Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học

19 82 0
Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường Tiểu học Lê Lợi nằm trên địa bàn xã Tam Lộc, điều kiện đi lại của người dân được Đảng và nhà nước quan tâm nên giao thông đi lại được thông thương, trong quá trình chuyển công tác tại trường Tiểu học Lê Lợi bản thân được tiếp cận với những em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn của trường nên bản thân quyết định chọn đề tài để nguyên cứu“Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học Lê Lợi”.

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG SÁNG KIẾN Kính gửi: - Tổ thẩm định Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi - Hội đồng Sáng kiến cấp sở huyện Phú Ninh Tên sáng kiến: “Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập trường Tiểu học Lê Lợi” Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Tác giả sáng kiến Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: áp dụng bắt đầu vào tháng 01 năm 2019 Mô tả chất sáng kiến: Trường Tiểu học Lê Lợi nằm địa bàn xã Tam Lộc, điều kiện lại người dân Đảng nhà nước quan tâm nên giao thông lại thông thương, q trình chuyển cơng tác trường Tiểu học Lê Lợi thân tiếp cận với em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn trường nên thân định chọn đề tài để nguyên cứu“Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập trường Tiểu học Lê Lợi” 4.1 Phân tích tình trạng giải pháp biết: * Ưu điểm: - Được quan tâm lãnh, đạo trực tiếp chi bộ, lãnh đạo nhà trường cấp lãnh đạo tạo điều kiện tốt để thân thực nhiệm vụ nhà trường - Trong trình thực nhiệm vụ thân tiếp cận với bậc phụ huynh nhằm nắm rõ tâm tư nguyện vọng đáng em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn để tìm giải pháp hữu hiệu - Bản thân nhân viên nghiên cứu sâu văn đạo cấp để tăng hiệu cho việc tìm nguồn kinh phí để hỗ trợ cho em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Tranh thủ nguồn lực từ nhà hảo tâm, tổ chức phi Chính Phủ, tổ chức trị xã hội, nhằm động viên kịp thời em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn đến trường * Nhược điểm: Xã Tam Lộc xã trung du thuộc huyện Phú Ninh, đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn; đặc biệt với em nhỏ đến tuổi trường học, khơng có điều kiện để đến trường - Đòi hỏi thân phải tận tâm, nắm bắt thơng tin kịp thời, xác đối tượng cần hỗ trợ Nếu thân không sàng lọc cẩn thận dẫn đến hỗ trợ chưa đối tượng khơng đem lại hiệu cao 4.2 Nội dung cải tiến, sáng tạo để khắc phục nhược điểm giải pháp biết: Bản thân q trình thực nhiệm vụ, ngồi thực nhiệm nhiệm vụ chun mơn cịn tham gia hoạt động nhân đạo từ thiện nhà trường cấp tổ chức Tháng 01năm 2019 quan tâm Hội đồng hương huyện Phú Ninh thân liên hệ xin 05 xuất quà trị giá xuất 500.000đ, có 03 xuất cho 03 em học sinh 02 xuất cho 02 người già nêu đơn địa bàn Thôn Tây Lộc Xã Tam Lộc Hội đồng hương Phú Ninh TP Hồ Chí Minh thăm q Thơn Tây Lộc Tháng 05 năm 2019 vào thời điểm kết thúc năm học 2018-2019 thân vận động 2.000.000đ từ Công ty Bảo hiểm Bảo Việt Quảng Nam để hỗ trợ nhà trường khen thưởng em có hồn cảnh nhà nghèo, khó khăn vượt khó học giỏi Vào đầu năm học 2019-2020, thời điểm toàn xã hội thực "Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường" có em khơng cha mẹ đưa đón đến trường lí đặc biệt, ví dụ em: Nguyễn Thị Thu Thủy (khi cha mẹ cưới thời gian ba bỏ đi, mẹ mang bầu sinh em đến 17 tháng tuổi khơng may qua đời tai nạn đuối nước, em trở thành mồ côi cha lẫn mẹ, với bà ngoại đến 30 tháng bà ngoại bị bệnh tim chữa khỏi bệnh viện trả uống cầm cự qua ngày).Gia đình thuộc diện hộ nghèo Xét thấy hoàn cảnh cháu đơn chiết cháu không tiếp cận với môi trường giáo dục sớm cháu tự ti dẫn đến trầm cảm lẽ cháu không tiếp xúc với nhiều người có 02 bà cháu nên tơi tự nguyện đưa đón cháu đến trường ngày học trường mẫu giáo 02 năm trước Năm học 20192020, thân tiếp tục đưa đón em đến trường hỗ trợ tiền ăn lại bán trú cho em thời gian học trường Tiểu học Vận động kinh phí từ nhà hảo tâm đóng góp cho em Thủy đến Trường Cơ giáo chủ nhiệm tặng quà cho em Thủy nhân ngày khai giảng NH 2019-2020 Và em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, gia đình thuộc hộ cận nghèo, mồ cơi cha mẹ, gia đình khơng may gặp khó khăn hoạn nạn Được hỗ trợ tiền để ăn lại bán trú học kỳ I năm học 2019-2020 Đại diện FmStyle Trao tiền hỗ trợ kinh phí cho em lại ăn trưa trường Bước vào năm học thân liên hệ với Chi quân Sự xã Tam Lộc, hỗ trợ số tiền 1.000.000đ để lo chi phí học tập cho em Nguyễn Thị Thu Thủy Đại diện chi Quân tặng số tiền triệu đồng cho em Thu Thủy Ngoài kêu gọi mạnh thường quân hỗ trợ cho em học sinh khác như: em Trần Ánh Sương Bưu Điện huyện Phú Ninh Đoàn Thanh Niên xã Tam Lộc, hỗ trợ kinh phí: 4.800.000d để lo chi phi học tập ăn lại bán trú trường năm học 2019-2020 Em Sương gia đình thuộc hộ nghèo mồ cơi mẹ tuổi, ba bỏ đi, em sống với Bà ngoại già yếu, hoàn cảnh em đáng thương cần quan tâm, giúp đỡ cộng đồng xã hội để em vượt qua khó khăn thử thách Đại diện Đồn xã Bưu điện huyện Phú Ninh trao học bổng Sau thân tham mưu với nhà trường học sinh hồn cảnh đặc biệt khó khăn để quỹ "Ươm mầm đại thụ", hỗ trợ cho em 01 xuất quà trị giá tiền 500.000đ Đó em Nguyễn Ngọc Thanh Hà lớp 5/3, em Hồ Huy lớp 4/1, em Phan Thanh Đồng lớp 4/2, em Nguyễn Văn Bình lớp 5/1, em Hồ Ngọc Hạ lớp 3/3 Học sinhTrườngTiểu học Lê Lợi buổi lễ trao học Ươm mầm đại thụ Thay mặt bà ngoại đưa em Hà nhận học bổng ươm mầm đại thụ Đến tháng 10 năm 2019 liên hệ với cá nhân Anh Phan Châu Hiếu thành viên hội đồng hương huyện Phú Ninh Thành phố Hồ Chí Minh hỗ trợ 07 xuất quà xuất quà trị giá 500.000đ để hỗ trợ chi phí học tập cho 07 em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn gia đình hộ nghèo, mắc bệnh nan y Thay mặt Anh Phan Châu Hiếu tặng 05 xuất quà cho 05 học sinh sở Thay mặt Anh Phan Châu Hiếu tặng 02 xuất quà cho học sinh sở lẻ Tháng 11 năm 2019 liên hệ với Cơng ty Bảo Việt Quảng Nam xin kinh phí hỗ trợ Cơng ty hỗ trợ số kinh phí cho chương trình “Khăn áo mùa đơng”, 20 xuất q trị giá: 24.000.000đ, xuất gồm: 1.000.000đ tiền mặt 01 cặp xách Biên xác nhận tài trợ Công Ty Bảo Việt Quảng Nam Thầy Trần Quang Tịnh buổi Trao quà khăn áo mùa đông cho em học sinh Trường TH Lê Lợi 10 Anh Đổ Văn Dũng-GĐ Bảo Việt Quảng Nam buổi trao quà khăn áo mùa đông cho em Tại trường TH Lê Lợi Tháng 12 năm 2019 trước tình hình xây dựng Thư viện xuất sắc trường mà phụ huynh xã Tam Lộc đa số sống nghề nông nên điều kiện kinh tế cịn gặp nhiều khó khăn nên thân liên hệ với em Phan Thị Kim Vân, người em gái quê sinh sống Thành Phố Hồ Chí Minh, hỗ trợ số đầu sách trị giá 13.570.000đ để em đọc trường đọc chơi trường 11 Hình ảnh tổng hợp số tiền tổng cộng sách chuẩn bị trường TH Lê Lợi Cô Vũ Thị Kim Chuyên Hiệu Trưởng nhà trường nhận sách chuyển trường 12 Một số đầu sách bổ sung vào tủ sách thư viện phù hợp với Trường Tiểu học Vào tháng 01 năm 2020 liên hệ với 01 người thơn Tây Lộc sinh sống Sài Gịn thăm quê hỗ trợ số tiền 2.400.000đ số tiền hỗ trợ cho 02 em ăn lại bán trú trường đến hết năm học 2019-2020 Hai em Trung em Thắm học trường mà cha mẹ mắc bệnh nan y chạy chữa thành phố Hồ Chí Minh Hình ảnh anh chị thăm quê hỗ trợ kinh phí cho học sinh trường TH Lê Lợi 13 Bước đầu thu kết định nên thân đúc kết việc làm cụ thể để viết sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập trường Tiểu học Lê Lợi” 4.5 Chứng minh khả áp dụng sáng kiến Trong q trình thực nhiệm chun mơn mình, thân tiếp xúc với nhiều phụ huynh nghe tâm tư nguyện vọng đáng học sinh, việc chăm sóc ni dạy nhiều người ủng hộ vật chất lẫn tinh thần Để từ thân rút kinh nghiệm áp dụng vào việc vận động nguồn kinh phí để giúp đỡ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Đây kết bước đầu sáng kiến nhân rộng hiệu cao góp phần xây dựng xã hội học tập Bản thân rút học cho là: Đầu tiên phải xuất phát từ lịng, đặc địa vị mẹ đứa trẻ gặp bất hạnh phải làm gì, đứa trẻ thiếu thứ ngồi tình cảm người mẹ dành cho Và xem đứa trẻ giống có hướng giải để giải vấn đề cách có hiệu Thứ hai, khơng phải gặp xin thông qua trò chuyện trao đổi bày tỏ tâm tư, trăn trở để người hiểu chia sẻ nhiều hình thức Thứ ba nắm đối tượng cần hỗ trợ thông qua điều tra, rà sốt hộ nghèo, cận nghèo, hộ khó khăn cần kêu gọi hỗ trợ Thứ tư xây dựng mối quan hệ mật thiết với cộng đồng dân cư để lắng nghe ý kiến nguyện vọng đáng hợp pháp người dân Thứ năm thông qua mạng xã hội kết bạn với tất người miền đất nước chia sẻ, tiếp thu có chọn lọc điều hay, ý đẹp, mới, dù nhỏ không thông qua trao đổi khơng dễ nhận thơng qua thấy đồng cảm san sẻ vật chất 14 tinh thần mà người dù chưa quen biết trở nên gắn bó mật thiết với chung ý chí để xây dựng xã hội học tập Bản thân sinh ra, lớn lên quê hương Tam Lộc n bình, khơng giống người cha u dấu sinh thời chiến tranh loạn lạc tuổi mồ côi cha, tuổi mồ côi mẹ, ông bà hi sinh lúc làm nhiệm vụ để lại ba tơi cơi cuốc đời, tuổi thơ không cắp sách đến trường, thân vinh dự tự hào q tơi có nhà Chiến sĩ u nước Cụ Phan Châu Trinh Chính thơi thúc tơi làm việc để góp chút nhỏ bé vào việc xây dựng làng quê yên bình có tiếng cười tuổi thơ, xây dựng Thôn Tây Lộc đạt khu Dân cư nông thôn kiểu mẫu, xã Tam Lộc công nhận xã nông thôn sau năm 15 Ao Sen -Làng Tây Lộc - Xã Tam Lộc quê hương cụ Phan Châu Trinh Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả Qua 02 năm học thực nhiệm vụ trường áp dụng sáng kiến : “Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập trường Tiểu học Lê Lợi” Bản thân tự nhận thấy sau: So với năm học 2018 - 2019 số học sinh lại bán trú tăng lên đáng kể, từ 31 học sinh ăn lại bán trú năm học 2019-2020 tăng lên 123 em, dấu hiệu 16 đáng mừng Duy trì sỉ số học sinh ăn lại bán trú trường suốt thời gian học trường, khơng có tình trạng học sinh bỏ học chừng Trang thiết bị sách đọc thư viện cải thiện cho em đọc phòng đọc lúc chơi Tạo sân chơi bổ ích cho học sinh học tập phát huy tư khả sáng tạo học sinh để áp dụng vào thực tế để vừa học, vừa hành, vừa đọc sách trao đổi kinh nghiệm sống thông qua tiết học rèn luyện kỷ sống cho học sinh tạo kỷ sống cho học sinh lúc nơi Nhận thức số học sinh nâng lên nhờ quan tâm tổ chức trị xã hội việc học tập trường cần cố gắn để khơng phụ lịng mong mõi thầy cơ, gia đình bạn bè Thơng qua báo đăng thông tin đại chúng mà ngày có nhiều người tự tìm đến thân để đối tượng cần hỗ trợ cách kịp thời nhắm giúp đỡ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn đến trường 17 Hình ảnh Báo nhân dân viết Tam Lộc 18 Nhận quan tâm giúp đỡ nhà hảo tâm tổ chức trị có sức lan tỏa tồn xã hội Để thực Di nguyện Hồ Chủ Tịch “ Trẻ em búp cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan” Trẻ em hôm giới ngày mai” Rất cần quan tâm giúp đỡ tầng lớp xã hội để trẻ em cắp sách đến trường, học tập, có tuổi thơ đẹp dù khơng trọn vẹn phần bù đắp mát thay được.Và thân làm việc góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến Chủ tịch Hồ Chí Minh mong ước: “Tơi có ham muốn, ham muốn bật nước Việt Nam ta hoàn toàn độc lập, đồng bào ta hoàn toàn tự do, cơm ăn áo mặc học hành” Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật 19 ... cụ thể để viết sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập trường Tiểu học Lê Lợi” 4.5 Chứng minh... học thực nhiệm vụ trường áp dụng sáng kiến : ? ?Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập trường Tiểu học Lê Lợi” Bản... tìm nguồn kinh phí để hỗ trợ cho em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Tranh thủ nguồn lực từ nhà hảo tâm, tổ chức phi Chính Phủ, tổ chức trị xã hội, nhằm động viên kịp thời em có hồn cảnh đặc

Ngày đăng: 11/07/2020, 16:23

Hình ảnh liên quan

Tháng 12 năm 2019 trước tình hình xây dựng Thư viện xuất sắc tại trường mà phụ huynh xã Tam Lộc đa số sống bằng nghề nông nên điều kiện kinh tế còn gặp nhiều khó khăn nên bản thân đã liên hệ được với em Phan Thị Kim Vân, người em gái cùng quê đang sinh số - Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học

h.

áng 12 năm 2019 trước tình hình xây dựng Thư viện xuất sắc tại trường mà phụ huynh xã Tam Lộc đa số sống bằng nghề nông nên điều kiện kinh tế còn gặp nhiều khó khăn nên bản thân đã liên hệ được với em Phan Thị Kim Vân, người em gái cùng quê đang sinh số Xem tại trang 11 của tài liệu.
Hình ảnh tổng hợp số tiền tổng cộng của sách chuẩn bị về trường TH Lê Lợi - Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học

nh.

ảnh tổng hợp số tiền tổng cộng của sách chuẩn bị về trường TH Lê Lợi Xem tại trang 12 của tài liệu.
Hình ảnh anh chị về thăm quê hỗ trợ kinh phí cho học sinh trường TH Lê Lợi. - Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học

nh.

ảnh anh chị về thăm quê hỗ trợ kinh phí cho học sinh trường TH Lê Lợi Xem tại trang 13 của tài liệu.
Hình ảnh Báo nhân dân về viết bài tại Tam Lộc - Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học

nh.

ảnh Báo nhân dân về viết bài tại Tam Lộc Xem tại trang 18 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Tên sáng kiến: “Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học Lê Lợi”.

  • Trường Tiểu học Lê Lợi nằm trên địa bàn xã Tam Lộc, điều kiện đi lại của người dân được Đảng và nhà nước quan tâm nên giao thông đi lại được thông thương, trong quá trình chuyển công tác tại trường Tiểu học Lê Lợi bản thân được tiếp cận với những em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn của trường nên bản thân quyết định chọn đề tài để nguyên cứu“Một số biện pháp vận động nguồn kinh phí hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn góp phần xây dựng xã hội học tập tại trường Tiểu học Lê Lợi”.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan