Tong hop Tuan 9 chuan KTKN_lop 2

Tuần 9 Th hai ngy 26 tháng 10 nm 2009 Chào cờ Toỏn Lít. I.mục tiêu: - Bc u lm quen vi biu tng v dung tớch. Bit ca 1 lớt, chai 1 lớt. Biết lớt l n v o dung tớch. Biết c, vit tờn gi v kớ hiu ca lớt. Biết lm tớnh cng tr vi s o n v lớt, gii toỏn cú liờn quan n n v lớt. - Thực hành, ứng dụng trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy và học: Ca 1lít, chai 1lít, cốc, bình nớc. III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS tự lập một phép tính có tổng bằng 100, sau đó đặt tính và tính. Gọi HS nhận xét. 3.Bài mới: a) Lm quen vi biu tng dung tớch ( sc cha) - GV rót đầy 2 cốc nớc (to, nhỏ). -Hỏi: Cốc nào chứa đợc nhiều nớc hơn? Cốc nào chứa ít nớc hơn? b) Giới thiệu ca 1 lít (đơn vị lít) - GV cho HS quan sát: Đây là ca 1 lít, rót nớc đầy ca này ta đợc 1 lít nớc. Để đo sức chứa của một cái chai, cái thùng . ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l - GV viết lên bảng. c) Thực hành: *Bài tập 1: Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu. *Bài tập 2: - Giúp HS làm quen tính cộng trừ với số đo đơn vị lít. - Gọi HS nhận xét - Chốt đáp án: 9 l+ 8 l = 17l 18l - 5l = 13l 17l - 6l = 11l 2l + 2l + 6l =10l 15 l + 5l= 20l 28l - 4l - 2l =22l *Bài tập 3: - Học sinh làm vào bảng con. - HS quan sỏt, nhận xét: Cc to chứa nhiều. Cc nh chứa ít - HS ly thờm mt s VD v cỏc vt cú sc cha khỏc nhau. - Vài HS đọc 1 lít. - HS viết bảng con : VD Ba lít - 3l, . - 2 HS lên bảng. - Cả lớp làm bảng con. 86 - Gợi ý đề bài: Ví dụ a) Can to có 10l dầu, rót sang ca 2l. Hỏi trong can còn bao nhiêu lít dầu? - Các phần khác HS tự làm miệng - Nhận xét cho điểm. *Bài tập 4: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, phân tích nhận dạng bài toán và giải. - GV chấm 4. Củng cố : nhác lại nội dung bài học. 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS quan sát hình vẽ, tự nêu bài toán. -Nêu kết quả: b)10l - 2l = 8l c) 20l - 10l = 10l - 1 HS lên bảng tóm tắt và giải; Cả lớp làm vào vở - HS chữa bài. Tóm tắt Lần đầu bán: 12 l Lần sau bán: 15 l Cả hai lần bán: . l? Bài giải Cả hai lần bán đợc số lít dầu là 12 +15 = 27( l) Đáp : 27l Tiếng việt Ôn tập giữa kỳ I ( tiết 1) I.mục tiêu: -Kiểm tra lấy điểm tập đọc: chủ yếu là kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng. Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45 - 50 chữ 1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu. - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS cần trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn lại bảng chữ cái. - Ôn tập về các từ chỉ sự vật. II.Đồ dùng dạy học: Viết phiếu tên từng bài Tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3. III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. 3.Bài mới: a.Gii thiu bi b.Kim tra tp c -GV gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Nhn xột cho im c.c thuc lũng bng ch cỏi - GV treo bảng phụ.Tổ chức đọc thuộc bảng chữ cái - Nhận xét, đánh giá. -HS lên bốc thăm phiếu: bốc bài nào đọc bài ấy. -HS khác nghe nhận xét cho điểm. - HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái theo các hình thức : Cá nhân, tổ, cả lớp 87 d.Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (viết) - GV chốt lại lời giải đúng: +Chỉ ngời: Bạn bè, Hùng, cô giáo, bố +Chỉ đồ vật: Bàn,xe đạp, ghế, tủ +Chỉ con vật: thỏ, mèo, hổ, báo. +Chỉ cây cối: chuối, xoài, na. -Yêu cầu HS tự viết thêm các từ chỉ ng- ời, chỉ đồ vật, con vật, cây cối . 4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học. 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học -HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại. - HS tự làm vào vở BT. -Chữa bài -Làm bài vào vở nháp. - 3 HS làm bảng nhóm, chữa bài, nhận xét Tiếng Việt Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 2) I.Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. - Ôn cách đặt câu theo mẫu: Ai là gì? -Ôn cách sắp xếp tên riêng của ngời theo thứ tự bảng chữ cái. II.Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên các bài Tập đọc.Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu. III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Hát. 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. 