ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

20 158 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG KHOA: Y SINH TDTT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN MÔN: GIẢI PHẪU TDTT (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12) Mã số học phần: GPNG31212 Số tín chỉ: 02 tín Lý thuyết: 18 tiết Thực hành,Thảo luận: tiết Kiểm tra,thi: 04 tiết Tự học: 60 tiết Đà Nẵng, 2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG KHOA Y SINH TDTT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN MÔN: GIẢI PHẪU NGƯỜI 1.Thông tin giảng viên 1.1.Giảng viên - Họ tên : Tôn Nữ HuyềnThu - Chức danh, học hàm, học vị: Bác sỹ Y khoa - Đơn vị công tác: Khoa Y sinh TDTT - Email: tonuhuyenthu2007@gmail.com 1.2 Giảng viên - Họ tên : Lê Văn Xanh - Chức danh, học hàm, học vị: Bác sỹ CK I YHTT - Đơn vị công tác: Khoa Y sinh TDTT - Email: lvxanh@yahoo.com Thông tin chung học phần - Tên học phần: GIẢI PHẨU NGƯỜI - Tên tiếng Anh: Human Anatomy - Mã học phần: GPNG31212 - Số tín chỉ: 02 - Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học ; Hình thức đào tạo: Chính quy - Học phần: Bắt buộc  Tự chọn  - Các học phần tiên quyết: Không - Các học phần kế tiếp: Sinh lý TDTT, Y học TT, Vệ sinh học TDTT - Giờ tín hoạt động:  Nghe giảng lý thuyết: : 18 tiết  Thực hành , thảo luận nhóm: tiết  Kiểm tra, thi : 04 tiết  Tự học : 60 tiết - Khoa phụ trách học phần: Khoa Y sinh TDTT Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu chung học phần : Học xong mơn này, sinh viên có được: • Kiến thức Nắm kiến thức hình thái, cấu tạo thể người biến đổi chúng tác dụng hoạt động thể lực • Kỹ Biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức vào môn học sở, chuyên ngành thực tiễn sống hàng ngày • Thái độ, chuyên cần - Say mê, hứng thú, tự giác học tập Tích cực tham gia thực hành thảo luận nhóm 3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết Mục tiêu Nội dung Bậc Bậc I.A.1 Trình bày khái niệm môn giải phẫu học người I.A.2 Trình bày tư giải phẫu định hướng vị trí giải phẫu I.B.1 Hiểu động tác giải phẫu học I.B.2 Hiểu áp dụng vào cách gọi tên chi tiết GP theo chiều hướng GP học Xương chi I.A.1 Trình bày định nghĩa chức năng, phân loại ,số lượng I.B.1 Hiểu giải thích mối liên quan hình thể , cấu tạo xương chi với Đại cương giải phẫu học Bậc I.C.1 Xác định phương pháp học mơn GP I.C.2.Phân tích tầm quan trọng môn GP TDTT I.C.1 Đánh giá vai trò xương chi I.C.2 Phân tích Mức độ cần đạt I.A.2 I.B.2 I.C.1 I.A.3 I.B.3 I.C.1 xương người I.A.2 Liệt kê xương chi I.A.3.Trình bày hình thể ngồi xương chi Khớp chi Cơ chi I.A.1.Mô tả hoạt động cấu tạo loại khớp thể I.A.2.Mô tả cấu tạo hoạt động khớp chi I.A.1.Trình bày phân biệt loại thể I.A.2 Mô tả cấu tạo hoạt động vân, trơn , tim Xương chi I.A.1 Liệt kê xương chi I.A.2 Mơ tả hình thể cấu tạo chức chúng I.B.2 Định hướng xương vai, xương đòn, xương cánh tay, xương cẳng tay I.B.3 Định vị xương chi trên tranh vẽ, mơ hình thể người học I.B.1 Hiểu mối tương quan hoạt động cấu tạo khớp chi I.B.2.Tổng hợp điểm yếu khớp chi I.B.1.Xác định vị trí, hình dáng , ngun ủy, bám tận, động tác chi I.B.2 Định vị chi trên tranh vẽ, mơ hình thể người học mối tương quan cấu tạo xương chi I.C.3 Tổng hợp điểm yếu xương chi trên.Ứng dụng tập luyên I.C.1.Đánh giá vai trò khớp chi I.C.2.Ứng dụng tập luyện I.C.1 So sánh rút nhận xét mối liên quan vị trí , hình dáng , ngun ủy, bám tận, động tác hệ thống chi I.C.2.Tổng hợp động tác chung nhóm thuộc chi I.B.1 Giải thích I.C.1 Phân tích vai trị xương chức chi xương chi I.B.2 Định hướng I.C.2.So sánh I.A.2 I.B.2 I.C.2 I.A.2 I.B.2 I.C.1 I.A.2 I.B.3 I.C.1 I.C.4 xương chậu, xương đùi, xương bánh chè, xương chày, xương mác, xương cổ chân, xương bàn chân xương đốt bàn chân Khớp chi xương chậu, xương đùi, xương bánh chè, xương chày, xương mác I.B.3 Định vị xương chi tranh vẽ, mơ hình thể người học I.A.1 Mô tả I.B.1 Hiểu hoạt động cấu mối tương quan tạo khớp chi hoạt động cấu tạo khớp chi I.B.2.Tổng hợp điểm yếu, dễ bị chấn thương khớp chi với xương chi I.C.3.Tổng hợp điểm yếu xương chi chi I.C.4 Ứng dụng tập luyện I.A.1 Mô tả vị trí, hình dáng, ngun ủy, bám tận, động tác chi I.C.1 Nhận xét mối liên quan vị trí , hình dáng , ngun ủy, bám tận, động tác hệ thống chi I.C.2.Hệ thống lại chi chi So sánh I.C.1 So sánh đoạn đốt sống Nhận xét chức Cơ chi Xương khớp thân người - Cơ thân người I.A.1 Mô tả , phân đoạn, cách gọi tên xương cột sống xương ngực I.B.1 Hiểu cách suy luận động tác, chức dựa vào vị trí, nguyên ủy ,bám tận I.B.3 Định vị chi tranh vẽ, mơ hình thể người học I.B.1 Phân tích đặc điểm hình thể chung , riêng đoạn I.C.1 Đánh giá vai trò khớp chi I.C.2 So sánh khớp chi với khớp chi I.C.3 Ứng dụng tập luyện I.A.1 I.B.1 I.C.3 I.A.1 I.B.2 I.C.1 I.A.1 I.A.3 I.B.3 I.C.2 I.A.2 Liệt kê khớp thân người Mô tả khớp thân đốt sống I.A.3 Trình bày vị trí, ngun ủy, bám tận ,động tác hoành Hệ thần kinh I.A.1 Trình bày khái niệm, phân loại hệ thần kinh I.A.2 Mô tả cấu tạo neuron thần kinh I.A.3 Trình bày cấu tạo sơ lược chức hệ thần kinh trung ương I.A.1 Trình bày cấu tạo hệ tuần hồn đốt sống I.B.2 Giải thích hoạt động cột sống dựa vào đặc điểm cấu tạo I.B.3 Định vị xương, khớp thân người tranh vẽ, mơ hình thể người học I.B.1.Hiểu cách phân loại hệ thần kinh theo cấu tạo chức I.B.2 Hiểu mối tương quan phận hệ thần kinh, mối quan hệ mật thiết hệ thần kinh với quan khác thể I.B.1 Giải thích chức hệ tuần hồn chúng I.C.2 Đánh giá chức khớp thân người Ứng dụng tập luyện I.C.3 Đánh giá chức hoành I.C.1 Đánh giá vai trò hệ thần kinh So sánh hệ thần kinh trung ương với ngoại biên I.C.2 Ứng dụng tập luyện sống hàng ngày I.C.1 Phân tích, tổng hợp tác động có lợi 10 Hệ tuần hoàn tập luyện thể thao lên hệ tuần hồn I.A.1 Trình bày I.B.1 Hiểu sơ lược I.C.1.Phân tích cấu tạo hệ hơ chức hệ tác động 11 Hệ hô hấp hấp hơ hấp có lợi tập luyện thể thao lên hệ hơ hấp Tóm tắt nội dung học phần I.A.3 I.B.1 I.C.1 I.A.1 I.B.1 I.C.1 I.A.1 I.B.1 I.C.1 Học phần cung cấp kiến thức hình thái cấu tạo thể người, kiến thức tảng để giúp sinh viên tiếp thu môn học giáp ranh chuyên ngành thể dục thể thao Nội dung chi tiết học phần Chương ĐẠI CƯƠNG VỀ GIẢI PHẪU HỌC 1.1 Định nghĩa 1.2 Phạm vi nghiên cứu môn giải phẫu 1.2.1 Theo mục đích nghiên cứu 1.2.2 Theo mức độ nghiên cứu 1.2.3 Theo phương pháp nghiên cứu 1.3.Tư giải phẫu định hướng vị trí giải phẫu 1.3.1 Tư giải phẫu 1.3.2 Các mặt phẳng giải phẫu 1.3.3 Các vị trí chiều hướng giải phẫu học 1.4 Tầm quan trọng môn giải phẫu thể dục thể thao 1.5 Phương pháp học môn giải phẫu Chương HỆ VẬN ĐỘNG 2.1 Xương chi 2.1.1.Đại cương hệ xương 2.1.2 Xương chi 2.2 Khớp chi 2.2.1 Các khớp đai ngực 2.2.2.Khớp chi tự 2.3 Cơ chi 2.3.1 Đại cương hệ 2.3.2 Cơ chi 2.4 Xương chi 2.4.1 Xương chậu 2.4.2 Xương đùi 2.4.3 Xương chày 2.4.4 Xương mác 2.4.5 Xương cổ chân 2.4.6 Xương bàn chân 2.4.7 Xương đốt ngón chân 2.5 Khớp chi 2.5.1 Các khớp đai chậu 2.5.2 Các khớp chi tự 2.6 Cơ chi 2.6.1 Cơ vùng mông 2.6.2 Cơ vùng đùi 2.6.3 Cơ vùng cẳng chân 2.7 Xương khớp thân người 2.8.1 Xương thân người 2.8.2 Khớp thân người 2.8.3 Cơ hoành Chương HỆ THẦN KINH VÀ CÁC CƠ QUAN NỘI TẠNG 3.1 Hệ thần kinh 3.1.1 Đại cương 3.1.2 Hệ thần kinh trung ương 3.1.3 Hệ thần kinh ngoại biên 3.2 Hệ tuần hoàn 3.3.1 Tim 3.3.2 Đại cương tuần hoàn máu 3.3.3 Các mạch máu 3.3 Hệ hô hấp 3.4.1 Mũi 3.4.2 Họng 3.4.3.Thanh quản 3.4.4 Khí quản 3.4.5 Phế quản 3.4.6 Phổi Tài liệu 6.1 Tài liệu [1] Lê Tấn Đạt- Giáo trình Giải phẫu thể dục thể thao dành cho hệ đại học NXB Thể dục thể thao - 2015 6.2 Tài liệu tham khảo [1] Đỗ Xuân Hợp: " Giải phẫu người" NXB Y học -1978 [2] Nguyễn Quang Quyền: Hai tập " Giải phẫu người" NXB TP HCM -1986 [3] Nguyễn Thị Hiếu: Chương trình Giải phẫu dùng cho hệ Đại học TDTT 1996 [4] Frank H.Netter Sharon Colacino : “Atlas of human anatomy”; Người dịch : GS BS Nguyễn Quang Quyền, NXB Y học - 1994 Thư viện trường ĐHTDTTĐN) [5] Giải phẫu quan vận động- Nhà xuất thể dục thể thao-2002 (Thư viện trường ĐHTDTTĐN) [6] Giải phẫu hệ thần kinh quan nội tạng- Nhà xuất thể dục thể thao-2002 (Thư viện trường ĐHTDTTĐN) [7] Giáo trình giải phẫu vận động - Nhà xuất thể dục thể thao -2008 (Thư viện trường ĐHTDTTĐN) Hình thức tổ chức dạy - học 7.1 Lịch trình chung Tuần 2- 10 11 - 13 14,15 Nội dung Đại cương giải phẫu học Hệ vận động Hệ thần kinh nội tạng Kiểm tra, thi TỔNG Hình thức tổ chức dạy học học phần Lên lớp SV tự Thực hành, nghiên Lý Bài cứu, tự thảo luận thuyết tập học theo nhóm Tổng 0 12 40 58 10 16 12 18 60 90 7.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung Tuần thứ: ( Giáo án 1) ĐẠI CƯƠNG VỀ GIẢI PHẪU HỌC Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Đại cương Lý thuyết giải phẫu học Thực hành Nội dung 1.Định nghĩa Giải phẫu học 2.Phương pháp nghiên cứu môn Giải phẫu Tư giải phẫu định hướng vị trí giải phẫu Tầm quan trọng môn Giải phẫu thể dục thể thao Phương pháp học môn giải phẫu Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết mục 6.1 từ lớp trang đến 11 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Tư giải phẫu định hướng vị trí giải phẫu Sinh viên tự Tìm hiểu cấu trúc giải phẫu nghiên cứu, tự xương đòn xương vai học Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 13 đến 20 tiết nhà thư viện Tuần thứ :2 ( Giáo án 2) XƯƠNG CHI TRÊN Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Xương chi Lý thuyết Thực hành , thảo luận theo Nội dung 1.1.Đại cương hệ xương 1.2 Xương chi 1.2.1 Xương vai 1.2.2.Xương đòn Quan sát cấu trúc giải phẫu xương đòn xương Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 13 lớp đến 20 u cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp 10 nhóm vai Tìm hiểu cấu trúc giải Sinh viên tự phẫu xương cánh tay , nghiên cứu, tự xương trụ , xương quay, học xương cổ tay ngón tay Tuần thứ : ( Giáo án 3) XƯƠNG CHI TRÊN (tt) Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Xương chi Lý thuyết Thực hành , thảo luận theo nhóm Nội dung 1.Xương cánh tay Xương trụ Xương quay Xương cổ tay Xương đốt bàn tay 6.Xương đốt ngón tay Quan sát cấu trúc giải phẫu xương cánh tay, xương trụ , xương quay, xương cổ tay, xương đốt bàn tay ngón tay Sinh viên tự Cấu trúc giải phẫu nghiên cứu, tự khớp vai khớp khuỷu học Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 21 đến 25 tiết nhà thư viện Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 21 lớp đến 25 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 25 đến 35 tiết nhà thư viện Tuần thứ : ( Giáo án ) KHỚP CHI TRÊN Nội dung Khớp Hình thức tổ chức dạy học chi Lý thuyết Nội dung 1.1.Đại cương hệ khớp 1.2 Khớp chi 1.2.1 Khớp đai chi - Khớp vai- đòn - Khớp ức đòn Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 25 lớp đến 35 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 11 1.2.2 Khớp chi tự do: - Khớp vai - Khớp khuỷu - Khớp quay trụ - Khớp cổ tay - Khớp cổ tay bàn tay - Khớp bàn tay ngón tay Quan sát cấu trúc giải phẫu Thực hành , khớp vai khớp thảo luận theo khuỷu nhóm Sinh viên tự Tìm hiểu cấu trúc giải nghiên cứu, tự phẫu chi học Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 36 đến 55 tiết nhà thư viện Tuần thứ :5 ( Giáo án ) CƠ CHI TRÊN Nội dung Cơ chi Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Lý thuyết Đại cương hệ Cơ chi Vị trí, nguyên ủy, bám tận, động tác - Vùng vai - Vùng cánh tay - Vùng cẳng tay - Vùng bàn tay Thực hành , thảo luận theo nhóm Quan sát vị trí, ngun ủy, bám tận, động tác chi Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 36 lớp đến 55 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp 12 Tìm hiểu cấu trúc giải Sinh viên tự phẫu xương chậu, nghiên cứu, tự xương đùi học Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 55 đến 63 tiết nhà thư viện Tuần thứ : ( Giáo án ) XƯƠNG CHI DƯỚI Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Xương chi Lý thuyết Thực hành , thảo luận theo nhóm Nội dung Xương chậu Xương đùi Quan sát cấu trúc giải phẫu xương chậu, xương đùi Tìm hiểu cấu trúc giải phẫu Sinh viên tự xương chày, xương mác, nghiên cứu, tự xương cổ chân, xương đốt học bàn chân đốt ngón chân Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 55 lớp đến 63 u cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 64 đến 70 tiết nhà thư viện Tuần thứ :7 ( Giáo án ) XƯƠNG CHI DƯỚI (tt) Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Xương chi Lý thuyết Thực hành , thảo luận theo nhóm Nội dung Xương chày Xương mác Xương cổ chân Xương đốt bàn chân đốt ngón chân Quan sát cấu trúc giải phẫu xương chày, xương mác, xương cổ chân, xương đốt bàn chân đốt ngón chân Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 55 lớp đến 63 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp 13 Sinh viên tự nghiên cứu, tự Tìm hiểu cấu trúc giải phẫu khớp chi học Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 64 đến 70 tiết nhà thư viện Tuần thứ : ( Giáo án ) KHỚP CHI DƯỚI Nội dung Khớp Hình thức tổ chức dạy học chi Lý thuyết Thực hành , thảo luận theo nhóm Nội dung 1.Khớp đai chậu 1.1 Khớp chậu 1.2 Khớp mu Khớp chi tự 2.1 Khớp hông 2.2 Khớp gối 2.3 Khớp động chày mác 2.4 Khớp sợi chày mác 2.5 Khớp cổ chân 2.6 Khớp cổ chân bàn chân 2.7 Khớp bàn chân ngón chân 2.8 Khớp ngón chân Quan sát cấu trúc giải phẫu khớp chậu , khớp mu, khớp hơng, khớp gối Sinh viên tự Tìm hiểu cấu trúc giải nghiên cứu, tự phẫu chi học Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 64 lớp đến 70 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Mô hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 71 đến 81 tiết nhà thư viện Tuần thứ : ( Giáo án ) CƠ CHI DƯỚI 14 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Cơ chi Lý thuyết Vị trí, nguyên ủy, bám tận , động tác Cơ vùng mông Cơ vùng đùi Cơ vùng cẳng chân Cơ vùng bàn chân Thực hành , Quan sát vị trí, nguyên ủy, thảo luận theo bám tận , động tác nhóm chi Tìm hiểu cấu trúc giải Sinh viên tự phẫu xương sống , nghiên cứu, tự xương sườn, xương ức, học hoành Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 71 lớp đến 81 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 94 đến 102 tiết nhà thư viện Tuần thứ: 10 ( Giáo án 10 ) XƯƠNG KHỚP CƠ THÂN NGƯỜI Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Xương Lý thuyết khớp thân người, thân người Nội dung Vị trí, cấu trúc giải phẫu Cột sống Xương sườn Xương ức Khớp thân người Cơ hoành Thực hành , Quan sát cấu trúc giải phẫu thảo luận theo xương sống , xương nhóm sườn, xương ức, hồnh Sinh viên tự Tìm hiểu phân loại , cấu nghiên cứu, tự taọ tế bào thần kinh, cấu học tạo hệ thần kinh trung ương Thời gian, địa điểm thực Đọc tài liệu tiết 15 mục 6.1 từ phút trang 94 lớp đến 102 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 119 đến 145 tiết nhà thư viện 15 - hệ thần kinh ngoại biên Tuần thứ: 11 ( Giáo án 11 ) HỆ THẦN KINH Nội dung Hệ kinh Hình thức tổ chức dạy học thần Lý thuyết Nội dung Cấu tạo tế bào thần kinh Cấu tạo hệ thần kinh 2.1 Hệ thần kinh trung ương Thời gian, địa điểm thực -Đọc tài tiết 15 liệu mục phút 6.1 từ trang lớp 119 đến 145 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 1.1 Tủy sống 2.1.2 Hành não 2.1.3 Cầu não 2.1.4 Não 2.1.5 Tiểu não 2.1.6 Não trung gian 2.1.7 Đại não Cấu tạo 12 đôi dây thần kinh sọ não Thực hành , thảo luận theo nhóm Sinh viên tự nghiên cứu, tự học - Quan sát vị trí, hình dáng tủy sống , hành não, cầu não, não giữa, tiểu não, não trung gian, đại não - Quan sát sơ đồ 12 đôi dây thần kinh sọ não Tìm hiểu cấu tạo tim -Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 147 đến 159 Mơ hình giải phẫu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 159 đến 175 tiết nhà thư viện 16 Tuần thứ :12 ( Giáo án 12 ) HỆ TUẦN HỒN Nội dung Hệ hồn Hình thức tổ chức dạy học tuần Lý thuyết Thực hành , thảo luận theo nhóm Nội dung Tim: 1.1 Hình thể ngồi 1.2 Hình thể 1.3 Cấu tạo 1.4 Mạch máu thần kinh tim Đại cương tuần hồn máu: 2.1 Vịng tuần hồn lớn 2.2 Vịng tuần hoàn nhỏ Các mạch máu: 3.1 Động mạch 3.2 Tĩnh mạch 3.3 Mao mạch - Quan sát hình thể ngồi hình thể tim - Quan sát cách vận chuyển máu vịng tuần hồn lớn , nhỏ Sinh viên tự Tìm hiểu cấu tạo hệ hô nghiên cứu, tự hấp học Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 159 đến 175 Thời gian, địa điểm thực tiết 15 phút lớp - Mơ hình giải phẫu tim - Mơ hình vịng tuần hồn máu 30 phút lớp Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 175 đến 188 tiết nhà thư viện 17 Tuần thứ: 13 ( Giáo án 13 ) HỆ HÔ HẤP Nội dung Hệ hơ hấp Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Nội dung Hình thể cấu tạo của: Mũi Họng 3.Thanh quản Khí quản Phế quản Phổi Thực hành , Quan sát hình thể ngồi thảo luận theo hình thể nhóm quan hệ hơ hấp Sinh viên tự nghiên cứu, tự Ôn tập học Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Đọc tài liệu mục 6.1 từ trang 175 đến 188 Mơ hình hệ hơ hấp Thời gian, địa điểm thực tiết 15 phút lớp 30 phút lớp tiết Đọc lại tài nhà liệu mục 6.1 thư viện Chính sách học phần yêu cầu khác giảng viên - 100% sinh viên phải có đủ tài liệu môn học - Sinh viên cần học đầy đủ, nghiêm túc, tích cực để đảm bảo cho việc tiếp thu đạt hiệu cao - Chấp hành quy chế lớp học, tự giác tích cực tham gia đầy đủ hoạt động lớp - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn dụng cụ học tập, tài sản chung nhà trường - Điều kiện phục vụ, trang thiết bị: Phịng học có máy chiếu, mơ hình, tranh ảnh giải phẫu 18 Hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập 9.1 Hình thức kiểm tra Bao gồm hình thức kiểm tra đánh giá chuyên cần, kỳ thi cuối kỳ (học phần) Cách thức, nội dung đánh giá trọng số tương ứng học phần tùy thuộc vào môn học theo quy định đào tạo tín nhà trường quy định Loại điểm đánh giá hình thức đánh giá theo bảng sau: Loại điểm đánh giá Điểm chuyên cần Điểm thành phần Kiểm tra kỳ Điểm thi kết thúc học phần Hình thức đánh giá Quan sát, điểm danh số buổi tham dự học/tổng số tiết Vấn đáp ( kiểm tra theo nhóm) Trắc nghiệm Trắc nghiệm Trọng số (%) 20 20 60 9.2 Cách đánh giá thang điểm: Điểm đánh giá học phần tổng điểm đánh giá thành phần ( chuyên cần, kỳ ) điểm thi kết thúc học phần ( thi cuối kỳ) chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân 9.2.1 Đánh giá chuyên cần ( trọng số 20%) Được tiến hành kiểm tra xuyên suốt thời gian học - Kiểm tra thái độ chuyên cần nhằm tạo động lực thúc đẩy sinh viên học tập - Kiểm tra đánh giá tinh thần thái độ học tập: tinh thần phát biểu xây dựng bài, trả lời tốt câu hỏi giảng viên yêu cầu; hoàn thành tốt nội dung tự học, tự nghiên cứu mà giáo viên giao cho cá nhân nhóm; ý kiến đóng góp hay giúp cho việc dạy học tốt 9.2.2 Kiểm tra kỳ (trọng số 20% ) Kiểm tra viết cho cá nhân hình thức trắc nghiệm Mỗi đề thi gồm 20 câu, câu 0.5đ , thời gian 20 phút 9.2.3 Thi cuối kỳ ( trọng số 60%) Thi hình thức trắc nghiệm Mỗi đề thi 40 câu, câu 0.25đ, thời gian 50 phút 9.2.4 Điểm tổng hợp học phần Điểm CC*2 + Điểm GK*2 + Điểm HP*6 19 Điểm tổng hợp học phần = 10 Trong đó: CC: Điểm chuyên cần, GK: Điểm kiểm tra kỳ, HP: Điểm thi học phần 9.3 Lịch kiểm tra kỳ, thi cuối kỳ - Kiểm tra kỳ: Tuần thứ 10 - Thi cuối kỳ: Sau tuần thứ 15 (theo lịch xếp Phòng Đào tạo) Ngày tháng năm 2018 Phê duyệt khoa Ngày tháng năm 2018 Phụ trách khoa YSTDTT Ngày 02 tháng 08 năm 2018 Giảng viên biên soạn Nguyễn Nho Dũng Tôn Nữ Huyền Thu 20

Ngày đăng: 21/08/2020, 17:49

Hình ảnh liên quan

Nắm được những kiến thức cơ bản về hình thái, cấu tạo cơ thể người và những biến đổi của chúng dưới tác dụng  của hoạt động thể lực. - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

m.

được những kiến thức cơ bản về hình thái, cấu tạo cơ thể người và những biến đổi của chúng dưới tác dụng của hoạt động thể lực Xem tại trang 3 của tài liệu.
3. Khớp chi trên - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

3..

Khớp chi trên Xem tại trang 4 của tài liệu.
I.A.2.Mô tả hình thể và cấu tạo của - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

2..

Mô tả hình thể và cấu tạo của Xem tại trang 4 của tài liệu.
7. Hình thức tổ chức dạy - học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

7..

Hình thức tổ chức dạy - học Xem tại trang 9 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 10 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 11 của tài liệu.
Mô hình giải phẫu - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

h.

ình giải phẫu Xem tại trang 12 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 12 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 13 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 14 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 15 của tài liệu.
Nội dung Hình thức tổ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung Hình thức tổ Xem tại trang 16 của tài liệu.
Nội dung chức dạy học Hình thức tổ Nội dung chính - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung chức dạy học Hình thức tổ Nội dung chính Xem tại trang 17 của tài liệu.
Nội dung chức dạy học Hình thức tổ Nội dung chính - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

i.

dung chức dạy học Hình thức tổ Nội dung chính Xem tại trang 18 của tài liệu.
9. Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNMÔN: GIẢI PHẪU TDTT(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHCQ NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ĐH 12)

9..

Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Xem tại trang 19 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan