NGHIÊN cứu một số CHỈ số đầu mặt ở TRẺ EM VIỆT NAM 12 TUỔI để ỨNG DỤNG TRONG điều TRỊ y học

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN HÙNG HIỆP NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ ĐẦU MẶT Ở TRẺ EM VIỆT NAM 12 TUỔI ĐỂ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRỊ Y HỌC LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌC HÀ NỘI - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN HÙNG HIỆP NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ ĐẦU MẶT Ở TRẺ EM VIỆT NAM 12 TUỔI ĐỂ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRỊ Y HỌC Chuyên ngành: Răng Hàm Mặt Mã số: 62720601 LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Mai Đình Hưng PGS.TS Nguyễn Phú Thắng HÀ NỘI - 2020 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận án này, tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Mai Đình Hưng, PGS.TS Nguyễn Phú Thắng, hai người thầy trực tiếp hướng dẫn hết lịng tận tụy dạy bảo góp ý cho lời khuyên quý báu Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trương Mạnh Dũng, PGS.TS Võ Trương Như Ngọc hai thầy chủ nhiệm thư ký đề tài nhà nước tạo điều kiện cho tham gia đề tài này, đồng thời ln sát cánh động viên góp ý cho tơi suốt q trình làm luận án Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường đại học Y Hà Nội, Ban lãnh đạo Viện Đào Tạo Răng Hàm Mặt Trường THCS địa bàn Hà Nội Bình Dương tạo điều kiện cho tơi q trình thực hiện, hồn thành luận án Cuối với tất lịng biết tơi xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp ln giúp đỡ, đồng hành tơi q trình học tập hoàn thành luận án Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2020 Nghiên cứu sinh Nguyễn Hùng Hiệp LỜI CAM ĐOAN Tôi Nguyễn Hùng Hiệp, nghiên cứu sinh khóa 35, Trường Đại học Y Hà Nội, chuyên ngành Răng hàm mặt, xin cam đoan: Đây luận án thân trực tiếp thực hướng dẫn PGS TS Mai Đình Hưng PGS.TS Nguyễn Phú Thắng Cơng trình khơng trùng lặp với nghiên cứu khác Các số liệu thơng tin nghiên cứu hồn tồn xác, trung thực khách quan, chấp thuận sở nơi nghiên cứu Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật cam kết Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2020 Người viết cam đoan Nguyễn Hùng Hiệp DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt X ∆: Tiếng Việt Số trung bình Mức độ chênh lệch hai đặc Tiếng Anh điểm nghiên cứu đặc điểm nghiên cứu hai FH K/c Mp MP n NS thời điểm Mặt phẳng Frankfort Khoảng cách Mặt phẳng Mặt phẳng hàm Số cá thể mẫu nghiên cứu Sự khác biệt khơng có ý nghĩa p r RCD RCT RHL1 SD THCS XHD XHT XQ thống kê Ý nghĩa thống kê Hệ số tương quan Răng cửa hàm Răng cửa hàm Răng hàm lớn thứ Độ lệch chuẩn Trung học sở Xương hàm Xương hàm X-quang Frankfort Horizontal Plane Mandibular Plane Non significant Standard deviation MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU .3 1.1 Những khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 Giải phẫu sọ mặt trẻ 12 tuổi 1.1.2 Sinh lý tăng trưởng hệ thống sọ mặt trẻ 12 tuổi .4 1.1.3 Khái niệm phim X quang sọ mặt thẳng, nghiêng 1.1.4 Khái niệm cung mẫu hàm thạch cao 10 1.2 Đặc điểm số đầu mặt phim X quang sọ mặt từ xa mẫu hàm thạch cao 11 1.2.1 Đặc điểm số số đầu mặt phim X quang qua nghiên cứu 11 1.2.2 Đặc điểm số số cung mẫu thạch cao qua nghiên cứu .24 1.3 Tương quan phép đo mô cứng mô mềm phim sọ mặt nghiêng từ xa 32 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 36 2.1 Đối tượng nghiên cứu 36 2.1.1 Tiêu chuẩn lựa chọn 36 2.1.2 Tiêu chuẩn loại trừ .36 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 36 2.3 Phương pháp nghiên cứu 37 2.3.1 Thiết kế nghiên cứu 37 2.3.2 Cỡ mẫu 37 2.3.3 Phương pháp chọn mẫu .38 2.4 Nội dung nghiên cứu 39 2.4.1 Nghiên cứu xác định số đặc điểm, số đầu – mặt trẻ em dân tộc Kinh độ tuổi 12 phim Xquang thẳng, nghiêng 39 2.4.2 Xác định số số mẫu hàm thạch cao .39 2.4.3 Phân tích mối tương quan mơ mềm mô cứng phim X quang KTS từ xa so sánh với số số trẻ em 12 tuổi người Caucasians: 39 2.5 Các bước tiến hành nghiên cứu 39 2.6 Phương tiện nghiên cứu 40 2.7 Kỹ thuật thu thập số liệu 42 Lựa chọn đối tượng nghiên cứu 42 2.8 Trên phim chụp Xquang từ xa 42 2.8.1 Kỹ thuật chụp phim Xquang sọ nghiêng từ xa mặt thẳng từ xa 42 2.8.2 Tiêu chuẩn phim chọn lựa nghiên cứu 43 2.9 Phương pháp đo mẫu thạch cao cung 44 2.10 Các điểm mốc, mặt phẳng biến số sử dụng nghiên cứu 51 2.10.1 Trên phim sọ mặt từ xa 51 2.11 Xử lý số liệu .61 2.12 Sai số cách khắc phục 62 2.12.1 Sai số lựa chọn đối tượng nghiên cứu .62 2.12.2 Sai số chụp đo phim X quang mẫu thạch cao 62 2.12.3 Sai số q trình phân tích liệu 62 2.12.4 Cách khống chế .62 2.13 Đạo đức nghiên cứu 63 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 64 3.1 Đặc điểm chung mẫu nghiên cứu 64 3.1.1 Phân bố giới tính đối tượng nghiên cứu .64 3.1.2 Phân bố tương quan xương theo giới (dựa vào góc ANB) 65 3.2 Đặc điểm, số đầu mặt phim Xquang sọ mặt thẳng, nghiêng 66 3.2.1 Các khoảng cách tỷ lệ mô cứng X quang sọ nghiêng 66 3.2.2 Các góc mơ cứng phim X quang sọ nghiêng .69 3.2.3 Các kích thước mơ cứng phim mặt thẳng 73 3.2.4 Các góc mơ mềm phim quang sọ nghiêng 76 3.3 Các số cung mẫu thạch cao 80 3.3.1 Hình dạng cung 80 3.3.2 Chiều rộng cung hàm 82 3.3.3 Chiều dài cung hàm 83 3.4 Mối tương quan mô mềm mô cứng phim XQ 87 3.5 So sánh với chủng tộc Caucasian .90 Chương 4: BÀN LUẬN 92 4.1 Bàn luận phương pháp nghiên cứu, chọn mẫu .93 4.2 Đặc điểm mẫu nghiên cứu 93 4.2.1 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo giới 93 4.2.2 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo tương quan xương 94 4.3 Bàn luận số phim XQ thẳng nghiêng mẫu thạch cao .95 4.3.1 Các số phim Xquang nghiêng 95 4.3.2 Các số phim Xquang mặt thẳng 105 4.3.3 Bàn luận phương pháp đo mẫu thạch cao 107 4.4 Bàn luận tương quan mô cứng mô mềm phim Xquang nghiêng 118 KẾT LUẬN 124 KIẾN NGHỊ 126 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Giá trị kích thước ngang xương hàm bình thường người Caucassian .14 Bảng 2.1 Xác định hình dạng cung 46 Bảng 2.2 Các điểm mốc cần xác định nghiên cứu 47 Bảng 2.3 Các số chiều rộng nghiên cứu 48 Bảng 2.4 Các số chiều dài nghiên cứu 49 Bảng 2.5 Các cặp điểm mốc cần xác định .52 Bảng 2.6 Các khoảng cách theo chiều ngang 53 Bảng 2.7 Các điểm mốc mô cứng nghiên cứu phim mặt nghiêng 54 Bảng 2.8 Các điểm mốc mô mềm nghiên cứu phim mặt nghiêng 56 Bảng 2.9 Các số góc mơ cứng cần đo phim sọ mặt nghiêng từ xa 58 Bảng 2.10 Các số khoảng cách mô cứng cần đo 59 Bảng 2.11 Các số mô mềm cần đo phim sọ mặt nghiêng từ xa 60 Bảng 3.1 Phân bố đối tượng tham gia nghiên cứu theo giới .64 Bảng 3.2 Phân bố tương quan xương theo giới 65 Bảng 3.3 Giá trị trung bình khoảng cách mô cứng (mm) phim sọ nghiêng theo giới .66 Bảng 3.4 Giá trị trung bình khoảng cách mô cứng phim sọ nghiêng theo khớp cắn 67 Bảng 3.5 Giá trị trung bình tỷ lệ phim sọ nghiêng 68 Bảng 3.6 Giá trị trung bình tỷ lệ phim sọ nghiêng theo khớp cắn 68 Bảng 3.7 Giá trị trung bình số góc tương quan xương phim theo giới tính 69 Bảng 3.8 Giá trị trung bình số góc tương quan xương phim theo khớp cắn 70 Bảng 3.9 Giá trị trung bình số góc tương quan xương- răng, -răng phim theo giới (mm) 71 Bảng 3.10 Giá trị trung bình số góc tương quan xương- răng, -răng phim theo khớp cắn (mm) 72 Bảng 3.11 Các kích thước ngang theo giới 73 Bảng 3.12 Các kích thước ngang theo khớp cắn 74 Bảng 3.13 Các kích thước ngang theo giới so sánh hai bên(mm) 75 Bảng 3.14 Các góc mơ mềm theo giới .76 Bảng 3.15 Giá trị trung bình góc mơ mềm theo khớp cắn 77 Bảng 3.16 Giá trị trung bình khoảng cách mơ mềm theo giới 78 Bảng 3.17 Giá trị trung bình khoảng cách mô mềm theo khớp cắn 79 Bảng 3.18 Phân bố hình dạng cung hàm theo giới tính .81 Bảng 3.19 Phân bố hình dạng cung hàm theo giới tính 81 Bảng 3.20 Chiều rộng cung hàm theo giới tính 82 Bảng 3.21 Chiều rộng cung hàm theo giới tính 82 Bảng 3.22 Chiều dài cung hàm theo giới tính .83 Bảng 3.23 Chiều dài cung hàm theo giới tính 83 Bảng 3.24 Độ dài cung hàm theo dạng cung hàm 84 Bảng 3.25 Độ dài cung hàm theo dạng cung hàm 84 Bảng 3.26 Độ rộng cung hàm theo dạng cung hàm 85 Bảng 3.27 Độ rộng cung hàm theo dạng cung .86 Bảng 3.28 Tương quan góc mơ mềm mô xương .87 Bảng 3.29 Tương quan góc mơ mềm mơ xương (tiếp) 88 Bảng 3.30 Tương quan khoảng cách mô mềm mô xương .89 Bảng 3.31 So sánh số đo góc với người Caucasians theo Steiner 90 Bảng 3.32 So sánh số đo góc với người Caucasians theo Tweed 91 Bảng 4.1 So sánh phân loại tương quan xương với nghiên cứu khác 94 Bảng 4.2 So sánh khoảng cách I-NA i-NB với nghiên cứu khác 96 Bảng 4.3 So sánh số Witts với tác giả khác 97 Bảng 4.4 Các số phản ánh tương quan xương nghiên cứu 98 Bảng 4.5 So sánh góc mặt trẻ em Việt Nam với nghiên cứu .100 102 Lưu Ngọc Hoạt (2014) Nghiên cứu khoa học y học, Nhà xuất Y học, Trường Đại học Y Hà Nội, tr 108-124, 124-125, 161-172 103 Marina Lapter Varga (2008) Soft Tissue Facial Profile of Normal Dental and Skeletal Subjects in Croatian Population Aged 12 to 15 Years; Coll Antropol 32 (2008) 2: 523–528 104 Christian G Zylinski (1992) Analysis of soft tissue facial profile in white males; Am J Orthod Dentofac Orthop; 514-518 105 Neger (1959) A Quantitative Method for the Evaluation of the Soft Tissue profile Am J OrTHodontic 45: 738-751 106 Bishara S E., Jakobsen J R., Trederc J et al (1997) Arch width changes from weeks to 45 years of age Am J Orthod Dentofacial Orthop 111, 401–409 107 M.Ashfaq Ahmed et al (2016) Dental Arch Measurements, Vol 8(10), 1199-1201 108 DeKock WH (1972) Dental arch depth and width studied longitudinally from 12 years of age to adulthood Am J Orthod 1972;62:56-66 109 Trịnh Hồng Hương (2012) "Nghiên cứu thay đổi cung khớp cắn từ hệ hỗn hợp sang hệ vĩnh viễn học sinh từ đến 12 tuổi", Luận văn tiến sỹ y học, 60-62 110 Fabiane LOULY (2011) Dental arch dimensions in the mixed dentition: a study of Brazilian children from to 12 years of age; J Appl Oral Sci;19(2):169-74 111 Thilander B (2009) Dentoalveolar development in subjects with normal occlusion A longitudinal study between the ages of and 31 years eur J Orthod 31:109-20 112 John Y.K Ling (2009) Dental Arch Widths of Southern Chinese Angle Orthod;79:54–63 113 Lê Hồ Phương Trang, Trần Ngọc Khánh Vân Lê Võ Yến Nhi (2013) Hình dạng cung hàm người trưởng thành từ 18 đến 24 tuổi.Tạp chí Y học TP Hồ Chí Minh, 17(1), 214-222 114 Hồng Tử Hùng Trần Mỹ Th (1996) Hình thái cung xương ổ người Việt - Kết bước đầu nghiên cứu số tiêu sinh học người Việt Nam, Nhà xuất Y Học, Hà Nội, 5-14 115 Nojima K., Mc Laughlin R.P., Isshiki Y et al (2001) Acomperative study of Caucasian and Japanese mandibular Clinical arch form Angle Orthod, 71, 195-200 116 Gimlen A.A (2007) Comparative study of Caucasian and Hispanic mandibular clinical arch forms Cranio-Facial Biology, Los Angeles: University of Southern California, 1-20 117 Subtelny (1959) A longitudinal study of soft tissue facial structures and their profile characteristics, defined in relation to underlying skeletal structures; Vol 45, Issue 7, 481–507 118 E Contini (2015) Profile changes following lower incisor repositioning: a comparison between patients with different growth pattern; Minera stomatol; 64: 75-85 119 P Bhattarai, RM Shrestha (2011) "Tweeds analysis of Nepalese people", Nepal Med Coll J, 13(2), 103-106 120 Iwasawa T, Moro T, Nakamura K (1977) Tweed triangle and softtissue consideration of Japanese with normal occlusion and good facial profile Am J Orthod 72(2):119-27 121 Katherine, Ahmed Ghoneima (2018) Cephalometry in orthodontic: 2D and 3D; Quintessence Publishing Co., Inc.; USA 122 Pradip Sangroula et al (2018) Comparison of Reliability and Validity of Posteroanterior Cephalometric Measurements Obtained from AutoCEPHâ and Dolphinđ Cephalometric Software Programs with Manual Tracing Journal of Indian Orthodontic Society Published by Wolters Kluwer – Medknow PHỤ LỤC Số bệnh án: Ngày khám: MẪU BỆNH ÁN NGHIÊN CỨU A Hành Họ tên: Giới: Dân tộc: Địa chỉ: Điện thoại liên lạc: Trường: B Các số đo đạc mẫu thạch cao Các khoảng cách Kích thước Kết (mm) Ghi RTT (R33T) RTD (R33D) RST (R66T) RSD (R66D) DTT (D13T) DTD (D13D) DST (D16T) DSD (D16D) Hình dạng cung răng: • Cung hình vng • Cung hình van • Cung hình thn dài C Các kích thước phim sọ thẳng nghiêng từ xa: *Các kích thước mơ cứng Chỉ số Kích thước (mm) Ghi ch N-ANS ANS-Me N-Me I-NA i-NB Li-S Ls-S Li-E Ls-E *Các góc mơ cứng Chỉ SNA SNB ANB FH/N-Pg FMIA FMA IMPA I/NA i/MP I/i số Kích thước (độ) Ghi *Các góc mơ mềm Chỉ số Sn-Ls/Li-Pg’ Pn-N’-Pg’ Sn-Pn-N’ 0 Cm-Sn-Ls 0 N’-Sn-Pg’ N’-Pn-Pg’ Góc Z Ghi Li-B’-Pg’ Pn-N’-Sn Kích thước (độ) 0 Li-S Ls-S Li-E Ls-E Bác sỹ khám ( Ký tên ghi rõ họ tên) PHỤ LỤC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc THÔNG TIN DÀNH CHO ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Tên đề tài: “NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ ĐẦU MẶT Ở TRẺ EM VIỆT NAM 12 TUỔI ĐỂ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRỊ Y HỌC ” Nghiên cứu viên: Nguyễn Hùng Hiệp, chuyên ngành Răng Hàm Mặt THÔNG TIN VỀ NGHIÊN CỨU I MỤC ĐÍCH VÀ TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu: - Xác định số phim xquang chụp từ xa mẫu thạch cao học sinh 12 tuổi dân tộc Kinh Hà Nội Bình Dương - So sánh với số người Caucasian 2.Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu thiết kế theo phương pháp mô tả cắt ngang 2.1 Tiêu chuẩn lựa chọn Nghiên cứu thực trẻ độ tuổi 12 tuổi Hà Nội Bình Dương Có bố mẹ, ơng bà nội ngoại người Kinh Khơng có dị dạng hàm mặt, khơng có tiền sử chấn thương hay phẫu thuật vùng hàm mặt Chưa điều trị nắn chỉnh phẫu thuật tạo hình khác Khơng có biến dạng xương hàm Đã mọc hoàn chỉnh 24 vĩnh viễn cung hàm, khơng có tổn thương tổ chức cứng gây chiều dài cung Hợp tác nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu thuộc đối tượng đề tài cấp Nhà nước: “Nghiên cứu nhân trắc đầu mặt người Việt Nam để ứng dụng Y học” Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt - Đại học Y Hà Nội năm 2016-2017 Tiêu chuẩn loại trừ: - Các đối tượng không đạt tiêu chuẩn lựa chọn 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu: - Địa điểm nghiên cứu: Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt, Trường Đại học Y Hà Nội - Thời gian nghiên cứu: tháng 9/2016 đến tháng 9/2017 2.3 Số người tham gia vào nghiên cứu: 1400 người 2.4 Việc tiến hành nghiên cứu: Sau đối tượng nghiên cứu tự nguyện đồng ý tham gia nghiên cứu việc nghiên cứu tiến hành với nội dung sau: - Chụp phim sọ thẳng, nghiêng kỹ thuật số - Lấy dấu, đổ mẫu hàm thạch cao - Đo giá trị trung bình khoảng cách, góc, số máy tính - Đo số mẫu thước đo điện tử chuyên dụng II CÁC LỢI ÍCH, NGUY CƠ VÀ BẤT LỢI Các lợi ích người tham gia nghiên cứu - Được tư vấn, giải đáp miễn phí bệnh miệng dịch vụ chăm sóc miệng Nguy người tham gia nghiên cứu: Khơng có Bất lợi người tham gia nghiên cứu: Khơng có III NGƯỜI LIÊN HỆ - Họ tên: - Địa chỉ: - Nghề nghiệp: - Số điện thoại: IV SỰ TỰ NGUYỆN THAM GIA - Người tham gia quyền tự định, không bị ép buộc tham gia - Người tham gia rút lui thời điểm mà không bị ảnh hưởng đến việc đảm bảo giữ bí mật thông tin điều tra - Khi đối tượng nghiên cứu tự nguyện đồng ý tham gia nghiên cứu ký tên xác nhận vào “bản chấp thuận tham gia nghiên cứu”./ Nghiên cứu viên (ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Hùng Hiệp PHỤ LỤC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN TÌNH NGUYỆN THAM GIA NGUYÊN CỨU Họ tên tôi: Năm sinh: Giới: Dân tộc: Trình độ học vấn: Là: cháu: Học lớp: Trường Xác nhận rằng:  Tôi đọc hiểu thông tin đưa bên  Tơi nghiên cứu viên giải thích nghiên cứu thủ tục đăng ký tình nguyện tham gia vào nghiên cứu  Tơi có thời gian hội cân nhắc cho cháu tham gia vào nghiên cứu  Tơi hiểu tơi có quyền cho cháu rút khỏi nghiên cứu vào thời điểm lý  Tôi nhận thông tin cho đối tượng nghiên cứu chấp thuận cho cháu tham gia nghiên cứu  Hiện cháu có sức khỏe tốt, tinh thần hoàn toàn tỉnh táo tham gia vào nghiên cứu … …………., ngày tháng năm 201 Người giám hộ (Ký ghi rõ họ tên) MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA CÁC BƯỚC ĐO TRÊN PHẦN MỀN VN CEPH Bước 1: Mở phần mềm VNCEPH với biểu tượng Giao diện phần mềm VNCEPH Bước 2: Chọn “Thêm BN” Menu hình chính, giao diện “Tạo bệnh nhân mới” hiển thị, điền đầy đủ thông tin đối tượng vào bảng Điền thông tin đối tượng nghiên cứu Bước 3: Mở file liệu, chọn phim chụp đối tượng tương ứng, chọn mục “Chuẩn hóa” để xác lập tỷ lệ chiều rộng/chiều dài theo thước đo phim Chuẩn hóa thước phim X quang Bước 4: Vào mục “Đo đạc” xác định đánh dấu vị trí điểm mốc phim theo thứ tự có sẵn phần mềm, sau ấn vào mục “Xem kết quả” Đo đạc phần mềm VNCEPH Bước 5: Trong mục “Phân tích liệu” lưu trích kết Excel dạng file.xlsx Trích xuất liệu qua Excel Thao tác mẫu hàm thạch cao Đổ mẫu hàm thạch cao Xác định điểm mốc, đo chiều dài, chiều rộng cung ... ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN HÙNG HIỆP NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ ĐẦU MẶT Ở TRẺ EM VIỆT NAM 12 TUỔI ĐỂ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRỊ Y HỌC Chuyên ngành: Răng Hàm Mặt Mã số: 62720601... trắc đầu mặt người Việt Nam nói chung, chúng tơi tiến hành thực đề tài: ? ?Nghiên cứu số số đầu mặt trẻ em Việt Nam 12 tuổi để ứng dụng điều trị y học? ?? với hai mục tiêu sau: Xác định số số đầu mặt. .. 4-18 tuổi theo giai đoạn tăng trưởng (4-6 tuổi, 6-8 tuổi, 810 tuổi, 10 -12 tuổi, 12- 14 tuổi, 14-18 tuổi) kết luận: Ở nam, đỉnh tăng trưởng sọ từ 10 -12 tuổi, hàm từ 8-10 tuổi hàm từ 121 4 tuổi; Ở nữ,