Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU VỚI LÃNH ĐẠO ĐỊA PHƯƠNG ĐỂ HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG TIỂU HỌC

Để thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục đòi hỏi phải có sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng sự chỉ đạo trực tiếp của chính quyền địa phương, nhưng để có được sự lãnh chỉ đạo đó đòi hỏi hiệu trưởng nhà trường phải chủ động đề ra kế hoạch và biện pháp tham mưu cụ thể với các cấp lãnh đạo địa phương.

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU VỚI LÃNH ĐẠO ĐỊA PHƯƠNG ĐỂ HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI - XÃ TAM AN I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Sự nghiệp giáo dục nghiệp tồn dân, thành cơng bắt nguồn từ sức mạnh tổng hợp quần chúng nhân dân, lực lượng xã hội gắn bó chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội Tuy nhiên vai trò chủ đạo cho thành cơng lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền địa phương Do đó, Đảng, Nhà nước ta đề chủ trương xã hội hóa nghiệp giáo dục nhằm phát huy tiềm trí tuệ vật chất nhân dân, huy động toàn xã hội chăm lo cho nghiệp giáo dục để tạo điều kiện cho toàn xã hội hưởng thụ thành giáo dục Để thực chủ trương xã hội hóa giáo dục đòi hỏi phải có lãnh đạo cấp uỷ Đảng đạo trực tiếp quyền địa phương, để có lãnh đạo đòi hỏi hiệu trưởng nhà trường phải chủ động đề kế hoạch biện pháp tham mưu cụ thể với cấp lãnh đạo địa phương Tam An xã vùng nơng thơn có 95% dân số sinh sống nông nghiệp, mức thu nhập thấp, điều kiện kinh tế nhân dân nhiều khó khăn, nguồn thu ngân sách địa phương nhiều hạn chế Mặc dù nhân dân địa phương có truyền thống hiếu học, lãnh đạo nhân dân Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi quan tâm đến công tác giáo dục địa phương việc huy động nguồn lực để đầu tư xây dựng sở vật chất nhà trường năm trước nhiều hạn chế Trường Tiểu học Nguyễn Trãi gồm có ba sở trường nằm rải rác theo địa bàn dân cư phù hợp với tình hình lại học tập em nhân dân địa phương Toàn trường có 15 phòng học, 01 phòng làm việc 01 phòng dùng làm Thư viện - Thiết bị, phòng xây dựng bán kiên cố từ trước năm 1975 nên bị hư hỏng xuống cấp nghiêm trọng Trong trang thiết bị điều kiện sở vật chất phục vụ dạy học nghèo nàn, thiếu thốn, khuôn viên nhà trường chật hẹp, chưa đáp ứng yêu cầu dạy học, không đạt yêu cầu tối thiểu sở vật chất theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia Năm học 2003 - 2004 quan tâm Uỷ ban nhân dân Thị xã Tam Kỳ đầu tư xây dựng cho trường 12 phòng học kiên cố phòng chức năng, lãnh đạo xã Tam An mở rộng khuôn viên nhà trường Đây điều kiện thuận lợi, hội để nhà trường đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Tuy nhiên khó khăn lớn nhà trường đầu tư xây dựng, bổ sung sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, trang bị điều kiện phục vụ dạy học, xây dựng quan cảnh sư phạm trang bị bên phòng chức năng, đầu tư điều kiện làm việc Trước tình hình nên tơi nghiên cứu, tìm hiểu thực số biện pháp công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương để huy động nguồn lực đầu tư xây dựng, bổ sung sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học cho nhà trường II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Để huy động nguồn lực đầu tư xây dựng, bổ sung sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, trang bị điều kiện phục vụ dạy học làm việc, Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi thực số biện pháp để tham mưu với Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân xã Tam An sau: Xây dựng kế hoạch công tác tham mưu với lãnh đạo Đảng, quyền địa phương: Cơng tác tham mưu công tác quan trọng hiệu trưởng, muốn tham mưu đạt kết cần phải xây dựng kế hoạch tham mưu cụ thể phù hợp với tình hình thực tế địa phương Do hàng năm xây dựng kế hoạch công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương, kế hoạch, nội dung tham mưu nhiều mặt công tác nhà trường, để tham mưu đạt kết việc huy động nguồn lực đầu tư cho nhà trường, tơi vào tình hình thực tế địa phương, nhân dân để có nội dung tham mưu thời điểm cho phù hợp, nội dung tham mưu không am đàm nhiều vấn đề cụ thể như: - Thời điểm để tham mưu đạt kết hàng năm vào dịp chuẩn bị kỳ họp Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân, sinh hoạt Đảng để tổng kết sáu tháng, tổng kết cơng tác cuối năm Vì nội dung tham mưu nhà trường dễ đưa vào Nghị cấp, đồng thời xin ý kiến lãnh đạo địa phương để tranh thủ diễn đàn họp mà vừa báo cáo kết kế hoạch thực nhiệm vụ nhà trường vừa tuyên truyền mục tiêu giáo dục, mục đích xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, yêu cầu phải đầu tư sở vật chất nhà trường - Do điều kiện ngân sách địa phương nhiều hạn chế nên tơi khơng đưa nội dung đầu tư lúc, quý vị lãnh đạo thấy số tiền đầu tư lớn khó đạt kết quả, khó vận động mà xác định việc cần đầu tư trước, việc để lại sau để tham mưu thời điểm cho phù hợp, dễ đầu tư Ví dụ tháng tám tham mưu để mua sắm bàn ghế học sinh, bảng lớp, tháng chín tơi tham mưu đầu tư mua sắm trang thiết bị Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi phục vụ dạy học, trang bị cho phòng Nghệ thuật, làm mặt khuôn viên trường; tháng mười tham mưu để trang trí phòng học, đầu tư xây dựng thư viện 01, thảm cỏ sân trường - Thời điểm huy động đóng góp nhân dân phụ huynh, ban nghành đồn thể địa phương: Vì đại đa số nhân dân địa phương làm nông nghiệp nên thời điểm huy động ngày công lao động đạt kết tốt lúc nơng nhà tháng mười, tháng mười một, tháng hai, tháng ba năm; thời điểm huy động đóng góp tiền phù hợp tháng tám, tháng chín, tháng mười tháng tư năm thời gian vụ thu hoạch nhân dân nên việc đóng góp có thuận lợi Do việc tham mưu phải có kế hoạch phù hợp với tình hình thực tế địa phương Để công tác tham mưu đạt kết kế hoạch nhà trường đề mang tính khả thi, sau dự thảo kế hoạch xong tơi tranh thủ tham gia ý kiến góp ý quý vi lãnh đạo địa phương để bổ sung hồn chỉnh sau trình lãnh đạo địa phương phê duyệt Nội dung kế hoạch phải thể rõ mục đích yêu cầu, hạng mục đầu tư, số tiền cần đầu tư để Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân xem xét thống cho chủ trương cho phép vận động Công tác tham mưu phải kiên trì tranh thủ ý kiến lãnh đạo địa phương lúc nơi: Việc tranh thủ gặp lãnh đạo địa phương lúc, nơi nhằm để tạo mối quan hệ gắn bó nhà trường địa phương đồng thời để tranh thủ ý kiến quý vị lãnh đạo, việc làm cần thiết tơi thường hay đến gặp quý vị lãnh đạo địa phương trường hợp trước làm việc, lúc nghỉ ngơi ngồi làm việc có cần thiết phải đến nhà riêng họ để vừa tâm tư tình cảm vừa báo cáo cơng việc làm, thuận lợi khó khăn nhà trường Vì Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi nên việc tham mưu đạt kết tốt, ln có tác động tích cực đến quý vị lãnh đạo Thường xuyên báo cáo kết thực với lãnh đạo địa phương: Đây tác động lớn công tác tham mưu mình, khơng lãnh đạo địa phương thấy việc làm nhà trường mà có tác động tâm lý lớn đến quý vị lãnh đạo họ có quan tâm tích cực Chính vậy, ngồi việc trực báo hàng tháng, hàng quý, lúc sau lần làm xong cơng việc nhà trường tơi báo cáo với lãnh đạo địa phương kết III/ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Với công tác tham mưu nên hai năm học qua đem lại số kết sau: Ban hành số văn để lãnh đạo thực công tác vận động đầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học cho Trường Tiểu học Nguyễn Trãi: - Nghị số 17/NQ-HĐ ngày 20/07/2004 Hội đồng nhân dân xã Tam An (khóa X, kỳ họp thứ 2) Xã hội hóa đầu tư nghiệp giáo dục xây dựng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đạt chuẩn quốc gia - Kế hoạch số 04/KH-MT ngày 04/8/2004 Uỷ ban Mặt trận Tổ quốcViệt Nam xã Tam An việc vận động đóng góp bổ sung trang thiết bị dạy học xây dựng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đạt chuẩn quốc gia - Quyết định số 02/QĐ-MT ngày 15/8/2004 Uỷ ban Mặt trận Tổ quốcViệt Nam xã Tam An việc thành lập ban vận động đóng góp bổ sung trang thiết bị dạy học xây dựng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đạt chuẩn quốc gia Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Công văn đạo số 04/CV-UB ngày 04/5/2006 UBND xã Tam An việc tiếp tục triển khai công tác phối hợp đạo thực hoàn chỉnh tiêu chuẩn để Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đạt chuẩn quốc gia - Nghị sô 01/2005/NQ-HĐGD ngày 04/10/2005 Hội đồng giáo dục xã Tam An mục tiêu công tác giáo dục xã Tam An nhiệm kỳ 2005 - 2009 - Ngồi văn mang tính chun đề nói trên, nghị năm 2004, 2005 Đảng ủy, HĐND, UBND có nội dung chủ trương cho công tác huy động nguồn lực để dầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học cho Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Về kết vận động tiền của, sức lực nhân dân để bổ sung sở vật chất mua sắm trang thiết bị cho nhà trường: Trong hai năm qua vận động phụ huynh, nhân dân địa phương bà nhân dân địa phương công tác sinh sống nơi khác với tổng số tiền: 143.500.000 đồng 1079 ngày công lao động để xây dựng quang cảnh sư phạm nhà trường Ủy ban nhân dân xã đầu tư cho trường 255.000.000 đồng Cùng với nguồn vận động này, kết hợp với nguồn kinh phí hỗ trợ Phòng Giáo dục, nhà trường đầu tư xây dựng bổ sung sở vật chất, trang bị điều kiện phục vụ dạy học, làm việc, xây dựng quang cảnh sư phạm đạt tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia xây dựng Thư viện nhà trường đạt chuẩn theo QĐ 01 Bộ Giáo dục Đào tạo UBND Tỉnh Quảng Nam Quyết định công nhận trường đạt chuẩn quốc gia năm 2005 V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua biện pháp thực kết đạt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương để vận động nguồn lực đầu tư xây Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi dựng, bổ sung sở vật chất mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học nêu trên, rút số học kinh nghiệm sau: Công tác tham mưu công tác quan trọng người hiệu trưởng muốn công tác đạt kết tốt cần phải có kế hoạch tham mưu cụ thể phù hợp với tình hình thực tế địa phương, nhân dân Sự lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phương đóng vai trò quan trọng thành cơng nhà trường, cơng tác tham mưu phải thực thường xuyên, phải kiên trì phải biết tranh thủ ý kiến cấp lãnh đạo cách thường xuyên Cốt lõi công tác tham mưu làm để nội dung kế hoạch nhà trường đưa vào chủ trương địa phương, cụ thể văn bản, Nghị cấp Ủy Đảng, quyền địa phương Do cần có nhiều cách tham mưu tham mưu thời điểm cần thiết Việc định lớn cho thành công công tác vận động quần chúng Sức mạnh quần chúng nhân dân sức mạnh tổng hợp, định thành cơng, thất bại, cần phối hợp chặt chẽ với Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Hội, Đoàn thể địa phương để thực công tác tuyên truyền vận động đạt kết tốt Để công tác vận động đạt kết quả, cần có kế hoạch công khai kết vận động kết đầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học hiệu đem lại qua đầu tư Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi NGƯỜI THỰC HIỆN Ung Nho Thận Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi PHIẾU NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI Tên đề tài: Một vài kinh nghiệm công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương để huy động nguồn lực đầu tư xây dựng sở vật chất Trường Tiểu học Nguyễn Trãi xã Tam An Tên tác giả: Ung Nho Thận - Chức vụ : Hiệu trưởng Phần nhận xét Hội đồng nghiên cứu khoa học nhà trường: Xếp loại: Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Tam An, ngày tháng năm 2006 CHỦ TỊCH NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG NGÀNH GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ NINH Xếp loại: 10 Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Tam An, ngày tháng năm 2006 CHỦ TỊCH 11 Người thực Ung Nho Thận ... tập em nhân dân địa phương Toàn trường có 15 phòng học, 01 phòng làm việc 01 phòng dùng làm Thư viện - Thiết bị, phòng xây dựng bán kiên cố từ trước năm 19 75 nên bị hư hỏng xuống cấp nghiêm trọng... Xếp loại: 10 Người thực Ung Nho Thận Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Tam An, ngày tháng năm 2006 CHỦ TỊCH 11 Người thực Ung Nho Thận ... nhân dân địa phương bà nhân dân địa phương công tác sinh sống nơi khác với tổng số tiền: 14 3.500.000 đồng 10 79 ngày công lao động để xây dựng quang cảnh sư phạm nhà trường Ủy ban nhân dân xã đầu