TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH Chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho Đảng viên của Đảng bộ MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 8 CHƯƠNG 1. 8 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Ở CẤP CƠ SỞ. 8 1.1. Cơ sở lý luận của công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đảng. 8 1.1.1.Bản chất của công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đảng ở cấp cơ sở. 8 1.1.2. Nội dung của công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đảng ở cấp cơ sở. 9 1.1.3. Những nhân tố tác động, ảnh hưởng đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đảng ở cơ sở. 11 1.2. Cơ sở thực tiễn của công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đảng ở cơ sở. 14 1.2.1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng là nhiệm vụ cấp bách và cần thiết trong tình hình hiện nay. 15 1.2.2. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên diễn ra trong thực tiễn: 16 1.2.3. Những nơi điển hình thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên. 18 CHƯƠNG 2. 20 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ – TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ Xà PHƯƠNG ĐỘ – THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG. 20 2.1. Những nhân tố tác động, ảnh hưởng đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng. 20 2.1.1. Điều kiện tự nhiên. 20 2.1.2. Điều kiện phát triển kinh tế xã hội. 21 2.1.3. Tình hình chính trị ở địa phương. 21 2.1.4. Tình hình văn hóa, xã hội. 22 2.1.5. Tình hình đảng viên ở cơ sở. 22 2.1.6. Tình hình tổ chức Đảng. 23 2.2. Thực trạng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên của Đảng bộ xã Phương Độ thành phố Hà Giang tỉnh Hà Giang. 24 2.2.1. Công tác học tập quán triệt nghị quyết của Đảng ở cơ sở. 24 2.2.2. Công tác học tập lý luận chính trị ở cơ sở. 24 2.2.3. Công tác giáo dục truyền thống ở cơ sở. 25 2.2.4. Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng ở cơ sở. 25 2.2.5. Kết quả đạt được. 25 2.2.6. Đánh giá chung. 30 2.3. Những thành công và hạn chế. 31 2.4. Nguyên nhân của thành công và hạn chế. 33 2.4.1. Nguyên nhân của những thành công. 33 2.4.2. Nguyên nhân những hạn chế trên 33 2.5. Những vấn đề đặt ra cản trở sự phát triển của công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên trên địa bàn. 34 CHƯƠNG 3. 36 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ Xà PHƯƠNG ĐỘ THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG. 36 3.1. Quan điểm của Đảng. 36 3.1 Phương hướng nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên của Đảng bộ xã Phương Độ. 36 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên của Đảng bộ xã Phương Độ. 38 KẾT LUẬN 40 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 41 DANH MỤC VIẾT TẮT 1. TCCSĐ 2. GDCT – TT 3. TDTT 4. UBND 5. CNXH 6. CNTB 7. XHCN 8. CNH, HĐH 9. TCCSĐ 10. MTTQ 11. TTATXH Tổ chức cơ sở Đảng Giáo dục chính trị tư tưởng Thể dục thể thao Ủy ban nhân dân Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa tư bản Xã hội chủ nghĩa Công nghiệp hóa, hiện đại hóa Tổ chức cơ sở Đảng Mặt trận tổ quốc Trật tự an toàn xã hội MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Công tác giáo dục chính trị – tư tư¬ởng (GDCTTT) cho cán bộ, đảng viên là một bộ phận công tác t¬ư tư¬ởng, lý luận của Đảng. Lãnh đạo thực hiện công tác GDCTTT là một khâu quan trọng trong lãnh đạo công tác t¬ư tưởng, lý luận của Đảng. Công tác t¬ư tư¬ởng, lý luận muốn làm tốt trước hết phải làm tốt công tác GDCTTT. Công tác GDCTTT của Đảng là thực hiện thư¬ờng xuyên bồi dư¬ỡng cho cán bộ, đảng viên những vấn đề cơ bản về chủ nghĩa Mác Lênin, tư¬ tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đư¬ờng lối, chủ trư¬ơng của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nư¬ớc; những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền thống cách mạng và đạo đức của Đảng; những kiến thức mới về khoa học công nghệ, kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh...GDCTTT là nhằm bảo đảm sự thống nhất về chính trị, tư¬ t¬ưởng trong toàn Đảng, sự đồng thuận trong toàn dân tộc và nhân dân. Nâng cao nhận thức, niềm tin vào CNXH và ý thức trách nhiệm của cán bộ, đảng viên góp phần bảo vệ vững chắc nền tảng t¬ư tưởng, cư¬ơng lĩnh chính trị, đ¬ường lối của Đảng và nâng cao năng lực hoạt động thực tiễn của cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân. Công tác GDCTTT gắn với công tác tuyên truyền những thành tựu của đất nước những khó khăn, biện pháp khắc phục khó khăn. Lãnh đạo công tác GDCTTT là nhiệm vụ hàng đầu, thư¬ờng xuyên của Đảng.

TRUNG ƯƠNG ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ- HÀNH CHÍNH TÊN ĐỀ TÀI: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ĐỘ – THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG Người thực hiện: Trần Thị Hồng Hốn Khóa, lớp: KI – CTXH Người hướng dẫn: TS Lê Hữu Tuấn HÀ NỘI, 2012 LỜI CẢM ƠN Trong trình thực tiểu luận tốt nghiệp chương trình trung cấp lý luận trị hành này, em ln nhận quan tâm giúp đỡ nhiệt tình thầy, cô giáo học viện trang bị cho em kiến thức lý luận thực tiễn giúp em có thêm kỹ vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Bên cạnh em cịn nhận giúp đỡ bạn học viên lớp, bạn bè ngồi học viện, động viên gia đình người thân tiếp cho em thêm động lực, tạo điều kiện cho em hoàn thành tốt tiểu luận Để hồn thành tiểu luận ngày hơm nay, trước hết em xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo học viện lập kế hoạch đạo q trình tổ chức thực để chúng em có hướng viết Em xin chân thành cảm ơn UBND xã Phương Độ - thành phố Hà Giang Tỉnh Hà Giang giúp đỡ tạo điều kiện cho em tìm hiểu, sưu tầm tài liệu phục vụ cho tiểu luận Cuối em xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo khoa trị học tồn học viện đặc biệt giảng viên – tiến sĩ Lê Hữu Tuấn, tận tình hướng dẫn giúp đỡ em hồn thành tiểu luận tốt nghiệp Với kiến thức kinh nghiệm thực tiễn cịn hạn chế Bên cạnh thời gian tìm hiểu nghiên cứu vấn đề chưa nhiều nên tiểu luận khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận bảo, đóng góp ý kiến thầy, cô để tiểu luận hồn thiện giúp em có điều kiện bổ sung, nâng cao kiến thức kinh nghiệm thực tiễn Em xin chân thành cảm ơn ! Học viên: Trần Thị Hồng Hoán MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC VIẾT TẮT MỞ ĐẦU .1 NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Ở CẤP CƠ SỞ 1.1 Cơ sở lý luận cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng 1.1.1.Bản chất công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng cấp sở 1.1.2 Nội dung cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng cấp sở 1.1.3 Những nhân tố tác động, ảnh hưởng đến cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng sở 11 1.2 Cơ sở thực tiễn cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng sở 14 1.2.1 Công tác giáo dục trị - tư tưởng nhiệm vụ cấp bách cần thiết tình hình .15 1.2.2 Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên diễn thực tiễn: 16 1.2.3 Những nơi điển hình thực tốt cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên 18 CHƯƠNG 20 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ – TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ĐỘ – THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG 20 2.1 Những nhân tố tác động, ảnh hưởng đến cơng tác giáo dục trị tư tưởng 20 2.1.1 Điều kiện tự nhiên .20 2.1.2 Điều kiện phát triển kinh tế - xã hội 21 2.1.3 Tình hình trị địa phương 21 2.1.4 Tình hình văn hóa, xã hội 22 2.1.5 Tình hình đảng viên sở .22 2.1.6 Tình hình tổ chức Đảng 23 2.2 Thực trạng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang .24 2.2.1 Công tác học tập quán triệt nghị Đảng sở .24 2.2.2 Cơng tác học tập lý luận trị sở .24 2.2.3 Công tác giáo dục truyền thống sở 25 2.2.4 Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng sở .25 2.2.5 Kết đạt .25 2.2.6 Đánh giá chung 30 2.3 Những thành công hạn chế .31 2.4 Nguyên nhân thành công hạn chế 33 2.4.1 Nguyên nhân thành công .33 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế 33 2.5 Những vấn đề đặt cản trở phát triển công tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên địa bàn 34 CHƯƠNG 36 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ĐỘ - THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG 36 3.1 Quan điểm Đảng 36 3.1 Phương hướng nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ .36 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ .38 KẾT LUẬN 40 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .41 DANH MỤC VIẾT TẮT TCCSĐ Tổ chức sở Đảng GDCT – TT Giáo dục trị - tư tưởng TDTT Thể dục thể thao UBND Ủy ban nhân dân CNXH Chủ nghĩa xã hội CNTB Chủ nghĩa tư XHCN Xã hội chủ nghĩa CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa TCCSĐ Tổ chức sở Đảng 10 MTTQ Mặt trận tổ quốc 11 TTATXH Trật tự an toàn xã hội MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Cơng tác giáo dục trị – tư tưởng (GDCT-TT) cho cán bộ, đảng viên phận công tác tư tưởng, lý luận Đảng Lãnh đạo thực công tác GDCT-TT khâu quan trọng lãnh đạo công tác tư tưởng, lý luận Đảng Công tác tư tưởng, lý luận muốn làm tốt trước hết phải làm tốt công tác GDCT-TT Công tác GDCT-TT Đảng thực thường xuyên bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống cách mạng đạo đức Đảng; kiến thức khoa học công nghệ, kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phịng, an ninh GDCT-TT nhằm bảo đảm thống trị, tư tưởng toàn Đảng, đồng thuận toàn dân tộc nhân dân Nâng cao nhận thức, niềm tin vào CNXH ý thức trách nhiệm cán bộ, đảng viên góp phần bảo vệ vững tảng tư tưởng, cương lĩnh trị, đường lối Đảng nâng cao lực hoạt động thực tiễn cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Công tác GDCT-TT gắn với công tác tuyên truyền thành tựu đất nước khó khăn, biện pháp khắc phục khó khăn Lãnh đạo cơng tác GDCT-TT nhiệm vụ hàng đầu, thường xuyên Đảng Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập lãnh đạo, sau đời trọng lãnh đạo công tác tư tưởng, lý luận công tác GDCT-TT Qua thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân giành độc lập dân tộc, giành quyền, kháng chiến cứu nước trước thời kỳ đất nước thống nhất, non sông thu mối, nước độ lên chủ nghĩa xã hội, từ sau năm 1975, công tác lãnh đạo GDCT-TT thực theo mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ cụ thể khác nhau, song nhằm thực mục tiêu, nhiệm vụ trị Đảng độc lập dân tộc, thống đất nước, xây dựng CNXH dựa tảng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Sự lãnh đạo Cơng tác GDCT-TT Đảng cán bộ, đảng viên thu nhiều kết to lớn, góp phần xây dựng Đảng vững mạnh, lãnh đạo cáh mạng Việt Nam giành nhiều thắng lợi vẻ vang Song lãnh đạo công tác GDCT-TT thời kỳ nhiều hạn chế, bất cập Từ Đại hội VI (1986), đặc biệt từ Đại hội VII (1991) đất nước tiến hành công đổi tồn diện Nhiệm vụ cách mạng đặt khó khăn, nặng nề tình hình nước giới, chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ, tác động lớn đến tư tưởng tình cảm cán bộ, đảng viên nhân dân ta Một phận hoang mang, dao động, chí có người sám hối Do cơng tác GDCT-TT theo yêu cầu trở nên cấp thiết lúc hết Bởi vì: Cơng tác tư tưởng, lý luận thời kỳ đổi nhiệm vụ to lớn, nặng nề đòi hỏi giải nhiều vấn đề lý luận, thực tiễn xây dựng CNXH nước ta (thời kỳ độ lên CNXH, đường lên CNXH, mơ hình nội dung xây dựng chế độ XHCN Việt Nam ) điều kiện khác trước (CNXH thối trào, CNTB có cải cách, đổi trì tồn phát triển ) Cuộc đấu tranh lĩnh vực tư tưởng nước ta diễn gay go liệt, trở thành mặt trận nóng bỏng xung yếu, chiếm vị trí hàng đầu đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, CNXH, quyền lợi dân tộc giai cấp nay; liên quan trực tiếp đến sống Đảng chế độ ta Cuộc đấu tranh đã, tác động trực tiếp hàng ngày, hàng đến nhận thức tư tưởng, tâm lý, tình cảm hoạt động cán bộ, đảng viên nhân dân ta Công đổi Đảng nhân dân ta diễn bối cảnh có nhiều hội thuận lợi đan xen nguy khó khăn, phức tạp Trên giới, cách mạng khoa học công nghệ phát triển nhanh chóng tác động mạnh mẽ tới tất nước, tất lĩnh vực đời sống xã hội Tồn cầu hố kinh tế xu khách quan tạo hội phát triển chung, ngày có nhiều nước tham gia, song chứa đựng nhiều yếu tố bất bình đẳng nước chưa phát triển Nước ta nước phát triển, Đảng chủ trương tích cực chủ động sẵn sàng hội nhập kinh tế khu vực giới, tranh thủ hội đẩy lùi nguy cơ, đặt yêu cầu đẩy mạnh lãnh đạo công tác GDCT-TT Đảng lãnh đạo thực hành đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước theo định hướng XHCN, phấn đấu sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp Bên cạnh thành tựu hội lớn, cịn có thách thức nghiêm trọng đe doạ đến độc lập dân tộc phát triển đất nước, vai trò lãnh đạo Đảng nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nhân dân ta Các lực đế quốc thù địch sức cơng trực diện dùng diễn biến hịa bình vào trận địa trị, tư tưởng tác động đến mục tiêu, lý tưởng Đảng nhân dân ta, đến người cụ thể Nền kinh tế thị trường định hướng XHCN năm qua bên cạnh mặt tích cực, cịn có mặt tiêu cực tác động hàng ngày nhận thức, tư tưởng cán đảng viên nhân dân Nhiều vấn đề đặt Đảng ta phải làm rõ, ví dụ như: tính chất đảng viên làm kinh tế tư nhân khơng hạn chế quy mơ, mơ hình CNXH, đường lên CNXH nước ta Những biến động lớn tình hình giới khó khăn nước, cơng tác đổi chỉnh đốn Đảng có nhiều thành tựu, ưu điểm song cịn nhiều hạn chế, yếu kém, phận không nhỏ cán bộ, đảng viên thối hóa biến chất, nạn tham ô, tham nhũng chưa giải làm nhiều quần chúng dao động, giảm lòng tin vào đường lên CNXH nước ta Vì vậy, cơng tác GDCT-TT cho tồn Đảng tồn dân trước hết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên vốn quan trọng ngày có ý nghĩa quan trọng cấp thiết Công tác GDCT-TT Đảng từ năm 1991 đến thu số kết đáng ghi nhận Tuy nhiên, bộc lộ hạn, chế bất cập nội dung, phương pháp tính hiệu trước u cầu cơng đổi đất nước theo định hướng XHCN Phải nâng cao vai trị lãnh đạo cơng tác GDCTTT Đảng để kiên định hệ tư tưởng, quan điểm đường lối, chủ trương Đảng cho cán bộ, đảng viên sở thống ý chí hành động toàn Đảng, toàn dân toàn quân, thực nhiệm vụ trị Đảng thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố theo định hướng XHCN Thực tiễn lịch sử lãnh đạo Đảng, nhận thức toàn Đảng, toàn dân, toàn quân trị - tư tưởng 20 năm đất nước đổi mới, từ Đại hội VII đến cho thấy công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên có vai trị to lớn, ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Sự lãnh đạo Đảng trị - tư tưởng, văn hoá, kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng đạt nhiều thành tựu, song có nhiều vấn đề đặt nội dung phương pháp phải nghiên cứu, làm sáng rõ Liên hệ thực tế địa phương xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang, năm qua cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã đạt thành tựu định Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, đảng viên nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị lực thực nhiệm vụ phần lớn cán cơng chức, đảng viên giữ gìn phẩm chất trị đạo đức lối sống, trung thành với Đảng, tận tụy với nhân dân, tích cực tuyên truyền, giải thích chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật nhà nước Đặc biệt công tác giáo dục trị - tư tưởng, cán đảng viên, ln làm tốt nhiệm vụ mình, tổ chức triển khai thực tốt thị, nghị cấp Song bên cạnh ưu điểm trên, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng bộc lộ nhiều hạn chế, yếu gặp nhiều khó khăn cụ thể đội ngũ cán bộ, đảng viên nơi tập hợp vào công tác giáo dục chưa cao, công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng chưa nâng cao, tác phong làm việc chưa khoa học, nội dung sinh hoạt nghèo nàn, tình trạng đấu tranh phê bình tự phê bình chưa cao, vai trị tổ chức Đảng mờ nhạt, động phấn đấu vào Đảng số người dân cịn có biểu lệch lạc, hội Việc xem xét, giải vấn đề trị cán bộ, đảng viên lúng túng…Xuất phát từ tầm quan trọng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng, cần thiết phải đổi nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nhu cầu thực tiễn đặt địa phương, nên em lựa chọn đề tài: "Nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang" làm chuyên đề tốt nghiệp cho chương trình trung cấp lý luận trị hành nhằm góp phần củng cố hồn thiện, nâng cao cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - Tỉnh hà Giang thời gian tới Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích đề tài nghiên cứu: Trên sở làm sáng tỏ số vấn đề lý luận thực tiễn vấn đề cơng tác trị - tư tưởng sở Đánh giá thực trạng qua tìm hiểu nguyên nhân đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang 2.2 Nhiệm vụ đề tài nghiên cứu: - Phân tích, làm rõ sở lý luận sở thực tiễn cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng cấp sở - khảo sát thực trạng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang, làm rõ nguyên nhân thực trạng - Luận giải phương hướng giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang thời gian tới Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Tăng cường cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang 3.2 Khách thể nghiên cứu: tổ chức thực nhiệm vụ, gắn với nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chủ đề năm 2011 Đội ngũ cán cấp từ tỉnh đến sở từ đầu nhiệm kỳ đến có chuyển biến bản, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, đặc biệt đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý sở tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức đổi phong cách, lề lối làm việc cấp ủy, quyền, đồn thể trị từ tỉnh đến sở Cơng tác điều động, luân chuyển, bổ nhiệm cán xã thực tốt; việc điều động, luân chuyển cán tỉnh huyện, ngành, huyện xã, luân chuyển xã tiến hành thường xuyên vào nếp; số đông cán luân chuyển cán trẻ, có trình độ chun mơn, lý luận trị, diện quy hoạch, có triển vọng phát triển tốt Luân chuyển cán giúp đội ngũ cán rèn luyện kinh nghiệm thực tiễn lãnh đạo, quản lý, điều hành; đồng thời, tạo điều kiện để cán nâng cao trình độ, lực cơng tác mặt Việc ln chuyển, thay đổi vị trí cơng tác giúp cho cán tự học hỏi, bổ sung nhiều kinh nghiệm, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Việc điều động, luân chuyển, quy hoạch gắn với đào tạo, bồi dưỡng cán cấp uỷ đạo thực tốt Thực Nghị Đại hội lần thứ XV Đảng tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh ủy tăng cường công tác lãnh đạo, đạo thực đào tạo, bồi dưỡng gắn với quy hoạch cán sở đào tạo theo địa Đồng thời với việc đào tạo hình thức tập trung trường Trung ương tỉnh bạn, xã chủ động phối hợp mở lớp đào tạo đại học chuyên ngành, lớp cao cấp trị - hành hệ vừa học vừa làm tỉnh; đẩy mạnh việc đào tạo sau đại học trường đại học Thái Nguyên, Hà Nội học lớp cao cấp lý luận trị - hành hệ tập trung Hà Nội Cơng tác bảo vệ trị nội tiến hành thường xuyên, bảo đảm nguyên tắc tổ chức Đảng Đã nắm lịch sử trị trị cán bộ, đảng viên phục vụ cho việc bố trí, đề bạt, bổ nhiệm, luân chuyển cán 27 giới thiệu cán bầu vào chức danh chủ chốt quan nhà nước tổ chức trị - xã hội, hội nghề nghiệp, xây dựng Chỉ thị “Đổi phong cách, lề lối làm việc cấp, ngành, tổ chức trị - xã hội, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức tỉnh Hà Giang thi hành công vụ” Với nội dung công tác năm đầu nhiệm kỳ, việc triển khai thực đề án, thị nêu tạo tiền đề cho việc tiếp tục đổi nâng cao lực lãnh đạo tổ chức Đảng, đội ngũ cấp ủy viên cán bộ, đảng viên toàn Đảng xã bước đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị, thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội, giữ vững an ninh, quốc phịng, tăng cường xây dựng Đảng hệ thống trị vững mạnh tồn diện, góp phần “Vì Hà Giang phát triển” nghiệp CNH, HĐH đất nước Đảng giai đoạn 2011 năm đầu thực Nghị Đại hội XV Đảng tỉnh, Nghị Đại hội lần thứ XI Đảng Kết tốt 2011 tạo tảng vững cho việc triển khai tổ chức thực thắng lợi nghị Đại hội Đảng cấp nhiệm kỳ 2010-2015 Để thực thắng lợi mục tiêu nhiệm vụ năm 2011 nhiệm kỳ, công tác tổ chức xây dựng đảng từ tỉnh đến sở Hà Giang xã Phương Độ tập trung thực tốt nhiệm vụ trọng tâm sau: Một là, tập trung tham mưu cho cấp ủy lãnh đạo, tổ chức thực thành cơng chương trình hành động triển khai Nghị Đại hội lần thứ XV Đảng tỉnh Nghị Đại hội lần thứ XI Đảng; phấn đấu đạt vượt tiêu, nhiệm vụ công tác năm 2011, tạo tiền đề vững cho năm 2012 nhiệm kỳ 2010-2015 Hai là, tiếp tục xây dựng củng cố TCCSĐ sạch, vững mạnh; thường xun thực tốt cơng tác kiện tồn cấp ủy cấp Triển khai thực nghiêm túc Đề án “Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu TCCSĐ đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng xã giai đoạn 2011-2015” toàn Đảng xã, tạo chuyển biến rõ nét việc nâng cao chất lượng TCCSĐ đội ngũ cán bộ, đảng viên sở; tổng kết rút kinh nghiệm, tiếp tục triển khai 28 thực bước hai Đề án nâng cao lực lãnh đạo phát triển kinh tế - xã hội tổ chức đảng, bảo đảm vai trị lãnh đạo tồn diện tổ chức Đảng hệ thống trị, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị sở Ba là, đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân Tiếp tục thực tốt thường xuyên việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung thiết thực Đó là: “Xây dựng tổ chức Đảng, tổ chức trị vững mạnh; rèn luyện nâng cao đạo đức, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu; hết lịng, hết sức, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân” gắn với thực hiệu hành động: “Quyết khơng cam chịu đói nghèo, biến khó khăn thành hội phát triển; Hà Giang phát triển, làm việc nhiều hơn, tốt hơn, hiệu hơn”; giúp cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; tăng cường cơng tác vận động nhân dân tích cực tham gia vào công tác xây dựng Đảng, xây dựng quyền đồn thể trị sạch, vững mạnh Bốn là, triển khai đồng khâu công tác cán bộ, thực tốt việc tạo nguồn, quy hoạch, đào tạo cán Tiếp tục thực tốt công tác luân chuyển cán bộ; rà sốt, bố trí, xếp đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, ngành, đơn vị, địa phương cịn trì trệ, yếu quản lý điều hành; tập trung đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đặc biệt cán sở; triển khai thực đề án “Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cán lãnh đạo, quản lý cấp, giai đoạn 2011-2015, mục tiêu đến 2020”; bước chuẩn hố nâng cao trình độ, lực cán mặt, xây dựng đội ngũ cán vừa hồng, vừa chuyên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao Năm là, tiếp tục đổi phong cách, lề lối làm việc cấp, ngành, tổ chức trị - xã hội, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức thi hành cơng vụ theo hướng sâu sát, nhanh chóng, xác, kịp thời, chống quan liêu, hành chính, tiêu cực, phiền hà, tham nhũng, lãng phí Ban hành 29 Hướng dẫn thực Chỉ thị “Đổi phong cách, lề lối làm việc cấp, ngành, tổ chức trị - xã hội, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức xã Sáu là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát công tác tổ chức xây dựng Đảng, cấp uỷ cấp việc thực nguyên tắc tập trung dân chủ, chấp hành Điều lệ Đảng, thực thị, nghị Đảng Thực tốt chế độ sinh hoạt Đảng, nâng cao ý thức tự phê bình phê bình, giữ gìn đồn kết, thống Đảng, xây dựng chi bộ, đảng sạch, vững mạnh 2.2.6 Đánh giá chung Từ kết công tác GDCT – TT địa bàn trên, khẳng định cơng tác tư tưởng góp phần quan trọng khơng nhỏ việc định hướng dư luận xã hội Khơi dậy tinh thần yêu nước, tinh thần lao động, sáng tạo đông đảo nhân dân phục vụ tốt nhiệm vụ trị địa phương, góp phần quan trong việc hồn thành mục tiêu phát triển kinh tế xã hội, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Qua đó, cho thấy cơng tác GDCT – TT bám sát mục tiêu, nhiệm vụ đề Cơng tác nắm bắt tình hình tư tưởng, tâm trạng xã hội tầng lớp nhân dân cấp, ngành trọng tiến hành, lĩnh vực nhạy cảm nhiều hình thức, góp phần ổn định tình hình an ninh trị, trật tự an tồn xã hội địa bàn Cơng tác thơng tin tun truyền có nhiều sáng tạo nhiều nội dung phong phú Bám sát tình hình diễn biến đời sống xã hội kiện, ngày lễ, kỷ niệm lớn Đảng, đất nước, ngành Hình thức tuyên truyền qua thông tin đại chúng đánh giá cao góp phần đưa chủ chương, đường lối, sách, pháp luật đến với người dân nhanh rộng khắp Cơng tác văn hóa văn nghệ có nhiều khởi sắc, tham mưu theo dõi hiệu hoạt động lớn, diễn biễn tình hình văn hóa, văn nghệ Phong trào 30 “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” phát triển sâu rộng đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng tăng cường, triển khai quán triệt kịp thời, nghiêm túc nghị quyết, thị Đảng tỷ lệ đảng viên tham gia học tập đạt cao 100% cấp ủy trực thuộc quan tâm, triển khai thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” việc làm sáng tạo với nhiều kết tốt đẹp thực làm chuyển biến nhận thức hành động cán bộ, đảng viên Xuất nhiều gương tập thể cá nhân việc làm theo đạo đức Hồ Chí Minh Cơng tác khoa giáo địa bàn có nhiều chuyển biến tích cực cơng tác chăm sóc sức khỏe nhân dân nâng cao, công tác theo dõi, giám sát dịch bệnh ngành y tế tiến hành thường xuyên chặt chẽ Cơng tác xã hội hóa y tế thu nhiều kết với nhiều trang thiết bị, sở vật chất chữa bệnh huy động từ nguồn xã hội hóa Phong trào thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe tầng lớp nhân dân tỉnh hưởng ứng chất lượng dạy học tầng lớp nhân dân xã có nhiều tiến bộ, hoạt động đoàn thể nhà trường thường xuyên thực đóng góp tích cực cho phong trào thi đua dạy học Nội dung, phương thức hoạt động công tác tuyên truyền giáo dục đổi nội dung hình thức theo hướng thiết thực, hiệu quả, nâng cao chất lượng…Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động tuyên giáo 2.3 Những thành công hạn chế Trong thời gian qua với phát triển kinh tế tỉnh Hà Giang, Đảng xã Phương Độ có nắm bắt thay đổi đội ngũ đảng viên xã cố lòng tin dân Tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức để phát huy cao lý tưởng phẩm chất Đảng ta Tuy nhiên, công tác GDCT –TT địa bàn xã cịn hạn chế, yếu là: 31 Một số đơn vị tổ chức triển khai, quán triệt nghị tiến hành chưa chu đáo, chặt chẽ Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nhiều nơi cịn mang hình thức chưa thực chất Tình hình văn hóa, văn nghệ cịn nhiều mặt cần quan tâm việc trừ hủ tục mê tín, dị đoan nhân dân chưa giảm, nhiều nơi tăng cao Các nội dung tuyên truyền có nơi, có lúc chưa bám sát thực tiễn Công tác điều tra, nắm bắt dư luận xã hội chưa kịp thời, chưa có phối hợp chặt chẽ quan, ban, ngành việc tuyên truyền, vận động, thuyết phục người dân việc tổ chức thực cơng rình qui hoạch tỉnh, địa phương Cơng tác đấu tranh phịng chống diễn biến hịa bình, đấu tranh phòng chống quan điểm sai trái mặt trận báo chí cịn hạn chế Hầu báo, đài có chun mục viết nội dung Đội ngũ cán làm cơng tác tun giáo cịn hạn chế chun mơn nghiệp vụ không cấp xã, cấp huyện mà cấp tỉnh Có đồng chí làm việc lâu năm song chưa thể vững vàng báo cáo chuyên đề Kỹ tuyên truyền, thuyết phục cịn hạn chế Kiến thức chung lính vực phụ trách, kiến thức bao quát tổng hợp trị, kinh tế, xã hội hạn chế Chưa chủ động việc nắm bắt thông tin xử lý thông tin từ sở Đội ngũ cán tuyên giáo thay đổi nhiều sau thời kỳ bầu cử, cấp xã, cấp huyện dẫn tới việc đào tạo, bồi dưỡng chưa theo kịp tình hình Cơng tác nắm bắt dư luận xã hội chưa kịp thời có vụ việc xảy địa bàn cán tuyên giáo biết muộn chế thông tin hai chiều chưa thực hiệu Bên cạnh đó, tượng tham nhũng, phai nhạt lý tưởng phận đảng viên ảnh hưởng đến niềm tin nhân dân vào Đảng Đội ngũ báo cáo viên số sở cịn yếu, việc cập nhật thơng tin thời chưa kịp thời, sở vật chất phục vụ cho công tác giáo dục lý luận trị tư tưởng gặp nhiều 32 khó khăn Ngồi ra, đảng viên tuổi cao sức yếu xin miễn sinh hoạt nhiều, có tư tưởng bảo thủ, trì trệ, chậm tiếp thu Trên địa bàn xã công tác đảng viên phát triển chưa đồng đều, tỷ lệ tập hợp niên thấp Mặc dù cấp ủy Đảng có quan tâm phát triển đảng viên mới, song số lượng đoàn viên niên xem xét, kết nạp vào Đảng tỷ lệ thấp chưa đạt yêu cầu đặt 2.4 Nguyên nhân thành công hạn chế 2.4.1 Nguyên nhân thành công Đảng tỉnh Hà Giang vận động đẩy mạnh phong trào “nói đơi với làm” đến Huyện, Xã, Bản, Thơn, Xóm Hưởng ứng phong trào xã tập hợp, thu hút đông đảo đảng viên, niên quần chúng nhân dân tham gia Xã tạo phong trào hưởng ứng vô lớn, giúp Đảng viên dân hiểu tầm quan trọng xây dựng đường lối, tinh thần đồn kết dân tộc cần có đảng hướng dẫn lãnh đạo Để đạt kết hoạt động phần to lớn có quan tâm đạo sát ban lãnh đạo quan ban ngành xã, cố gắng nỗ lực cấp ủy Đảng, đảng viên, niên nhân dân xã Các đảng viên, cán cơng chức có trình độ chun mơn lực, tinh thần trách nhiệm cao, phương tiện, tài liệu, thông tin, sở hạ tầng đầu tư nâng cao 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế Nguyên nhân chủ yếu hạn chế nêu do: phương pháp thực công tác tuyên giáo số sở Đảng thụ động, thiếu sáng tạo Có nơi cấp ủy chưa quan tâm mức việc lãnh đạo công tác tuyên truyền Sự phối hợp với ban ngành, đoàn thể đặc biệt phối hợp ban tuyên giáo UBND cấp có lúc thể thiếu chặt chẽ, đồng 33 Năng lực, trình độ lý luận trị, chuyên môn phận cán làm cơng tác tun giáo, tun truyền, tun huấn cịn hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Công tác cộng tác viên dư luận xã hội, thu thập thơng tin từ sở cịn hạn chế Ở số nơi, có dự án lớn đền bù, giải tỏa, tái định cư hay vấn đề liên quan đến vụ việc dân tộc, tôn giáo có khả xảy điểm nóng Quan điểm “Tư tưởng trước bước Đảng ” bị số nơi xem nhẹ Một số ủy viên ban chấp hành chưa tập chung nghiên cứu, tự giác học tập để nâng cao trình độ chun mơn, lực cơng tác, chưa thực tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong làm việc, chưa phát huy tốt tính chủ động sáng tạo, thiếu kiên quyết… Công tác tuyên truyền vận động công tác giáo dục trị - tư tưởng chưa cao Trình độ chun môn nghiệp vụ phận cán đảng viên, cơng chức cịn hạn chế, trình độ dân trí thấp, khơng đồng đều, phận nhân dân cịn có tư tưởng trơng chờ ỷ lại vào đầu tư, hỗ trợ nhà nước Nguyên nhân hạn chế nêu Đảng xã làm rõ, đồng thời đề nhiều giải pháp để khắc phục Trong thời gian tới, trước hết xã cần tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng, xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất tốt, có đủ lực hoàn thành nhiệm vụ giao Sắp xếp, hoàn thiện mơ hình tổ chức loại hình tổ chức sở Đảng phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, có đủ lực lãnh đạo hồn thành tốt nhiệm vụ Chủ động xây dựng đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ, tạo bước chuyển biến có tính đột phá xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, công chức cấp, ngành 2.5 Những vấn đề đặt cản trở phát triển cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên địa bàn Hiện công tác phát triển đảng viên địa bàn gặp nhiều khó khăn thiếu nguồn kết nạp đảng viên, chưa bảo đảm tiêu chí, điều kiện để trở 34 thành đảng viên như trình độ học vấn, nhận thức Đảng; khó khăn việc tổ chức giáo dục, bồi dưỡng để nâng cao nhận thức cho quần chúng; ảnh hưởng tập tục lạc hậu vùng dân tộc để lại nặng nề; tính bảo thủ đội ngũ đảng viên cao tuổi Một phần cán đảng viên ban lãnh đạo có lịng nhiệt huyết chưa có kinh nghiệm đào tạo, quản lý dẫn đến phương hướng hoạt động, chưa định hướng vai trò Đảng làm lòng tin dân bị giảm sút không kiên định vào Đảng dễ dẫn đến bị kẻ xấu lôi kéo lợi dụng Tuy Đảng đia bàn xã Phương Độ có cố gắng ln lắng nghe có đạo kịp thời để tránh hậu đáng tiếc xảy Mặt khác, người tốt, cán tốt không tuyên truyền, cổ vũ động viên, người biết đến lịng, công sức việc làm tốt họ, chí cịn bị đánh đồng “tốt, xấu nhau” người tốt dần chán nản, giảm sút ý chí phấn đấu Kết xấu lấn lướt tốt, gây hậu khôn lường Công tác tuyên truyền đơn điệu chưa đạt hiệu cao, nội dung sinh hoạt dàn trải chưa khoa học, sở vật chất hạn chế, tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác tổ chức sinh hoạt không đầy đủ 35 CHƯƠNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ĐỘ - THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG 3.1 Quan điểm Đảng Kiên định mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nan cho nhận thức, hành động Đảng, tạo thống cao nội Đảng, đồng thuận xã hội Tiếp tục dổi mạnh mẽ đồng hơn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng bộ, phát huy sức mạnh toàn dân, xây dựng xã Phương Độ thành xã công nghiệp theo hướng đại Góp phần thực thắng lợi nghị đại hội XI Đảng nghị đại hội IX Đảng tỉnh 3.1 Phương hướng nhằm nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ Để nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục – trị cho đảng viên cần phải thực đồng bộ, nâng cao chất lượng khâu công tác cán bộ, tập trung công tác đào tạo, bồi dưỡng cán sở quy hoạch tiêu chuẩn chức danh cán Đổi nội dung, phương thức lãnh đạo Đảng, tập trung củng cố, xây dựng tổ chức sở Đảng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức đủ lực lãnh đạo địa phương, đơn vị hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ trị Cần đa dạng hố, nâng cao chất lượng thông tin thời cho nhân dân; trọng việc xây dựng, tổ chức thực nghị quyết, chuyên đề bảo đảm tính khả thi hiệu - Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tổ chức đảng, đảng viên, chủ động phòng ngừa kịp thời giải vấn đề phát sinh từ sở Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp, hình thức sinh hoạt chi bộ, tăng cường cơng 36 tác quản lý đảng viên thực tốt vịêc phân công công tác cho đảng viên Cấp uỷ chi Đảng phải làm tốt công tác quản lý cán đảng viên mặt đưa việc thực vào nề nếp - Tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Giáo dục chủ nghĩa yêu nước, nâng cao tự hào dân tộc, truyền thống cách mạng từ giáo dục cho cán bộ, đảng viên phát huy tinh thần tự lực, tự cường nâng cao hiệu thực nhiệm vụ trị, tạo đồng thuận Đảng tầng lớp nhân dân Chú trọng công tác tuyên truyền thị, nghị Đảng cán bộ, đảng viên nhân dân, bước cụ thể hóa, đưa nghị vào sống đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, kiên đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, suy thoái trị - tư tưởng, đạo đức, lối sống, tham ô, quyền, hách dịch, dân chủ, quan liêu…bảo đảm thống cao trị - tư tưởng, tổ chức toàn Đảng - Thường xuyên xây dựng tổ chức sở Đảng thực sạch, vững mạnh, thực tốt công tác đánh giá chất lượng TCCSĐ đảng viên Giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ tổ chức sinh hoạt Đảng coi trọng chế độ phê bình tự phê bình, việc đánh giá bố trí, sử dụng cán theo tính giảm hiệu Thường xuyên củng cố kiện tồn máy hệ thống trị Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ cán đảng viên, công chức xã đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao - Sử dụng tuyển chọn cán kết nạp đảng viên tiêu chuẩn để có đội ngũ cán có trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lực lãnh đạo phẩm chất tốt, trung thành với Đảng tận tụy với nhân dân - Đổi chương trình đào tạo, bồi dưỡng kết nạp đảng viên, cán , đánh giá, kỷ luật, khen thưởng đảng viên cách khách quan, công thực tốt sách đãi ngộ đảng viên, cán 37 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên Đảng xã Phương Độ Trước thực trạng đội ngũ đảng viên xã Phương Độ, thời gian tới để tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên, cần tiến hành đồng mặt công tác sau đây: - Tăng cường công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, đồng thời dổi phương pháp tuyên truyền cho ngắn gọn, dễ hiểu, nâng cao nhận thức nhân dân Làm cho thị, nghị Đảng, sách, pháp luật nhà nước thực vào đời sống - Giáo dục bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ đảng viên: Giáo dục đảng viên nhiệm vụ quan trọng công tác tư tưởng Đảng nhằm nâng cao giác ngộ tư tưởng trình độ mặt đảng viên Nội dung giác dục đảng viên tập trung vào giáo dục vấn đề sau: + Giáo dục lý tưởng cách mạng để đảng viên ln ln có nhận thức lý tưởng Đảng, lợi ích nhân dân, đặt lợi ích tổ quốc nhân dân lợi ích cá nhân + Giáo dục phẩm chất cách mạng đòi hỏi đảng viên phải suốt đời học tập, noi gương đạo đức Hồ Chí Minh, nâng cao đạo đức cách mạng chống chủ nghĩa cá nhân, xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ trung thành nhân dân + Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước cho đảng viên + Giáo dục kiến thức văn hóa chun mơn nghiệp vụ, kiến thức tổ chức quản lý cho đảng viên.Giáo dục đảng viên không sách vở, thông qua nhà trường mà cịn rèn luyện thực tiễn chiến đấu, cơng tác người - Đẩy mạnh nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn đưa vào nề nếp việc bồi dưỡng lý luận, cập nhập kiến thức cho cán bộ, đảng viên cán lãnh đạo quản lý cấp, đặc biệt cấp trung ương 38 - chấn chỉnh hoạt động thông tin tuyên truyền, quản lý có hiệu quản lý có hiệu hoạt động báo chí theo định hướng Đảng nhà nước, trọng làm tốt gương người tốt việc tốt, lấy nhân tố tích cực đẩy lùi nhân tố tiêu cực, đồng thời phê phán đấu tranh với biểu xa sút tư tưởng trị, vơ trách nhiệm… - Cán chủ chốt cán dân cử cấp phải thường xuyên tiếp xúc, đối thoại trực tiếp với nhân dân, chủ động nắm bắt tâm tư nguyện vọng người dân Đánh giá dự báo diễn biến tư tưởng cán bộ, đảng viên có biện pháp giải kịp thời - Định kỳ tổ chức hop để nhân dân góp ý kiến xây dựng Đảng thơng qua MTTQ đồn thể trị xã hội - Tăng cường cơng tác đấu tranh tự phê bình phê bình - Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, bồi dưỡng phát huy đảng viên giữ tư cách đảng viên, có phẩm chất trị đạo đức tốt, có trình độ lực hồn thành nhiệm vụ, quần chúng tín nhiệm - Nâng cao cơng tác tun truyền, giáo dục, nhận thức tới toàn thể cá nhân, nhân dân địa phương - Quan tâm giáo dục bồi dưỡng niên để lựa chọn người ưu tú đoàn niên kết nạp vào Đảng bước trẻ hóa cán bộ, đảng viên 39 KẾT LUẬN Trong nghiệp đổi mới, hội nhập phát triển nay, Đảng cầm quyền Đảng Cộng sản Việt Nam, Ðảng người chèo lái thuyền cách mạng Ðảng có vững, cách mạng thành cơng, người cầm lái có vững thuyền chạy Vì Đảng cần phải trọng vấn đề công tác GDCT - TT cho đảng viên có tầm quan trọng đặc biệt nhiệm vụ then chốt Đảng, sở vững khối đại đoàn kết dân tộc, tảng cho ổn định phát triển quốc gia Là phận đặc biệt hoạt động lãnh đạo Đảng cấp, công tác người tác động trực tiếp đến người lĩnh vực tình cảm, tư tưởng nhằm giúp cho cán đảng viên toàn thể nhân dân có lĩnh trị, tư tưởng vững vàng tuân thủ pháp luật, giác ngộ lý tưởng theo đường mà Đảng ta chọn Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế, giữ vững ổn định trị xã hội đồng thời hành trang, phương pháp luận quý báu để Đảng ta đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền vững tin hơn, trí tuệ sắc sảo nhằm góp phần nâng cao chất lượng tư tưởng Đảng Nhận thấy ý nghĩa tầm quan trọng Trên, Đảng xã Phương Độ trọng vào công tác giáo dục trị - tư tưởng coi nhiệm vụ trung tâm, then chốt để góp phần nâng cao nhận thức, tính tích cực cán bộ, đảng viên, xây dựng củng cố niềm tin tầng lớp nhân dân vào đường lối đổi lãnh đạo Đảng, tạo trí Đảng đồng thuận xã hội Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế, giữ vững ổn định trị xã hội Góp phần đẩy mạnh nghiệp CNH, HĐH đất nước "Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, văn minh", xây dựng xã Phương Độ thành xã cơng nghiệp hóa, đại hóa 40 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo Đảng ủy tỉnh Hà Giang Báo cáo Đảng xã Phương Độ - tỉnh Hà Giang Báo cáo UBND xã Phương Độ - tỉnh Hà Giang Nghị số 12-NQ/TW Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) Giáo trình xây dựng Đảng NXB lý luận trị - Hà Nội (2004) 41 ... Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang Chương 3: Những phương hướng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang. .. - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang, làm rõ nguyên nhân thực trạng - Luận giải phương hướng giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang. .. tỉnh Hà Giang thời gian tới Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Tăng cường cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang