giáo án 4 tuổi chuyền bóng qua đầu qua chân

Hoạt động chung Lĩnh vực phát triển vận động: Thể dơc VĐCB : CHUYỀN BĨNG QUA ĐẦU QUA CHÂN TCVĐ: ễ Tễ VO BN I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tập tập phát triển chung đúng, biết chuyền bóng qua đầu, qua chân - Trẻ biết cỏch chi trũ chi Kỹ năng: - Rèn kỹ chuyền bóng qua đầu qua chân - Rèn kỹ quan sỏt, ghi nh cú ch nh Thái độ : - Giáo dục trẻ ý thøc kû luËt trËt tù, chấp hành luật lệ giao thụng * Yêu cầu trẻ đạt : 85- 90% II.Chuẩn bị Đồ dùng cô : - Trang phục gọn gàng - Sõn rng, s - xắc xô - bóng Đồ dùng trẻ : - Trang phơc,giµy dÐp gän gµng - KiĨm tra sức khoẻ trẻ - bóng nhựa Nội dung tích hợp : LVPTTM II CáCHtiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ theo hình tròn vừa vừa hát bài: -Trẻ làm đoàn tàu Đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp kiểu đi: Đi thờng, gót chân, mũi chân, má bàn chân, chạy nhẹ nhàng sau tập hợp thành hàng tập BTPTC * Hoạt động :Trọng động - Tập lần x nhịp a, Bài tập phát triển chung - ĐT tay vai 3: Đưa tay trước, gập khuu tay.(3l x8n) Đứng thẳng, chõn dang rng bng vai + Nhịp 1: Hai tay đưa phía trước cao ngang vai + Nhịp 2: Gập khuỷu tay lại, bàn tay chạm vai + Nhịp 3: Duỗi thẳng tay phía trước + Nhịp 4: hạ tay xuống, tay xi theo người + NhÞp : 5, 6, 7, thực - §T Lưng- Bơng 3: §øng cói ngưêi vỊ phÝa trưíc.(2l x8n) Đứng chân dang rộng, tay giơ cao + Cúi xuống, chân đứng thẳng, đầu ngón tay chạm đất + Đứng lên, tay giơ cao + Hạ tay xuống xi theo người + NhÞp : 5,6,7,8 thực trờn - Động tác chân 2: Đứng, chân nâng cao - gËp gèi (2l x 8n) TTCB : Đứng thẳng, hai tay chống hông + Nhịp : Chân phi nâng cao, đầu gối gập vuông góc + Nhp : Hạ chân xuống, đứng thẳng + Nhịp : Chõn trỏi nõng cao, đầu gi gập vuông góc + Nhịp : Hạ chân tr¸i xuống, đứng thẳng + Nhịp : 5,6,7,8 tơng tự nh - T bật : Bật lên trước, sau, sang bên (2l x 8n) TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng + Nhịp : Nhảy tiến lên phía trước + Nhịp : Nhảy lùi phía sau + Nhịp : Nhảy sang bên phải + Nhịp : Nhảy sang bên trái + Nhịp 5, 6, 7, thc hin nh trờn b Vận động bản:Chuyền bóng qua đầu qua chân - Cho trẻ đứng thành đội hình hàng ngang - Tập2 lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Trẻ đứng đội hình hàng ngang - Cô giới thiệu tên vận động: Chuyền - Trẻ quan sát bóng qua đầu qua chân * Làm mẫu : - Trẻ nghe quan sát - Lần : Cô mời trẻ lên làm mẫu không phân tích động tác - Lần : kết hợp phân tích động tác : + TTCB : Đứng thành hàng dọc ngời đầu hàng cầm bóng tay TH: cã hiƯu lƯnh thùc hiƯn b¹n đầu hàng cầm bóng tay đa lên đầu ngả sau bạn thứ đón bóng tay cho không cầm vào tay bạn ®a cho b¹n tiÕp theo cø nh cho ®Õn bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu hàng đứng cúi ngời xuống thực chuyền bóng qua chân Bạn cầm bóng cúi xuống đa bóng qua chân phía sau bạn th cúi đón bóng từ tay bạn lại chuyền bóng qua chân cho bạn - Trẻ lên thực nh bạn cuối - đội thi đua hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu hàng đa bóng cho bạn thứ - Trẻ trả lời - Thực lần : Nhn mnh động tác - Tr lên thực * Trẻ thực lại - Mời lần lợt hàng lên thực - Cho trẻ đứng đội hình hàng dọc thi đua chuyền bóng qua đầu qua chõn - Nghe cô nói luật chơi, * Củng cố : cách ch¬i - Hỏi trẻ tên vận động ? - Mời - trẻ lên tập lại c, Trò chơi vận động :ễ tụ vo bn - Cô giới thiệu trò chơi vận động - Cách chơi : Cô phát cho trẻ cờ hay băng giấy ‘trẻ làm tơ’, tơ có màu sắc khác Cơ nói : ‘Các tơ chuẩn bị bến’ Khi nhìn thấy giơ cờ màu nào, ‘ơ tơ’ có màu vào bến Cơ cho trẻ chạy tự phòng, vừa chạy trẻ vừa quay tay trước ngực lái ô tơ vừa nói ‘bim, bim, bim’ Khi giơ cờ màu ‘ơ tơ’ màu chạy phía (vào bến) Các tơ khác - TrỴ ch¬i tiếp tục chạy chạy chậm Ai nhầm bến phải - TrỴ trả lêi ngồi lần chơi - Luật chơi : Ơ tơ vào bến Ai nhầm phải ngồi lần chơi -Đi nhẹ nhàng vòng - Cho trẻ chơi 5-6 lần thả lỏng - Cô hỏi trẻ vừa chơi xong trò chơi ? * Hoạt động : Hi tnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở sâu thả lỏng thể *Nhận xét sau tiÕt dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KÕ hoạch ngày Thứ ba ngày 16 tháng 04 năm 2013 STT Nội dung Trò chuyện: vật tợng trẻ thấy đờng tới trờng Yêu cầu - trẻ biết trò chuyện cô, trả lời câu hỏi cô đa - Trẻ nói rõ ràng từ: Trợt Chuẩn bị - nội dung trò chuyện Địa điểm trò chuỵên Tiến hành - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuỵên trẻ + Hôm đa đến lớp? + Trên đờng thấy gì? + Con thấy chúng nh nào? ( Cô gợi ý để trẻ nói lên nững vật trẻ thấy đờng đi) - GD trẻ ngoan ngoãn, chăm tới trờng - Cho trẻ đọc từ: Trợt Hoạt động trời HCM: Lm quen bi hát: Em qua ng· t ®êng - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, biết nội dung hát, hát Kh«ng gian réng cho cô trẻ hoạt động - Cho trẻ sõn v ng thnh t bên cô - Cụ gii thiu tên hát: Hơm cho làm quen với hát hát: Em qua ng· t ®êng nhc sỹ: Hoàng Văn Yến sỏng tỏc - Cụ hỏt ln => Bài hát nói cỏc bn nh không luật giao thông mà bạn nhỏ chơi ®i đường giao thơng sân trường vui luật - Cô cho lớp hát cô lần - Cả lớp tự 1-2 lần hát => GD: Khi đường phố phải ý phần đường ý quan sát đèn tín hiệu giao thơng, đường nơng thơn đi phía bên tay phải sát lề đường sang đường phải ý quan sát bên đường nh cha? TCCL: - Trẻ biết cách chơi, Kéo co luật chơi - Rèn khả phối hợp nhịp nhàng chơi * Cách chơi: Cô chuẩn bị, vạch ngăn cách, dây thừng có buộc dõy giữa, mời đội lên chơi, đội - trẻ - đội cầm đầu dây, cô đứng giữ vị trí dây buộc cho trùng vi vạch ngăn cách Khi có hiệu lệnh cô đội kéo thật mạnh phía đội mình, đội kéo qua vạch đội thắng * Luật chơi: Chỉ có hiệu lệnh đợc kéo Chơi tự - Trẻ chơi - Đồ chơi - Cụ gii thiu chi, nhắc nhở : Chơi với tù víi ngoµi trêi trẻ chơi, chơi đồn kết khơng chen lấn, xơ y, tranh dnh đồ chơi tâm chi thoải mái, trời - Tr chi cụ bao quỏt, nhắc nhở an toµn, đảm bảo an tồn cho trẻ đoàn kết Hoạt động - Góc XD: Xây ngã t đờng phó góc - Góc PV: Bé làm cảnh sát giao thông - Góc NT: Hát múa theo ch Hoạt động chiều 1.VN: theo bi hỏt: Đu quay không gian rộng, Dây kéo -Trẻ biết - Lớp học vận động rộng nhịp nhàng động tác theo lêi hát để khớp, thoải mái sau ng dy - Cô cho trẻ xếp thành hàng, cho trẻ ng nhp nhng cô theo lời bi hỏt - Cô bao quát trẻ, sửa sai cho trỴ (nÕu cã trỴ tËp sai) - Cho trỴ tập cô 1-2 lần Đọc cho - Trẻ ý - lớp học cô tr bi th: nghe Khuyên bạn đọc thơ, nói lên suy nghĩ - Cô cho trẻ ngồi theo tự chiếu - Cô Gt tên thơ :Khuyên bạn - Cô đọc cho trẻ nghe lần => Bài thơ nói bạn nhỏ khuyên bạn không đợc chơi gần đờng tàu, không đợc ném đất đá lên tàu, thấy ngời phá phải báo cho bảo vệ, phải biết chấp hành luật giao thông - Cô đọc cho lớp nghe 1- lần => GD trẻ chấp hành luật giao thông Hoạt động chung Lĩnh vực phát triển nhận thức: Khám phá xã hội Một số luật giao thông phổ biến I Mục đích -yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết số luật giao thông phổ biến nh cách đờng, cách ngồi PTGT biết vận dụng kiến thức học tham gia giao thông Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ý ghi nhớ có chủ định, kỹ diễn đạt mạch lạc Thái độ : - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông * Yêu cầu trẻ đạt: 80 85% II Chuẩn bị : Đồ dùng cô: - Tranh 1: Đi đờng nông thôn - Tranh : qua ngã t đờng phố - Tranh : ngồi phơng tiện giao thông - Tranh mở rộng : đờng phố phải có ngời dắt, tranh chơi nơi quy định, tranh ngồi thuyền bè phải ngồi ngắn Đồ dùng trẻ : Xắc xô, gậy thể dục để minh hoạ xe đạp, vòng thể dục: để làm ngời « t« Néi dung tÝch hỵp : LVPTNT, LVPTNN III CáCH Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1: Gây hứng thú Trò chuyện chủ điểm hớng vào - Sáng đa đến lớp? Đi PT gì? - Khi đờng nhìn thấy loại xe nào? - Các loại xe tham gia giao thông ntn? => Trên đờng đến lớp cm gặp nhiều PT ngời tham gia giao thông Tất ngời PT luật giao thông nên đờng đợc thông suốt, không bị tắc nghẽn Hôm cô tìm hiểu số luật giao thông phổ biến * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại * Giao thông đờng nông thôn + Tranh vẽ đờng đâu ? (Nông thôn ) + Mọi ngời làm ?(tham gia GT ) + Ngời đi nh ? + Ngời xe đạp nh ? => Tranh vẽ cảnh ngời tham gia giao thông đờng nông thôn Ngời đi sát lề đờng phía bên tay phải, PTGT xe máy xe đạp Khi ý PTGT để tránh - Hằng ngày đờng phải ntn? => Khi đờng cm phải sát lề đờng bên phải, không đùa nghịch chạy nhảy đờng * QS Tranh vẽ ngã t đờng phè: - Tranh vÏ g× g×? - Ng· t cã đờng giao nhau? - Trên ngã t ngời ngời tham gia giao thông phơng tiện gì? - Tại ngã t có cột đèn báo hiệu ? - Đèn GT có màu? Là màu ? + Màu báo hiệu đợc đi, màu báo hiệu dừng lại ? = > Tranh vẽ ngã t đờng phố có nhiều ngời phơng tiện giao thông lại: ngã t có cột đèn giao thông báo hiệu cho ngời tham giao giao thông biết cách đờng đúng, tránh ùn tắc, xảy tai nạn Đèn xanh bật sáng báo hiệu Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Trẻ trả lời ngời PTGT đợc phép đi, đèn đỏ bật lên báo hiệu ngời PTGT phải dừng lại Đèn vàng bật lên báo hiệu ngời PT phải ý chậm, chuẩn bị dừng lại chuẩn bị đợc * QS tranh vẽ ngồi PTGT - Tranh vẽ gì? - Mọi ngời ngồi PTGT nh nào? => Con ạ, Khi ngồi PTGT cm phải ngồi ngắn, bắm chắc, không đùa nghịch Khi ngồi ô tô không thò đầu, thò tay, thò chân ngoài, ngồi xe máy, xe đạp phải bám vào ngời l¸i *Quan s¸t tranh më réng: - Cã rÊt nhiỊu tranh khác giúp cm biết cách chấp hành luật giao thông - Cô giới thiệu lần lợt nội dung kết hợp giáo dục trẻ tranh: Đi đờng phố phải có ngời dắt, tranh chơi nơi quy định, tranh ngồi thuyền bè phải ngồi ngắn * Hoạt động : Luyện tập - Trũ chi 1: Khoanh tròn hành vi sai luật giao thông: - Cỏch chi: Cô phát cho tr tranh vẽ ngã t đờng phố đờng nông thôn có số hành vi sai luật giao thông Yêu cầu trẻ khoanh tròn hành vi sai - Trẻ thực cô bao quát gợi ý trẻ - Trò chơi : Bé tham gia giao thông + Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Mời lần lợt đội lên chơi Cô phân chia bạn vị trí khác Trẻ làm ô tô, xe đạp, ngời Cô cảnh sát giao thông điều khiển trò chơi Khi cô giơ cờ màu xanh tất đợc phép đi, cờ màu đỏ giơ lên phía phía dừng lại, + Luật chơi: Phải theo tín hiệu đèn phần đờng - Cho trẻ tham gia giao thông Sau đội chơi cô nhận xét, động viên trẻ * Hoạt động 4: Kết thúc: - Cho trẻ hát: em qua ngã t đờng phố *Nhận xét sau tiết dy: - Lắng nghe - TrỴ nghe - Chó ý nghe - TrỴ chơi - Trẻ ý nghe - Trẻ chơi - Lắng nghe - Hát, nhẹ nhàng ************************************************** Kế hoạch ngày Thứ t ngày 17 tháng 04 năm 2013 STT Nội dung Yêu cầu Chuẩn Tiến hành bị - Trò truyện - Trẻ kể đ- - Lp hc - Cô hỏi trẻ: phơng ợc tên số sch s + Con biết loại phtiện giao phơng ơng tiện giao thông nào? thông tiện giao + PTGT đâu? thông + Dùng để làm gì? - Nói đợc => GD: ngi trờn cỏc PTGT phi ngn, nơi hoạt - Cho trẻ đọc từ: VØa hÌ ®éng - Trẻ nói rõ ràng từ: VØa hÌ - Mêi nhãm vận động theo TTC kết hợp với dụng cụ âm nhạc - Mời cá nhân hát vận động * Hoạt động 3: Nghe hát : Đèn xanh, đèn đỏ - nhạc Lơng Vĩnh, thơ Thế Hội Cô thấy hát hay xin hát tặng hát nói bạn nhỏ tham gia giao thông đấy, bạn tham gia giao thông nh cô mời cỏc cựng lng nghe cô hát Đèn xanh, đèn đỏ - nhạc Lơng Vĩnh, thơ Thế Hội - Cô hát lần thể điệu bộc cử - Cô vừa hát cho nghe hát Đèn xanh, đèn đỏ nhạc Lơng Vĩnh, thơ Thế Hội Bài hát ca ngợi ý thức chấp hành luật giao thông bạn nhỏ đèn đỏ bật lên bạn dừng lại, đèn xanh bật lên bạn => Chúng học tập ý thức chấp hành luật giao thông bạn nơi sinh sống đèn giao thông nhng thỡ sát lề đờng phía bên tay phải, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm bám chặt vào ngời lái + Cô hát lần 2: Mời trẻ hát cô *Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Hỏt theo hỡnh v - Cô giới thiệu trò chơi - Luật chơi: Ai khụng hỏt c phi nhy lũ cũ - Cách chơi: Cụ có bơng hoa beentrong có hình vẽ vật Cô mời bạn lên chơi, bạn hái bơng hoa có hình vẽ phải hát hát có từ hình vẽ Nếu hát sai khơng hát phải nhảy lũ cũ - Cô cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi *Hoạt động : kết thúc - Cho trẻ hát Em ®i qua ng· t ®êng vµ ®i ngoµi *Nhận xét sau tiết dy: - Nghe cô hát - Nghe cô nói - Nghe cô dạy - Ngẫu hứng hát cô - Nghe cô giới thiệu trò chơi - Nghe cô nói luật chơi, cách chơi - Chơi 5- lần - Hát: Em qua ngã t ®êng vµ ®i ngoµi ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kế hoạch ngày Thứ năm ngày 18 tháng 04 năm 2013 STT Nội dung Yêu cầu Trò truyện số hành vi văn minh tham gia giao thông - Trẻ kể tên đợc số hành vi văn minh: Không vứt vỏ bánh xe, không nói to, xếp hàng mua vé - Tr núi rừ rng t: Chnh che Chuẩn bị Tiến hành - Cô hỏi trẻ: + Các đợc xe ô tô cha? + Khi ngồi xe cần thể điều gì? + Các thấy ngời lớn thờng làm gì? => GD hành vi văn minh cho trẻ - Cho tr c t: Chnh che Hoạt động trời HĐCMĐ : làm quen thơ: Chúng em chơi giao thụng - Trẻ ý - a im lắng nghe rng rói - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trỴ - Cho trỴ sân đứng thành hình chữ U - Hơm cho lm quen thơ: Chỳng em chi giao thụng - nh th: Ngô Tô Ngải sỏng tỏc + Cô đọc cho lớp nghe lần + Cụ va đọc thơ gì? + Bài thơ sáng tỏc? => Bài thơ Chúng en chơi giao thông nhà thơ Ngô Tô Ngải nói niềm vui bạn nhỏ chơi trò chơi giao thông đờng phố đấy, bạn chơi luật đèn hiệu bật lên : đèn màu xanh bạn đèn đỏ bât lên bạn dừng lại + Cô dy trẻ c tng cõu -3 lần => GD: Các bạn nhỏ ®· ®· cïng häc tËp luËt giao th«ng qua trò chơi vui vẻ theo hớng dẫn cô giáo Vậy học tập bạn học luật giao thông, chấp hành luật giao thông: đi sát lề đờng bên tay phải chúng mình, ngồi xe ngồi ngắn, bám TCCL: - Trẻ biết cách chơi, luật Kéo co chơi Rèn khả phối hợp nhịp nhàng chơi không gian rộng, Dây kéo * Cách chơi: Cô chuẩn bị, vạch ngăn cách, dây thừng có buộc dõy giữa, mời đội lên chơi, đội - trẻ - đội cầm đầu dây, cô đứng giữ vị trí dây buộc cho trùng vi vạch ngăn cách Khi có hiệu lệnh cô đội kéo thật mạnh phía đội mình, đội kéo qua vạch đội thắng * Luật chơi: Chỉ có hiệu lệnh đợc kéo Chơi tự - Trẻ chơi tự - Đồ chơi - Cụ gii thiu chi, nhắc nhở trẻ chơi, chơi đồn kết khơng : Chi vi với tâm chen ln, xụ y, tranh dnh thoải trời đồ chơi chi mái, an toàn, trời - Tr chi cụ bao quỏt, nhc nh đoàn kết m bo an ton cho tr Hoạt động - Góc XD: Xây ngã t đờng phó góc - Góc PV: Bé làm cảnh sát giao thông - Góc NT: Hát múa theo ch Hoạt động Trẻ vận động -Phòng - Cô tr ng thnh vũng chiều nhẹ nhàng học trũn vận động nhẹ 1.VN TC: theo li ca trũ rộngthoá nhàng theo trũ chi lần Búng trũn to chi để ng - Cô động viờn khuyến cơ, khớp đợc khích trẻ vận động vận động nhẹ nhàng, giúp thể sảng khoái, trí óc tỉnh táo sau ngủ dậy - Cô cho trẻ ngồi theo tổ - Cô hát câu hát đố trẻ - Đó cõu hỏt hát gì? + Cho trẻ hát kết hợp nhún theo giai điệu hát: lần - Từng tổ hát kết hợp vận động theo TTC hát - Nhóm trẻ hát kết hợp nhạc, vỗ tay TTC - Cỏ nhõn hỏt v ng theo TTC Cô động viên trẻ - Cả lớp hát, vỗ tay theo nhịp lần => GD: chấp hành luật giao thông Hoạt động chung Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Tạo hình Cắt dán đèn tín hiƯu giao th«ng (mÉu ) Ơn hát: Em i qua ngó t ng ph - Trẻ thuộc - Lớp học hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát I Mục CH YấU CẦU KiÕn thøc: - TrỴ biÕt cầm keo cắt rời hình tròn tờ giấy màu : Xanh, đỏ, vàng theo đờng viền vẽ sẵn thnh hình đèn tín hiệu giao thông - Tr biết xếp hình xuống cột đèn theo trình tự : Xanh, vàng, đỏ v lật mặt trái phết hồ dán xuống cột đèn Kỹ năng: - Rèn kỹ cắt theo đờng viền khung - Rèn kỹ xếp, phết hồ dán 3.Thái độ : - Giáo dục trẻchấp hành luật giao thông - Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật trật tự, biết giữ gìn sản phẩm bạn * Yêu cầu trẻ đạt : 90- 95% II.Chuẩn bị Đồ dùng cô : - Tranh mẫu : Đèn tín hiệu giao thông, giấy A3 có vẽ sẵn cột đèn, giấy màu xanh, đỏ, vàng, hồ dán, kéo - Khăn lau Đồ dùng trẻ : - Vở bé tập tạo hình có vẽ sẵn cột đèn, giấy màu xanh, đỏ, vàng, hồ dán, kéo - Khăn lau Nội dung tích hợp : LVPTTM, PVPTNN III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hot ng 1: n nh - Cô trẻ hát : Em qua ngã t đờng - Trẻ hát - BH : Em qua ngã t phố đờng phố - Cô vừa hát xòng hát ? - Đèn giao thông - ngã t đờng phố có ? => ngã t đờng phố có đèn GT để ngời đứng chấp hàng luật giao thông đảm bảo an toàn cho thân cho ngời - Vậy đèn giao thông có đặc điểm nh nào? màu? đợc xếp sao? cô mời quan sát nhé! - Có màu: Xanh, đỏ, * Hoạt động 2: Quan sát mẫu: - Cô treo tranh cắt dán đèn giao thông lên vàng, hình tròn - Trẻ trả lời hỏi: - Đèn giao thông có màu ? hình ? - Nghe cô giới thiệu đợc xếp nh ? - Màu xanh ( đỏ, vàng) tín hiệu gì? => Đèn giao thông có màu: xanh,vàng, đỏ, hình tròn Màu xanh dới màu vàng màu đỏ Màu xanh tín hiệu đợc đi, đỏ dừng lại, vàng chậm Cô dùng kỹ cắt lợn theo đờng viền hình tròn cô vẽ sẵn Khi cắt ý cắt thật khéo không cắt lẹm vào hình cắt xong cô xếp lần lợt đèn - Xem cô làm mẫu lên cột theo trình tự từ xuống dới: Đèn đỏ trên, đèn màu vàng giữa, Xanh dới cùng, lật mặt trái, phết hồ dán xuống chỗ cũ * Hoạt động :Làm mẫu - Cô cầm kÐo b»ng tay ph¶i ngãn tay ph¶i luån qua vòng kéo bên ngón tay luồn qua vòng kéo bên dới, ngón lại áp bên dới, tay trái cô cầm giấy màu cô lật mặt trái cô tiến hành cắt lợn thật khéo theo đờng viền hình tròn cô vẽ sẵn, cô lần lợt cắt đèn, ý cắt - Trẻ trả lời thật khéo không cắt lẹm vào hình Khi cắt xong cô xếp lần lợt đèn lên cột theo trình tự từ xuống dới: Đèn đỏ trên, đèn màu vàng giữa, Xanh dới cùng, lật mặt trái, phết hồ dán xuống chỗ cũ * Hoạt động 4: Trẻ thực - Khi ct cầm kéo tay nào? cầm nh nào? tay cầm giấy màu? - Khi cắt cắt nh nào? ( Cắt lợn theo hình tròn vẽ sẵn) - Cô rèn cách cầm kéo cho trẻ - Thực hành cầm kéo cầm giấy - Trẻ thực - Trẻ mang tranh lên treo -Trẻ chọn sản phẩm yêu thích nêu cách thực - Nghe cô nhận xét - Trẻ thực hiện, cô bao quát hớng dẫn trẻ * Hoạt động : Trng bày, nhận xét sản phẩm - Đọc thơ - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày - Mời trẻ chọn sản phẩm yêu thích ? Vì sao? bạn dùng kỹ để thực hiện? - Cô nhận xét sản phẩm đẹp chua đẹp động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 5: Kết thúc - Đọc thơ Đèn giao thông *Nhận xét sau tiết dy: Kế hoạch ngày Thứ sáu ngày 05 tháng 04 năm 2013 STT Nội dung Yêu cầu chuẩn Tiến hành bị Trũ chuyn v - Trẻ biết v - Lp sch - Cô hái trỴ: số luật GT số luật GT + Đèn đỏ Cm phải làm gì? + Đèn xanh Cm phải làm gì? đơn giản + Khi đường cm phải - Trẻ nói rõ ntn? ràng từ: => Khi đường cm nhớ phải Lênh đênh, trượt, vỉa hè, sát lề đường bên phải, đường chạnh chọe phố có gã tư phải với tín hiệu đèn - Cho trẻ đọc từ: Lênh đênh, trượt, vỉa hố, chnh che Hoạt động trời HĐCMĐ : Giải câu đố số luật giao thụng - Trẻ ý Không lắng nghe gian rộng cô đọc câu đố, suy nghĩ trả lời - Cô cho trẻ sân, ng theo tổ - Các ơi, hôm cô chơi trò giải đố Cô đọc câu đố số luật giao thơng ý lắng nghe v gii tht chớnh xỏc nhộ + Câu đố vÒ đèn đỏ: “Ngã tư quy định đèn Xe n dng li hi l ốn chi? + Câu đố vỊ Đèn vàng: “Đèn đỏ xe dừng lại Tín hiệu báo chậm đèn hỏi con?” + Câu đố đèn xanh “Đèn đỏ xe dừng lại Đèn xe chạy thời đốn ngay?” + Câu đố đèn giao thơng “Đèn có đủ màu Chỉ bật đứng đầu ngã tư?” + Câu đố vạch dành cho người Ngã tư vạch trắng rõ ràng Khi dừng vạch đỏ không sang vạch này? => GD trỴ ý thøc chấp hành luật GT Kh«ng TCCL: Tiến - Tập cho trẻ lựi phõn nhúm cỏc gian rộng, PTGT an toàn - Lô tô, tranh ảnh, mũ tượng trưng cho PTGT đường mặt đất khụng - Cách chơi: Chi thnh tng nhúm 5-7 trẻ Mỗi trẻ cầm lô tô tranh ảnh đội mũ tượng trưng cho PTGT mà thích Khi giáo hơ ‘Tiến” trẻ có hình PTGT mặt đất tiến lên phía trước Khi giáo hơ ‘lùi” trẻ có hình PTGT khơng lùi xuống phía sau Cơ giáo hơ tiến lùi tùy ý theo nhịp điệu nhanh chậm khác Khi nhóm chơi tách thành nhóm cách xa nhau, nhóm xem lại sai nhảy lò cò - Luật chơi: Phương tiện mặt đất tiến, phương tiện khơng lùi Ai sai thỡ phi nhy lũ cũ Chơi tự Trẻ chơi tự -Sân - Cụ cho tr chi theo ý thớch với tâm chơi sạch, - Cụ gi ý trẻ dùng sỏi để : Chơi với thÕ tho¶i sỏi cho trẻ xếp, vẽ hình GT mà bé sỏi thích m¸i, an - Trẻ chơi cụ bao quỏt, nhc nh toàn, đoàn m bo an ton cho tr kết Hoạt động - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố gãc - Gãc ph©n vai: Bé làm cảnh sát giao thông - Gãc HT: Xem tranh ảnh theo chủ đề - Góc NT: Hát múa thoe chủ đề - Góc TN: Chăm sóc Hoạt động chiều VN : TC: Ln cu vng - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo li ca ca trũ chi để cơ, khớp đợc vận động nhẹ nhàng, giúp thể sảng khoái, trí óc tỉnh táo sau ngđ dËy lao động tập - TrỴ đựơc th cô bạn lao động dọn dẹp, xếp đồ dùng đồ chơi lớp -Phòng - Cô trẻ c li ca ca học réng trò chơi làm động tác mơ tho¸ng lần - Cơ động viên khuyến khích trẻ vận ng khăn lau, chổi, xô đựng rác, nớc sch - Hôm cuối tuần, cỏc cô lao động dọn dẹp vệ sinh không gian quanh lớp xếp lại đồ dùng, đồ chơi lớp cho gọn gàng - Cô chia lớp thành nhóm nhỏ + Nhóm 1: lau chùi, xếp lại đồ dùng, đồ chơi lớp + Nhóm 2: dọn dẹp vệ sinh sân, quanh lớp: nhặt lá, rác - Cô bao quát, hớng dẫn trẻ thực - Sau trẻ làm xong, cô cho trẻ rửa tay sẽ, tập chung trẻ lại, nhận xét, động viên trẻ Hoạt động chung Tiết 1:Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Văn học TH: Chúng em chơi giao thông I Mục đích - yêu cầu Kin thc - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trả lời đợc câu hỏi thơ - Trẻ thuộc thơ, biết đọc diễn cm thơ, đọc thơ qua tranh thơ ch to Kỹ - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm - Rèn khả ý ghi nhớ có chủ định - Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông * Yêu cầu trẻ đạt : 85 -> 90% II Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô : - Tranh minh hoạ nội dung thơ - Tranh thơ chữ to Đồ dùng trẻ: Tích hợp : LVPTTM III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : Gây hứng thú vào - Trẻ hát - Cho trẻ hát bi hỏt : Em ®i qua ng· t ®- - Em ®i qua ng· t đờng phố ờng phố - Chơi giao thông - Cm vừa hát xong hát ? - Trong hát bạn nhỏ làm ? - Trẻ nghe => Bài hát: em qua ngã t đờng phố nói bạn nhỏ chơi giao thông sân trờng vui vẻ Thấy đợc niềm vui ý thức chấp hành luật giao thông bạn nhỏ nhà thơ Ngô Tô Ngải sáng tác thơ : Chúng em chơi giao thông Cỏc cïng chó ý lắng nghe đọc - Chó ý nghe - Nghe cô giảng nội dung bi th thơ * Hoạt động : Đọc thơ diễn cảm - Lần 1: dùng cử điệu *Giảng nội dung : Bài thơ Chúng en chơi giao thông nhà thơ Ngô Tô Ngải nói niềm vui bạn nhỏ chơi trò chơi giao thông đờng phố đấy, bạn chơi luật đèn hiệu - Nghe cô đọc v qs tranh bật lên: đèn màu xanh bạn đèn - Chúng em chơi giao đỏ bât lên bạn dừng lại thông - Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ - Ngô Tô Ngải * Hoạt động3: m thoi - Chơi giao thông - Cỏc vừa nghe cô đọc thơ gì? Sân trờng đầy nắng - Do sáng tác? Giao thông đờng phố - Trong bi thơ bạn nhỏ chơi gì? - Chú ý nghe Câu thơ nói lên điều đó? => Cô trốt tranh : Đúng bạn chơi trò chơi giao thông đờng phố - Đi liền - nơi ngã t có đèn giao thông Đèn hiệu bật lên - Khi đèn hiệu bật lên với đèn xanh Đèn xanh liền bạn làm ? câu thơ thể điều - Đèn đỏ dừng lại =>Khi nhìn thấy đèn xanh bật lên - Chờ bạn liền * Giảng từ: Đi liềncó Đèn vàng ch ngại chờ nghĩa bạn - Đèn đỏ bạn làm ? - Đèn vàng bạn làm ? Câu thơ thể điều ? => Đèn vàng bật lên phải chờ - Cô giáo chút đèn vàng đèn giao đèn - Cùng học theo lời cô xanh đèn đỏ, thấy đèn vàng bật giáo lên báo hiệu cho biết - Chú ý nghe đợc phải dừng lại - Ai hớng dẫn bạn học tập, vui chơi? Câu thơ nói lên điều đó? * Giáo dục : Các bạn nhỏ đã học tập luật giao thông qua trò chơi vui vẻ theo hớng dẫn cô giáo Vậy học tập bạn học luật giao - Trẻ trả lời thông, chấp hành luật giao - Nghe cô nói giọng đọc thông: đi sát lề đờng bên tay phải chúng mình, ngồi xe ngồi - Cả lớp đọc cô ngắn, bám - Cả lớp tự đọc * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - tổ thi đua đọc - Khi đọc thơ đọc - Nhóm, Cá nhân đọc nh ? =>Đọc diễn cảm, rõ lời nhấn vào từ : - Nghe cô giới thiệu Đi liền, dừng lại, chờ bạn - Nghe cô đọc - Cả lớp đọc cô 2-3 lần - Trẻ đc - Cả lớp tự đọc lần - t thi ®ua ®äc - Trẻ đọc thơ chơi - Nhóm đọc, cá nhân đọc * Đọc thơ chữ to - Cô giới thiệu hình ảnh thay từ, cỏch c - Cô đọc mẫu - Cô cho trẻ đọc * Hoạt đôngh : Kết thúc - Cho trẻ đọc lại thơ chơi *NhËn xÐt sau tiết dy: Trò chơi chun tiÕt: “Thả đỉa ba ba” TiÕt 2:LÜnh vùc ph¸t triĨn nhËn thøc: To¸n ĐO ĐỘ DÀI MỘT VẬT BẰNG MT N V I Mục đích - yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết đo độ độ dài vật đơn vị đo - Trẻ biết thực thao tác đo Kỹ - Rèn kỹ đo thao tác Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức chp hnh lut GT * Yêu cầu trẻ đạt : 85 %- 90 % II Chuẩn bị Đồ dùng cô : Thớc đo khối gỗ, tranh vẽ trời ma, vòng thể dục, thẻ số từ 1- Đồ dùng trẻ : Giống cô nhng nhỏ hơn, tranh vẽ mặt trời Tích hợp : LVPTTM : Âm nhạc III CCH Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : Gây hứng thú vào - Trẻ hát - Cho trẻ hát : Em i qua ngó t ng ph - Các vừa hát ? - Trẻ tr¶ lêi - Các bạn nhỏ chơi sõn trng ? => Các bạn nhỏ ®· ®· cïng häc tËp luËt giao th«ng qua trò chơi vui vẻ theo hớng dẫn cô giáo Vậy học tập bạn học luật giao thông, chấp hành luật giao thông: đi sát lề đờng bên tay phải chúng mình, ngồi xe ngồi ngắn, bám * Hoạt động 2: Đo độ dài vật đơn vị đo * Cô làm mẫu : - Phải đo + Cô ®a bøc tranh vÏ ngã tư đường phố cho - Trẻ ý quan sát trẻ quan sát + Muốn đo chiều dài tranh cúng - lần thớc đo phải làm ? + Cô thực thao tác đo chiều dài tranh từ trái sang phải thớc đo - Chọn đặt thẻ số tơng ứng khối gỗ + Cô hỏi trẻ xem chiều dài tranh - Trẻ ý lần thớc đo? + Chiều dài tranh lần thớc đo phải đặt thẻ số tơng ứng mấy? + Cô thực đo chiều dài tranh vẽ cỏc - Trẻ thực hiƯn bạn nhỏ chơi trò giao thơng theo c¸c thao tác đo, nói kết qua gắn thẻ số tơng ứng * Trẻ thực hiện: + Cô hớng dẫn trẻ đo tranh ngó t ng ph từ trái sang phải + Cho trẻ nói kết đo đặt thẻ số tơng - Trẻ thực đo, đặt thẻ s tơng ứng ứng * Hoạt động 3: Luyện tËp - Trò chơi 1: BÐ khÐo tay + Cho trẻ thực đo tranh vẽ cỏc bn nh chơi trò giao thơng - Trẻ nghe nói cỏch chi, lut + Nói kết đo đặt thẻ số tơng ứng chi - Cô nhận xét kết trẻ thực - Trũ chi : Thi xem nhanh: + Cách chơi : Chia lớp làm đội có số lợng trẻ nhau, có hiệu lệnh cô trẻ đội bật nhanh qua vòng lên dùng thớc đo chiều dài cho bøc tranh vÏ bạn nhỏ - Trẻ chơi chi trũ giao thụng Đo xong nói kết - Trẻ làm nhng bỏc ti x lỏi xe ngoi đặt thẻ số tơng ứng + Luật chơi : Mỗi ngời đợc đo thớc đo + Cho trẻ chơi sau cô nhận xét *Hot ng 4: Kết thúc - Cho trẻ làm nhng bỏc ti x lái xe *NhËn xÐt sau tiÕt dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... lên đầu hàng đứng cúi ngời xuống thực chuyền bóng qua chân Bạn cầm bóng cúi xuống đa bóng qua chân phía sau bạn th cúi đón bóng từ tay bạn lại chuyền bóng qua chân cho bạn - Trẻ lên thực nh bạn... quan sát bóng qua đầu qua chân * Làm mẫu : - Trẻ nghe quan sát - Lần : Cô mời trẻ lên làm mẫu không phân tích động tác - Lần : kết hợp phân tích động tác : + TTCB : Đứng thành hàng dọc ngời đầu. .. cầm bóng tay TH: có hiệu lệnh thực bạn đầu hàng cầm bóng tay đa lên đầu ngả sau bạn thứ đón bóng tay cho không cầm vào tay bạn đa cho bạn nh vy bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu