BỘ 59 đề văn vào 10 các TỈNH 2019 2020

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn thực yêu cầu bên dưới: Trong xã hội có mn vàn việc làm đẹp, hành động đẹp, sẻ chia thăm đậm tình người với đạo lý “thương người thể thương thân” Ngày nay, khơng khó bắt gặp nhiều hoạt động tử tế giúp đỡ người khó khăn, Với manh áo mỏng bớt lạnh mùa đông, tô cháo, hộp cơm chứa chan tình người mà nhà hảo tâm cung cấp miễn phí số bệnh viện nước hay sức lan tỏa phong trào hiến máu tình nguyện thu hút đơng đảo người tham gia Thậm chí có chết lưu lại sống việc hiến tạng, truyền thống tốt đẹp đất nước ta từ nhiều đời Truyền thống tồn không ngừng phát triển nhiều hình thức khác Thật cảm động trước nghĩa cử cao đẹp tổ chức, cá nhân thực hoạt động từ thiện Họ đến từ nhiều thành phần xã hội, nhà Mạnh Thường Quân, tổ chức tơn giáo, người tu hành, người dân bình thường người có khứ lỗi lầm Họ nhau, người góp cơng sức, người góp tiền của, cho dù nhiều người chưa hẳn có sống dư dả vật chất, song họ có mục đích chung giúp đỡ người khác, giúp đỡ hồn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn bệnh tật Với bệnh nhân nghèo, hộp cơm, tố cháo, đồng tiền mà họ nhận từ nhà hảo tâm mang đến nụ cười giọt nước mắt hạnh phúc người cho người nhận, Thứ hạnh phúc mà người khó bày tỏ hết lời, động lực thơi thúc sẻ chia cảm thông, Để muốn cho đi, cho dù nụ cười đón nhận giá trị việc cho đi, cho cịn mải, tình người! (Theo Khắc Trường, dangcongsan.vn) Câu (1.0 điểm): Từ tử tế văn có nghĩa Câu (1.0 điểm): Tìm từ xếp thành trường từ vựng đặt tên cho trường từ vựng câu: “Họ đến từ nhiều thành phần xã hội, nhà Mạnh Thường Quân, tổ chức tơn giáo, người tu hành, người dân bình thường người có khứ lỗi lầm ” Câu (0,50 điểm): Theo tác giả, nhà hảo tâm có mục đích chung gì? Câu (0,50 điểm): Tìm câu ca dao tục ngữ thành ngữ nói tương thân tương dân tộc II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em nhận định tác giả phần đọc hiểu: “cho mãi" Câu (5,0 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 Cảm nhận em chuyển biến tâm tư người lính qua thơ Ảnh trăng Nguyễn Duy Bài thơ gợi cho em học cách sống cá nhân? ÁNH TRĂNG Nguyễn Duy Hồi nhỏ sống với đồng với sông với biển hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỷ Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ khơng qn vầng trăng tình nghĩa Từ hồi thành phố quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt phịng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sông rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh, 1978 (Ngữ văn 9, Tập một, NXBGD 2005, trang 155-156) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀ RỊA - VŨNG TÀU ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau: BÀI TẬP VỀ NHÀ ĐẦY NHÂN VĂN Đó tập nhà cuối năm học thầy Đỗ Đức Anh (giáo viên môn ngữ văn Trường THPT Bùi Thị Xuân, Q.1, TP.HCM) dành cho học sinh lớp chủ nhiệm 10A9 Đáng ý, tập nhà lại thầy Đức Anh soạn đựng bao thư, gửi phụ huynh buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh Bài tập nhà đặc biệt gồm có tập nhỏ, khơng phải tập làm văn thầy Đức Anh thường mà lời dặn dò, nhắn nhủ thầy dành cho học sinh lớp Cụ thể, số 1: Hãy để gia đình ơm em kết học tập vừa không ý; số 2: Hãy tận hưởng mùa hè với tất lượng tuổi trẻ; số 3: Hãy tranh thủ trau dồi ngoại ngữ kỹ mềm cần thiết; số 4: Các bạn nam biết cách vượt qua giông bão đời với tinh thần chiến binh Các bạn nữ đứng dậy, tô thêm son, mỉm cười kiêu hãnh tiến phía trước Bởi vì, em khơng phải chẳng lý lại phải đứng im chỗ; số 5: Một buổi tối đời, em cảm thấy đơn hay buồn tủi, hồi tưởng lại ký ức dịu dàng thầy trị Hoặc lúc muốn lắng nghe nỗi thất vọng cực mình, gọi cho thầy, thầy đây; số 6: Hãy người tử tế hạnh phúc, nghe Thời gian nộp dành cho tập nhà đặc biệt lại thay lời dặn: Em có nhiều thời gian để hồn thành tập nhà đặc biệt này, thong thả, đừng vội nộp Bởi thầy biết, có tập mà em phải tuổi trẻ, chí đời làm xong Cuối tập nhà, thầy Đức Anh không quên nhắn nhủ học sinh: “Người ta thường nói, trưởng thành khơng phải lúc ta làm điều lớn lao mà lúc ta hiểu điều nhỏ bé Con đường trưởng thành ln có rời xa theo cách hay cách khác Nhưng tin, lời tạm biệt thực lời từ biệt mà lời hứa hẹn gặp lại Thầy vui năm tháng tuổi trẻ gặp nhau” ( ) Theo thầy Đức Anh, năm học không kết thúc lễ tổng kết mà người giáo viên dạy học sinh học tử tế chân thành, cách hay cách khác “Bài tập ôm, chia sẻ với phụ huynh tạo điều kiện hoàn thành tập Phụ huynh đọc xong cảm xúc Về phía học sinh, tơi tin em thực điều nhắn gửi”, thầy Đức Anh bày tỏ (Yến Hoa – Báo “Giáo dục” – Thứ tư, 3/6/2019) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 Thực yêu cầu: Câu Chỉ 02 phép liên kết cấu từ ngữ dùng để thực phép liên kết phần in đậm văn Câu Theo em, thầy Đức Anh không trực tiếp giao tập cho học sinh mà lại đựng tập bao thư gửi phụ huynh buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh? Câu Trong tập thầy Đức Anh, em tâm đắc với tập nhất? Vì sao? (Trả lời khoảng từ – dòng) I PHẦN TẬP LÀM VĂN (7,0 Điểm) Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em thông điệp sống: “Hãy người tử tế" Câu (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp người chiến sĩ lái xe đoạn thơ sau: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa thư ùa vào buồng lái, Khơng có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha (Trích “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” – Phạm Tiến Duật, SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2013, tr.131) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẠC LIÊU ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU: (7,0 điểm) Đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi: Điều quan trọng? Chuyện xảy trường trung học Thầy giáo giơ cao tờ giấy trắng, có vệt đen dài đặt câu hỏi với học sinh: - Các em có thấy khơng? Cả phịng vang lên câu trả lời: - Đó vệt đen Thầy giáo nhận xét: - Các em trả lời không sai Nhưng không nhận tờ giấy trắng ư? Và thấy kết luận: - Có người thường chủ tâm đến lỗi lầm nhỏ người khác mà quên phẩm chất tốt đẹp họ Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vệt đen mà nhìn tờ giấy trăng với nhiều mảng mà ta viết lên đỏ điều có ích cho đời, (Trích Q tặng sống - Dẫn theo http://gacsach.com) Câu 1: (3,0 điểm) a) Xác định phương thức biểu đạt (1,0 điểm) b) Cho biết cách trích dẫn phần in đậm? (1,0 điểm) c) Chỉ gọi tên phép liên kết hình thức phần in đậm (1,0 điểm) Câu 2: (2,0 điểm) Em hiểu câu nói: "Có người thường tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác mà quên phẩm chất tốt đẹp họ"? Câu 3: (2,0 điểm) Từ ngữ liệu trên, em rút học gì? II PHẦN LÀM VĂN: (13,0 điểm) Câu 1: (5,0 điểm) Từ ngữ liệu phần đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ lời khuyên thầy giáo "Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vệt đen mà nhìn tờ giấy trăng với nhiều mảng mà ta viết lên đỏ điều có ích cho đời," Câu 2: (8,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp tâm hồn nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC KẠN ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Đọc hiểu Đọc văn sau trả lời câu hỏi: CẬU BÉ VÀ NGƯỜI ĂN XIN Một cậu bé có nhiều tiến học tập nên bố mẹ cho tiền mua máy nghe nhạc - vật mà cậu ao ước lâu Đang đường mua cậu gặp ông lão ăn xin Cậu ngẫm nghĩ lúc định lấy tiền thưởng để tặng cho ơng lão Sau đó, cậu trở nhà với tâm trạng vui vẻ cậu không mua đồ chơi mơ ước (Dẫn theo Sahcs hướng dẫn học Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2018) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn Câu (0,5 điểm) Tìm thành phần biệt lập câu: Một cậu bé có nhiều tiến học tập nên bố mẹ cho tiền mua máy nghe nhạc - vật mà cậu ao ước lâu Câu (1,0 điểm) Vì cậu bé khơng mua đồ mơ ước mà vui? Câu (1,0 điểm) Qua hành động giúp đỡ người ăn xin, em thấy cậu bé người nào? Phần II: Làm Văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn trên, em viết đoạn văn (từ 10 đến 15 dòng) tình yêu thương người với người Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em hình tượng nhân vật Vũ Nương tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương (Nguyễn Du) - Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Mảnh đất Bắc Giang, nơi hội tụ ba dịng sơng: sơng Thương, sơng Cầu, sông Lục Nam, đường như, sông Thương nhắc đến nhiều nhất, đặc trưng thân quen Người địa phương khác hay nơi xa xôi, thường gọi Bắc Giang “vùng đất sông Thương" đầy trìu mến Vùng đất có đặc điểm khơng thể lẫn, vùng tụ cư nhiều dân tộc sinh sống Kinh, Hoa, Tày, Nùng, Cao Lan, Sán Dìu, với truyền thống nghệ thuật phong phú Trong đời sống nhân dân lao động, cịn gìn giữ điệu dân ca: hát xẩm, ca trù,chèo, quan họ điệu soong hao Ngồi đình làng Thổ Hà (Việt Yên) nghe anh Hai, chị Hai quan họ cất lời lại thấy hồn vía thuộc bế nước đa, thuộc mồ mặn chát Có dạt u mến, vời vợi tình cảm níu kéo người ta say mê quan họ, nâng người ta bay cao hơn, sống đẹp Những làng quê "văn vật danh hương", "văn vật sở đô" làng Tiến sĩ Yên Ninh (Việt n), Song Khê (n Dũng), làng Quận cơng (Hiệp Hịa) Bắc Giang vẻ đẹp trầm lắng, bồi tụ Hầu không vùng quê tỉnh khơng có huyền tích, huyền thoại người anh hùng dấu vết chiến công hiển hách, suốt từ Sơn Động, Lục Ngạn, Lục Nam, Lạng Giang,Tân Yên, Yên Thế, Việt Yên, Yên Dũng, Hiệp Hòa, thành phố Bắc Giang Chỉ tính đoạn sơng Thương chảy qua thành phố Bắc Giang thôi, chất chứa lịng bao thăng trầm lịch sử (Theo Một dải sông Thương, Phù sa mặn, Mai Phương, NXB Văn học, 2015, tr 147 - 148) a Theo tác giả, mảnh đất Bắc Giang nơi hội tụ dịng sơng nào? Người nơi khác thường gọi mảnh đất gì? b Trong câu văn sau có từ láy nào? "Có dạt u mến, vời vợi tình cảm níu kéo người ta say mê quan họ, nâng người ta bay cao hơn, sống đẹp hơn." c Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu văn sau: Trong đời sống nhân dân lao động, cịn gìn giữ điệu dân ca hát xẩm, ca trù, chèo, quan họ điệu soong hao d Đoạn trích khơi gợi em tình cảm gì? (Trình bày khoảng từ đến câu) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lối sống uống nước nhớ nguồn Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau thơ Bếp lửa Bằng Việt: Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi, Nhóm niềm xơi gạo mới, sẻ chung vui, Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kỳ lạ thiêng liêng – bếp lửa! Giờ cháu xa Có khói trăm tàu, Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả, Nhưng chẳng lúc quên nhắc nhở: - Sớm mai này, bà nhóm bếp lên chưa? (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2016, tr 144 - 145) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau: Những xảy hàng ngày: máy bay ít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Đất chân rung Mấy khăn mặt vắt dây rung Tất cả, lên sốt Khói lên, cửa hang bị che lấp Không thấy mây bầu trời đâu Chị Thao cầm thước tay tôi, nuốt nốt miếng bánh bích-quy ngon lành: - Định nhà Lần bỏ ít, hai đứa đủ Kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai cửa Tôi không cãi chị Quyền hạn phân công chị Thời gian bắt đầu căng lên Trí não tơi khơng thua Những qua, tới khơng đáng kể Có lý thú đâu, bạn không quay về? (Ngữ văn 9, Tập hai) Câu Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn? Câu Nêu ngắn gọn nội dung đoạn văn Câu Tìm câu rút gọn câu sau cho biết hiệu việc sử dụng câu rút gọn Những xảy hàng ngày: máy bay ít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Đất chân rung Mấy khăn mặt vắt dây rung II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hạnh phúc trẻ thơ đến trường, học tập, sống tình u thương, dìu dắt thầy giáo Anh (chị) viết đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ suy nghĩ vai trị người thầy đời người Câu (5,0 điểm) Phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình tám câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích: Buồn trơng cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng nước xa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (4 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu a), b), c): CÓ ÁP LỰC MỚI CÓ ĐỘNG LỰC PHẤN ĐẤU Năm 1920, cậu bé 11 tuổi lỡ đá bóng làm vỡ cửa kính nhà hàng xóm Họ bắt cậu phải đến 12,5 đô-la nên cậu chạy nhà nhận lỗi với bố Bố cậu nói: - Tiền, bố cho mượn trước năm sau phải trả lại đầy đủ cho bố Kể từ đó, cậu bé bắt đầu kiếm việc làm thuê, dành dụm tích cóp Chỉ nửa năm sau, cậu trả lại 12,5 đô-la cho bố Về sau, cậu bé khôn lớn trở thành nhân vật xuất chúng lịch sử Đó Abraham Lincoln, Tổng thống Hoa Kì sau (Theo Hạt giống tâm hồn, Nhiều tác giả, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, Trang 42) a) Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu: Năm 1920, cậu bé 11 tuổi lỡ đá bóng làm vỡ cửa kính nhà hàng xóm b) Theo em, yêu cầu bố cậu bé đặt ("Tiền, bố cho mượn trước năm sau, phải trả lại đầy đủ cho bố.”) có ý nghĩa cậu bé ? c) Viết đoạn văn luận ý nghĩa rút từ câu chuyện văn Câu (6 điểm) Phân tích đoạn thơ sau đây, trích Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái (Theo Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2018, Trang 13) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 29/5/2019 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: " Đọc sách vốn có ích riêng cho mình, đọc nhiều khơng thể coi vinh dự, đọc khơng phải xấu hổ Đọc mà đọc kĩ, tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích lũy, thương lượng tự đến mức làm đổi thay chất, đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đấy, tố làm cho mắt hoa ý loạn, tay không mà Thế gian có người đọc sách để trang trí mặt, kẻ trọc phú khoe của, biết lấy nhiều làm quý Đối với việc học tập, cách lừa dối người, việc làm người cách thể phẩm chất tầm thường, thấp " (Ngữ văn 9, Tập hai - NXB Giáo dục 2007, trang 5) a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả b Nêu nội dung đoạn văn c Chỉ biện pháp nghệ thuật so sánh sử dụng đoạn văn Với cách so sánh đó, tác giả muốn phê phán điều gì? d Em nêu 03 ích lợi việc đọc sách để làm rõ ý: “ Đọc sách vốn có ích riêng cho mình" Câu (1.0 điểm) Chỉ từ ngữ thực phép liên kết câu đoạn văn sau cho biết tên gọi phép liên kết ấy: “Văn nghệ nối sợi dây đồng cảm kì diệu nghệ sĩ với bạn đọc thơng qua rung đông mãnh liệt, sâu xa trái tim Văn nghệ giúp cho người sống phong phú hồn thiện nhân cách, tâm hồn Nguyễn Đình Thi phân tích, khẳng định điều qua tiểu luận Tiếng nói văn nghệ với cách viết vừa chặt chẽ, vừa giàu hình ảnh cảm xúc" (Ngữ Văn 9, tập 2, NXB Giáo dục - 2007, trang 17) Câu (2.0 điểm) “Con người sinh tan biến hạt cát vô danh mà ghi dấu đời trái tim người khác” (V.Xukhomlinski) Việc thể thân nhu cầu lứa tuổi học sinh Vấn đề đặt cho chúng ta: Thể thân đắn? Hãy viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 10-15 dịng) trình bày suy nghĩ em cách thể thân đắn mơi trường học đường Câu (5.0 điểm) Phân tích thơ sau để làm rõ cảm nhận tinh tế nhà thơ trước biến chuyển đất trời lúc sang thu: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu bên Ước mơ giống bánh lái tàu Bánh lái nhỏ khơng nhìn thấy được, điều khiển hướng người Cuộc đời khơng có ước mơ giống tàu khơng có bánh lái Cũng tàu khơng có bánh lái, người khơng ước mơ trơi dạt lững lờ mắc kẹt đám rong biển (Theo Bùi Hữu Giao, Hành trang vào đời, trang 99, NXB Thanh Niên) Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: (1,0 điểm) Xác định biện pháp tu từ tác dụng biện pháp tu từ câu: Ước mơ giống thành lại tàu Câu 3: (1,5 điểm) Em hiểu cách nói tác giả; người khơng ước mơ trơi dạt lững lờ mắc kẹt đầm rong biển? II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Em viết văn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ ý chí, nghị lực sống người Câu 2: (4,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật anh niên đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa (Ngữ văn 9, tập 1) tác giả Nguyễn Thành Long, - Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: " Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao q hương Cịn q hương làm phong tục Con thơ sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con." (SGK Ngữ văn – Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào, ai? Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu (1,0 điểm) Giải thích nghĩa cụm từ "Người đồng mình"? Câu (1,0 điểm) Trong đoạn thơ trên, tác giả nói đến phẩm chất “Người đồng mình”? Câu (1,0 điểm) Từ phẩm chất "Người đồng mình", người cha mong muốn dặn dị điều gì? PHẦN II LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em sáng tạo người sống Câu (4,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật Vũ Nương phần trích sau: “ Chàng quỳ xuống đất lời dạy Nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà rằng: - Chàng chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo ấn phong hầu, mặc áo gấm trở quê cũ, xin ngày mang theo hai chữ bình yên, thể đủ Chỉ e việc quân khó liệu, giặc khơn lường Giặc cuồng cịn lẩn lút, quân triều gian lao, chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín q kì, khiến cho tiện thiếp băn khoăn, mẹ hiền lo lắng Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trồng liễu rủ bãi hoang, lại thổn thức tâm tình, thương người đất thú! Dù có thư tín nghìn hàng, sợ khơng có cảnh khơng bay bổng Nàng nói đến đây, người tựa hai hàng lệ Rồi đó, tiệc tiễn vừa tàn, áo chàng đành rứt Ngước mắt cảnh vật cũ, mà lịng người nhuộm mối tình mn dặm quan san! Bấy giờ, nàng đương có mang, sau xa chồng vừa đẩy tuần sinh đứa trai, đặt tên Đản Ngày qua tháng lại, nửa năm, thấy bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi, nỗi buồn góc bể chân trời ngăn được, Bà mẹ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 nhớ mà dân sinh ổm Nàng thuốc thang lễ bái thần phật lấy lời ngào khôn khéo khuyên lơn, Song bệnh tình ngày trầm trọng, bà biết không sống được, trối lại với nàng rằng: - Ngắn dài có số, tươi héo trời ( ) Sau này, trời xét lòng lành, ban cho phúc đức, giống dịng tươi tốt, cháu đơng đàn, xanh chẳng phụ con, pha lệ Bà cụ nói xong mất, Nàng hết lời thương xót, phàm việc cay tế lễ, lo liệu cha mẹ đẻ mình." (Chuyện người gái Nam Xương - Nguyễn Dữ, SGK Ngữ văn Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam - 2017) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Học vấn không chuyện đọc sách, đọc sách đường quan trọng học vấn Bởi học vấn thơng việc cá nhân, mà việc toàn nhân loại Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm thành tồn nhân loại nhờ biết phân cơng, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có Các thành khơng bị vùi lấp đi, sách ghi chép, lưu truyền lại Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, nói cột mốc đường tiến hóa học thuật nhân loại (Bàn đọc sách -Chu Quang Tiềm, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu (0,5 điểm) Từ học vấn đoạn trích có nghĩa gì? Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung đoạn trích Câu (1,0 điểm) Em có đồng ý với quan niệm tác giả: Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại hay khơng? Vì sao? (Trình bày khoảng 3-5 dịng) Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 15 đến 20 dịng) trình bày tác dụng việc đọc sách em Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật anh niên đoạn trích sau: Anh hạ giọng, nửa tâm sự, vừa đọc lại điều rõ ràng ngẫm nghĩ nhiều: - Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Và, ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Bác lái xe đi, Lai Châu đến dừng lại lát Không vào “ốp” cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ Cháu dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người thật vậy? Nếu nỗi nhớ phồn hoa thị xồng Cháu liền trạm hàng tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp cịi toe toe, mặc, cháu gan lì định khơng xuống Ấy hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người gì?” Anh xoay sang người gái mắt đọc sách, mắt lắng nghe, chân cô đung đưa khe khẽ, nói: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 - Và cô thấy đấy, lúc có người trị chuyện Nghĩa có sách mà Mỗi người viết vẻ - Quê anh đâu thế? - Họa sĩ hỏi - Quê cháu Lào Cai Năm trước, cháu tưởng cháu xa đấy, hóa lại khơng Cháu có ông bố tuyệt Hai bố viết đơn xin lính mặt trận Kết quả: bố cháu thắng cháu - khơng Nhân dịp Tết, đồn lái máy bay lên thăm quan cháu Sa Pa Khơng có cháu Các lại cử lên tận Chú nói: nhờ cháu có góp phần phát đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ phản lực Mĩ cầu Hàm Rồng (Trích Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Từ đó, liên hệ với nhân vật Phương Định truyện ngắn Những xa xôi (Lê Minh Khuê) để thấy lí tưởng sống hệ trẻ Việt Nam năm chống Mĩ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi (1) Một chàng trai trẻ đến gặp chuyên gia đá quý đề nghị ông ta dạy cho anh trở thành nhà nghiên cứu đá quý Chuyên gia từ chối ơng sợ chàng trai khơng đủ kiên nhẫn để theo học Chàng trai cầu xin hội Cuối cùng, vị chuyên gia đồng ý bảo chàng trai "Ngày mai đến đây" (2) Sáng hôm sau, vị chun gia đặt hịn ngọc bích vào tay chàng trai bảo chàng cầm Rồi ông tiếp tục công việc mình: mài đá, cân phân loại đá quý Chàng trai ngồi yên lặng chờ đợi (3) Buổi sáng tiếp theo, vị chuyên gia lại đặt hịn ngọc bích vào tay chàng trai bảo chàng cầm Ngày thứ ba, thứ tư, thứ năm sau vị chuyên gia lặp lại hành động (4) Đến ngày thứ sáu, chàng trai cầm hịn ngọc bích chàng khơng thể im lặng - Thưa thầy - chàng trai hỏi - em bắt đầu học ạ? - Con học - vị chuyên gia trả lời tiếp tục cơng việc (3) Vài ngày lại trôi qua thất vọng chàng trai tăng Một ngày kia, vị chuyên gia bảo chàng trai đưa tay ra, chàng định nói với ông ta chàng chẳng muốn tiếp tục việc Nhưng vị chuyên gia đặt ngọc bích lên tay chàng trai, chàng nói mà khơng cần nhìn viên đá: - Đây khơng phải hịn đá cầm! - Con bắt đầu học - vị chuyên gia nói (Theo Quà tặng sống NXB Trẻ, 2013) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Vì ban đầu vị chuyên gia lại từ chối lời đề nghị chàng trai? Câu Tìm câu văn có lời dẫn trực tiếp đoạn (1), sau chuyển thành lời dẫn gián tiếp Câu Anh/chị có đồng tình với quan điểm gợi từ phần đọc hiểu "tự học cách học tập hiệu nhất" khơng? Vì sao? (Trình bày từ đến 10 câu) PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa lòng kiên nhẫn Câu (5,0 điểm) Anh/chị cảm nhận đoạn thơ sau: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai tươi Dù tóc bạc (Trích Mùa xn nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập hai NXBGD Việt Nam, 2015) Từ đó, liên hệ tới trách nhiệm tuổi trẻ đất nước sống hôm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I Phần đọc hiểu: (3,0 điểm) Đọc kĩ ngữ liệu sau thực yêu cầu biên dưới: Âm nhạc phương tiện chuyển tới cảm xúc tuyệt vời nhất, trọn vẹn nhất, giúp cảm nhận ngõ ngách sâu thẳm tâm hồn [ ] Âm nhạc chất xúc tác lãng mạn, thi vị làm khuấy động xúc cảm Thử hình dung thước phim lãng mạn buồn tẻ, vô hồn đến nhường khơng có giai điệu tình ca Có câu nói mà tơi tâm đắc" nốt nhạc chặm vào da thịt tôi, vuốt ve xoa dịu nỗi đơn tưởng đá hóa thạch tâm hồn" Âm nhạc người bạn thủy chung, biết chia sẻ Khi buồn , liều thuốc xoa dịu nỗi sầu, làm tâm hồn nhẹ nhàng, thản Khi vui, lại chất xúc tác màu hồng tô vẽ cảm xúc, giúp ta cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp sống (Dr Bernie S Siegel, Quà tặng sống, biên dịch Thu Quỳnh -Hạnh Nguyên, NXHTH TP HCM, tr 11) Câu 1: (0,5 diểm) Xác định phương thức biểu đạt ngữ liệu Câu 2: (0,5 điểm) Đặt nhan đề phù hợp cho ngữ liệu: Câu 3: (1,0 điểm) Chỉ rõ hai phép liên kết hình thức có ngữ liệu Câu 4: (1,0 điểm) Xác định nêu ngắn gọn tác dụng biện pháp tu từ từ vựng câu : Âm nhạc người bạn thủy chung, biết chia sẻ II Phần tập làm văn (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (không giấy thi) bàn ý nghĩa tinh thần lạc quan sống người Câu 2: (5 điểm) Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chời giặc tới Đầu súng trăng treo (Chính Hữu, Đồng chí, ngữ văn tập NXB Giáo dục Việt Nam 2016, tr 129) Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bơm giật bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thằng (Phạm Tiến Duật, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, ngữ văn tập NXB Giáo dục Việt Nam 2016, tr 129) Viết văn trình bày cảm nhận em hai đoạn thơ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi, từ câu đến câu 3: (1) Hai ông theo bậc cấp bước xuống đồi, đến mặt đường nhìn lên, khơng thấy người trai đứng (2) Anh ta vào nhà (3) Ông xách trứng, ơm bó hoa to (4) Lúc giờ, nắng mạ bạc đèo, đốt cháy rừng hừng hực bó đuốc lớn (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long) Câu (1.0 điểm) Tìm từ ngữ liên kết gọi tên phép liên kết dùng câu (1) câu (2) Câu (1.0 điểm) Câu (2) (3), câu câu ghép? Chỉ kiểu quan hệ nghĩa vế câu ghép Câu (1.0 điểm) Xác định thành phần trạng ngữ câu (4) cho biết bổ sung ý nghĩa cho câu? Câu (3.0 điểm) Viết đoạn văn giải thích ý nghĩa câu tục ngữ “Lá lành đùm rách” Câu (4.0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: “Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ Đồng chí!" (Trích Đồng chí - Chính Hữu - dẫn theo Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2012, trang 128) - Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 05/6/2019 Thời gian làm bài: 120 phút Đề Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi (Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục VN, 2012, 139) Câu (0.5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn thơ gì? Câu (1.0 điểm) Những câu thơ thể tư khơi ngư dân Câu (1.5 điểm) Tìm phép tu từ tác dụng phép tu từ đoạn thơ Đề 2: Đọc đoạn văn sau thực u cầu đây: "Khơng khí quý giá người da đỏ, lẽ bầu khơng khí chung, mng thú, cối người hít thở Người da trắng chia sẻ, hít thở bầu khơng khí Nhưng người da trắng chẳng để ý đến Nếu chúng tơi bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải nhớ khơng khí vô quý giá phải chia sẻ linh hồn với tất sống mà không khí ban cho Ngọn gió mang lại thở cha ông nhận lại thở cuối họ " (Trích Ngữ văn 6, tập hai, NXB Giáo dục VN 2017, tr.137) Câu (0,5 điểm) Đoạn trích sử dụng phép lập từ ngữ để liên kết cấu Em tìm từ ngữ liên kết Câu (1,0 điểm) Tìm thành phần biệt lập gọi tên thành phần biệt lập Câu (1.5 điểm) Đoạn trích giúp em thấy thái độ ứng xử người da đỏ thiên nhiên nào? Em nhận thơng điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích? II PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 ĐIỂM) Câu (2.0 điểm) Em viết đoạn văn (khoảng -10 câu) để làm sáng tỏ luận điểm “Bảo vệ môi trường bảo vệ mình” Câu (5,0 điểm) Hãy phân tích thơ “Viếng lăng Bác” để làm rõ niềm xúc động thành kính, thiêng liêng nhà thơ Viễn Phương https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Đọc - hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ Câu đến Câu 4: Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hịa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (SGK Ngữ văn tập 2) Câu Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Của tác giả nào? (0,5 điểm) Câu Nêu tác dụng phép điệp sử dụng đoạn thơ (0,5 điểm) Câu Những hình ảnh: "con chim hót", "một nhành hoa", "một nốt trầm xao xuyến" có điểm chung giống ý nghĩa chúng (1,0 điểm) Câu Từ ước nguyện cống hiến nhân vật trữ tình đoạn thơ, viết đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ quan niệm: Sống cống hiến (2,0 điểm) Phần II: Làm văn (6,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” nhà văn Nguyễn Thành Long (SGK Ngữ văn - tập 1) - Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LONG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 05/6/2019 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: THƯA THẦY - Tạ Nghi Lễ Thưa thầy, học chiều Con bỏ quên cửa lớp Dưới gốc phượng già, nằm nghe chim hót Con hóa thành bướm hoa Thưa thầy tập hơm qua Con bỏ vào ngăn khóa kín Mải lượn lờ theo vịng sóng Cái ngã điệu đàng, sân trượt patin Thưa thầy, bên ly cà phê đen Con đốt thời gian khói thuốc Sống cho khơng mơ ước Mình ai? Tơi ai? Thưa thầy, qua ngõ nhà thầy khuya Con thấy vầng trăng ấm sáng Thầy ngồi bên bàn phẳng lặng Soạn tiếng ho khan Thưa thầy, cho nhận: điều giản đơn Sao học hồi khơng thuộc Để hiểu Biết tạ lỗi thầy (Theo Minh Châu, Thưa thầy, học chiều nay, www.baobinhduong.vn, 24/11/2012) Câu 1: Xác định thể thơ văn (0.5 điểm) Câu 2: Cậu học trò dành phần lớn thời gian để làm việc gì? (0.5 điểm) Câu 3: Vì “tiếng ho khan” thầy làm chuyển biến nhận thức, tình cảm cậu học trị (1,0 điểm) Câu 4: a) Gọi tên hai thành phần biệt lập khổ thơ cuối (0.5 điểm) b) Đặt câu có thành phần biệt lập thể tác động tích cực thơ thân (0.5 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 II LÀM VĂN: (7.0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ vấn đề: Cần biết quý trọng thời gian Câu 2: (5.0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau, trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác thơ để nhận xét ngắn gọn tư tưởng, tình cảm tác giả Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, tr 55) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 05/6/2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm) Đọc đoạn văn sau viết vào làm chữ A, B, C D đứng trước lựa chọn em cho "Gian khổ lần ghi báo lúc sáng Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ não thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi chực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn qt tất cả, ném vứt lung tung” Câu Đoạn văn trích tác phẩm nào? A Những ngơi xa xôi B Lặng lẽ Sa Pa C Làng D Chiếc lược ngà Câu Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt chính? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Thuyết minh Câu Đoạn văn có từ láy? A B C D Câu Câu văn "Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung” sử dụng biện pháp tu từ nào? A Ẩn dụ, so sánh B Hoán dụ, nhân hóa C Điệp từ, nói D So sánh, nhân hóa II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ em giá trị sáng tạo sống Trong đoạn văn có sử dụng câu hỏi tu từ (gạch chân câu hỏi tu từ đó) Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái Khơng có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha (Phạm Tiến Duật, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Ngữ văn 9, Tập một, NXB GDVN, 2017) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề-đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu dưới: Sóng lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu a Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? b Xác định từ láy sử dụng đoạn thơ c Chỉ nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ hai câu thơ: “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu" Câu (2.0 điểm) Việc quan sát cảm nhận giúp ta rút nhiều học có ý nghĩa: Nhìn thấy nếp nhăn gương mặt cha, giọt mồ thấm vai áo mẹ lo toan cho con, ta rút học đức hi sinh Cảm nhận thay đổi thân thấy vững vàng, sống có ý thức, có trách nhiệm hơn, ta rút học trưởng thành Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ em hai học Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật anh niên tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa nhà văn Nguyễn Thành Long (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011) ... NẴNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề- đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019- 2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2,0 điểm) Đọc văn. .. https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word 59 đề- đáp án Zalo 0986686826 ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 NĂM 2019 CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT HỊA BÌNH Thời gian làm 90 phút Câu 1: (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới:... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC file word 59 đề- đáp án Zalo 0986686826 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019- 2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 29/5 /2019 Thời gian làm bài: 120