Tiểu luận, tư tưởng hồ chí minh về cán bộ và công tác cán bộ, ý nghĩa với việc xây dựng đội ngũ cán bộ hiện nay

MỞ ĐẦU Đường lối đúng là nhân tố quyết định cho thành công của sự nghiệp cách mạng, tuy nhiên đó vẫn chỉ là điều kiện cần. Những con người có nhiệm vụ triển khai và thực hiện đường lối đó trên thực tế một cách đúng đắn, hiệu quả có vai trò cực kỳ quan trọng, là điều kiện đủ cho sự toàn thắng của cách mạng. Trong quá trình tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái QuốcHồ Chí Minh đã xác định, tổ chức và lãnh đạo nhân dân, dân tộc Việt Nam giành được thắng lợi trong cuộc cách mạng Tháng Tám năm 1945 và thiết lập nên chính quyền mới. Chính quyền mới là chính quyền được xây dựng trên nền tảng quyền lực nhân dân, tất cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân, cơ quan nhà nước do nhân dân tổ chức ra, cán bộ nhà nước do nhân dân cử ra trong những người nông dân, những công nhân, những người đó đại diện cho nhân dân sử dụng quyền lực để phục vụ nhân dân, đem lại cho nhân dân cuộc sống tốt đẹp hơn. Tuy nhiên, chính quyền mà ta xây dựng là trên cơ sở của một nước với chế độ phong kiến kéo dài hàng ngàn năm và chế độ thuộc địa kéo dài hàng trăm năm. Từ điều kiện của một nước có hơn 90% dân số mù chữ, tư tưởng tiểu nông lạc hậu vẫn ảnh hưởng rất lớn trong hoạt động xã hội. Tất cả những điều đó tác động đến trình độ, năng lực, tâm lý của những người cán bộ và công tác cán bộ trong một chế độ mới, một nhà nước mới thành lập. Để đảm bảo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cách mạng, bảo vệ thành công chế độ xã hội mới, bảo vệ thành công thành quả của cách mạng tháng Tám. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có rất nhiều bài viết, tác phẩm và bỏ ra nhiều công sức chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, công tác cán bộ của Đảng, Người khẳng định: “Vấn đề cán bộ là một vấn đề rất trọng yếu, rất cần kíp”1, t5, tr 274, cán bộ cần có đủ các tiêu chí, điều kiện đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của cách mạng Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử khác nhau. Đặc biệt, khi đất nước bước vào công cuộc đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo, thì đòi hỏi phải không nhừng nâng cao hơn nữa vị trí, vai trò của người cán bộ, coi trọng hơn nữa công tác cán bộ để không ngừng nâng cao cả về trình độ, năng lực và đạo đức cho đội ngũ cán bộ. Đó là một chủ trương đúng đắn của Đảng ta, nhưng để cụ thể hoá được chủ trương đó thành hiện thực thì phải mất thời gian và công sức rất lớn của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, trong đó vai trò của người cán bộ chiếm vị trí càng quan trọng hơn nữa. Về vấn đề cán bộ Người dạy: “Có cán bộ tốt thì mọi việc mới thành công”. Nghiên cứu tác phẩm của Người có đề cập đến vấn đề cán bộ và công tác cán bộ, em nhận thấy đây là một nội dung lớn liên quan tới toàn bộ tiến trình của cách mạng Việt Nam, để Đảng ta vận dụng và xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ các tiêu chí, đáp ứng yêu cầu cách mạng mới. Thực tế cho thấy, đội ngũ cán bộ nói chung còn nhiều hạn chế trên nhiều mặt nhất định. Nhận thấy giá trị to lớn của việc nghiên cứu vấn đề này, để phục vụ cho công tác học tập, giảng dạy, đào tạo và vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán bộ. Tôi chọn đề tài: “Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ, ý nghĩa với việc xây dựng đội ngũ cán bộ hiện nay” làm tiểu luận hết môn.

MỞ ĐẦU Đường lối nhân tố định cho thành công nghiệp cách mạng, nhiên điều kiện cần Những người có nhiệm vụ triển khai thực đường lối thực tế cách đắn, hiệu có vai trò quan trọng, điều kiện đủ cho toàn thắng cách mạng Trong trình tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh xác định, tổ chức lãnh đạo nhân dân, dân tộc Việt Nam giành thắng lợi cách mạng Tháng Tám năm 1945 thiết lập nên quyền Chính quyền quyền xây dựng tảng quyền lực nhân dân, tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân, quan nhà nước nhân dân tổ chức ra, cán nhà nước nhân dân cử người nơng dân, cơng nhân, người đại diện cho nhân dân sử dụng quyền lực để phục vụ nhân dân, đem lại cho nhân dân sống tốt đẹp Tuy nhiên, quyền mà ta xây dựng sở nước với chế độ phong kiến kéo dài hàng ngàn năm chế độ thuộc địa kéo dài hàng trăm năm Từ điều kiện nước có 90% dân số mù chữ, tư tưởng tiểu nông lạc hậu ảnh hưởng lớn hoạt động xã hội Tất điều tác động đến trình độ, lực, tâm lý người cán công tác cán chế độ mới, nhà nước thành lập Để đảm bảo thực thắng lợi nhiệm vụ cách mạng, bảo vệ thành công chế độ xã hội mới, bảo vệ thành công thành cách mạng tháng Tám Chủ tịch Hồ Chí Minh có nhiều viết, tác phẩm bỏ nhiều công sức chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, công tác cán Đảng, Người khẳng định: “Vấn đề cán vấn đề trọng yếu, cần kíp”[1, t5, tr 274], cán cần có đủ tiêu chí, điều kiện đáp ứng yêu cầu đòi hỏi cách mạng Việt Nam qua thời kỳ lịch sử khác Đặc biệt, đất nước bước vào công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, đòi hỏi phải khơng nhừng nâng cao vị trí, vai trò người cán bộ, coi trọng công tác cán để khơng ngừng nâng cao trình độ, lực đạo đức cho đội ngũ cán Đó chủ trương đắn Đảng ta, để cụ thể hố chủ trương thành thực phải thời gian cơng sức lớn hệ thống trị tồn xã hội, vai trò người cán chiếm vị trí quan trọng Về vấn đề cán Người dạy: “Có cán tốt việc thành công” Nghiên cứu tác phẩm Người có đề cập đến vấn đề cán công tác cán bộ, em nhận thấy nội dung lớn liên quan tới tồn tiến trình cách mạng Việt Nam, để Đảng ta vận dụng xây dựng đội ngũ cán có đủ tiêu chí, đáp ứng yêu cầu cách mạng Thực tế cho thấy, đội ngũ cán nói chung nhiều hạn chế nhiều mặt định Nhận thấy giá trị to lớn việc nghiên cứu