VIET HH8 T15 LUYEN TAP

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các định nghĩa “ Đối xứng tâm”. 2. Kỹ năng: - Vận dụng các tính chất của hình có tâm đối xứng để chứng minh các bài tập có liên quan 3. Thái độ: - Rèn kĩ năng liên hệ thực tế II. Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, compa - HS: Thước thẳng, compa III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: 8A3:…………………………… 2. Kiểm tra bài cũ : (10’) Thế nào là hai điểm, hai hình đối xứng với nhau qua một điểm? Hãy cho ví dụ về các hình ngoài thực tế có tâm đối xứng. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) GV giới thiệu bài toán và hướng dẫn HS vẽ hình. So sánh AB và CF. Vì sao? AB và CF có song song với nhau hay không? Vậy ABFC là hình gì? ABCF là hình bình hành ta suy ra được điều gì về hai cạnh AC và BF? GV hướng dẫn HS chứng minh AC//=BE. Từ (1) và (2) ta suy ra được điều gì từ hai đoạn thẳng BE và BF? E, B, F như thế nào? HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. AB = CF Cùng bằng CD AB//CF Là hình bình hành. AC//=BF BE = BF E, B, F thẳng hàng. Bài 52: Giải: Ta có: AB//CD và AB = CD CF = CD Suy ra AB//=CF Do đó: ABFC là hình bình hành Nên AC//=BF (1) Tương tự ta có: AC//=BE (2) Từ (1) và (2) ta suy ra ba điểm E, B, F thẳng hàng và BE = BF Hay E là điểm đối xứng của F qua B. Ngày soạn: 23/9/2010 Ngày dạy: 30/9/2010 LUYỆN TẬP Tuần: 8 Tiết: 15 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8 Hoạt động 2: (10’) GV giới thiệu bài toán và hướng dẫn HS vẽ hình. Ta dễ dàng thấy được M, O, N thẳng hàng. GV hướng dẫn HS chứng minh OM = ON thông qua c.minh hai tam giác bằng nhau OMB = OND HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. HS chứng minh theo sự hướng dẫn của GV. Bài 55: Giải: Xét OMB và OND ta có: ∧ ∧ =O1 O2 (đối đỉnh) OB = OD (vì ABCD là hbh) ∧ ∧ =B1 D1 (slt, AB//CD) Do đó: OMB = OND (g.c.g) Suy ra: OM = ON Vậy: M là điểm đối xứng của N qua O. 4. Củng Cố: (5’) - GV cho HS trả lời nhanh bài tập 56 SGK/ 96. 5. Dặn Dò: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 53 SGK/ 96. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………