GA tuan 12 CKT KNS 3 cot

GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12, Từ ngày 8 tháng 11 năm 2010 đến ngày 12 tháng 11 năm 2010 Thứ Mơn học Bài dạy PPCT Tiết Hai 8/11 Mĩ thuật Tập đọc Tốn Đạo đức Chào cờ Vẽ tranh : đề tài sinh hoạt Vua tàu thuỷ “Bạch Thái Bưởi “ Nhân một số với một tổng Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ (tiết 1) 12 23 56 12 1 2 3 4 5 Ba 9/11 Kĩ thuật Chính tả Tốn L từ và câu Lịch sử Khâu viền bằng mũi khâu đột .(tiết 3 ) Người chiến sĩ giàu nghị lực Nhân một số với một hiệu MRVT : Ý chí – nghị lực Chùa thời Lý 12 12 57 23 12 1 2 3 4 5 Tư 10/11 Tập đọc Kể chuyện Thể dục Tốn Khoa học Vẽ trứng Kể chuyện đã nghe, dã đọc Động tác thăng bằng TC: con cóc là … Luyện tập Sơ đồ vòng tuần hồn của nước trong thiên 24 12 23 58 23 1 2 3 4 5 Năm 11/11 Âm nhạc Tập làm văn Tốn Khoa học Địa lí Học hát : Cò lả Kết bài trong bài văn kể chuyện Nhân với số có 2 chữ số Nước cần cho sự sống Đồng bằng Bắc Bộ 12 23 59 24 12 1 2 3 4 5 Sáu 12/11 L-từ và câu Tốn Thể dục TLV Sinh hoạt Kiểm tra giữa kỳ I (đọc hiểu – LTVC ) Tính từ (TT) Động tác nhảy – TC mèo đuổi chuột Kể chuyện (KT VIẾT) 24 60 24 24 1 2 3 4 5 Thứ hai, ngày 08 tháng11 năm 2010 TIẾT 1 – MĨ THUẬT 1 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 (GV chuyên dạy) TIẾT 2 - TẬP ĐỌC “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I. MỤC TIÊU : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghò lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (Trả lời được các CH 1, 2, 4 trong SGK). *KNS: Xác đònh giá trò. Tự nhận thức bản thân. Đặt mục tiêu và kiên đònh. II/ CÁC PP SỬ DỤNG : - Thảo luận nhóm, trải nghiệm, III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chép sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Có chí thì nên - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài. Nhận xét, chấm điểm 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho hs xem tranh trong SGK - Đây là bức ảnh Bạch Thái Bưởi người được mệnh danh là Vua tàu thuỷ. Câu chuyện về Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi như thế nào? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm nay. HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài - HD HS luyện phát âm những từ hs đọc sai - 3 hs lần lượt lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung: Các câu tục ngữ khẳng đònh có ý chí thì nhất đònh thành công - HS lắng nghe - 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài + đoạn 1: Từ đầu .ăn học + Đoạn 2: Tiếp theo .không nản chí + Đoạn 3: Tiếp theo .Trưng Nhò + Đoạn 4: Phần còn lại 2 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 - Gọi hs đọc 4 đoạn lượt 2 kết hợp giảng từ ngữ mới trong bài + Đoạn 2 : hiệu cầm đồ, trắng tay + Đoạn 3: độc chiếm, diễn thuyết, thònh vượng - Y/c hs luyện đọc nhóm 4 - Gọi 1 hs đọc cả bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chặm rãi (đoạn 1,2), nhanh hơn ở đoạn 3, câu kết bài đọc với giọng sảng khoái. b) Tìm hiểu bài: - Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH: + Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? + Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? + Chi tiết nào trong bài nói lên anh là một người rất có chí? - Y/c hs đọc thầm các đoạn còn lại để trả lời các câu hỏi: + Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? + Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạch tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào? + Gọi hs đọc câu hỏi 4 SGK . Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? - Luyện phát âm : quẩy gáng hàng rong, trông nom, thònh vượng - 4 hs đọc lượt 2 trước lớp - HS đọc nghóa của từ trong phần chú giải - HS luyện đọc trong nhóm 4 - 1 hs đọc cả bài - Lắng nghe - HS đọc thầm đoạn 1 + Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau được nhà họ Bạch nhận làm con nuôi, đổi họ Bạch và được ăn học. + Đầu tiên, anh làm thu kí cho một hãng buôn. Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ . + Có lúc mất trắng tay, không còn gì nhưng ông không nản chí - HS đọc thầm các đoạn còn lại + Vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc. + Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt: cho người đến các bến tàu diễn thuyết, … thuê kó sư trông nom - 1 hs đọc to trước lớp - HS thảo luận nhóm đôi và đại diện TL + nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản chí/ biết khơi dậy 3 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 - Nhận xét, kết luận: Có những bậc anh hùng không phải trên chiến trường mà là trên thương trường. Bạch Thái Bưởi đã cố gắng vượt lên những khó khăn để trở thành một người lừng lẫy trong kinh doanh c) Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc lại 4 đoạn của bài - Học sinh đọc mỗi đoạn , Hỏi: Bạn đã nhấn giọng những từ nào? - Kết luận giọng đọc toàn bài (phần GV đọc diễn cảm) - Treo đoạn hd luyện đọc và hd(đoạn 1,2) - GV đọc mẫu - Gọi hs đọc - Y/c hs luyện đọc trong nhóm đôi - Tổ chức thi đọc trước lớp -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay. 4. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi " nói lên điều gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Bài sau: Vẽ trứng Nhận xét tiết học lòng tự hào dân tộc của hành khách người Việt/Bạch Thái Bưởi biết tổ chức công việc kinh doanh. - Lắng nghe - 4 hs đọc 4 đoạn của bài - Lắng nghe - 2 hs đọc - HS luyện trong nhóm đôi - 2 cặp thi đọc trước lớp - Nhận xét - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghò lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng danh. TIẾT 3 - TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. - BT: 1; 2 a) 1 ý, b) 1 ý; 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ bảng phụ BT 1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - 1 hs lên bảng sửa Diện tích hình chữ nhật to là: 4 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 Mét vuông - Gọi hs lên bảng sửa BT 4 SGK/65 - Gọi hs nhận xét bài của bạn, nêu cách giải khác - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng 4 x (3 + 5) = (1) - Gọi hs lên bảng tính và nêu cách tính - Biểu thức này gọi là một số nhân với một tổng. Ngoài cách bạn thực hiện còn có cách làm nào khác? Tiết toán hôm nay các em biết cách thực hiện nhân một số với một tổng theo nhiều cách khác nhau. Tính và so sánh giá trò của hai biểu thức - Ghi lên bảng biểu thức thứ hai 4 x 3 + 4 x 5 (2), gọi hs lên bảng thực hiện - Nhận xét giá trò của biểu thức (1) với giá trò của biểu thức (2) - Vậy ta có: 4 x(3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 Nhân một số với một tổng: - Chỉ biểu thức bên trái dấu " = " nói: đây là một số nhân với một tổng, chỉ biểu thức bên phải nói: Đây là tổng giữa các tính của số đó với từng số hạng của tổng. - Muốn nhân một số với một tổng ta làm sao? - Kết luận: Ghi nhớ SGK/66 - Cô khái quát bằng công thức sau: a x (b + c) =, gọi hs lên bảng ghi biểu thức vào VP - Gọi hs đọc công thức trên Thực hành: Bài 1: Treo bảng phụ, gọi hs lên bảng 15 x 5 = 75 (cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật (4) là: 5 x 3 = 15 (cm 2 ) Diện tích miếng bìa là: 75 - 15 = 60 (cm 2 ) Đáp số: 60 cm 2 - Nhận xét, nêu cách giải khác - 1 hs lên bảng thực hiện 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 - Nêu cách tính: Đây là biểu thức có chứa dấu ngoặc, nên ta thực hiện phép tính trong dấu ngoặc trước, sau đó thực hiện phép tính nhân. - Lắng nghe - 1 hs lên bảng thực hiện 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - Giá trò của hai biểu thức bằng nhau - 1 hs đọc - Lắng nghe - Ta nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả với nhau. - 3 hs đọc ghi nhớ - 1 hs lên bảng ghi VP và nêu cách tính a x (b + c ) = a x b + a x c - 2 hs đọc - 2 hs lần lượt lên bảng thực 5 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 thực hiện, cả lớp làm vào SGk Bài 2: Để tính giá trò của biểu thức theo 2 cách các em hãy áp dụng quy tắc một số nhân với một tổng - Viết lần lượt từng bài lên bảng, gọi hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào Bảng - Trong 2 cách tính trên, em thấy cách nào thuận tiện hơn? b) GV hd mẫu - Gọi hs lên bảng giải, cả lớp thực hiện vào vở nháp. - Trong 2 cách làm trên, cách nào thuận tiện hơn? Vì sao? Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện vào vở nháp. - Khi nhân một tổng với một số chúng ta thực hiện thế nào? - Gọi vài hs nhắc lại 4. Củng cố, dặn dò: - Muốn nhân một tổng với một số ta làm sao? - Về nhà làm lại bài 2b - Bài sau: Một số nhân với một hiệu Nhận xét tiết học hiện, cả lớp làm vào SGK - Lắng nghe - 2 hs lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm vào B a)36 x (7 + 3 ) = 36 x 10 = 360 36 x (7+3) = 36x7+36 x 3 = 252+108 = 360 - Cách 1 thuận tiện hơn vì tính tổng đơn giản, sau đó khi thực hiện phép nhân ta có thể nhẩm được - Hs theo dõi - 2 hs lần lượt lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp. b) 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500 5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 + 82) = 5 x 100 = 500 - Cách 2 thuận tiện hơn vì khi đưa biểu thức về dạng một số nhân với một tổng chúng ta tính tổng dễ dàng, ở bước thực hiện phép nhân ta nhân nhẩm với 10,100 ra kết quả sẽ nhanh hơn - 1 hs đọc y/c - 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp (3 +5) x 4 = 8 x 4 = 32 3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32 - Ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng các kết quả với nhau. - 3 hs nhắc lại - Theo dõi 6 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 TIẾT 4 – ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. - HS khá, giỏi: Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. - KNS: Kĩ năng xác định giá trị tình cảm của ơng bà, cha mẹ dành cho con cháu. Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ơng bà, cha mẹ. Kĩ năng thể hiện tình cảm u thương của mình với ơng bà, cha mẹ. II. CÁC PP, KĨ THUẬT DẠY HỌC : Thảo luận, tự nhủ III. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách giáo khoa - Bài hát Cho con – Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét ôn tập, thực hành kó năng giữa học kì I và tuyên dương học sinh 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Bài hát Cho Con nói về điều gì? - Em có cảm nghó gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? - Là người con trong gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? Từ đó giáo viên dẫn dắt vào giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh theo dõi - Cả lớp chú ý theo dõi - Học sinh đọc truyện: Phần thưởng 7 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 truyện: Phần thưởng - Yêu cầu học sinh đọc lại truyện theo lối phân vai + Đối với HS đóng vai Hưng: Vì sao em lại mời “bà” ăn những chiếc bánh mà em vừa được thưởng? + Đối với HS đóng vai bà của Hưng: “Bà” cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình? - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử. - Mời học sinh trình thảo luận - Nhận xét, bổ sung, chốt lại; Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. - Chúng ta phải đối xử với ông bà cha mẹ như thế nào? Vì sao? - Yêu cầu học sinh đọc phần Ghi nhớ trong sách giáo khoa. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT1) - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập, chia nhóm đôi và yêu cầu thảo luận. - Tổ chức cho các nhóm thảo luận theo nhóm đôi - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả - Giáo viên nhận xét, kết luận nêu ý đúng. - Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ? - Nếu con cháu không biết hiếu thảo - Học sinh đọc lại truyện theo lối phân vai + Vì em kính yêu bà, yêu quý bà của mình, biết quan tâm tới bà. + Bà cảm thấy vui. - PP:Lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử - Chúng ta phải biết kính trọng, quan tâm, chăm sóc, hiếu thảo với ông bà cha mẹ. Vì ông bà cha mẹ là người sinh ra, nuôi nấng yêu thương chúng ta. - Học sinh đọc phần Ghi nhớ trong sách giáo khoa. - Học sinh hình thành nhóm đôi, nhận yêu cầu trao đổi. - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung: Việc làm của bạn Loan (tình huống b), Hoài (tình huống d), Nhâm (tình huống đ) thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm của bạn Sinh (tình huống a) & bạn Hoàng (tình huống c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ. - Hiếu thảo với ông bà cha mẹ 8 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 với ông bà, cha mẹ chuyện gì sẽ xảy ra? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT2) - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Tổ chức cho các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - Nhận xét, bổ sung, chốt lại - Giáo viên kết luận về nội dung các bức tranh và khen các nhóm học sinh đã đặt tên tranh phù hợp - Giáo viên mời vài học sinh đọc phần Ghi nhớ trong sách giáo khoa. 4) Củng cố, dặn dò: - Em đã làm được gì để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? - Giáo viên nhận xét tiết học - Sưu tầm truyện, thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (bài tập 5) - Em hãy viết, vẽ, kể chuyện về chủ đề hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (bài tập 6) là luôn thương yêu, kính trọng, quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ ông bà cha mẹ. - Ông bà cha me rất buồn, gia đình không hạnh phúc. - Học sinh hình thành nhóm, nhận yêu cầu thảo luận - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Tranh 1: Đứa bé chưa ngoan. (chưa kính trọng ông và bố của mình) Tranh 2: Người cháu hiếu thảo. (biết chăm sóc động viên bà khi bà bò ốm) - Học sinh đọc Ghi nhớ - Học sinh nêu trước lớp - Cả lớp chú ý theo dõi Thứ ba, ngày 09 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1 – KĨ THUẬT ( GV chuyên dạy) 9 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 TIẾT 2 - CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ): NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I/ MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a / b. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng 4 câu thơ, câu văn ở BT3 và viết các câu đó trên bảng - Nhận xét, Chấm điểm 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn văn Người chiến só giàu nghò lực và làm bài tập chính tả phân biệt ươn/ương HD nghe-viết: - GV đọc bài Người chiến só giàu nghò lực - Y/c hs đọc thầm bài để TLCH: Đoạn văn viết về ai? kể về chuyện gì? - Các em hãy đọc thầm bài phát hiện những danh từ riêng , từ khó viết dễ lẫn trong bài - HD hs lần lượt phân tích các từ trên và viết vào bảng con - Các em đọc thầm lại bài chính tả chú ý các tên riêng cần viết hoa, cách viết các chữ số và cách trình bày - Trong khi viết chính tả các em cần chú ý điều gì? - Đọc từng cụm từ, từng câu, hs viết vào vở - Đọc toàn bài lại lần 2 - 3 hs lần lượt lên bảng thực hiện theo y/c - Lắng nghe - Lắng nghe + Đoạn văn viết về họa só Lê Duy Ứng. Kể chuyện Lê Duy Ứng đã vẽ bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bò thương của mình. - Đọc thầm và phát hiện: Sài Gòn, Lê Duy Ứng, quệt, xúc động, triển lãm - Đọc thầm, ghi nhớ các danh từ riêng, từ khó, cách trình bày - Nghe, viết, kiểm tra - Viết vào vở - Soát lại bài 10 [...]... phép 30 - HS tính vào B 36 x 3 = 108, 36 x 20 = 32 0 - Lắng nghe - 23 = 20 + 3 - 1 hs lên bảng tính 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 32 0 + 108 (lấy kết quả tính ở trên) = 828 - Lắng nghe - 1 hs lên bảng thực hiện - HS nhận xét 36 x 23 108 72 828 828 - 36 x 3 - 36 x 2 - Theo dõi 36 x 3 36 x 2 108 + 720 - Lắng nghe - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào Bảng - Nêu như SGK a) 86 x 53 = 4558... 1: Hd mẫu như SGK - Gọi hs lần lượt lên bảng tính, cả lớp 135 x 3 = 2700 + 405 = 31 60 b) 642 x (30 -6) = 624 x 30 làm vào vở nháp 624 x 6= 19260 - 38 52 = 15408 a) 134 x 4 x 5 = 134 x (4 x 5) Bài 2: Gọi 3 hs lên bảng thực hiện, cả = 134 x 20=2680 lớp làm vào vở nháp b) 137 x 3 + 137 x 97 = Bài 4: HS thực hiện vào vở 137 x (3 + 97)= 137 x 10 = 137 0 - Gọi 1 hs lên bảng sửa bài Chiều rộng sân vận động -... trừ hai kết quả cho nhau sao? a) 12x156- 2x56=12x(156 - 56) - Tính giá trò của biểu thức bằng cách = 12 x 100 = 120 0 b) 34 x 1125 - 25 x 34 - 34 x 100 thuận tiện = 34 x( 1125 -25-100) =34 x 1000 = 34 000 Nhận xét, chấm điểm - Theo dõi 3 Bài mới: a) Hs lần lượt lên bảng tính, cả Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết dạy lớp làm vào vở nháp Hướng dẫn luyện tập: * 135 x (20 + 3) = 135 x 20 + Bài 1: Hd mẫu như SGK... lên bảng tính = 4 13 x 20 - 4 13 x 1 = 8260 - 4 13 = 7847 * 4 13 x 19 = 4 13 x (20 - 1) = 4 13 x 20 - 4 13 x 1 - Nhận xét, cho điểm = 826 - 4 13 = 4 13 3 Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, cô sẽ - Lắng nghe hd các em biết cách thực hiện phép 29 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 nhân với số có hai chữ số Vào bài a) Tìøm cách tính 36 x 23 - Ghi bảng lần lượt 36 x 3 , 36 x 20 - Các em đã biết đặt tính và tính được... với số đó rồi cộng các làm sao? - Viết công thức kết quả với nhau 11 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 + Tính giá trò của biểu thức sau bằng (a + b ) x c = a x c + b x c cách thuận tiện * 159 x 54 + 159 x 46 = 159 x (54 +46) = 159 x 100 = 1590 Nhận xét, chấm điểm * 12x5 +3 x 12 + 12 x 2 = 12x(5 +3+ 2) = 12 x 10 = 120 3 Bài mới: Giới thiệu bài: Các em đã biết cách nhân một số với một tổng Qua tiết toán - Lắng... cách thuận tiện Tính và so sánh giá trò của hai biểu thức - Ghi bảng 3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5 - Gọi hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm - 2 hs lên bảng thực hiện 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6 vào vở nháp - Em có nhận xét gì về giá trò của hai 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 - Bằng nhau biểu thức trên? - Vậy ta có: 3 x (7 - 5 ) = 3 x 7 - 3 x 5 - 2 hs đọc Quy tắc một số nhân với một hiệu: - Chỉ vào biểu thức... lớp làm vào Bảng - Nêu như SGK a) 86 x 53 = 4558 44 = 1452 b) 33 x GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 nhân 36 x 23 - Gọi hs nêu lại từng bước nhân c) Thực hành: Bài 1: Thực hiện vào Bảng con c) 157 x 24 = 37 68 - 1 hs đọc đề bài - Tự làm bài cá nhân - 1 hs lên bảng thực hiện Số trang của 25 quyển vở là: 48 x 25 = 120 0 (trang) Đáp số: 120 0 trang Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Gọi 1 hs lên bảng... còn lại sau khi bán : 40 - 10 = 30 (giá) Số quả trứng còn lại: 175 x 30 = 5250 (quả) Đáp số: 5250 quả - 2 hs lên bảng tính (7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6 7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6 - bằng nhau - Ta có thể lần lượt nhân SBT, số trừ của hiệu với số đó rồi trừ hai kết quả cho nhau - 2 hs nhắc lại TIẾT 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC 13 GV Nguyễn Thò Ngân Tuần 12 Biết thêm một số từ ngữ ( Kể... chưa biết cách tính nhân với số có hai chữ số (36 x 23) Vậy ta tính tích này bằng cách nào? - Bạn nào phân tích số 23 thành tổng? - Vậy ta tính tích này bằng cách nào? b) Giới thiệu cách đặt tính và tính - Ta tính 36 x 23 theo cách tính trên thì chúng ta phải thực hiện 2 phép tính nhân và 1 phép tính cộng như vậy rất tốn thời gian Vậy ta có thể tính 36 x 23 bằng cách nào khác? (dựa vào cách nhân với... riêng TIẾT 3 - TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán có liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số BT: 1 (a, b, c); 3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đònh: - 2 hs lần lượt lên bảng tính 2 Bài cũ: Luyện tập * 4 13 x 21 = 4 13 x (20 - 1) - Gọi hs lên bảng tính = 4 13 x 20 - 4 13 x 1 = . x 100 = 1590 * 12x5 +3 x 12 + 12 x 2 = 12x(5 +3+ 2) = 12 x 10 = 120 - Lắng nghe - 2 hs lên bảng thực hiện 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15. lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm vào B a )36 x (7 + 3 ) = 36 x 10 = 36 0 36 x (7 +3) = 36 x7 +36 x 3 = 252+108 = 36 0 - Cách 1 thuận tiện hơn vì tính tổng đơn