giao an tuan 10 2buoi/ngay

Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông TUẦN 10 Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÀO CỜ ------------------------------------- TIẾT 2+3 : TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) - Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. 2. Kĩ năng : - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : - Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà. II/ Chuẩn bị 1. Giáo viên : - Tranh : Sáng kiến của bé Hà. 2. Học sinh : - Sách Tiếng việt. III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. (NV trợ giảng) -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em sẽ học chủ điểm nói về tình cảm gia đình :Ông bà, cha mẹ, anh em, bạn trong nhà.Bài học mở đầu chủ điểm ông bà có tên gọi :Sáng kiến của bé Hà kể về một sáng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu. - Ghi tên bài Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giong ông bà phấn khởi. - Hỏi bài có mấy câu? - Sáng kiến của bé Hà. - Đọc tên bài -Theo dõi đọc thầm. - Trả lời 191 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ. - Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Nhận xét. Tiết 2 * Tìm hiểu bài. Tìm hiểu đoạn 1. -Bé Hà có sáng kiến gì ? Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ cho ông bà ? -Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm lễ của ông bà? -Vì sao ? - Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi. - Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ? * Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? - Ai đã giủp bé Hà ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 * Hà đã tặng cho ông món quà gì ? -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -Học sinh luyện đọc các từ :ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghĩ, …. -Học sinh ngắt nhịp các câu trong sách giáo khoa. -Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hàng năm/ làm”ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già,// -3 em đọc chú giải. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. -Bé Hà có sáng kiến là chọn một ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà. Vì Hà có ngày 1/6, bố có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3, ông bà thì chưa có. -Ngày lập đông. -Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của ông bà. -Bé Hà rất kính trọng và yêu quý ông bà của mình. * Chưa biết chọn món quà gì để biếu ông bà - Bố đã giúp bé Hà . - Cả lớp đọc thầm * Chùm điểm 10 192 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông - Món quà đó ông bà có thích không ? * Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào ? - Vì sao Hà nghĩ ra sự kiện tổ chức ngày lễ cho ông bà? Luyện đọc lại: - Phân vai để đọc. 3.Củng cố : - Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì để thể hiện lòng kình yêu đó? - Yêu cầu về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau. - Món quà đó ông bà thích nhất . * Hà là một em bé ngoan, có nhiều sáng kiến, kính yêu ông bà. - Vì Hà rất kính yêu ông bà, rất quan tâm đến ông bà, mới phát hiện ra ông bà chưa có ngày lễ. - Học sinh đọc phân vai theo nhóm. - Trả lời ---------------------------------------- TIẾT 2: TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : - Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10. - Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. 2.Kĩ năng : - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số hạng trong một tổng. 3.Thái độ : - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Hình vẽ bài 1. 2. Học sinh : - Sách, vở bài tập, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: (NV trợ giảng) Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ? -Ghi : Tìm x : x + 8 = 19 -1 em nêu. -3 em lên bảng làm. Lớp bảng con. 193 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông x + 13 = 38 41 + x = 75 -Nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài. (NV trợ giảng) - Nêu mục tiêu và tên bài học, ghi bảng. Bài 1: Tìm X -Vì sao x = 10 – 8 X +8 =10 X + 7 = 10 30 + X =58 -Nhận xét, cho điểm. Bài 2: Tính nhẩm. - Yêu cầu gì ? - Nhận xét , cho điểm. Bài 3 : Tính. - Cách tính của bài này như thế nào? -Vì sao 10 – 1 – 2 và 10 – 3 có kết quả bằng nhau ? - Nhận xét. Bài 4 : - Yêu cầu đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì? -Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm thế nào ? -Vì sao ? Bài 5 : khoanh vào ô đúng - lắng nghe và đọc tên bài - Đọc yêu cầu bài. -x là số hạng cần tìm, 10 là tổng, 8 là số hạng đã biết.Tìm x là lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - 3 em lên bảng tính, lớp làm và vở. - 1 em đọc yêu cầu. - Tính nhẩm - 3 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 10 – 1 = 9 - Đọc yêu cầu - Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia. -Vì 3 = 1 + 2. -1 em đọc đề. Cam & Quýt : 45 quả. Cam : 25 quả. Quýt : ? quả. - Thực hiện : 45 – 25 . - 45 là tổng, 25 là số hạng đã biết. Muốn tìm số quýt lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - Giải vở. Số quýt có : 45 – 25 = 20 (quả quýt) Đáp số : 20 quả quýt. 194 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Xem lại cách giải toán có lời văn. -Tự làm : c) x = 0 -Chia 2 đội. -Xem lại bài. ------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TIẾNG VIỆT* LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt ngỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài, biết phân biệt lời kể với lời nhân vật. - Hiểu nội dung: sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. II. Chuẩn bị: - sách giáo khoa, tranh: Sáng kiến của bé Hà đồ dùng dạy học. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Nêu mục tiêu và tên bài học. 2. Luyện đọc - Học sinh đọc thầm toàn bài. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Đọc đoạn trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Chú ý các từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh. - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc phân vai. - Lắng nghe và đọc tên bài học. - Cả lớp đọc thầm - Học sinh chú ý lắng nghe. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài và trả lời câu hỏi. - Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. - Học sinh đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. - Mỗi nhóm 4 học sinh tự phân vai (Người dẫn chuyện, bé Hà, ông, bà) 195 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung, ý nghĩa chuyện, - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị tiết kể chuyện. - Sáng kiến bé Hà tổ chức thể hiện lòng kính yêu ông bà. --------------------------------------------- TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 1 (GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY) -------------------------------------------------- TIẾT 3: TOÁN * LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về tìm x trong bài tập có dạng: x + a = b; a + x = b (với a và b là các số không quá 2 chữ số). - Cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia - Giải bài toán có một phép trừ. - Học sinh khá, giỏi làm được các bài tập về cách tìm số hạng chưa biết. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: (NV trợ giảng) - Gọi 1 học sinh nêu quy tắc tìm số hạng chưa biết trong một tổng. - Làm bài tập: tìm x a) x + 4 = 17 b) 34 + x = 48 2. Luyện tập Bài 1: tìm x x + 5 = 15 x + 7 = 38 9 + x = 59 6 + x = 37 - Gọi học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét, cho điểm - 1 em nêu - 2 em lên làm bài. - 4 học sinh lên bảng làm bài. 196 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 26 19 18 Số hạng 5 23 76 37 Tổng 29 - Yêu cầu nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng. - Ghi bảng kết quả cho học sinh nhận xét. Bài 3: Tính nhẩm 10 – 1 – 2 = 10 – 3 – 4 = 10 – 3 = 10 – 7 = - Giải thích vì sao 10 – 1 – 2 và 10 – 3 có kết quả bằng nhau. 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm số hạng x ta làm thế nào? - Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài vào vở nối tiếp nêu - 1 học sinh nêu. - Học sinh nhẩm và ghi ngay kết quả - vì 3 = 2 + 1 - Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia khi tìm x các dấu bằng ghi thẳng cột. ------------------------------------- Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC (GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY) --------------------------------------- TIẾT 2: KỂ CHUYỆN SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà. 197 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Tranh : Sáng kiến của bé Hà. - Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : - Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : (NV trợ giảng) - Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người mẹ hiền theo vai. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Nêu mục tiêu của bài học và tên bài học Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. - Bài yêu cầu gì? - Bảng phụ ghi ý chính : Đoạn 1. - Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. Gợi ý : -Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào ? -Bé Hà có sáng kiến gì ? -Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà? -Hai bố con chọn ngày nào làm lễ của ông bà? Vì sao ? -Kể trong nhóm. Đoạn 2 : - Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn được quà tặng ông bà chưa ? -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? - 4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ) - Lắng nghe và đọc tên bài - Kể từng đoạn câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà. - 1 em kể đoạn 1 làm mẫu. - Bé Hà được coi là một cây sáng kiến và bé luôn đưa ra nhiều sáng kiến. - Bé muốn chọn một ngày làm lễ của ông bà - Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng có ngày lễ của mình, bố có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3, bé có ngày 1/6. Còn ông bà thì chưa có ngày nào cả. - Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già. - Nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm - Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn được quà tặng ông bà. -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. 198 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông Đoạn 3 : - Đến ngày lập đông những ai về thăm ông bà? - Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông bà ra sao ? Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . - Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Kể nối tiếp. + Kể theo vai. - Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì ? -Nhận xét tiết học. - Về kể lại chuyện cho gia đình nghe. - Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quà. - Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông bà rất vui. - Mỗi nhóm 3 em nối tiếp nhau kể theo đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm thắng cuộc - Nhận xét bạn kể. - 3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. - 2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông bà. -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. --------------------------------------------- TIẾT 3: AN TOÀN GIAO THÔNG (GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY) ---------------------------------------------- TIẾT 4: TOÁN SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ), vận dụng khi giải toán có lời văn. - Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết, khi biết tổng và số hạng kia. 2. Kĩ năng : - Rèn đặt tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 199 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông 3. Thái độ : - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên : - Sách giao khoa, giáo án, đồ dùng dạy học. - 4 bó, mỗi bó có 10 que tính. 2. Học sinh : - Sách, vở bài tập, bảng con, nháp. III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : (NV trợ giảng) - Ghi : 57 + 1 6 43 + 9 35 + 18 - Giải bài toán theo tóm tắt : Mai : 26 kẹp tóc Đào ít hơn Mai : 5 kẹp tóc. Đào : ? cái kẹp tóc - Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Nêu mục tiêu bài dạy và đọc tên bài Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 40 - 8 * Nêu vấn đề : - Nêu bài toán : Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - Giáo viên viết bảng : 40 - 8 * Tìm kết quả. - Còn lại bao nhiêu que tính ? - Em làm như thế nào ? - Hướng dẫn cho học sinh cách bớt. Vậy 40 – 8 = ? -Viết bảng : 40 – 8 = 32. - 3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp bảng con. - Làm nháp. - Lắng nghe và đọc tên bài học. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. - Thực hiện phép trừ 40 - 8 - Học sinh thao tác trên que tính, lấy 4 bó que tính bớt 8 que . -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. - Còn lại 32 que tính. - Trả lời : Tháo hết 4 bó, bớt 8 que, đếm lại còn 32 que, hoặc tháo 1 bó lấy đi 8 que, còn lại 3 bó và 2 que là 32 que tính. * 40 – 8 = 32. 200 [...]... Trường tiểu học Sa Lông * Đặt tính và tính -1 em lên bảng đặt tính Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 0, viết dấu – và kẻ gạch ngang 40 -8 32 - Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ 0 trừ 8 Tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt - Học sinh nêu : 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3 viết 3 - Nhiều em nhắc lại - Em tính như thế nào ? - Hướng dẫn cách trừ Bài 1: tính 60 -9 50 -5... vở * Chấm chữa bài 202 - Lắng nghe và đọc bài - Là Ngày 1 -10 - Chữ đầu của mỗi bộ phận tên chữ Quốc ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Người cao tuổi Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1: Điền vào chỗ trống c hoặc k: - nêu quy tắc viết c /k • con á, con kiến, cây ầu, dòng ênh • o sợ, ăn o, hoa an, thuyền an • học, ngơi, ngẫm Bài 2: a Điền vào chỗ trống l hay n b... ngày 27 tháng 10 năm 2 010 BUỔI SÁNG TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG: DẤU CHẤM; DẤU CHẤM HỎI I/ Mục đích: 1 Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình 2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi - Biết cách sử dụng từ trong gia đình 3 Thái độ: - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: 1 Giáo viên: 210 Trần Thị Hoa... chữ hoa H và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: ? Chữ hoa H gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa H, vừa viết vừa nêu cách viết Hoạt động học - 2 học sinh lên bảng viết - Nhận xét - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa H gồm 3 nét: Nét 1 là nét kết hợp 2 nét cong trái và lượn sang Nét 2 kết hợp 3 nét cơ bản: Nét khuyết ngược, khuyết... sinh đọc câu ứng dụng - Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động - Quan sát trả lời: - Chữ cái: a, ô, ư, , n, i cao 1 li - Chữ cái: g , h cao 2,5 li - Chữ cái: s cao 1,25 li - Quan sát chữ mẫu : ? Nêu độ cao của các chữ cái? 215 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông ? Vị trí dấu thanh đặt như thế nào? ? Khoảng cách các chữ như thế nào? - Viết mẫu chữ “Hai” trên dòng kẻ ( Bên... đồng thanh bảng trừ 11 - 2 = 9 11 - 6 = 5 11 - 3 = 8 11 - 7 = 4 11 - 4 = 7 11 - 8 = 3 11 - 5 = 6 11 - 9 = 2 207 Trần Thị Hoa c Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm a, 9 + 2 = 2+9= 11 - 9 = 11 - 2 = b, 11 - 1 – 5 = 11 - 6 = - Yêu cầu nhận xét Bài 2: tính - Yêu cầu học sinh làm bài Trường tiểu học Sa Lông - 1 học sinh nêu yêu cầu của bài - Tính nhẩm, nêu kết quả 8+3= 3+8= 11 - 8 = 11 - 3 = 11 - 1 - 9 = 11 - 10 =... định dạng bài toán rồi giải vào vở - 1 em lên bảng giải - Lắng nghe 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài trong sách bài tập -TIẾT 3: TỰ CHỌN Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2 010 BUỔI SÁNG TIẾT 1: MĨ THUẬT (GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY) - TIẾT 2: TẬP ĐỌC BƯU THIẾP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ mới - Hiểu được nội dung của bài: Tác dụng của bưu thiếp,... viết chữ “Hai” vào bảng con - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vở tập viết: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu 5 - 7 vở chấm bài - Nhận xét bài viết 3 Củng cố- Dặn dò: (NV trợ giảng) - Hướng dẫn bài về nhà - Nhận xét tiết học - Dấu sắc đặt trên ă ở chữ nắng, dấu nặng dưới ô - Các chữ cách nhau một con chữ o - Quan sát - Viết bảng con 2 lần - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui... tiết học - Khen những em học tốt, có cố gắng -TIẾT 2: TỰ CHỌN 217 Trần Thị Hoa TIẾT 3: Trường tiểu học Sa Lông THỂ DỤC (GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY) Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2 010 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết kể về ông bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm với ông bà, người thân 2.Kỹ năng: - Viết lại được điều vừa kể... phải đọc lại bài, sửa lỗi - Thu chấm một số bài 4 Củng cố- Dặn dò: - Qua bài học hôm nay các con đã biết kể về một người thân - Về nhà hoàn thanh bài viết - Nhận xét tiết học 219 + Nhóm 2: Bà em năm nay đã bảy mươi tuổi Dáng người nhỏ nhắn, nước da đã chuyển sang màu nâu có điểm những chấm đồi mồi Mái tóc bà đã bạc trắng giống bà tiên trong chuyện cổ tích Bà hay kể chuyện cổ tích cho chúng em nghe Em . học sinh nhận xét. Bài 3: Tính nhẩm 10 – 1 – 2 = 10 – 3 – 4 = 10 – 3 = 10 – 7 = - Giải thích vì sao 10 – 1 – 2 và 10 – 3 có kết quả bằng nhau. 3. Củng. gạch ngang. 40 -8 32 - Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ 0 trừ 8. Tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt. - Học sinh nêu : 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8