giao an tuan 11- CKTKN cuc hay

Tuần 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tp c Bà cháu I/ Mc ớch yờu cu : 1. Rốn k nng c thnh ting : - c trn ton bi , chỳ ý cỏc t khú nh : lng , nuụi nhau , giu sang , sung sng , mu nhim , lỳc no , ra lỏ , - Bit c ging k vi li nhõn vt 2.Rốn k nng c hiu : -Hiu ngha cỏc t mi nh : m m , mu nhim,rau cháu nuôi nhau,hiếu thảo . -Hiu ý ngha ni dung cõu chuyn . II / Chun b : - Tranh nh minh ha , bng ph vit cỏc cõu vn cn hng dn luyn c III/ Cỏc hot ng dy hc : 1/ Kim tra bi c : - 2 HS c v TLCH bài : Bu thiếp . 2.Bi mi : a) Phn gii thiu : b) Luyện đọc *Đọc mẫu -c mu din cm ton bi . - Gi mt em c li . * Hng dn phỏt õm : -Hng dn tng t nh ó gii thiu bi tp c ó hc cỏc tit trc . - Yờu cu c tng cõu . * Hng dn ngt ging : Yờu cu c tỡm cỏch ngt ging mt s cõu di , cõu khú ngt thng nht cỏch c cỏc cõu ny trong c lp . * c tng on : -Yờu cu tip ni c tng on trc lp */ Thi c -Mi cỏc nhúm thi ua c . -Yờu cu cỏc nhúm thi c ng thanh v cỏ nhõn * c ng thanh -Yờu cu c ng - Hai em lờn bng c v tr li cõu hi ca giỏo viờn. -Lp lng nghe c mu .c chỳ thớch . - Mt em c li -Rốn c cỏc t nh : lng , nuụi nhau , giu sang , sung sng , -Ln lt ni tip c tng cõu cho ht bi. - Ba b chỏu / rau chỏo nuụi nhau /tuy vt v / nhng cnh nh / lỳc no cng m m / -Ht o va gieo xung ó ny mm / ra lỏ / m hoa / kt bao nhiờu l trỏi vng ,trỏi bc.// -Tng em ni tip c tng on - Ba em c tng on trong bi . -c tng on trong nhúm ( 3 em ) . - Cỏc nhúm thi ua c bi ( c ng thanh v cỏ nhõn c . 1 thanh cả bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH: -Gia đình em bé có những ai ? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? -Tuy sống vất vả nhưng không khí trong như thế nào ? - Cô tiên cho hai anh em vật gì ? -Cô tiên dặn hai anh em điều ? - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ? - Cây đào có gì đặc biệt ? -Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì ? *Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài . Tiết 2 : * Tìm hiểu đoạn 3, 4 : - Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 . - Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao? - Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ? - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ? - Hai anh em xin bà tiên điều gì ? -Hai anh em cần gì và không cần gì ? - Câu chuyện kết thúc ra sao ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dß : - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -1 em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm - Bà và hai anh em . -Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực - Rất đầm ấm và hạnh phúc . - Một hạt đào . - Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng . - Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái . -Kết toàn trái vàng trái bạc . Đọc đoạn 3 và 4 -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc . - Cảm thấy càng ngày càng buồn bã . - Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà . - Xin cho bà sống lại . - Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có . - Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tây đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất . - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện . - Thi đọc theo vai . - Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người . 2 -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - Dn v nh hc bi xem trc bi mi . - Hai em nhc li ni dung bi . - V nh hc bi xem trc bi mi . ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Toỏn 12 trừ đi một số : 12-8 I / Mục tiêu :- Bit cỏch thc hin phộp tr 12 - 8 . Lp v hc thuc bng cụng thc 12 tr i mt s ,áp dng bng tr ó hc gii cỏc bi toỏn liờn quan . II/ Chuẩn bị: - Que tính III / Các hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi 2 em lờn bng sa bi tp v nh -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: -Hụm nay chỳng ta s thc hin phộp tr dng 12 - 8 t lp v hc thuc cụng thc 12 tr i mt s. b Gii thiu phộp tr 12 - 8 - Nờu bi toỏn : - Cú 12 que tớnh bt i 8 que tớnh . cũn li bao nhiờu que tớnh ? -Mun bit cú bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no ? - Vit lờn bng 12 - 8 *)Tỡm kt qu : * Yờu cu s dng que tớnh tỡm kt qu - Ly 12 que tớnh , suy ngh tỡm cỏch bt 8 que tớnh , yờu cu tr li xem cũn bao nhiờu que tớnh . - Yờu cu hc sinh nờu cỏch bt ca mỡnh * Hng dn cỏch bt hp lớ nht . - Cú bao nhiờu que tớnh tt c ? -u tiờn ta bt 2 que ri trc . Chỳng ta cũn phi bt bao nhiờu que tớnh na ? Vỡ sao ? - bt c 6 que tớnh na ta thỏo 1 bú thnh 10 que tớnh ri . Bt i 6 que cũn li 4 que . -Hai em lờn bng mi em lm mt bi nờu cỏch t tớnh v cỏch tớnh . -Hc sinh khỏc nhn xột . * Lp theo dừi gii thiu bi -Vi em nhc li ta bi. - Quan sỏt v lng nghe v phõn tớch toỏn . - Thc hin phộp tớnh tr 12 - 8 - Thao tỏc trờn que tớnh v nờu cũn 4 que tớnh - Tr li v cỏch lm . - Cú 12 que tớnh ( gm 1bú v 2 que ri ) - Bt 6 que na . - Vỡ 2 + 6 = 8 3 -Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 12 - 8 = 4 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . * Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ đi một số . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Vì sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau - Vì sao 12 - 2 - 7 có kết quả bằng 12 - 9 ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Gọi một em đọc chữa bài . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi ba em lên bảng làm bài. - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 3 phép tính trên . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở - Còn 6 que tính . - 12 trừ 8 bằng 4 Mét HS lªn b¶ng lµm - Tự lập công thức : 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4 12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 =2 * Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số . - Một em đọc đề bài . - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Vì 12 = 12 và 9 = 7 + 2 - Em khác nhận xét bài bạn . Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện vào vở . -Một em nêu kết quả . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . -Đọc đề . Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ . . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 em lên bảng làm . 12 12 12 - 7 - 3 - 9 5 9 3 -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài . Tóm tắt : - Xanh và đỏ : 12 quyển . 4 -Yờu cu 1 em lờn bng bi . -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 3 )Củng cố, dặn dò: - Mun tớnh 12 tr i mt s ta lm nh th no ? *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc v lm bi tp . - : 6 quyn - Xanh : . quyn ? * Gii : S quyn v bỡa xanh l : 12 - 6 = 6 ( quyn ) /S : 6 quyn - Hai em nhc li ni dung bi va luyn tp . - V hc bi v lm cỏc bi tp cũn li . ______________________________________ Tp c Cây xoài của ông em I/ Mc ớch yờu cu : - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng : lm chm , u a , xoi tng , np hng .Ngh hi ỳng cỏc du cõu v gia cỏc cm t . Hiu ngha cỏc t : lm chm , u a , m , try . Hiu ni dung ý ngha ca bi . II/ Chuẩn bị: Tranh minh ha . Bng ph ghi sn ni dung cn luyn c . Mt trỏi xoi . III / Các hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ Kim tra bi c : - 2 HS c bi v TLCH v ni dung bi B chỏu . . 2.Bi mi a) Phn gii thiu : -Hụm nay chỳng ta tỡm hiu bi : Cõy xoi ca ụng em b)Luyện đọc: *c mu -c mu din cm ton bi . -c ging nh nhng tỡnh cm , nhn ging cỏc t gi t , gi cm . - Gi mt em c li . * Hng dn phỏt õm : -Hng dn tng t nh ó gii thiu bi tp c ó hc cỏc tit trc . - Yờu cu c tng cõu . * Hng dn ngt ging : - Hai em c bi B chỏu v tr li cõu hi ca giỏo viờn. - Lp lng nghe giỏo viờn . -Vi em nhc li ta bi -Lp lng nghe c mu .c chỳ thớch - Chỳ ý c ỳng cỏc on trong bi nh giỏo viờn lu ý . - Mt em c li -Rốn c cỏc t nh : lm chm , u a , xoi tng , np hng . -Hai n ba hc sinh c. 5 - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : lẫm chẫm , đậm đà , trảy . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ? - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất đẹp ? -Quả xoài cát chín có mùi vị ,màu sắc như thế nào? -Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài to nhất , ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? - Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông ? - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ? -Yêu cầu 2 học sinh nói lại nội dung bài kết hợp chỉ tranh minh họa . 3)Cñng cè, dÆn dß: - Bài văn nói lên điều gì ? Qua bài văn này em học tập được điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất ,/ bày lên bàn thờ ông .// - Ăn quả xoài cát chín trảy từ cây của ông em trồng ,/ kèm với xôi nếp hương ,/ thì đối với em / thì không thứ quả gì ngon bằng .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe giáo viên . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Loại xoài cát . - Hoa nở trắng cành , từng chùm quả to đu đưa theo gió mùa hè . - Có mùi thơm dịu dàng , vị ngọt đậm đà , màu sắc vàng đẹp . -Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã trồng cây cho con cháu có quả ăn . -Vì ông đã mất . - Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã ăn từ nhỏ . Cây xoài gắn với kỉ niệm về người ông đã mất . - Hai em lên bảng chỉ tranh minh họa và nói lại nội dung bài . - Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất . - Phải nhớ ơn những người đã mang lại điều tốt lành cho mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới . 6 - Dn v nh hc bi xem trc bi mi . ___________________________________________ K chuyn Bà cháu I/ Mc ớch yờu cu : - Da vo tranh minh ha gi ý di mi tranh v cỏc cõu hi gi ý ca giỏo viờn k li c tng on v ton b cõu chuyn. Bit th hin li k t nhiờn v phi hp c vi li k vi nột mt , iu b . Bit thay i ging k cho phự hp vi tng nhõn vt trong ni dung ca truyn . Bit theo dừi li k ca bn v nhn xột ỏnh giỏ li k ca bn . II / Đồ dùng dạy học :-Tranh nh minh ha III/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ Bi c : - Gi 3 em lờn bng ni tip nhau k li cõu chuyn sỏng kin ca bộ H . - Nhn xột ghi im hc sinh . 2.Bi mi: a) Phn gii thiu : * Hụm nay chỳng ta s k li cõu chuyn ó hc qua bi tp c tit trc B chỏu b)H ớng dẫn kể từng đoạn Bc 1 : K trong nhúm : - Yờu cu lp chia thnh cỏc nhúm , da vo tranh minh ha k li tng on v ton b cõu chuyn . Bc 2: K trc lp - Yờu cu lp c i din lờn k . - Gi em khỏc nhn xột sau mi ln bn k - t cỏc cõu hi gi ý hc sinh k . -Bc tranh1 : -Trong bc tranh cú nhng nhõn vt no ? - Bc tranh v ngụi nh trụng nh th no - Cuc sng ca ba b chỏu ra sao ? - Ai a cho hai anh em ht o ? - Ba em ni tip k li cõu chuyn mi em mt on . -Vi em nhc li ta bi - Chuyn k : B chỏu . - Lp chia ra cỏc nhúm mi nhúm 4 em ln lt mi em k 1 on cõu chuyn . Lng nghe nhn xột bn k . - Ba b chỏu v cụ tiờn . - Ngụi nh tranh , rỏch nỏt . - Rt kh cc , rau chỏo nuụi nhau nhng cn nh rt m cỳng . - Cụ tiờn . 7 - Cơ tiên dặn hai anh em điều gì ? -Bức tranh 2 : -Hai anh em đang làm gì ? - Bên cạnh mộ có gì lạ ? - Cây đào có đặc điểm gì lạ ? -Bức tranh 3 : - Cuộc sống của hai anh em như thế nào sau khi bà mất ? - Vì sao vậy ? -Bức tranh 4 : - Hai anh em lại xin cơ tiên điều gì ? - Điều kì lạ gì đã đến ? c)KĨ l¹i toµn bé c©u chun: - u cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Mời một hoặc hai em kể lại tồn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3 Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng -Khóc trước mộ bà . - Mọc lên một cây đào . - Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết tồn trái vàng , trái bạc . - Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày , càng buồn bã . -Vì thương nhớ bà . - Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại . -Bà sống lại như xưa và mọi của cải đều biến mất . - 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn - Hai em kể lại tồn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . _______________________________________ Đạo Đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I. Mơc tiªu: - HS củng cố lại KT đã học từ đầu năm học đến giữa HKI. - HS nắm vững các bài đã học: học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà, chăm chỉ học tập. - HS có thái độ đúng sau khi học xong các bài này. II. Chn bÞ : -phiếu BT, VBT. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: chăm chỉ học tập + Chăm chỉ học tập có lợi gì? - GV nxét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giíi thiƯu bµi: b/ Ôn tập: - GV nêu lại một số T.H ở các tiết trước. Gọi HS trả lời, nxét. + Ngọc đang xem ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. Theo em Ngọc ứng xử ntn? . - Gv y/ c HS liên hệ bản thân những điều đã học. + Em đã chăm chỉ học tập chưa? + Hãy kể những việc làm cụ thể? + Kết quả đạt được ra sao? + Vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi? + Gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? + Kể 3- 4 việc nhà đã làm để giúp đỡ gia đình. - GV nxét, chốt lại 4. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết bài, gdhs. - Dặn về nhà học bài. Chuẩn bò bài sau - Nxét tiết học. - Hát - HS trả lời câu hỏi - HS nxét, sửa. - HS nhắc lại. - HS nghe và thảo luận. - HS ứng xử các T.H - HS nxét, bổ sung. - HS trả lời. - HS nxét, bổ sung. - HS nghe. - Nxét tiết học. ____________________________________________________________________ Thø t ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010 Tốn 32 - 8 . I/ Mục đích u cầu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 32 - 8 ,¸p dụng phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 để giải các bài tốn liên quan . Làm quen với hai đoạn thẳng cắt nhau . II/ §å dïng d¹y häc : Bảng gài - que tính . III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em làm một u cầu . 9 + Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số + Thực hiện một số phép tính dạng 12 trừ đi một số . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 32 - 8 . *) Giới thiệu phép trừ 32 - 8 - Nêu bài toán : - Có 32 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 32 -8 *)Tìm kết quả : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả - Lấy 32 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que . -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 32 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 32 - 8 = 24 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá - HS1 nêu ghi nhớ bảng 12 trừ đi một số - HS2 . Lên bảng thực hiện . Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 32 - 8 - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Trả lời về cách làm . Có 32 que tính ( gồm 3bó và 2 que rời ) - Bớt 6 que nữa . - Vì 2 + 6 = 8 - Còn 24 que tính . - 32 trừ 8 bằng 24 32 * Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới - 8 thẳng cột với 2 ( đơn vị ) . Viết dấu 24 trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2. - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . 10 [...]... lời chia buồn , an ủi b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1: - Gọi 1 em đọc u cầu đề -Gọi một em nói mẫu câu nói của mình - Nhận xét sửa cho học sinh -Gọi một số em trình bày trước lớp - Nhận xét tun dương những em nói tốt *Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Treo bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ? - Treo bức tranh 2 và hỏi :... trong sách Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập làm văn Chia bn, an đi I/ Mục đích u cầu : -Rèn kĩ năng nghe nói Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác Biết nói câu an ủi Viết bức thư ngắn để thăm hỏi ơng bà Biết nhận xét bạn II/ §å dïng d¹y häc : -Tranh minh họa trong SGK Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết 14 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động... tựa bài -Học sinh quan sát - Chữ I gồm 2 nét, nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang , nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong -Cao 5 ơ li rộng 4 ơ li - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào khơng trung sau đó bảng con - Đọc : Ích nước lợi nhà 19 -u cầu một em đọc cụm từ - Gồm 4 tiếng : Ích, nước , lợi , nhà * / Quan sát , nhận xét :... cầu quan sát tranh sách giáo khoa chỉ và nêu những việc làm của từng người trong gia đình Mai * Bước 2 - u cầu các nhóm lên trình bày kết quả * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận - Nêu c«ng việc từng thành viên : Ơng , bà , bố , mẹ , anh , chị , bản thân - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm bạn nếu có - Các tổ quan sát... : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Đ an chép này ở phần nào của câu chuyện ? -Câu chuyện kết thúc ra sao ? Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn văn có mấy câu ? - Lời nói của hai anh em được viết với dấu nào? -Trong bài có những chữ nào viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh... lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài - Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở -Thứ tự các từ cần điền là : -ghềnh , gà , gạo , ghi , - Nhận xét bài bạn -Đọc đồng thanh và ghi vào vở -Đọc u cầu đề bài - Lớp làm bài vào vở a/ sạch - sạch - xanh - xanh b/ thương - thương - ươn - đường - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở -Ba em nhắc lại các u cầu khi viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách... sao cho 8 thẳng cột với 2 u cầu nhiều em nhắc lại cách trừ 24 ( đơn vị ) 2 thẳng cột với 5 thực hiện tính viết (cột chục )Viết dấu trừ và vạch kẻ - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách ngang Trừ từ phải sang trái 2 khơng đặt tính trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 Viết 4 , - Mời một em khác nhận xét nhớ 1 ,2thêm1bằng 3,5trừ 3 bằng 2,viết 2 c/ Luyện tập : 16 -Bài 1: - u cầu 1 em đọc đề bài -u cầu... từng người trong gia đình ( lúc làm việc và lúc nghỉ ngơi ) Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình u q và kính trọng những người thân trong gia đình II/ §å dïng d¹y häc : Tranh vẽ SGK trang 24 , 25 Một tờ giấy A3 , bút dạ Phần thưởng III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài Ba em lên bảng trả lời các... trừ - Lớp thực hiện vào vở -Ba em lên bảng thực hiện 62 72 - 27 -15 35 56 Bài 5: - u cầu 1 em đọc đề bài -Có bao nhiêu hình tam giác trắng ? -Có bao nhiêu hình tam giác xanh ? -u cầu HS đếm số hình tam giác nửa trắng nửa xanh ghép lại -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dß: 18 * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài -u cầu lớp tự làm vào vở - Nối... đình khơng làm - Nếu mọi người khơng làm việc thì sẽ việc hoặc khơng làm tròn nhiệm vụ thì điều khơng còn là gia đình nữa gì sẽ xảy ra ? -Hoạt động 3 : Thi đua giữa các nhóm * Bước 1 : - u cầu quan sát tranh chỉ và nêu những việc làm của từng người trong gia đình Mai lúc nghỉ ngơi * Bước 2 - u cầu các nhóm lên trình bày kết quả * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh * Bước 3 - Chốt ý chính . sinh k . -Bc tranh1 : -Trong bc tranh cú nhng nhõn vt no ? - Bc tranh v ngụi nh trụng nh th no - Cuc sng ca ba b chỏu ra sao ? - Ai a cho hai anh em ht o. tranh , rỏch nỏt . - Rt kh cc , rau chỏo nuụi nhau nhng cn nh rt m cỳng . - Cụ tiờn . 7 - Cơ tiên dặn hai anh em điều gì ? -Bức tranh 2 : -Hai anh em đang