3.Bài mới: a.Nêu yêu cầu nội dung tiết học b. Kiểm tra đọc - GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài đọc. c. Đặt câu theo mẫu (miệng) - GV treo bảng phụ( trình bày sẵn mẫu câu ở bài tập 2). - GV nhận xét. d. Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài Tập đọc đã học ở tuần 7, 8 theo thứ tự bảng chữ cái. - GV ghi lên bảng các tên riêng: Minh, Nam, An, Dũng, Khánh. 4. Củng cố: -Tiếp tục cho học sinh đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - 3 HS lần lợt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài của mình. - Sau đó lên bảng đọc bài vừa bốc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1, 2 HS khá, giỏi nhìn bảng đặt câu t- ơng tự câu mẫu. - Mỗi HS tự đặt 1 câu ra nháp. - HS nối tiếp nhau nói câu em đã đặt. - Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 ghi lại tên tiêng các nhân vật trong các bài Tập đọc. +1 HS đọc tuần 7. +1 HS đọc tuần 8. - 3, 4 HS lên bảng sắp xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam. 88 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học ______________________________ T ự nhiên và xã hội Đề phòng bệnh giun I.Mục tiêu: - HS hiểu: giun có thể sống trong ruột và một số nơi trong cơ thể con ngời gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ.Cần ăn uống sạch để đề phòng bệnh giun. - Có khả năng quan sát, nhận xét và trình bày ý kiến của mình. - Có ý thức ăn uống sạch để đề phòng bệnh giun. II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong SGK III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi sau: - Cn phi lm gỡ n sch, ung sch? - Nờu ớch li ca vic n ung sch s? - Gọi HS nhận xét, bổ sung. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: cho HS hát bài Bắc kim thang (lời mới) b)Các hoạt động *Hoạt động 1:Tìm hiểu về giun -GV cho HS thảo luận các câu hỏi sau: +Nêu triệu chứng của ngời bị nhiễm giun? +Giun thờng sống ở đâu trong cơ thể ng- ời? +Giun ăn gì mà sống đợc trong cơ thể ngời? +Nêu tác hại do giun gây ra? -Kết luận :Giun sống trong cơ thể hút chất bổ làm ảnh hởng đến sức khoẻ. *Hoạt động 2:Các con đờng lây nhiễm giun và cách phòng. - GV cho HS chỉ đờng đi của trứng giun vào cơ thể - GV cho HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo cặp các câu hỏi sau: +Các bạn làm nh vậy để làm gì? +Ta nên giữ vệ sinh nh thế nào? *Kết luận:Giun vào cơ thể do ăn uống không vệ sinh nên trứng giun theo vào, - Hai học sinh trả lời. -HS thảo luận nhóm đôi và trả lời: + Đau bụng, buồn nôn . +Sống trong ruột ngời. +Ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ thể ng- ời +Sức khoẻ yếu,học tập và lao động kém hiệu quả. -HS chỉ đờng đi của trứng giun vào cơ thể ngời( Thực hành SGK). -HS quan sát tranh vẽ,thảo luận. -Các nhóm trình bày trớc lớp, lớp nghe nhận xét bổ sung. +Để phòng bệnh giun. + Ăn chín, uống sôi . 89 ta phải ăn chín, uống sôi để đề phòng bệnh giun. 4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học. 5.Dặn dò:Nên tẩy giun 6 tháng 1 lần. Thực hành ăn uống hợp vệ sinh. _______________________ Luyện Tiếng Việt Luyện Toán ____________________________________________________________________ Th ba ngy 27 thỏng 10 nm 2009 Tiếng Việt Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 3) I.Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. - Ôn tập về các từ chỉ hoạt động. - Tự giác, tích cực học tập. II.Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi các bài Tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2. III.Hoạt động dạy và học hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. 3.Bài mới: a.Gii thiu bi b.Kim tra tp c Thực hiện nh tiết 1 c.Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi ngời trong bài "Làm việc thật là vui" (miệng) - GV treo bảng phụ chép sẵn bài tập đọc. *Chốt đáp án: + T ng ch vt, ch ngi: ng h, g trng, tu hỳ ,chim, cnh o, bộ + T ng ch hot ng: Bỏo phỳt, bỏo gi. Gỏy vang ũúo bỏo tri sỏng. Kờu tu hỳ, tu hỳ, bỏo sp n mựa vi chín. Bt sõu, bo v mựa mng. d.Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. - GV gọi HS lần lợt nói câu của mình, HS nối tiếp nhau trình bày bài làm - GV và cả lớp nhận xét. -1 HS làm trên bảng phụ. - Cả lớp đọc thầm bài Tập đọc làm ra giấy nháp. - HS chữa bài - nhận xét bài trên bảng. - HS làm bài vào vở. VD. HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./HS4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn./ 90 4. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học. 5.Dặn dò : Nhận xét tiết học Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng làm tính, giải toán với số đo kèm theo đơn vị lít. - Thực hành, củng cố biểu tợng về dung tích. - ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày. II.Đồ dùng dạy học: Can đựng nớc. Ca, chai 1lít. III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS tự lập 2 phép tính cộng hai số ( có nhớ) có danh số kèm theo là lít, thực hiện tính kết quả. -Nhận xét . 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Hớng dẫn làm bài tập *Bài tập 1:-Gọi HS nêu đề bài -Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng -Yêu cầu nêu cách tính 35l - 12l *Bài tập 2: GV hớng dẫn tìm hiểu "lệnh" của bài toán qua các thông tin trên hình vẽ, từ đó nêu bài toán. -Yêu cầu HS nhẩm và nêu miệng các phép tính. - Chốt cách làm *Bài tập 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng toán và tự giải. *Bài tập 4: - Hớng dẫn thực hành rót từ can sang chai: Lần lợt đa ra 2 cái cốc loại 0,5l và 4 cốc loại 0,5 l.Yêu cầu HS thực hành. -Yêu cầu HS so sánh nớc giữa các lần với nhau. - Học sinh làm vào bảng con. -Tính. - Làm bài. -35 -12 = 23.Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l -Nối tiếp nhau nêu bài toán Ví dụ:a)Có ba cái ca chứa đợc 1l. 2l, 3l.Hỏi cả ba ca chứa đợc bao nhiêu lít? . -Nhẩm: a)1l +2l + 3l = 6l viết 6l vào ô trống.b) 3l+5l = 8l; c) 10l + 20l = 30l -Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. Bài giải Số lít dầu thùng thứ 2 có là: 16 -2 = 14 (l) Đáp số: 14 l -Lần 1: Rót đầy 2 cốc -Lần 2: Rót đầy 4 cốc -Lần 3: Rót đầy 10 cốc -Cốc lần 1 đựng nhiều nớc hơn cốc lần 91 -Kết luận: Có 1 l nớc nếu đổ đầy vào càng nhiều cốc( các cốc nh nhau) thì nớc trong mỗi cốc càng ít. 4. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học 2.Cốc lần 1,2 đựng đợc nhiều nớc hơn cốc lần 3( cho HS nói ngợc lại). Tiếng Việt Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 4) I.Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. - Ôn luyện chính tả: nghe-viết đúng bài "Cân voi" - Trình bày bài viết sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các bài Tập đọc.Bảng phụ chép bài chính tả III. Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. 3.Bài mới: a.Gii thiu bi b.Kim tra tp c Thực hiện nh tiết 1 c.Viết Chính tả: -Treo bảng phụ, GV đọc bài "Cân voi -Đoạn văn kể về ai? -Lơng Thế Vinh đã làm gì? - Đoạn văn có mấy câu? -Gọi HS tìm từ khó viết và viết bảng con. -Gọi HS lên bảng viết. *Đọc bài cho HS viết, đọc soát lỗi - GV chấm một số bài viết. 4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học. -HS bắt thăm về chỗ chuẩn bị, sau đó đọc bài. - HS nhận xét, cho điểm. - 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo. - Trạng nguyên Lơng Thế Vinh -Dũng trí thông minh để cân voi. - 4 câu. - Đọc và viết: Trung Hoa. Lơng Thế Vinh, xuống thuyền, nặng. - Viết bài; 2 em đổi vở kiểm tra bài cho nhau. Đạo Đức Chăm chỉ học tập (tiết 1) i. Mục tiêu : -HS hiểu: Thế nào là chăm chỉ học tập. Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? -HS thực hiện giờ giắc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời khoá biểu, thời gian học ở trờng, ở nhà. -HS có thái độ tự giác học tập. 92 II. Đồ dùng: -Các phiếu thảo luận nhóm (HĐ 2) III. Các hoạt động dạy , học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Các em cần làm gì để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình? -ở nhà em tham gia những công việc gì giúp đỡ gia đình.? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động * Hoạt động 1: Xử lí tình huống: - GV nêu tên và mục tiêu của hoạt động -GV nêu tình huống (SGV), giao nhiệm vụ cho từng HS. -Gọi HS trình bày ý kiến của mình. => GV kết luận (SGV-39) *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: -Phát phiếu thảo luân -> nêu yêu cầu. -Goi đại diện lên trình bày ý kiến. *GV đa kết luận (SGV-40) *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: -Yêu cầu HS tự liên hệ về việc học tập của mình. -Gọi 1 số HS liên hệ, trả lời ngay trớc lớp. 4. Củng cố : -Qua bài học em rút ra điêù gì? Em đã chăm chỉ học tập cha? 5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở HS chăm chỉ học tập ở lớp cũng nh ở nhà. -Thảỏ luận cách ứng xử. -HS khác nhận xét. -HS nhắc lại: Thế nào là chăm chỉ học tập? -Thảo luận và đánh dấu + trớc ô trống những biểu hiện chăm chỉ học tập. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. -HS trả lời theo nội dung: +Em đã chịu khó học tập cha? +Hãy kể những việc em đã làm, kết quả ra sao? _________________________________ Luyện Tiếng Việt _________________________________ Luyện Toán 93 __________________________________ Sinh hoạt ngoại khoá Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 5) I.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài. - Tự giác tích cực học tập. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa trong SGK. III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b.Kim tra tp c -GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc c.Kể chuyện theo tranh -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và phần gợi ý ở bảng phụ -Để làm tốt bài tập này em phải chú ý điều gì? -Yêu cầu HS tự làm. -Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình -Gọi HS nhận xét,GV chỉnh sửa -Cho điểm các em vừa viết tốt. *GV hớng dẫn kể thành một câu chuyện. Tên câu chuyện có thể là: Bạn Tuấn; Bạn Tuấn đi học, . 4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học. -HS lên bốc thăm chuẩn bị và đọc bài - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát. -Phải quan sát kĩ từng tranh trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi. - HS làm vào vở BT. -Đọc bài làm trớc lớp - HS khá, giỏi kể mẫu. - Các HS khác kể lại. - Bình chọn các bạn kể hay. Mĩ thuật Toán Luyện tập chung(trang 44) I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết), kể cả cộng các số đo với đơn vị là ki lô gam hoặc lít. 94 - Giải bài toán tìm tổng 2 số. - Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn. II.Đồ dùng: Hình vẽ bài tập 2, cân bàn vật để cân (bài 4) ; Bảng phụ ghi bài 3. III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu mỗi HS tự lập 2 phép tính tìm tổng 2 số và thực hiện đặt tính và tính. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Hớng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 1: -Yêu cầu HS tự làm bài *Bài tập 2: Treo tranh, đặt câu hỏi hớng dẫn * Bài tập 3:- Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu phép tính có số hạng là 63 và 29. *Bài tập 4:-Yêu cầu HS quan sát vào sơ đồ tóm tắt sau đó nêu đề toán rồi giải. -Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra bài cũ *Bài tập 5: -Yêu cầu HS quan sát hình và cho biết túi gạo nặng bao nhiêu kg? Vì sao? -Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng 4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học - 1 học sinh làm trên bảng, phía dới làm bảng con. -HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau báo cáo kết quả từng phép tính. - HS nhìn hình vẽ nêu thành bài toán rồi tính. a) Có hai bao gạo, bao thứ nhất nặng 26 kg, bao thứ hai nặng 20 kg.Hỏi hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam? 25 + 20 = 45 (kg) b)Thùng thứ nhất đựng15l nớc, thúng thứ hai đựng 30l nớc.Hỏi cả hai thùng đựng đợc bao nhiêu lít nớc? 15 + 30 = 45 ( l) -Làm bài - 63 + 29 = 92 - HS dựa vào tóm tắt của bài toán nối tiếp nhau nêu đề toán rồi giải . - Chữa bài Bài giải Số gạo cả hai lần bán đợc là: 45+ 38 = 83 ( kg) Đáp số: 83 kg -Túi gạo cân nặng 3 kg.Vì túi gạo và 1 quả cân 1 kg nặng bằng 4 kg( 2kg+ 2kg = 4kg),Vậy túi gạo bằng 4 kg trừ 1 kg bằng 3 kg. -Khoanh vào phơng án C. Tiếng Việt Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 6) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. - Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. 95 [...]... số động tác khởi động 2. Phần cơ bản a) Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình hàng dọc ( 2 lần) -GV nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số b) Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình hàng ngang ( 2 lần) -GV giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số - GVsử dụng khẩu lệnh cho HS tập - GV nhận xét rồi cho HS tập lần 2 c) Ôn bài thể dục phát triển chung 3 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp -Chia lớp... 1 -2, 1 -2 theo - Lớp trởng hô cho hs xếp 3 hàng đôi hàng dọc dọc điểm số1 -2, 1 -2 - GV hô cho hs tập 1 lần - Hs ôn theo lớp nhóm - GV hớng dẫn chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi - Hs chơi trò chơi 3.Phần kết thúc - GV cho hs thả lỏng - GV tâp trung hs nhận xét giờ học - Chuẩn bị giờ sau 7 - Cúi ngời thả lỏng Luyện Tiếng Việt Luyện Toán Luyện Tiếng Việt An toàn giao thông 98 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 20 09. .. công Âm nhạc Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 20 09 Tiếng Việt Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 7) I.Mục tiêu: 96 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị II.Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III.Hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm... kì I) ( Đề và đáp án có mẫu kèm theo) Thể dục ôn Bài thể dục phát triển chung Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình hàng dọc I- Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, đẹp - Học điểm số 1 -2, 1 -2 theo đôi hình hàng dọc, yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng 97 - Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái - Giáo dục học sinh yêu thích môn học... một tổng làm nh thế nào? - Làm bảng con - Yêu cầu mỗi HS tự lấy một VD về tìm một số hạng cha biết và thực hành tính c.Thực hành: 99 *Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc bài mẫu - Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng làm bài -Gọi HS nhận xét và cho điểm bạn *Bài 2: - Gọi HS nêu cách làm -Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng *Bài 3: - Yêu cầu đọc đề thảo... sinh) Đáp số: 15 học sinh Tiếng việt Kiểm tra viết (giữa kì I ) ( Đề và đáp án có mẫu kèm theo) I.Mục tiêu: Thể dục Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số 1- 2, 1 -2 theo đội hình hàng ngang - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung.Ôn điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình hàng ngang - Hoàn thiện 8 động tác để chuẩn bị kiểm tra Thực hiện các động tác quay đầu sang trái đúng, điểm số rõ ràng - Rèn ý thức, thái... dọc Hs điểm số báo cáo - Hs chuyển đội hình hàng ngang - Tập trung học sinh,điểm số - GV phổ biến nội dung bài học: Ôn bài thể dục phát triển chung-điểm số1 -2, 1 -2 theo hàng dọc - GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay - Hs khởi động 2. Phần cơ bản 21 - GV cho hs nắm nội dung qui định - Lớp trởng cho hs dàn 3hàng giờ học ngang - Gv hớng dẫn hs ôn bài thể dục phát - Hs quan sát tập 4 lần triển chung - Hs... theo 2 hàng dọc -Nhận xét tiết học -Trò chơi : Có chúng em( 2 phút) 30 -Tập theo hiệu lệnh của GV - Quan sát và tập theo mẫu - Tập theo khẩu lệnh - Nhận tổ tập theo khẩu lệnh của cán sự 3 -Đi đều (2 phút) Luyện Tiếng Việt Luyện Toán Sinh hoạt ngoại khoá ******************************************************************** Xét duyệt của Ban chuyên môn 101 Tiết 4: Sinh hoạt lớp Nhận xét hoạt động tuần 9. .. hạng cha biết trong một tổng 5.Dặn dò:Nhận xét tiết học -HS đọc đề: Tìm x - 2 HS đọc -Lớp làm bảng con - Chữa bài, nhận xét -1 HS nêu cách làm -Lớp làm bài- Chữa bài -Trả lời -HS đọc đề, phân tích đề, xác định dạng toán - Làm bài Tóm tắt Có : 35 học sinh Trai: 20 học sinh Gái: học sinh? Bài giải Số học sinh gái có là: 35 -20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh Tiếng việt Kiểm tra viết (giữa kì I )... sáu ngày 30 tháng 10 năm 20 09 Tiếng Việt Kiểm tra đọc (giữa kì I) ( Đề và đáp án có mẫu kèm theo) Toán Tìm một số hạng trong một tổng I.Mục tiêu: -HS biết tìm số hạng trong một tổng -Vận dụng giải các bài toán có liên quan - Hứng thú tự tin trong học tập và giải toán II.Đồ dùng : Hình vẽ nh SGK III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra . khởi động 2. Phần cơ bản a) Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình hàng dọc ( 2 lần) -GV nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số b) Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội. con. -Tính. - Làm bài. -35 - 12 = 23 .Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l -Nối tiếp nhau nêu bài toán Ví dụ:a)Có ba cái ca chứa đợc 1l. 2l, 3l.Hỏi cả ba ca chứa đợc