Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[2] Nguyễn Văn Biên (2016), Đề xuất khung năng lực v định hướng dạy học môn vật lí ở trường Phổ Thông, Tạp chí Khoa học, ĐHSP Hà Nội, Số 8B, 2016VN |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đề xuất khung năng lực v định hướng dạy học môn vật lí ở trường Phổ Thông |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Biên |
Năm: |
2016 |
|
[3] Nguyễn Chính (2016), “Dạy học theo mô hình Flipped Classroom”, Báo Tia Sáng- Bộ Khoa học Công Nghệ, ngày 4/4/2016 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học theo mô hình Flipped Classroom"”, Báo Tia Sáng- Bộ Khoa học Công Nghệ |
Tác giả: |
Nguyễn Chính |
Năm: |
2016 |
|
[4] Trương Thị Phương Chi (2017), Xây dựng và sử dụng E-learning vào dạy học các kiến thức Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 trung học phổ thông theo mô hình lớp học đảo ngược, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng và sử dụng E-learning vào dạy học các kiến thức Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 trung học phổ thông theo mô hình lớp học đảo ngược |
Tác giả: |
Trương Thị Phương Chi |
Năm: |
2017 |
|
[5] Nguyễn Đình Côi (dịch), Rubakin N.A (1982), Tự học như thế nào?, NXB Thanh niên, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tự học như thế nào |
Tác giả: |
Nguyễn Đình Côi (dịch), Rubakin N.A |
Nhà XB: |
NXB Thanh niên |
Năm: |
1982 |
|
[6] Nguyễn Văn Cường, Bernd Meier (2016), Lí luận dạ học hiện đại, cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung v phương pháp dạ học, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lí luận dạ học hiện đại, cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung v phương pháp dạ học |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Cường, Bernd Meier |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Năm: |
2016 |
|
[7] Phan Đức Duy, Nguyễn Văn Nhật (2018), Phối hợp phương pháp dạy học đảo ngược và dạy học trực tuyến trong phần sinh thái học, sinh học, Tạp chí Giáo dục, Số 435 (Kì 1 - 8), tr 44-48 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phối hợp phương pháp dạy học đảo ngược và dạy học trực tuyến trong phần sinh thái học, sinh học |
Tác giả: |
Phan Đức Duy, Nguyễn Văn Nhật |
Năm: |
2018 |
|
[8] Đặng Thành Hưng (2002), Dạy học hiện đại, lí luận, biện pháp, kĩ thuật, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học hiện đại, lí luận, biện pháp, kĩ thuật |
Tác giả: |
Đặng Thành Hưng |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2002 |
|
[9] Nguyễn Hoài Nam, Vũ Thái Giang (2017), Mô hình lớp học đảo trình trong bồi dưỡng kỹ năng công nghệ thông tin cho sinh vi n sư phạm, tạp chí Khoa học dạy nghề, Số 43+44 tháng 4, tr 49-50 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Mô hình lớp học đảo trình trong bồi dưỡng kỹ năng công nghệ thông tin cho sinh vi n sư phạm |
Tác giả: |
Nguyễn Hoài Nam, Vũ Thái Giang |
Năm: |
2017 |
|
[10] Nguyễn Thị Kim Ngân (2016), Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm oxi – Hóa học 10 nâng cao, Luận văn thạc sĩ sư phạm Hóa học, trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm oxi – Hóa học 10 nâng cao |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Ngân |
Năm: |
2016 |
|
[11] Lê Kim Long, Nguyễn Thị Kim Thành (2017), Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông |
Tác giả: |
Lê Kim Long, Nguyễn Thị Kim Thành |
Nhà XB: |
NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2017 |
|
[12] Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2015), Phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường trung học phổ thông, NXB Đại học Sư Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường trung học phổ thông |
Tác giả: |
Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm Hà Nội |
Năm: |
2015 |
|
[13] Lê Thị Phượng, Bùi Phương Anh (2017), Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh , Tạp chí Quản lý giáo dục, tập 9, số 10, trang 1-8 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh |
Tác giả: |
Lê Thị Phượng, Bùi Phương Anh |
Năm: |
2017 |
|
[14] Nguyễn Thanh Thủy (2016), Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên – nhu cầu thiết yếu trong đ o tạo ng nh sư phạm, Tạp chí khoa học – Đại học Đồng Nai, Số 03 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên – nhu cầu thiết yếu trong đ o tạo ng nh sư phạm |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Thủy |
Năm: |
2016 |
|
[15] Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên) (2002), Học v dạ cách học, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Học v dạ cách học |
Tác giả: |
Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên) |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
Năm: |
2002 |
|
[16] Đỗ Hương Trà, Nguyễn Văn Biên, Trần Khánh Ngọc, Trần Trung Ninh, Trần Thị Thanh Thủy, Nguyễn Công Khanh, Nguyễn Vũ Bích Hiền (2015), Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh, quyển 1, Khoa học tự nhiên, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh |
Tác giả: |
Đỗ Hương Trà, Nguyễn Văn Biên, Trần Khánh Ngọc, Trần Trung Ninh, Trần Thị Thanh Thủy, Nguyễn Công Khanh, Nguyễn Vũ Bích Hiền |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Năm: |
2015 |
|
[17] Lê Thị Trinh (2015), Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần v cơ lớp 11, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần v cơ lớp 11 |
Tác giả: |
Lê Thị Trinh |
Năm: |
2015 |
|
[18] Lê Đình Trung (chủ biên) – Phan Thị Thanh Hội (2016), Dạy học theo hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông, NXB đại học Sư Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học theo hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông |
Tác giả: |
Lê Đình Trung (chủ biên) – Phan Thị Thanh Hội |
Nhà XB: |
NXB đại học Sư Phạm Hà Nội |
Năm: |
2016 |
|
[19] T. Makiguchi (1994), Giáo dục vì cuộc sống sáng tạo, NXB tuổi trẻ, thành phố Hồ Chí Minh.Danh mục tài liệu điện tử |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục vì cuộc sống sáng tạo |
Tác giả: |
T. Makiguchi |
Nhà XB: |
NXB tuổi trẻ |
Năm: |
1994 |
|
[20] Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh, Google Classroom lớp học điện tử kết hợp nhiều tiện ích, https://sites.google.com/a/oude.edu.vn/google-apps-for-hcm-open-university/all-google-apps/google-classroom-lop-hoc-dhien-tu-ket-hop-nhieu-tien-ichDanh mục tài liệu tiếng Anh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Google Classroom lớp học điện tử kết hợp nhiều tiện ích |
|
[21] Ash, K.Aug (2012), Educators Evaluate "Flipped Classroom" Benefits and drawback seen in replacing lectures with ondemand video. Education Week 32 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Flipped Classroom |
Tác giả: |
Ash, K.Aug |
Năm: |
2012 |
|