NGHIÊN cứu một số KÍCH THƯỚC sọ mặt TRÊN ẢNH CHUẨN hóa và một số CHỈ số TRÊN PHIM sọ NGHIÊNG từ XA ở học SINH 12 TUỔI tại BÌNH DƯƠNG

Các nghiên cứu nhân trắc gần đây sử dụng phương pháp phân tích trên ảnh chụp ảnh chuẩn hóa tiến hành trên các chủng tộc người khác nhau...9 1.3.. Mỗi phương pháp đều có ưu, nhược điểm nh

NGUYỄN TẤT THÀNH

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KÍCH THƯỚC SỌ MẶT TRÊN ẢNH CHUẨN HÓA VÀ MỘT SỐ CHỈ SỐ TRÊN PHIM SỌ NGHIÊNG TỪ XA

Ở HỌC SINH 12 TUỔI TẠI BÌNH DƯƠNG

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC

CỨU

HÀ NỘI – 2017

NGUYỄN TẤT THÀNH

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KÍCH THƯỚC SỌ MẶT TRÊN ẢNH CHUẨN HÓA VÀ MỘT SỐ CHỈ SỐ TRÊN PHIM SỌ NGHIÊNG TỪ XA

Ở HỌC SINH 12 TUỔI TẠI BÌNH DƯƠNG

Chuyên ngành: Răng Hàm Mặt

Mã số: 60720106

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCPGS.TS Trịnh Thị Thái Hà

HÀ NỘI – 2017

Tôi là Nguyễn Tất Thành, học viên lớp cao học khóa 25, chuyên ngànhRăng Hàm Mặt, xin cam đoan:

1 Đây là luận văn do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫncủa PGS.TS Nguyễn Thị Thu Phương

2 Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đãđược công bố tại Việt Nam

3 Các thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực vàkhách quan, đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nơi nghiêncứu

Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này

Hà Nội ngày 16 tháng 08 năm 2017

Học viên

Nguyễn Tất Thành

Cl0 : Khớp cắn bình thường

Cl-I : Khớp cắn loại I

Cl-I/1 : Tiểu loại I

Cl-I/2 : Tiểu loại II

ĐẶT VẤN ĐỀ 1

Chương 1: TỔNG QUAN 3

1.1 Các phương pháp phân tích kết cấu sọ-mặt 3

1.2 Phương pháp đánh giá trên ảnh nghiêng chuẩn hóa 5

12.1 Thẩm mỹ – Hình dạng khuôn mặt 5

1.2.2 Lịch sử phương pháp nghiên cứu nhân trắc trên ảnh chụp chuẩn hóa 7

1.2.3 Các nghiên cứu nhân trắc gần đây sử dụng phương pháp phân tích trên ảnh chụp ảnh chuẩn hóa tiến hành trên các chủng tộc người khác nhau 9

1.3 Phương pháp đánh giá trên sọ-mặt từ xa kỹ thuật số 12

1.3.1 Phương pháp phân tích Tweed 13

1.3.2 Phương pháp phân tích Downs 13

1.3.3 Phương pháp phân tích Steiner 14

1.3.4 Phương pháp phân tích Ricketts 15

Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16

2.1 Thời gian và địa điểm nghiên cứu 16

2.2 Đối tượng nghiên cứu 16

2.2.1 Tiêu chuẩn loại trừ: 16

2.3 Phương pháp nghiên cứu 16

2.3.1 Thiết kế nghiên cứu 16

2.3.2 Cỡ mẫu và cách chọn mẫu nghiên cứu 16

2.4 Các bước tiến hành nghiên cứu 18

2.5 Phương tiện nghiên cứu 18

2.5.1 Kỹ thuật chụp ảnh chuẩn hóa 19

2.5.2 Kỹ thuật chụp phim sọ-mặt kỹ thuậtnghiêng từ xa 20

2.6 Một số điểm mốc giải phẫu, kích thước cần đo trên ảnh chuẩn hóa nghiêng .22 2.7 Một số điểm mốc giải phẫu, kích thước cần đo trên phim sọ-mặt từ xa 24

2.7.1 Trên phim sọ nghiêng từ xa 24

2.8 Sai số và cách khắc phục 29

2.8.1 Sai số trong quá trình chụp phim X-Quang 29

2.9 Xử lý số liệu và phân tích số liệu 31

2.10 Đạo đức trong nghiên cứu 31

Chương 3: DỰ KIẾN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 32

3.1 Đặc điểm chung của mẫu nghiên cứu 32

3.1.1 Phân bố theo giới 32

3.1.2 Đặc điểm phân phối chuẩn của các phép đo 32

3.2 Các kích thước và đặc điểm hình thái khuôn mặt trên ảnh chuẩn hóa .32 3.2.1 Phân loại hình thái mặt theo Celébie và Jerolimov trên ảnh chuẩn hóa 32

3.2.2 Các giá trị trung bình đo trên ảnh chuẩn hóa 33

3.2.3 Tỷ lệ các tầng mặt 35

3.2.2 Một chỉ số đầu - mặt trên phim sọ mặt nghiêng từ xa 36

Chương 4: DỰ KIẾN BÀN LUẬN 39

4.1 Về các kích thước và hình dạng khuôn mặt ở học sinh 12 tuổi 39

4.1.1 Hình dạng khuôn mặt ở tư thế mặt thẳng 39

4.1.2 Hình dạng khuôn mặt ở tư thế mặt nghiêng 39

4.2 Một số chỉ số trên phim sọ mặt nghiêng ở nhóm đối tượng trên 39

4.2.1 Giá trị trung bình một số kích thước của mô cứng trên phim 39

4.2.2 Giá trị trung bình một số góc của mô cứng trên phim 39

4.2.3 Giá trị trung bình một số tỷ lệ mô cứng trên phim 39

4.2.4 Giá trị trung bình của một số góc mô mềm và khoảng cách từ môi đến đường thẩm mỹ 39

DỰ KIẾN KẾT LUẬN 40

DỰ KIẾN KIẾN NGHỊ 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO

Bảng 2.2: Các kích thước dọc và ngang trên ảnh chuẩn hóa thẳng, nghiêng 23Bảng 3.2 Các kích thước (mm) đo trên ảnh chuẩn hóa 33Bảng 3.3.Các góc nghiêng (độ) mô mềm đo trên ảnh chuẩn hoá 34Bảng 3.4 Các tỷ lệ đo trên ảnh chuẩn hóa 35Bảng 3.5 So sánh chiều cao tầng mặt trên (Tr-Gl) và tầng mặt giữa (Gl-Sn) 35Bảng 3.3: Giá trị trung bình một số kích thước của mô cứng trên phim sọ

nghiêng giữa nam và nữ 36Bảng 3.4: Giá trị trung bình một số góc của mô cứng trên phim sọ nghiêng 37Bảng 3.5: Giá trị trung bình một số tỷ lệ của mô cứng trên phim sọ nghiêng 37Bảng 3.6: Giá trị trung bình một số góc mô mềm và khoảng cách từ môi đến

các đường thẩm mỹ trên phim sọ nghiêng 38

Hình 1.1 Các điểm mốc giải phẫu cần xác định trên ảnh chuẩn hóa 5

Hình 1.2 Tam giác Tweed 13

Hình 1.3 Các góc trong phân tích Down 14

Hình 1.4 Các điểm chuẩn và mặt phẳng chuẩn trong phân tích Steiner 14

Hình 2.1 Sơ đồ các bước tiến hành nghiên cứu 18

Hình 2.2 Máy ảnh Nikon D9 18

Hình 2.3 Chân đế máy ảnh 19

Hình 2.4 Tư thế chụp đối tượng nghiên cứu 20

Hình 2.5 Sơ đồ mô phỏng kỹ thuật chụp phim sọ-mặt nghiêng từ xa 21

Hình 2.6 Các điểm mốc giải phẫu cần xác định trên ảnh chuẩn hóa 22

Hình 2.7 Một số điểm mốc giải phẫu cần xác định trên phim sọ - mặt nghiêng từ xa 24

Hình 2.8 Đường thẩm mỹ E 26

Hình 2.9 Đường thẩm mỹ S 26

Hình 2.10 Góc Z của Merryfield 26

Hình 2.11 Các mặt phẳng tham chiếu trên mô cứng 26

Hình 2.12 Các góc mô mềm trên phim sọ-mặt từ xa 29

ĐẶT VẤN ĐỀ

Hình thái giải phẫu cơ thể người chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố phứctạp khác nhau Sinh ra và lớn lên trong các điều kiện địa lý, sinh thái, tập quánsinh hoạt khác nhau, cơ thể của con người trong đó đặc biệt là khuôn mặt cónhững nét đặc trưng khác nhau tạo nên các chủng tộc khác nhau

Để phân tích sự khác nhau về hình thái khuôn mặt, có 3 phương phápchính đó là: đo trực tiếp trên cơ thể sống, phân tích gián tiếp qua ảnh, phântích gián tiếp qua phim XQ chụp theo kỹ thuật từ xa Mỗi phương pháp đều

có ưu, nhược điểm nhất định, trong đó phương pháp phân tích gián tiếp quaảnh được đánh giá là nhanh gọn, thu thập được số lượng mẫu lớn với thờigian ngắn, chi phí thấp…

Đã có rất nhiều các nghiên cứu nhân trắc bằng phương pháp sử dụngảnh chụp chuẩn hóa được thực hiện trên nhiều chủng tộc người với các nướcđại diện khác nhau, các chỉ số này được sử dụng như một công cụ thiết yếutrong chỉnh nha và phẫu thuật tạo hình hàm mặt hay phẫu thuật thẩm mỹ.Trong lĩnh vực y học nói chung và răng hàm mặt, ngoại khoa, phẫu thuậttạo hình hàm mặt nói riêng Các chỉ số vùng đầu - mặt… là những thông tinrất quan trọng giúp ích trong việc chẩn đoán và lập kế hoạch điều trị để phụchồi lại các chức năng cơ bản về mặt thẩm mỹ do các bệnh lý hoặc do tai nạngiao thông, tai nạn lao động gây ra, ngoài ra còn được sử dụng trong ngànhkhác như bả hộ lao động, nhận dạng hình sự, hội họa và điều khắc… Tuynhiên ở Việt Nam hiện nay, chúng ta vẫn chưa có các chỉ số, số đo, kíchthước vùng đầu - mặt đặc trưng cho người Việt Nam

Sự tăng trưởng của hệ thống sọ mặt có thể chia thành 3 giai đoạn: từlúc sinh đến lúc dậy thì, từ lúc dậy thì đến lúc trưởng thành và giai đoạn sau

trưởng thành Tuổi 12 tuổi được coi là giai đoạn chuyển tiếp từ thiếu niên đếntrưởng thành, là giai đoạn quan trọng có thể can thiệp nắn chỉnh răng bởi vìcác răng vĩnh viễn đã thay thế hết các răng sữa, có thể thay đổi tối ưu hệthống răng xương và mô mềm

Thời gian qua, tại Việt Nam, cũng được một số tác giả nghiên cứu nhưHoàng Tử Hùng [1] (1999), Lê Gia Vinh [15] (2000), Đỗ Thị Thu Loan [16](2008), Võ Trương Như Ngọc [17] (2010), Lê Nguyên Lâm (2014) [18]… Tuynhiên, chưa có tác giả nào nghiên cứu về mối liên quan giữa hình thái khuônmặt trên ảnh nghiêng chuẩn hóa và trên ảnh nghiêng kĩ thuật số chuẩn hóa

Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần phải có các nghiên cứu: “ Nghiên cứu một số kích thước sọ mặt trên ảnh chuẩn hóa và một số chỉ số trên phim

sọ nghiêng từ xa ở học sinh 12 tuổi tại Bình Dương” với 2 mục tiêu sau:

1 Xác định các kích thước mặt và hình thái khuôn mặt trên ảnh chuẩn hóa ở học sinh 12 tuổi tại Bình Dương năm 2017

2.Xác định một số chỉ số sọ mặt trên phim sọ nghiêng kĩ thuật số từ xa

ở nhóm đối tượng trên.

Chương 1 TỔNG QUAN

1.1 Các phương pháp phân tích kết cấu sọ-mặt

Những thay đổi của hệ thống xương – răng – mô mềm vùng hàm mặtkhá phức tạp Dạng tăng trưởng khuôn mặt của mỗi cá nhân ảnh hưởng bởiyếu tố di truyền riêng biệt cũng như yếu tố môi trường bên ngoài [27] Đóchính là lý do càng làm thêm đa dạng hình thái hệ thống sọ mặt răng ở tuổidậy thì Mẫu tăng trưởng của các chủng tộc và dân tộc thường có khuynhhướng khác nhau [28]

Trên thế giới và tại Việt Nam, cũng được nhiều nghiên cứu cắt ngang vànghiên cứu dọc về sự tăng trưởng của phức hợp sọ-mặt-răng như Võ TrươngNhư Ngọc (2010) [17],[42], Đống Khắc Thẩm (2010) [43], Lê Nguyên Lâm(2014) [18]… đã sử dụng nhiều phương pháp đo đạc, cách đánh giá và phântích khác nhau như đo trực tiếp, đánh giá qua ảnh chụp và phim sọ-mặt đểđánh giá khuôn mặt, nhằm ứng dụng trong thực hành lâm sàng và nghiên cứu.Phương pháp đánh giá qua đo trực tiếp trên khuôn mặt cho ta biết chính xáckích thước thật, các chỉ số trung thực hơn Tuy nhiên phương pháp này mấtnhiều thời gian và cần có nhiều kinh nghiệm để xác định các điểm chuẩnchính xác trên mô mềm [3],[4] Phương pháp đánh giá qua ảnh chụp được sửdụng phổ biến trong nhiều lĩnh vựckhác nhau như nhân trắc, hình sự với ưuđiểm: rẻ tiền và có thể giúp đánh giá tốt hơn về tương quan của các cấu trúcngoài sọ gồm cơ và mô mềm Khi phân tích thẩm mỹ khuôn mặt nên chủ yếuquan sát trực tiếp và phân tích qua ảnh Hai phương pháp này có tác dụng bổtrợ cho nhau Phép đo trực tiếp trên người sống cho các giá trị của các kíchthước trên từng cá thể chính xác hơn Phép đo ảnh chụp dễ đánh giá về sự cân

xứng của vùng mặt, cũng như dễ trao đổi thông tin hơn Đo đạc trên máy ảnh

kỹ thuật số với phần mềm đo thích hợp sẽ tiết kiệm được nhiều thời gian,nhân lực và đo phức tạp hơn nhiều so với đo trực tiếp trên người, có nhiều ưuđiểm về khả năng thông tin, lưu trữ và bảo quản Qua ảnh, có thể đánh giáđịnh tính đẹp hay không đẹp, từ đó chúng ta có thể yêu cầu một phương phápkhoa học để đánh giá định lượng Có nhiều tác giả đã phân tích khuôn mặtqua ảnh và đã đưa ra các tiêu chuẩn để chụp mặt với các tư thế khác nhau nhưFerrario, Bishara, Farkas, mục đích để chuẩn hoá kỹ thuật chụp ảnh nhằm

đánh giá và so sánh dễ dàng hơn [3] Phương pháp đánh giá qua phim sọ mặt

khi điều trị những vấn đề liên quan đến thẩm mỹ, chúng ta không thể chỉ dựavào cảm nhận qua quan sát lâm sàng mà phải kết hợp giữa quan sát lâm sàng vànhững đánh giá cận lâm sàng có cơ sở khoa học như các tiêu chuẩn phân tíchtrên phim, ảnh vì “tạo hình thẩm mỹ khuôn mặt là sự kết hợp giữa khoa học và

nghệ thuật Phim X-quang sọ nghiêng chụp theo kỹ thuật từ xa giúp chúng ta

nghiên cứu những thay đổi do phát triển, giúp đánh giá cấu trúc mô xương và

mô mềm khi chẩn đoán, lên kế hoạch điều trị, định hướng các thủ thuật điều trịchỉnh hình và phẫu thuật, và cuối cùng giúp theo dõi, đánh giá các kết quả điềutrị.Phân tích phim sọ-mặt cho phép chúng ta xác định được dạng mặt Tuynhiên, dạng mặt và các bất thường không phải khi nào cũng gắn liền nhau, vìnhiều trường hợp có lệch lạc xương nhưng khớp cắn hoàn toàn bình thường.Nghiên cứu về tương quan xương cũng cho phép chúng ta định hướng đượcđiều trị nhờ vào phân tích mối liên quan xương trong mặt phẳng đứng ngang

và đứng dọc giữa giúp chúng ta có thể phân biệt được lệch lạc do xương hàmhay xương ổ răng.Không giống các loại phim X-quang khác, phim chụp sọ-mặt từ xa có đặc điểm hết sức riêng biệt Nếu chỉ nhìn hình ảnh trên phim sẽkhông nói lên được điều gì, muốn phim có ý nghĩa phải tìm được những điểmmốc để đánh dấu và xác định sự liên quan giữa chúng với nhau Nói một cách

khác đó chính là quá trình chuyển biến hầu hết những thông tin thu được trênphim thành những con số dễ hiểu, dễ phân tích và quản lý, thống kê Cácđiểm mốc được định ra phải đủ hai tính chất: đặc trưng và dễ dàng xác địnhtrên phim.

1.2 Phương pháp đánh giá trên ảnh nghiêng chuẩn hóa

Phân tích mô mềm khuôn mặt bằng hình ảnh để tìm ra các đặc điểmmang tính nhân trắc học cung cấp một khối lượng lớn thông tin nhằm hướngđến những giá trị chuẩn hóa của các kích thước mặt khác nhau ở một nhómđối tượng cụ thể Các chỉ số này giúp việc chẩn đoán ngcác bất thường ở mặt

dễ dàng hơn và cũng góp phần đưa ra kế hoạch điều trị tốt nhất cho bệnhnhân, đặc biệt là các bệnh nhân chỉnh nha hay bệnh nhân phẫu thuật hàm mặt

Hình 1.1 Các điểm mốc giải phẫu cần xác định trên ảnh chuẩn hóa 12.1 Thẩm mỹ – Hình dạng khuôn mặt

Con người sống trong xã hội và mong muốn được hòa nhập vào cộngđồng phụ thuộc một phần vào vẻ bề ngoài Hình ảnh mà một con người tạodựng nên sẽ là công cụ đầu tiên để có thể giao tiếp thành công Thật vậy, thờiđại hiện này là thời đại của các mối quan hệ xã hội và giao tiếp, vậy thì nhucầu "được đẹp" của con người là hoàn toàn có thể lý giải được

Burstone nhận ra rằng phần mặt dưới không chỉ tham gia vào quá trìnhtiêu hóa, giao tiếp, hít thở mà còn mang những ảnh hưởng rộng ra tính xã hội,

cộng đồng; là sự chấp nhận của mọi người đối với một cá nhân và nhận thứcbản thân mang tính tâm lý của cá nhân đó[10],[11].

Tweed từng đưa ra quan điểm rằng thế giới nên là nơi tốt đẹp dành chothế hệ trẻ Nếu một đứa trẻ phải chịu khuyết tật dị dạng mặt, niềm hạnh phúcsống dường như bị tước đi, chúng ta cần dốc hết sức lực để tìm lại niềm hạnhphúc đó cho trẻ Những nghiên cứu được thực hiện vào năm 1972 bởi Barocas

và cộng sự đã chỉ ra rằng những đứa trẻ có gương mặt dễ thương, xinh xắnthường được cho là hiền lành ngoan ngoãn và được thầy cô cũng như bạn bègiúp đỡ và quan tâm hơn Trong khi những đứa trẻ xấu hơn thường bị cho làkhông hòa đồng, không trung thực và thường bị cô lập Đối với những trẻ cókhuôn mặt bất thường, mức độ phân biệt đối xử càng nặng nề hơn Vẻ đẹpkhuôn mặt của trẻ có mối tương quan một cách bản năng đối với sự quan tâmthầy cô dành cho trẻ và việc học của những trẻ này cũng có nhiều khởi sắchơn, mặc dù rõ ràng không hề có mối liên quan giữa chỉ số thông minh IQ và

vẻ đẹp hình thể bên ngoài Một đứa trẻ với gương mặt xinh đẹp bụ bẫm cũnggóp phần tạo dựng thêm hình ảnh cho cha mẹ trẻ, giúp họ tự tin hơn trong xãhội và thành công hơn trong sự nghiệp[12]

Cavior và Howard, cũng nhận ra rằng những tên tội phạm vị thành niênthường có gương mặt xấu và khó coi hơn so với những người lương thiện ởcùng độ tuổi Hai nhà nghiên cứu đã đi đến kết luận rằng sự cải thiện về mặtthẩm mỹ gương mặt nhờ vào phẫu thuật giúp giảm thiểu rõ rệt nguy cơ táiphạm tội sau khi được phóng thích và quá trình tái hòa nhập cộng đồng cũng dễdàng hơn

Bước đầu tiên trong phân tích vùng mặt là xem xét khuôn mặt nhìnthẳng để đánh giá hình dạng khuôn mặt Đối với mỗi dân tộc khác nhau, hìnhthể khuôn mặt là một trong những điểm khác biệt mang tính đặc trưng Tuy

nhiên sự đa dạng của các dạng mặt gần như là vô hạn Vì vậy, đã có nhiềuphép phân loại tổng thể khuôn mặt được đưa ra:

