Tâm lí học tư pháp dành phần lớn các nghiên cứu của mình vào việc xây dựng các phương pháp, cách thức tác động vào các hoạt động tố tụng nhằm xác định sự thật khách quan của vụ án. Khi nghiên cứu tâm con người nói chung và tâm lí những người tiến hành, tham gia tố tụng nói riêng phải tiếp cận với từng con người cụ thể với toàn diện các mặt, các phẩm chất thuộc tính của họ từ xu hướng, tính cách, khí chất, năng lực. Khi đó các phương pháp nghiên cứu tâm lí sẽ được chú trọng sử dụng. Trong mỗi giai đoạn cụ thể của hoạt động tư pháp sẽ có những yêu cầu làm thay đổi, chấm dứt hoặt phát sinh đặc điểm tâm lý nào đó của những người tiến hành, tham gia tố tụng và khi đó cần phải dùng đến các phương pháp tác động tâm lý. Tùy hoạt động, tùy giai đoạn tố tụng, tùy từng đối tượng mà sử dụng những phương pháp tâm lý có hiệu quả. Đặc biệt trong hoạt động hỏi cung bị can, việc sử dụng phù hợp các phương pháp tâm lý sẽ góp phần rất lớn cho việc xác định sự thật khách quan của vụ án. Trong nhiệm vụ này nhóm chúng tôi sẽ nghiên cứu về “Phương pháp ám thị gián tiếp”. Trong phạm vi kiến thức hạn hẹp, bài làm không tránh khỏi những thiếu sót, chúng tôi rất mong nhận được sự đóng góp, bổ sung ý kiến của các thầy cô và các bạn để những bài làm sau của chúng tôi được hoàn chỉnh hơn.
MỞ ĐẦU Tâm lí học tư pháp dành phần lớn nghiên cứu vào việc xây dựng phương pháp, cách thức tác động vào hoạt động tố tụng nhằm xác định thật khách quan vụ án Khi nghiên cứu tâm người nói chung tâm lí người tiến hành, tham gia tố tụng nói riêng phải tiếp cận với người cụ thể với toàn diện mặt, phẩm chất thuộc tính họ từ xu hướng, tính cách, khí chất, lực Khi phương pháp nghiên cứu tâm lí trọng sử dụng Trong giai đoạn cụ thể hoạt động tư pháp có yêu cầu làm thay đổi, chấm dứt hoặt phát sinh đặc điểm tâm lý người tiến hành, tham gia tố tụng cần phải dùng đến phương pháp tác động tâm lý Tùy hoạt động, tùy giai đoạn tố tụng, tùy đối tượng mà sử dụng phương pháp tâm lý có hiệu Đặc biệt hoạt động hỏi cung bị can, việc sử dụng phù hợp phương pháp tâm lý góp phần lớn cho việc xác định thật khách quan vụ án Trong nhiệm vụ nhóm chúng tơi nghiên cứu “Phương pháp ám thị gián tiếp” Trong phạm vi kiến thức hạn hẹp, làm không tránh khỏi thiếu sót, chúng tơi mong nhận đóng góp, bổ sung ý kiến thầy cô bạn để làm sau hoàn chỉnh NỘI DUNG I Khái quát ám thị Khái niệm Ám thị trình tác động cách trực tiếp gián tiếp lên tâm lý người nhằm mục đích điều khiển họ thực yêu cầu định Trong trạng thái bị ám thị, lực ý thức, tính phê phán người bị ám thị nội dung bị ám thị giảm rõ rệt Những nội dung cá nhân lĩnh hội cách tự động, khó bị phê phán, suy xét, phân tích cách logic Ám thị thành tố giao tiếp, song tổ chức, xây dựng thành dạng giao tiếp đặc biệt, thường sử dụng lĩnh vực y học, tôn giáo… Phương tiện sử dụng ám thị ngơn ngữ phi ngôn ngữ (nét mặt, điệu bộ…) Chủ thể gây ám thị cá nhân hay nhóm Phương pháp ám thị phương pháp dùng lời nói, hành vi, cử làm cho đối tượng tiếp nhận thông tin cách thiếu kiểm soát phê phán Trong giao tiếp, tiếp nhận thông tin từ người đối thoại ta thường kiểm tra, phán xét lại cách tự hỏi : điều có ý nghĩa gì, có khơng, người ta lại cho biết… Tuy nhiên, có trường hợp tác động người đối thoại, thông tin họ ta tiếp nhận thiếu kiểm tra, ta bị ám thị Ám thị đặc điểm cá thể, bị ám thị, mức độ dễ, khó khác Khả bị ám thị phụ thuộc vào nhiều yếu tố: - Độ tuổi: nói chung trẻ em dễ bị ám thị người lớn - Trạng thái tâm lý: trạng thái hồi hộp, lo lắng, căng thẳng, mệt mỏi… khả bị ám thị tăng lên - Đặc điểm nhân cách: người yếu đuối, thiếu tự tin, tin, nhút nhát, dễ có ấn tượng, tư logic người dễ bị ám thị - Lượng thông tin bị hạn chế yếu tố làm tăng khả bị ám thị, sử dụng phương pháp ám thị giai đoạn đầu trình điều tra thường cho ket khả quan hơn, Ngoài khả bị ám thị phụ thuộc vào uy tin người ám thị, quan hệ người ám thị người bị ám thị, áp lực nhóm,… Phân loại Dựa theo phương thức tác động lên tâm lý chia thành ám thị trực tiếp ám thị gián tiếp Ám thị trực tiếp trình sử dụng mệnh lệnh, yêu cầu tác động trực tiếp lên tâm lý đối tượng Ám thị gián tiếp, thông tin đưa dạng ẩn che giấu, làm cho đối tượng khơng ý thức mục đích, u cầu người ám thị tiếp nhận cách từ từ, không chủ định II Phương pháp ám thị gián tiếp Ám thị gián tiếp phương pháp tác động tâm lý thực cách chủ thể tác động đưa câu hỏi thông tin kiện khơng có quan hệ trực tiếp đến vụ án, lại có quan hệ chặt chẽ với sống riêng tư người bị tác động, nhằm làm cho họ tự hiểu vấn đề mà chủ thể tác động biết chắn vấn đề khác vụ án, hành vi chắn quan tiến hành tố tụng biết biết Từ đó, người bị tác động phải suy nghĩ, cân nhắc thay đổi thái độ Về yếu tố làm tăng hiệu ám thị: Thứ nhất, phẩm chất người ám thị, vị xã hội, khả truyền cảm, ưu tính cách, ý chí trí tuệ, ví dụ: rõ ràng người có học vị cao lời nói thuyết phục người khơng có cấp cả, người nói ngào đạt mục đích người khác nói cục mịch, chất phác (tiếc thay) Thứ hai, đặc điểm cá nhân người bị ám thị, bật khả ám thị: họ dễ rơi vào trạng thái nhận thức đặc biệt ý thức, đặc trưng co lại nhiều miền ý thức dễ dàng thực mệnh lệnh ám thị, ví dụ trạng thái thơi miên, trạng thái giấc ngủ sinh lý Thứ ba, mối quan hệ người ám thị người bị ám thị: phụ thuộc, tự chủ, tin tưởng, ví dụ quan hệ - (như lãnh đạo - nhân viên), hay quan hệ gia đình (bố mẹ - cái, vợ - chồng), hay có nét nhân cách phụ thuộc, tính tình nể, hay có xu hướng làm hài lòng người khác Thứ tư, phương thức thiết kế giao tiếp (các chứng thuyết phục, kết hợp thành tố trí tuệ cảm xúc, tác động củng cố), ví dụ câu chuyện dê biến thành chó kế hoạch tên "lưu manh" Thủ thuật “ám thị” việc điều tra viên đưa thơng tin tình tiết khơng có quan hệ trực tiếp đến hành vi phạm tội bị can gây cho bị can cảm giác điều tra viên biết hết toàn hành vi phạm tội bị can, che giấu nữa, buộc phải khai báo thật, áp dụng thủ thuật “ám thị” phát huy tác dụng tốt đảm bảo yêu cầu sau: Bị can hoàn cảnh thiếu thơng tin, khó phán đốn tài liệu, chứng thu thập về vụ án, thực trạng đồng bọn Mặt khác, thông tin dùng ám thị phải hồn tồn xác, tình tiết thuộc đời tư, nét cá tính riêng bị can mà người biết Thời điểm áp dụng thủ thuật phải tạo yếu tố bất ngờ, gây tác động mạnh đến tư tưởng, thái độ khai báo bị can Đưa tình tiết nhỏ, phụ vụ án theo trình tự logic dẫn tới bị can tưởng điều tra viên nắm đầy đủ tình tiết vụ án Khếch trương tài liệu chứng mà điều tra viên có để bị can suy luận điều tra viên biết hết tình tiết vụ án Từ làm thay đổi thái độ từ chối khai báo khai báo gian dối bị can Sử dụng tài liệu chứng cần ý: không đưa cho bị can cầm xem vật chứng để phòng bị can phá hủy, tự sát hành điều tra viên Các tài liệu phải chuyển hóa trước sử dụng Phương pháp ám thị gián tiếp khác với phương pháp đặc thay đổi vấn đề tư chỗ thông tin mà chủ thể tác động đưa không liên quan trực tiếp tới với vụ án Đó bí mật đời tư người bị tác động hay kiện, việc xảy lâu mà họ cho người quên Với bị can, điều tra viên phải thu thập thơng tin ngồi lề vụ án liên quan tới thân bị can, gia đình, cơng việc họ để tìm điểm yếu Phương pháp thường mang lại hiệu bất ngờ đưa vào hoat động lấy lời khai Trên thực tế sau bị bắt vào trại giam chế độ quản lí trại, bị can khó biết quan điều tra thu thập thơng tin có liên quan đến hành vi phạm tội Mặt khác, bị can nghĩ thông tin đời tư họ mà điều tra viên biết hiểu rõ hành vi phạm tội mình, tốt nên thành khẩn khai báo Áp dụng phương pháp dựa sở bị can cho quan điều tra chưa biết hết hành vi phạm tội chúng mối quan hệ xã hội khác Đối với bị can thiếu thơng tin có tính đa nghi, hay dao động khí chất yếu nhằm kích thích đầu óc suy diễn bị can Bị can bị ám ảnh suy nghĩ quan điều tra biết phần biết hết hành vi vủa chờ vào thành khẩn khai bào mà thơi Từ buộc bị can chuyển đổi thái độ thành khẩn khai báo Phương pháp ám thị gián tiếp không áp dụng phổ biến phương pháp khác song bị can áp dụng kết đem lại cao III Tình Nội dung Trong tình có số nhân vật sau: Điều tra viên (Tài, Tuấn) Bị can (Phong) Nạn nhân Tâm chết Kẻ đứng sau bảo Phong giết người: Hồng Phong tên đồ theo Hồng Hắn người có mẹ già, nhỏ, vợ bỏ từ lâu thói đồ, lổng hắn, yêu thương mẹ lười nhác cộng với có máu đồ, Phong làm việc phi pháp theo yêu cầu Hoàng để nhận thưởng Trong việc giao này, Phong giao giết người Hồng khơng muốn tự nhúng tay vào việc Phong làm theo nhiệm vụ giao giết Tâm Sau đó, Phong trở gặp Hoàng để báo cáo kết thực Nhiệm vụ khó sau nhận thưởng từ Hồng khoản tiền khơng lớn so với đàn em khác hưởng làm nhiệm vụ tương tự, Phong cãi nhau, đánh lộn với Hoàng bị Hoàng đâm nhát vào cánh tay phải gần nách để cảnh báo thái độ Sau thời gian, qua điều tra, quan Điều tra tạm giam Phong để điều tra vụ án giết Tâm Lúc Phong không thừa nhận hành vi phạm tội , ln cứng đầu quan Điều tra vẫn chưa có đủ chứng để kết tội Phong kẻ đứng đằng sau Trong trình giam giữ Phong, Điều tra viên phát việc Phong cố che dấu vết sẹo phía cánh tay- vết sẹo Hoàng gây Điều tra viên nghĩ vết sẹo liên quan đến vụ án liên quan đến việc Phong mà khiến quan Điều tra tìm kiếm chứng kết tội Do đó, Điều tra viên cố tình hỏi với thái độ chắn, nhằm tác động tâm lý Phong, khiến nghĩ kiện hơm đó, mà có hắn, Hồng đàn em Hồng biết, mà quan điều tra lại biết đến khiến Phong nghĩ đám đệ có cảnh sát chìm Sau hổi suy nghĩ, Phong nhận tội sợ bị phát nhằm muốn nhận khoan hồng pháp luật trước q muộn Giải thích tình Trong tình trên, sử dụng phương pháp ám thị gián tiếp để tác động tới tâm lí anh A- bị cáo Ưu điểm phương pháp ám thị gián tiếp: Đạt hiệu cao bị can cứng đầu ngoan cố không chịu thành khẩn khai báo Tác động đến tình tiết khơng liên quan trực tiếp đến vụ án làm giảm cảnh giác bị can điều tra viên Tạo thân thiện thoải mái điều tra viên bị can, tạo tâm lí tích cực cho bị can Hiệu sử dụng cao Nhược điểm phương pháp ám thị gián tiếp: Đòi hỏi kinh nghiệm, khéo léo, nhẹ nhàng, bình tĩnh, đồng thời cương điều tra viên trình hỏi cung Phải có hiệu biết định bị can xác định thông tin bị can thơng tin tác động đến tâm lí bị can đề đưa vào q trình hỏi cung Việc xác định thông tin bị can, thông tin không qua rõ ràng xay không khiến cho bị can thấy hạn chế thông tin điều tra viên Phải kết hợp hài hòa phương pháp ám thị gián tiếp với phương pháp khác để lấy lời khai bị can Các phương pháp khác sử dụng tình này: Qua tình thấy tình tiết việc Phong có mẹ già nhỏ nhà, đặc biệt việc vợ Phong bỏ để lại đứa cho mẹ Phong Phong yêu thương mẹ Do đó, Cơ quan điều tra sử dụng phương pháp thuyết phục phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển, Phong kẻ côn đồ ln tồn tình cảm, tình thương cho người mẹ già đứa nhỏ tội nghiệp mình, việc thuyết phục tình cảm hay giao tiếp tâm lý có điều khiển với việc hướng đến đặc điểm tâm lý tích cực Phong nhằm cảm hóa KẾT LUẬN Nói tóm lại, q trình điều tra, bị can thường xuất mâu thuẫn nội tâm, mặt bị can muốn tiếp xúc với điều tra viên để thăm dò, mặt khác bị can lại sợ bị tiếp xúc với điều tra viên, cố tình lẩn tránh khai báo khơng thành khẩn Vì vậy, việc áp dụng phương pháp ám thị gián tiếp đóng vai trò quan trọng hỏi cung bị can, phương pháp thường áp dụng kết hợp với số phương pháp khác tác động đến tâm lí bị can cứng đầu, ngoan cố, không chịu thành khẩn khai báo Phương pháp ám thị gián tiếp thể khéo léo, nhẹ nhàng kiên quyết, thể lĩnh điều tra viên Trong trình giải vụ án, cần kết hợp nhiều phương pháp tác động tâm lí khác để từ giải vụ án cách đắn không bỏ lọt tội phạm ... theo phương thức tác động lên tâm lý chia thành ám thị trực tiếp ám thị gián tiếp Ám thị trực tiếp trình sử dụng mệnh lệnh, yêu cầu tác động trực tiếp lên tâm lý đối tư ng Ám thị gián tiếp, ... giấu, làm cho đối tư ng không ý thức mục đích, yêu cầu người ám thị tiếp nhận cách từ từ, khơng chủ định II Phương pháp ám thị gián tiếp Ám thị gián tiếp phương pháp tác động tâm lý thực cách chủ... khoan hồng pháp luật trước muộn Giải thích tình Trong tình trên, chúng tơi sử dụng phương pháp ám thị gián tiếp để tác động tới tâm lí anh A- bị cáo Ưu điểm phương pháp ám thị gián tiếp: Đạt