Kế hoach bộ môn lý 6

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN PHẦN I: KẾ HOẠCH CÁ NHÂN I. Đặc điểm tình hình 1. Các căn cứ xây dựng kế hoạch - Căn cứ vào phương pháp nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của nhà trường và của tổ. - Căn cứ vào tình hình thực tế học tập của học sinh. 2. Thuận lợi, khó khăn a. Thuận lợi - Được sự chỉ đạo quan tâm sâu sắc của BGH nhà trường, của tổ chuyên môn. - Nhìn chung các em có ý thức học tập. - Học sinh được làm quen với phương pháp học tập mới nhiều năm liên tiếp nên không có sự bở ngỡ. b. Khó khăn - Trình độ học sinh trong một lớp không đều nhau nên có những hạn chế cho giáo viên trong công tác giảng dạy. - Về mặt cơ sở vật chất của nhà trường còn có nhiều thiếu thốn. - Vật lý là một môn học mà hầu hết học sinh không thích học. 3. Chất lượng đầu năm của lớp LỚP TỔNG SỐ GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ Tổng số Tỉ lệ 6A 6A 9 34 10 29,41% 17 50% 7 20,59% 0 0 0 0 II. Yêu cầu, biện pháp, chỉ tiêu 1. Yêu cầu a. Giáo viên - Bám sát chuẩn kiến thức, kỉ năng để giảng bài. Mục tiêu là đạt kiến thức cơ bản. - Sữ dụng đa dạng các phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung bài dạy. Kết hợp nâng cao kiến thức cho học sinh học khá. - Có hình thức động viên, khuyến khích học sinh học tập. - Thực hiện kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỉ năng, đảm bảo khách quan công bằng, ra đề bám sát trình độ của học sinh. 1 b. Học sinh - Có đủ SGK, vở ghi, đồ dùng học tập theo quy định. - Có ý thức trong việc học tập. - Tích cực, chủ động, độc lập trong học tập. - Nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử. 2. Biện pháp - Giáo viên không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn. - Tích cực học hỏi kinh nghiệm từ các đồng nghiệp. Ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy có hiệu quả. - Bài soạn, bài giảng phù hợp với đối tượng học sinh. - Lựa chọn phương pháp phù hợp cho từng bài, kiểu bài. - quan tâm, bám sát học sinh để có những điều chỉnh kịp thời và phù hợp với từng đối tượng học. - Nói chậm, rõ, đủ nghe. - Kiểm tra vừa sức học sinh. - Có ý thức sữ dụng và làm đồ dùng dạy học. - HS cần chủ động, tích cực trong học tập. PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ TUẦN TIẾT TÊN BÀI MỤC TÊU CẦN ĐẠT PP TBDH - ĐDDH 8 8 Trọng lực - Đơn vị lực Hiểu được trọng lực hay trọng lượng. Nêu được phương và chiều của trọng lực. Đơn vị lực Thuyết trình và làm thí nghiệm. Bộ chân giá, quả nặng, lò xo xoắn 9 9 Kiểm tra 45' 10 10 Lực đàn hồi Nhận biết được vật đàn hồi, đặc điểm của lực đàn hồi, biết được sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật đàn hồi. Làm thí nghiệm, thuyết trình. Lò xo xoắn 3N, giá đỡ thước, bộ chân giá, móc chữ S (2 cái). 11 11 Lực kế - Phép đo lực - Biết được cấu tạo của lực kế, biết đo lực bằng lực kế, biết Làm thí nghiệm và giải thích. Lực kế chia vạch, bộ chân 2 Trọng lượng và khối lượng mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng. giá, bộ gia trọng. 12 12 Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng Hiểu được KLR và TLR là gì, xây dựng được công thức m = D.V và P = d.V, biết sử dụng bảng KLR. Tiến hành thí nghiệm. Cân Roberval, cốc đốt 250cc, bình tràn, cốc. 13 13 Thực hành: Xác định khối lượng riêng của sỏi Biết cách xác định KLR của vật rắn. Biết cách tiến hành 1 bài thực hành vật lý. Làm thực hành. Cân Roberval 200g, bình chia độ, cốc đốt. 14 14 Máy cơ đơn giản Biết làm TN so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng. Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng. Làm thí nghiệm và liên hệ thực tế. Lực kế 3N, gia trọng 200g, bộ chân giá. 15 15 Mặt phẳng nghiêng Nêu được vd mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ lợi ích của chúng. Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng. Liên hệ thực tế.Giải thích hiện tượng. Lực kế, quả nặng, xe lăn, mặt phẳng nghiêng, bộ chân giá, khối gỗ. 16 16 Đòn bẩy Nêu được vd về sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống. Xđ được điểm tựa, lực tác dụng lên đòn bẩy đó. Biết sử dụng đòn bẩy trong việc thích hợp. Nêu ví dụ thực tiễn và tiến hành thí nghiệm, giải tích. Đòn bẩy, quả nặng 200g, lực kế 3N, chân giá. 3 17 17 Bài tập Làm một số bài tập để củng cố kiến thức. Hướng dẫn 18 18 Ôn tập Ôn luyện kiến thức đã học. 19 19 Kiểm tra học kỳ I Đánh giá chất lượng của học sinh trong học kỳ I. 20 20 Ròng rọc Nêu được ví dụ sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ được lợi ích của chúng. Biết sử dụng ròng rọc trong việc thích hợp. Liên hệ thực tiễn và làm thí nghiệm, giải thích. Lực kế, khối trụ kim loại, ròng rọc, quả nặng 200g. 21 21 Tổng kết CI: Cơ học Ôn lại kiến thức cơ bản về cơ học. Vận dụng kiến thức trong thực tế. 22 22 Sự nở vì nhiệt của chất rắn Biết được thể tích, chiều dài của một vật rắn tăng hay giảm khi nào. Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. Thuyết trình, làm thí nghiệm. Quả cầu bằng kim loại, vòng kim loại, đèn cồn, chậu nước. 23 23 Sự nở vì nhiệt của chất lỏng HS biết được thể tích của chất lỏng tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. Các chất lỏng khác nhau dãn nở vì nhiệt khác nhau. Tìm và giải thích được các ví dụ thực tế. Liên hệ thực tế, làm thí nghiệm. Thuyết trình. Chậu nhựa, bình cầu, ống thủy tinh 24 24 Sự nở vì nhiệt của chất khí Chất khí nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau. Chất khí nở vì nhiệt nt Cốc, bình cầu, ống thủy tinh, nút. 4 nhiều hơn chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn. Tìm và giải thích được một số hiện tượng thực tế. 25 25 Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt Nhận biết được sự co dãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra một lực lớn. Mô tả hoạt động và cấu tạo của băng kép. Giải thích được một số ứng dụng đơn giản về sự nở vì nhiệt. Liên hệ thực tế. Đèn cồn, băng kép, giá để. 26 26 Nhiệt kế - Nhiệt giai Biết được nhiệt kế sử dụng dựa trên nguyên tắc gì. Nhận biết được cấu tạo và công dụng của một số nhiệt kế. Biết hai loại nhiệt giai Xenxiut và Farenhai. Tiến hành thí nghiệm. Cốc đốt, chậu thủy tinh. 27 27 Thực hành đo nhiệt độ Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế. Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn. Làm thí nghiệm và giải thích. Nhiệt kế ytế, nhiệt kế thủy ngân, bông ytế. 28 28 Kiểm tra 29-30 29-30 Sự nóng chảy và sự đông đặc Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy. Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản. Đông đặc là quá trình ngược lại của Làm thí nghiệm và giải thích. Giá đỡ, kiềng đun,kẹp vạn năng, cốc đun. 5 quá trình nóng chảy. Giải thích được một số hiện tượng đơn giản. 31-32 31-32 Sự bay hơi và sự ngưng tụ Nhận biết được hiện tượng bay hơi, sự phụ thuộc của tốc độ bay hơi. Nhận biết được ngưng tụ là quá trình ngược lại của bay hơi. Lấy được ví dụ thực tế. Giải thích, làm thí nghiệm, thuyết trình, nêu ví dụ thực tế. Giá đỡ, kẹp vạn năng, 2 đĩa nhôm nhỏ, 1 đèn cồn. 33-34 33-34 Sự sôi Mô tả được sự sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi Liên hệ thực tế, giải thích. Bộ chân giá, đèn cồn, vòng kiềng, lưới kim loại, nhiệt kế, kẹp vạn năng. 35 35 Bài tập Làm lại một số bài tập cơ bản. 36 36 Ôn tập - Tổng kết chương II: Nhiệt học Ôn lại các kiến thức của chương nhiệt học 37 37 Kiểm tra học kỳ II Đánh giá chất lượng của học kỳ hai. 6 . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN PHẦN I: KẾ HOẠCH CÁ NHÂN I. Đặc điểm tình hình 1. Các căn cứ xây dựng kế hoạch - Căn cứ vào phương. kép, giá để. 26 26 Nhiệt kế - Nhiệt giai Biết được nhiệt kế sử dụng dựa trên nguyên tắc gì. Nhận biết được cấu tạo và công dụng của một số nhiệt kế. Biết hai