Sigaud (1910) đã nhấn mạnh đến ảnh hưởng của môi trường và chorằng hình thái mặt sẽ biến đổi để thích nghi với chức năng: loại bắp thịt cókhuôn mặt phát triển cân đối, ba tầng mặt bằng nhau, loại hô hấp có tầngmặt giữa lớn nhất, là một kết quả giữa một tình trạng trao đổi oxy giữa cơthể với môi trường nhiều hơn mức bình thường, loại tiêu hóa với tầng mặtdưới lớn hơn hai tầng mặt trên và loại trí tuệ có tầng mặt trên cao hơn haitầng mặt dưới

Carton nghiên cứu và chia ra 6 loại hình mặt, trong đó 3 loại: hìnhxoan, hình xoan dài, hình trứng khó phân biệt với nhau, đây là dạng mặt có

sự cân đối giữa 3 tầng Williams nghiên cứu sự liên quan giữa hình tháimặt và răng và đã phân biệt ra thành 4 dạng mặt: dài, vuông, tam giác vàoval (trái xoan)

Theo Durer, phân loại mặt rất đa dạng, có sự phối hợp của toán học với

sự khác nhau của các loại mặt, theo ông có các loại mặt sau: dạng vuông, hìnhchữ nhật, hình chữ nhật dài, hình thang có đáy ở trên, hình thang có đáy ởdưới, hình 6 cạnh, tam giác, oval, oval dài và tròn

Tuy nhiên, các phân loại trên chủ yếu dựa vào hình thái, không có tiêuchuẩn rõ ràng nên thực tế đôi khi rất khó sử dụng Chính vì vậy, Celébie[35] đã căn cứ vào giá trị của các kích thước rộng thái dương (Ft-Ft), rộngmặt (Zy-Zy) và rộng hàm dưới (Go-Go) để chia ra thành 3 loại mặt: tam giác

và vuông và oval

1.2.2 Lịch sử phương pháp nghiên cứu nhân trắc trên ảnh chụp chuẩn hóa

Phép đo ảnh chụp là một kỹ thuật hỗ trợ cho các nghiên cứu nhân trắchọc có từ rất lâu nhưng người ta luôn nghi ngờ mức độ chính xác của nó Mãi

đến thập niên 40, người ta mới cho rằng nếu các ảnh chụp được chuẩn hóa thì

sẽ đưa ra những số đo chính xác hơn Phương pháp đo đạc trên ảnh càng ngàycàng nhận được nhiều sự quan tâm hơn nhờ các ưu điểm sau: tiết kiệm đượcnhiều thời gian, nhân lực và ít phức tạp hơn so với việc đo trực tiếp trên người[19],[27],[28]

Áp dụng với điều kiện hiện tại của nước ta, phương pháp đo đạc trênảnh chuẩn hóa hoàn toàn có khả năng thực hiện và mở ra nhiều hướng đi mớicho công tác nghiên cứu Nghiên cứu đặc điểm nhân trắc trên ảnh chụp chuẩnhóa giúp tìm ra các yếu tố liên quan đến thẩm mỹ khuôn mặt và làm nổi bậtlên mối tương quan giữa các thành phần của khuôn mặt: sự nhô ra trước củatrán, của mũi, mà và tỷ lệ môi, vị trí cằm [29],[30],[31]

Gavan và cộng sự (1952) cũng đã chỉ ra hạn chế của phép đo ảnh chụp

Sự khác biệt do nguồn sáng hay khoảng cách từ máy ảnh đến người đượcchụp gây ra các độ biến dạng không giống nhau cho các cấu trúc mặt làm kếtquả đo không được chính xác như khi đo trực tiếp [19],[32]

Tuy nhiên, Stoner (1955) và Fernandez Riveiro cùng các cộng sự(2003) đã sử dụng phương pháp chụp ảnh chuẩn hóa và xác định vị trí đầu tựnhiên (Natural Head Position - NHP) và đưa ra một vài giá trị cho quần thểngười trưởng thành da trắng [31],[33]

Từ những năm 1958, Burstone và Subtelly đã đưa ra các phép đo vàcác điểm mốc đo nhân trắc dùng trong phân tích mô mềm phần mặt Nhữngbài phân tích các chỉ số dựa trên ảnh chụp nghiêng cũng được đã được tiếnhành bởi nhiều tác giả sau đó [34],[35],[36]

Năm 1959, Neger đã tiến hành nghiên cứu mô mềm khuôn mặt trên ảnh

và sử dụng 6 tương quan góc giữa môi trên, môi dưới và cằm Nghiên cứu này

so sánh hình dạng khuôn mặt của đối tượng có khớp cắn chuẩn với nhóm đốitượng có khớp cắn lệch lạc [37]

Từ năm 1985, các tác giả như Larrabee (1985), Frehee (1985) vàGordon (1987) đã lần lượt đề ra những qui tắc chung về tư thế đầu, vị trí máyảnh, điều kiện ánh sáng, cách xác định các điểm mốc trên ảnh và mô tảphương pháp đo trên ảnh Nhưng phương pháp đo đạc và phân tích trên ảnhchụp vẫn không được đánh giá cao và vẫn chỉ được sử dụng để đánh giá cácđặc điểm thiên về định tính chứ không phải đo đạc định lượng do thiếu cácnguyên tắc chuẩn trong việc chụp ảnh lẫn đánh giá ảnh

Sau đó, các tác giả bắt đầu đưa ra nhiều phương pháp chụp ảnh mặtchuẩn hóa như Claman (1990), Jorgensen (1991), Ferrario (1993), Ben Clark(1994), Bishara (1995) và Berger (1999) Việc sử dụng các phương phápchuẩn hóalàm cho phép đo chụp ảnh trở thành công cụ khoa học chính xác vàđáng tin cậy hơn Từ đó các tư liệu chụp ảnh đầu mặt được xem có giá trị đểlượng giá định tính lẫn định lượng trong các trường hợp bị dị tật ở mặt, đểtheo dõi, kiểm tra sự tăng trưởng và phát triển trong nhi khoa, giúp lập kếhoạch điều trị phẫu thuật hay chỉnh hình và để lượng giá kết quả điều trị Ảnhchụp đã trở thành một tư liệu quan trọng và đáng tin cậy trong nghiên cứu vàgiảng dạy [18],[38]

1.2.3 Các nghiên cứu nhân trắc gần đây sử dụng phương pháp phân tích trên ảnh chụp ảnh chuẩn hóa tiến hành trên các chủng tộc người khác nhau

Các nghiên cứu nhân trắc về khuôn mặt gần đây vẫn so sánh với cácchuẩn thẩm mỹ tân cổ điển và kết quả thường được sử dụng trong phân tíchkhuôn mặt, kiểm định các số đo, đánh giá các chỉ số Các nghiên cứu trên cácchủng tộc khác nhau, độ tuổi khác nhau sẽ cho các giá trị đặc trưng cho chủngtộc đó Điều này khẳng định việc áp dụng các chuẩn của nghiên cứu ở chủngtộc này cho chủng tộc khác là không phù hợp

Năm 1996, Miyajima với nghiên cứu trên nhóm 52 đối tượng nam, nữngười Nhật, so sánh với người châu Âu thấy có sự khác biệt các số đo nhân

trắc vùng mặt như góc mũi-môi của nhóm nam nữ Nhật nhỏ hơn nhóm mẫungười Châu Âu, góc trục mặt có hướng thẳng đứng, răng nhô Nghiên cứu cógiá trị giống như nhiều nghiên cứu khác, khẳng định việc áp dụng tiêu chuẩnkích thước của dân tộc này cho dân tộc khác là không phù hợp [39].

Năm 1999, Hồ Thị Thuỳ Trang nghiên cứu trên 62 sinh viên qua cácảnh chụp, tuổi từ 18-25 có khuôn mặt hài hoà, kết quả cho thấy tầng trên ởphần mũi bẹt, mũi và sống mũi trên nhóm người Việt thấp hơn, đỉnh mũi tùhơn; phần trán nhô ra trước hơn, đặc biệt là ở nữ.Tầng mặt dưới nhô nhiều ratrước, hai môi trên và dưới đều nhô ra trước, môi dưới nằm trước đường thẩm

mỹ và môi trên gần chạm đường thẩm mỹ Môi dưới dày hơn và chiều caocủa cằm ngắn tương đối so với tầng mặt dưới, cằm lùi hơn đặc biệt ở nữ Nhìnthẳng, miệng nhỏ hơn so với khoảng cách hai đồng tử [1]

Năm 2002, Farkas L.G., Le T.T và cộng sựdụng các chuẩn tỷ lệ mặttân cổ điển để đánh giá khuôn mặt của người Mỹ gốc Á và Âu 9 số đo đườngthẳng đã được thu thập để xác định các khác biệt kích thước hình thái mặttrong các nhóm người Hoa, Việt, Thái và Âu (60 người ở mỗi nhóm) và đểđánh giá giá trị của 6 chuẩn tỷ lệ mặt tân cổ điển ở những nhóm người này.Chuẩn mặt nghiêng có ba phần bằng nhau không gặp cả ở người Âu lẫn người

Á Ở 5 chuẩn mặt khác, tỷ lệ phù hợp của người Âu trong phạm vi từ 36,7%, của người Á chỉ trong khoảng 1,7-26,7% Các kích thước ngang (En-

16,7-En, Al-Al, Zy-Zy) ở mặt người Á lớn hơn người Âu một cách có ý nghĩa Kếtquả cho thấy sự không phù hợp với tiêu chuẩn tân cổ điển của người gốc châu

Á là cao hơn người gốc Mỹ một cách có ý nghĩa Các đặc điểm nổi bật củakhuôn mặt người Á là khoảng gian hai mí trong rộng hơn trong khi khe míngắn hơn; phần mềm mũi rộng hơn trong bối cảnh mặt rộng, chiều rộngmiệng nhỏ hơn và chiều cao mặt dưới nhỏ hơn so với chiều cao trán [40]

Năm 2009, Farhan Zaib, Junaid Israr và Abida Ijaz nghiên cứu phântích mô mềm khuôn mặt nhìn nghiêng bằng phương pháp đo trên ảnh chụp.Nghiên cứu bao gồm 60 đối tượng tham gia trong đó có 30 nam và 30 nữ ở độtuổi từ 18 đến 25 Phương pháp sử dụng là phân tích đo đạc các chỉ số trênảnh chụp nghiêng bằng kĩ thuật chụp ảnh chuẩn hóa ở tư thế đầu tự nhiên Cótổng cộng 11 biến số được sử dụng cho nghiên cứu này Trong đó, góc tránmũi,độ rộng của mũi, góc mặt lưng mũi, góc tổng lồi mặt của nam giới lớnhơn Góc môi cằm, góc đầu của nữ giới lớn hơn Góc lồi khuôn mặt là gầnnhư giống nhau ở hai giới [41].

Năm 2010, để nghiên cứu đặc điểm kết cấu và chỉ số sọ mặt ở nhómngười Việt độ tuổi từ 18 đến 25, Võ Trương Như Ngọc đã sử dụng ba phươngpháp đo đạc, gồm đo trực tiếp, đo trên phim sọ mặt, đo trên ảnh chuẩn hoá vàphép đo gián tiếp trên phim sọ nghiêng Trên ảnh nghiêng và thẳng chuẩnhóa, nghiên cứu đã tiến hành đo được 8 kích thước ngang, 8 kích thước dọc, 4khoảng cách từ môi đến các đường thẩm mỹ, 10 góc nghiêng mô mềm và tínhđược 9 tỷ lệ, 3 chỉ số Kết quả cho thấy các khoảng cách từ môi đến cácđường thẩm mỹ không có sự khác biệt ở hai giới Các chỉ số và tỷ lệ không có

sự khác biệt ở hai giới trừ chỉ số toàn bộ mặt, tỷ lệ al-al/zy-zy Các kích thướcphần lớn đều khác nhau giữa hai giới, nam lớn hơn nữ, trừ kích thước n-sn.Các góc nghiêng phần lớn đều có sự khác nhau có ý nghĩa thống kê trừ gócsn-ls-li-pg, sn-pn-n và góc pn-n-sn [13]

Năm 2013, Salam R và Dhiaa J đã tiến hành nghiên cứu mô mềm củangười trẻ tuổi Iraq bằng phương pháp đo đạc trên ảnh chụp chuẩn hóa Hai tácgiả lựa chọn ra 75 đối tượng, trong số đó 50 người có khớp cắn loại II tiểuloại 1 (24 nam và 26 nữ) và 25 người có khớp cắn lệch lạc loại III (14 nam và

11 nữ) trong độ tuổi từ 18 đến 25 Kết quả cho thấy nam giới có khuôn mặtdài và rộng hơn là lồi đối với trường hợp sai lệch khớp cắn loại II tiểu loại 1

và loại III Các giá trị trung bình của tất cả các biến góc cao hơn ở phụ nữ sovới nam giới đối với loại II tiểu loại 1 trừ các góc đo sau: góc mũi thẳngđứng, góc của mặt lưng mũi, góc cố cằm của tầng mặt dưới, với kích thước đolớn hơn thu được ở nam giới trong tất cả các kích thước của mũi, môi, vùngcằm và chỉ số khuôn mặt ngoại trừ tầng mặt trên Trong khi ở nhóm sai lệchkhớp cắn loại III, giá trị trung bình của tất cả các biến góc cao hơn ở nam giới

so với nữ giới, ngoại trừ trong những góc sau đây: góc mũi trán, góc mũi, gócmũi má và góc môi cằm Tầng mặt giữa với kích thước nam lớn hơn trong tất

cả các phép đo của, môi, vùng cằm trên khuôn mặt và mũi trừ chiều cao củađầu mũi, góc tổng lồi, tầng mặt dưới, môi trên, độ nhô ra của môi dưới, độ lồi

ra của cằm và chiều cao của cằm t-test cho thấy sự khác biệt về giới đáng kể

về mặt thống kê [24]

1.3 Phương pháp đánh giá trên sọ-mặt từ xa kỹ thuật số.

Sau khi được Broadbent giới thiệu vào năm 1931, phim sọ-mặt chuẩnhoá được sử dụng một cách rộng rãi trong lâm sàng và nghiên cứu Với sốlượng ngày càng nhiều, càng chi tiết, con người không thể đủ thời gian đểkhai thác hết toàn bộ một lượng thông tin khổng lồ trên phim sọ mặt, cho mộtphương tiện duy nhất có thể giúp chúng ta ghi nhận nhanh nhiều thông tin,bảo quản, phân loại và phân tích thông tin vừa nhanh chóng vừa hiệu quảNgày nay, việc sử dụng phim sọ-mặt từ xa kỹ thuật số đã ngày càng phổbiến hơn Với nha sĩ, công việc phân tích phim, lập chẩn đoán và quản lý hồ

sơ bệnh nhân trở nên nhẹ nhàng hơn và nhanh chóng với một máy tính cánhân và một bàn phím Trên màn hình thông thường sẽ có đầy đủ các phântích cơ bản của Tweed, Steiner và Ricketts , sau khi đã lựa chọn các mốcgiải phẫu thích hợp chúng ta có thể lựa chọn các phân tích thích hợp để sửdụng Chất lượng hình ảnh khi chụp bằng máy kỹ thuật số cũng tốt hơn, sựtương phản màu sắc giữa đen và trắng rõ ràng hơn Trên màn hình vi tính, saukhi đã lựa chọn các điểm mốc giải phẫu, chúng ta có thể làm nhiều phép đo

khác nhau cùng một lúc Một số phần mềm trước đây như: Dento FacialPlannerTM, Quick CephTM, Quick Ceph Image ProTM được thay thế bằng nhữngphần mềm tốt hơn C những phần mềm như Cepha 3DT có thể giúp chúng tavừa phân tích hai chiều 2D, vừa phân tích ba chiều 3D khi cần tái tạo lại hìnhảnh theo không gian ba chiều.

1.3.1 Phương pháp phân tích Tweed.

Phương pháp này cơ bản dựa trên góc nghiêng xương hàm dưới so vớimặt phẳng Frankfort, vị trí răng cửa dưới

Mục tiêu của phương pháp:

+ Xác định trước vị trí răng cửa dưới cần đạt được khi điều trị.+ Tiên lượng kết quả điều trị dựa trên hình tam giác Tweed

Hình 1.2 Tam giác Tweed 1.3.2 Phương pháp phân tích Downs.

Trong phương pháp phân tích của mình, Downs đã chú ý đến hai phần rõrệt là phần xương và phần răng Mặt phẳng tham chiếu là Frankfort

Các đường phân tích: chủ yếu dựa trên các đường: N-Pog, NA, AB, Pog, S-Gn trục Y, mặt phẳng cắn, mặt phẳng hàm dưới, trục của các răng cửatrên và dưới

A-Hình 1.3 Các góc trong phân tích Down [25]

Dựa vào đa giác Downs chúng ta phác họa được một cách tổng quát vềtương quan xương giữa hai hàm, tương quan giữa răng trên và dưới của từng

cá thể

Nhược điểm: rất khó xác định điểm Po và Or mặt phẳng Frankfort

trênphim và mặt phẳng Frankfort không phải luôn luôn là một mặt phẳng nằmngang mà có thể dịch chuyển lên xuống

1.3.3 Phương pháp phân tích Steiner

Phương pháp này được công bố vào năm 1953, đến năm 1959 thì được

bổ sung thêm, lúc đ n được công nhận là phương pháp phân tích hiện đại nhất.Ông đã lựa chọn trong các phương pháp của Downs, W Wylie, Thompson,Brodmie, Riedel, Ricketts, Holdaway những yếu tố mà theo ông rất có ýnghĩa trên lâm sàng để nắn chỉnh răng-hàm Steiner cũng là người đã tìm rađường S hay gọi là đường Steiner để đánh giá thẩm mỹ khuôn mặt

Hình 1.4 Các điểm chuẩn và mặt phẳng chuẩn trong phân tích Steiner [25]

Ưu điểm: mặt phẳng SNa dễ xác định, các điểm chuẩn S và Na tương

đốirõ ràng

Nhược điểm: mặt phẳng SNa thay đổi theo từng cá thể Mặt phẳng

SNacó thể dốc lên hoặc dốc xuống làm tương quan xương hàm so với xương

bị thay đổi và mặt phẳng SNa ngắn hay dài có thể làm tương quan 2 hàmkhông còn chính xác nữa Do đó trong nhiều trường hợp cần phối hợp với cácphân tích khác

1.3.4 Phương pháp phân tích Ricketts.

Tác giả đề ra 10 thông số nhằm: định vị cằm, định vị xương hàm trên,định vị răng, đánh giá khuôn mặt nhìn nghiêng Tương tự Steiner, Ricketts đãtìm ra đường E hay cũng gọi là đường Ricketts và các tỷ lệ vàng trên khuônmặt để đánh giá thẩm mỹ khuôn mặt

Ưu điểm: một trong những điểm đáng chú ý của phân tích này là

nhữnggiá trị của mỗi lần đo được hình thành với một sự điều chỉnh gắn liềnvới tuổi tác của bệnh nhân

Chương 2 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1 Thời gian và địa điểm nghiên cứu

- Thời gian nghiên cứu từ tháng 8/2017 đến 10/2018

- Địa điểm nghiên cứu: Bình Dương

2.2 Đối tượng nghiên cứu

1 Nghiên cứu được thực hiện ở trẻ ở độ tuổi 12 tuổi tại Bình Dương

2 Có bố mẹ, ông bà nội ngoại là người dân tộc Kinh

3 Không có dị dạng hàm mặt, không có tiền sử chấn thương hay phẫuthuật vùng hàm mặt

4 Chưa điều trị nắn chỉnh răng và các phẫu thuật tạo hình khác

5 Không có các biến dạng xương hàm

6 Hợp tác nghiên cứu

2.2.1 Tiêu chuẩn loại trừ:

- Đối tượng mắc các bệnh ảnh hưởng đến sự phát triển của răng, cunghàm và mặt

- Đối tượng đã điều trị nắn chỉnh răng và các phẫu thuật tạo hình khác

- Đối tượng không đồng ý tham gia vào nhóm nghiên cứu

2.3 Phương pháp nghiên cứu.

2.3.1 Thiết kế nghiên cứu.

Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang

2.3.2 Cỡ mẫu và cách chọn mẫu nghiên cứu.

Cỡ mẫu nghiên cứu được xác định bởi công thức ước tính c mẫu cho mộtgiá trị trung bình trong quần thể:

Trong đó:

+ n: cỡ mẫu tối thiểu nghiên cứu cần có

+ Zα: Sai lầm loại I α: Chọn α = 0,05, tương ứng có ít hơn 5% cơ hội rút

ra một kết luận dương tính giả Khi đó Zα là 1,96

+Zβ: Sai lầm loại II β hoặc lực mẫu (power là 1- β: Chọn β = 0,1 hoặclực mẫu=0,9, tương ứng có 90% cơ hội tránh được một kết luận âm tính giả.Khi đó Zβ là 1,28

+ : độ lệch chuẩn Chọn  = 3,89

Theo công thức trên, chúng tôi tính được cỡ mẫu tối thiểu theo lý thuyếtcho cả 2 giới là 635 đối tượng Thực tế, chúng tôi chọn toàn bộ đối tượngtrong nghiên cứu tại Bình Dương

2.4 Các bước tiến hành nghiên cứu.

Hình 2.1 Sơ đồ các bước tiến hành nghiên cứu.

2.5 Phương tiện nghiên cứu

Hình 2.2 Máy ảnh Nikon D9

Lập danh sách học sinh

Khám sàng lọc và lựa chọnđối tượng đủ tiêu chuẩn

Chụp ảnh chuẩn hóa vàphim sọ nghiêng từ xa cho

các đối tượng

Đo đạc kích thước trên ảnhchuẩn hóa và phim sọnghiêng từ xaNhập và xử lý số liệu

Viết báo cáo đề tài