Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 70: ÔN ÔTI.MUC TIÊU 1. Phát triển năng lực ngôn ngữHS nhận biết vần ôn, ôt; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần ôn, ôt.Nhìn chữ, tìm đúng các tiếng có vần ôn, vần ôt.Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Nụ hôn của mẹ.Viết đúng: ôn , thôn xóm, ôt, cột cờ (trên bảng con).2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chấtHợp tác có hiệu quả với các bạn trong nhóm, trong tổ và trong lớp.Từ sự đồng cảm với nhân vật bé Chi hình thành tình cảm yêu quý ông bà, cha mẹ, người thân trong gia đình.II CHUẨN BỊ Máy tính, máy chiếu để chiếu lên bảng nội dung bài học, bài Tập đọc. VBT Tiếng Việt 1, tập một. Có thể sử dụng các thẻ chữ để HS làm BT đọc hiểu.
Bài 70: ÔN - ÔT I.MUC TIÊU Phát triển lực ngôn ngữ - HS nhận biết vần ôn, ôt; đánh vần, đọc tiếng có vần ôn, ơt - Nhìn chữ, tìm tiếng có vần ôn, vần ôt - Đọc hiểu Tập đọc Nụ hôn mẹ - Viết đúng: ôn , thơn xóm, ơt, cột cờ (trên bảng con) Phát triển lực chung phẩm chất - Hợp tác có hiệu với bạn nhóm, tổ lớp - Từ đồng cảm với nhân vật bé Chi hình thành tình cảm yêu quý ông bà, cha mẹ, người thân gia đình II- CHUẨN BỊ - Máy tính, máy chiếu để chiếu lên bảng nội dung học, Tập đọc - VBT Tiếng Việt 1, tập Có thể sử dụng thẻ chữ để HS làm BT đọc hiểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Ổn định - Hát - Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc tập đọc Mẹ cá rô tr.200, - HS đọc SGK Tiếng Việt 1, tập một) - Nhận xét - Lắng nghe - Giới thiệu bài: Hôm nay, em học - Nhắc lại tựa vần mới, vần ơn, ơt Các hoạt động chủ yếu HĐ Khám phá - Mục tiêu: HS nhận biết vần ôn, ôt; đánh vần, đọc tiếng có vần ơn, ơt a) Dạy vần ôn - Ai đọc vần này? + GV chữ n - Ai phân tích, đánh vần vần ơn? - GV mơ hình vần,yêu cầu HS đánh vần đọc trơn: ôn ô n :ô - nờ - ôn / ôn + HS đọc: ô - n – ôn + Cả lớp nói: ơn - Vần ơn có âm đứng trước, âm n đứng sau ô - nờ - ôn - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc trơn Giới thiệu từ khóa: GV tranh vẽ, hỏi: Tranh - Tranh vẽ cảnh thơn xóm vẽ gì? - Chúng ta có từ : thơn xóm Trong từ thơn xóm, tiếng có vần ơn? - Tiếng thơn có vần ơn GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức - Em phân tích tiếng thơn? - GV mơ hình tiếng thơn, u cầu HS đánh vần, đọc trơn: thôn th ôn : thờ - ôn - thôn / thôn b) Dạy vần ôt - Ai đọc vần này? + GV chữ t - Ai phân tích, đánh vần vần ơt? - GV mơ hình vần,yêu cầu HS đánh vần đọc trơn: - Tiếng thơn có âm th (thờ) đứng trước, vần ơn đứng sau đánh vần, đọc trơn tiếng thôn: thờ ôn - thôn / thôn - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc trơn + HS đọc: ô - t – ơt + Cả lớp nói: ơt - Vần ơt có âm đứng trước, âm t đứng sau ô - tờ - ôt - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc trơn ôt ô t :ô - tờ - ôt / ôt - Giới thiệu từ khóa: GV tranh vẽ, hỏi: Tranh vẽ gì? - Chúng ta có từ : cột cờ Trong từ cột cờ, tiếng có vần ơt? - Em phân tích tiếng cột? - GV mơ hình tiếng cột, yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn cột c ột : cờ - ôt – côt – nặng – cột / cột c) Củng cố - Các em vừa học vần vần gì? - Các em vừa học tiếng tiếng gì? - Tranh vẽ cột cờ - Tiếng cột có vần ôt - Tiếng cột có âm c (cờ) đứng trước, vần ôt đứng sau, dấu nặng đặt âm ô đánh vần, đọc trơn tiếng cột: cờ - ôt – côt – nặng – cột / cột - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc trơn - Vần ôn, vần ôt Đánh vần: ô – nờ - ôn / ôn; ô – tờ - ôt / ôt - tiếng thôn, tiếng cột Đánh vần : thờ - ôn thôn / thôn; cờ - ôt – côt – nặng – cột / cột HĐ Luyện tập - Mục tiêu: Đọc hiểu Tập đọc Nụ mẹ Viết đúng: ơn , thơn xóm, ơt, cột cờ (trên bảng con) a) Mở rộng vốn từ - Nêu u cầu: Tìm tiếng có vần ơn, tiếng có vần ơt? - GV từ ngữ hình, gọi HS đọc - GV từ ngữ không theo thứ tự, yêu cầu GV: Trịnh Thị Thúy Hồng - HS đọc - Cả lớp đọc nhỏ Trường Tiểu học Hiệp Đức lớp đọc nhỏ - Yêu cầu HS làm vào VBT: gạch gạch tiếng có vần ơn, gạch gạch tiếng có vần ơt - Gọi HS trình bày kết - Nhận xét * Giải nghĩa từ: đôn: đồ dùng thường để trình bày chậu cảnh để ngồi, làm sành, sứ hay gỗ quý); lốt (loại dùng làm gia vị, quấn thịt ); chồn ( thú ăn thịt, sống rừng, tai nhỏ, dài, chân ngắn, có mùi ); nốt ( họ với dừa, chất nước từ l b) Tập viết * GV vừa viết mẫu vừa giới thiệu - Vần ôn: chữ ô viết trước, chữ n viết sau Chú ý nối nét từ ô sang n - Vần ôt: chữ ô viết trước, chữ t viết sau Chú ý nối nét từ ô sang t - Thôn: viết th trước, ôn sau - cột: viết c trước, ôt sau, dấu nặng đặt ô * Cho học sinh viết - Nhận xét, sửa sai - HS làm vào VBT: cà rốt, đôn, lốt, chồn, nốt, trốn tìm - HS quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng con: ơn, ơt (2 lần), thơn (xóm), cột (cờ) TIẾT c) Tập đọc * Giới thiệu - Gọi HS đọc tên tập đọc - Trong tên bài, tiếng có vần vừa học? - Yêu cầu HS quan sát tramh Tranh vẽ cảnh gì? - Nụ mẹ - Tiếng có vần ôn - Tranh vẽ bé bị sốt nằm giường bệnh, mẹ sờ tay lên trán bé, ân cần, lo lắng * Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Lắng nghe - Luyện đọc từ ngữ: + GV từ ngữ cho HS đọc: nụ hôn, bị - HS đọc cá nhân, lớp sốt, nằm thiêm thiếp, mở mắt, thầm + Giải nghĩa từ: thiêm thiếp (quá yếu mệt, nằm khơng biết gì) - Luyện đọc câu: + GV HS đếm số câu bài: Bài có 10 câu + GV câu cho HS đọc vỡ - HS đọc câu 1, lớp đọc lại HS đọc câu GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức + Chỉ câu cho HS đọc nối tiếp * Thi đọc đoạn, bài: + Chia làm đoạn: câu / câu c)Tìm hiểu đọc - Nêu yêu cầu: ghép vế câu bên trái với vế câu phù hợp bên phải để tạo thành câu - Chỉ cụm từ, yêu cầu lớp đọc - Yêu cầu HS làm vào VBT - Gọi HS trình bày kết - Nhận xét Hoạt động nối tiếp: - GV mời lớp đọc lại nội dung trang sách vừa học, từ tên đến hết Tập đọc (không đọc BT nối ghép) - Nhận xét học - Dặn HS đọc lại truyện Nụ hôn mẹ cho người thân nghe, chuẩn bi tiết sau 2, lớp đọc lại,… tương tự với câu cịn lại - Đọc nối tiếp (cá nhân, nhóm) - Thi đọc theo nhóm, tổ - Cả lớp đọc - Làm bài, nối cụm từ VBT: a) nụ hôn cuả mẹ - 1) thật ấm áp c) bé Chi – 2) hạ sốt - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe Nhận xét – rút kinh nghiệm GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức GV: Trịnh Thị Thúy Hồng Trường Tiểu học Hiệp Đức ... cột / cột - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc trơn - Vần ôn, vần ôt Đánh vần: ô – nờ - ôn / ôn; ô – tờ - ôt / ôt - tiếng thôn, tiếng cột Đánh vần : thờ - ôn thôn / thôn; cờ - ôt – côt – nặng –... GV mơ hình vần, u cầu HS đánh vần đọc trơn: - Tiếng thơn có âm th (th? ?) đứng trước, vần ôn đứng sau đánh vần, đọc trơn tiếng thôn: thờ ôn - thôn / thôn - HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần đọc trơn... phân tích tiếng thơn? - GV mơ hình tiếng thơn, u cầu HS đánh vần, đọc trơn: thôn th ôn : thờ - ôn - thôn / thôn b) Dạy vần ôt - Ai đọc vần này? + GV chữ ô t - Ai phân tích, đánh vần vần ơt? -