Đang tải... (xem toàn văn)
I .Mục tiêu: Sau bài học HS biết: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể của con thú rừng được quan sát Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ loài thú rừng. Vẽ và tô màu một con thú rừng mà em thích.II . Đồ dùng dạy học:Bài giảng điện tử.Hình SGK, tranh ảnh về các loài thúIII . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO ÁN Môn: Tự nhiên xã hội Bài dạy: THÚ ( tiếp theo) Người dạy: Trịnh Thị Thúy Hồng Ngày dạy: a b c a b • I Mục tiêu: Sau học HS biết: - Chỉ nói tên phận bên ngồi thể thú rừng quan sát - Nêu cần thiết việc bảo vệ loài thú rừng - Vẽ tô màu thú rừng mà em thích II Đồ dùng dạy học: - Bài giảng điện tử - Hình SGK, tranh ảnh loài thú III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: Hát Kiểm tra cũ: Thú có đặc điểm gì? Thú có lơng mao, đẻ con, ni sữa Hãy nêu lợi ích loài thú nhà? Cung cấp thịt, sữa, sức kéo, phân Dịng gồm tồn thú bón… nhà ? b Trâu, bị, lợn, ngựa, mèo, chó Chó rừng, lợn, trâu, bò, hổ Trâu, bò, lợn, ngựa, mèo, chó Trâu, bị tót, ngựa vằn, heo, dê Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết học tự nhiên xã hội hơm tìm hiểu đặc Lắng nghe điểm bên ngồi, lợi ích cách bảo vệ loài thú rừng qua Thú ( tiếp theo) Gọi học sinh nhắc lại tựa Các hoạt động: Nhắc lại tựa Hoạt động 1: Đặc điểm chung thú rừng - Yêu cầu học sinh nêu tên - Nêu tên vật vật có hình - Theo em, vật thú rừng hay thú nhà ? Vì em biết ? - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4: Nêu đặc điểm bên ngồi lồi vật tranh Gọi số nhóm trình bày - Các vật thú rừng vật sống hoang dã tự nhiên - Thảo luận nhóm Nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét Nhận xét Theo dõi Vậy thú rừng có đặc điểm chung? Thú rừng có đặc điểm: Đều có đầu, mình, chân, Có lơng mao bao Tìm điểm giống thú phủ, đẻ nuôi sữa mẹ rừng thú nhà ? Có lơng mao, đẻ ni Tìm điểm khác thú sữa mẹ rừng thú nhà ? Thú nhà: Đã hóa, người ni dưỡng, chăm sóc Thú rừng: Chưa hóa Sống Chốt: Các phận bên ngồi thể thú hoang dã, tự kiếm ăn tự nhiên gồm: Đầu, mình, chân, đi, cánh, bờm sừng (cánh, bờm sừng có số con) Thú có lơng mao bao phủ, đẻ ni sữa mẹ Thú nhà loài thú người ni dưỡng Thú rừng lồi thú hoang dã Hoạt động 2: Lợi ích thú rừng: Bằng hiểu biết em cho biết thú rừng mang lại Cung cấp nguyên liệu, dược liệu q, ích lợi cho người cho thiên … nhiên? Em nối sản phẩm thú rừng cột A với ích lợi tương ứng cột B: b, a, a, b, a Nhận xét Cho học sinh xem số hình ảnh đồ dùng, nguyên, dược làm từ phận thú Chốt: Thú rừng có nhiều ích lợi: Mang lại vẻ đẹp cho thiên nhiên, giúp cân hệ sinh thái, cung cấp dược liệu quý hiếm, cung cấp nguyên liệu để trang trí mỹ nghệ Hoạt động 3: Bảo vệ thú rừng Kể tên số động vật quý có nguy bị tuyệt chủng mà em biết? Để góp phần bảo vệ thú rừng em cần phải làm ? Chốt: Chúng ta cần bảo vệ loài thú rừng cách: không săn bắt hay ăn thịt thú rừng, bảo tồn ni dưỡng lồi thú q, TRÒ CHƠI: THI LÀM HỌA SĨ Mỗi học sinh vẽ thú rừng mà em yêu thích Chú thích tên vật phận lên tranh vẽ Tổ chức cho học sinh trình bày sản phẩm Tổ chức bình chọn tranh vẽ đẹp yêu cầu Tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Lợi ích thú rừng gì? Nhận xét tiết học Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Gấu trúc, hổ, tê giác, hươu cao cổ, … Không săn bắt bừa bãi, bảo tồn ni dưỡng lồi thú q hiếm, có nguy có bị tuyệt chủng, khơng mua bán, ăn thịt thú rừng,… Học sinh vẽ tranh vật theo yêu cầu Trình bày sản phẩm Bình chọn tranh vẽ đẹp yêu cầu Mang lại vẻ đẹp cho thiên nhiên, giúp cân hệ sinh thái, cung cấp dược liệu quý hiếm, cung cấp nguyên liệu để trang trí mỹ nghệ Lắng nghe ... bờm sừng có số con) Thú có lơng mao bao phủ, đẻ nuôi sữa mẹ Thú nhà lồi thú người ni dưỡng Thú rừng loài thú hoang dã Hoạt động 2: Lợi ích thú rừng: Bằng hiểu biết em cho biết thú rừng mang lại... Theo dõi Vậy thú rừng có đặc điểm chung? Thú rừng có đặc điểm: Đều có đầu, mình, chân, Có lơng mao bao Tìm điểm giống thú phủ, đẻ nuôi sữa mẹ rừng thú nhà ? Có lơng mao, đẻ ni Tìm điểm khác thú. .. mẹ rừng thú nhà ? Thú nhà: Đã hóa, người ni dưỡng, chăm sóc Thú rừng: Chưa hóa Sống Chốt: Các phận bên thể thú hoang dã, tự kiếm ăn tự nhiên gồm: Đầu, mình, chân, đuôi, cánh, bờm sừng (cánh, bờm