vấn đề này, để phục vụ cho công tác học tập, giảng dạy, đào tạo vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán Tôi chọn đề tài: “Tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán bộ, ý nghĩa với việc xây dựng đội ngũ cán nay” làm tiểu luận hết môn NỘI DUNG CHƯƠNG I: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ VÀ CƠNG TÁC CÁN BỘ Quan điểm Hồ Chí Minh cán 1.1 Cán gốc cách mạng Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống trọng dụng tôn vinh hiền tài, “Hiền tài nguyên khí quốc gia” Trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước, cha ông ta rút nhiều kinh nghiệm quý tôn vinh, trọng dụng nhân tài Nên đầu, Hồ Chí Minh xác định đường cho cách mạng Việt Nam, đường cách mạng vô sản, theo đường cách mạng tháng Mười Nga, giành độc lập dân tộc tiến lên cách mạng cách mạng xã hội chủ nghĩa Đó biến đổi tồn diện, sâu sắc, nhằm xố bỏ chế độ người bóc lột người, nhằm đưa lại sống ấm no cho tồn dân Đó cách mạng vĩ đại vẻ vang lịch sử loài người Nhưng đồng thời cách mạng gay go, phức tạp khó khăn nhất, sớm chiều Nhưng theo Hồ Chí Minh, khó khăn biết cách làm, biết đồng tâm hiệp lực mà làm làm Khó dễ mình, chí làm làm Trước hết muốn làm cách mạng thành cơng phải làm cho dân giác ngộ, phải làm cho dân hiểu cách mạng làm cách mạng nào, phải tập trung lực lượng trí tuệ dân Muốn trước hết phải có Đảng cách mạng, cán bộ, đảng viên phải giữ tư cách người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định, đại đa số quần chúng có tinh thần yêu nước, sẵn sàng hy sinh để giành lại tự Người nhấn mạnh: “Trong tất nước thuộc địa Pháp, nạn nghèo đói tăng, phẫn uất ngày lên cao Sự dậy nơng dân xứ chín muồi Trong nhiều nước thuộc địa, họ vài lần dậy, lần bị dìm máu Nếu nơng dân tình trạng tiêu cực ngun nhân họ thiếu tổ chức, thiếu người lãnh đạo Quốc tế cộng sản cần phải giúp đỡ họ đường tới cách mạng giải phóng” [3, t1, tr 289] Xác định nhiệm vụ cách mạng khó khăn, khó khăn trưởng thành Trong q trình lên cách mạng, toàn Đảng, toàn dân tâm làm Vấn đề cán đầu tiên: “Trước hết cán phải có tư tưởng xã hội chủ nghĩa, lập trường phải rõ ràng, vững Rồi cán làm cho dân hiểu” [3, t9, tr 30] Dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh sớm nhận thức vai trò, vị trí cán nghiệp cách mạng Trong trình hoạt động cách mạng, Nguyễn Ái Quốc nhận thấy vai trò to lớn Quốc tế cộng sản việc đào tạo cán cho cách mạng Người tích cực hoạt động kêu gọi Quốc tế cộng sản tích cực việc giũp đỡ đào tạo cán cho nước thuộc địa Qua học tập tìm hiểu số tác phẩm Hồ Chí Minh gửi cho Quốc tế cộng sản cho thấy, Hồ Chí Minh ln ln nhận thấy khó khăn hy sinh xương máu đồng bào cách mạng, vậy, cách mạng khơng ám sát cá nhân, bạo động phát sinh Đào tạo cán bộ, để họ lãnh đạo quần chúng, chuẩn bị lực lượng, nắm bắt chuyển biến lịch sử để tạo chuyển biến cho cách mạng Nhưng Hồ Chí Minh lại khơng nơn nóng việc đào tạo cán để tăng nhanh số lượng mà có số khơng chất lượng Người Viết: “Tơi tìm thấy vài người Đông Dương mà với họ, hy vọng làm việc đó” [1, t2, tr 15] Hồ Chí Minh khơng người kêu gọi mà tự lập tổ chức để đào tạo cán cho cách mạng Việt Nam Đông Dương Hội Việt Nam cách mạng niên chương trình hoạt động hội thể rõ nội dung Hội lập để đào tạo cán cách mạng với hai phương thức bản: Một là, chọn niên ưu tú nước người hoạt động nước tự đào tạo hai là, gửi số niên học trường bên ngồi trường đại học phương Đơng trường Qn Hồng Phố Hồ Chí Minh q trình đào tạo cán bộ, Người khơng dừng lại hình thức giảng dạy lý luận mà thiết thực hơn, trình giảng dạy, Người tập cho họ biết cách hoạt động bí mật, biết cách tuyên truyền cho đối tượng cụ thể, biết hình thức tuyên truyền làm báo, Đồng thời sau bế giảng khoá đào tạo, học viên tiếp tục học nước vào quần chúng nhân dân tuyên truyền đường cứu nước Với cán đầu tiên, ỏi hiệu to lớn, nhiều tổ chức Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên hình thành nước, tạo sở vững cho cách mạng “Cần nhấn mạnh bàn vai trò cán nghiệp cách mạng, Hồ Chí Minh ln đặt cán tổng hồ mối quan hệ đa chiều Chiều sâu tư trị Hồ Chí Minh vấn đề cán bộ, trước hết Người coi "cán gốc cơng việc" Theo quan niệm Hồ Chí Minh, “cây phải có gốc, khơng có gốc héo; sơng phải có nguồn, khơng có nguồn sơng cạn Vì vậy, việc mà khơng có cán khơng thể hồn thành” [2, tr 85] Hồ Chí Minh khẳng định: “Mn việc thành cơng thất bại, cán tốt kém” [1, t5, tr 240] Cán hiểu dây chuyền máy Dây chuyền liên quan đến toàn hoạt động máy Trong đời sống xã hội, chuyển động coi cỗ máy khổng lồ Trong cỗ máy cán dây chuyền cầu nối Đảng, Chính phủ với nhân dân Đây dây chuyền đặc biệt, cán phải đem chủ trương sách Đảng, Nhà nước đến với dân ngược lại phản ánh tâm tư nguyện vọng dân đến Đảng, Chính phủ Vì vậy, cán dở sách khơng thực được, mặt khác việc hoạch định sách không đúng, không phù hợp Đối với Hồ Chí Minh nói đến cán bộ, Người khơng nói cán chung chung mà cán cụ thể “cán tốt”, “cán kém”, “cán dở” Mà muôn việc lại định cán bộ, đó, cán tốt việc thành cơng ngược lại Nhưng phạm vi cán tốt hay Hồ Chí Minh phân biệt rõ ràng: “Ai mà khoe công việc, hay a dua, tìm việc nhỏ mà làm, trước mặt theo mệnh lệnh, sau lưng trái mệnh lệnh, hay cơng kích người khác, hay tự tâng bốc mình, người thế, họ làm việc cán tốt Ai cấm đầu làm việc, không ham khoe khoang, ăn nói thẳng, khơng che dấu khuyết điểm mình, khơng ham việc dễ tránh việc khó, kiên làm theo mệnh lệnh Đảng, vơ luận hồn cảnh nào, lòng họ không thay đổi, người thế, dù công tác chút cán tốt Người đời, có chỗ tốt chỗ xấu Ta phải khéo nâng cao chỗ tốt, khéo sửa chữa chỗ xấu cho họ”[1, t5, tr 276-279] Khẳng định vai trò cán phải thừa nhận cán người, mà người tồn tính tốt tính xấu Tính tốt hay tính xấu điều kiện tác động từ bên ngồi Hồ Chí Minh cho rằng, cán dù hay nhiều có quyền hành Có quyền mà thiếu lương tâm cán xấu, có dịp đục khoét, có dịp ăn đút Người nhắc: “Những người công sở có nhiều quyền hành Nếu khơng giữ Cần, Kiệm, Liêm, Chính dễ trở nên hũ bại, biến thành sâu mọt dân” [1, t5, tr 105] Đánh giá vai trò cán bộ, khơng có nghĩa là, cán người đưa đến thắng lợi cách mạng, mà nghiệp cách mạng quần chúng nhân dân Trong mối quan hệ đó, quan hệ cán nhân dân người cán phải tiên phong, trước, cải tạo mình, tự nâng cao mình, phải có lập trường giai cấp vững chắc, giác ngộ cao, phải rửa ảnh hưởng giai cấp bóc lột, rửa chủ nghĩa cá nhân, rèn luyện tốt tinh thần ý thức tập thể cao Để làm sở, làm gương cho nhân dân học tập noi theo, từ phát huy cao tính sáng tạo nhân dân để vượt qua khó khăn giành thắng lợi nghiệp cách mạng Xuất phát từ vai trò quan trọng đó, để người cán trở thành người lãnh đạo quần chúng nhân dân, gương thật cho nhân dân noi theo, người cán phải phấn đấu để đạt yêu cầu cần thiết người cán 1.2 Tư cách người cán cách mạng Theo quan điểm Hồ Chí Minh nhìn chung cán ta tốt, song điều kiện nước thuộc địa, lại chịu nhiều ảnh hưởng tư tưởng phong kiến lạc hậu nên trở thành người nắm quyền, đối mặt với cám dỗ sống dễ bị sa ngã Đồng thời, xuất phát từ vị trí, vai trò người cán cách mạng, người đầy tớ suốt đời phục vụ nhân dân, chăm lo cho lợi ích nhân Do đó, người cán cách mạng phải tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân, công việc phải rõ ràng, cẩn thận, ln ln phải lợi ích nhân dân Để không bị sa ngã, thật người đầy tớ nhân dân, người cán cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải có tiêu chuẩn sau: 1.2.1 Người cán phải có đạo đức cách mạng Đối với Hồ Chí Minh, nói, từ bắt đầu nghiệp tìm đường cứu nước, Người có ý thức đạo đức cách mạng khác với đạo đức tìm triết lý đạo đức cách mạng khác với đạo đức yêu nước bậc cách mạng tiền bối Với Người, yêu nước với yêu dân, dân, Thậm chí u dân, dân động lực động hành động yêu nước Từ đó, nói, thiên chức hai chữ kách mệnh mà Người coi lý phải viết “Đường kách mệnh”, trước tiên đòi hỏi kách mệnh đạo đức Vấn đề đạo đức cách mệnh tư tưởng Người ln có qn tính lơgic cao tinh thần cách mạng phương pháp tư duy, phương pháp tư khoa học, tư biện chứng chủ nghĩa Mác – Lênin, sở truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc, chắt lọc tinh hoa đạo đức nhân loại, Người phát triển sáng tạo giá trị tư tưởng đạo đức phù hợp với điều kiện Việt Nam Theo Người, nội hàm khái niệm đạo đức cách mệnh hiểu là: “Đạo đức cách mạng cương vị nào, làm cơng việc gì, khơng sợ khó, khơng sợ khổ, lòng phục vụ lợi ích chung giai cấp, nhân dân, nhằm mục đích xây dựng chủ nghĩa xã hội Đạo đức cách mệnh đạo đức tập thể, phải đánh thắng tiêu diệt chủ nghĩa cá nhân”[1, t 10, tr 306] Với nhận thức đó, suốt đời hoạt động cách mạng mình, khơng lúc nào, Hồ Chí Minh khơng đặt lên hang đầu việc tu dưỡng đạo đức chăm lo cho cán bộ, đảng viên nhân dân ta việc nâng cao đạo đức cách mạng Người nói: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ trở thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh, gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”[1, t 9, tr 238] Sau học đạo đức tác phẩm Đường kách mệnh, đến Sửa đổi lối làm việc loạt viết nói đạo đức Người lớp tập huấn, lớp huấn… học đạo đức cách mạng Cho đến cuối đời, Di chúc thiêng liêng mình, Người khơng qn dặn cán bộ, đảng viên nhân dân ta việc tu dưỡng đạo đức, thấm nhuần đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Như vậy, nói, ý nghĩa trước tiên Đường Kách mệnh trình xây dựng đạo đức việc trước tìm hiểu hai chữ Kách mệnh, người kách mệnh phải có đạo đức Điều có nghĩa kách mệnh sông, đạo đức nguồn suối kách mệnh cây, đạo đức gốc Điều có nghĩa kách mệnh người tài, mà khơng có đức chẳng để làm Cho nên, Hồ Chí Minh nói tài đức quan trọng, “Đức phải có trước tài” Chính ý nghĩa đó, nhiều người xem Đường kách mệnh tác phẩm đạo đức cách mệnh Bài viết Tư cách người cách mệnh, ngắn gọn, súc tích, nói, Hồ Chí Minh nói rõ chuẩn mực đạo đức người cách mạng từ học vỡ lòng thấy Hồ Chí Minh đề cập đến ba khía cạnh lợi ích người cách mạng, phản ánh mối quan hệ đạo đức mới, đạo đức cách mạng mà người cách mạng phải quán triệt trước tiên Điều nói lên từ đầu Hồ Chí Minh đặt vấn đề đạo đức việc tu dưỡng đạo đức cách mạng sở khoa học vững chắc, bắt nguồn từ việc nhận thức quan hệ lợi ích cách tồn diện Đó đạo đức gắn liền với thực tiễn sống, với văn hóa phát triển, khơng phải quan niệm đạo đức cách siêu tâm theo kiểu tu hành diệt dục vọng, ham muốn cách tu dưỡng đạo đức mà tơn giáo thường khun Theo Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo, không dừng lại giai đoạn giải phóng dân tộc mà tiến lên giai đoạn cao giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa Đó cách mạng giải phóng hồn tồn xã hội, giải phóng triệt để người, để xã hội trở nên tốt đẹp Theo nghĩa đó, có nghĩa cách mạng đạo đức vĩ đại lịch sử Việt Nam Đạo đức có vai trò quan trọng nghiệp cách mạng theo quan điểm Hồ Chí Minh, đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam động lực tinh thần, sức mạnh to lớn nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xây dựng chế độ Như vậy, người q trình thực vai trò nghiệp cách mạng phải có đạo đức cách mạng Đạo đức cách mạng thể tính "người" người, Người viết: “Tuy lực công việc người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ, giữ đạo đức người cao thượng” [1, t7, tr 568] Người so sánh: “Trời có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tây, Nam ,Bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa khơng thành trời Thiếu phương khơng thành đất Thiếu đức khơng thành người” [1, t5, tr 631] Đạo đức cần cho người, đạo đức đặc biệt cần thiết cho cán bộ, đảng viên, cho người cách mạng Tại sao? Bởi cách mạng khó khăn, gian khổ đó, người cán phải hy sinh nhiều chí sống để phục vụ lý tưởng Trong hồn cảnh đó, có người có đạo đức chân chiến thắng cám dỗ chiến thắng thân để hoàn thành nhiệm vụ Người cán cách mạng phải người có tầm nhìn xa, khơng lấy vật chất làm thước đo, khơng lấy hẹp hòi mà so sánh tương lai tốt đẹp phía trước, người cán phải niềm tin vào quần chúng, phải đem tinh thần để thắng vật chất, đem văn minh chiến thắng tàn Cách mạng có lúc thắng lợi có lúc khó khăn, có người có đạo đức cách mạng khơng lùi bước Người nói: “Người đảng viên, người cán tốt muốn trở nên người cách mạng chân chính, khơng có khó điều hồn tồn lòng mà ra, lòng biết Đảng Tổ quốc, đồng bào tiến đến chỗ chí cơng vơ tư Mình chí cơng vơ tư, khuyết điểm mà tính tốt sau, ngày thêm Nói tóm tắt, tính tốt gồm có năm điều: “Nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm”[1, t5, tr 151] Có thể thấy từ khái niệm đạo đức cũ như: Nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm, Người đưa vào đạo đức cách giải thích theo quan điểm mới, với nội dung hoàn toàn khác, cách mạng phản ánh mối quan hệ, cách rõ rang dễ hiểu Người cho rằng, “Đó đạo đức cách mạng, đạo đức khơng phải đạo đức thủ cựu, đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, khơng phải danh vọng, cá nhân , mà lợi ích chung dân tộc loài người” [1, t5, tr153] Từ nội dung hẹp phạm trù đạo đức cũ, Người mở rộng đưa vào nội dung mới, cách mạng, tiến bộ, vượt qua hạn chế tư tưởng đạo đức truyền thống nâng lên thành tư tưởng đạo đức mới, mà tiêu biểu khái niệm: Trung, hiếu, nhân, nghĩa,… “Từ trung với vua, thành trung với nước; từ hiếu với cha mẹ, thành hiếu với dân; từ nhân nhân ái, thành nhân dân; từ cần cho riêng mình, thành cần cho xã hội; từ kiệm cho riêng mình, thành tiết kiện, không tham nhũng, nghĩa giữ cho thân sạch, Người mở rộng thành vấn đề liêm khiết mang tính xã hội; từ nghĩa không tà, nghĩa thẳng thắn, đắn Người chuyển sang vấn đề thiện, ác; làm việc người thiện; việc tà người ác”[9, tr 35] Người nhấn mạnh: “Người cán cách mạng phải có đạo đức cách mạng, phải giữ đạo đức cách mạng người cán cách mạng chân chính, đạo đức cách mạng nói tóm tắt là: nhận rõ phải, trái Giữ vững lập trường Tận trung với nước Tận hiếu với dân” [1, t7, tr 480] Trung với nước, hiếu với dân coi nội dung nhất, bao chùm tư tưởng đạo đức cách mạng Người, thể mối quan hệ người với Tổ quốc nhân dân “Trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc, nước nước dân, dân chủ nhân đất nước Người cho quyền hạn dân, lợi ích dân, quyền hành lực lượng nơi dân Xuất phát từ quan niệm vậy, nên “hiếu” tư tưởng Người “Hiếu với dân” Hiếu với dân xem người dân đối tượng dạy dỗ, ban ơn mà đối tượng phải phục hết lòng Ở Người, lý luận ln gắn chặt với thực tiễn, lời ln đơi với việc làm Cuộc đời Người minh chứng sinh động tư tưởng tận trung với nước, tận hiếu với dân Nếu trung với nước, hiếu với dân phẩm chất người – công dân Tổ quốc, nhân dân, thương yêu người trách nhiệm mối người người Nguời cho phẩm chất cao đẹp mối người Yêu thương người trước hết tình cảm dành cho người bị áp bức, bóc lột, người khổ Yêu thương người thể mối quan hệ hàng ngày với đồng chí xung quanh, sống bình thường Phải ln nghiệm khắc với thân, rộng rãi độ lượng với người khác Điều đặc biệt Người, yêu thương người gắn liền với niềm tin vào người, tin vào lương tri, tin vào lòng dũng cảm, tin vào sức sáng tạo họ hành trình người tự giải phóng lấy mình, để người làm chủ xã hội, làm chủ thân Người có kết hợp nhuần nhuyễn cá nhân giai cấp, dân tộc quốc tế, truyền thống đại tạo quan niệm đạo đức cách mệnh hài hòa mối quan hệ lợi ích Theo Người, tinh thân quốc tế sáng thực chất chủ nghĩa yêu nước gắn liền với chủ nghĩa quốc tế vô sản Người cho tinh thân quốc tế khơng sáng dẫn tới tư tưởng dân tộc chủ nghĩa, hẹp hòi, vô danh, biệt lập, kỳ thị chủng tộc Vậy nên cần phải có quan hệ với 10 Khâu đầu tiên, quan trọng công tác cán việc xác định cho rõ hệ tiêu chuẩn loại hình cán bộ, cơng chức Đây coi để thực khâu khác công tác cán Không xây dựng hệ tiêu chuẩn khó tiến hành quy hoạch, đào tạo, bố trí, sử dụng, đánh giá cán cách chuẩn xác Lâu nay, khơng trường hợp, tiêu chuẩn cán bộ, cơng chức nước ta q chung chung, áp dụng cho loại hình cán bộ, cơng chức Mặt khác, chúng điều chỉnh cho phù hợp với tình hình nhiệm vụ biến đổi không ngừng Ngay “tiêu chuẩn cứng” - tiêu chuẩn chung dành cho cán bộ, công chức “bản lĩnh trị vững vàng”, “có đạo đức, lối sống lành mạnh”, “có tư đổi mới”, “có tinh thần đoàn kết, hợp tác, ý thức tổ chức, kỷ luật cao” cần định tính rõ ràng, cụ thể hoá mức tối đa loại hình cán bộ, cơng chức Ví dụ, tiêu chuẩn “bản lĩnh trị vững vàng” - tiêu chuẩn khó kiểm nghiệm hồn cảnh “sóng n biển lặng” Tiêu chuẩn nên làm rõ loại hình Cụ thể cán cấp chiến lược cần thể khả đề chủ trương, sách, biện pháp sáng tạo nhằm thực thành công đường lối Đảng Đối với số đông công chức, cần nghiêm chỉnh thực đủ Đối với cán làm công tác lý luận, tuyên giáo, đối ngoại cần biết thuyết phục quần chúng đồng tình với quan điểm đắn, tiến hành đấu tranh có sức thuyết phục cao với luận điểm sai trái… Bên cạnh đó, hệ “tiêu chuẩn cứng” cần bổ sung tiêu chuẩn cần thiết cho phù hợp với tình hình Ví dụ: Hiểu biết thể chế kinh tế thị trường Với tiêu chuẩn này, cán cấp chiến lược cần nắm vững quy luật kinh tế thị trường biết điều hành kinh tế vĩ mơ theo quy luật Cán bộ, công chức thừa hành cần biết vận dụng chúng công việc cụ thể giao Cả hai loại cán phải chuyển từ chỗ sử dụng công cụ quản lý trực mệnh lệnh hành sang việc sử dụng cơng cụ quản lý gián tiếp, chủ yếu biện pháp kinh tế - kỹ thuật 31 Hiểu biết giới, lĩnh vực giao Từ tận dụng hội, ứng phó với thách thức q trình hội nhập đặt ra, khơn khéo vận dụng luật chơi giới cam kết quốc tế nước ta Hiểu biết pháp luật, bao gồm pháp luật nước ta quy định pháp lý quốc tế Trong đó, cán cấp chiến lược phải biết xây dựng tham gia xây dựng luật pháp; cán thừa hành phải nắm quy định pháp luật liên quan tới công việc biết vận dụng sát lĩnh vực giao Có kiến thức quản lý thị Song song với q trình cơng nghiệp hố, q trình thị hố tăng tốc phát triển, phận không nhỏ cán bộ, viên chức, cấp chiến lược lẫn cấp thừa hành cần có kiến thức quản lý đô thị để kịp thời ứng phó với thay đổi thời kỳ Nâng cao ý thức phục vụ người dân nắm vững kỹ ứng xử với dân Đất nước đổi mới, phát triển, dân trí gia tăng, yêu cầu dân chủ phát triển, nước ta lại xây dựng nhà nước pháp quyền dân, dân, dân nên cán bộ, viên chức cần rèn luyện, nâng cao phẩm chất Cán cấp chiến lược có khái niệm có khả đề chủ trương sát hợp việc ứng dụng thân phải biết sử dụng mức độ cần thiết phương tiện kỹ thuật đại công tác quản lý Cán bộ, công chức thừa hành cần biết sử dụng thành thạo phương tiện Khi nước ta hội nhập đầy đủ với kinh tế giới, cán bộ, công chức, kể cấp chiến lược lẫn cấp thừa hành cần biết sử dụng ngoại ngữ, tiếng Anh - ngoại ngữ phổ cập (Đương nhiên khơng thể đòi hỏi người tiêu chuẩn này, cán bộ, viên chức vùng sâu, vùng xa, nơi yêu cầu ngôn ngữ dân tộc địa phương có tầm quan trọng hơn) Bên cạnh hệ “tiêu chuẩn cứng”, cần hệ “tiêu chuẩn mềm”, chủ yếu liên quan tới nghiệp vụ chuyên môn loại hình cán bộ, viên chức để nâng cao tính chuyên nghiệp hệ thống Ví dụ, cấp chiến lược, tiêu chuẩn cụ thể trưởng tất yếu phải khác tiêu chuẩn áp dụng bí thư tỉnh uỷ chủ tịch UBND tỉnh, thành phố Có thể thấy như: 32 Một vị trưởng không thiết phải nắm sâu tình hình cụ thể địa phương Nhưng ngược lại, đồng chí phải nắm vững thơng tin vĩ mơ, tình hình nghiệp vụ bộ, ngành Tương tự, với cán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh lại phải nắm sâu tình hình mặt địa phương đơi với hiểu biết mức độ tương đối cục diện chung tầm vĩ mô Đối với loại hình cán bộ, viên chức cụ thể ngành, cấp, cần có hệ tiêu chuẩn cụ thể tốt để làm quy hoạch, đào tạo, tuyển chọn, bố trí, đánh giá, tiêu chuẩn tinh thông nghiệp vụ giao Tiếc rằng, phổ biến tình trạng cán bộ, công chức, kể cán lãnh đạo “vạn năng”, làm được, tính chun nghiệp khơng cao, chất lượng, hiệu cơng việc thấp Sở dĩ phần chưa có hệ tiêu chuẩn cụ thể, nhiều bố trí người sai chỗ, nhiều người ngồi nhầm chỗ Giữa năm 80 kỷ trước nước ta có ý định xây dựng chức danh, tiêu chuẩn theo hướng nói song đến chung chung Cơng tác quy hoạch đặt từ lâu đâu, lúc thành cơng Quy hoạch có chuẩn xác hay không tuỳ thuộc vào hai yếu tố: xác định nhu cầu (cần loại cán bộ, công chức nào, theo tiêu chuẩn cụ thể gì) đánh giá cán bộ, viên chức lực lẫn phẩm chất Bên cạnh tồn khơng vấn đề quy trình quy hoạch Sau xác định nhu cầu khâu quan trọng hàng đầu đương nhiên khâu chọn lựa người đưa vào diện quy hoạch Như nói, khơng có hệ tiêu chuẩn cụ thể khó bề đánh giá chuẩn xác chọn người Có lẽ nên áp dụng phương pháp đánh giá đa chiều mà nhiều nước, nhiều doanh nghiệp nước áp dụng hiệu Cụ thể là, dựa hệ tiêu chuẩn cụ thể, cán bộ, công chức tự đánh giá Đồng nghiệp cấp lãnh đạo trực tiếp đánh giá cơng tác quyền, chun mơn, nghiệp vụ cơng tác đảng, đoàn thể theo phương pháp trắc nghiệm Kết cuối tổng hợp ba phương thức đánh giá làm đánh giá tương đối toàn diện Đối với số chức năng, nhiệm vụ, nghiệp vụ cụ thể có cần tổ chức sát hạch Tất kết đánh giá cần công bố công khai, minh bạch 33 Để quy hoạch thành công, nhân tố thiếu đào tạo, thử thách Xuất phát điểm công tác đào tạo, thử thách lấy yêu cầu chức danh cụ thể mặt yếu người quy hoạch đối chiếu với hệ tiêu chuẩn để đào tạo, thử thách có mục tiêu, theo tiêu chuẩn chức danh, học đôi với hành Để rèn luyện, đào tạo, thử thách cán quản lý, lãnh đạo thiết nên giao cho nhiệm vụ, vị trí đảm nhiệm thời gian định Ví dụ, cần đào tạo vụ phó giao cho người đủ tiêu chuẩn theo đánh giá nhiều chiều nói gánh vác trọng trách điều hành đơn vị vụ phó thực thụ thời gian 1-2 năm để vừa đào tạo, vừa thử thách Sau thời hạn ấy, đáp ứng yêu cầu, tập thể chấp nhận thông qua bỏ phiếu kín đề bạt, ngược lại trở vị trí cũ Trong bối cảnh hội nhập sâu với giới, cần mạnh dạn đưa cán bộ, kể cán quản lý, lãnh đạo học (chứ không tham quan, tìm hiểu) nước ngồi thời gian cần thiết Việc tiếp cận sâu quốc gia phát triển giúp cán vừa nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, vừa trau dồi khả ngoại ngữ Để đào tạo, rèn luyện, đồng thời để hạn chế biểu tiêu cực bè phái, địa phương, cục tham nhũng chế luân chuyển cần tiếp tục với số cải tiến Bên cạnh hai hình thức luân chuyển gần đưa địa phương thời gian để hiểu biết thực tế hoán đổi cán bộ, viên chức liên quan tới lợi ích kinh tế, tài để tránh tiêu cực, nên mạnh dạn áp dụng nguyên tắc mà nhiều nước áp dụng cán lãnh đạo không bố trí địa phương quê nhà Quy định việc vợ chồng, cái, họ hàng thân thích khơng làm quan cần áp dụng nghiêm ngặt Trở thành thành viên Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) mở hội thách thức cho phát triển đất nước đòi hỏi Việt Nam phải xây dựng đội ngũ cán ngang tầm Chỉ thay đổi tư công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán thời kỳ hội nhập, chấp nhận thách thức bước điều chỉnh bước bước vững Tổng quan Chiến lược cán công tác từ đến năm 2020 theo quan điểm Đảng ta 34 Đảng ta khẳng định: Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, chế độ đất nước, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng Hơn 10 năm qua, việc thực chiến lược cán đạt số kết quan trọng Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ chin nhận định: Đội ngũ cán cộ có bước trưởng thành tiến nhiều mặt, công tác cán cụ thể hóa, thể chế hóa nhiều chủ trương, quan điểm, giải pháp lớn đề chiến lược cán Nhưng nhiều khuyết điểm, yếu công tác cán chưa tồn diện chậm so với đổi kinh tế - xã hội Cơ cấu đội ngũ cán cân đối, thiếu đồng bộ, chưa hợp lý; thiếu cán lãnh đạo, quản lý giỏi, cán đầu ngành, cán có trình độ cao, có khả dự báo, sử lý tốt vấn đề phức tạp nảy sinh… chưa có giải pháp hữu hiệu để ngăn chặn đẩy lùi suy thoái, tiêu cực phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Để tiếp tục đẩy mạng thực Chiến lược cán từ đến năm 2020, cấp ủy, tổ chức đảng phải triệt sâu sắc cấp ủy, tổ chức đảng phải quán triệt sâu sắc quan điểm mục tiêu xây dựng đội ngũ cán gắn liền với đổi phương thức lãnh đạo Đảng công tác cán với tư mới, cách làm mới, khắc phục yếu khâu công tác cán bộ; khẩn trương nghiên cứu, hoàn thiện ban hành số chế, sách, số đề án thí điểm cần thực năm Phấn đấu thực hiên cho mục tiêu xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị cừng vàng, có phẩm chất lực tốt, có cấu phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội bảo vêh vững Tổ Quốc Việt Nam XHCN, bảo đảm chuyển tiếp liên tục, vững vàng hệ cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Phải đặt quan tâm đặc biệt cho việc xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý tất lĩnh vực, người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị, đội ngũ cán chiến lược, cán chủ chốt cấp, ngành, tài chuyên gia giỏi Khẩn chương cụ thể hóa tiêu chuẩn cán thời kỳ cán thời kỳ để từ đề chế độ, sách thích hợp, tạo mơi trường phát triển cho đối 35 tượng cán tiêu chuẩn chung tiêu chuẩn cho chức danh cán bộ, lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ, khả tiếp cận, nắm bắt vấn đề phẩm chất, đạo đức, lối sống khả đoàn kết, quy tụ cán bộ, phong cách làm việc khoa học, dân chủ, sâu sát, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm… Đối với cán lãnh đạo, quản lý cấp cần phải nhấn mạnh, đề cao trung thành với Đảng, với nhân dân, ln ln có tinh thần hy sinh phấn đấu nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN, hạnh phúc nhân dân Sớm nghiên cứu bổ sung, sửa đổi quy chế đánh giá cán thay quy định số 50-QĐ/TW ngày 03-05-1999 theo hướng thực chất Phải đổi nâng cao chất lượng việc nhận xét, đánh giá cán bộ, đảm bảo công khai, minh bạch, khách quan, trung thực, lấy kết hoàn thành nhiệm vụ giao làm trước đo chủ yếu việc đánh giá cán Chống biểu độc đoán, chuyên quyền, dân chủ, định kiến, hẹp hòi, xen động cá nhân nhận xét, đánh giá cán Coi trọng phát huy trách nhiệm cấp ủy, tổ chức Đảng trách nhiệm người đứng đầu, người trực tiếp quản lý, sử dụng cán bộ, phát huy vai trò tham mưu tích cực quan mưu việc nhận xét, đánh giá cán Sớm nghiên cứu đổi cách lấy phiếu tín nhiệm, bảo đảm thực chất, tránh hình thức Tham mưu thực tốt việc nhận xét, đánh giá cán năm theo quy định Xây dựng chế để đảng viên nhân dân tham gia giám sát cán công tác cán Nâng cao chất lượng công tác quy hoạch cán bộ, bảo đảm chủ động, có tầm nhìn xa, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt lâu dài Nghiên cứu đổi quy trình giới thiệu cán vào nguồn quy hoạch chức danh lãnh đạo, quản lý, cán trẻ, cán nữ, cán người dân tộc thiểu số Mở rộng hình thức thí điểm đổi cách tuyển chọn cán vào chức danh lãnh đạo cấp phòng, cấp vụ cấp tỉnh, thành phố bộ, ngành Trung ương Để chuẩn bị tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Đảng, Ban tổ chức Trung ương quan làm công tác tổ chức, cán cấp tiếp tục tham mưu cho cán cấp ủy, tổ chức rà soát, bổ sung, xây dựng quy hoạch đội ngũ cán hệ thống trị từ sở 36 đến Ban Chấp hành Trung ương Đảng, đội ngũ cán cấp chiến lược người đứng đầu cấp, ngành, đơn vị, chuẩn bị thật tốt nhân cho Đại hội Đảng toàn quốc XI có lĩnh trị, phẩm chất, lực… bảo đảm ngang tầm nhiệm vụ cấp đảm nhiệm chức trách khác Tiếp tục thực chủ trương luân chuyển cán bộ, cán có triển vọng nhằm tạo điều kiện cho họ rèn luyện thực tiễn, trưởng thành nhanh, toàn diện, vững vàng Mở rộng việc bố trí cán đạo chủ chốt số chức danh cán đạo cấp tỉnh, cấp huyện người địa phương Nghiên cứu, đề xuất đề án thí điểm hợp số chức danh, số tổ chức số địa phương với thí điểm việc bố trí đồng thời bí thư cấp ủy đồng thời chủ tịch UBND địa phương triển khai để rút kinh nghiệm Kết hợp thực chế thực tập, tập lãnh đạo, quản lý với luân chuyển cán để đào tạo, bồi dưỡng cán Cơ cấu đội ngũ cán bộ, công chức theo hướng nâng cao chất lượng, đảm bảo đồng kế thừa phát triển;cơ cấu hợp lý chức danh cán lãnh đạo, quản lý ngạch, bậc công chức, viên chức để xác định rõ tiêu chuẩn, nhiệm vụ đưa sách phù hợp Tiếp tục tinh giảm biên chế, cải cách chế độ tiền lương Tăng cường công tác giáo dục, quản lý cán bộ, gắn việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đổi công tác cán bộ, gắn việc xây dựng đội ngũ cán với việc thực tốt vận động: “Học tập làm theo gương đạo đạo đức Hồ Chí Minh”, với đấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí tiêu cực, góp phần khắc phục thối phẩm chất trị, đạo đức lối sống bán bộ, đảng viên qua vận động quan trọng Chăm lo cơng tác bảo vệ trị nội bộ, tình hình Tạo chuyển biến sâu sắc cơng tác đòa tạo, bồi dưỡng cán bộ, chiến lược quốc gia nhân tài đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh tồn diện cơng đổi CNH, HĐH đất nước chủ động hội nhập quốc tế Chúng ta có chiến lược cán đắn Vấn đề đặt phải có lộ trình, bước với kế hoạch thật cụ thể cho giai đoạn nhằm xây dựng cho đội ngũ cán có đức, có tài, có lĩnh trị vững vàng, cao tinh thần ý chí cách mạng, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, làm nòng cốt tồn Đảng tồn dân, vững bước vượt 37 qua khó khăn thử thách, đưa đất nước ta vững bước tiến lên mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Giải pháp nâng cao chất lượng cán công tác cán Hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ương Đảng khóa X tổng kết 10 năm thực Nghị 03-NQ/TW ngày 18-06-1997 BCH TW khóa VIII chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đạo hóa đất nước Sau đánh giá tình hình kết 10 năm thực Chiến lược cán bộ, nhận định mặt mạnh, mặt hạn chế đội ngũ cán công tác cán bộ, phân tích nguyên nhân, rút học kinh nghiệm, TW đề mục tiêu cần đạt xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất lực tốt, có cấu phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội bỏa vệ Tổ quốc, bảo đảm chuyển tiếp vững vàng, liên tục hệ cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kì Theo tinh thần kết luận Hội nghị TW tiếp tục đẩy mạnh thực Chiến lược cán bộ, để làm chủ trương lớn đó, cần tập trung thực tốt số nhóm giải pháp lớn sau công tác cán xây dựng đội ngũ cán bộ: Quán triệt sâu sắc quan điểm xây dựng đội ngũ cán Cán nhân tố định thành bại cách mạng, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng Phải thường xuyên chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, đổi công tác cán gắn với đổi phương thức lãnh đạo Đảng Phải xuất phát từ chiến lược phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc, từ yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, CNH, HĐH đất nước nhằm thực thắng lợi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, vững bước lên CNXH Quán triệt quan điểm giai cấp công nhân Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, truyền thống yêu nước, đại đoàn kết gắn bó mật thiết với nhân dân; tập hợp rộng rãi loại cán bộ, trọng dụng nhân tài, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, người nước hay người Việt Nam nước 38 Gắn việc xây dựng đội ngũ cán với xây dựng tổ chức đổi cpw chế, sách, với việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Thơng qua hoạt động thực tiễn phong trào cách mạng nhân dân, nâng cao để tuyển chọn, giáo dục, rèn luyện, bồi dưỡng cán Phải dựa vào dân để phát hiện, kiểm tra giám sát cán Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán theo nguyên tác tập trung dân chủ đôi với phát huy trách nhiệm tổ chức người đứng đầu tổ chức hệ thống trị Đổi mạnh mẽ phương thức lãnh đạo Đảng công tác cán Tiếp tục cụ thể hóa, thể chế hóa nguyên tắc Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán bộ, đôi với phát huy trach nhiệm tổ chức người đứng đầu tổ chức hệ thống trị cơng tác cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cảu thời kỳ Bổ sung, hoàn thiện hệ thống quy chế, quy định lãnh đạo Đảng tổ chức hoạt động tổ chức thành viên khác hệ thống trị; lãnh đạo lề lối làm việc BCH TW, Bộ trị, Ban bí thư Quốc hội, Chính phủ, quan tư pháp, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể trị - xã hội TW; từ hồn thiện quy chế, quy định lãnh đạo cấp ủy, ban thường vụ cấp ủy quan tương đương hệ thống trị Bổ sung hoàn thiện quy định lãnh đạo Đảng Quân đội nhân dân, Công an nhân dân; tiếp tục cải cách quy trình cơng tác nhân Đảng, Nhà nước đồn thể trị xã hội Đổi tư duy, cách làm, khắc phục có kết yếu khâu cơng tác cán Hồn thiện mơi trường làm việc để tạo động lực cống hiến, phấn đấu vươn lên cho cán Đổi công tác đánh giá cán bộ, bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, công khai, minh bạch, khách quan, công tâm, trung thực; chất lượng, hiệu hoàn thành nhiệm vụ làm thước đo để đánh giá cán bộ, phẩm giá, danh hiệu chức vụ, tài cống hiến phải kiểm nghiệm qua hoạt động thực tiễn; quan trọng phát huy trách nhiệm người đứng đầu, người trực tiếp quản lý, sử 39 dụng cán theo tiêu chuẩn mặt phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, lực, kiến thức… chức danh cán bộ, lĩnh vực, cấp, ngành tiêu chí đánh giá cụ thể cán quan, đơn vị Cải tiến quy trình lấy phiếu tín nhiệm, bổ nhiệm, bầu cử để chọn người, bố trí việc; có chế bảo đảm đảm việc từ chức cán thực phương châm “có lên, có xuống, có vào, có ra” trở thành việc bình thường bố trí, sử dụng cán bộ; chế để đảng viên nhân dân tham gia giám sát cán Nâng cao chất lượng quy hoạch cán bộ, bảo đảm chủ động, có tầm nhìn xa, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt lâu dài; thực việc xây dựng quy hoạch đội ngũ cán cấp chiến lược; kết hợp quy hoạch đội ngũ cán chuyên môn, cán quản lý, cán quản lý sản xuất kinh doanh lãnh đạo, quản lý, cán trẻ, cán nữ, cán người dân tộc thiểu số; mở rộng hình thức cách tuyển chọn cán vào chức danh lãnh đạo cấp phòng, cấp vụ tỉnh, thành phố, bộ, ngành TW, xem xét đưa số cán vào quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng theo quy hoạch Đẩy mạnh công tác luân chuyển cán bộ, đưa công tác thành nếp thường xuyên Trên sở kết hợp chặt chẽ đánh giá cán yêu cầu nhiệm vụ, bố trí cán lãnh đạo chủ chốt tỉnh, huyện người địa phương không giữ chức vụ lâu địa phương, đơn vị cần tiếp tục mở rộng Kết hợp thực chế thực tập, tập lãnh đạo, quản lý với luân chuyển, đào tạo, bồi dưỡng cán Cải cách hệ thống sách, bảo đảm đồng bộ, thống thực sách cán cấp, ngành, địa phương, đối tượng cán Trên sở tinh giản biên chế khốn quỹ lương, khốn chi phí hành chính, sớm thực cải cách chế đọ tiền lương chế độ sách nhà cán bộ, công chức lực lượng vũ trang Cải cách công tác thi đua khen thưởng để thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước cách thực chất, khắc phục “bệnh thành tích”, hình thức lãng phí; đồng thời tạo dựng phong trào thi đua xây dựng môi trường làm việc tốt để phát huy tốt khả cống hiến phát triển cán 40 Tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức theo hướng nâng cao chất lượng, bảo đảm đồng bộ, kế thừa phát triển Huy động nguồn lực đầu tư ngân sách nhà nước cho việc đào tạo, đào tạo lại cán theo quy hoạch, theo tiêu chuẩn chức danh cán nước, Đảng, khu vực nhà nước Củng cố, nâng cao chất lượng mặt hệ thống đào tạo