giao an 12 ki I

Tiết thứ: 1 Ngày soạn: Tên bài: Một số khái niệm cơ bản Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Bài 1. một số khái niệm cơ bản I. Mục tiêu HS hiu c bi túan minh ha, h thng húa cỏc cụng vic thng gp khi qun lớ thụng tin ca mt hot ng no ú, lp c cỏc bng cha thụng tin theo yờu cu. II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung Cõu 1:Mun qun lý thụng tin v im hc sinh ca lp ta nờn lp danh sỏch cha cỏc ct no? HS1: suy nghĩ và trả lời câu hỏi ct H tờn, gii tớnh,ngy sinh,a ch, t,im túan, im vn, im tin . GV: Em hóy nờu lờn cỏc cụng vic thng gp khi qun lý thụng tin ca mt i tng no ú ? HS: suy nghĩ trả lời GV: Phân tích câu trả lời của học sinh GV: õy chớnh l biu bng c lp ra vi mc ớch qun lý cỏc thụng tin t trng ca i tng cn qun lý, t im tt c mi thụng tin u cha cựng mt bng dn n h qu:mt bng thụng tin s cha quỏ nhiu d liu trờn mt bng, ch yu c vit v lu lờn giy? 1.Bi túan qun lý: qun lý hc sinh trong nh trng, ngi ta thng lp cỏc biu bng gm cỏc ct, hng cha cỏc thụng tin cn qun lý. Mt trong nhng biu bng c thit lp lu tr thụng tin v im ca hs nh sau 2. Cỏc cụng vic thng gp khi qun lý thụng tin ca mt i tng no ú: o To lp h s v cỏc i tng cn qun lớ; o Cp nht h s (thờm, xúa, sa h s); o Tỡm kim; o Sp xp; o Thng kờ; o Tng hp, phõn nhúm h s; o T chc in n 1. Củng cố: nhắc lại một số khái niệm trọng tâm 2. Ra bài tập về nhà Cõu 1: Cỏc cụng vic thng gp khi qun lớ thụng tin ca mt i tng no ú? Cõu 2: Lp bng th 1 trờn giy gm hai ct, ct 1 t tờn l Tờn mụn hc lit kờ tt c cỏc mụn hc m em ang hc, ct 2 t tờn Mó mụn hc, dựng ký hiu 1,2,3 t tờn cho tng mụn hc. t tờn cho bng Mụn hc. Cõu 3: Lp bng th 2, gm cỏc ct sau:Mó hc sinh, h tờn, ngy sinh,gii tớnh, a ch, t. Ch ghi tng trng 5 hc sinh. Trong ú mi hc sinh cú mt mó hc sinh duy nht, cú th t A1, A2 . t tờn bng DSHS. Yên Mỹ, Ngày . . . . tháng . . . .năm 2010 Ngời duyệt Tiết thứ: 2 Ngày soạn: Tên bài: Một số khái niệm cơ bản Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Bài 1. một số khái niệm cơ bản (tiếp) I. Mục tiêu - HS nm c khỏi nim CSDL l gỡ? - Bit vai trũ ca CSDL trong hc tp v i sng? - Nm khỏi nim h QTCSDL, h CSDL, s tng tỏc gia cỏc thnh phn trong h CSDL II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Kim tra v lm bi tp nh ca 3 hc sinh. Ba HS ghi kt qu lm bi tp tit 1 lờn bng cựng mt ln. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung GV: CSDL lu trờn giy khỏc CSDL lu trờn mỏy tớnh im no? HS: suy nghĩ trả lời câu hiu GV: vậy theo em thế nào là một cơ sở dữ liệu GV: gợi ý GV: Phn mm giỳp ngi s dng cú th to CSDL trờn mỏy tớnh gi l gỡ? (h qtcsdl) GV: Hin nay cú bao nhiờu h qun tr CSDL? Cỏc h qun tr CSDL ph bin c nhiu ngi bit n l MySQL, Oracle, PostgreSQL, SQL Server, DB2, v.v. Phn ln cỏc h qun tr CSDL k trờn hot ng tt trờn nhiu h iu hnh khỏc nhau nh Linux, Unix v MacOS ngoi tr SQL Server ca Microsoft ch chy trờn h iu hnh Windows. GV: dựng phn mm ng dng qun lý 2. Hệ cơ sở dữ liệu a/ Khái niệm - C s d liu (CSDL-Database) l tp hp cỏc d liu cú liờn quan vi nhau, cha thụng tin ca mt i tng no ú (nh trng hc, bnh vin, ngõn hng, nh mỏy .), c lu tr trờn b nh mỏy tớnh ỏp ng nhu cu khai thỏc thụng tin ca nhiu ngi s dng vi nhiu mc ớch khỏc nhau. Vớ d1: ly li vớ d Hỡnh 1 - H qun tr CSDL: L phn mm cung cp mụ trng thun li v hiu qu to lp, lu tr v tỡm kim thụng tin ca CSDL, c gi l h qun tr CSDL (h QTCSDL- DataBase Manegement System)- Nh vy, to lp v khai thỏc mt csdl cn phi cú: -H QTCSDL -Cỏc thit b vt lý (mỏy tớnh, a cng, hc sinh vi h QTCSDL : MS Access minh ha cho s tng tỏc ca h CSDL, lu ý n vai trũ ca phn mm ng dng v h QTCSDL (phn mm ng dng giỳp ngi dựng cú th giao tip mt cỏch d dng vi csdl thụng qua cỏc thao tỏc n gin). GV: có 3 mức trừu tợng dùng để mô tả mng mỏy tớnh .) -Ngoi ra, cỏc phn mm ng dng c xõy dng trờn h QTCSDL giỳp thun li cho ngi s dng khi mun to lp v khai thỏc CSDL b/ Các mức trừu t ợng của cơ sở dữ liệu - Mức vật lý: là một tập hợp các dữ liệu, tồn tại thờng xuyên trong các thiết bị nhớ - Mức khái niệm: Là sự trừu tợng hoá thế giới thực khi nó gắn với ngời sử dụng - Mức khung nhìn: khung nhìn của một cơ sở dữ liệu khái niệm hoặc trừu tợng hoá một phần của CSDL 2. Củng cố: nhắc lại một số khái niệm trọng tâm 3. Ra bài tập về nhà Cõu 1: Hóy nờu mt s hot ng cú s dng CSDL m em bit? Cõu 3: Gi s phi xõy dng mt CSDL qun lý mn, tr sỏch th vin, theo em cn phi lu tr nhng thụng tin gỡ? Hóy cho bit nhng vic phi lm ỏp ng nhu cu qun lớ ca ngi th th. Cõu 4: Phõn bit CSDL vi h QTCSDL (Tỡm im ging nhau v khỏc nhau c bn gia chỳng). Yên Mỹ, Ngày . . . . tháng . . . .năm 2010 Ngời duyệt Tiết thứ: 3 Ngày soạn: Tên bài: Một số khái niệm cơ bản Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Bài 1. một số khái niệm cơ bản (tiếp) Thời lợng: 1 tiết PPCT: Tiết số 3 Ngày soạn: I. Mục tiêu - Nm cỏc yờu cu c bn i vi h CSDL. - Hiểu đợc các mức của CSDL - Biết đợc một số ứng dụng của CSDL II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: thế nào là CSDL và hệ quản trị CSDL Câu 2: Gi s phi xõy dng mt CSDL qun lý mn, tr sỏch th vin, theo em cn phi lu tr nhng thụng tin gỡ? Hóy cho bit nhng vic phi lm ỏp ng nhu cu qun lớ ca ngi th th. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung GV: Thế nào là cấu trúc của một CSDL? HS: Trả lời câu hỏi thông qua SGK GV: Tớnh ton vn? Vớ d: m bo tớnh ton vn d liu trờn ct im, sao cho im nhp vo theo thang im 10 , cỏc im ca mụn hc c. Cỏc yờu cu c bn ca h CSDL: *Tớnh cu trỳc:Thụng tin trong CSDL c lu tr theo mt cu trỳc xỏc nh. Tớnh cu trỳc c th hin cỏc im sau: D liu ghi vo CSDL c lu gi di dng cỏc bn ghi . H QTCSDL cn cú cỏc cụng c khai bỏo cu trỳc ca CSDL(l cỏc yu t t chc d liu: ct, hng, kiu ca d liu nhp vo ct, hng .) xem, cp nht, thay i cu trỳc . . * Tớnh ton vn: Cỏc giỏ tr c lu tr trong CSDL phi tha món mt s rng buc, tựy theo nhu cu lu tr thụng tin. phi t rng buc giỏ tr nhp vo: >=0 v <=10. ( Gi l rng buc vựng) Tớnh khụng d tha? Vớ d : Mt CSDL ó cú ct ngy sinh, thỡ khụng cn cú ct tui. Vỡ nm sau thỡ tui s khỏc i, trong khi giỏ tr ca tui li khụng c cp nht t ng vỡ th nu khụng sa cha s tui cho phự hp thỡ dn n tui v nm sinh thiu tớnh nht quỏn. GV: Tính an toàn và bảo mật thông tin là gì? GV: Gợi ý cho học sinh về tính an toàn và bảo mật thông tin. GV: Em hiểu thế nào là tính độc lập thông tin? HS: suy nghĩ trả lời * Tớnh khụng d tha: -Mt CSDL tt thng khụng lu tr nhng d liu trựng nhau, hoc nhng thụng tin cú th d dng tớnh toỏn t cỏc d liu cú sn. Chớnh vỡ s d tha nờn khi sa i d liu thng hay sai sút, v dn n s thiu tớnh nht quỏn trong csdl. * Tớnh chia s thụng tin: vỡ csdl uc lu trờn mỏy tớnh, nờn vic chia s csdl trờn mng mỏy tớnh c d dng thun li, õy l mt u im ni bt ca vic to csdl trờn mỏy tớnh. * Tớnh an ton v bo mt thụng tin: CSDL dựng chung phi c bo v an ton, thụng tin phi c bo mt nu khụng d liu trong CSDL s b thay i mt cỏch tựy tin v thụng tin s b xem trm. * Tớnh c lp: Mt CSDL cú th s dng cho nhiu chng trỡnh ng dng, ng thi csdl khụng ph thuc vo phng tin lu tr v h mỏy tớnh no cng s dng c nú. d. . Mt s ứng dng : - Hot ng qun lý trng hc -Hot ng qun lý c s kinh doanh -Hot ng ngõn hng 4. Củng cố: 5. Ra bài tập về nhà Cõu 1: Hóy nờu mt s hot ng cú s dng CSDL m em bit? Yên Mỹ, Ngày . . . . tháng . . . .năm 2010 Ngời duyệt Tiết thứ: 4 Ngày soạn: Tên bài: Hệ QTCSDL Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Bài 2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu I. Mục tiêu - HS nm c cỏc chc nng ca h QTCSDL, - Nm c thnh phn c bn ca h QTCSDL, - Biết đợc hoạt động của một cơ sở dữ liệu II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Nờu cỏc yờu cu c bn ca h CSDL, vớ d minh ha i vi tớnh: a) Khụng d tha, tớnh bo mt. b) Cu trỳc, chia s thụng tin c) Ton vn, an ton v bo mt thụng tin d) Khụng d tha, c lp Hc sinh ch chn ly mt trong cỏc tớnh cht ó lit kờ theo cỏc mc a,b,c,d trờn cho vớ d. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung GV: Trong CSDL ngi ta dựng ngụn ng nh ngha d liu khai bỏo kiu v cu trỳc d liu. GV: Trong CSDL ngi ta dựng ngụn ng thao tỏc d liu tỏc ng trờn cỏc mu tin (bn ghi) bao gm: Cp nht: Nhp, sa, xúa d liu Tỡm kim v kt xut d liu GV: Bng ngụn ng iu khin d liu cho phộp xỏc lp quyn truy cp vo CSDL. 1.Các chức năng của hệ QTCSDL a. Cung cấp cách tạo lập cơ sở dữ liệu Thông qua ngôn ngữ định nghiã dữ liệu, ngời dùng khai báo kiểu và các cấu trúc dữ liệu thể hiện thông tin, khai báo các ràng buộc trên dữ liệu đợc lu trữ trong cơ sở dữ liệu. b) Cung cp cỏch cp nht d liu, tỡm kim v kt xut thụng tin: Thụng qua ngụn ng thao tỏc d liu, ngi ta thc hin c cỏc thao tỏc sau: Cp nht: Nhp, sa, xúa d liu Tỡm kim v kt xut d liu c) Cung cp cụng c kim soỏt, iu khin vic truy cp vo CSDL Thụng qua ngụn ng ỡu khin d liu m bo: - Phỏt hin v ngn chn s truy cp khụng c phộp. - Duy trỡ tớnh nht quỏn ca d liu . S tng tỏc gia cỏc thnh phn ca h CSDL, giỳp hc sinh phỏt trin s tng tỏc gia cỏc thnh phn trong h QTCSDL, ch yu chi tit húa h qtcsdl: b x lý truy vn & b truy xut d liu. (Hỡnh 4) S dng phn mm ng dng Access giỳp hc sinh bit c truy vn l gỡ? 2. Hot ng ca mt h QTCSDL: a) H QTCSDL cú 02 thnh phn chớnh: -B x lý truy vn -B truy xut d liu b) Mụ t s tng tỏc ca h QTCSDL: Ngi dựng thụng qua chng trỡnh ng dng chn cỏc cõu hi (truy vn) ó c lp sn,Vd: Bn mun tỡm kim mó hc sinh no- ngi dựng nhp giỏ tr mun tỡm kim , vớ d: A1b x lý truy vn ca h QTCSDL s thc hin truy vn nyb truy xut d liu s tỡm kim d liu theo yờu cu truy vn da trờn CSDL ang dựng c. S chi tit mụ t s tng tỏc ca h QTCSDL: 4. Củng cố: Nhắc lại các chức năng của hệ QTCSDL và hoạt động của hệ QTCSDL 5. Ra bài tập về nhà Cõu 1: Em hiu th no v thao tỏc cp nht . Cõu 2: Hóy phõn nhúm cỏc thao tỏc trờn CSDL, núi rừ chi tit cỏc thao tỏc ú l gỡ? Yên Mỹ, Ngày . . . . tháng . . . .năm 2010 Ngời duyệt Tiết thứ: 5 Ngày soạn: Tên bài: Hệ QTCSDL Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Bài 2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (tiếp) I. Mục tiêu - Nắm đợc vai trò của con ngời khi làm việc với hệ CSDL - Biết đợc các bớc xây dựng cơ sở dữ liệu II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Cõu 1: Em hiu th no v thao tỏc cp nht . Cõu 2: Hóy phõn nhúm cỏc thao tỏc trờn CSDL, núi rừ chi tit cỏc thao tỏc ú l gỡ? 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung GV: Mỗi chơng trình sẽ có các câu lệnh yêu cầu hệ QTCSDL thực hiện một số thao tác trên CSDL đáp ứng nhu cầu cụ thể đặt ra Họ tơng tác với các hệ thống thông qua việc sử dụng một chơng trình ứng dụng đã đợc viết trớc. Ngời dùng thờng đợc phân thành từng nhóm, mỗi nhóm thờng có một số quyền hạn nhất định để truy cập và khai thác dữ liệu. GV: trong chơng trình lớp 10 các em đã 3. Vai trũ ca con ngi khi lm vic vi cỏc h CSDL: a) Ngi qun tr CSDL: l mt ngi hay mt nhúm ngi c trao quyn iu hnh h CSDL : - Thit k v ci t CSDL, h QTCSDL, v cỏc phn mm cú liờn quan. - Cp phỏt cỏc quyn truy cp CSDL - Duy trỡ cỏc hot ng h thng nhm tha món cỏc yờu cu ca cỏc ng dng v ca ngi dựng. b) Ngi lp trỡnh ng dng: Ngui s dng cú am hiu v mt h QTCSDL no ú, dựng ngụn ng ca h QTCSDL ny to mt giao din thõn thin qua chng trỡnh ng dng d s dng thc hin mt s thao tỏc trờn CSDL tựy theo nhu cu. c) Ngi dựng : (cũn gi ngi dựng u cui) L ngi cú th khụng am hiu gỡ v h QTCSDL nhng s dng giao din thõn thin do chng trỡnh ng dng to ra nhp d liu v khai thỏc CSDL. đợc học các bớc giải bài toán trên máy. vậy một em nhác lại cho cô để giả một bài toán trên máy gồm những bớc nào HS: trả lời câu hỏi GV: Trong CSDL cũng tơng tự chúng ta cũng có các bớc sau: 4. Các b ớc xây dựng CSDL Bớc1: Khảo sát hệ thống + Tìm hiểu các yêu cầu của công tác quản lý + Xác định và phân tích mối liên hệ các dữ liệu cần lu trữ + Phân tích các chức năng cần có của hệ thống Bớc 2: Thiết kế hệ thống + Thiết kế CSDL + Lựa chọn hệ QTCSDL để triển khai + Xây dựng hệ thống chơng trình ứng dụng Bớc 3: Kiểm thử hệ thống + Nhập dữ iệu cho CSDL + Chạy thử 4. Củng cố: - Vai trò của con ngời khi làm việc với CSDL - Nêu các bớc để xây dựng CSDL 5. Ra bài tập về nhà Câu 1: Vai trũ ca con ngi trong mi tng tỏc gia cỏc thnh phn CSDL. Em mun gi vai trũ gỡ khi lm vic vi cỏc h CSDL? Vỡ sao Câu 2: Nêu các bớc để xây dựng CSDL Yên Mỹ, Ngày . . . . tháng . . . .năm 2010 Ngời duyệt Tiết thứ: 6,7 Ngày soạn: Tên bài: Bài tập và thực hành [...]... l: FBANGDIEM I) Cõu hi v nh : III) Dn dũ: B i 7 Liên kết giữacác bảng Thi lng: 1 tit PPCT: Tit s 22 Ngy son: 2/1/2009 Lp Ngy dy 12A1 12A2 12A3 I MC TIấU - Hiểu đợc kh i niệm liên kết giữa các biểu mẫu 12A4 - Biết cách tạo m i liên kết giữa các biểu mẫu II phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV Tiến trình 1 ổn định lớp 2 Ki m tra b i cũ 3 B i m i Hoạt... 2009 Ng i duyệt B i 7 TRUY VấN Dữ LIệU Thi lng: 1 tit PPCT: Tit s 25 Ngy son: 16/1/2009 Lp Ngy dy 12A1 12A2 12A3 12A4 I MC TIấU V kin thc: Bit kh i nim v vai trũ ca truy vn (mu hi) Bit cỏc bc chớnh to ra mt truy V k nng: Vit ỳng biu thc iu kin n gin To c mu hi n gin II phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV Tiến trình 1 ổn định lớp 2 Ki m tra b i cũ... bng, thit lp mi quan h gia cỏc bng, cp nht, kt xut thụng tin Bit 4 i tng chớnh ca Access:Bng, mu hi, biu mu, bỏo cỏo Bit 2 ch lm vic: ch thit k (lm vic vi cu trỳc) v ch lm vic vi d liu V k nng: Khi ng, ra khi Ms Access, to mi CSDL, m CSDL ó cú II phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV Tiến trình 1 ổn định lớp 2 Ki m tra b i cũ 3 B i m i Hoạt động... table ny li v lu cỏc thay i va ri 4 Giỏo viờn nhn xột u, khuyt im ca HS qua tit thc hnh 5 Dn dũ: Tit 21 hc bi mi Yên Mỹ, Ngày tháng năm 2010 Ng i duyệt B i 6 : Biểu mẫu Thi lng: 1 tit PPCT: Tit s 19 Ngy son: 2/1/2009 Lp Ngy dy 12A1 12A2 12A3 12A4 I MC TIấU - Hiểu đợc biểu mẫu và công dụng của biểu mẫu - Biết các chế độ làm việc v i biểu mẫu - Biết cách tạo một biểu mẫu đơn giản II phơng tiện dạy... cỏc cõu hi do chớnh ngi lp trỡnh to ra * Tỏc dng ca mu hi: - Sp xp cỏc bn ghi - Chn cỏc bn ghi tha iu kin no ú - Chn cỏc trng hin th trong danh sỏch - Tớnh t an cỏc trng mi - Tng hp v hin th thụng tin t cỏc Table cú quan h b) Biu thc trong Access: thc hin cỏc tớnh t an v kim tra cỏc iu kin, ta phi bit cỏch vit cỏc biu thc ú Cỏc biu thc trong Access l: Biu thc s hc, biu thc iu kin v biu thc lụgic: - Cỏc... máy chiếu, phông chiếu III Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV Tiến trình 1 ổn định lớp 2 Ki m tra b i cũ 3 B i m i Hoạt động của giáo viên, học sinh N i dung GV: nêu câu h i bảng là gì? trên Access có mấy lo i đ i tợng? HS: trả l i câu h i GV: Nêu sự giống nhau giữa biểu mẫu và bảng để học sinh liên hệ sau đó rút ra sự i m khác nhau giữa biểu mẫu và bảng và u i m của việc dùng biểu mẫu 1 Kh i niệm... cho hc sinh nhp d liu cỏc bng 4 Dn dũ: 5 Rỳt kinh nghim: Tiết thứ: 14 Tên b i: Các thao tác trên bảng Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: Ngày soạn: B i 5 : các thao tác cơ bản trên bảng I MC TIấU V kin thc: Bit cỏc lnh lm vic vi bng:cp nht d liu trờn bng V k nng: M bng ch trang d liu, cp nht d liu M bng ch trang d liu, sp xp v lc, tỡm kim n gin II phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III Phơng... 2 Ki m tra b i cũ 3 B i m i A Cỏc cõu hi trc nghim (giỳp hs suy ngh tỡm cõu tr li) Cõu 1:C s d liu (CSDL) l : a Tp hp d liu cú liờn quan vi nhau theo mt ch no ú c lu trờn mỏy tớnh in t ỏp ng nhu cu khai thỏc thụng tin ca nhiu ngi b Tp hp d liu cú liờn quan vi nhau theo mt ch no ú c ghi lờn giy c Tp hp d liu cha ng cỏc kiu d liu: ký t, s, ngy/gi, hỡnh nh ca mt ch th no ú d Tp hp d liu cú liờn quan... tỡm kim giỏ tr, va thay th tin hnh lc Kt qu xem H26 bi mt giỏ tr khỏc thỡ chn 3) Tỡm kim n gin: Cú th tỡm kim giỏ tr cha trong cỏc ct tha phiu lnh no ? món mt s iu kin no ú, sau khi tỡm kim HS: Phiu lnh Replace GV: Hóy tỡm kim t TT i cú th thay th bi mt giỏ tr khỏc thnh Tha Thiờn trờn ct a Vớ d 4: Trờn Table DSHS, tỡm hc sinh cú tờn Lý ch Vic tỡm kim v thay th trong B1: M Table DSHS ch trang d liu,... GV tin 12, a cha cỏc chng trỡnh minh ha (qun lý hc sinh:gv biờn son) HS cú sỏch bi tp gv son c) Phng phỏp ging dy: Thc hnh d) Cỏc bc lờn lp: 1 n nh t chc: im danh 2 Kim tra bi c: 3 Ni dung: Tit 20 - bi thc hnh: bi thc hnh: M tp tin KINHDOANH.MDB trong th mc My Document: Lm cỏc bi tp sau Bi 1: M Table KHACH_HANG thc hin cỏc thao tỏc sau õy a) Nhp thờm bn ghi mi vi ni dung: a6 Lờ anh Minh 11 lờ li, . Tiết thứ: 1 Ngày soạn: Tên b i: Một số kh i niệm cơ bản Lớp dạy: 12A3 Ngày dạy: B i 1. một số kh i niệm cơ bản I. Mục tiêu HS hiu c bi t an minh ha,. vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Ki m tra b i cũ 3. B i m i Hoạt động của giáo viên, học sinh N i dung Cõu 1:Mun qun lý thụng tin v im hc sinh ca