Tuần 11: Toán: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Luyện tập chung I.Mục tiêu: -Củng cố cách thực phép cộng -Nắm vững tính chất phép cộng số thập phân để tính bvàng cach thuận tiện giải đợc toán liên quan II.Hoạt ®éng dËy häc Bµi 1:VBT- tiÕt 51 -Cho hs tù đặt tính tính, hs làm bảng -Củng có cách cọng nhiều số thập phân Bài 2-VBT: Tính cách thuận tiện nhất: -3hs làm biểu thức, lớp làm vào VBT, -GV chấm, chữa Bài 3, Bài 4:VBT: -Tơng tự, hs làm vào vở, gọi hs làm bảng, lớp nhận xét, bổ sung *Bài 10-BTT5 :Có thùng đựng dầu Thùng thứ đựng đợc 10,5 l, thùng thứ đựng đợc nhiều thùng thứ l, số lít dầu thùng thứ trung bình cộng số lít dầu thùng đầu Hỏi ba thùng có lít dầu? -HS đọc toán, tự tìm tòi cách giải giải vào -GV chấm, chữa II.Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung tiÕt häc TËp ®äc: Chun mét khu vên nhá I.Mơc tiêu: -Hs đọc diễn cảm văn phù hợp vơi tâm lí nhân vật: Giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh, giọng ông:hiền từ, chậm rÃi Toàn đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiên ông cháu bé Thu văn II.Hoạt động dạy học 1.Luyện đọc -1 hs đọc, lớp đọc thầm -Cho hs đọc nói tiếp đoạn:4 đoạn + Đoạn1: Từ đầuhé nởhé nở + Đoạn 2:Tiếp đến vờn +Đoạn 3:Một buổi sớmhé nởtức vờn +Đoạn 4: Còn lại -HS đọc lớp nhạn xét cách đọc bạn -GV sửa chữa chỗ hs phát âm cha đúng, ngắt nghỉ cha xác 2.Luyện đọc diễn cảm -GV đọc diễn cảm toàn -Cho hs nêu cách đọc -GV củng cố cách đọc:Toàn đọc giọng nhẹ nhàng,nhấn giọng từ ngữ gơi tả, gợi cảm: Khoái, rủ rỉ, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng, nhọn hoắthé nở -HS luyện đọc đoạn, lớp nhận xét, sửa chữa -Cho hs đọc phan vai: ngời dẫn chuỵên, bé Thu, ông -Nhắc hs: ý phân biệt lời bé Thu, ông; nhấn giọng từ ngữ: mây, phát hiện, sà xuống, săm soi, mổ mổ, rỉa cánh, vội, cầu viện, rồi, đất lành chim đậu -Nhận xét, đánh giá nhóm đọc 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học-Dặn dò: luyện đọc thêm nhà An toàn giao thông: Bài 3:Chọn đờng an toàn Phòng tránh tai nạn giao thông ( tiết 2) I.Mục tiêu: -HS xác định dợc diểm , tình không an toàn ngời bọ xe đạp để óc cách phòng tránh tai nạn giao thông -Biết cách phòng tránh các tình không an toàn vị trí nguy hiểm đờng -Tham gia tuyên truyền vận động ngời thực an toàn ý dề phòng tai nạn II.Hoạt động chính: A.Bài cũ:Xác định đờng an toàn từ ngàem đến trờng B.Bài mới: 26 Hoạt động 3: Phân tích tình nguy hiểm cách phòng tránh TNGT -Nêu mét sè t×nh hng cã thĨ xÈy TNGT phiếu, nhóm thảo luận , phan tích tình nguy hiểm gì? + Tình 1, 2.3(SGV), mời dại diện nhóm lên phân tích -GV cho nhóm lên phân tích, nhóm khác nhận xét, bổ sung -Kết luận:Các tình đều nói hành vi không an toàn ngơpời tham gia giao thông Các tình dẫn đến tai nạn giao thông nguy hiểm.Do đó, việc giáo dục ngời có ý thức chấp hành luật giao thông ĐB càn thiết 2.Hoạt động 4: Luyện tập: Xây dựng phơng ánn lập đờng an toàn đến trờngvà đảm bảo ATGT khu trờng học -GV chia líp thµnh nhãm : -Nhãm 1: LËp phơng án : Con đờng an toàn đến trờng +Nhóm 2:Bảo đảm ATGT khu vực gần trờng Nội dung phơng án -Pnần 1:Những đờng, nơi cha an toàn, nói rõ tình không an toàn đờng học xẩy -Phần 2: Cách phòng tránh + Mỗi nhóm cử hs báo cáo phơng án nhóm, lớp theo dõi, xây dựng phơng án *GV kết luận:Chúg ta thực luật GTĐB để đảm bảo an toàn cho thân mà góp phần làm cho mäi ngêi cã hiĨu biÕt vµ cã ý thøc thùc luật GTĐB, phòng tránh tai nạn giao thông 3.Củng có: -Nhận xét tiết học -Nhắc hs hoàn thiện phơng án hoạt động Toán: Thứ ngày 11 tháng 11năm 2009 luện tập cộng trừ số thập phân I.Mục tiêu: -Củng cố thực phép cộng, trừ số thập phân -Vận dụng tính chất để thực hiên biểu thức số cách thuận tiện II.Hoạt động dạy học Bài 1: (VBT-tiết 3) -HS tự làm vào vở, hs làm bảng -GV + hs nhạn xét, sửa chữa Bài 2:Tìm x: Bài 134-BTT-Tơng tự, lớp làm sau lớp nhận xét, sưa ch÷a, a x + ,28 = 9,19 b, x + 37,66 = 80,94 c x – 34,87= 58,21 d 76,22 x = 38,08 - Củng cố tìm thành phần cha biết phép tính Bài 3:Bài 136 BTT: Viết dấu ,= thích hợp vào chỗ trống a.85,24-47,58hé nở85,24 – 58,47 b.51,12 – 12,4 – 10,6…hÐ në51,2-(12,4+ 10,6) -HS làm vào vở, giải thích kết -GV nhận xét, sửa chữa *Bài 141 BTT Chu vi hình tứ giác 23,4 m Tổng độ dài cạnh thứ thứ 18,9m; tổng độ dài cạnh thứ thứ 11,7 m.Tỏng độ dài cạnh thứ thứ4 9,9m Tính độ dài cạnh hình tứ giác Giúp hs nắm đợc cách giải toán -1hs giỏi làm bảng, lớp nhận xét, bổ sung III.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học Luyện từ câu: Đại từ xng hô I.Mục tiêu: -HS xác định đợc đại từ, đại từ xng hô đoạn văn -Biết chọn đại từ xng hô để điền vào chỗ trống đoạn văn cho phù hợp II.Hoạt dộng dạy học 1.Củng cố kiến thức 2.Luỵên tập: Bài 1:Điền tiếp đại từ xng hô thích hợp vào ô trống Sè NhiỊu 27 Ng«i Ýt M:t«i Chóng t«i M:mày Chúng mày M:nó Chúng Bài 2: Tìm ®¹i tõ ®o¹n héi tho¹i sau, nãi râ tÌng đại từ thay cho từ ngữ : Trong chơi, Nam hỏi Bắc: -Bắc ơi, hôm qua bạn đợc điểm môn tiếng Anh? -Tớ đợc 10, cạu đợc điểm? Bác nói -Tứ Bài 3: Dùng đại từ xng hô để thay cho danh từ, cụm danh từ bị lặp lại câu dới đây(Bài 2-TVNC-trang 67) -Cho HS làm lần lợt tập vào -GV chấm, chữa -Nhận xét chung tiết học Toán: Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2009 Nhân số thập phân với số tự nhiên I.Mục tiêu: -Củng cố cách nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n -VËn dụng vào giải toán có lời văn II.Hoạt động dạy học 1.Bài 1-VBT -Cho HS làm lần lợt bài, kết hợp hs lên bảng làm -GV+HS nhận xét, sửa chữa 2.Bài 2:-VBT Hỏi: Muốn tìm đợc tích ta phải làm nào? (thực phép nhân) -HS làm bài, nêu lần lợt kết quả, GV + HS nhËn xÐt, bỉ sung 3.Bµi 3:-VBT -Cho hs đọc toán, Gợi ý: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì? Theo toán ta tìm chiều dài cách nào? -HS tự làm bài, 1HS làm bảng, lớp nhận xét, sửa chữa III.Củng cố, dặn dò -Cho 1-2 hsnhắc lại cách nhân dố thập phân với số thập phân -Nhận xét chung tiết học Tập làm văn: Luyên tập làm đơn I.Mục tiêu: -HS biết cách trình bày đơn quy đinh, nội dung -Thực hành viết đơn kiến nghị nội dung cho trớc: viết hình thức, nội dung, câu văn ngắn gọn, rõ ràng, có sức thuyết phục II.Hoạt động dạy học A.Kiểm tra kiến thức: cho hs nhắc lại nội dung bắt buộc viết đơn B.Luyện tâp: -Nêu đề bài: (đề rong SGK) -Yêu cầu: Lúc sáng em viết mọt đơn theo đề viêt đơn theo đề ngợc lại -Cho hs tự làm -GV theo dõi, giúp đỡ hs lúng túng -Cho hs làm bảng -Cho lớp nhận xét, bổ sung đơn viết bảng -GV nhận xét, cho điểm -Gọi số hs dọc đơn củ mình, lớp nhận xét -GV đọc mọt số đơn trình bày đúng, đủ nội dung cho HS ph©n tÝch, häc tËp C.NhËn xÐt chung tiÕt học Hoạt động lên lớp: Hoạt động phong trào thi đua Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 I.Mục tiêu: -HS hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 -Biết thể tình cảm thầy cô giáo thông qua hoạt động học tập phong trào thi thi đua khác trờng học 28 II.Hoạt động dạy học: 1.ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam -Ngày Nhà giào Việt nam 20-11 có ý nghĩa gì? -Để tỏ lòng kính yêu thầy cô giáo em càn thể tình cảm nh nào? Thực phong trào thi đua -Cho nhóm thảo luận , nêu hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo VN -Thống hoạt động mà nhóm nêu có biểu cao -Các nhóm tiến hành tập văn nghệ : múa, hát, đóng kịchhé nở -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn -GV động viên khích lệ cho nhóm 3.Củng cố dặn dò: -Các nhóm tiến hành tập thêm vào ngày thứ 7, chủ nhật -Nhận xét chung tiết học Tuần 13: Toán: Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2009 Luyện tập Chung(cộng trừ , nhân số thập phân) I.Mục tiêu: -Củng cố cách thực phép cộng, trừ, nhân số thập phân -Vận dụng tính chất phép cộng, trừ nhân số thập phân để tính cách thuận tiện II.Hoạt động dạy học 1.Bài 1-VBT-Trang 75 Cho hs tự làm tập vào vở, hs làm bảng -GV+HS nhận xét, sửa chữa -Một số hs nhắc lại quy tắc cộng trừ, nhân số thập phân 2.Bài 2- VBT -GV cho hs nối tiếp nêu kết tính nhẩm cách nhân nhẩm với 10, 100hé nởvàvới 0,1, 0,01 nở -2 HS nêu lại cách nhân nhẩm 3.Bài 3-VBT -Cho hs đọc bà toán, hỏi: +Muốn mua 4,2 m vải loại ta phải biết gì? -HS giải vào vở, hs lên bảng làm -Cả lớp nhận xét làm bạn *4.Bài 2-GEHGT5-Trang 40: Tính cách thuận tiện nhất: a.62,91x2,5+37,09x2,5 c 0,4 x 2,5 x 5,64 b 3,27 x 1,63 + 6,73 x 1,63 d 25,16 x 1,25 x Cho hs làm bài, hs làm bảng -GV + HS nhận xét, sửa chữa III.Củng cố, dặn dß: -Cđng cè néi dung tiÕt häc -NhËn xÐt chung Chính tả: Thực hành luyện viết viết đẹp I.Mục tiêu: -Cho hs luyện viết kiểu chữ hoa, đồng thời luyện viết cỡ kiểu chữ -Ngoài việc luyện viết luyện cho hs viết đẹp trình bày viết II.Thực hành luyện viết 1.Luyện viết đúng: -Cho hs nhắc lại kích cở chữ thờng, kiểu chữ hoa -Nhắc nhở hs: Các chữ hoa cao 2,5 ô li Các chữ thờng có chữ d,đ,p cao ly, chữ t cao 1,5 ly,Chữ s,r cao cha đến 1,5 ly , Các chữ l, h,k,y,g,b, cao 2,5 li, lại chữ khác cao ô ly -Cho hs luyện viết chữ hoa: B, n, l, x, h, k, đ, r, p, g,t chữ thờng hay mắc lỗi: h, k, t, s, r, g, b 2.Lun viÕt ®Đp: -Hs luyện viết đẹp kiểu chữ nêu -Thi ®ua viÕt ®Đp theo tõng cỈp -GV nhËn xÐt, khen ngợi kịp thời để động viên hs 3.Viết tả bài: Ngời gác rừng tí hon -Đọc cho hs viết đoạn: từ đầu đến bìa rừng cha? -Theo dõi hs viết, nhắc nhở t ngồi viết kích cỡ chữ -Chấm, chữa bài, nhận xét chung khả viết hs III.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học 29 -Dặn dò: luyện viết 13 tiếp tục luyện viết thêm tả tuỳ chon 1-2 lần luyện viết nhiều tốt An toàn giao thông Bài 4: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ( tiết 2) I Mục tiêu: -HS biêt nhận xét đánh giá đợc hành vi an toàn không an toàn ngời tham gia GT -BiÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ phán nguyên nhân gay tai nạn GT trờng hợp mà em biết -Vận động bạn ngời khác thựch hiẹn luật GTĐB để đảm bảo ATGT II.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây tai nạn GT -Yêu cầu số hs kể câu chuyện TNGT mà em biết, phân tích nguyên nhân câu chuyện -Cho 2-3 HS trình bày -GV kết luận: nguyên nhân ngời tham gia giao thông khong chấp hành luật GTĐB Những điều ta đợc học ATGT nhà trờng để giúp chúng tacó hiểu biết cách đờng quy định , phòng tránh tai nạn GT Ta cần ghi nhớ thực để bảo đảm ATGT 2.Hoạt động 3: Thực hành làm chủ tốc độ *Mục tiêu: cho hs thấy liên quan trực tiếp tốc độ TNGT -Cho hs chơi sân trờng, GV vẽ đờng thẳng , yêu cầu em bộ, em chạy Khi GV hô khởi hành, em chạy, em phía trớc Bất GV hô: Dừng lại, Hai hs dừng lại Cả lớp qs xem dõng l¹i ngay, cha dõng l¹i đợc -Qua trò chơi, cho hs thấy : Nếu em chạy nhanh không dừng lại ®ỵc so víi ngêi®i bé Tõ ®ã suy e đạp , xe máy nhanh không làm chủ đợc tốc đọ dẫn đến dễ gây TNGT cã sù cè xÊy -GV kÕt luËn III.Củng cố, dặn dò: GV tổng kết, rút từ mẩu chuyện kể : -Các TNGT tránh đợc điều phụthuộc vào điều kiện : +ý thøc chÊp hµnh luËt GT + ChÊt l[ngj phơng tiện GT +Điều kiện đờng sá +Ngoài yếu tố thời tiết, địa hìnhhé nở, điều kiện ngời định -Nhận xét chung tiết học, dặn dò: nhắc nhở ngời tham gia luật GTĐB Toán: Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2009 Chia số thập phan cho số tự nhiên I.Mục tiêu: -Củng cố cách chia số thập phân cho số tự nhiên -Vận dụng để thực hành xác phép chia, giải đợc toán có lời văn liên quan II.Hoạt động dạy học 1.Bài 1-VBT -Cho hs nhắc lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên -Lần lợt cho hs lên bảng làm phép tính, lớp làm vào VBT -GV chữa bài, nhán mạnh cách đặt dấu phẩy lấy chữ số phần thập phan để chia Bài 2: VBT-Tìm x -HS tự làm vào vở, gọi hs lên bảng làm -Chữa bảng lớp -Một số hs nhắc lại cách tìm thừa số cha biết Bài 3- VBT -Gọi hs đọc toán -Hỏi: Muốn biết trung bình ngày bán đợc mét vải ta làm nào? -Cả lớp giải toán vào VBT, GV chấm bài, chữa 4* HS giỏi: Bài Một ruộng hình chữ nhâtkj có chu vi lµ 125,6m, chiỊu réng b»ng 1/3 chiỊu dµi Hái sản lợng rau thu hoạch đợc ruộng tạ, biết 1m2 thu hoạch đợc 16,5 kg rau vụ -Cho hs tự làm -GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho hs lúng túng -Chữa cho HS III Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại quy tắc -Nhận xét chung tiết học 30 Tập đọc: Trồng rừng ngập mặn I.Mục tiêu: -Đọc rõ ràng, rành mạch văn khoa häc tù nhiªn mang tÝnh chÝnh ln -HiĨu néi dung văn bản, biết thể cách đọc diễn cảm đoạn: Nhấn mạnh từ nguyên nhân làm rừng bị ngập mặn từ tác dụng rừng bị ngập mặn sau đà đợc phục hồi II Hoạt động dạy học Tìm hiểu nội dung văn bản: -Gọi hs đọc văn -Nêu nội dung mõi đoạn?- số hs nêu -Cho hs nêu nội dung toàn -GV nhấn mạnh nội dung văn 2.Luyện đọc -Gọi hs đọc -Cả lớp nhận xét bạn đọc -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp hs gv nhận xét, sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, cách nhấn giọng đoạn văn -Cho HS thi đọc diễn cảm, HS nhận xét, chọn bạn đọc hay 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học-Khen ngợi hs đọc có tiến Toán: Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2009 Luyện tập I.Mục tiªu: -Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp chia mét sè thập phân cho số tự nhiên, chia nhẩm STP cho 10, 100, 1000hé nở -Vận dụng để giải toán có lời văn phép tính liên quan đến ssó thập phân II Hoạt động dạy học 1.Bài 1-VBT: Tính nhẩm so sánh kết -Cho hs nhẩm kết quả, sau so sánh kết -Hỏi: Khi chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100…hÐ në giá trị nh so với nhân số thập phân với 0,1, 0,01hé nở 2.Bài 2: Tính -Cho HS tù lµm bµi vµo VBT, HS lµm bảng -Cho hs giải thích cách thực -Chữa bài, củng cố cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân, cách cộng số thập phân Bài3-VBT: -1 HS đọc toán, -HS dựa vào toán đà giải 3-SGK, tự làm -Gọi hs lên bảng trình bày, GV chấm chữa VBT 4.Bµi 4:TÝnh 2242,82: 100 + 37411,8: 1000 = 22,4282 + 37,4111 = 59,8393 * HS kh¸ giái: TÝnh råi so sánh kết quả: a 41,15-11,15x 2,5 35,4:6 + 2,15 b)26,32-31,35:15 14,3x 2,7+8,24 III.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tinh thần học tập lớp -Dặn hs chuẩn bị Tập làm văn: Luyện tập tả ngời ( Tả ngoại hình) I.Mục tiêu: -Biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngoại hình ngời thờng gặp -Dựa vào dàn ý đà lập, viết đợc đoạn văn tả ngoại hình -Củng cố kiến thức đoạn văn II.Hoạt động dạy học 1.Lập dàn ý: -GV nêu đề bài: Lập dàn ý tả ngoại hình ngời mà em thờng ặp( thầy giáo, cố giáo, ngời hàng xóm, bạn họché nở -Cho hs nêu lại cấu tạo văn tả ngời 31 -Nhắc nhở hs: hÃy chọn đặc điểm bật , từ ngữ , hình ảnh cho ngời đọc cảm nhận ngời thật, gần gũi, thân quen với em -Cho hs lun tËp viÕt dµn bµi -2 hs trình bày bảng -Cả lớp nhận xét, hoàn chỉnh dàn bảng, hs tự sửa dàn cho hoàn chỉnh Dựa vào dàn ý đà lập, hÃy viết đoạn văn tả ngoại hình ngời mà em thờng gặp -Cho hs luyện viết -Gợi ý: Đây đoan văn nhng phải có đủ câu mở đoạn, Phần thân đoạn nêu đủ sinh động nết tiêu biểu ngọi hình nhân vật tả riêng nét tiêu biểu ngoại hình -GV giúp đỡ HS khó khăn -Gọi mpptj số hs dới lớp đọc đoạn văn mình, GV sửa lỗi diễn đạt dùng từ -Nhận xét cho điểm HS đạt yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động giờ: Kể chuyện Bác Hồ I.Mục tiêu: -Giúp hs nắm đợc nội dung câu chuyện : Ông thầy cúng( Bác Hồ với thiếu nhi miỊn nói) -HS hiĨu néi dung c©u chun, kĨ lại đợc câu chuyện cho bạn nghe II Các hoạt động 1.GV kể chuyện: Ông thầy cúng-( Trong truyện: Bác Hồ với thiếu nhi miền núi) -GV ghi tên nhân vật:Phù Sấn, anh Thìn, xà đoàn Tòng; tên địa danh: Hoà An, Pắc Bó, Đạo Ngạn, Nớc Hai, Nà Mạhé nở -GV kể lần 2, hs lắng nghe Tìm hiểu nội dung câu chuyện -Bác xuống Hoà An để làm gì? Bác định trở Pắc Bó cách nào? -HÃy miêu tả cách trở PắcBó B¸c ch¸u? +C¸ch trang phơc, c¸ch øng phã víi xà đoàn Tòng? -Kết cuối nh thé nào? Häc sinh kĨ chun -Cho hs kĨ chun, GV + HS nhận xét cách kể -Cho hs nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Em học tập đợc Bác qua câu chuyên trên? -GV nhạn xét, kết luận Củng cố, dặn dò: -1HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét chung tinh thần học tập học sinh Tuần 14: Toán: Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2009 Luyện chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân I.Mục tiêu: -Củng cố cách chia STN cho STN mà thơng số thập phân -Biêt vận dụng vào làm tính giải toán có lời văn II.Hoạt động dạy học: 1.Bài 1(SGK-Phần b) -Cho hs làm nháp, nhóm hs làm bảng -GV : Gọi số hs nêu cách thực hiƯn -GV nhËn xÐt, kÕt ln 2.Bµi 2- VBT -Mét hs đọc toán, tự tóm tắt,làm vào vở-GVtheo dõi giúp đỡ hs lúng túng -Chấm, chữa 3.Baứi 2-VBT: -Cho hs dọc toán, hỏi: muốn biết quÃng đờng ô tô chạy ta phải biết gì? -Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào -Nhận xét sửa chữa 4.Bài 3-VBT Tơng tự cho hs dọc bàitoán, -Cho hs nhắc lại cách tìm số trung bình cộng -HS làm chữa III Củng cố, dặn dò: 32 -HS nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng số thập phân Chính tả: (Nghe viết) Chuỗi ngọc lam I.Mục tiêu: -Giúp hs luyện viết đoạn : từ đầuhé nở cháu đà đập lợn đất đấy! -Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp II.Hoạt động dạy học -1.Giới thiệu bµi: 1.Híng dÉn nghe viÕt: -Cho hs gië sgk, GV đọc đoạn văn -HÃy nêu nội dung đoạn văn?(Co bé vào tiệm hàng Pi-e để mua chuỗi ngọc tặng chị mình) -Cho hs viết từ khó: Pi-e, chuỗi ngọc, kính, chữ viết hoa: c, b, a,n, nở -Nhắc hs t ngồi viết -Đọc cho hs viét 2.Chấm, chữa viết: -HS trao đổi để kiểm tra lỗi -Chấm viết hs, nhạn xét chung viết 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung học, -Dặn dò: luyện viết thêm lần đoạn văn vào An toàn giao thông: Bài 5:Em để thực an toàn giao thông I.Mục tiêu -HS hiểu nội dung ý nghĩa số thống kê đơn giản TNGT -Hiểu giải thích đợc điều luật đơn giản cho bạn bè ngời khác -Tham gia hoạt động lớp, Đội Thiếu niên công tác bảo đảm ATGT II.Hoạt động dạy học 1.Hoạt động1: Tuyên truyền -Chia tổ koảng tờng để trng bày sản phẩm -Các tổ trng bày thông tin tai nan giao thông -GV đọc số liệu su tầm đợc cho hs phát biểu cảm tởng (SGV) Hỏi: Em có nhận xét mẩu tin trên?( tính chất nghiêm trọng việcc việc đà gay cho em cảm giác ghê sợ TNGT -Gọi 1-2HS tự giới thiệu sản phẩm ( mẩu tin su tầm , viết , tranh ảnh)phân tích nội dung ý nghĩa sản phẩm Cảm tởng sáng tác su tàm? -HS nhận xét sản phảm bạn *Trò chơi sắm vai: Mục tiêu: Rèn kĩ tuyên truyền thuyết phục quần chúng -GV nêu tình nguy hiẻm (SGV) Cho HS giải tình -GV nhạn xét, sửa chữa 1.Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung tiết học Toán: Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Chia số tự nhiên cho số thập phân I.Mục tiêu: -Củng cố cách chia số tự nhiên cho số thập phân -Củng có cách chia nhẩm cho 0,1, 0,01, 10;100hé nở -Vận dung để giải số toán liên quan II.Hoạt động dạy học A.Củng có kiến thức: Cho hs nhắc lại cách chia số tự nhiên cho số thập phân B Luyện tập: 1.Bài 1-VBT: Đăt tính tính: Cho lớp làm bài, hs làm bảng -Cả lớp nhận xét, sửa chữa -GV nhấn mạnh bớc thực hiĐn phÐp chia STN cho STP 1.Bµi 2-VBT: HS tù làm -GV ghi bảng, hs nối tiếp đọc kết -Củng cố cách chia nhẩm cho 0,1; 0,01hé nở 33 3.Bài 3-VBT Cho hs đọc toán, lớp nghiên cứu tự giải tập vào -GV chấm bài, hs làm bảng -GV nhận xét, sửa chữa *HS giỏi: ( Bài 4-GEHGT5-trang 46) -Ghi toán lên bảng, cho hs đọc, HS tự làm -GV chữa III Củng cố tiết học: nhận xét, thêm BT cho hs làm thêm Luyện từ câu: Ôn tập từ loại Quan hệ từ I.Mục tiêu: -Hệ thóng kiến thức ®·häc vỊ tõ lo¹i: Danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ, đại từ -Củng cố cách sử dụng quan hệ từ II.Hoạt động dạy học 1.Bài 1-TVNC: Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau: Nắng rạng nông trờng Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm nh mực đám cói cao Đó đây, mái ngói nhà hội trờng , nhà ăn, nhà máy nghiền cóihé nở nở nụ cời tơi đỏ -Cho HS nhắc lại định gnhĩa danh từ, động từ, tính từ -HS làm vào vở, kết hợp em làm bảng -GV nhận xét, sửa chữa Quan hệ từ gì? Nêu ví dụ quan hệ từ? *Bài 1: (Bài 1-TVNC-Tiết trang 70) Tìm QHT câu sau -GV ghi bảng a,b,c,d -HS làm cá nhân: Tìm từ sau nêu miệng kết -Cho hs nêu rõ tác dụng QHT *Bài 2: TVNC-trang 70: Chuyển cặp câu sau thành câu có sử dụng cặp QHT -GV ghi bảng, hs đọc cặp câu, sau viết vào câu có cặp QHT -Gọi số hs trình bày, lớp nhận xét, bổ sung III Củng cố, dặn dò: -Củng cố nội dung tiết học Toán: Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Chia số thập phân cho số thập phân I.Mục tiêu: -Củng cố cách thực chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng vào giải toán có lời văn -Bồi dỡng thêm kiến thức tính nhanh phân số, số thập phân II.Hoạt động dạy học 1.Bài 1-VBT Cho hs làm phép tính vào VBT, hs lên bảng làm -GV + HS nhận xét, sửa chữa làm bảng, đặc biệt quan tâm đến HS thực kĩ chia cha thành thạo 2.Bài 2- VBT -Cho hs đọc toán -Tơng tự 2-SGK, hs tự làm vào VBT -GV chấm, chữa 3.Bài 3: Cho hs đọc toán, hỏi: Bài toán yêu cầu gì? -Để tính đợc số quần áo em làm nào? Số có thuọc dạng số thập phân không? -Cho em lên bảng làm bài, lớp nhận xét, bổ sung *Bài 4: Tính nhanh (HS giỏi) a) 2006x2004-1 b) 1,25x16,84 c) 12,48:0,5x6,25x4x2 2005x 2006+2005 2x3,12x1,25: 0,25x10 Cho hs tự làm bài, sau chữa bài, hớng dẫn cụ thể cách làm cho HS III.Củng cố dặn dò: -Nhận xÐt chung tiÕ häc -Ra thªm BT TNC cho HS giỏi: Bài 66, 79 Tập làm văn: Luyện tập làm biên họp I.Mục tiêu: -Củng cố cách viết biên hop -Biết viết biên cho họp lớp, tổ 34 II.Hoạt động dạy học -Đề bài: Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội em Gợiý: 1.Nhớ lại chủ đề thời gian , thành phần tham dự, nội dung họp, a Cuộc họp bàn việc gì? b) Họp vào lúc nào? Cuộc họp có tham dự? c Những phát biểu họp đó? Họ phát biểu nh nào? Ai phát biểu trớc, nêu nọi dung lời phát biểu đó? d Kết kuận họp nh thé nào? Sắp xếp ú vào mục maaux biên Viết biên bản: Dựa vào khung biên nội dung diẽn biến họpp đà chọn, em tién hành viết biên Chú ý trình bày yêu cầu phù hợp nội dung họp cụ thể -Cho hs viết biên -Gọi số hs trình bày tríc líp, c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung -Cho HS chọn biên viết hay -Nhận xét chung tiết học Hoạt động giờ: Vẽ tranh anh ®éi Cơ Hå I Mơc tiªu: Gióp hs biÕt -ThĨ tình cảm anh đội Cụ Hồ qua vẽ tranh -Biết yêu quý anh đội II.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu 2.Hớng dẫn HS vẽ tranh -Hỏi : Anh đội có nhiệm vụ gì?( bảo vệ đất nớc) -Anh đội thờng trang phục nh nào? -Em định vẽ anh đội làm gì? -Cho hs vẽ tranh -Cho hs trng bày, GV hs nhận xét tranh, GV đánh giá, khen ngợi 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học Tuần 15: Toán Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Luyện tập chia số thập phân cho số thập phân I.Mục tiêu: -Củng cố cách thực hiƯn vỊ chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n -Vận dụng vào giải toán có lời văn tìm thành phần cha biết phép nhân II Hoạt động dạy học 1.Bài 1-VBT _Cho hs làm vào VBT, HS lên bảng làm -GV hs nhận xét, bổ sung cách làm -Cho HS nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân Bài 2: Tĩm x -HS làm vào VBT, em làm bảng -Cho hs nêu cách tìm thừa số cha biết -Trong tập tích chúng dà biết cha? Vậy bớc đầu ta phải tính trớc? -Nhận xét làm cho điểm Bài 3: -Cho hs đọc toán -Hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì? -! Em lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT -GV chấm, chữa Bµi 4: TÝnh -Hái: Trong biĨu thøc nµy ta thùc hiƯn nh thÕ nµo? -HS lµm bµi vµo vë, lớp nhận xét, sửa chữa *Chữa tập tiÕt tríc cho HS kh¸ giái -Cho HS kh¸ giỏi lên bảng làm -Ra BT nhà: 67,68-Toán nâng cao Chính tả: Buôn Ch Lênh đón cô giáo 35 Những lời cô giáo giảng ấm trang thơm tho Yêu thơng em ngắm mÃi Những điểm mời cô cho -Cho HS nhắc lại kiến thức liên quan -Làm vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung Đọc hai khổ thơ trên: a) Tìm từ đồng nghĩa với từ ghé, xem, ngắm b) Các từ ghé, ấm đợc dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Phân biệt sắc thái nghià thành ngữ gần nghĩa sau: mắt bồ câu; mắt sắc nh dao III.Hoạt động dạy học: -Nhận xét tiết học -Củng cố nội dung Toán: Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2009 Luyện tập chung i.mục tiêu: -Củng cố, luỵện tập vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh ®èi víi sè thËp phân II Hoạt động dạy học: Bài1 Đặt tính tính: 34,46+21,24 362,95-77,28 36,14x4.2 45,15:8,6 Bài Tìm x biết: a) x- 37,6=15,94 x-15,36=27,83 Bài 3: Tính cách thuận tiƯn nhÊt: 62,91x2,5+37,09 x 2,5 0,4x 2,5 x 5,64 Bµi 4: TÝnh: 61,23:21,5 224:64 211,68;42 128:12,8 -Cho HS lµm bµi -Củng cố cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Bài (trang 39- GEHGT5) -Cho HS đọc toán, tự làm -GV chấm, chữa -Nhận xét làm bảng, lớp nhận xét, sửa chữa II.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Củng cố kiến thức ôn tập Tập làm văn: luyện tập tả ngời i.mục tiêu: -Củng cố kĩ làm văn tả ngời -Biết làm đợc văn tả ngời có đầy đủ bố cục, câu văn lu loát, rõ ràng, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc II.Hoạt động dạy học: A Củng cố kiến thức làm văn tả ngời -Một văn tả ngời có cấu tạo phần? Nêu yêu cầu chung làm văn tả ngời? -Gọi 1-2 HS đọc lại ghi nhớ B HS thực hành viết văn tả ngời: -Đề bài: Tả em bé ®ang ti tËp nãi, tËp ®i T¶ mét ngêi thân em Tả bạn học em Tả ngời lao độngđang việc -Cho HS chọn đề để viết thành văn hoàn chỉnh: có bố cục rõ ràng, thể đợc quan sát tỉ mỉ, tinh tế, cách diễn đạt chân thực, trôi chảy, có hình ảnh có cảm xúc ngời đợc tả -HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ hs lúng túng -Gọi số trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung nội dung, viết, trình tự miêu tả, nở -Đọc cho HS nghe số văn tiêu biểu để hS phát hiện, học tập điểm hay cách làm bạn C Hoạt động kết thúc: 44 -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở điều cần lu ý trình làm văn tả ngời Hoạt động giờ: Tìm hiểu quê hơng đất nớc i.Mục tiêu: -Cho HS thấy đợc nét đẹp thiên nhiên, ngời quê hơng -Tự hào truyền thống quê hơng, đất nớc II.Hoạt động dạy học Cho HS giới thiệu cảnh đẹp quê hơng -Quê hơng em có cảnh đẹp gì? hÃy giới thiệu ch bạn nghe -Gợi ý: nêu rõ cảnh đẹp cảnh gì? cảnh đâu? Em, bọc lộ cảm xúc giới thiệu -Lần lợt HS giới thiệu, lớp nhận xét, đánh giá cách trình bày bạn -Cho HS xem số tranh ảnh cảnh đẹp đất nớc: Vịnh Hạ Long, động Phong Nha-Kẻ Bàng, lăng Bác Hồhé nở Giới thiệu ngời VN -Em hÃy nêu số truyền thống quý báu ngời VN -cho HS lần lợt trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung thêm -Cho HS nêu só thành ngữ, tục ngữ ca ngợi truyền thống quý báu dân tộc VN -GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học Tuần 19: Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: diện tích hình thang I Mục tiêu: -Củng có cáctính diện tichds hình thang -Biết vận dụng để giải số toán diện tích hình thang II Hoạt động dạy học: A Củng cố kiến thức: Nêu tính diện tích hình thang -gọi 2-4 HS trình bày B Luyện tập: Bài 1,2,3 ( VBT toán) Cho Hs lần lợt làm tập, GV gợi ý cho Hs lúng túng: Bài 1: Tính diện tích hình, sâu biết hình có diện tích bé 50cm đánh dấu x vào ô trống Bài 2: Để tính đợc diện tích hình thang ta lần lợt tính hình áp dụng theo công thức -Đối với hình thang (3) , em nhớ cách cộng, nhân phân số -HS dọc kết quả, lớp nhân xét, bổ sung Bài 3: -Để tính đợc diện tích hình thang H em phải làm nào? ( tính tổng diện tích hình thang diện tích hình tam giác) -1 HS lên bảng làm bì, lớp nhận xét, bổ sung Bài 3- trang 59- GEHGT5 (HS kh¸ giái) Mét thưa rng hình thang có độ dài đáy lần lợt 15,65m 25,75m Chiều cao hiệu đáy lớn đáy nhỏ Hỏi: a) Diện tích ruộng mét vuông? b) Nếu phải dùng 10% diện tích để làm bờ ruộng thì diện tích trồng lúa lại mét vuông? Số lợng thóc đà thu hoạch từ ruộng ki-lô-gam, biết 1m thu đợc 0,6 kg thóc? C Củng cố, dặn dò: -Chấm, chữa bảng -Nhận xét tiết học -Củng cố nội dung tiết học Chính tả: thực hành luyện viết chữ ®Đp I.Mơc tiªu: -HS tù lun viÕt ®óng, viÕt ®Đp theo mẫu chữ tập tiết 19 -Có ý thức : cẩn thận, trau dồi chữ viết II Hoạt ®éng d¹y häc: 45