Nội dung của bài giảng cung cấp kiến thức cơ bản về tài nguyên vùng đới bờ; đặc điểm, thực trạng tài nguyên vùng đới bờ trên thế giới và Việt Nam; xác định các nguyên nhân gây suy thoái; tuyệt chủng; nguyên tắc và phương thức quản lý tài nguyên đới bờ trong nước và quốc tế.
Quản Lý Tài Nguyên Vùng Bờ Th.S Hoàng Thị Thủy Bộ Môn Quản Lý Tài Nguyên Du Lịch Sinh Thái Khoa Mọi Trường Tài Nguyên Đại Học Nông Lâm Tp HCM Mục tiêu mơn học • Cung cấp kiến thức tài nguyên vùng đới bờ; đặc điểm, thực trạng tài nguyên vùng đới bờ giới Việt Nam • Xác định ngun nhân gây suy thối, tuyệt chủng • Ngun tắc phương thức quản lý tài nguyên vùng đới bờ nước quốc tế Nguyên tắc làm việc • Phát huy tối đa khả sáng tạo, tìm tòi thực hoạt động lớp nhà • Tham gia tích cực có tinh thần xây dựng vào hoạt động môn học • Tự giác học tập trung thực thi cử • Chia sẻ thơng tin với bạn bè với giảng viên Nguyên tắc (tt) Môn học gồm phần : A Lý thuyết : Kiến thức cung cấp lớp tự nghiên cứu tự học qua tài liệu B Thực tế: -Giảng viên hướng dẫn/tư vấn tham quan thực tế vùng duyên hải, sau tổ chức seminar liên quan: trạng, giá trị tài nguyên vùng đới bờ, phương thức quản lý có, học kinh nghiệm đạt Hoặc: Giảng viên hướng dẫn sinh viên tham khảo tài liệu tiếng Việt tiếng Anh liên quan đến môn học Sinh viên chọn nhóm, tự xây dựng nội dung làm seminar theo chủ đề trình bày lớp Lý thuyết Chương I: Khái niệm, đặc điểm vùng ven bờ Chương II: Các Hệ Sinh thái tài nguyên vùng ven bờ Chương III : Tác động người đến tài nguyên môi trường vùng ven bờ Chương IV: Quản lý phát triển vùng ven bờ Đi Thực tế • Giáo viên hướng dẫn sinh viên thăm thực tế số vùng duyên hải Nam ( tùy tình hình thực tế lớp) • Nếu Tỉ lệ 70 % đồng ý thực tế GVHD tổ chức cho lớp tham quan học tập; kinh phí cho chuyến lớp đảm trách (tiền thuê xe, tiền BH, tiền vào cổng) • Hoặc Sinh viên chia nhóm tự khảo sát tư vấn giáo viên Đánh giá môn học Hình thức thi kết thúc mơn học: Thi vấn đáp, theo nhóm , với chủ đề nhóm chọn liên quan đến môn học mà danh sách chủ đề GV cung cấp, nhóm max 10 sv, trình bày theo nhóm nhóm phút 10 phút cho câu hỏi thành viên Tiêu chí đánh giá: (*): đính kèm BC nhóm ghi nhận đánh giá Hoạt động Trọng số Ghi Hoạt động nhóm- 10% Do nhóm đánh giá (*) Hiện diện lớp Kiểm tra vấn đáp 20% 70% Do GVHD đánh giá Ví dụ STT Họ tên s.viên Mã số SV Vai trò đóng góp Đánh giá Nguyen van A XY Nhóm trưởng/ IT 10/10 Huynh van B bc Đóng góp Việc L 8/10 Vo thi C lm Đóng góp việc U 7/10 Tran van M ol Đóng góp việc F 1/10 Tài liệu tham khảo • Clin D Woodroffee 2002 Coast: Form, process and evolution University Press- Cambridge • H W.Allop.2002 Breakwater, coastal structures and coastlines • John W Day , Jr et al 1989.EstuaryEcology John Wiley & Son • Cunningham Saigo.2001 Environmental SciencesA global concern” - 6th Edition Mc GrowHill • William J Mitsch, James G Gosselink.2002 Wetland Ecology- 3rd Edition Wiley& Son, InC Thời Vùng đới Bờ cửa Sông Minnamura-Úc -ảnh Cllin D Woodroffee- 2002 Vùng ven biển vùng châu thổ sông Cửu Long Tác động thủy triều xâm nhập mặn (GIZ 2013) Đặc điểm Clin D Woodroffe, 2002 Mặt cắt theo chức dịch vụ sinh thái Giá trị dịch vụ sinh thái vùng bờ Lịch sử Cảng biển, ngành kỷ sư xây dựng cảng biển (coastal engineering) có lẽ có từ trước cơng ngun 3500 năm, với phát triển ngành hàng hải-(marinetime traffic) Tạm chia làm thời kỳ: A.Trước đế chế La mã (Romance Empire):Theo khảo cổ học tìm thấy, giai đoạn người ta biết xây tường , đê chắn sóng gió mặt nước để bảo vệ cảng - biển Ở thời kỳ người ta đưa khái niệm “ holiday at coast” B Trung Cổ ( Middle Age): Ở giai đoạn việc bảo vệ cảng biển, người ta xây để bảo vệ sử tác động nguy hiểm khác từ biển đến tài sản - tính mạng cư dân thành phố làng mạc ven biển Khoa học - kỷ sư ngành xây dựng cảng quan tâm C.Hiện đại (thế kỷ 19 trở lại): Ở đầu kỷ 19, việc phát minh máy chạy nước , thúc đẩy việc tìm kiếm vùng đất mới, hướng thương mại hàng hải Đế chế Anh Tường ngăn sóng , Đê biển Lịch sử ( tt) • Từ đầu kỷ 20 đến nay: trước thập kỷ 50’s, giai đoạn người dùng cơng trình để bảo vệ: sạt lở, gió bão Ngồi bảo vệ cảng , bảo vệ khu resort Và có xuất hiên ý tưởng làm cơng trình cải tiến hơn, thân thiện với mơi trường thay cơng trình xây dựng túy dụn cát,bãi biển nhân tạo để bảo vệ • Qua nhiều trăm năm, người có hiểu biết giới hạn trình hình thành di chuyển bùn bồi lắng ven biển, nguyên nhân gây xạc lở vấn đề liên quan khác • 6/1996: UB Châu Âu đưa định thành lập Ban NC KH&KT vấn đề bảo vệ vùng đới bờ liên quan đến nhiều lãnh vực khác nhau, “quản lý tổng hợp vùng đới bờ” EUCC gắn kết hoạt động UNEP Đơ thị hóa Đồng Sông Pearl ,Trung Quốc, 1990-2009 (UNEP,2012) Những thách thức… • Thách thức từ q trình phát triển: sử dụng đất, tài nguyên,áp lực tăng dân số • Thách thức từ : Thiên tai, biến đổi khí hậu, nước biển dâng • Việc dựng cơng trình đắt đỏ, tốn Bão Katrina, Hoa Kỳ -2005 Đảo Chandeleur trước sau bão Katrina cho thấy tác động bão vào vùng bờ Cầu qua Vịnh St Louis bị phá hủy bão Katrina Động đất- sóng thần Nhật Bản -2011 Vịnh Sendai Phải làm gì? ... thức tài nguyên vùng đới bờ; đặc điểm, thực trạng tài nguyên vùng đới bờ giới Việt Nam • Xác định nguyên nhân gây suy thối, tuyệt chủng • Ngun tắc phương thức quản lý tài nguyên vùng đới bờ nước... lớp Lý thuyết Chương I: Khái niệm, đặc điểm vùng ven bờ Chương II: Các Hệ Sinh thái tài nguyên vùng ven bờ Chương III : Tác động người đến tài nguyên môi trường vùng ven bờ Chương IV: Quản lý. .. chức seminar liên quan: trạng, giá trị tài nguyên vùng đới bờ, phương thức quản lý có, học kinh nghiệm đạt Hoặc: Giảng viên hướng dẫn sinh viên tham khảo tài liệu tiếng Việt tiếng Anh liên quan