Âm nhạc (5-8)

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 05 MÔN: ÂM NHẠC Tiết: 05 BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Kó năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. + HS năng khiếu : Biết hát đối đáp. Biết đọc bài TĐN số 2. Thái độ: - Yêu thích ca nhạc, ý thức việc học tập. II. Chuẩn bò: * Giáo viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 – Mặt trời lên. - Bản nhạc bài TĐN số 2 được phóng to - Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân * HS : - SGK Âm nhạc 5, Vở ghi bài III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. 3. Bài mới: GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Ôn tập bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh; Tập đọc nhạc số 2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Hãy giữ … trời xanh - GV đàn cho HS khởi giọng (giọng G) - GV đệm đàn, hát bài Hãy giữ …trời xanh. Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào ? (rắn rỏi, hùng mạnh). - GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn đầu bài đệm nhòp, đoạn sau đệm phách - GV tập cho HS kó năng hát đối đáp như sau: + Đối: Hãy xua tan những mây mù đêm tối. + Đáp: Đề bầu trời tươi mãi một màu xanh. + Hoà giọng: La la … - GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa cho bài hát. - GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài. b. Hướng dẫn Tập đọc nhạc số 1 – Cùng vui chơi - GV yêu cầu HS xác đònh tên nốt - GVđàn và hướng dẫn HS luyện tập cao độ: Đ, R, M S - GV ghi bảng tiết tấu của bài và hướng dẫn HS luyện tập - GV đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN - HS đứng, khởi giọng - HS nghe GV hát - HS trả lời theo cảm nhận - HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm - Nhóm 1: Hát lời đối - Nhóm 2: Hát lời đáp - Cả lớp: Hát câu diệp khúc. Lượt sau nhóm 1, 2 đổi vai nhau. - HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn. - Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca - Cá nhân nêu tên các nốt trong bài - HS đọc cao độ các nốt - Cả lớp tập đọc, gõ tiết tấu - HS lắng nghe HS năng khiếu thực hiện được HS năng khiếu thực hiện được Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - GV hướng dẫn HS tập đọc, gõ phách, ghép lời - HS tập đọc từng câu, cả bài, tập ghép lời ca. 4. Củng cố:. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát. - Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài. 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. - Xem trước bài cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 MÔN: ÂM NHẠC Tiết: 06 BÀI: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM HAY HÓT Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Kó năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. + HS năng khiếu : Biết đây là bài hát do nhạc sò Phan Huỳnh Điểu sáng tác nhạc, lời theo đồng dao. Biết gõ đệm theo phách, theo nhòp. Thái độ: - Yêu thích ca nhạc, ý thức việc học tập. II. Chuẩn bò: * GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Con chim hay hót. - Máy nghe, đóa nhạc bài hát lớp 5. - Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân. * HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 5, vở ghi bài. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. 3. Bài mới: - GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Con chim hay hót, nhạc Phan Huỳnh Điểu, lời đồng dao Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ Học hát Con chim hay hót - GV giới thiệu: Đồng dao là những câu văn vần được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xưa. Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết hợp với nhiều trò chơi thú vò. Dựa trên một bài đồng dao, nhạc só Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghónh, sinh động. - Cho HS đọc lời ca. - Mở máy cho HS nghe bài hát. - Cho HS nói cảm nhận về bài hát. - Khởi giọng (giọng F). - GV đàn, hát bài hát (- 2, tốc độ 10 5, tiết điệu Country). - GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhòp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn. - GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài. b / Tập trình bày bài hát - GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm nhòp Co n chi m ha y hó t n ó đứn g n ó hó t càn h đ a * * * * - Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu - Đọc đồng thanh, cá nhân - Cả lớp lắng nghe bài hát - Cá nhân nêu cảm nhận - HS đứng, khởi giọng - HS nghe GV hát - HS tập hát từng câu theo đàn - Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát - HS hát, gõ đệm nhòp HS năng khiếu nắm được. HS năng khiếu thực hiện được Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - GV h. d HS hát, gõ đệm phách Co n chi m ha y hó t n ó đứn g n ó hó t càn h đ a * * * * * * * - Phân công 2 dãy hát, gõ đệm luân phiên nhau - HS hát, gõ đệm phách - 2 dãy thực hiện 4. Củng cố:. - Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát. Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài. 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. - Xem trước bài cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 07 MÔN: ÂM NHẠC Tiết: 07 BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT ÔN TẬÄP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1, SỐ 2 I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Kó năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. + HS năng khiếu : Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1, số 2. Thái độ: - Yêu thích ca nhạc, ý thức việc học tập. II. Chuẩn bò: * Giáo viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa cho bài hát Con chim hay hót. - Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài 2 bài TĐN số 1, số 2 - Bản nhạc bài 2 bài TĐN số 1, số 2 được phóng to - Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, tốp ca, cá nhân * HS : - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, Vở ghi bài III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hát vài HS bài Con chim hay hót. 3. Bài mới: GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Ôn tập bài Con chim hay hót; Ôn tập TĐN số1, số 2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Con chim hay hót - GV đàn cho HS khởi giọng (giọng F) - GV đệm đàn, hát bài Con chim hay hót. Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào ? (vui tươi, sinh động). - GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Dãy A hát, gõ đệm nhòp, dãy B đệm phách - GV tập cho HS hát lónh xướng và đồng ca như sau: +Đồng ca: Con chim hay hót ……. cành tre +Lónh xướng: Nó hót le te …………bay vô nhà +Đồng ca: Ấy nó ra …… ơi chim ơi - GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa cho bài hát. - GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài. b. Hướng dẫn ôn tập TĐN số 1, số 2 +GV đàn cho HS đọc cao độ Đ- R- M - S và S- M- R- Đ - GV đệm đàn cho HS đọc bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm phách, đệm nhòp và ghép lời ca. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và tập đánh nhòp 2/4 bằng tay. +GV đàn cho HS đọc cao độ Đ- R- M –S- L vàL- S- M- R- Đ - GV đệm đàn cho HS đọc bài TĐN số 2 kết - HS đứng, khởi giọng - HS nghe GV hát - HS trả lời theo cảm nhận - HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm - Cá nhân lónh xướng, lớp đồng ca - HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn. - Trình bày đơn ca, tốp ca - Cả lớp, cá nhân đọc cao độ - Cả lớp, tổ đọc nhạc kết hợp gõ đệm. Dãy, cá nhân đọc nhạc, hát lời, đánh nhòp - Cả lớp, cá nhân đọc cao độ HS năng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú hợp gõ đệm phách, đệm nhòp và ghép lời ca. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và tập đánh nhòp 3/4 bằng tay - Cả lớp, tổ đọc nhạc kết hợp gõ đệm. Dãy, cá nhân đọc nhạc, hát lời, đánh nhòp khiếu 4. Củng cố:. - Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát. Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài. 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. - Xem trước bài cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 08 MÔN: Tiết: 08 BÀI: ÔN TẬP: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Kó năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. + HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời. Thái độ: - Yêu thích ca nhạc, ý thức việc học tập. II. Chuẩn bò: * GV: - Đệm đàn và thể hiện tốt 2 bài hát cần ôn - Tập đàn giai điệu và hát bài Cho con - Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, dãy, tốp ca, cá nhân * HS : - SGK Âm nhạc 5, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: gọi vài HS diễn đạt bài Con chim hay hót 3. Bài mới: GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Ôn tập 2 bài hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh; Nghe nhạc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a. Hướng dẫn HS ôn tập bài Reo vang bình minh - GV đàn cho HS khởi giọng (giọng F) - GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm nhòp. - GV yêu cầu HS trình bày bài hát có lónh xướng, đồng ca: +Lónh xướng: Reo vang reo ……… ngập hồn ta +Đồng ca: Líu líu lo lo ……. muôn năm - GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài. b. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Hãy giữ … trời xanh - GV đệm đàn, hát bài Hãy giữ …trời xanh. - Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào ? (rắn rỏi, hùng mạnh). - GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn đầu bài đệm nhòp, đoạn sau đệm phách - GV yêu cầu HS thể hiện cách hát lónh xướng và hòa giọng: +Lónh xướng: Hãy xua tan …. +Hoà giọng: Lá lá …… - GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài. c. Nghe nhạc : Cho con - GV đàn giai điệu bài Cho con - HS đứng, khởi giọng - HS hát, gõ đệm nhòp - Cá nhân lónh xướng, lớp hòa giọng - HS đứng hát và vận động phụ họa - HS hát, nhún chân theo nhòp - Cá nhân trả lời - HS hát, gõ đệm - Cá nhân lónh xướng, lớp hòa giọng - HS đứng hát và vận động phụ họa - HS lắng nghe HS năng khiếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - Hỏi: Em nào biết tên bài, tác giả, nội dung bài hát - GV đệm đàn và hát bài Cho con cho HS nghe - Cá nhân trả lời - HS nghe, hát hòa theo 4. Củng cố:. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát. - Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài. 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. - Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: . Máy nghe, đóa nhạc bài hát lớp 5. - Dự kiến hình thức tổ chức họat động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân. * HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 5, vở. chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 MÔN: ÂM NHẠC Tiết: 06 BÀI: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM HAY HÓT Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao I. Mục đích