Mối liên hệ giữa lý luận và thực tiễn, vận dụng phân tích mối quan hệ giữa đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế ở việt nam thùy trang

LỜI NÓI ĐẦUXã hội loài người đã tồn tại và phát triển trong quá trình lịch sử lâu dài trải qua các hình thái kinh tế xã hội và mỗi hình thái đó gắn liền với những hoạt động sản xuất ra c

LỜI NÓI ĐẦU

Xã hội loài người đã tồn tại và phát triển trong quá trình lịch sử lâu dài trải qua các hình thái kinh tế xã hội và mỗi hình thái đó gắn liền với những hoạt động sản xuất

ra của cải vật chất Nếu ngừng sản xuất ra của cải vật chất thì sự sống trên toàn cầu sẽ

bị hủy diệt Không vượt khỏi quy luật khách quan đó nền sản xuất ra của cải vật chất của nước ta cũng là nền tảng trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước

Trước thực trạng của nền kinh tế Việt Nam những năm 1986, Đảng và nhà nước

ta sớm nhận ra những khuyết điểm của cơ chế tập trung bao cấp, cơ cấu tổ chức quản

lý và định hướng, tính cấp thiết phải đổi mới kinh tế với chiến lược: chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường có sự quản lý của nhà nước định hướng XHCN

Xuất phát từ hoàn cảnh cụ thể của thời đại, Đảng và nhà nước ta đã vạch định những chính sách đổi mới phù hợp đúng đắn dựa trên cơ sở mối quan hệ thống nhất biện chứng giữa thực tế và lí luận, giữa đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế Muốn đổi mới kinh tế thành công, phải có tư duy lý luận đúng đắn, có cơ sở phương pháp luận làm kim chỉ nam soi đường Vì vậy xem xét mối quan hệ giữa đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế là một vấn đề cấp thiết Đó cũng chính là lý do em chọn đề tài: “Mối liên

hệ giữa lý luận và thực tiễn, vận dụng phân tích mối quan hệ giữa đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế ở Việt Nam” là nội dung cho tiểu luận của mình

Bài tiểu luận của em gồm có 2 phần:

 Phần 1: Khái niệm lý luận và thực tiễn, mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn.

 Phần 2: Phân tích về mối liên hệ giữa đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế ở Việt Nam

CHƯƠNG I LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1 Khái niệm Lý luận

Nhận thức là sự phản ánh thế giới hiện thực khách quan vào trong bộ não người một cách năng động tích cực, sáng tạo trên cơ sở thực tiễn

Từ khi khoa học xuất hiện, cách đây khoảng hai nghìn năm trăm năm, trong tư duy loài người cùng tồn tại hai cấp độ nhận thức để phản ánh các sự vật, hiện tượng với hai tầm nông – sâu khác nhau, kinh nghiệm và lý luận

Kinh nghiệm là những khái niệm hình thành tự phát và gắn liền trực tiếp với kinh nghiệm sống của mọi người, không cần qua học tập – nghiên cứu Do đó, kinh nghiệm mang nặng tính chất cảm tính, chưa đi sâu phản ánh bản chất và các mối liên

hệ tất yếu bên trong của các đối tượng Ví dụ: nhà, chợ, cây, con, tình yêu, căm thù,…

Lý luận là sản phẩm của sự phát triển cao của nhận thức, đồng thời thể hiện như trình độ cao của nhận thức Các khái niệm lý luận gắn liền với những hệ thống lý luận nhất định Nếu chúng phản ánh trung thực các mối liên hệ bản chất, các quy luật vốn

có của hiện thực khách quan thì những hệ thống lý luận đó chính là các học thuyết khoa học được kiểm nghiểm bằng thực tiễn (hay thực nghiệm) Trái lại, đó là những lý luận giả khoa học và sớm muộn cũng sẽ bị bác bỏ

