Giáo án lớp 1h năm học 2020 2021 TUẦN 8

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H TUẦN 8: Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB thứ hai, tuần 8) Buổi sáng: Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 36: EN, ET (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần en, et tiếng/chữ có en, et Mở rộng vốn từ có tiếng chứa en, et - Đọc, hiểu Én nhỏ Đặt trả lời câu hỏi lí khiến nhân vật đáng khen - Hợp tác có hiệu với bạn nhóm, tổ lớp - Biết thể tình cảm yêu thương với chim chóc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh minh họa - Bộ đồ dùng học vần III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV tổ chức cho HS thi kể tên vần học tuần 7, tổ có bạn đọc nhiều âm học tổ - HS tham gia chơi - GV nhận xét, kết luận Bài mới: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần en, et: * Vần en: - GV trình chiếu hình ảnh hoa sen: Đây hoa gì? - GV nói qua để HS hiểu hoa sen - GV viết bảng: hoa sen H: Từ hoa sen có tiếng học? - GV: Vậy tiếng sen chưa học - GV viết bảng: sen H: Trong tiếng sen có âm học? - GV: Vậy có vần en chưa học - GV viết bảng: en * Vần et: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV làm tương tự để HS bật tiếng vẹt, vần et - GV giới thiệu vần học: en, et b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần en: H: Phân tích vần ai? - GV hướng dẫn HS đánh vần: e – nờ - en - GV nhận xét, sửa lỗi H: Phân tích tiếng “sen”? - GV hướng dẫn HS đánh vần: sờ - en – sen - HS thực (cá nhân, lớp) - Nhận xét, tuyên dương * Vần et: GV thực tương tự vần en - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm * Vần en, et: H: Chúng ta vừa học vần nào? - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 2: Tạo tiếng chứa ai, ay: - GV hướng dẫn HD chọn phụ âm ghép với en (sau la et) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm đ ta tiếng: đen (màu đen), đèn (cái đèn), đẹt (lẹt đẹt)… - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: en, sen - GV viết mẫu, lưu ý nét nối e n, s với en, - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV thực tương tự với: ay, chạy thi Hoạt động 4: Đọc ứng dụng: Én nhỏ a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Tranh vẽ ai? - GV nhận xét, giới thiệu ứng dụng Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 4: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi: + Bé Hạnh làm cho én? Hoạt động 5: Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Vì bé Hạnh đáng khen? - GV nhận xét, bổ sung H: Các cần phải làm để bảo vệ lồi chim? - GV giáo dục HS biết yêu quý bảo vệ phận thể Hoạt động 6: Viết tập viết - GV hướng dẫn HS viết: en, et, sen, vẹt - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, mở rộng, đánh giá: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có en et? Đặt câu - GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - So sánh tách số phạm vi10 - Vận dụng kiến thức số, so sánh số phạm vi10 vào sống - HS tích cực, hứng thú học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ HS tham gia trò chơi ‘’ Xếp hàng thứ tự từ đến 10” - Chia lớp thành đội,mỗi đội 10 người GV phổ biến luật chơi - Nhận xét, tuyên dương Luyện tập: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động 1: Luyện tập kiến thức số, so sánh số phạm vi 10 tách số Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS cách làm - Gọi vài HS trả lời miệng Bài 2: Sắp xếp số theo thứ tự tăng dần giảm dần Chú ý: Yêu cầu HS phải nhớ thứ tự số từ đến 10 để làm Bài 3: Hương dẫn HS phân tích từ u cầu tìm cá bước giải toán H: Để so sánh tìm số lớn ta phải làm gì? - GV nhận xét, kết luận Bài 4: Rèn kĩ tách số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Vận dụng Bài 5: Ôn kiến thức hình trịn, hình chữ nhật gắn với đồ dùng quen thuộc - GV nhận xét qua nhóm Củng cố, dặn dị: - Tổ chức HS tham gia trò chơi: “ Kết bạn số” GV chuẩn bị 10 bìa màu đỏ ,10 bìa màu xanh Màu xanh ghi số từ 1đến 10 Màu đỏ bìa ghi phép tính cịn bìa ghi số 1.Kết phép cộng số từ đến 10.Mỗi lần chơi có 20 bạn tham gia(10 nam,10 nữ) -GV hướng dẫn HS cách tham gia trò chơi * * * * * * * * * * * Tiết 4: ENTV: TRƯỜNG EM RẤT ĐẸP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Nghe từ 1-2 câu ngắn, đơn giản hiểu nhiệm vụ cần làm: nói số tương ứng tranh viết bảng đáp án - Hỏi trả lời câu hỏi trường, lớp học em - Luyện nghe phát âm tương đối xác để phân biệt tiếng khác dấu thanh: sắc-thanh nặng - Giáo dục HS ý thức học tốt môn Tiếng Việt - Phát triển ngôn ngữ nói cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn, tranh ảnh, hình minh họa Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - GV giới thiệu – ghi đề Luyện tập: Hoạt động 2: Luyện nghe - GV nói chi tiết tranh - Yêu cầu HS thực nói số tương ứng tranh Hoạt động 3: Hỏi đáp - GV đặt câu hỏi gọi số HS trả lời - Hướng dẫn HS thực hỏi đáp theo cặp đơi Hoạt động 4: Nói tiếng Việt - Yêu cầu HS tranh nói từ: kéo co- gói kẹo, cặp sách, - Yêu cầu HS nói từ theo nhóm đơi, nhóm 4 Vận dụng - GV dặn dò HS nhà thực hành hỏi đáp với người thân Bác Hồ - GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN ĐỌC VẦN AI/AY, ĂN/ ĂT, ÂN/ ÂT I MỤC TIÊU: - Đọc vần ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât Đọc trơn tiếng, từ chứa vần ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât - Bước đầu hình thành lực tự học cho HS - Chăm học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ từ có vần: ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Cho HS hát hát tập thể - Nhận xét Ôn luyện: Hoạt động 1: Luyện đọc vần ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât: - GV cho HS ôn lại vần ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât theo nhóm đơi - GV bao quát giúp đỡ HS yếu Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Luyện đọc tiếng, từ có chứa ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât: - GV dùng thẻ từ cho HS đọc số tiếng, từ có chứa ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât (Theo sách TV1, T.1) - HS luyện đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - GV dùng thẻ từ để giúp HS nhận biết vần ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât ; tiếng, từ chứa ai/ ay, ăn/ ăt, ân/ ât - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ ba, tuần 8) Buổi sáng: Tiết + 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 37: ÊN, ÊT (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần ên, êt tiếng/chữ có ên, êt Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ên, êt - Đọc, hiểu Nghỉ hè Đặt trả lời câu hỏi việc mẹ dạy làm - Hợp tác có hiệu với bạn nhóm, tổ lớp - Có ý thức học hỏi, tập làm việc vừa sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS thi ghép tiếng có vần ai, ay theo tổ, thời gian phút, tổ ghép nhiều tiếng có nghĩa chiến thắng - GV giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần ên, êt: * Vần ên: - GV đưa tranh minh họa + Đây gì? Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV nói qua để HS hiểu bến xe - GV viết bảng: bến xe + Từ bến xe có tiếng học? - GV: Vậy tiếng bến chưa học - GV viết bảng: bến + Trong tiếng bến có âm học? - GV: Vậy có vần ên chưa học - GV viết bảng: ên b Vần êt: GV làm tương tự để HS bật tiếng dệt,vần êt - GV giới thiệu vần học: ên, êt b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần ên: + Phân tích vần ên? - GV hướng dẫn HS đánh vần: ê - n - ên - GV nhận xét, sửa lỗi + Phân tích tiếng “bến” - GV hướng dẫn HS đánh vần: bờ - ên - bên - sắc - bến * Vần êt: GV thực tương tự vần ên: - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm * Vần ên, êt: H: Chúng ta vừa học vần nào? - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - GV nhận xét, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa ên, êt: - GV hướng dẫn HS chọn phụ âm ghép với ên (sau êt) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm n ta tiếng: nên (cho nên), (nền nhà), nết( tính nết)… - GV nhận xét Hoạt động 4: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ên, bến - GV viết mẫu, lưu ý nét nối êvà n, b với ên, - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương HS Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV thực tương tự với: êt, dệt Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: Nghỉ hè a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Nghỉ hè, em thường làm gì? - GV nhận xét, giới thiệu ứng dụng b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa c Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Mẹ dạy Vân làm gì? d Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Mẹ dạy bạn làm gì? - GV nhận xét, bổ sung + Các làm để giúp đỡ cha mẹ? - GV giáo dục HS biết yêu quý lao động, biết làm việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ Hoạt động 6: Viết tập viết vào tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: ên, êt, bến xe, dệt lụa - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ên êt? Đặt câu - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 4: TOÁN: PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Bước đầu thực phép tính trừ phạm vi - Viết phép trừ theo tranh vẽ - Phát triển lực toán học: Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học tốn, lực giao tiếp tốn học - HS tích cực, hứng thú học toán Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình ảnh tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Lớp hát hát tập thể Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Hình thành phép trừ: a Phép trừ 3-1: - Hành động với que tính.GV làm mẫu HS thực hiên theo: - Lấy que tính cầm tay nói “có que tính” - Bớt que nói “bớt que tính”, - Giơ que cịn lại lên nói “cịn lại que tính”( lặp lại đến lần) * Viết phép tính: - GV hướng dẫn cách viết phép tính:… * Đọc kí hiệu phép trừ: - GV cho HS đọc - 1= sau “ trừ 2” - GV cho HS quan sát SGK nêu tình phép tính b Phép trừ – = 1: - GV cho HS quan sát hình vẽ SGK - Yêu cầuHS thực thao tác bớt que tính viết số phép trừ SGK ( GV giải thích trường hợp: -3 = 0, – = 0) Hoạt động 2:Thực hành – luyện tập Bài 1: Thực phép tính trừ - Yêu cầu HS đọc đề nhẩm kết - Nhận xét, kết luận Bài 2: GV đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu HS nhìn chùm bưởi, phân tích tốn - Tương tự u cầu HS thảo luận nhóm 2, làm việc với trường hợp cịn lại Bài 3: GV nhắc HS vận dụng kết Trừ phạm vi để làm tập Hoạt động 3: Vận dụng Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề để hiểu tình - Yêu cầu HS làm việc theo cặp,cùng giải thích viết phép trừ Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Truyền điện - Nhận xét củng cố lại kiến thức học Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Buổi chiều: Tiết 2: ƠN LUYỆN TỐN: PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép trừ phạm vi - Viết phép trừ theo tranh vẽ - Tiếp tục hoàn thành BT tiết Phép trừ (buổi sáng) số tập GV giao - Phát triển lực tư lập luận toán học, lực giao tiếp, lực tự học tự giải vấn đề - HS có ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - GV nhận xét Ôn luyện: a GV hướng dẫn HS tiếp tục hoàn thành tập tiết trước b Bài tập tiếp nối: Nối phép tính với kết đúng: 3-2 4-1 1-1 2-2 4-2 3-1 - GV đọc yêu cầu đề hướng dẫn HS cách làm - HS làm cá nhân GV quan sát giúp đỡ HS - GV sửa bài, nhận xét, kết luận c Trò chơi “Ai nhanh, đúng”: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng” nhằm tính nhẩm số phép tính học - GV bao quát lớp sửa sai cho HS (nếu có) - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy 10 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Vịt mang cho gà? d Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: H: + Bạn làm bạn bè bị mệt? - GV nhận xét bổ sun - GV giáo dục HS biết giúp đỡ bạn bè bạn bị mệt Hoạt động 6: Viết tập viết vào tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: in, it, đèn pin, mít - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có in it? Đặt câu - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 4: TIẾNG VIỆT: BÀI 39: ON, OT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần on, ot tiếng/chữ có on, ot Mở rộng vốn từ có tiếng chứa on, ot - Phát triển lực giao tiếp hợp tác cho HS - Tự giác đọc bài, viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ĐDTV, BTTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần on, ot: * Vần on: - GV đưa tranh minh họa: + Đây gì? + Nón dùng để làm gì? Giáo viên: Mai Thị Thúy 13 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV viết bảng: nón + Từ nón có tiếng học - GV: Vậy tiếng nón chưa học - GV viết bảng: nón + Trong tiếng nón có âm học? - GV: Vậy có vần on chưa học - GV viết bảng: on * Vần ot: GV làm tương tự để HS bật tiếng nhót, vần ot - GV giới thiệu vần học: on, ot b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần on: H: Phân tích vần on? - GV hướng dẫn HS đánh vần: o - n- on - GV nhận xét, sửa lỗi H: + Phân tích tiếng “nón” - GV hướng dẫn HS đánh vần: nờ- on- non - sắc – nón * Vần ot: GV thực tương tự vần on - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm * Vần on, ot: H: Chúng ta vừa học vần nào? - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - GV nhận xét, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa on, ot: - GV hướng dẫn HS chọn phụ âm ghép với on (sau ot) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm ng ta tiếng: ngon (ăn ngon), (ngọn cây), ngót( rau ngót)… - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 4: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: on, nón - GV viết mẫu, lưu ý nét nối o n, n với on, - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét - GV thực tương tự với: ot, nhót Giáo viên: Mai Thị Thúy 14 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - H: Hơm em học vần nào? Tìm tiếng chứa vần học? - GV nhận xét học * * * * * * * * * * Chiều thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB sáng thứ năm, tuần 8) Tiết 1: TIẾNG VIỆT: BÀI 39: ON, OT (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, hiểu Quả ngon Đặt trả lời câu hỏi loại mẹ hay mua nhà - Có ý thức sở dụng thời gian ngày nghỉ cuối tuần hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc: Về quê III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: Quả ngon a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Tranh vẽ ai? + Trên bàn có gì? - GV nhận xét, giới thiệu ứng dụng b Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa b Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Các thứ mẹ Hân mua nào? + Hân nào? Vì em biết? c Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Mẹ bạn hay mua gì? Giáo viên: Mai Thị Thúy 15 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV nhận xét bổ sung Hoạt động 6: Viết tập viết vào tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: on, ot, nón lá, nhót - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: Chúng ta vừa học gì? - GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 40: ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết vần, tiếng/chữ chứa vần học: en, et, ên, êt, in, it, on, ot - Giao tiếp với bạn nhóm - Tự giác đọc bài, viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, ti vi, bảng chữa thường, chữ hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Đọc (Ghép âm, vần thành tiếng): - GV Cho HS đọc phần ghép âm vần SGK - GV hướng dẫn HS ghép âm, vần dấu thành tiếng - GV chỉnh sửa, làm rõ nghĩa tiếng - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Tìm từ ngữ phù hợp với tranh: - GV hướng dẫn cách tìm từ ngữ phù hợp với tranh - HS tìm từ - GV sửa phát âm - GV nhận xét, trình chiếu kết Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: thợ rèn - GV viết mẫu: thợ rèn Giáo viên: Mai Thị Thúy 16 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV lưu ý HS nét nối chữ, vị trí dấu khoảng cách tiếng - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét - GV thực tương tự với: bật lửa Hoạt động 4: Viết Tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: thợ rèn, lon ton - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: - H: Hơm học gì? - GV nhận xét học * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép trừ phạm vi vận dụng vào sống - Có ý thức tự giác, tích cực học tập mơn tốn - Hình thành phát triển lực tính tốn, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Tốn 1; Vở tập Tốn - Hình ảnh tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS ôn lại cách viết phép trừ ứng với thao tác “bớt”: + Có táo, ăn táo, lại táo Phép tính ? + Có chim cành, chim bay đi, lại chim cành Phép tính gì? - GV dẫn dắt vào Bài tập: Hoạt động 1: Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HS lớp chơi trò chơi “truyền điện”, đọc nhanh kết phép tính - GV tổng kết trò chơi, nhận xét, khen HS Giáo viên: Mai Thị Thúy 17 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài 2: - GV đưa đáp án - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm ý thứ nhất: 3- ? = + Hướng dẫn HS thử phép tính trừ số: “3 trừ 2” (được) Vậy số cần chọn số - GV yêu cầu HS tự làm ý lại vào VBT toán - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc kết làm - GV chốt đáp án Bài 3: - GV đặt vấn đề, tính phải thực liên tiếp hai phép tính - GV cho HS phân tích mẫu: 3-2+1=1+1=2 - GV ghi bảng cách phân tích HS, thực từ trái sang phải, thực phép trừ - 2, sau cộng với - GV lưu ý ghi kết phép tính trung gian bên 3-2 để khỏi quên - Yêu cầu HS làm cá nhân vào VBT, em lên bảng làm bài, em ý (Yêu cầu HS ghi q trình tính kết quả) - GV HS chữa bài, sửa sai (nếu có) - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra - GV chốt đáp án Hoạt động 2: Vận dụng: Bài 5: - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào VBT toán - Gọi HS chia sẻ cách làm trước lớp Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức trị chơi kết bạn - kết đơi kiểm tra lại kết tập - Nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * 18 * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 4: ENTV: ĐƯỜNG EM ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Nghe đọc thơ, kết hợp nhìn tranh nói đường đến trường bạn nhỏ - Nghe từ 1-2 câu hiểu nhiệm vụ cần làm: nói số tương ứng tranh viết bảng đáp án - Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản nội dung thơ - Thuộc khổ thơ thơ - Có hứng thú đọc thơ - Phát triển ngơn ngữ nói cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn, tranh ảnh, hình minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động Hoạt động 1: Hát chơi trò chơi: - GV cho HS hát Đường chân - GV giới thiệu – ghi đề Khám phá Hoạt động 2: Ơn luyện nói từ mẫu câu: a Ôn luyện nói từ: - Hướng dẫn HS nói mẫu từ: nắng tươi, trời xanh, rộn ràng, sườn đồi, ríu rít - Yêu cầu HS thực hỏi- đáp theo nhóm đơi: bạn hình, bạn nói từ đổi vai b Ơn luyện nói mẫu câu: - Cho HS vào tranh nói mẫu câu: Các bạn học sinh học - Nhận xét, sửa sai cho HS Hoạt động 3: Luyện nghe - GV nói chi tiết tranh - Yêu cầu HS thực nói số tương ứng tranh - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 4: HS nghe GV đọc thơ - GV đặt câu hỏi gọi số HS trả lời: Tranh vẽ gì? - GV đọc thơ Hoạt động 5: Học sinh học nội dung thơ - GV đọc nội dung thơ lần vừa đọc vừa đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Giáo viên: Mai Thị Thúy 19 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 6: HS nói từ mẫu câu a Học nói từ: - GV nói mẫu số từ thơ cho HS nối tiếp nói từ trước lớp: đường, gập ghềnh, dốc đá, cẩn thận, mưa trơn b Học nói mẫu câu: - GV nói mẫu câu cho HS thực hành nói theo nhóm đơi, nhóm - Theo dõi, sửa sai cho HS Luyện tập Hoạt động 7: HS đọc thuộc thơ: - GV hướng dẫn HS đọc thuộc thơ theo hình thức cá nhân, nhóm , lớp - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chia sẻ học với người thân - GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 2: ÔLT: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực phép trừ phạm vi vận dụng vào sống - Tiếp tục hoàn thành BT SGK tiết Luyện tập (buổi sáng) BT GV giao - Phát triển lực hợp tác, tự học cho học sinh - Giúp HS chăm học, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Toán 1/1; VBT Toán 1/1 - Phiếu tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS chơi trò chơi: Truyền điện - Giới thiệu Ôn luyện: a GV tiếp tục hướng dẫn HS hoàn thành tập tiết luyện tập (buổi sáng): b Bài tập tiếp nối: Tính: – – = … – – = …… – – = … Giáo viên: Mai Thị Thúy 20 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H – – = … – – = …… – – = … - GV đọc yêu cầu đề hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV sửa bài, nhận xét, kết luận, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - H: Chúng ta học hình nào? - Dặn HS nhà tìm đồ vật có chứa biểu tượng hình - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 3: ƠLTV: LUYỆN VIẾT: CHỮ CĨ VẦN ÂN, ÂT, AI, AY CHÀO MÀO GÕ MÕ I MỤC TIÊU: - Viết chữ có vần ân, ât, ai, ay; câu “Chào mào gõ mõ”, nối nét chữ quy trình, khoảng cách - Chăm học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, chữ tập viết, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Ôn luyện: Hoạt động 1: Luyện viết bảng con: a Luyện viết vần ân: - GV hướng dẫn cách viết vần ân độ cao, độ rộng, cách nối nét chữ - HS viết vào bảng GV bao quát lớp sửa nét chữ cho HS - GV khen ngợi, tuyên dương bạn viết đúng, viết đẹp b Luyện viết vần ât, ai, ay: Thực tương tự chữ ân Hoạt động 2: Luyện viết vở: a Luyện viết vần: ân, ât, ai, ay: - HS nhắc lại tư ngồi viết - HS nhắc lại độ cao, độ rộng, cách nối nét chữ - HS luyện viết vào - Nhận xét, biểu dương HS viết đúng, viết đẹp b Luyện viết câu ứng dụng: “Chào mào gõ mõ”: Giáo viên: Mai Thị Thúy 21 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV nhắc HS lưu ý viết câu, khoảng cách chữ - HS viết - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, viết đẹp Củng cố, dặn dò: - H: Các em vừa viết vần gì? - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Thứ bảy, ngày 14 tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ bảy, tuần 8) Tiết 1: TIẾNG VIỆT: BÀI 40: ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, hiểu bài: Dế mèn đáng khen Biết yêu thương, chia sẻ, thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Hình thành lực tự học cho HS - Chăm học, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc Dế mèn đáng khen III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho lớp hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: Dế mèn đáng khen a Giới thiệu đọc: - GV giới thiệu hành động gõ nhịp lên mặt bàn - GV giải thích từ gõ phách: hành động tạo tiếng gõ đặn b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi: Dế mèn làm cho mẹ? - HS thảo luận trả lời - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 7: Viết tả (nhìn – viết): Giáo viên: Mai Thị Thúy 22 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV cho HS viết chữ dễ viết sai vào bảng con: dế mèn - GV hướng dẫn HS viết vào tả, lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV đọc thong thả tiếng - GV sửa lõi phổ biến: nét nối, vị trí dấu - GV nhận xét số bạn, hướng dẫn sửa lỗi (nếu có) Củng cố, dặn dị: - H: Chúng ta vừa học gì? - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 40: ÔN TẬP (KỂ CHUYỆN) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Kể câu chuyện ngắn Thỏ không lời 4- câu Hiểu lời khuyên chuyện: bạn nhỏ cần biết lời mẹ - Phát triển lực giao tiếp hợp tác cho HS - Yêu thiên nhiên, trân trọng kết lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa câu chuyện Thỏ không lời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV hỏi: Đã em không lời mẹ chưa? - GV nhận xét, kết luận Kể chuyện: Hoạt động 1: Kể theo tranh: - GV cho hs quan sát tranh 1: Thỏ mẹ dặn thỏ điều gì? - GV trình chiếu tranh 2: Mẹ vừa đi, thỏ làm gì? - GV trình chiếu tranh 3: Chuyện xảy với thỏ con? - GV trình chiếu tranh 4: Khi bác gấu đưa nhà, thỏ làm gì? - Yêu cầu HS kể chuyện theo tranh Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: a Kể nối tiếp câu chuyện nhóm: - GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo nhóm b Kể tồn câu chuyện nhóm Lưu ý HS nói câu chuyện có liên kết theo mức độ, chẳng hạn: Giáo viên: Mai Thị Thúy 23 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Một hôm, thỏ mẹ dặn thỏ nhà trông nhà Mẹ vừa thỏ chạy chơi Rồi thỏ bị lạc đường ngồi khóc hu hu Thấy thế, bác gấu đưa thỏ nhà Thỏ hối hận khoanh tay xin lỗi mẹ cảm ơn bác gấu - Một hôm, thỏ mẹ dặn thỏ nhà trông nhà Mẹ vừa thỏ chạy theo bạn bươm bướm đồng cỏ chơi Thỏ xa, thật xa quên đường Sực nhớ đến mẹ, thỏ ngồi khóc hu hu Đúng lúc đó, bác gấu qua Bác hỏi chuyện đưa thỏ nhà Về đến nhà, thỏ thấy mẹ chờ cửa Thỏ hối hận khoanh tay xin lỗi mẹ Hai mẹ nhà thỏ cảm ơn bác gấu tốt bụng c Kể toàn câu chuyện trước lớp: - GV gọi số HS lên bảng tranh kể lại nội dung câu chuyện Hoạt động 3: Mở rộng: H: Câu chuyện khuyên điều gì? - GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học, tuyên dương HS có ý thức học tốt * * * * * * * * * * * Tiết 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 40: ÔN TẬP (TẬP VIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Viết kiểu chữ thường, cỡ vừa từ ngữ ứng dụng; Viết chữ số cỡ nhỏ; - Viết (Chính tả nhìn- viết) câu ứng dụng cỡ vừa - Có ý thức tự giác viết - Biết yêu thương ông bà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: - GV trình chiếu mẫu chữ: bánh tét, bồ kết, đàn vịt, chót vót - HS đọc (cá nhân, lớp) - GV nhận xét Hoạt động 2: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát từ: nhãn Giáo viên: Mai Thị Thúy 24 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Phân tích tiếng tét? + Các chữ có độ cao li? - GV viết mẫu, lưu ý HS nét nối chữ, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV thực tương tự với từ: bồ kết, đàn vịt, chót vót Hoạt động 3: Viết Tập viết: - GV hướng dẫn HS viết vào Tập viết - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học, uyên dương HS có ý thức học tốt - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 1: ÔLTV: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TUẦN 7/ VBTTV1/1 I MỤC TIÊU: - Hoàn thành (tr26, 27, 28, 29, 30) - Phát triển lực ngôn ngữ cho HS - Chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau - Vở BTTV1/1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Ơn luyện: Bài (Tr.26): Tơ màu hình chứa tiếng có vần giống nhau: - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn HS cách làm - HS tơ màu vào hình chứa tiếng có vần giống - Nhận xét, kết luận Bài (Tr.27): Nối: - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn cách làm - HS đọc ghi lại từ phù hợp - GV nhận xét, kết luận Giáo viên: Mai Thị Thúy 25 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài 1(Bài 35: ôn tập Tr.29): Đọc ghi lại: - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn HS làm - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nét học - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 3: SHTT: SINH HOẠT LỚP: CHƠI TRỊ CHƠI VỀ AN TỒN THỰC PHẨM, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: Sau tiết học HS: - HS tham gia trò chơi “ An toàn thực phẩm” - Năng lực hợp tác giao tiếp: Thể qua việc tham gia trị chơi - Phẩm chất trung thực, thật thơng qua việc tuân thủ nguyên tắc tham gia trò chơi II CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng tham gia trò chơi (mũ bảo hiểm, giày thể thao…) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Mở nhạc cho học sinh hát múa “Lớp đồn kết” Sinh hoạt lớp: Hoạt động 1: Chơi trị chơi an tồn thực phẩm: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Ghép đơi” - Chuẩn bị: + GV chuẩn bị số thẻ hình: mâm cơm có thức ăn, lồng bàn, rau củ, vịi nước, cá thịt tươi; tủ lạnh; thịt ơi; thùng rác,… Số thẻ hình số HS lớp (Lưu ý thẻ cần chuẩn bị đủ theo cặp Ví dụ: thẻ rau củ – thẻ vịi nước.) + Trong trường hợp lớp đơng khơng có khơng gian, GV cho em chơi theo nhóm - Luật chơi: + GV cử bạn làm quản trò Mỗi HS tham gia chơi phát thẻ Người chơi xếp thành vòng tròn, quản trò đứng Quản trò bắt nhịp cho nhóm hát, vừa hát vừa di chuyển quanh quản trị Khi quản trị hơ “Ghép đơi! Ghép đơi!”, Giáo viên: Mai Thị Thúy 26 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H người chơi phải tìm bạn để ghép đôi cho hai thẻ ghép lại phù hợp với quy tắc an tồn thực phẩm Ví dụ: bạn có thẻ hình mâm cơm ghép đơi với bạn có thẻ hình lồng bàn Bạn ghép nhầm thua - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo hướng dẫn - GV tổ chức cho HS chia sẻ sau chơi: H: + Kể tên quy tắc an toàn thực phẩm nhắc đến trò chơi + Em thực quy tắc an toàn thực phẩm nào? - GV nhận xét tổng kết hoạt động, nhắc nhở HS ý thực quy tắc an toàn thực phẩm ngày Hoạt động 2: Đánh giá hoạt động: - GV phát cho HS phiếu đánh giá gồm ba phần tự đánh giá, bạn đánh giá em, em xin ý kiến người thân thầy/ cô giáo đánh giá - GV yêu cầu HS tự đánh giá hoạt động em thực chủ đề - GV tiếp tục tổ chức cho HS trao đổi với bạn để nhận xét cách đổi phiếu đánh giá để bạn đánh giá việc thực hoạt động chủ đề Sau cho HS nhà xin ý kiến người thân việc thực - Sau thu lại phiếu đánh giá HS, GV ghi nhận xét vào mục d phiếu đánh giá - GV tổng kết hoạt động Tổng kết: - GV yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần Giáo viên: Mai Thị Thúy 27 Năm học: 2020 – 2021 ... học: Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán, lực giao tiếp toán học - HS tích cực, hứng thú học tốn Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp. .. cố lại kiến thức học Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Buổi chiều: Tiết 2: ÔN LUYỆN TOÁN: PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực... Giáo án lớp 1H Sáng thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ tư, tuần 8) Buổi sáng: Tiết + 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 38: IN, IT (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách