lớp 3 tuần 9 (ngang) ckt

Giáo án lớp 3- HKI TU ẦN 9 Thứ ………… ngày ………tháng ……….năm 20…… TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN tiết 25 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( T1) SGK/ 69 TGDK: 40 phút A. MỤC TIÊU: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khỏang 55 tiếng/phút) ; trả lời được 1 Ch về nội dung đoạn , bài. - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2). - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). * Học sinh khá , giỏi đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 trong sgk - Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở bài tập 2. - Bảng phụ viết ( 2 lần ) các câu văn ở bài tập 3. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1 Kiểm tra tập đọc : - Giáo viên kiểm tra 4 1 số học sinh cả lớp . - u cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . - Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . - u cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . - Nhận xét ghi điểm - u cầu những học sinh đọc chưa đạt u cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . HĐ 2THỰC HÀNH Bài tập 2: - u cầu một học sinh đọc thành tiếng bài tập 2, cả lớp theo dõi trong SGK - u cầu cả lớp làm vào vở bài tập hay giấy nháp. - Gọi học sinh nêu miệng tên hai sự vật được so sánh - Giáo viên gạch chân các từ này . - Cùng với cả lớp nhận xét,chọn lời giải đúng . - u cầu học sinh chữa bài trong vở.- Sự vật được so sánh với nhau là : Hồ nước – chiếc gương bầu dục Cầu Thê Húc – con tơm Đầu con rùa – trái bưởi. Bài tập 3: - Mời một học sinh đọc u cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK. - u cầu cả lớp độc lập làm bài vào vở. - Mời 2 HS lên thi viết hoặc gắn nhanh từ cần điền vào ơ trống rồi đọc kết qua. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . -Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , những hạt ngọc. -u cầu cả lớp chữa bài trong vở . HĐ 3. Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. - Nhắc học sinh đọc lại các bài tập đọc , nhớ lại các câu chuyện đã nghe trong tiết TLV. - Nhận xét tiết học. D. PHẦN BỔ SUNG Giáo án lớp 3- HKI TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN tiết 26 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( Tiết 2) Sgk : 69 Thời gian dự kiến: 40 phút A. MỤC TIÊU: - Mức độ , u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2) - Kể lại tùng đoạn câu chuyện đã học (BT3). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 trong sgk . - Bảng phụ viết sẵn hai câu văn ở bài tập 2. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1. Kiểm tra đọc ( khoảng 1/5 số học sinh). - Từng học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc. - Học sinh đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm. - Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để học sinh trả lời. HĐ 2.Ơn tập: Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm dưới đây: Một học sinh đọc u cầu bài - lớp đọc thầm theo. Học sinh làm vào VBT – 1 em làm vào bảng phụ. Chấm chữa bài + Từ cần điền cho câu hỏi là : a/ Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?. b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là ai ? Bài tập 3: Kể lại một câu chuyện đã học ở tám tuần đầu. Học sinh nêu các câu chuyện đã học: Cậu bé thơng minh, Ai có lỗi?, Chiếc áo len, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Các em nhỏ và cụ già, Trận bóng dưới lòng đường. Truyện trong tiết TLV: Dại gì mà đổi, Khơng nỡ nhìn. Học sinh suy nghĩ tự chọn nội dung chuyện kể theo lời kể của nhân vật hay cùng các 1 bạn phân vaA. Học sinh thi kể -Lớp và Giáo viên nhận xét HĐ 3. Củng cố, dặn dò: Khen ngợi các em nhớ chuyện và kể chuyện hay. Nhắc học sinh đọc lại các bài tập đọc - Nhận xét tiết học. D. PHẦN BỔ SUNG TOÁN tiết 41 Giáo án lớp 3- HKI GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG SGK/41 - TGDK: 40 phút A. MỤC TIÊU: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vng, góc khơng vng. - Biết sử dụng êke để nhận biết góc vơng, góc khơng vng và vẽ được góc vng theo mẫu. - Bài tập cần làm: bài 1,bài 2(3 hình dòng 1), bài 3, bài 4. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Ê ke, mơ hình đồng hồ. - HS: Ê ke C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.KT bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Tìm x: 54 : x = 6 48 : x = 2 - Chấm vở tổ 1. - Nhận xét, ghi điểm. HĐ 2.Bài mới: 1 ) Giới thiệu bài: 2) Khai thác: * Giới thiệu về góc: - Giáo viên đưa các đồng hồ về hình ảnh các kim đồng hồ lên và u cầu học sinh quan sát. - Hướng dẫn quan sát và đưa ra biểu tượng về góc .( - Góc được tạo bởi hai cạnh xuất phát từ một điểm .) - Đưa ra hình vẽ góc như SGK. - Vẽ 2 tia OM, ON chung đỉnh gốc O. Ta có đỉnh gốc O, cạnh OM, ON. M O N * Giới thiệu góc vng và góc khơng vng: - Giáo viên vẽ một góc vng như sách giáo khoa lên bảng rồi giới thiệu : Đây là góc vng A O B Ta có góc vng: đỉnh O, cạnh AO và OB. - vẽ tiếp 2 góc như SGK rồi giới thiệu đó là góc khơng vng. N D P M E C - 2HS đọc tên góc, cả lớp nhận xét bổ sung. + Góc đỉnh P, cạnh PN, PM. + Góc đỉnh E, cạnh EC, ED. * Giới thiệu ê ke :- Cho học sinh quan sát cái ê ke lớn và nêu cấu tạo của ê ke . + E ke dùng để làm gì ? Ê ke dùng để vẽ và để kiểm tra các góc vng, góc khơng vng. - GV thực hành mẫu KT góc vng. HĐ 3 Luyện tập: Giáo án lớp 3- HKI Bài 1: - Hướng dẫn gợi ý: + Yêu cầu học sinh dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình chữ nhật. + Dùng ê ke để vẽ góc vuông. + Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa vẽ - Theo dõi, nhận xét đánh giá. - HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu). - Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD trên bảng con. A C O B M D Bài 2 : - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Yêu cầu cả lớp cùng quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Mời một học sinh lên giải . học sinh lên chỉ ra các góc vuông và góc không vuông, cả lớp nhận xét bổ sung. a) Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE; góc vuông đỉnh d, cạnh DM, DN. b) Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH . + Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 -Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng M N Q P - Yêu cầu lớp quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình. - - Cả lớp quan sát bài tập rồi trả lời miệng: Trong hình tứ giác MNPQ có: + Các góc vuông là góc đỉnh M và góc đỉnh Q. + Các góc không vuông là góc đỉnh N và góc đỉnh P . HĐ 3. Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu tác dụng của ê ke: dùng để kiểm tra, vẽ góc vuông. - Xem bài sau. - Nhận xét tiết học D. PHAÀN BOÅ SUNG Thứ …………… ngày ……… tháng ……… năm 20…… Giáo án lớp 3- HKI THỂ DỤC tiết 17 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI TDPTC Thời gian dự kiến: 35 phút A. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài TDPTC - Biết cách chơi và tham gia chơi được. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an tồn tập luyện - Chuẩn bị còi , kẻ sân chơi trò chơi. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - u cầu lớp làm các động tác khởi động . - Đứng tại chỗ xoay các khớp . - Chơi trò chơi : ( đứng , ngồi theo hiệu lệnh ) HĐ2/ Phần cơ bản : *Học động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung: - Giáo viên lần lượt nêu tên từng động tác. - Vừa làm mẫu vừa giải thích về động tác và cho học sinh làm theo. Lần đầu làm chậm từng nhịp một để học sinh nắm về mỗi lần tập 2 x 8 nhịp. - Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh thực hiện lại - Giáo viên mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu . - Giáo viên hơ chậm cho học sinh thực hiện. - Học sinh làm từ từ động tác chú ý hít sâu. + Động tác vươn thở: + Động tác tay : * Chơi trò chơi : “ Chim về tổ “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi -Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Chim về tổ” * Giáo viên chia học sinh ra thành vòng tròn hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức. - Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi. - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi . HĐ3/ Phần kết thúc: - u cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác . - Nhận xét tiết học D. PHẦN BỔ SUNG TỐN tiết 42 Giáo án lớp 3- HKI THỰC HÀNH NHẬN BIẾT GÓC VUÔNG BẰNG Ê - KE SGK/43 TGDK40 phút A. MỤC TIÊU - Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng trong trường hợp đơn giản. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2,bài 3. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Ê ke.- HS: Ê ke C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng vẽ 1 góc vng và 1 góc khơng vng. - Nhận xét đánh giá. HĐ 2.Bài mới: Luyện tập: Bài 1: - Nêu u cầu bài tập trong SGK. - Hướng dẫn cách vẽ góc vng đỉnh O. - u cầu HS tự vẽ góc vng đỉnh A, đỉnh B vào vở nháp. 2 em lên bảng vẽ, cả lớp nhận xét, chữa bài. A 0 B - Giáo viên cùng với lớp nhận xét đánh giá. Bài 2 : - u cầu lớp quan sát và dùng ê ke KT mỗi hình ở SGK trang 43 có mấy góc vng. - Giáo viên treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng. Một học sinh lên bảng dùng ê ke kiểm tra các góc chỉ ra các góc vng và góc khơng vng, cả lớp nhận xét, bổ sung. + Hình 1 có 4 góc vng; hình 2 có 3 góc vng. - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Treo BT có vẽ sẵn các hình như SGK lên bảng. - u cầu cả lớp quan sát và tìm ra các miếng bìa có các số đánh sẵn có thể ghép với nhau tạo thành góc vng. - Gọi HS trả lời miệng.- Cả lớp nhận xét bổ sung. + Hình A: ghép miếng số 1 và 4. + Hình B: ghép miếng 2 và 3. - Mời 1 em thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để được góc vng. - Nhận xét bài làm của học sinh. HĐ 3.Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu tác dụng của ê ke: dùng để kiểm tra, vẽ góc vng. - Thế nào là góc vng, góc khơng vng. - Nhận xét tiết học D. PHẦN BỔ SUNG TỰ NHIÊN – XÃ HỘI tiết 17 Giáo án lớp 3- HKI ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE SGK/36 TGDK: 35 phút A. MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp , tuần hồn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngồi , chức năng , giữa vệ sinh. - Biết khơng dùng các chất độc hại đối với súc khỏe như thúc lá, ma túy, rựou. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh trang 36, phiếu thăm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1) Giới thiệu bài: Ơn tập kiểm tra HĐ2) Khai thác: *Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “ Bước 1 Làm việc cá nhân - Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn bị sẵn trong hộp . - u cầu cả lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. Câu hỏi: + Hãy nêu tên các bộ phận của cơ quan hơ hấp. + Cơ quan hơ hấp có chức năng gì? + Lơng mũi có chức năng gì? + Em cần làm gì để giữ VS cơ quan hơ hấp? + Nêu tên các bộ phận của cơ quan tuần hồn. + Cơ quan tuần hồn có chức năng gì? Bước 2 : Làm việc cả lớp - u cầu từng học sinh lên trả lời câu hỏi trong phiếu bốc được. - Giáo viên theo dõi nhận xét , ghi điểm. HĐ 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày - Xem trước bài mới . - Nhận xét tiết học D. PHẦN BỔ SUNG CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) tiết 17 Giáo án lớp 3- HKI ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I( tiết 3) SGK/70 TGDK: 45 phút A. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ đọc như tiết 1. - Đặt câu hỏi cho tùng bộ câu Ai làm gì?(BT 2). - Nghe- viết dúng , trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả (BT 3) ; tóc dộ viết 55 chữ/15 phút, khơng mắt q 5 lỗi trong bài. - Học sinh khá giỏi viết đúng tương đối bài chính tả. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 trong sgk . - Bảng phụ viết sẵn hai câu văn ở bài tập 2. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Kiểm tra đọc ( khoảng 1/5 số học sinh). - Từng học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc. - Học sinh đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm. - Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để học sinh trả lời. HĐ 2. Ơn tập: Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới đây: Một học sinh đọc u cầu bài - lớp đọc thầm theo. a/ Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lơng, đánh cờ, học hát và múa. Ở câu lạc bộ, chúng em làm gì? b/Em thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ. Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ? Học sinh làm vào VBT – 1 em làm vào phiếu. Chấm chữa bài. Bài tập 3: Nghe- viết chính tả bài Gió heo may. - Giáo viên đọc một lần đoạn văn. Gọi 2 em đọc lại - Lớp đọc thầm theo. - Học sinh viết một số từ khó: heo may, vào cót, quả bưởi, dìu dịu. - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - Giáo viên chấm - chữa bài. HĐ 3. Củng cố, dặn dò: Xem lại các bài học thuộc lòng đã học. Nhắc học sinh đọc lại các bài tập đọc Giáo viên nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học D. PHẦN BỔ SUNG Thứ ngày .tháng . năm 20 . Giáo án lớp 3- HKI T ẬP ĐỌC ÔN TẬP GỮA HỌC KỲ I ( Tiết 4) SGK/69 TGDK: 45 phút A. MỤC TIÊU: - Mức độ , u cầu về kĩ năng đọc năng đọc như tiết 1.(BT2) - Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì ?(BT2) - Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 trong sgk . - Bản photo đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1. Kiểm tra đọc ( khoảng 1/5 số học sinh). - Từng học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc. - Học sinh đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm. - Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để học sinh trả lời. HĐ 2. Ơn tập Bài tập 2:Đặt câu theo mẫu Ai là gì? -Một học sinh đọc u cầu bài- lớp đọc thầm theo. -Giáo viên nêu u cầu - Đặt câu mẫu : Ba em là giáo viên. -Học sinh đặt câu. -Lớp và giáo viên nhận xét. Bài tập 3: Viết đơn theo mẫu. -Học sinh đọc u cầu, nhắc lại mẫu đơn. -Giáo viên nhắc lại cách viết và cách trình bày đơn. -Học sinh làm bài vào VBT hs đọc bài làm của mình-nhận xét. Chấm - chữa bài. HĐ 3. Củng cố, dặn dò: u cầu các em nhớ mẫu đơn để viết khi cần thiết. Nhắc học sinh đọc lại các bài tập đọc Giáo viên nhận xét tiết học. D. PHẦN BỔ SUNG TỐN tiết 43 Giáo án lớp 3- HKI ĐỀ -CA- MÉT ,HÉC –TÔ -MÉT SGK/ 44 TGDK: 40 phút A. MỤC TIÊU: - Biết tên gọi, kí hiệu của đê-ca-mét, héc-tơ-mét. - Biết quan hệ giữa hét-tơ-mét và đề- ca- mét. - Biết đổi từ đề- ca-mét,hét-tơ-mét ra mét. - Bài tập cần làm:bài 1(dòng 1,2,3), bài 2(dong 1,2), bài 3(dòng 1,2). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Thước mét C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1. Dạy bài mới: 1.Cho HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học 2 .Giới thiệu 2 đơn vị đo độ dài: Đề - ca - mét và héc - tơ - mét: - GV vừa giới thiệu vừa ghi bảng như SGK. (Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để nắm về tên gọi và cách đọc , cách viết của hai đơn vị đo độ dài đề - ca - mét và héc - tơ -mét.) + Đề - ca - mét là 1 đơn vị đo độ dài. Đề - ca - mét viết tắt là dam. 1dam = 10m - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ. + Héc - tơ - mét là một đơn vị đo độ dài. Héc - tơ - mét viết tắt là hm. 1hm = 100m ; 1hm = 10dam. - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ. HĐ2: Thực hành: Bài 1 : -u cầu học sinh nêu đề bài. - Hướng dẫn HS làm mẫu câu a. 4dam = . m 4dam = 1dam x 4 = 10m x4 = 40m - u cầu cả lớp tự làm câu b. - Gọi học sinh nêu miệng kết quả. 2HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m 6dam = 60m 5hm = 500 m - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 2 : - Gọi một học sinh nêu u cầu BT. - Phân tích bài mẫu. - u cầu lớp làm vào phiếu. - Gọi hai học lên bảng sửa bài. 1hm = 100m . 1m = 10 dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam. 1cm = 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm - Cho HS đổi Phiếu để KT bài nhau. - Nhận xét, tun dương. Bài 3 : - Gọi 2 em nêu u cầu đề bài. - Cho HS phân tích bài mẫu. [...]... cầu lớp tự làm bài vào vở - Gọi 2HS lên bảng chữa bài - GV cùng cả lớp nhận xét, tun dương - Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau 3hm = 30 0 m 8m = 80 dm 9dam = 90 m 6m = 600cm 7dam = 70m 8cm = 80mm 3dam = 30 m 4dm = 400mm Bài 3 : - u cầu HS đọc u cầu và mẫu rồi tự làm bài vào vở - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu, kém - Chấm vở 1 số em nhận xét chữa bài Cả lớp nhận xét chữa bài 25m x 2 = 50m 36 hm : 3 =... án lớp 3- HKI - u cầu lớp làm bài vào vở 2HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung 25dam + 50dam = 75dam 8hm + 12hm = 20hm 45dam - 16dam = 29dam 72 hm - 48hm = 24hm - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài HĐ 3) Củng cố - Dặn dò: Nêu lại 2 đơn vị đo độ dài vừa học 1dam = m ; 1hm = dam = m - Dặn HS về nhà học bài và xem lại các BT đã làm Xem bài sau Nhận xét tiết học D PHẦN BỔ SUNG Giáo án lớp 3- ... việt lớp 3, hk1 (Bộ Giáo Dục & ĐT –Kiểm tra học kì cấp tiể học lớp 3) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 trong sgk - Bảng phụ viết sẵn hai câu văn ở bài tập HĐ 2 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Kiểm tra đọc ( khoảng 1/5 số học sinh) ( như tiết trước) HĐ 2 Ơn tập: Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới đây: Một học sinh đọc u cầu bài - lớp đọc... 3 câu theo mẫu ai làm gì?(BT 3) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu viết tên từng bài HTL từ tuần 1 đến tuần 8 trong sgk - Bảng phụ viết sẵn hai câu văn ở bài tập 2 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1 Giới thiệu bài: HĐ 2 Kiểm tra đọc ( khoảng 1 /3 số học sinh) - Từng học sinh bốc thăm chọn bài HTL - Học sinh đọc bài HTL đã bốc thăm * HD hs đọc và tìm hiểu bài Lừa và ngựa Bài tập 2: - Gọi 2 HS đọc u cầu BT, lớp. .. tác TD đã học D PHẦN BỔ SUNG Giáo án lớp 3- HKI TỐN tiết 44 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI SGK/ 45 TGD: 40 phút A MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ giữa các đợn vị đo thơng dụng (km và m ;m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài - Bài tập cần làm: bài 1(dòng 1,2 ,3) , bài 2(dòng 1,2 ,3) , bài 3( dòng 1,2) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:... việc cá nhân, mỗi em suy nghĩ đặt 1 câu Học sinh nêu miệng Lớp nhận xét HĐ 3 Củng cố, dặn dò: Xem lại các bài học thuộc lòng đã học Nhắc học sinh đọc lại các bài tập đọc Giáo viên nhận xét tiết học D PHẦN BỔ SUNG Giáo án lớp 3- HKI Thứ …………… ngày …… tháng … năm 20……… THỂ DỤC tiết 18 ÔN HAI ĐỘNG TÁC : VƯƠN THỞ , TAY CỦA BÀI TDPTC Thời gian dự kiến: 35 phút A MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thực hiện động... 12hm 15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km 34 cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm c) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài HĐ 3 Củng cố, dặn dò Học sinh nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài Xem bài sau Nhận xét tiết học D PHẦN BỔ SUNG Giáo án lớp 3- HKI TẬP LÀM VĂN tiết 9 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( Tiết 6) SGK/... lại các bài học thuộc lòng đã học Nhắc học sinh đọc lại các bài tập đọc Giáo viên nhận xét tiết học D PHẦN BỔ SUNG Giáo án lớp 3- HKI TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TÂP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Sgk trang :36 Thời gian dự kiến: 35 phút A MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp , tuần hồn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngo, chức năng , giữa vệ sinh - Biết khơng dùng các chất độc hại đối... C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1/Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - u cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng tại chỗ xoay các khớp - Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” (học ở lớp 2) HĐ2/Phần cơ bản : * Ơn hai động tác vươn thở và tay : - GV hơ cho HS ơn tập từng động tác, sau đó tập liên hồn cả 2 động tác - Lớp trưởng hơ cho cả lớp tập luyện, GV theo dõi sửa chữa - Cho HS tập luyện... theo Học sinh làm vào VBT – 1 em làm vào phiếu Chấm chữa bàA Bài tập 3: Nghe- viết chính tả bài Gió heo may Giáo án lớp 3- HKI - Giáo viên đọc một lần đoạn văn Gọi 2 em đọc lại - Lớp đọc thầm theo - Học sinh viết một số từ khó: heo may, vào cót, quả bưởi, dìu dịu - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - Giáo viên chấm - chữa bàA HĐ 3 Củng cố, dặn dò: Xem lại các bài học thuộc lòng đã học Nhắc học sinh . đổi chéo vở để KT bài nhau. 3hm = 30 0 m 8m = 80 dm 9dam = 90 m 6m = 600cm 7dam = 70m 8cm = 80mm 3dam = 30 m 4dm = 400mm Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. cầu cả lớp tự làm câu b. - Gọi học sinh nêu miệng kết quả. 2HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90 m 9hm = 90 0m 6dam