Tuan 10 CKTKN l4 ( co TDuc)

Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang tn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TËp ®äc «n tËp gi÷a k× i (tiÕt1) I. Mơc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy đònh HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghóa trong bài; bước đầu nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. chn bÞ: - Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung bài. - Chuẩn bò bài tập 2. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài. 2. Bµi míi: * HĐ 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng. - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò. - Cho HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét - ghi điểm. * HĐ 2: Làm bài tập 2 - Yêu cầu Hs đọc bài tập 2. - Thể nào là kể chuyện? - Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. - Yêu cầu đọc thầm truyện. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào phiếu GV phát. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. * HĐ 3: Thi đọc. Bài tập 3 - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. - 1- 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi chuyện nói lên một điều có ý nghóa. - Thực hiện theo yêu cầu. - 3HS thực hiện. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét, bổ sung. - Một vài em nhắc lại. - 1HS đọc yêu cầu SGK. - Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3 - Giao việc: Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng Tha thiết, trìu mến. a) Thảm thiết. b) Mạnh mẽ, răn đe. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố dặn dò: - Em hãy nêu những nộidung vừa ôn tập? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về ôn tập. yêu cầu. - Phát biểu ý kiến. - Nhận xét bổ sung. Lần 1: 3 HS cùng đọc 1 đoạn. Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một đoạn. To¸n Lun tËp I. Mơc tiªu: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác. - Vẽ đựơc hình chữ nhật, hình vuông. II. chn bÞ: - Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét và e ke III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 7 dm, tính chu vi diện tích của hình vuông ABCD - Nhận xét chữa bài cho điểm 2. Bài mới: Bài 1 - GV vẽ lên bảng 2 hình a, b trong bài tập yêu cầu HS ghi tên góc vuông, nhọn,tù bẹt trong mỗi hình. - Gọi 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vở. - Nhận xét , ghi điểm. Bài 2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu HS thảo luận cặp quan sát hình vẽ và nêu lên các đường cao của hình tam giác ABC ? - 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài. - HS cả lớp làm vào vơ.û - Một em nêu. - Suy nghó trả lời : - Là AB và BC. Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang -Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC? Bài 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình - Nhận xét cho điểm . Bài 4 - GV nêu yêu cầu . - Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm và chiều rộng AD = 4cm - Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình - Yêu cầu HS nêu cách xác đònh trung điểm M của cạnh AD - Yêu cầu HS tự xác đònh trung điểm N của cạnh bC sau đó nối M với N 3. Củng co,á dặn dò: - Nêu lại nội dung Luyện tập ? -Tổng kết giời học dặn HS về nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. - Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và góc vuông với cạnh BC của tam giác - 1 em nêu. - HS vẽ vào vở . - 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ. - 1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vơ.û - HS vừa vẽ trên bảng nêu. LÞch sư Cc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lỵc tèng lÇn thø nhÊt (N¨m 938) I. mơc tiªu: Sau bµi häc HS n¾m ®ỵc: - Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (năm 938) do Lê Hoàn chỉ huy: + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầucủa đất nước và hợp với lòng dân. + Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. - Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là đội quân chỉ huy nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân. Khi §inh Tiên Hoàng bò ám hại, quân Tống xâm lược, Thái hậu họ Dương đã tôn ông lên ngôi Hoàng đế (Nhà Tiền Lê). «ng chỉ huy cuộc kháng chiến chèâng quân Tống thắng lợi. Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang II. chn bÞ: - Một số loại bản đồ phù hợp với nội dung bài học. - Phiếu học tập của HS. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Hoạt ®éng GV Hoạt ®éng HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng trả lời 3 câu hỏi cuối bài trước. - Nhận xét cho điểm 2. Bài mới: - Giới thiệu bài : * Làm việc cả lớp. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK đoạn: “ Năm 979 … sử cũ gọi là nhà Tiền Lê” - Phát phiếu trắc nhiệm. Yêu cầu HS làm việc trên phiếu . + Hãy tóm tắt tình hình nước ta khi quân tống xâm lược? + Bằng chức nào cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi rất được nhân dân ủng hộ? + Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? + Triều Đại của ông được gọi là triều gì? + Nhiệm vụ đầu tiên của Tiền Lê là gì? => KL: * Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất. - Gọi 1 HS đọc mục 2 SGK. - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. - Treo lược đồ: - Nêu yêu cầu thảo luận . + Quân Tống xâm lược ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nươc ta theo những đường nào? + Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc? + Kể lại 2 trận đánh lớn giữ quân ta và quân Tống. - 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu GV. - Nhận xét bổ sung. - 1HS đọc yêu cầu SGK trang 24 - Nhận phiếu và làm bài cá nhân trên phiếu . - Làm bài vào phiếu bài tập. - Trình bày kết quả. - 1 em đọc to c¶ lớp theo dõi . - Hình thành nhóm và thảo luận. - Quan sát và cùng xây dựng diễn biến. - Trình bày kết quả thảo luận và chỉ vào lược đồ. - 2 HS kể. Lớp theo dõi, nhận xét. - Các nhóm khác bổ sung. Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang + Kết quả của cuộc kháng chiến như thế nào? - Nhận xét, bổ sung. - Tuyên dương những em kể, nắm ND tốt. * Ý nghóa: - Làm việc theo cặp. + Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghóa như thế nào đối với lòch sử dân tộc ta? => Nêu lại ND bài học? 2. Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc phần in đậm SGK. - Nhận xét tiết học. - Trao đổi theo cặp suy nghó và trả lời câu hỏi: - 2 HS nêu. - 2, 3 em đọc. Cả lớp theo dõi. - Một HS đọc phần ghi nhơ.ù §¹o ®øc TiÕt kiƯm thêi giê (tiÕt 2) I. Mơc tiªu: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách hợp lí. II. chn bÞ: - Vở bài tập đạo đức. III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: - Giới thiệu. Bài tập 1 - Làm việc cá nhân. - Nêu yêu cầu làm việc. - Nhận xét. Bài tập 4 - 2HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV. - Nhắc lại tên bài học. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Tự làm bài tập cá nhân vào vở BT Đạo đức. - HS trình bày và trao đổi trước lớp. - Nhận xét bổ sung. Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang - Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mình. - Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Nêu 1- 2 ví dụ? - Tuyên dương một số HS đã biết thực hiện tốt việc tiết kiệm thời giờ * Trình bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm được. - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư liệu. - Nêu một số câu ca dao tục ngữ có liên quan đến tư liệu? - Nhận xét biểu dương và tuyên dương nhóm thực hiện tốt. 3. Củng co,á dặn dò: - Nêu lại nội dung bài học . - Gọi HS đọc ghi nhớ . - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ. - Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu. - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó. - Đại diệm một số bàn giới thiệu cho cả lớp về tư liệu: - 1,2 Hs nêu. - Một số HS trình bày sản phẩm sưu tầm được. - 2 HS đọc ghi nhớ. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 ThĨ dơc §éng t¸c toµn th©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung trß ch¬I “con cãc lµ cËu «ng trêi” I. Mơc tiªu: - ¤n 5 ®t ®· häc cđa bµi TDPTC. Häc ®éng t¸c toµn th©n. Ch¬i trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng trêi”. - HS thùc hiƯn ®éng t¸c cđa bµ TDPTC t¬ng ®èi chÝnh x¸c, ®Ịu ®Đp. HS tham gia trß ch¬i t- ¬ng ®èi chđ ®éng. - Gi¸o dơc HS n©ng cao ý thøc trong giê häc, s«i nỉi trong giê häc. II. §Þa ®iĨm - ph¬ng tiƯn: - Cßi, tranh ®éng t¸c §iỊu hßa. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang Néi dung TG Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - HS ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n sau ®ã ®i thêng hÝt thë s©u. *KiĨm tra bµi cò. 2. PhÇn c¬ b¶n: * Bµi thĨ dơc PTC. - ¤n 4 ®t ®· häc. - Häc ®t §iỊu hßa. + GV nªu tªn ®t, lµm mÉu, ph©n tÝch ®t. + HS thùc hiƯn. + HS quan s¸t tranh, nhËn xÐt. + Chia nhãm tËp lun. + Tr×nh diƠn ®t gi÷a c¸c tỉ. - ¤n bµi thĨ dơc PTC. * Trß ch¬i vËn ®éng. - Ch¬i trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng trêi”. + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS cói th¶ láng. - GV cïng HS hƯ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi vỊ nhµ. 5’ 25’ 5’ - TËp hỵp líp. - Ch¹y theo vßng trßn. - TËp l¹i c¸c ®éng t¸c ®· häc. - Líp trëng h« nhÞp, líp tËp 2 lÇn. - Quan s¸t. - TËp c¶ líp. - Chia nhãm tËp. - Thi gi÷a c¸c tỉ. - Líp tËp l¹i. Líp trëng h« nhÞp. - Ch¬i theo tỉ. - Ch¹y nhĐ t¹i chç. TËp ®äc «n tËp gi÷a k× I (tiÕt 2) I. Mơc tiªu: -Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1; nhận biết các thể loại văn xuôi, kòch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. II. Chn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò. Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang - Cho HS ®äc vµ trả lời câu hỏi. - Nhận xét - ghi điểm. 3. Làm bài tập: Bài tập 2 - Cho Hs trình bày. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Dán kết quả bài tập đã chuẩn bò. Bài tập 3 - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Nhắc lại yêu cầu. - Cho HS làm bài theo nhóm. - Trình bày. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giúp các em hiểu điều gì? - GV chốt lại: Con người sống phải có nh÷ng ước mơ. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - DỈn: chn bÞ bµi sau. - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. - 1- 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Các nhóm làm vào bảng. Đại diện nhóm dán kết quả. Lớp nhận xét. - 1HS đọc - lớp lắng nghe. - Các nhóm đọc lại các bài tập đọc là truyện + làm bài và giấy. - Đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng. Trình bày. - Lớp nhận xét. - Phát biểu ý kiến. - 1, 2 HS nêu lại . ¢m nh¹c ( GV chuyªn so¹n gi¶ng) To¸n Lun tËp chung I. Mơc tiªu: - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số. - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II. chn bÞ: - Bộ đồ dùng dạy toán. II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang - Gọi HS lên bảng yêu cầu. - Nhận xét chữa bài cho điểm HS. 2. Bài mới: * HD luyện tập: Bài 1a : - Gọi HS nêu yêu cầu BT sau đó tự làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Nhận xét ghi điểm HS Bài tập 2a: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập. - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 . Nêu cách làm . - Gọi một số nhóm lên trình bày. - Nhận xét cho điểm . Bài tập 3a: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK -Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? - Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC là bao nhiêu? Bài tập 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì? - Bài toán cho biết gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Phát giấy cho 4 em trính bày. - Nhận xét, sửa sai ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung luyện tập ? - Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT chưa hoàn thành. - 3 HS lên bảng làm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - 1, 2 em nêu. - 2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào bảng con. - 2 HS nhận xét bài của bạn. - 1, 2 HS nêu. - TÝnh bằng cách thuận tiện nhất . - Thảo luận nhóm 4. Nêu cách làm. - Đại diện nhóm trình bày . Kết hợp nêu quy tắc . - Chung cạnh BC. - Là 3 cm. - 2 HS đọc. - Biết được số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. - 1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở. - Nôïp vở ghi điểm . KĨ chun Ng« ThÞ Th¬ng Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang «n tËp gi÷a k× i (tiÕt 3) I. Mơc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc đéï viết khoảng 75 chữ/phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày bài văn có lời đối thoại. Nắm được dấu ngoặc kép trong bài chính tả. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. II. chn bÞ: - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi. III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài: 2. Bµi míi: * Nghe- viết: - GV đọc cả bài một lượt. - Yêu cầu đọc thầm. - HD HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: - Nhắc lại cách trình bày. - Đọc lại bài viết. - Đọc từng câu cho HS viết bài. - Đọc lại bài. - Chấm 5- 7 bài. - Nhận xét chung bài viết. * Làm bài tập: Bài tập 2 - Gọi HS nêu yêu cầu. - Giao việc: Thảo luận N2. - Cho HS làm bài. - Nhận xét chốt ý. Bài tập 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7, 8, khi làm bài phần này các em chỉ cần viết tắt. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu lại ND ôn tập ? - Đọc thầm theo dõi SGK. - Cả lớp đọc thầm bài. - HS luyện viết các từ ngữ phân tích tiếng. - HS viết chính tả. - Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. - Đại diện các cặp trình bày trước lớp. - Nhận xét - bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - 3 HS làm vào phiếu theo yêu cầu. Lớp làm vào vở bài tập. - 3 HS làm vào phiếu lên dán kết quả của mình lên bảng. - Lớp nhận xét bổ sung. . Trêng TiĨu häc T©n LËp - Lơc Ng¹n- B¾c Giang tn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2 010 TËp ®äc «n tËp gi÷a k× i (tiÕt1) I. Mơc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy. đọc ghi nhớ. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 ThĨ dơc §éng t¸c toµn th©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung trß ch¬I “con cãc lµ cËu «ng trêi” I. Mơc tiªu: