Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương cung cấp cho người học những thông tin cơ bản về môn học như: Tên học phần, phân bổ thời gian học tập, đánh giá học phần, điều kiện học, mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần, nội dung kiến thức và phƣơng thức giảng dạy, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo,... Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM KHOA KINH TẾ & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN NGUYỄN THỊ GIANG, VŨ THỊ HIỀN ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆP PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NƠNG THƠN Số tín chỉ: 01 Mã số học phần: RDE 412 Thái Nguyên, năm 2016 ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Thực tập nghề nghiệp Phân tích sách nông thôn - Mã số học phần: RDE 412 - Số tín chỉ: 01 - Trình độ: Cho sinh viên năm thứ - Tính chất học phần: Bắt buộc - Học phần thay thế, tương đương: Không - Ngành (chuyên ngành) đào tạo: Phát triển nông thôn Phân bổ thời gian học tập - Số tiết thực tập trường : tiết - Số tiết thực tập trường : 15 tiết (5 ngày thực tập) Đánh giá học phần - Điểm chuyên cần: trọng số 0,2 - Điểm kiểm tra kỳ: trọng số 0,3 - Điểm thi kết thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học - Học phần học trước: Chính sách phát triển nơng thơn, Lập phân tích dự án PTNT - Học phần song hành: Nghiên cứu PTNT, Thống kê nông nghiệp Mục tiêu đạt đƣợc sau kết thúc học phần 5.1 Kiến thức - Biết làm, phân tích văn sách, quá trình triển khai, đánh giá tác động sách 5.2 Kỹ - Sinh viên soạn thảo kế hoạch, cách thiết kế văn pháp luật (đề án, tờ trình, kế hoạch,…) - Biết cách xây dựng kịch sách Nội dung kiến thức phƣơng thức giảng dạy 6.1 Nội dung thực tập trƣờng: Khơng có 6.2 Nội dung thực tập trƣờng Ngày thực tập Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Nội dung Số tiết Tìm hiểu số văn sách, chiến lược phát triển nông thôn thực địa bàn nghiên cứu - Đánh giá quá trình triển khai các văn sách địa phương - Tìm hiểu tác động, ảnh hưởng số sách phát triển nơng thơn đến sống người dân - Soạn thảo kế hoạch, thiết kế văn pháp luật (đề án, tờ trình, kế hoạch) - Xây dựng kịch sách: tên lý do, các kịch bản, triết lý, tác nhân sách - Xây dựng kịch sách: mục tiêu, phương tiện, hoạt động, tác động sách - Xây dựng kịch sách: phân hóa xã hội, phản ứng xã hội, xung đột xã hội, vịng đời sách Đề xuất định hướng chiến lược phù hợp với tình hình kinh tế xã hội địa phương Tổng 15 tiết Phƣơng pháp Tham quan, Phỏng vấn, quan sát, thảo luận Tham quan, Phỏng vấn, quan sát, thảo luận Tham quan, Phỏng vấn, quan sát, thảo luận Tham quan, Phỏng vấn, quan sát, thảo luận Tham quan, Phỏng vấn, quan sát, thảo luận Tài liệu học tập Sách, giáo trình chính: Giáo trình phân tích sách nơng nghiệp, nông thôn, Phạm Văn Khôi (2007), NXB Đại học Kinh tế quốc dân Tài liệu tham khảo Hải Bình (2015), Cẩm nang xây dựng nơng thơn mới, Nhà xuất nông nghiệp 2 Phạm Thị Lý, Nguyễn Thị Yến (2016), Giáo trình kinh tế phát triển, NXB Đại học Thái Nguyên Đặng Kim Sơn (2001), Công nghiệp hóa từ nơng nghiệp -Lý luận thực tiễn triển vọng áp dụng Việt Nam, NXB Nông nghiệp Trường Văn Tuyển (2007), Giáo trình Phát triển cộng đồng, NXB Nông nghiệp Phan Văn Yên Cs (2005), Giáo trình quy hoạch phát triển nơng thơn, NXB Nông nghiệp Cán giảng dạy STT Họ tên giảng viên Thuộc đơn vị quản lý Học vị, học hàm Nguyễn Thị Giang Khoa KT & PTNT ThS Vũ Thị Hiền Khoa KT & PTNT ThS Thái Nguyên,, ngày tháng năm 2016 Trƣởng khoa Trƣởng Bộ môn Giáo viên môn học PGS.TS Dƣơng Văn Sơn PGS.TS Đinh Ngọc Lan ThS Nguyễn Thị Giang ... Phát triển nông thôn Phân bổ thời gian học tập - Số tiết thực tập trường : tiết - Số tiết thực tập trường : 15 tiết (5 ngày thực tập) Đánh giá học phần - Điểm chuyên cần: trọng số 0 ,2 - Điểm...ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Thực tập nghề nghiệp Phân tích sách nơng thôn - Mã số học phần: RDE 4 12 - Số tín chỉ: 01 - Trình độ: Cho sinh... Nội dung thực tập trƣờng: Khơng có 6 .2 Nội dung thực tập ngồi trƣờng Ngày thực tập Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Nội dung Số tiết Tìm hiểu số văn sách, chi? ??n lược phát triển nông thôn thực địa