Phương pháp tác động tâm lý “ám thị gián tiếp” và tinh huống minh họa

A. MỞ ĐẦUTác động tâm lý là một trong các hình thức tác động qua lại giữa các cá nhân trong quá trình sống và hoạt động của họ, Nghiên cứu tâm lý nói chung là nghiên cứu về các hiện tượng tâm lý khác nhau trong đời sống con người, các quy luật các cơ chế của hoạt động tâm lý của con người .Nghiên cứu tâm lý trong hoạt động tư pháp là qúa trình nghiên cứu bản thân các hiện tượng, đặc điểm các quy luật tâm lý của các chủ thể là những người tham gia tố tụng và những người tiến hành tố tụng và nghiên cứu đặc điểm tâm lý của các hoạt động tư pháp điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án để từ đó thu thập được những thông tin về tâm lý của đối tượng cần quan tâm. Các cách thức và biện pháp của phưong pháp nghiên cứu tâm lý rất đa dạng mà người nghiên cứu có thể trực tiếp tiếp xúc với đối tượng cần nghiên cứu hoặc có thể gián tiếp thông qua việc nghiên cứu tài liệu, hồ sơ, tiểu sử ..của đối tưọng cần nghiên cứu.Các phương pháp nghiên cứu chính là quá trình mà người nghiên cứu cần phải có kế hoạch nghiên cứu rõ ràng và chu đáo từ việc xác định mục đích nghiên cứu, các phương tiện, lượng, phương pháp nào? hoàn cảnh tiến hành cần phải như thế nào để đối tượng nghiên cưu tâm lý có thể nói được hết nỗi lòng của mình.., ngoài ra người nghiên cứu cũng cần có trình độ về chuyên môn và có kinh nghiệm trong xử trí các tình huống. Có nhiều phương thức tác động tâm lý, nhóm xin lựa chọn phương pháp tác động tâm lý “ám thị gián tiếp” để nghiên cứu và làm rõ qua bài luận và tình huống cụ thể. B. NỘI DUNGI. Khái quát về phương pháp ám thị gián tiếp1. Khái niệma. Khái niệm ám thịTheo định nghĩa của từ điển thuật ngữ tâm lý học (GS. TS Vũ Dũng chủ biên): ám thị là quá trình tác động một cách trực tiếp hoặc gián tiếp lên tâm lý con người nhằm mục đích điều khiển họ thực hiện những yêu cầu nhất định.Trong trạng thái bị ám thị, năng lực ý thức, tính phê phán của người bị ám thị đối với những Nội dung bị ám thị giảm đi rõ rệt. Những Nội dung này được cá nhân lĩnh hội một cách tự động, rất khó bị phê phán, suy xét, phân tích một cách logic.Ám thị là một thành tố của giao tiếp, song nó cũng có thể được tổ chức, xây dựng thành một dạng giao tiếp đặc biệt, thường được sử dụng trong lĩnh vực y học, Tôn giáo… Phương tiện được sử dụng trong ám thị có thể là ngôn ngữ và Phi ngôn ngữ (nét mặt, điệu Bộ…). Chủ thể gây ám thị có thể là một cá nhân hay một nhóm.b.Khái niệm phương pháp ám thị gián tiếpTheo cách phân loại dựa theo phương thức tác động lên tâm lý có thể chia thành ám thị trực tiếp và ám thị gián tiếp. Trong phạm vi bài làm thì nhóm xin được đi sâu vào phương pháp khái niệm ám thị gián tiếpÁm thị gián tiếp là phương pháp tác động tâm lý được thực hiện bằng cách chủ thể tác động đưa ra những câu hỏi và thông tin về sự kiện nào đó không có quan hệ trực tiếp đến vụ án, nhưng lại có quan hệ chặt chẽ với cộc sống riêng tư của người tác động, nhằm làm cho họ hiểu rằng những vẫn đề đó chủ thể tác động đã biết thì chắc những vấn đề khác của vụ án, hành vi của mình chắc chắn đã bị cơ quan tiến hành tố tụng cũng đã biết hoặc sẽ biết. Từ đó, người bị tác động phải suy nghĩ, cân nhắc và thay đổi thái độ của mình.2. Mục đích của phương pháp ám thị gián tiếpMục đích của phương pháp ám thị gián tiếp cũng chính là mục đích chung của việc tác động tâm lý trong hoạt động tư pháp: Nhằm hình thành trạng thái tâm lý cần thiết hoặc làm thay đổi nhận thức của người được tác động Nhằm nâng cao hiệu quả các hoạt động tư pháp, bảo vệ quyền con người, hạn chế vi phạm pháp luật dẫn đến làm tổn thương con người trong quá trình giải quyết vụ án hình sự. Xác định sự thật khách quan của vụ án trong quá trình điều tra, xét xử. Khắc phục những động cơ tiêu cực, khơi dậy những động cơ tích cực ở những người tham gia tố tụng, tạo điều kiện cho việc xác lập chứng cứ thông qua lời khai của họ được nhanh chóng chính xác và khách quan. Giáo dục những người có phẩm chất tâm lý tiêu cực Giáo dục cảm hóa người phạm tội Kích thích tính tích cực hoạt động của những người tiến hành tố tụng và tham gia tố tụng.II. Phương pháp ám thị gián tiếp1. Các trường hợp sử dụngPhương pháp ám thị gián tiếp là một trong những phương pháp tác động tâm lí trong hoạt động tư pháp. Phướng pháp ám thị gián tiếp sẽ được lựa chọn trong quá trình hỏi cung bị can khi chủ thể tác động đã nắm rõ, hoặc sẽ biết về những thông tin ngoài lề của vụ án như về đời tư, gia đình, tình cảm, những mối quan hệ ngoài luồng và xoáy quanh những vấn đề vần cuộc sống, về quá trình sinh sống, tác động trong xã hội của người bị tác động. Bên cạnh đó, phương pháp ám thị gián tiếp được áp dụng khi người bị tác động có bản chất ngoan cố, lì lợm, ranh ma và không tích cực phối hợp với điều tra viên trong quá trình hỏi cung, luôn luôn chối và chọn hình thức im lặng thì trong trường hợp này, chủ thể tác động sẽ chọn cách áp dụng phương pháp ám thị gián tiếp để tác động đến tâm lí và bản năng bên trong của người bị tác động từ đó, người bị tác động sẽ thay đổi, suy nghĩ và cân nhắc vè thái độ của mình, giúp quá trình hỏi cung được thuận lợi và có kết quả tích cực hơn, thúc đẩy vụ án được giải quyết nhanh chóng.2. Yêu cầu sử dụngThứ nhất, đối tượng cần tiến hành phương pháp này bị thiếu thông tin: Đối tượng bị tạm giữ hình sự, bị can bị tạm giam, họ chưa biết cơ quan điều tra đã biết những thông tin gì rồi. (Còn đối với bị cáo thì họ ko còn thiếu thông tin nữa, họ đã được tống đạt cáo trạng).Tại sao trong phương pháp này, để sử dụng nó, ta cần áp dụng đối với những đối tượng bị thiếu thông tin, nếu đối tượng đó có nhiều thông tin về những hoạt động, hiểu biết của cơ quan điều tra thì sẽ thế nào? Tại vì phương pháp ám thị gián tiếp là phương pháp tác động tâm lý bằng cách ám thị thông qua việc cung cấp những thông tin tuy không có quan hệ trực tiếp với sự kiện phạm tội nhưng làm cho bị can, bị cáo có xu thế đi đến kết luận là người tác động đã hiểu rõ toàn bộ sự kiện phạm tội xảy ra, không thể che giấu bí mật được nữa, từ đó mà khai ra sự thật của vụ án đó. Vậy, câu trả lời là nếu như đối tượng đó khi đã biết nhiều về hoạt động, hiểu biết của cơ quan điều tra thì việc áp dụng phương pháp này sẽ là rất khó, và thậm chí sẽ thất bại khi áp dụng phương pháp này, bởi cơ quan điều tra đang tác động đến tâm lý của họ, cho họ bất ngờ không hiểu sao rằng họ biết được những bí mật của bản thân mình, tuy nhiên họ lại biết vì lí do nào đó mà cơ quan điều tra vô tình biết được sự kiện đó trong quá khứ của mình và việc mình phạm tội vẫn là một dấu hỏi chấm đối với các cơ quan chức năng tức là người bị buộc tội đó nắm bắt được sự hiểu biết, nắm bắt được tâm lý của người muốn tác động mình. Vậy muộn tác động tâm lý người khác mà để người đó bắt bài, hiểu biết quá về mình thì tất nhiên việc áp dụng phương pháp này sẽ không thành công.Thứ hai, sử dụng phương pháp này ở thời điểm đầu buổi xét hỏi. Khi sử dụng phương pháp này, cần sử dụng ở thời điểm đầu buổi xét hỏi, bởi vì tại thời điểm đó, người được áp dụng phương pháp này còn chưa có nhiều thông tin, họ vẫn chưa biết được cơ quan điều tra đã biết gì về mình hay chưa, vẫn chưa biết được cơ quan điều tra đã điều tra được những gì… Cái hay trong phương pháp này là tạo bất ngờ cho người bị áp dụng, đánh đòn tâm lý một cách gián tiếp cho họ hiểu rằng là chỉ đơn giản những việc nhỏ trong quá khứ của họ cơ quan điều tra còn biết đến nói chi đến sự việc phạm tội mà mình thực hiện, từ đó giúp việc khai báo sự thật của vụ án của họ trở nên dễ ràng hơn, các sự thật khách quan sẽ được tiết lộ. Chính vì vậy để càng tạo bất ngờ, càng tạo tâm lý mạnh cho người bị áp dụng kết hợp với việc họ chưa biết gì về hoạt động của cơ quan điều tra, cần phải áp dụng phương pháp này ở thời điểm đầu buổi xét hỏi.Thứ ba, thông tin phải chính xác mặc dù không liên quan đến nội dung vụ án. Mục đích hướng đến khi thực hiện phương pháp này là để tìm ra sự thật khách quan, những tình tiết trong vụ án và cách thức sử dụng là nhắc về một vài sự kiện mà họ đã từng trải để hướng tới mục đích đó, do đó nếu tình tiết sai hoặc không chính xác với những thứ họ làm thì tất nhiên sẽ không hiệu quả khi sử dụng phương pháp này, trái lại có thể xảy ra suy nghĩ trong đầu những người được áp dụng rằng, cơ quan điều tra không biết gì về quá khứ mình còn suy diễn những thứ đó, vậy thì chắc trong vụ án vừa xảy ra nghiệp vụ yếu kém như vậy dễ gì tìm ra manh mối để kết tội mình. Như vậy, nếu thông tin không đúng không chỉ không hiệu quả mà còn dẫn đến khó khăn trong việc điều tra của cơ quan điều tra.Thứ tư, thông tin phải đánh vào yếu điểm tâm lý của đối tượng: “yếu điểm” là điểm quan trọng. Yếu tố quan trọng để sử dụng phương pháp này là đánh đòn tâm lý, tạo tâm lý bất ngờ cho người bị áp dụng, cho họ biết là kể cả những việc nhỏ mà họ đã từng làm cơ quan điều tra còn có thể biết chứ đừng nói đến vụ án mà họ vừa thực hiện đó. Chính vì thế, đây được xác định là “yếu điểm” của người bị áp dụng, tuy nhiên những yếu điểm đó phải làm cho họ lo lắng, suy nghĩ rằng tại sao cơ quan điều tra lại biết, nghiệp vụ của họ giỏi đến vậy hay sao, tại sao những điều sai trái mình từng làm nhỏ như vậy họ lại biết… Ví dụ: Chưa có thông tin về đối tượng nhận tham ô tài sản, nhưng có thông tin rằng đối tượng đó có nhiều tài sản bất minh, nhiều nhân tình hoặc việc man khai lý lịch, bằng cấp giả để được lên lương, lên chức…3. Ưu nhược điểm của phương pháp a. Ưu điểm

