thu Bồn - Sơng Mê koong, SƠng Đồng Nai TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 144 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 - Nhóm 6: Dựa H36.1, 36.2 + a Đất: Atlat VN + Kiến thức học - Đất VN đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên VN 1) Trình bày đặc điểm chung + Có nhiều loại đất khác nhau, chia làm đất VN? Ngun nhân? nhóm đất chính: đất Feralit, đất phù sa, đất mùn núi cao 2.) Đặc điểm chung đất VN? + Có nhiều nhân tố hình thành đất: Đá mẹ, địa hình, So sánh nhóm đất đặc khí hậu, thủy văn, sinh vật tác động tính, phân bố giá trị sử người dụng? b Sinh vật: - So sánh nhóm đất, Bảng phụ) - Đặc điểm chung sinh vật VN: Đa dạng, phong phú + Về thành phần loài sinh vật + Về kiểu gen di truyền + Về kiểu hệ sinh thái 3) Nêu đặc điểm chung sinh + Về công dụng sản phẩm sinh học vật VN? Chứng minh sinh vật - Sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt: VN có giá trị to lớn nhiều + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp tiểu thủ mặt? (kinh tế - xã hội, nâng cao công nghiệp: Gỗ, tre, nứa, mây, song, da, xương, đời sống, bảo vệ môi trường sinh sừng thái) + Cung cấp thực phẩm: Thịt, trứng, sữa - Đặc điểm chung sinh vật + Cung cấp dược liệu: Mật gấu, cao xương laòi VN: Đa dạng, phong phú động vật + Làm cảnh + Phục vụ cho nghiên cứu khoa học *Bảng phụ: Nhóm đất Tỉ lệ, nơi phân bố Đặc tính Giá trị sử dụng Feralit 65%, tập trung vùng đồi núi thấp - Chua, nghèo mùn, nhiều sét, có màu đỏ vàng - Thường kết vón lại thành đá ong - Trồng rừng công nghiệp dài ngày Phù sa 24%, tập trung đồng - Đất tơi, xốp, độ phì cao - Chia làm nhiều loại khác Mùn núi cao 11%, có vùng núi cao - Hình thành thảm thực vật rừng cận nhiệt ôn đới - Đất tơi xốp, nhiều mùn - Có giá trị lớn đối - Có giá trị lớn trồng lương trồng rừng đầu nguồn, thực lúa, hoa màu, công nghiệp dài CN hàng năm ngày 2) Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung Đặc điểm chung tự nhiên VN củaTNVN: - Đại diện nhóm báo cáo kết TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 145 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức * HĐ2: Cả lớp.Dựa kết thảo luận nhóm hồn thiện kiến thức vào bảng sau *Bảng phụ Các TPTN Đặc điểmchung Nguyên nhân Địa hình - Đồi núi phận quan trọng nhất, - Tân kiến tạo nâng thành chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp nhiều đợt 80% mùa - Đa dạng thất thường - Có vùng biển rộng lớn + Phân hóa theo khơng gian, thời gian - Địa hình phức tạp + Thất thường: Nhiều thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp… Sơng ngịi - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng - Khí hậu mưa nhiều, mưa khắp tập trung theo mùa - Chảy theo hướng - Địa hình nhiều đồi núi,độ - Chế độ nước theo mùa dốc lớn có hướng - Có hàm lượng phù sa lớn Đất - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt - Khí hậu nhiệt đới gió mùa đới gió mùa ẩm ẩm - Chia nhóm đất chính: - Có 3/4 diện tích đồi núi, + Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% chủ yếu đồi núi thấp + Đất mùn núi cao: 11% + Đất bồi tụ phù sa: 24% Sinh vật - Phong phú, đa dạng về: - Vị trí tiếp xúc luồng + Thành phần loài sinh vật + Gien di truyền - Lãnh thổ kéo dài, có đất + Kiểu hệ sinh thái liền biển đảo + Công dụng sản phẩm sinh học - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm 4) Củng cố: - Nhận xét đánh giá tiết ôn tập, cho điểm HS nhóm 5) Dặn dị: - u cầu HS hồn thiện ơn tập tồn nội dung từ 28 42 - Chuẩn bị kiểm tra học kì II Rút kinh nghiêm: TRƯỜNG THCS NGHĨA HỊA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 146 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày 03 tháng 05 năm 2019 Tuần 35 – Tiết 52 KIỂM TRA HỌC KÌ II 1.Xác định mục tiêu kiểm tra - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm diều chỉnh nội dung phương pháp học tập nhằm giúp đở học sinh kịp thời - Kiểm tra kiến thức kĩ sau học xong nội dung thành phần tự nhiên miền địa lí tự nhiên Việt Nam - Kiểm tra mức độ nắm vứng kiến thức mức độ: Biết, hiểu vận dụng Xác định hình thức kiểm tra Hình thức tự luận Xây dựng ma trận đề Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cấp thấp cấp cao 1.Các thành Nêu đặc phần tự điểm nhiên(Địa TPTN hình, khí hậu, (100% = 2đ) SN,Đất,SV) (20%= 3đ) 2.Đặc điểm Trình bày giải chung tự thích, chứng minh nhiên Việt đặc điểm Nam TNVN (30%=3đ) (100% = 3đ) Địa lí Biết Phân tích giải miền tự nhiên khó khăn TN thích khác (50% = 5đ) gây miền đặc điểm tự TN biện nhiên miền pháp bảo vệ MT tự nhiên (40% = 2đ) (60% = 3đ) TSĐ= 10 2đ = 20% 5đ = 50% 3đ = 30% TSC = c Viết đề kiểm tra từ ma trận: Câu 1: Trình bày đặc điểm sơng ngịi nước ta? Câu 2: Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm biểu hiên thành phần tự nhiên nước ta nào? TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 147 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Câu : Trình bày khó khăn thiên nhiên gây vấn đề bảo vệ môi trường miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? Câu 4: Trình bày khác khí hậu miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ với Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ? Giải thích nguyên nhân? Hướng dẫn chấm biểu điểm: Câu 1: 2điểm - Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp - Sơng ngịi nước ta chảy theo hai hướng TB - ĐN hướng vịng cung - Sơng ngịi nước ta có hai mùa nước: Mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt - Sơng ngịi nước ta có hàm lượng phù sa lớn Câu 2: 3điểm Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm biểu TPTN: - Khí hậu: Nóng ẩm mưa nhiều Nhiệt độ TB 21 0C lượng mưa TB từ 1500 – 2000 mm - Địa hình: Lớp vỏ phong hóa dày, bề mặt bị cắt xẻ xâm thực mạnh.Đặc biệt vùng núi đá vôi tạo nên địa hình cacxtơ độc đáo - Sơng ngịi: Có hai mùa nước mùa lũ mùa cạn, sơng ngịi khơng đóng băng - Đất đai: Có đất feralit đỏ vàng tầng phong hóa sâu, đất phù sa màu mỡ - Sinh vật: Có nhiều hệ sinh thái rừng phát triển mạnh mẽ, thực vật phong phú đa dạng Câu 3: 2điểm - Những khó khăn thiên nhiên mang lại : + Vùng núi: sương muối, giá rét, lũ bùn, lũ quét… + Vùng duyên hải: Bão, lũ lụt, hạn hán, gió tây khơ nóng, nạn cát bay, nhiễm mặn… - Vấn đề bảo vệ môi trường: + Nổi bật bảo vệ rừng đầu nguồn sườn núi cao dốc Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn dọc sông Đà, + Chủ động phịng chống thiên tai + Bảo vệ ni dưỡng hệ sinh thái ven biển, đầm phá cửa sông Câu 4: 3điểm  Sự khác khí hậu MB- ĐBBB MNTB – NB: (1đ) - Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ : Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh có mùa dơng kéo dài lạnh nước - Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ: Khơng có mùa đơng lạnh Có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, khí hậu nóng ấm quanh năm có mùa khơ sâu sắc,  Giải thích (2đ) - Miền Băc ĐBBB có mùa đơng lạnh vì: + Vị trí: nằm vĩ độ cao ( Gần chí tuyến) + Chịu ảnh hưởng trục tiếp gió mùa ĐB + Địa hình đồi núi thấp, hướng núi mở rộng phía ĐB đón gió ĐB tràn sâu vào miền - Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ: Nóng quanh năm vì: + Vị trí: Nằm vĩ độ thấp ( Gần xích đạo) + Tác động gió mùa ĐB giảm sút mạnh + Chủ yếu chịu tác động gió tín phong ĐB khơ nóng gió TN nóng ẩm Rút kinh nghiêm: TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 148 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 149 ... TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày soạn: 01 tháng 09 năm 2019 Tuần – Tiết Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN ( Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết vị trí địa lý,... lục địa b Các kiểu khí hậu lục địa TRƯỜNG THCS NGHĨA HỊA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Gv: Hướng dẫn hs đọc từ “ Như vậy… đến hết mục b” ? Dựa vào kiến thức học. .. TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA – GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TRUNG VIỆT 14 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 201 – 2020 Ngày soạn: 28 tháng 09 năm 2019 Tuần – Tiết ĐẶC