giáo án tuần 3

 Giáo án lớp 2  TUẦN 3: Ngày soạn: Ngày 11 / 9 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Toán: KIỂM TRA I. Yêu cầu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước. - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Giải toán bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. - Giáo viên đánh giá được mức độ học tập của học sinh. - Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài. II Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2 Bài mới: *Phát đề bài kiểm tra cho học sinh làm: Bài 1: Viết các số : a. Từ 70 đến 80 : b. Từ 89 đến 95 : . Bài 2: a.Viết số liền sau của 99 là ? b.Viết số liền trước của 61 là ? Bài 3 : Tính 42 84 60 66 5 + - + - + 54 31 25 16 23 Bài4 : Mai và Hoà làm được 36 bông hoa.Riêng Hoà làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ? Bài 5 : Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng sau: M N *Theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ một số em yếu. *Thu bài và kiểm bài. *Đáp án và biểu điểm: - Bài1: 2 điểm. - Bài 2: 1 điểm. - Bài 3: 2,5 điểm (mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm) - Bài 4: 2,5 điểm. - Bài 5: 2 điểm. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  Tập đọc: BẠN CỦA NAI NHỎ I. Yêu cầu: 1.Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các CH trong sgk) 2. Kĩ năng : -Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. 3 . Thái độ : - GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ Sgk; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc. III Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 A. Bài cũ: -Gọi 2 em đọc bài: Làm việc thật là vui. -Trả lời một số câu hỏi cuối bài. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẩu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài: Một lần khác,/chúng con đang nghỉ trên một bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê Non.// c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt -2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lắng nghe. - Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu - Tìm và nêu - Cá nhân,lớp - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  e. Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? - Cha Nai Nhỏ nói gì ? - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ? Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt gì của bạn ấy? - Em thích nhất điểm nào? Thảo luận nhóm 2 - Theo em người bạn tốt là người như thế nào? - Em hãy xem mình đã bao giờ sống vì người khác chưa? 4. Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn bộ câu chuyện. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương 5. Củng cố, dặn dò: - 1 hs đọc lại toàn bài - Qua câu chuyện em học được điều gì ở bạn của Nai Nhỏ? - Nhận xét giờ học: - Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này. - Đọc đồng thanh - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi -Đi chơi xa cùng bạn. -Cha Nai Nhỏ hỏi về người bạn của con -Hành động cứu bạn của bạn con. -Mỗi hành động đó nói lên một điều là bạn của Nai Nhỏ luôn giúp bạn mỗi khi khó khăn. -Tự nêu ý kiến của mình. -Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả. -Tự nêu ý kiến - Các nhóm phân vai và luyện đọc Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân, nhóm đọc tốt - Đọc bài - Nêu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ Ngày soạn: Ngày 11 / 9 /2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14tháng 9 năm 2010 Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. Yêu cầu: 1. Kiến thức : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. 2. Kĩ năng : - Rèn cho hs kĩ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác các dạng toán trên. 3. Thái độ : - Phát huy tính tích cực, tự giác trong học toán. * (Ghi chú: BT1 cột 1, 2, 3; BT2, BT3 dòng 1; BT4) II. Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính: 84 – 14-; 95 – 26 ; -Gọi 1 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con. -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Ghi đề. 2.Giảng bài mới: Hướng dẫn cách cộng bằng que tính. -Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác. -Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta có mấy que tính? -Viết lên bảng: 6 + 4 = 10 -Hướng dẫn đặt tính cột dọc 3.Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh viết đúng các số có tổng bằng 10. 9 +……= 10 -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lượt các phép tính. - Nhận xét. Bài 2: Tính =>Học sinh tính được các phép tính có kết quả bằng 10 - Ghi lần lượt các phép tính lên bảng sau đó yêu cầu hs làm vào vở, gọi 1học sinh lên bảng làm. 7 5 2 1 3 5 8 9 - Chấm bài, nhận xét chữa. -Làm theo yêu cầu. - Nghe -Lấy que tính cùng làm với giáo viên và nêu kết quả - Đọc phép tính -Học sinh quan sát và tự đặt được theo cột dọc. -Đọc yêu cầu bài toán -Nêu nối tiếp. -Đọc yêu cầu. - 1 hs làm bảng lớp Lớp làm vở. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung + + ++  Giáo án lớp 2  Bài 3 : Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và đúng. 7+3 +6 = 6+ 4 + 8 = 5+ 5 + 5 = Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ. - Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh đọc to kết quả trên mặt đồng hồ. 4.Củng cố ,dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Về nhà tự làm bài và xem bài sau -Làm nối tiếp bằng miệng. -Nhìn đồng hồ và nêu to kết quả. -Nhận xét bạn. - Nghe Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (Tiết1) I. Yêu cầu: 1. Kiến thức : - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi 2. Kĩ năng : - Thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi. 3 . Thái độ : - GD hs phải biết nhận lỗi và sữa lỗi. (Ghi chú: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi) II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Học tập, sinh hoạt đúng giờ có tác dụng gì? - Hãy nêu thời gian biểu của em? - Nhận xét tuyên dương. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Giảng bài mới: Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” Mục tiêu: Học sinh xem xác định được ý nghĩa của hành vi nhận và sữa lỗi. Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm cho học sinh theo dõi và thảo luận. - Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi? - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. Mục tiêu: Học sinh biết cách bày tỏ ý kiến và thái - 1 em nêu. - 2 em đọc thời gian biểu của mình. -Lắng nghe. -Chia nhóm4. -Tự thảo luận và nêu. -Khi mắc lỗi các em phải biết nhận lỗi. -Nhận lỗi và sửa lỗi giúp em nhanh tiên bộ . - Nghe Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  độ của mình. Cách tiến hành: - Giáo viên nêu tình huống cho học sinh bày tỏ thái bằng thẻ.Giơ thẻ đỏ nếu đồng ý.Thẻ xanh nếu không đồng ý.Thẻ vàng lưỡng lự. + Người nhận lỗi là người dũng cảm? + Nếu có lỗi chỉ tự chữa lỗi không cần nhận lỗi? + . - Nêu ý kiến cho học sinh đưa thẻ và giáo viên có thể hỏi thêm vì sao em chọn cách đó? - Nhận xét, kết luận 3 Củng cố-dặn dò: - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ. - Nhận xét giờ học - Về nhà tự luyện thêm, chuẩn bị tiết 2 thực hành. - Suy nghĩ đưa ra ý kiến, giải thích lí do - Lắng nghe -2 em đọc. - Nghe, ghi nhớ Anh văn : Giáo viên chuyên trách Chính tả: (Tập chép ) BẠN CỦA NAI NHỎ I. Yêu cầu: 1. Kiến thức : - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk) - Làm đúng BT2; BT(3) a / b 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp . 3. Thái độ : - GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị: - Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Yêu cầu hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh. -Nhận xét, sửa chữa. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Hướng dẫn tập chép: -Tự viết vào bảng con. - Nghe Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Đọc đoạn cần viết -Gọi 2 học sinh đọc lại. + Đoạn này kể về ai? + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa cùng bạn? -Hướng dẫn cách trình bày: - Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ cái đầu tiên phải viết như thế nào? - Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ, nhanh nhẹn, 2.2. Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài. Theo dõi học sinh chép bài -Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút, tốc độ viết. c. Chấm bài: -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài. - Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh. -Yêu cầu học sinh làm bảng con. Nhận xét, chữa bài. *Lưu ý:Khi viết ngh trong các trường hợp đi kèm với âm e, ê, i. Bài 3 : Điền vào chỗ chấm ch hay tr. - Yêu cầu hs làm VBT -Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ. 3 Củng cố-dặn dò: -Nhận xét giờ học. - Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có) - Lắng nghe -2 em đọc. -Kể về Nai Nhỏ. -Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con mình có một người bạn tốt. -Có 3 câu.Cuối mỗi câu có dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa. -Viết bảng con. -Chép bài vào vở. -Đổi vở cho bạn dò bài -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. 1 em làm bảng lớp. -Nhắc lại lưu ý. - Làm bài -Nêu miệng. - Nhận xét bài bạn. - Nghe, ghi nhớ Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Đồng chí Nhàn dạy Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  Ngày soạn: Ngày 13 / 9 /2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 Anh văn : Giáo viên chuyên trách Toán: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu: 1. Kiến thức : --Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải toán bằng một phép tính 2. Kĩ năng : - Rèn cho hs kĩ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác các dạng toán trên 3. Thái độ : - GD cho hs lòng say mê học toán. (Ghi chú: Bài 1 - dòng 1; BT 2, 3, 4) II Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Gọi học sinh làm:Đặt tính rồi tính:32+8;41+39; -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm. => Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh chính xác. 9 + 1 + 5 = 9 + 1 + 8 = 8 + 2 + 6 = - Yêu cầu hs tự nhẩm sau đó nêu kết quả Bài 2: Tính. => Củng cố cách tính cho học sinh. 36 7 25 4 33 45 -Yêu cầu học sinh làm bảng con + Lưu ý nhắc nhở hs cách đặt tính và tính. Khi chữa củng cố lại số hạng, tổng - Nhận xét, chữa -2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. - Nghe -Đọc yêu cầu. -Nêu miệng nối tiếp từng bài, giải thích cách tính (thực hiện phép tính từ trái sang phải) -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. 2 em làm bảng lớp Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung + + + +  Giáo án lớp 2  Bài 3: Đặt tính rồi tính: 24 + 6 48 + 12 3 + 27 -Yêu cầu làm bài vào bảng con -Nhận xét, chữa Bài4: => Rèn kĩ năng giải toán -Gọi 1 em đọc đề bài. -Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán vào vở. -Chấm, chữa bài. Bài 5: Số. - Yêu cầu học sinh dùng thước đo đoạn thẳng ABdài .cm hoặc . dm . -Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng. 3. Củng cố-dặn dò: - Hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Về nhà xem lại các BT và chuẩn bị bài sau. - Đọc yêu cầu - 3 em làm bảng lớp. Nêu lại cách đặt tính và tính. Nhận xét bài làm của bạn - Đọc đề. -Tự tóm tắt và giải bài toán vào vở. Tóm tắt : Có : 14 học sinh nữ Và : 16học sinh nam Có tất cả : học sinh ? -Dùng thước để đo. -Nêu kết quả bài làm của mình. Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm - Nghe, ghi nhớ Lắng nghe , thực hiện Âm nhạc : Giáo viên chuyên trách Chính tả (Nghe -viết): GỌI BẠN I. Yêu cầu: 1 .Kiến thức : - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm được BT2; BT (3) a / b 2. Kĩ năng : -Rèn kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp . 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi BT CT - HS: Vở viết, VBT III. Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Yêu cầu viết: trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ. -Nhận xét học sinh viết. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Hướng dẫn nghe-viết: 2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Đọc bài chính tả. - Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? - Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày: - Bài CT có những chữ nào viết hoa? Vì sao? - Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì? *Hướng dẫn viết từ khó: khắp nẻo, đường, suối cạn, . 2.2. HS nghe GV đọc, viết bài vào vở: - Đọc bài cho học sinh viết (đọc đúng yêu cầu bộ môn) + Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép. 2.3.Chấm,chữa bài: - Đọc cho hs dò bài -Đổi vở , soát lỗi . - Chấm bài, nhận xét 3. Hướng dẫn làm BT: Bài2: Treo bảng phụ Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? (ngờ , nghiêng ) .ngã , nghi - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp suy nghĩ, làm bài VBT - Gọi hs đọc lại quy tắc CT với ng / ngh. Bài 3: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? -Viết bài vào bảng con. - Nghe - 2 em đọc. - Bê Vàng đi tìm cỏ.Vì trời hạn hán. - Dê trắng đã đi tìm bạn. - Tự nêu. -Viết vào bảng con. -Viết vào vở. -Nghe giáo viên đọc, dò bài - Đổi vở soát lỗi bạn. -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. 2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài của bạn - Đọc: ng / ngh+ i, ê, e -Đọc yêu cầu. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung [...]... 17 tháng 9 năm 2010 Mĩ thuật :Giáo viên chuyên trách Toán: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 I Yêu cầu: 1 Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, lập được bảng 9 cộng với một số - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng -Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng 2 Kĩ năng : -Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các dạng toán trên 3 Thái độ : -: Giáo dục học sinh yêu thích học toán,... trong tuần qua, phát huy hơn nữa những ưu điểm trong tuần tới Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I Yêu cầu: - Đánh giá hoạt động của lớp tuần qua - Kế hoạch tuần tới - Yêu cầu hs có ý thức sinh hoạt nghiêm túc, có ý thức phê và tự phê, biết sửa chữa khuyết điểm II Tiến hành sinh hoạt: 1 Ổn định tổ chức: - Sinh hoạt văn nghệ 2 Lớp trưởng nhận xét, đánh giá... học sinh làm bảng con Gọi 3 em lên bảng Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung -Hàng đơn vị đều có chữ số 0 -Đọc yêu cầu -Làm theo yêu cầu của giáo viên  Giáo án lớp 2  làm - Yêu cầu hs nêu lại cách tính Bài 2: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn - Gọi 2 em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán Yêu cầu hs giải vào vở -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Chấm, chữa bài 3 Củng cố-dặn dò: - Gọi hs...  Giáo án lớp 2  - Làm tốt phong trào giữ vở sạch, viết chữ đẹp - Trang phục đúng quy định -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ -Không có tình trạng ăn quà vặt , nói tục -Học bài và làm bài tập đầy đủ - Ý thức xây dựng bài tốt: Tuyết Nhung, Khánh Du ,Ngọc Hoàng * Tồn tại: - Một số em còn nói chuyện riêng *Thống nhất xếp thứ tự các tổ - Xếp loại tổ như sau: Tổ 2: hạng nhất Tổ 1, Tổ 3: hạng nhì 3. Kế hoạch tuần. .. hoạt động của lớp trong tuần qua: 3 GV đánh giá hoạt động chung : * Ưu điểm: - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Đi học đĩng giờ, đảm bảo sĩ số - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Có ý thức học tập tốt (Minh, Nhung, Anh, Hưng, Công, ) * Tồn tại: - Một số em còn nói chuyện trong lớp ( Liên, Nhật ) - Đọc bài còn chậm, nhỏ (Đức, Nhật, ) - Chữ viết chưa đẹp (Nhật, Dũng, Đức ) 3 Kế hoạch tuần tới: - Duy trì nề... cô giáo, hòa nhã với bạn bè - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, đúng quy định - Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ - Hoàn thành các khoản thu nộp 4 Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ điểm: Mái trường mến yêu 5 Nhận xét đánh giá: - Nhận xét giờ sinh hoạt Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  Ngày soạn: Ngày 12 / 9 /2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng... soạn: Ngày 12 / 9 /2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Toán : 26+4 ; 36 +24 I Yêu cầu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 * (ghi chú: BT cần làm BT1,2) Phát huy tính tích cực, say mê học toán II Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài III Các hoạt động dạy- học: Hoạt... kết kết quả quả 26 + 4 = 30 - 3 - 4 em đọc phép tính -Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc (sgk) - Gọi hs nêu lại cách đặt tính, và tính -Đặt tính theo cột dọc.(1 em lên bảng, lớp bảng con) - 2- 3 em *Giới thiệu: 36 + 24 =? -Làm tương tự -Hướng dẫn tương tự ví dụ trên *Lưu ý: Cần đặt đúng cột nếu đặt sai cột sẽ cộng sai kết quả ? Em có nhận xét gì về 2 kết quả trên ở hàng đơn vị? 3 Luyện tập: Bài 1: Tính... kết quả -Yêu cầu học thuộc lòng bảng cộng -Kiểm tra và xoá dần bảng 3 Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu học sinh nêu kết quả nhẩm - Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính 3 + 9 và 9 + 3? Vì sao? - Yêu cầu hs đọc lại các phép tính Bài 2:Tính 9 + 9 + 9 + 2 8 9 -Yêu cầu học sinh làm vào bảng con -Nhận xét, chữa Bài 3 : Tính 9+ 6 +3 = 9+9+1= -Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính trên... nhanh 1 cái tên lửa -1 em làm trước lớp - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đưa mẫu cho học sinh quan sát cấu tạo của máy - Quan sát, nhận xét mẫu bay phản lực Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung  Giáo án lớp 2  ? Em có nhận xét gì về hình dáng, cấu tạo của chiếc phản lực? ? Hãy so sánh giữa tên lửa và máy bay phản lực có điểm gì giống .  Giáo án lớp 2  TUẦN 3: Ngày soạn: Ngày 11 / 9 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Toán: KIỂM TRA I. Yêu cầu: Kiểm. giải toán nhanh, chính xác các dạng toán trên. 3. Thái độ : - Phát huy tính tích cực, tự giác trong học toán. * (Ghi chú: BT1 cột 1, 2, 3; BT2, BT3 dòng