MỤC LỤC

A MỞ ĐẦU

Tác động tâm lý là một trong các hình thức tác động qua lại giữa các cá nhân trong quá trình sống và hoạt động của họ, Nghiên cứu tâm lý nói chung là nghiên cứu về các hiện tượng tâm lý khác nhau trong đời sống con người, các quy luật các

cơ chế của hoạt động tâm lý của con người Nghiên cứu tâm lý trong hoạt động tư pháp là qúa trình nghiên cứu bản thân các hiện tượng, đặc điểm các quy luật tâm lý của các chủ thể là những người tham gia tố tụng và những người tiến hành tố tụng

và nghiên cứu đặc điểm tâm lý của các hoạt động tư pháp điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án để từ đó thu thập được những thông tin về tâm lý của đối tượng cần quan tâm Các cách thức và biện pháp của phưong pháp nghiên cứu tâm lý rất đa dạng mà người nghiên cứu có thể trực tiếp tiếp xúc với đối tượng cần nghiên cứu hoặc có thể gián tiếp thông qua việc nghiên cứu tài liệu, hồ sơ, tiểu sử của đối tưọng cần nghiên cứu.Các phương pháp nghiên cứu chính là quá trình mà người nghiên cứu cần phải có kế hoạch nghiên cứu rõ ràng và chu đáo từ việc xác định mục đích nghiên cứu, các phương tiện, lượng, phương pháp nào? hoàn cảnh tiến hành cần phải như thế nào để đối tượng nghiên cưu tâm lý có thể nói được hết nỗi lòng của mình , ngoài ra người nghiên cứu cũng cần có trình độ về chuyên môn và

có kinh nghiệm trong xử trí các tình huống Có nhiều phương thức tác động tâm lý,

nhóm xin lựa chọn phương pháp tác động tâm lý “ám thị gián tiếp” để nghiên cứu

và làm rõ qua bài luận và tình huống cụ thể

B NỘI DUNG

I Khái quát về phương pháp ám thị gián tiếp

1 Khái niệm

a Khái niệm ám thị

Theo định nghĩa của từ điển thuật ngữ tâm lý học (GS TS Vũ Dũng chủ biên): ám thị là quá trình tác động một cách trực tiếp hoặc gián tiếp lên tâm lý con người nhằm mục đích điều khiển họ thực hiện những yêu cầu nhất định

Trong trạng thái bị ám thị, năng lực ý thức, tính phê phán của người bị ám thị đối với những Nội dung bị ám thị giảm đi rõ rệt Những Nội dung này được cá nhân lĩnh hội một cách tự động, rất khó bị phê phán, suy xét, phân tích một cách logic

Ám thị là một thành tố của giao tiếp, song nó cũng có thể được tổ chức, xây dựng thành một dạng giao tiếp đặc biệt, thường được sử dụng trong lĩnh vực y học, Tôn giáo… Phương tiện được sử dụng trong ám thị có thể là ngôn ngữ và Phi ngôn ngữ (nét mặt, điệu Bộ…) Chủ thể gây ám thị có thể là một cá nhân hay một nhóm

b. Khái niệm phương pháp ám thị gián tiếp

Theo cách phân loại dựa theo phương thức tác động lên tâm lý có thể chia thành ám thị trực tiếp và ám thị gián tiếp Trong phạm vi bài làm thì nhóm xin được đi sâu vào phương pháp khái niệm ám thị gián tiếp

Ám thị gián tiếp là phương pháp tác động tâm lý được thực hiện bằng cách chủ thể tác động đưa ra những câu hỏi và thông tin về sự kiện nào đó không có quan hệ trực tiếp đến vụ án, nhưng lại có quan hệ chặt chẽ với cộc sống riêng tư

của người tác động, nhằm làm cho họ hiểu rằng những vẫn đề đó chủ thể tác động

đã biết thì chắc những vấn đề khác của vụ án, hành vi của mình chắc chắn đã bị cơ quan tiến hành tố tụng cũng đã biết hoặc sẽ biết Từ đó, người bị tác động phải suy nghĩ, cân nhắc và thay đổi thái độ của mình

2 Mục đích của phương pháp ám thị gián tiếp

Mục đích của phương pháp ám thị gián tiếp cũng chính là mục đích chung của việc tác động tâm lý trong hoạt động tư pháp:

- Nhằm hình thành trạng thái tâm lý cần thiết hoặc làm thay đổi nhận thức của người được tác động

- Nhằm nâng cao hiệu quả các hoạt động tư pháp, bảo vệ quyền con người, hạn chế vi phạm pháp luật dẫn đến làm tổn thương con người trong quá trình giải quyết vụ án hình sự

- Xác định sự thật khách quan của vụ án trong quá trình điều tra, xét xử

- Khắc phục những động cơ tiêu cực, khơi dậy những động cơ tích cực ở những người tham gia tố tụng, tạo điều kiện cho việc xác lập chứng cứ thông qua lời khai của họ được nhanh chóng chính xác và khách quan

- Giáo dục những người có phẩm chất tâm lý tiêu cực

- Giáo dục cảm hóa người phạm tội

- Kích thích tính tích cực hoạt động của những người tiến hành tố tụng và tham gia tố tụng

II Phương pháp ám thị gián tiếp

1 Các trường hợp sử dụng

Phương pháp ám thị gián tiếp là một trong những phương pháp tác động tâm

lí trong hoạt động tư pháp Phướng pháp ám thị gián tiếp sẽ được lựa chọn trong quá trình hỏi cung bị can khi chủ thể tác động đã nắm rõ, hoặc sẽ biết về những thông tin ngoài lề của vụ án như về đời tư, gia đình, tình cảm, những mối quan hệ ngoài luồng và xoáy quanh những vấn đề vần cuộc sống, về quá trình sinh sống, tác động trong xã hội của người bị tác động

Bên cạnh đó, phương pháp ám thị gián tiếp được áp dụng khi người bị tác động có bản chất ngoan cố, lì lợm, ranh ma và không tích cực phối hợp với điều tra viên trong quá trình hỏi cung, luôn luôn chối và chọn hình thức im lặng thì trong trường hợp này, chủ thể tác động sẽ chọn cách áp dụng phương pháp ám thị gián tiếp để tác động đến tâm lí và bản năng bên trong của người bị tác động từ đó, người bị tác động sẽ thay đổi, suy nghĩ và cân nhắc vè thái độ của mình, giúp quá trình hỏi cung được thuận lợi và có kết quả tích cực hơn, thúc đẩy vụ án được giải quyết nhanh chóng

2 Yêu cầu sử dụng

Thứ nhất, đối tượng cần tiến hành phương pháp này bị thiếu thông tin: Đối

tượng bị tạm giữ hình sự, bị can bị tạm giam, họ chưa biết cơ quan điều tra đã biết những thông tin gì rồi (Còn đối với bị cáo thì họ ko còn thiếu thông tin nữa, họ đã được tống đạt cáo trạng)

Tại sao trong phương pháp này, để sử dụng nó, ta cần áp dụng đối với những đối tượng bị thiếu thông tin, nếu đối tượng đó có nhiều thông tin về những hoạt động, hiểu biết của cơ quan điều tra thì sẽ thế nào? Tại vì phương pháp ám thị gián tiếp là phương pháp tác động tâm lý bằng cách ám thị thông qua việc cung cấp những thông tin tuy không có quan hệ trực tiếp với sự kiện phạm tội nhưng làm cho bị can, bị cáo có xu thế đi đến kết luận là người tác động đã hiểu rõ toàn bộ sự kiện phạm tội xảy ra, không thể che giấu bí mật được nữa, từ đó mà khai ra sự thật của vụ án đó Vậy, câu trả lời là nếu như đối tượng đó khi đã biết nhiều về hoạt động, hiểu biết của cơ quan điều tra thì việc áp dụng phương pháp này sẽ là rất khó, và thậm chí sẽ thất bại khi áp dụng phương pháp này, bởi cơ quan điều tra đang tác động đến tâm lý của họ, cho họ bất ngờ không hiểu sao rằng họ biết được những bí mật của bản thân mình, tuy nhiên họ lại biết vì lí do nào đó mà cơ quan

điều tra vô tình biết được sự kiện đó trong quá khứ của mình và việc mình phạm tội vẫn là một dấu hỏi chấm đối với các cơ quan chức năng tức là người bị buộc tội

đó nắm bắt được sự hiểu biết, nắm bắt được tâm lý của người muốn tác động mình Vậy muộn tác động tâm lý người khác mà để người đó bắt bài, hiểu biết quá về mình thì tất nhiên việc áp dụng phương pháp này sẽ không thành công

Thứ hai, sử dụng phương pháp này ở thời điểm đầu buổi xét hỏi Khi sử

dụng phương pháp này, cần sử dụng ở thời điểm đầu buổi xét hỏi, bởi vì tại thời điểm đó, người được áp dụng phương pháp này còn chưa có nhiều thông tin, họ vẫn chưa biết được cơ quan điều tra đã biết gì về mình hay chưa, vẫn chưa biết được cơ quan điều tra đã điều tra được những gì… Cái hay trong phương pháp này

là tạo bất ngờ cho người bị áp dụng, đánh đòn tâm lý một cách gián tiếp cho họ hiểu rằng là chỉ đơn giản những việc nhỏ trong quá khứ của họ cơ quan điều tra còn biết đến nói chi đến sự việc phạm tội mà mình thực hiện, từ đó giúp việc khai báo sự thật của vụ án của họ trở nên dễ ràng hơn, các sự thật khách quan sẽ được tiết lộ Chính vì vậy để càng tạo bất ngờ, càng tạo tâm lý mạnh cho người bị áp dụng kết hợp với việc họ chưa biết gì về hoạt động của cơ quan điều tra, cần phải

áp dụng phương pháp này ở thời điểm đầu buổi xét hỏi

Thứ ba, thông tin phải chính xác mặc dù không liên quan đến nội dung vụ

án Mục đích hướng đến khi thực hiện phương pháp này là để tìm ra sự thật khách quan, những tình tiết trong vụ án và cách thức sử dụng là nhắc về một vài sự kiện

mà họ đã từng trải để hướng tới mục đích đó, do đó nếu tình tiết sai hoặc không chính xác với những thứ họ làm thì tất nhiên sẽ không hiệu quả khi sử dụng phương pháp này, trái lại có thể xảy ra suy nghĩ trong đầu những người được áp dụng rằng, cơ quan điều tra không biết gì về quá khứ mình còn suy diễn những thứ

đó, vậy thì chắc trong vụ án vừa xảy ra nghiệp vụ yếu kém như vậy dễ gì tìm ra manh mối để kết tội mình Như vậy, nếu thông tin không đúng không chỉ không hiệu quả mà còn dẫn đến khó khăn trong việc điều tra của cơ quan điều tra

Thứ tư, thông tin phải đánh vào yếu điểm tâm lý của đối tượng: “yếu điểm”

là điểm quan trọng Yếu tố quan trọng để sử dụng phương pháp này là đánh đòn tâm lý, tạo tâm lý bất ngờ cho người bị áp dụng, cho họ biết là kể cả những việc nhỏ mà họ đã từng làm cơ quan điều tra còn có thể biết chứ đừng nói đến vụ án mà

họ vừa thực hiện đó Chính vì thế, đây được xác định là “yếu điểm” của người bị

áp dụng, tuy nhiên những yếu điểm đó phải làm cho họ lo lắng, suy nghĩ rằng tại

sao cơ quan điều tra lại biết, nghiệp vụ của họ giỏi đến vậy hay sao, tại sao những điều sai trái mình từng làm nhỏ như vậy họ lại biết… Ví dụ: Chưa có thông tin về đối tượng nhận tham ô tài sản, nhưng có thông tin rằng đối tượng đó có nhiều tài sản bất minh, nhiều nhân tình hoặc việc man khai lý lịch, bằng cấp giả để được lên lương, lên chức…

3 Ưu nhược điểm của phương pháp

a Ưu điểm

Đạt hiệu quả cao đối với những bị can cứng đầu, ngoan cố, không chịu thành khẩn khai báo

Tác động đến các tình tiết không liên quan trực tiếp đến vụ án làm giảm sự cảnh giác của bị can đối với điều tra viên

Tạo sự thân thiện thoải mái giữa điều tra viên và bị can, tạo tâm lí tích cực cho bị can

b Nhược điểm

Đòi hỏi kinh nghiệm, sự khéo léo, nhẹ nhàng, bình tĩnh, đồng thời cũng cương quyết của điều tra viên trong quá trình hỏi cung

Việc xác định thông tin về bị can, thông tin không được quá rõ ràng hoặc mới xảy ra nếu không sẽ khiến cho bị can thấy được sự hạn chế về thông tin của điều tra viên

Phải kết hợp hài hòa giữa phương pháp ám thị gián tiếp với các phương pháp khác để lấy được lời khai của bị can

4 Yếu tố làm tăng hiệu quả của phương pháp

Để phương pháp ám thị gián tiếp đạt hiệu quả thì cần quan tâm đến những phẩm chất của người ám thị, vị thế xã hội, khả năng truyền cảm, những ưu thế về tính cách, ý chí và trí tuệ, ví dụ: rõ ràng là một người có học vị cao thì lời nói sẽ thuyết phục hơn một người không có bằng cấp nào cả, một người nói ngọt ngào thì

sẽ đạt được mục đích hơn người khác nói cục mịch

Những đặc điểm cá nhân người bị ám thị, trong đó nổi bật nhất là khả năng

ám thị: họ dễ rơi vào trạng thái nhận thức đặc biệt của ý thức, được đặc trưng bởi

sự co lại nhiều như có thể miền ý thức và dễ dàng thực hiện mệnh lệnh của ám thị,

ví dụ trạng thái thôi miên, trạng thái giấc ngủ sinh lý

Mối quan hệ giữa người ám thị và người bị ám thị: sự phụ thuộc, tự chủ, tin tưởng, ví dụ trong quan hệ trên - dưới (như lãnh đạo - nhân viên), hay quan hệ gia đình (bố mẹ - con cái, vợ - chồng), hay có những nét nhân cách phụ thuộc, tính tình

cả nể, hay có xu hướng làm hài lòng người khác

Phương thức thiết kế giao tiếp (các bằng chứng thuyết phục, sự kết hợp giữa thành tố trí tuệ và cảm xúc, các tác động củng cố)

III Tình huống

1 Nội dung tình huống

Nhân vật:

Kiểm sát viên (Anh), Điều tra viên (Minh), Bị can (Văn), Vợ bị can

Nội dung:

Văn là thành viên của tổ chức buôn bán ma túy trên địa bàn Hà Nội Lúc đang giao ma túy thì Văn bị bắt Trong quá trình điều tra vụ án, để tìm ra tổ chức buôn

ma túy đứng phía sau Văn thì cơ quan điều tra đã nhiều lần hỏi cung bị can Văn Nhưng do Văn là một tên cứng đầu và cho rằng cơ quan điều tra không có thông tin gì về hắn và tổ chức đứng phía sau nên Văn tỏ thái đố không hợp tác và không khai báo bất kì thông tin gì

Qua xác minh thông tin của bị can Văn thì Điều tra viên đã nắm được những thông tin sau:

- Văn lên Hà Nội sinh sống từ 10 năm trước Trước khi lên Hà Nội thì Văn sinh sống tại quê ở huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang cùng vợ và con Qua khám xét ngôi nhà cũ của Văn ở huyện Chiêm Hóa, Tỉnh Tuyên Quang thì phát hiện dưới sàn nhà có 2 bộ hài cốt, được xác định là đã chết cách đây 10 năm Qua điều tra và xác minh thì cho thấy 2 bộ hài cốt này là của vợ và con Văn, dồng thời thủ phạm gây ra cái chết thương tâm này chính là Văn Vào 10 năm trước trong lúc

sử dụng ma túy, Văn đã vô tình giết chết vợ và con mình

- Vì cảm thấy hối hận về hành vi giết vợ và con nên từ đó Văn có thói quen mỗi khi hút thuốc lá chỉ hút nữa điếu và nữa điếu còn lại hắn vứt đi để tưởng nhớ đến vợ và con

Nắm được những thông tin quan trọng trên, Điều tra viên và Kiểm sát viên đã tiến hành hỏi cung bị can Văn Bằng cách đưa ra những câu hỏi như về thói quen hút thuốc lá, về vợ và con bị can Văn…và sau đó là đưa ra những thông tin về những bí mất của Văn mà Văn tưởng chừng như không ai biết được như lí do về thói quen hút thuốc lá, thông tin vợ và con Văn đã bị chết và đặt biệt là thông tin Văn chính hung thủ giết chết vợ và con mình Những thông tin đó làm cho Văn hiểu rằng những bí mật đó mà Cơ quan điều tra còn biết được thì sớm muộn gì những thông tin về đường dây buôn ma túy đứng phía sau Văn cũng sẽ bị phát hiện Từ đó, tác động đến suy nghĩ của Văn và khiến Văn thay đổi thái độ, hợp tác khai báo với cơ quan chức năng

2 Phương pháp tác động sử dụng trong tình huống

Trong tình huống trên nhóm đã sử dụng phương pháp ám thị gián tiếp để tác động đến tâm lý của bị can Văn Nhóm chọn sử dụng phương pháp này bởi vì:

- Phương pháp này đạt hiệu quả cao đối với những bị can cứng đầu, ngoan

cố, không chịu thành khẩn khai báo như bị can Văn

- Bị can Văn đang có suy nghĩ là cơ quan điều tra không không có thông tin

gì về Văn và tổ chức đứng phía sau Vì vậy cần sử dụng phương pháp ám thị gián tiếp để tác động đến tâm lí bị can Văn, nhằm làm cho Văn thay đổi suy nghĩ về cơ quan điều tra và thành khẩn khai báo

- Cơ quan điều tra đã nắm được những thông tin, bí mật của bị can Văn, đồng thời những thông tin này không liên quan điến vụ án đang điều tra Những thông tin này có thể là yếu điểm tâm lý của bị can Văn vì Văn sẽ cho rằng không ai

có thể biết được những bí mật này Từ đó có thể sử dụng phương pháp ám thị gián tiếp để đánh đòn tâm lý, tạo tâm lý bất ngờ cho bị can, cho họ biết là kể cả những việc bí mật tưởng chừng như không ai biết mà họ đã từng làm, cơ quan điều tra còn

có thể biết được thì đến những thông tin về vụ án mà họ vừa thực hiện đó cũng sẽ

bị điều tra ra

3 Cách thức và hiệu quả áp dụng

a Cách thức áp dụng

Phương pháp ám thị gián tiếp trong tình huống này được thực hiện bằng cách

Cơ quan điều tra sẽ đưa ra những câu hỏi như vì sao bị can Văn lại có thói quen hút thuốc lá chỉ hút nữa điếu, vợ và con bị can Văn hiện nay đang sinh sống ở đâu, …

và sau đó là đưa ra những thông tin về những bí mật của Văn mà Văn tưởng chừng như không ai biết được như lí do về thói quen hút thuốc lá chỉ hút nữa điếu vì cảm thấy hối hận, hay về thông tin vợ và con Văn đã bị chết, đặt biệt là thông tin Văn chính hung thủ giết chết vợ và con mình Những thông tin này làm cho Văn hiểu rằng những bí mật như vậy mà Cơ quan điều tra còn biết được thì sớm muộn gì những thông tin về đường dây buôn ma túy đứng phía sau Văn cũng sẽ bị phát hiện Từ đó, tác động đến suy nghĩ của Văn và khiến Văn thay đổi thái độ, hợp tác khai báo với cơ quan chức năng

b Hiệu quả áp dụng

Trong tình huống này khi áp dụng phương pháp ám thị gián tiếp sẽ cho ta kết quả cao đối với quá trình hỏi cung bị can Văn Vì đã nắm được những thông tin, bí mật về bị can và những thông tin này không liên quan đến vụ án đang điều tra Chính vì vậy việc áp dụng phương pháp ám thị gián tiếp trong tình huống này là hết sức hợp lí và việc lựa chọn phương pháp này sẽ đem lại hiệu quả cao nhất so với việc áp dụng những phương pháp tác động tâm lí khác