bồi dưỡng, cán bộ, công chức Xây dựng thực chương trình quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, chiến lược quốc gia nhân tài đáp ứng nhu cầu thời thời kỳ đẩy mạnh toàn diện công đổi mới, CNH, HĐH đất nước chủ động hội nhập quốc tế Coi giải pháp quan trọng hàng đầu thực chiến lược cán thời kì Cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức theo yêu cầu tăng cường chất lượng, bảo đảm hợp lý độ tuổi, lĩnh vực cơng tác, khắc phục tình trạng “vừa thừa, vừa thiếu” cán bộ, bậc công chức, viên chức để định rõ tiêu chuẩn, nhiệm vụ sách phù hợp Tinh giản biên chế hành chính, giảm biên chế phục vụ Tăng cường công tác giáo dục, quản lý cán bộ, gắn việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đổi công tác cán với việc thực tốt vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, với phòng, chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí, tiêu cực Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát cấp ủy cấp cấp việc giáo dục, quản lý cán thực công tác cán Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, xây dựng máy người làm công tác tổ chức, cán Xây dựng chương trình, kế hoạch lộ trình tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khoa học tổ chức cán phù hợp với đặc điểm nước ta tình hình Xây dựng Học việc Xây dựng Đảng thành trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học có chất lượng cao xây dựng Đảng, có xây dựng Đảng tổ chức cán KẾT LUẬN 41 Từ xưa đến Việt Nam giới, thành công thất bại công việc tồn vong, thịnh suy quốc gia, chế độ phụ thuộc lớn vào đội ngũ người lãnh đạo, quản lý, điều hành, vào hiền tài quốc gia Dân tộc Việt Nam đút kết truyền thống: “Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh đất nước mạnh lớn lao, ngun khí suy nước yếu mà xuống thấp Bởi vậy, vị vua tài giỏi đời xưa, chẳng có đời lại không chăm lo nuôi dưỡng đào tạo nhân tài bồi đắp thêm nguyên khí” Đối với đất nước ta nay, vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt, mang tính khoa học; vừa u cầu cấp bách, vừa có tính lâu dài Bởi vì, Đảng ta lãnh đạo tồn diện nghiệp cách mạng, có nguyên tắc “Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán bộ” Trong đời sống xã hội, theo cách hiểu thông thường, cán coi tất người làm việc quan Đảng, nhà nước, đoàn thể, quân đội, hưởng lương Lớp người niềm tự hào nhân dân, nhân dân tin yêu Từ cách mạng nước ta có Đảng lãnh đạo, nhân dân gửi niềm tin sâu sắc vào đội ngũ cán Đảng Cách mạng tháng Tám thành cơng, quyền tay nhân dân, lớp em từ nhân dân mà ra, họ trở thành cán Đảng, đoàn thể, nhà nước, lực lượng vũ trang, có mặt nhiều lĩnh vực ngành nghề khác nhau, đảm đương nhiệm vụ nặng nề suốt thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa Trong trường chinh đó, nhiều cán hy sinh tài sản tính mạng độc lập, tự dân tộc Nhiều cán cách mạng phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân đến tận cuối đời Tuy nhiên, có cán sau thời gian chiến hào với nhân dân chống giặc phản bội lại lợi ích dân tộc Khơng cán khác, mang nặng tư tưởng chủ nghĩa cá nhân, trở thành sâu mọt nhân dân Thực tế cho thấy, năm gần đây, từ Trung ương đến địa phương quan tâm củng cố, kiện tồn xây dựng đội ngũ cán có đủ trình độ, lực, phẩm chất để đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi 42 Quá trình phát triển đất nước đồng thời khẳng định trình phát triển đội ngũ cán ta Chúng ta có đội ngũ cán đủ số lượng để tiến hành hội nhập với giới, đưa nước ta sánh vai nước khu vực giới Nhưng thực chất, phải thừa nhận đất nước tồn phận cán gánh nặng, sâu đụt khoét tài sản nhân dân, trở ngại lớn cho q trình phát triển đất nước Tóm lại, đào tạo đủ số lượng chưa thật chất lượng số cán nhà nước Đó muốn nói thiếu sót, triếu quan tâm mức thiếu tinh thần trách nhiệm số phận cán bộ, đảng viên vấn đề coi trọng đạo đức cách mạng Cơ chế thị trường tạo nhiều cạm bẫy, cám dỗ, số cán bộ, đảng viên ta tốt q trình cơng tác khơng chịu rèn luyện, không dám hy sinh tác động mạnh từ nhân tố bên ngồi, nên khơng giữ chất người cán cách mạng Vấn đề đặt cần phải có quan tâm đặc biệt cấp lãnh đạo nghiệp giáo dục, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán trình đào tạo đội ngũ cán công chức Sự nghiệp cách mạng thiếu cán Sự nghiệp cách mạng muốn phát triển lên thiếu cán tốt Sự nghiệp cách mạng muốn giành thắng lợi hoàn tồn khơng thể thiếu cán thấm nhuần quan điểm cán công tác cán Hồ Chí Minh./ 43 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh tồn tập, tập 4, 6,7, 8, 9, 11, Nhà xuất Chính trị quốc gia – thật, Hà Nội - 2011 44 Mác – Ăng ghen toàn tập, tập 5, 7, 8, 10, 15, 17, Nhà xuất Chính trị quốc gia – thật, Hà Nội - 1995 Giáo trình xây dựng Đảng tổ chức – Học viện Báo chí tuyên truyền, Nhà xuất Chính trị quốc gia – thật, Hà Nội - 2013 Giáo trình tác phẩm kinh điển – Khoa xây dựng Đảng – Học viện Báo chí tuyên truyền Văn kiện Đảng tồn tập, Nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội - 2007 6.http://dangcongsan.vn http://www.tapchicongsan.org.vn PGS Trần Đình Huỳnh: Hồ Chí Minh - Đường trường mn dặm dâng hiến tỏa sáng, Nhà xuất Hà Nội, tháng 10 năm 2011 45 ... cho công tác học tập, giảng dạy, đào tạo vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán Tơi chọn đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh cán công tác cán bộ, ý nghĩa với việc xây dựng đội ngũ cán nay làm tiểu. .. khoa học, tư tưởng ngược lại với chân lý Bảo vệ chân lý tự làm cho trình độ lý luận nâng lên Về cơng tác cán theo tư tưởng Hồ Chí Minh Cán gốc cách mạng, việc thành công hay thất bại cán tốt hay... đề công tác cán phải kết hợp hài hòa loại cán với cách hợp lý để công việc giải hiệu Trong công tác cán bộ, cán già cán trẻ có khác biệt nhiều Khéo kết hợp cán già cán trẻ việc khó khăn Giữa cán