Lý luận học có quan hệ mật thiết với rất nhiều môn khoa học khác Trong đó, nổi bật như với triết học, lôgic học, chính trị học, kinh tế chính trị học, xã hội học, kinh

tế học, sử học, toán học,… Toán học có đối tượng nghiên cứu là các quan hệ số lượng

và hình dạng trong thế giới khách quan; Triết học có đối tượng nghiên cứu là chính trị

và các hình thái của chính trị, kinh tế học có đối tượng nghiên cứu là các quan hệ sản xuất, các quy luật chi phối quá trình sản xuất, phân phối và trao đổi của cải vật chất của con người…

Thực tiễn cho thấy nhân loại phải đối mặt với vấn đề lý luận ở mọi lúc, mọi nơi

Lý luận tồn tại trong con người, có trong con người Lý luận xuyên suốt và chi phối mạnh mẽ mọi hoạt động nhận thức và thực tiễn của đời sống xã hội

2 Khái niệm Thực tiễn

Các nhà duy vật trước Mac đã có công lớn trong việc phát triển thế giới quan duy vật và đấu tranh chống chủ nghĩa duy tâm, tôn giáo và thuyết bất khả tri Tuy

nhiên, lý luận của họ còn nhiều hạn chế, trong đó hạn chế lớn nhất là không thấy được vai trò của thực tiến đối với nhận thức Một số nhà triết học duy tâm, tuy đã thấy được mặt năng động, sáng tạo trong hoạt động của con người nhưng cũng chỉ hiểu thực tiễn như là hoạt động tinh thần, chứ không hiểu nó như hoạt động hiện thực, hoạt động vật chất cảm tính của con người

Mac và Ăng-ghen đã đưa ra nhận thức đúng đắn, khoa học về thực tiễn: Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích và có ý thức của con người; mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải biến tự nhiên và xã hội

Thực tiễn có các đặc trưng: là hoạt động vật chất, không phải hoạt động tinh thần; mang tính mục đích và có ý thức của con người; mang tính lịch sử tùy thuộc bối cảnh, không gian, thời gian mà thực tiễn có cách thức, phương pháp thực hiện khác nhau; hướng tới cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội và từ đó cải tạo chính bản thân con người

Hoạt động thực tiễn là hoạt động bản chất của con người, là dạng hoạt động cơ bản và phổ biến của xã hội loài người, mang tính lịch sử - xã hội cụ thể Con người phải lao động sản xuất, chế tạo và sử dụng công cụ lao động, để tạo ra của cải vật chất nuôi sống mình Do đó, thực tiễn là phương thức tồn tại cơ bản của con người và xã hội, là phương thức đầu tiên và chủ yếu của quan hệ giữa con người và thế giới

Thực tiễn có các hình thức tồn tại cơ bản: hoạt động sản xuất vật chất; hoạt động chính trị xã hội; hoạt động thực nghiệm khoa học Trong đó, hoạt động sản xuất vật chất giữ vai trò trung tâm, tuy nhiên, các hoạt động chính trị - xã hội và thực nghiệm khoa học cũng có tính độc lập tương đối của mình

3 Mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn

3.1 Thực tiễn quyết định lý luận

Trước hết, thực tiễn là cơ sở, mục đích và động lực chủ yếu, trực tiếp của nhận thức và do đó, cũng là của lý luận Thực tiễn cung cấp tài liệu cho nhận thức, lý luận Mọi tri thức, lý luận, xét đến cùng đều bắt nguồn từ thực tiễn Ngày nay khi khoa học

đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, mối quan hệ này cũng không thay đổi Bản thân khoa học chỉ có khả năng đem lại hình ảnh về thế giới với những đặc trưng, bản chất của nó Lực lượng sản xuất vẫn tồn tại với tư cách là đối tượng của khoa học, còn

khoa học vẫn tiếp tục là hình thức hoạt động tinh thần của con người, là sự phản ánh hiện thực

Thực tiễn còn có tác dụng rèn luyện các giác quan con người Nó là cơ sở chế tạo ra những dụng cụ máy móc hỗ trợ nhận thức con người

Thực tiễn là mục đích của lý luận Triết học Mac Lenin chỉ ra rằng từ hoạt động thực tiễn mà có tri thức và khoa học Lý luận khoa học sau khi ra đời phải quay

về phục vụ thực tiễn hướng dẫn chỉ đạo thực tiễn, chỉ có ý nghĩa thực sự khi chúng được vận dụng vào thực tiễn, cải tạo thực tiễn, phục vụ mục tiêu phát triển chung

3.2 Sự tác động trở lại của lý luận đối với thực tiễn

Lý luận luôn phục tùng thực tiễn, phục vụ thực tiễn và phát triển trên cơ sở cải tạo thực tiễn xã hội Chỉ khi được đưa vào thực tiễn, ý niệm, tư tưởng, lý luận mới có thể cải tạo thế giới Nếu dừng lại trong lĩnh vực ý thức, chúng không có khả năng cải biến thứ gì ngoài khả năng ý thức Các tư tưởng, tự chúng không phải thực tiễn, mô hình lý tưởng về xã hội tương lai thiếu sự cải tạo vật chất chỉ là mô hình lý luận Lý luận hoàn thành một chức năng nào đó trong xã hội không phải ở ngoài khuôn khổ của thực tiễn, mà là ở bên trong bản thân thực tiễn xã hội

Lý luận có vai trò hết sức to lớn đối với thực tiễn, lý luận “như cái kim chỉ nam”, chỉ phương hướng cho chúng ta trong công việc thực tế Không có lý luận thì trong hoạt động thực tiễn người ta chỉ dễ dựa vào kinh nghiệm, mà kinh nghiệm không

có ý nghĩa trong cuộc sống không ngừng phát triển ngày nay

“Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng Lý luận

mà không có liên hệ với thực tiễn là lý luận suông” (Hồ Chí Minh,1995, tập 8, tr 496) Như vậy, thống nhất giữa lý luận và thực tiễn được hiểu trên tinh thần biện chứng: thực tiễn cần tới lý luận soi đường Thực tiễn không dựa theo kinh nghiệm, còn lý luận thì không giáo điều Vì vậy, lý luận và thực tiễn cần đến nhau, bổ sung cho nhau

Mối liên hệ của thực tiễn với lý luận còn thể hiện ở chỗ, thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý, lấy thực tiễn để kiểm tra lý luận quan hệ giữa thực tiễn và lý luận là quan hệ biện chứng Nắm bắt được tính chất quá trình đó, là tiền đề quan trọng giúp chúng ta

có được lập trường thực tiễn sáng suốt, tránh được chủ nghĩa thực dụng thiển cận, cũng như chủ nghĩa giáo điều máy móc và bệnh lý luận suông

Tóm lại sự tác động trở lại của Nhận thức đối với thực tiễn theo hai hướng: nếu nhận thức phù hợp với thực tiễn thì nó thúc đẩy thực tiễn phát triển, nếu nhận thức phù hợp với thực tiễn thì nó thúc đẩy thực tiễn phát triển, nếu nhận thức phản ánh sai thực tiễn thì nó thúc đẩy thực tiễn phát triển, nếu nhận thức phản ánh sai thực tiễn thì nó sẽ kìm hãm

CHƯƠNG II MỐI LIÊN HỆ GIỮA ĐỔI MỚI TƯ DUY VÀ ĐỔI MỚI

KINH TẾ

1 Khái niệm đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế

1.1 Đổi mới tư duy

Tư duy là nền tảng của những tư tưởng, lý thuyết, học thuyết về sự phát triển Trong lĩnh vực kinh tế, đó là những tư tưởng, lý thuyết, học thuyết kinh tế và các trường phái kinh tế Trong thực tiễn, tư duy phát triển kinh tế - xã hội thể hiện ở những mục tiêu, định hướng phát triển thông qua các chủ trương, chính sách kinh tế - xã hội, được thể hiện bằng luật pháp, chính sách cụ thể trong từng lĩnh vực kinh tế - xã hội

Đổi mới tư duy là thay đổi cách nghĩ cách nhìn nhận đánh giá về một sự vật hiện tượng nào đó trong xã hội theo đúng bản chất của nó Có thể hiểu đó là thay đổi các quan điểm hệ tư tưởng, các cách thức tổ chức lĩnh vực nào đó trong đời sống xã hội

Khi nói đến tư duy mới hay đổi mới tư duy phát triển kinh tế - xã hội là nói tới những thay đổi lớn trong quan điểm, chủ trương, đường lối, chính sách phát triển kinh

tế - xã hội, trong pháp luật, thể chế và chính sách quản lý Tư duy mới sẽ có chính sách mới, chính sách mới sẽ tạo ra phong trào mới, phong trào mới sẽ tạo ra kết quả mới Vì thế, đổi mới tư duy là khởi đầu cho quá trình phát triển mới

Để có một xã hội như ngày nay là quá trình tích lũy về lượng ngay từ khi loài người xuất hiện thì sản xuất thô sơ, đời sống không ổn định, trải qua sự nỗ lực của con người của con người tác động vào giới tự nhiên cải biến nó thông qua lao động, trải qua sự nỗ lực của con người tác động vào giới tự nhiên

1.2 Đổi mới kinh tế

Đổi mới là một chương trình cải cách toàn diện bao gồm đổi mới kinh tế và

nhiều khía cạnh khác của đời sống xã hội do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng vào thập niên 1980 Chính sách Đổi mới được chính thức thực hiện từ Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần VI, năm 1986

Đổi mới kinh tế được định nghĩa là: Quá trình chuyển đổi từ nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung nhiều thành phần, hoạt động theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa

Sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước ngày 30/4/1975, cả nước độc lập thống nhất dưới sự lãnh đạo của Đảng bước vào thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ chính lúc này là khôi phục, ổn định xây dựng và phát triển đất nước trong điều kiện hòa bình Tình hình đó đã đặt ra một yêu cầu là cần phải có những chủ trương, chính sách, biện pháp phù hợp với tình hình mới của đất nước để thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển

Sau khi giải phóng miền Nam và thống nhất đất nước, nước ta bước vào thời

kỳ khôi phục kinh tế Đảng nhận thấy rõ những khó khăn của nền kinh tế đất nước: cơ

sở vật chất kỹ thuật còn yếu kém; năng suất lao động thấp, sản xuất chưa đảm bảo nhu cầu đời sống và tích luỹ, Đảng cũng vạch ra những nguyên nhân sâu xa của tình hình trên là nền kinh tế nước ta là sản xuất nhỏ; công tác tổ chức và quản lý kinh tế có nhiều hạn chế, Từ đó, Đảng ta luôn luôn nỗ lực đặt ra những giải pháp, phương hướng để đổi mới kinh tế ngày một phát triển hơn

1 số đặc điểm của Đổi mới kinh tế:

- Nhà nước chấp nhận sự tồn tại bình đẳng và hợp pháp của nhiều thành phần kinh tế (Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần IX quy định có

6 thành phần kinh tế: kinh tế Nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế cá thể tiểu chủ, kinh tế

tư bản tư nhân, kinh tế tư bản Nhà nước, kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài), nhiều hình thức sở hữu (sở hữu toàn dân, sở hữu tập thể, sở hữu tư nhân, sở hữu hỗn hợp) Tuy nhiên, kinh tế Nhà nước vẫn giữ vai trò chủ đạo

- Cơ chế kinh tế là kinh tế thị trường xã hội, nhưng có sự quản lý của Nhà nước, nền kinh tế được vận hành bởi hai bàn tay: thị trường và Nhà nước Điều này có ưu điểm là nó phát huy tính tối ưu trong phân bổ nguồn lực xã hội để tối đa hóa lợi

nhuận thông qua cạnh tranh, mặt khác, sự quản lý của Nhà nước giúp tránh được những thất bại của thị trường như lạm phát, phân hóa giàu nghèo, khủng hoảng kinh tế

- Định hướng xã hội chủ nghĩa

- Nền kinh tế chuyển từ khép kín, đóng cửa, sang mở cửa, hội nhập với thế giới

2 Vận dụng phân tích mối liên hệ giữa đổi mới tư duy và đổi mới kinh tế ở Việt Nam

2.1 Thực trạng nền kinh tế nước ta những năm đầu khi chưa có đổi mới tư duy

Sau khi ra khỏi chiến tranh, cùng với quá trình thống nhất đất nước về thể chế chính trị, việc nhất thể hóa nền kinh tế cũng đã được triển khai một cách tích cực Mô hình kinh tế đã từng bước được hình thành từ những năm 50 ở miền Bắc theo kiểu mẫu nền kinh tế kế hoạch tập trung, mặc dù trải qua mấy chục năm chiến tranh đã bị biến dạng nhiều nhưng vẫn mang một số đặc trưng lớn của nó

Thứ nhất là, nhà nước trực tiếp điều khiển các hoạt động kinh tế quan trọng trong cả nước thông qua hệ thống các kế hoạch sản xuất và phân phối hàng hóa, thông qua hệ thống các kế hoạch sản xuất và phân phối hàng hóa, thông qua hệ thống giá cả,

tỉ giá, lãi suất được quy định nghiệm ngặt Với mong muốn sớm làm cho sở hữu toàn dân và sở hữu tập thể chiếm vị trí chủ đạo trên phạm vi toàn nền kinh tế; nhà nước trực tiếp đầu tư qua tín dụng để chiếm tỉ trọng lớn Kinh tế tư nhân quy mô lớn không được khuyến khích phát triển và là đối tượng của sự cải tạo để dần dần trở thành kinh tế nhà nước hay kinh tế tập thể

Trong khi đó, cơ chế thị trường chỉ hoạt động trong phạm vi kinh doanh nhỏ và kinh tế gia đình, tức là ở một phần nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp và bán lẻ hàng tiêu dùng, dịch vụ Phần lớn tư liệu sản xuất được coi không phải là hàng hóa, không được phép mua bán tự do trên thị trường mà được phân phối theo hệ thống kế hoạch hóa của nhà nước Nhà nước còn độc quyền trong hoạt động ngoại thương Do hoàn cảnh lịch sử, hầu hết các quan hệ mậu dịch quốc tế của Việt Nam với Liên Xô và Đông

Âu Các công ty Ngoại thương của Nhà nước thực hiện những hiệp định buôn bán đó Lãi hay lỗ của hoạt động ngoại thương đều được đưa vào ngân sách nhà nước Còn tư nhân không hề được tham gia vào hoạt động này

Ngoài ra, ngân sách Nhà nước còn bù đắp các khoản lỗ của doanh nghiệp quốc doanh và thu phần lớn lợi nhuận chung Như vậy là tài chính quốc gia và tài chính của các doanh nghiệp quốc doanh không tách biệt nhau Nhà nước còn trợ cấp cho toàn bộ hoạt động sản xuất thông qua việc bán với giá thấp nguyên vật liệu máy móc thiết bị được nhập khẩu bằng tiền vay nợ ở của Nhà nước hoặc viện trợ cho chính phủ Vì thế thiếu hụt ngân sách và nợ nước ngoài tăng lên cùng với sự phát triển của sản xuất Chính sách kinh tế như vậy có ưu điểm là giúp cho Nhà nước thực hiện một cách trực tiếp đường lối kinh tế nhằm vào việc tập trung tích lũy của xã hội trong tay Nhà nước, phục vụ công cuộc bảo vệ nền độc lập dân tộc trước những đe dọa to lớn từ bên ngoài

và nhanh chóng công nghiệp hóa; những chính sách kinh tế đó lại không tạo ra động lực cho các nước của các doanh nghiệp và cho cá nhân người lao động Sự phụ thuộc hoàn toàn vào Nhà nước của các doanh nghiệp đã làm cho chính các doanh nghiệp này trở nên thụ động và kém phát triển, gần như là kìm hãm sự đi lên của từng doanh nghiệp Hơn nữa tính sáng tạo và năng động kinh doanh của họ đã không có chỗ đứng trong thể chế kinh tế như vậy Cơ chế phân phối mang tính chất bình quân, không đủ sức kích thích người có tài năng và lao động tốt Mà một khi đã không kích thích, thúc đẩy được các cá nhân phát huy tài năng của mình, đa doanh nghiệp mình đi lên thì nền kinh tế cũng không thể nào phát triển thực sự được

Tất cả những vấn đề trên đều là do chúng ta chưa biết gắn kết thực tiễn với lý luận Ví dụ như kế hoạch 5 năm 1976-1980 là kế hoạch phát triển trung hạn đầu tiên của nước Việt Nam thống nhất Và với sự lạc quan quá cao trong đánh giá tiềm năng phát triển kinh tế khi chuyển từ thời kì chiến tranh sang thời kì hòa bình, chúng ta đã

đề ra các mục tiêu, kế hoạch mà trên thực tế không thể thực hiện được Đến năm 1980,

so với kế hoạch đề ra thì các chỉ tiêu thực tế đạt được là: sản lượng lương thực 69%, than 52%, điện 72%, đánh cá biển 40%, vải 39%, giấy 37%,… Những mất cân đối của nền kinh tế sau chiến tranh chưa kịp khắc phục thì lại cộng thêm những mất cân đối do

sự đầu tư vốn đồng thời cho một lượng tương đối lớn những công trình có quy mô lớn, lâu hoàn vốn

Cuộc tranh luận về phương hướng đổi mới kinh tế gắn liền với xem xét lại các luận thuyết cơ bản trong kinh tế mới chỉ được bắt đầu và chưa đi đến câu trả lời rõ ràng Tuy nhiên, mâu thuẫn ngày càng tăng giữa một bên là đòi hỏi mở rộng quyền tự chủ kinh doanh của các doanh nghiệp và các cá nhân, với bên kia là các chính sách và thể chế kinh tế vĩ mô chưa phù hợp đã dẫn tới những biện pháp cải cách đồng bộ hơn

2.2 Những điều kiện kinh tế đã làm nền tảng cho việc phát triển tư duy

Đầu tiên là việc cắt giảm nguồn viện trợ bên ngoài – vốn là nguồn thu đáng kể của ngân sách nhà nước – vào những năm 1979 – 1980 đã làm bộc lộ rõ những điểm yếu

và tính lỗi thời của các thể chế kinh tế kiểu thời chiến, điều hành tập trung vào bao cấp

đó, thúc đẩy tìm kiếm các giải pháp mới Trong bối cảnh nền kinh tế lâm vào tình trạng khủng hoảng, những ý tưởng cải cách trên một số lĩnh vực kinh tế quan trọng đã xuất hiện Đầu tiên, đó là những cố gắng của các đơn vị cơ sở hoặc gia đình, tìm cách

“phá rào”, luồn lách qua những khe hở của thể chế hiện hành để hoạt động có hiệu quả hơn Đây là một điểm khá đặc biệt nhưng cũng dễ hiểu vì cũng sẽ tự nó thoát ra ngoài Sau đó, bộ máy quản lý các cấp của Nhà nước thấy được sự cần thiết và tính hợp lý của việc điều chỉnh các chính sách và thể chế

Kết quả của quá trình đó là một số hình thức mới vận hành nền kinh tế đã được thử nghiệm, đi vào thực tiễn cuộc sống và được chấp nhận ở quy mô rộng Những biện pháp tự do hóa hoạt động kinh tế được áp dụng từng bước và sự can thiệp trực tiếp của

bộ máy hành chính vào lĩnh vực kinh tế cũng giảm đi một cách tương ứng Những kết luận của hội nghị lần VI (khóa 4) ban chap hành Trung Ương Đảng Cộng Sản Việt Nam tháng 9 -1979 cho rằng phải coi trọng hiệu quả kinh doanh, nới lỏng sự quản lý hành chính đối với các hoạt động trọng điểm đầu tư từ lĩnh vực công nghiệp nặng, quy

mô lớn sang sản xuất hàng quy mô vừa quy mô nhỏ, chú ý đúng mức tới lợi ích của các tập thể và cá nhân người lao động Theo hướng đó đã có một loạt thay đổi diễn ra trong các lĩnh vực kinh tế cụ thể Những điều này đã cho thấy rõ vai trò thực tiễn đối với lý luận tư duy

Nước ta xây dựng Chủ nghĩa xã hội nhưng lại xuất phát từ một xã hội thuộc địa nửa phong kiến, nền kinh tế chủ yếu là sản xuất nhỏ, bỏ qua chế độ tư bản nên đòi hỏi Đảng ta luôn luôn phát huy tinh thần độc lập tự chủ, tự cường và sáng tạo Chủ nghĩa

xã hội như các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mac Lenin nhấn mạnh, không phải là một

lý tưởng mà hiện thực phải tuân theo, nó là một phong trào hiện thực; chứ không phải

là kết quả của những sắc lệnh từ trên ban xuống, nó là sự nghiệp sáng tạo của bản thân quần chúng nhân dân Do vậy thực tiễn xây dựng Chủ nghĩa xã hội, phát triển kinh tế ở các nước càng được mở rộng thì lý luận về nó càng trở nên phong phú thêm, giúp ta càng tích lũy được nhiều kinh nghiệm hơn

Hơn nữa, sự hình thành và phát triển của xã hội đều là một quá trình lịch sử tự nhiên, tuân theo những quy luật khách quan Không phải ngẫu nhiên mà các Đảng Cộng Sản sau một thời gian lãnh đạo sự nghiệp xây dựng đất nước đều rút ra bài học giống nhau là không thể đốt cháy giai đoạn bằng nguyện vọng chủ quan, không thể giải quyết các nhiệm vụ bằng phương pháp duy ý chí, mà phải tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan, phải xuất phát từ thực tế khách quan Đại hội VI của Đảng

ta đã rút ra những bài học quan trọng là Đảng phải luôn luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan

Như vậy là tư duy mới đã ra đời có nguồn gốc sâu xa từ thực tiễn Chính thực tiễn với những khó khăn gay gắt của đất nước buộc Đảng phải suy nghĩ, phân tích tình hình nguyên nhân, tìm tòi các giải pháp Chính thực tiễn đổi mới các bộ phận ở các cơ

sở, địa phương đã cung cấp những tư liệu cho hoạt động tư duy của Đảng trong việc đề

ra những chính sách cụ thể, có tính chất đổi mới từng phần Ví dụ, ngay từ cuối những năm 60, ở nông thôn đã xuất hiện hình thức khoán đến hộ gia đình bắt đầu từ Đồ Sơn (Hải Phòng) và Vĩnh Lạc (Vĩnh Phú) Hình thức khoán hộ đã làm cho nông dân phấn khởi đẩy mạnh sản xuất mang lại thành quả rất to lớn

2.3 Thành quả của việc áp dụng đổi mới tư duy trong đổi mới kinh tế

Đầu tiên là việc mở cửa nền kinh tế và đổi mới chính sách cơ cấu, đem lại những thành công rực rỡ cho công cuộc đổi mới Cho đến nay, nền kinh tế nhiều thành phần đã cơ bản hình thành, tạo nên sự sống động mới trong sản xuất, kinh doanh Nhìn khái quát quan hệ sản xuất nhiều mặt đã phù hợp hơn với lực lượng sản xuất, tác dụng tích cực giải phóng đáng kể lực lượng sản xuất, tăng trưởng kinh tế, tạo thêm nhiều việc làm, từng bước khắc phục đói nghèo, cải thiện đời sống của nhân dân

Thứ hai là cơ chế chính sách không ngừng đổi mới Doanh nghiệp Nhà nước được tổ chức, sắp xếp lại một bước quan trọng, bước đầu chuyển sang đa sở hữu, giảm nhiều tính bao cấp, tăng cường đáng kể quyền tự chủ trong sản xuất, kinh doanh; quản