Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 34 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
34
Dung lượng
463,5 KB
Nội dung
1 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8: KHỐI :2 Từ 6/10 đến 10/10/2014 Thứ, ngày Tiết Tiết PPCT Môn Tên bài dạy Thứ hai 6/10/14 1 2 3 4 5 8 8 22 23 36 CC ĐĐ TĐ TĐ T Chào cờ Chăm làm việc nhà.T2 Người mẹ hiền Nt 36+15 Thứ ba 7/10/14 1 2 3 4 - 15 37 8 8 CT T KC TC TC: Người mẹ hiền Luyện tập. Người mẹ hiền Gấp thuyền phẳng đáy không mui. T2 Thứ tư 8/10/14 1 2 3 4 5 17 24 38 8 TD TĐ T TNXH Bàn tay dịu dàng Bảng cộng. An uống sạch sẽ. Thứ năm 9/10/14 1 2 3 4 5 16 39 8 8 8 CT T LTVC MT H NV:Bàn tay dịu dàng Luyện tập. Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy TTMT:Xem tranh Tiếng đàn bầu Ôn tập 3 bài hát đã học Thứ sáu 10/10/14 1 2 3 4 5 8 40 8 8 TV T TLV SH Chữ hoa G Phép cộng có tổng bằng 100. Mời,nhờ,yêu cầu,đề nghị.Kể ngắn theo câu hỏi. Sinh hoạt 2 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014 Tiết PPCT:8 Đạo đức THỰC HÀNH: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I. Mục tiêu !"# $"%&'() *+, !) KNS: !" / !) II. Chuẩn bị 0120-''3 43) 52167'8'!3999 PP 43. : III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động;< 2. Bài cũ =! )>< 3. Bài mới?@< Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: AB) C DE-F3 /&"E GH:'2 I/J KL) ! =M,(N O I,P'Q KNPKL 01R8) 7S?J"T4 "U=!) Mục tiêu: 0$52 A D' "//+AJ V) Phương pháp: 43'" 4T :WW5167+N) =/XY 43+3" "'RZ[D3,4 3) Tình huống 1:I" $( 5/ 52 B3 \38 ' 3 9)) 2 : 2 : =/ 52 4 3' =3]^""#RZ_D 3,) I&B"HO &$('(/T 3 Hoạt động 2: :`3 Y "$ Y+) Hoạt động 3: 4 3 ) &D/T"J"H) I+aDE Tình huống 2: b("3*K `)8I+N"SKc3 H )d DVYLE Tình huống 3: eHR4'( 4 54"Z/)dKB" 3Y)TXY$54") Tình huống 4:=/T"X(2H +H4+/Y)dK &Y,("N '2H ",'2H"K(44! +)2H DVYLE T/_J/ Kết luận:-"K4c U&4' f 4&"g &/) Mục tiêu:52/URZ"$ 4/D3,7#) Phương pháp: :' 43 '"*X4) :WW5W774" ='3,))) 01/H) =/_K+3 ) I / J KL4"D) )& ) )=f,PQ KNPKL) 6)A/ !YB3KH() ) !JD) Mục tiêu: 52f D 4/D3,"##/ JD&"D Phương pháp:GH'"4T) :WW5 h3 3Y ' 20- i"Sj 01B3/V3k"#52AD '"//+A J V) 6^/"H d#$("PK gH'P3$("# ( `' ( # c3R4H'^4 8I"S) T54BZ/R4"X g4R) 2H#S""4 /T'Rl/T( 6^/)1DJ2H,'c f2H!+YB. "#MH) :T6/B" D Y F3 4 3) 4"' R8'+3 /) 52 A 0H "$i:j'+i2j) 4 4. Củng cố :4’ 5. Dặn do ;< ;)C"X & DE - F3 J &"+4E ?)d&"64,( V&YA/E m)K&"X' ,(k/"*E >)n4K"K 4&4E 1D+4E 0152"X!M ) 0 _4 / & GK4P F3/ !J/) -35XYD ! Y k 3YS3,"K JD",() dR8S) =3]^=!MS) 52+3Y.4" TBT) :T 6; +, 52 DY K) C "X & K \38 '3'Zc8))) 23F38'cY Z +T +a Ho +3 3 cY Z 4/ /) d&"64,( V& K&"X ',(cG), () )nG4K"K 4 & / K 0c F3f /4' &)))$,()1D4 .'"& p +U !J D) Tiết PPCT:22 "S NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu N'MH"$'K"f3"SqL/V4) 5#3*63=&/4KKL(`'pKHYB3pBN6TY 4/ 52BKL)i L"K/V3k420-j) KNS #+A & -#+4/ R$ K63YB/ II. Chuẩn bị ' 43'rYK/V' g[A 01'p'V3'"4T'$6T) 5220- III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò ;)-O"*;< 5/ 5 ?) Q L 4/#3)>< m)?s< Giới thiệu Nêu vấn đề : Phát triển các hoạt động Hoạt động 1:I3Y"S 1B"S-J I=5+3) 5&YcYE dYcYE: 4E 01R8) /t=&(uJT+.hT 3YB?V3cYtI$O (Q&/4'" KL&/4K(`)u=& ("#D,3E :S 3Y dKL( ` / +a#3"`3" . 01 A • Mục tiêu: 5S+.! F3+/ • Phương pháp: AF3' :WW5 p'V3) 01"Sv3 =452"S"4T; dB3p/VE =452R?T"f D3 p#3 =452"S"4T? dB3p/VE dB3p#3 * lách =452"S"4Tm dB3pf3Y"SE pK#3E =452"S"4T> dB3p3Y"SE dB3pK#3E wI3Y"SV3 01, ?52"S LV3 k 5&Yx) dY>)=[ '4/'#3Y'JH ?52"STA 54T"* 52/"S'"Sf) 52"S / R' 8 ' l KLJ G G ) b3, S 3Y 52"S"4T? YT'l',/' 4/B -> lựa khéo để qua chỗ chật hẹp 52"S"4Tm 4'a'XY'"%'R4' c c^6[]`3 l XYAF3YT, 4/ 52"S"4T> Rc3''[' G ' B S ' ,S) GgT 3c"'+'7y) 52 43"#NV3 6) 52B3 6 Hoạt động 2: I3Y "S "4T' "S ) 4. Củng cố :4’ 5.Dặn do ;< 0LHzbfDdz td4,/R)SDz R"u)z :Kd,/zD// KLp"zNP?V3z t=34"VYEz,SOEuz =/3Y52&'/(Yz 4/3"3) =&R4"c/cB"f3z'P'z YVdz"K3`)z Mục tiêu: :Sp"4TV LV) Phương pháp:I3Y :WW5 "4T) I3Y"S"4T' 01452"Sp"4T) 0144"`/ "S ) "S/) dR8S) =3]^? bl52"S;"4T) 52"S "g 52"S :T6"S I"S"g ?"*"S+U) Tiết PPCT:23 "S NGƯỜI MẸ HIỀN ij I. Mục tiêu N'MH"$'K"f3"SqL/V4) 5#3*63=&/4KKL(`'pKHYB3pBN6TY 4/ 52BKL)i L"K/V3k420-j) KNS #+A & -#+4/ R$ K63YB/ II. Chuẩn bị ' 43'rYK/V' g[A 01'p'V3'"4T'$6T) 5220- III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động;< 2. Bài cũm< 3. Bài mới?{< Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: D#3 -#Q; Mục tiêu:5#3*63 Phương pháp: :4T' 4 3'AF3 5/ 52"ST 52 43'DY 7 Hoạt động 2: I3Y"ST 4. Củng cố :4’ 5. Dặn do:1’ :WW5) =452"S"4T; + Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ? + Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? =452"S"4T? + Minh làm thế nào để lọt ra ngoài trường + Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ? =452"S"4Tm + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nói gì , làm gì? +Lời nói và việc làm của cô giáo thể hiện thái độ ntn ? =452"S"4T> + Khi Nam khóc, cô giáo nói và làm gì? + Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại . Nam khóc vì sợ . Lần này, vì sao Nam khóc? + Cô giáo phê bình các bạn như thế nào? + Các bạn trả lời ra sao? Mục tiêu::SqLV) Phương pháp:3Y :WW5 "4T) :Sv3 I3Y"S "4T' 01452"Sp"4T) 0144"`/ "S ) ?52"S + Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền? + Đặt tên khác cho bài tập đọc dR8S) =3]^Y6^36 52"S"4T; +Trốn học ra phố xem xếc + Chui qua 1 cái lỗ tường thủng 52"S"4T? + Cạy gạch cho lỗ hổng rộng thêm ra rồi chui đầu ra Nam đẩy phía sau. + Bị bác bảo vệ phát hiện nắm 2 chân lôi trở lại. Nam sợ khóc toáng lên 52"S"4Tm + Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu này là HS lớp tôi”. Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về lớp. + Cô rất dịu dàng thương yêu HS. 52"S"4T> + Cô xoa đầu bảo Nam nín. + Vì đau – xấu hổ. +Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? + Chúng em xin lỗi 52"S) + Cô rất dịu hiền cô vừa yêu thương HS vừa nghiêmkhắc dạy bảo HS . + Một lần trốn học. Mẹ ở trường. Hối hận 8 Tiết PPCT:36 Toán 36 + 15 I. Mục tiêu A8*4T;||'6Tm@w?x) 4/4Da}*8[*4T;||) II. Chuẩn bị 01*A4/>F3[w;;F3[L) 7) 5220-' 4 III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cũ 26+5 5’ 3. Bài mới?{< Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: 0 3 8 * m@ w;x 52"S *@ 01452B :P[g[ ;@w>x@w{ m@ws@@w~ 01R8) 5S6T4/2,?+,* +,?+,F3m@w;x Mục tiêu: /A8 *m@w;xi8*j Phương pháp:AF3 :WW5>F3[w;;F3[ L 01B3"`4/=m@F3[' B;|F3[)1Yc 4B3F3[E 01, @F3[L'*xF3[}; i;|F3 [j ;F3 [L' "Kx;F3[ m@w;x•x; 01YB3f352"P[6S B3/[ 5/ ? "S) @xw•;;99999)) I 4 ;@x@m@@@ w>w{wsw~ ?|@>>msx 524/BF3[ B3F3 52BDY 52"P m@@wx•;;;; 9 Hoạt động 2:A 4. Củng cố :4’ 5. Dặn do :1’ Mục tiêu:I6Tm@w;x Phương pháp:I3Y :WW5 7) ;[ ? :P 8 * g [ '/+,T €01K3_/"P/* m01452"P"`4/ 4N :# ?4P4B3' E 01 4 52 H G H :$i:j'+i2j 01B38[F3 >?w{•s|w?|• m@w;>•x?w?|• dR8S) =3]^I3Y w;x mw;•>B;}x' x x; 52"S 52 4*; O*? ?x>>;{m~ wm@wmswx@w;@ @;{;s>xx jm@;{j?>;~ m@?> w;{w;~ x>>m 52"S IcY4T4*+,K J4&) 52)2Z) 52H "$'+ >?w{•x|s|w?| •~| m@w;>•x|x?w?| •s? Thứ ba ngày 7tháng 10 năm 2014 Tiết PPCT:15 =[ ) NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu =8T[R/[ 'DY"$LV4)) I"K?)mz) II. Chuẩn bị 01 8+•*63"4T8' 7'$6T) 521O' 4) III. Các hoạt động TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò 1. Khởi động;< 2. Bài cũ =& /4)m< ?52B "S/p' 5/ 1p4L"SJ 10 3. Bài mới?{< 03 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: 5K 6v 8) Hoạt động 2: A Hoạt động 3: 5K 6v [ ) pf$_VJ K452)= 4cY/) dR8'4"#52) 4L[ &Y'/+a 8"4T3,4 "S dKL ( `) 23 " /[ VV"f3z6z'f 3&z3&'&[ 4z3) Mục tiêu:0*63"4T 8) Phương pháp: A F3' 4 3) :WW5 8+•*63 "4T8) 4 7YB3f352 "S"4T!8) + Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? + Vì sao Nam khóc? + Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn thế nào? + 2 bạn trả lời cô ra sao? Mục tiêu:=8O[ ) Phương pháp:A) :WW5 :4T8 iO [ j) + Trong bài có những dấu câu nào? + Dấu gạch ngang đặt ở đâu? + Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? + Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi, hài lòng, giảng bài. 5K6v8) 01c'R8) Mục tiêu:I3Y) Phương pháp:AF3'c"/) :WW5 7) ;52"S"`) 0113'3JY'"g$' QY'O'!+/' N 4' 4 ' ") ?52"S' 46q) + Bài “Người mẹ hiền” + Vì Nam thấy đau và xấu hổ. + Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? + Thưa cô không ạ. Chúng em xin lỗi cô. + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi. + Đặt ở trước lời nói của cô giáo, của Nam và Minh. + Ơ cuối câu hỏi của cô giáo. 52 4) 528) 52+Zl) 5246q) = 4O) [...]... Bài 2: u cầu HS đọc đề 60 + 40 80 + 20 - u cầu HS nhẩm lại Bài 4: - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - HS thảo luận: - Nghe và phân tích đề tốn 83 + 17 - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm nháp - HS trình bày cách thực hiện phép tính - 2 HS lên bảng - Tính nhẩm : 60 + 40 = 100 80 + 20 = 100 - 1 HS đọc đề - Bài tốn về nhiều hơn 31 - Tóm tắt: Sáng bán : 85 kg Chiều bán nhiều hơn sáng : 15 kg Chiều bán :... + 8 = 11 - Chốt lại : Trong phép cộng , nếu 5 + 8 = 13 1 số hạng khơng thay đổi , còn hoặc : 4 + 8 = 12 số hạng kia tăng thêm ( hoặc 4 + 7 = 11 bớt ) mấy đơn vị thì tổng tăng thêm ( hoặc bớt đi ) bằng ấy đơn vị Bài 2 : u cầu HS tính nhẩm và - 1 HS đọc bài ghi ngay kết quả.( nếu có thời gian) - Vì 8 = 8 , 4 + 1 = 5 - Giải thích tại sao - Nên 8 + 4 + 1 = 8 + 5 8 + 4 + 1 = 8 + 5? - HS chữa trên bảng lớp. .. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: băng nhạc, máy nghe( nếu có) Học sinh: học thuộc lòng các bài hát III Các hoạt động dạy học: TT 1/ KTBC: 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho lớp hát khởi động hát 2/ Bài mới :30’ Hoạt động 1 - Ơn tập các bài hát - a /- Ơn tập bài hát Thật là hay - Tập hát thuộc lời ca - Hát kết hợp vỗ tay - Hát theo nhóm cá nhân - Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Tập hát nối... Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống Số hạng Số hạng Tổng 26 26 17 38 26 15 5 25 36 16 9 36 Bài 4: + Để tìm số cây đội 2 làm thế nào? Bài 5: Hình bên có 4 + 6 = 10 7 + 6 = 13 - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS dựa tóm tắt đọc đề - Lấy số cây đội 1 cộng số cây đội 2 nhiều hơn - HS làm bài, sửa bài - 3 hình tam giác - 3 hình tứ giác 4 Củng cố :4’ - GV cho HS thi đua điền số 5 Dặn do : 1’ - -. .. hoạt động tuần 9 1/ Về học tập - GV nêu chủ điểm hoạt động của tháng - Đi học đều và đúng giờ - Củng cố nề nêtp của lớp - Rèn luyện chữ viết, rèn luyện tính cẩn thận 34 - Ơn tập các dạng toán đã học - u cầu HS ơn tập thật kĩ những dạng tốn và đọc lại những bài tập đọc đã học chuẩn bị thi giữa kì I - Phát động phong trào thi viết chữ đẹp - Rèn viết chính tả và rèn luyện toán ( Đối với HS yếu) - Hướng... li + 9 đường kẻ ngang + 2 nét - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - G:4 li - h, g, y : 2, 5 li - p: 2 li - t :1,5 li - s : 1 ,25 li 29 - Nêu độ cao các chữ cái - Hoạt động 3: Viết vở 4 Củng cố :4’ 5 Dặn do :1’’ Cách đặt dấu thanh ở các chữ Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Góp lưu ý nối nét G và op 3 HS viết bảng con * Viết: : Góp - GV nhận xét và uốn nắn... ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu u cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hồn thành nốt bài viết - a, o, n, u, ư, c : 1 li - Dấu sắc (/) trên o và ư - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Tiết PPCT:40... yếu) - Hướng dẫn cách học tập ở nhà , tự học tự rèn luyện để đạt đượ kết quả tốt hơn trong năm học - Giáo dục HS biết giữ gìn sách vở sạch đẹp - Giáo dục HS cách phòng tránh và biết được những dấu hiệu khi bị nhiễm bệnh tay-chânmiệng 2/ Về lao động - Tiếp tục trực nhật theo tổ đã quy đònh - Chăm sóc cây xanh và vệ sinh phòng học sạch sẽ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung - Giáo dục HS tình u... 22 Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 20 14 Tiết PPCT:16 Chính tả BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xi, biết ghi đúng các dấu câu trong bài - Làm được BT2, BT3 a/b II Chuẩn bị - GV: Bảng ghi các bài tập chính tả, bảng phụ, bút dạ - HS: Vở chính tả, bảng con III Các hoạt động TT Hoạt động của Cơ Hoạt động của Trò 1 Khởi động 1’ - Hát 2 Bài cũ : Người - 2. .. Mục tiêu - Thuộc bảng 6,7 ,8, 9 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác II Chuẩn bị - GV: SGK Bảng phụ, bút dạ - HS: Bảng con, vở bài tập.III Các hoạt động TT Hoạt động của Cơ 1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ : 36 + 15 16 26 36 46 4’ +29 + 38 +47 +36 Hoạt động của Trò - Hát 36 +24 - HS sửa bài - GV nhận . LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8: KHỐI :2 Từ 6/10 đến 10/10 /20 14 Thứ, ngày Tiết Tiết PPCT Môn Tên bài dạy Thứ hai 6/10/14 1 2 3 4 5 8 8 22 23 36 CC ĐĐ TĐ TĐ T Chào cờ Chăm làm việc nhà.T2 Người mẹ hiền Nt 36+15 Thứ. hiền Nt 36+15 Thứ ba 7/10/14 1 2 3 4 - 15 37 8 8 CT T KC TC TC: Người mẹ hiền Luyện tập. Người mẹ hiền Gấp thuyền phẳng đáy không mui. T2 Thứ tư 8/ 10/14 1 2 3 4 5 17 24 38 8 TD TĐ T TNXH Bàn tay dịu. sáu 10/10/14 1 2 3 4 5 8 40 8 8 TV T TLV SH Chữ hoa G Phép cộng có tổng bằng 100. Mời,nhờ,yêu cầu,đề nghị.Kể ngắn theo câu hỏi. Sinh hoạt 2 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 20 14 Tiết PPCT :8 Đạo đức THỰC