Đề cương chi tiết học phần: Thực tập nghề nghiệp 1 (Phân tích hiện trạng nông thôn)

Học phần Thực tập nghề nghiệp 1 (Phân tích hiện trạng nông thôn) giúp sinh viên nắm được: Đối tượng, chức năng và nhiệm vụ của môn học; các kiến thức cơ bản về cộng đồng: điều kiện phát triển kinh tế, xã hội và sản xuất của địa phương; những thuận lợi, khó khăn của cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM KHOA KINH TẾ & PTNT ĐẶNG THỊ BÍCH HUỆ TRẦN VIỆT DŨNG ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần: Thực tập nghề nghiệp (Phân tích trạng nơng thơn) Số tín chỉ: tín Mã số học phần: RDE 411 Thái nguyên, năm 2016 ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Thực tập nghề nghiệp (Phân tích trạng nông thôn) - Mã số học phần: RDE 411 - Số tín chỉ: 01 - Tính chất: Bắt buộc - Trình độ: cho sinh viên năm thứ - Học phần thay thế, tương đương: - Ngành (chuyên ngành) đào tạo: Phát triển Nông thôn Phân bổ thời gian học kỳ: - Số tiết học lý thuyết lớp: - Số tiết làm tập, thảo luận lớp: - Số tiết thí nghiệm, thực hành, rèn nghề: ngày - Số tiết sinh viên tự học: Đánh giá học phần - Điểm thứ 1: 20% (0,2) điểm chuyên cần - Điểm thứ 2: 30% (0,3) điểm kiểm tra kỳ - Điểm thứ 3: 50% (0,5) điểm thi kết thúc học phần Điều kiện học - Học phần tiên quyết: Phát triển cộng đồng, Xã hội học nông thôn, … - Học phần song hành: Đánh giá nông thôn, Phát triển nông thôn, Mục tiêu học phần: 5.1 Kiến thức: - Biết đối tượng, chức nhiệm vụ môn học; - Nắm kiến thức cộng đồng: điều kiện phát triển kinh tế, xã hội sản xuất địa phương - Nắm thuận lợi, khó khăn cộng đồng 5.2 Kỹ năng: - Biết cách điều tra, thu thập thông tin - Biết cách sử dụng công cụ PRA để đánh giá tình hình phát triển cộng đồng - Biết cách thảo luận, họp nhóm cộng đồng Nội dung kiến thức phƣơng pháp giảng dạy Nội dung kiến thức TT Số Phƣơng pháp giảng tiết dạy BÀI 1: KHẢO SÁT THỰC TẾ CỘNG ĐỒNG 1.1 Sử dụng công cụ PRA vẽ sơ đồ thôn bản, Thuyết trình, phát vấn Thuyết trình, phát vấn sơ đồ mặt cắt cộng đồng 1.2 Sử dụng công cụ PRA xây dựng lịch thời vụ, lịch sử thôn cộng đồng BÀI 2: PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ SẢN XUẤT CỦA ĐỊA PHƢƠNG 2.1 Thu thập thông tin điều kiện phát triển kinh tế, xã hội cộng đồng 2.2 Thu thập thông tin Tổ chức chiń h thức Thuyết trình, phát vấn, thực hành (Hơ ̣p tác xã sản xuấ t, chế biế n, dịch vụ,…), Thuyết trình, phát vấn, thực hành Tở chức khơng chin ́ h thức (phường, hô ̣i, câu la ̣c bô ̣,…) BÀI 3: XÁC ĐỊNH NHU CẦU, XẾP HẠNG ƢU TIÊN 3.1 Họp dân, xác định khó khăn, nhu cầu cộng đồng 3.2 Xếp hạng ưu tiên khó khăn, nhu cầu Thuyết trình, phát vấn, thực hành cộng đồng Thuyết trình, phát vấn, thực hành BÀI 4: PHỎNG VẤN ĐIỀU TRA CỘNG ĐỒNG 4.1 Tìm hiểu vấn theo phiếu điều tra không gian cộng đồng nơng thơn, Cơ sở Thuyết trình, phát vấn, thực hành hạ tầng: đường, mương tưới tiêu, điê ̣n, nhà, Khu vực sản xuấ t (nông nghiê ̣p, chế biế n, dịch vụ,…) 4.2 Tìm hiểu vấn theo phiếu điều tra Thuyết trình, phát vấn, Nội dung kiến thức TT Số Phƣơng pháp giảng tiết dạy Khu dân cư, tình hình phát triển kinh tế thực hành hộ, tình hình lao động, trình độ văn hóa, giới,… BÀI 5: ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỰC, PHÂN TÍCH KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI, NGUYÊN NHÂN, GIẢI PHÁP 5.1 Sử dụng công cụ PRA đánh giá nguồn lực, phân tích khó khăn, thuận lợi cộng đồng 5.2 - Xác định nguyên nhân khó khăn, thuận lợi Thuyết trình, phát vấn, thực hành Thuyết trình, phát vấn, thực hành - Xây dựng giải pháp phát triển cộng đồng Tài liệu học tập Sách, giáo trình chính: Giáo trình nội thực tập nghề nghiệp Tài liệu tham khảo Ảnh hưởng tượng du canh du cư đến cộng đồng người H'Mông miền núi phía Bắc/Nguyễn Thúy Hà - Hà Nội: Nông nghiệp, 2006 - 142 tr Báo cáo đánh giá lên kế hoạch kiện tổ chức dự án nâng cao hiệu thị trường cho người nghèo tuần từ 27 tháng 11 đến tháng 12 năm 2006 - 133 tr.: minh họa; 30 cm - (Tuần lễ M4P 2006) Các văn pháp luật sách hỗ trợ người nghèo bảo trợ, cứu trợ xã hội: Sách tham khảo - Hà Nội : Chính trị Quốc gia, 2001 - 464 tr ; 19 cm Các vấn đề giới dân tộc thiểu số khuyến nông: Phần Các dịch vụ khuyến nông cho người nghèo/ Hồng Xn Thành, Lê Thị Q, Ngơ Văn Hải - Hà Nội: Lao động xã hội, 2004 - 69 tr.; 30 cm Phụ lục tr.62-69 Giáo trình lập dự án đầu tư phát triển nông nghiệp, nông thôn/Hoang Việt - Hà Nội: Thống kê, 2001 - 304 tr.; 21 cm Giáo trình phát triển nơng thơn / Mai Thanh Trúc, Quyền Đình Hồ [et.al.] - Hà Nội: Nơng nghiệp, 2005 - 156 tr 7 Giáo trình quy hoạch phát triển nông thôn: Dùng cho hệ Đại học ngành Quản lý Đất đai, môi trường phát triển nông thôn/Nguyễn Ngọc Nông - Hà Nội: Nông nghiệp, 2004 - 289 tr Giáo trình sinh thái nhân văn: Giáo trình dành cho sinh viên Đại học/ Đặng Văn Minh (C.b.), Dương Thị Thu Hồi - Hà Nội: Nơng nghiệp, 2011 167 tr.; 27 cm Cán giảng dạy: STT Họ tên giảng viên Đơn vị quản lý Học hàm, học vị Trần Việt Dũng Khoa KT&PTNT Thạc sỹ Đặng Thị Bích Huệ Khoa KT&PTNT Thạc sỹ Thái Nguyên, ngày Trƣởng khoa Trƣởng môn tháng năm 2016 Giảng viên ...ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Thực tập nghề nghiệp (Phân tích trạng nơng thôn) - Mã số học phần: RDE 411 - Số tín chỉ: 01 - Tính chất: Bắt buộc - Trình... kết thúc học phần Điều kiện học - Học phần tiên quyết: Phát triển cộng đồng, Xã hội học nông thôn, … - Học phần song hành: Đánh giá nông thôn, Phát triển nông thôn, Mục tiêu học phần: 5 .1 Kiến... thứ - Học phần thay thế, tương đương: - Ngành (chuyên ngành) đào tạo: Phát triển Nông thôn Phân bổ thời gian học kỳ: - Số tiết học lý thuyết lớp: - Số tiết làm tập, thảo luận lớp: - Số tiết thí