Nghiên cứu tác động của hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên đến chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Thương mại

Nghiên cứu tác động của hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên đến chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Thương mại. Sau nhiều năm đổi mới của đất nước, giáo dục đại học nước ta đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ. Trong đó, việc đẩy mạnh nghiên cứu khoa học ngày càng được các trường đại học, các trung tâm nghiên cứu,..chú trọng phát triển, khuyến khích các nhân tài tham gia. Với ý nghĩa và vai trò quan trọng của nghiên cứu khoa học, những kết quả từ các công trình nghiên cứu đã đóng góp những thành tự quan trọng vào công cuộc phát triển chung của toàn xã hội, phát huy khả năng sáng tạo, tìm tòi, khám phá của thế hệ trẻ, tiềm năng của tương lai đất nước. Nghiên cứu khoa học là hoạt động có ý nghĩa quan trọng với mỗi một quốc gia nói chung, người tham gia và nghiên cứu khoa học có thể là bất kì ai, từ giảng viên đến các nhà nghiên cứu, nhưng nghiên cứu khoa học lại có ý nghĩađặc biệt là sinh viên, việc nghiên cứu giúp ích cho sinh viên rất nhiều mặt: khả năng tư duy sáng tạo, phê bình, bác bỏ hay chứng minh một cách khoa học những quan điểm; rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức, tư duy logic, xây dựng tinh thần hợp tác, giúp đỡ nhau trong hoạt động nghiên cứu khoa học. Trên cơ sở đó, nghiên cứu khoa học tạo ra những bước đi ban đầu để sinh viên tiếp cận những vấn đề khoa học ban đầu và cuộc sống đang đặt ra, gắn với lý luận thực tiễn. Tuy nhiên, việc nghiên cứu khoa học có ảnh hưởng nhất định đến việc học tập vì ngoài việc đi nghiên cứu thì sinh viên vẫn phải lên lớp học tập.Vậy hoạt động nghiên cứu khoa học này tác động như thế nào đến việc học tập trên lớp của sinh viên? Để trả lời cho cho câu hỏi này, nhóm nghiên cứu sẽ tìm hiểu đề tài: “Nghiên cứu tác động của hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên đến chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Thương mại”. Do kiến thức còn hạn chế nên bài thảo luận còn có nhiều thiếu sót, nhóm rất mong sẽ nhận được sự góp ý từ cô giáo cũng như toàn thể các bạn sinh viên để bài thảo luậncó thể hoàn thiện hơn. Nhóm nghiên cứu xin chân thành cảm ơn 1.2. Mục tiêu nghiên cứu. Đề tài nhằm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng của hoạt động nghiên cứu khoa học đến chất lượng học tập của sinh viên Trường đại học Thương Mại, thông qua đó đánh giá được sự tích cực và tiêu cực của nghiên cứu khoa học ảnh hưởng đến học tập của sinh viên trường để đề xuất giải pháp nhằm cải tiến công tác nghiên cứu khoa học sinh viên tại trường. 1.3. Câu hỏi nghiên cứu. Đề tài nghiên cứu sẽ giúp trả lời cho các câu hỏi sau: (1) Các yếu tố nào ảnh hưởng đến chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Thương Mại khi hoạt động nghiên cứu khoa học? (2) Kiến thức có được trong quá trình NCKH có ảnh hưởng đến chất lượng học tập của sinh viên Đại học Thương Mại hay không? (3) Thời gian làm NCKH có ảnh hưởng đến chất lượng học tập của sinh viên Đại học Thương Mại hay không? (4) Yếu tố về thành tích học tập có ảnh hưởng đến chất lượng học tập của sinh viên Đại học Thương Mại hay không? (5) Các các kỹ năng có được sau NCKH có ảnh hưởng đến chất lượng học tập của sinh viên Đại học Thương Mại hay không? Giả thuyết nghiên cứu. (1) Kiến thức có được sau nghiên cứu khoa học giúp nâng cao chất lượng học tập của sinh viên (2) Nghiên cứu khoa học tốn thời gian, gây ảnh hưởng đến chất lượng việc học trên lớp. (3) Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên nâng cao thành tích học tập nâng cao chất lượng học tập của sinh viên (4) Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên có nhiều kỹ năng phục vụ, nâng cao chất lượng học tập 1.5. Thiết kế nghiên cứu. Phạm vi thời gian: tháng 3 và tháng 4 năm 2019. Phạm vi không gian: Nghiên cứu này tiến hành khảo sát các sinh viên đang theo học tại trường Đại học Thương Mại tham gia vào nghiên cứu khoa học tại trường. Đơn vị nghiên cứu:sinh viên các khoa, các khóa của trường Đại học Thương Mại. Phương pháp thu thập và xử lí dữ liệu: • Phương pháp thu thập: phương pháp điều tra, khảo sát, phỏng vấn. • Xử lí dữ liệu: xử lý qua phần mềm thống kê SPSS. CHƯƠNG 2.TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. 2.1. Kết quả của các nghiên cứu trước đó.

MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU CHƯƠNG 1.MỞ ĐẦU 1.1 Trình bày bối cảnh nghiên cứu 1.3 Sau nhiều năm đổi đất nước, giáo dục đại học nước ta đạt nhiều kết đáng khích lệ Trong đó, việc đẩy mạnh nghiên cứu khoa học ngày trường đại học, trung tâm nghiên cứu, trọng phát triển, khuyến khích nhân tài tham gia Với ý nghĩa vai trò quan trọng nghiên cứu khoa học, kết từ cơng trình nghiên cứu đóng góp thành tự quan trọng vào công phát triển chung tồn xã hội, phát huy khả sáng tạo, tìm tòi, khám phá hệ trẻ, tiềm tương lai đất nước Nghiên cứu khoa học hoạt động có ý nghĩa quan trọng với quốc gia nói chung, người tham gia nghiên cứu khoa học ai, từ giảng viên đến nhà nghiên cứu, nghiên cứu khoa học lại có ý nghĩađặc biệt sinh viên, việc nghiên cứu giúp ích cho sinh viên nhiều mặt: khả tư sáng tạo, phê bình, bác bỏ hay chứng minh cách khoa học quan điểm; rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức, tư logic, xây dựng tinh thần hợp tác, giúp đỡ hoạt động nghiên cứu khoa học Trên sở đó, nghiên cứu khoa học tạo bước ban đầu để sinh viên tiếp cận vấn đề khoa học ban đầu sống đặt ra, gắn với lý luận thực tiễn Tuy nhiên, việc nghiên cứu khoa học có ảnh hưởng định đến việc học tập ngồi việc nghiên cứu sinh viên phải lên lớp học tập.Vậy hoạt động nghiên cứu khoa học tác động đến việc học tập lớp sinh viên? Để trả lời cho cho câu hỏi này, nhóm nghiên cứu tìm hiểu đề tài: “Nghiên cứu tác động hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên đến chất lượng học tập sinh viên trường Đại học Thương mại” Do kiến thức hạn chế nên thảo luận có nhiều thiếu sót, nhóm mong nhận góp ý từ giáo tồn thể bạn sinh viên để thảo luậncó thể hồn thiện Nhóm nghiên cứu xin chân thành cảm ơn! 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nhằm nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng hoạt động nghiên cứu khoa học đến chất lượng học tập sinh viên Trường đại học Thương Mại, thơng qua đánh giá tích cực tiêu cực nghiên cứu khoa học ảnh hưởng đến học tập sinh viên trường để đề xuất giải pháp nhằm cải tiến công tác nghiên cứu khoa học sinh viên trường Câu hỏi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu giúp trả lời cho câu hỏi sau: (1) Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên trường Đại học Thương Mại hoạt động nghiên cứu khoa học? (2) Kiến thức có q trình NCKH có ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên Đại học Thương Mại hay khơng? (3) Thời gian làm NCKH có ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên Đại học Thương Mại hay khơng? (4) Yếu tố thành tích học tập có ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên Đại học Thương Mại hay không? (5) Các kỹ có sau NCKH có ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên Đại học Thương Mại hay không? Giả thuyết nghiên cứu (1) Kiến thức có sau nghiên cứu khoa học giúp nâng cao chất lượng học tập sinh viên (2) Nghiên cứu khoa học tốn thời gian, gây ảnh hưởng đến chất lượng việc học lớp (3) Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên nâng cao thành tích học tập nâng cao chất lượng học tập sinh viên (4) Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên có nhiều kỹ phục vụ, nâng cao chất lượng học tập 1.4 Mơ hình nghiên cứu Kiến thức Hoạt động nghiên cứu khoa học Chất lượng học tập sinh viên Thời gian Năng động, giao tiếp tốt Phát triển ngoại ngữ Học tập thành tích Tăng khả làm việc Kĩ • Tự tìm tòi Hình 1.Mơ hình nghiên cứu Kiến thức: Thông qua nghiên cứu khoa học ta có nhiều tri thức bổ ích nhiều lĩnh vực khác nhau, hiểu sâu kiến thức học giảng đường, đồng thời bổ sung thêm kiến thức sách vở, nhiều lại nhận học tưởng chừng cằn cỗi sách hóa lại sinh động đời sống thực tế KT1: Nghiên cứu khoa học không giúp bạn đào sâu kiến thức học lớp KT2: Tham gia nghiên cứu khoa học không giúp cải thiện tiếng anh chuyên nghành KT3: Nghiên cứu khoa học không giúp tiếp thu kiến thức chuyên nghành Thời gian: nghiên cứu khoa học trình dài, cần đầu tư thời gian công sức cách nghiêm túc Liệu thời gian nghiên cứu khoa học có ảnh hưởng đến công việc học khác sinh viên hay không TG1: Nghiên cứu khoa học chiếm nhiều thời gian tự học nhà TG2: Bạn thấy tốn thời gian nghiên cứu khoa học TG3: Bạn bận khơng có thời gian rảnh để nghiên cứu khoa học Học tập thành tích: sau thực nghiên cứu khoa học xong, sinh viên có nghiên cứu khoa học tốt cộng điểm khuyến khích học tập Như vây, thành tích có giúp việc học sinh viên tốt hay không? HTTT1: Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên coi trọng việc học tập HTTT2: Tham gia nghiên cứu khoa học giúp sinh viên hăng hái hứng thú học tập HTTT3: Tham gia nghiên cứu khoa học có hội nhận điểm thưởng từ khoa, trường, cải thiện thành tích học tập HTTT4: Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên chủ động học tập HTTT5: Điểm cộng nghiên cứu khoa học q với cơng sức bỏ Kĩ năng: trình nghiên cứu khoa học thu khơng kiến thức, thành tích mà quan trọng kỹ mêm, teamwork, lãnh đạo, tạo dựng mối quan hệ xã hội Những kỹ có giúp việc học sinh viên cải thiện hay không? KN1: Tham gia nghiên cứu khoa học giúp sinh viên hình thành khả tư logic, biện chứng khai quát việc KN2: Nghiên cứu khoa học đem lại kĩ mềm cho sinh viên: teamwork, thuyết trình, xây dựng mối quan hệ xã hội KN3: Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên nâng cao khả nghiên cứu, tổng hợp KN4: Nghiên cứu khoa học giúp tạo kỹ xây dựng mối quan hệ xã hội Ý nghĩa việc nghiên cứu Qua nghiên cứu khoa học nhân tố ảnh hưởng việc nghiên cứu khoa học tới chất lượng học tập sinh viên trường Đại học Thương Mại.Từ đưa biện pháp thích hợp để phát triển nghiên cứu khoa học đẩy mạnh ý thức học tập sinh viên nghiên cứu 1.5 - Thiết kế nghiên cứu Phạm vi thời gian: tháng tháng năm 2019 - Phạm vi không gian: Nghiên cứu tiến hành khảo sát sinh viên theo học trường Đại học Thương Mại tham gia vào nghiên cứu khoa học trường - Đơn vị nghiên cứu:sinh viên khoa, khóa trường Đại học Thương Mại - Phương pháp thu thập xử lí liệu: • Phương pháp thu thập: phương pháp điều tra, khảo sát, vấn • Xử lí liệu: xử lý qua phần mềm thống kê SPSS CHƯƠNG 2.TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Kết nghiên cứu trước ST Tên tài liệu/đề tài Tên tác giả T nghiên cứu Năm xuất School- leavers, Evans Transition to Tertiary Study: A Literature Review 1999 Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập Hoa Kỳ: Phân tích hồi quy điểm phân vị cho điểm kiểm tra 2003 Bằng phân tích hồi quy kiểm Định tính định ANOVA, nghiên cứu kết định luận: môi trường động lực lượng học tập có ảnh hưởng đến kết học tập Getinets 2008 Haile & Nguyễn Ngọc Ánh Tác giả khảo sát yếu tố Định tính ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên môn Toán, Đọc Khoa học Hoa Kỳ, đặc biệt trọng tới ảnh hưởng khác có yếu tố chủng tộc, hồn cảnh gia đình với phân phối điểm kiểm tra sinh viên Antonia Lozano Diaz Chất lượng giáo Darlingviên thành Hammond học tập học sinh Luận văn thạc sĩ Trần Kết đạt Phương pháp nghiên cứu Đưa nhóm yếu tố ảnh hưởng Định tính Định đến kết học tập sinh lượng viên 2000 Tác giả cho thấy đầu tư chất Định lượng giáo viên có liên quan đến lượng việc cải thiện thành tích học tập định tính sinh viên Nghiên cứu sâu yếu tố Định Lan 2010 “Những yếu tố Anh ảnh hưởng đến tính tích cực học tập sinh viên đại học” ảnh hưởng đến tính tích cực học Lượng tập sinh viên đại học theo hai nhóm: nhóm yếu tố liên quan đến cá nhân, nhóm yếu tố liên quan đến mơi trường Cho thấy động học tập Định lượng sinh viên lực giảng viên tác động mạnh vào kiến thức họ thu q trình học tập Nhóm tác 2008 giả Nguyễn Thị Mai Trang, Nguyễn Đình Thọ, Mai Lê Thúy Vân Các yếu tố tác Huỳnh 2010 động đến kết Quang học tập sinh Minh viên quy Trường Đại học Nơng lâm TP.HCM Các yếu tố tác động vào kiến thức thu nhận sinh viên khối ngành kinh tế Hiểu thực trạng sử dụng MXH Facebook cho mục đích học tập sinh viên Cho thấy mức độ tham khảo tài Định tính liệu, thời gian học lớp, thời định gian tự học, điểm trung bình lượng quân giai đoạn đầu, số lần uống rượu, bia tháng, điểm thi tuyển sinh có tác động đến kết học tập sinh viên Theo kết nghiên cứu, MXH Định tính Nguyễn 2016 Kim Hoa Nguyễn Lan Nguyên Nghiên cứu ý chí Nguyễn hoạt động tự Văn Lượt học sinh viên Khoa tâm lý học Trường Đại học Xã hội Nhân dân giúp cho sống sinh viên trở nên động hơn, hỗ trợ tìm kiếm chia sẻ tài liệu, nhiên có nhiều trường hợp lạm dụng MXH Facebook nhiều gây tập trung, suy nhược thể, giảm thời gian học tập Kết nghiên cứu thực tế cho Định thấy hoạt động học tập sinh lượng viên thấy động học tập sinh viên gắn liền với định hướng nghề nghiệp sau này, động chung trừu tượng Đây yếu tố ảnh hướng đến chất lượng học tập sinh viên 2007 10 Khảo sát mối Nguyễn 2010 quan hệ thói Thị Thùy quen học tập Trang quan niệm học tập với kết học tập sinh viên đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia TP.HCM Khảo sát mối quan hệ thói Định quen học tập quan niệm học lượng tập với kết học tập sinh định tính viên Các nghiên cứu đóng góp đáng kể lý luận thực tiễn nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Bảng 1.Các kết nghiên cứu trước 2.2 Cơ sở lý luận – Các khái niệm vấn đề lý thuyết liên quan đến đề tài 2.2.1 Các khái niệm lý thuyết hoạt động nghiên cứu khoa học 2.2.1.1 Khái niệm nghiên cứu, khoa học nghiên cứu khoa học • Khái niệm nghiên cứu:là q trình thu thập phân tích thơng tin cách hệ thống để tìm hiểu cách thức lý hành xử vật, tượng, góp phần làm giàu kho tàng trí thức mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh ta • Khái niệm khoa học: Theo Wikipedia Khoa học toàn hoạt động có hệ thống nhằm xây dựng tổ chức kiến thức hình thức lời giải thích tiên đốn kiểm tra vũ trụ Thơng qua phương pháp kiểm sốt, nhà khoa học sử dụng cách quan sát dấu hiệu biểu mang tính vật chất bất thường tự nhiên nhằm thu thập thông tin, xếp thơng tin thành liệu để phân tích nhằm giải thích cách thức hoạt động, tồn vật tượng • Khái niệm nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu khoa học hoạt động tìm kiếm, phát 2.2.1.2 hiện, xem xét, điều tra, thử nghiệm kiến thức mới, lý thuyết mới,… tự nhiên xã hội Tính chất việc nghiên cứu khoa học Là trình áp dụng ý tưởng, phương pháp chuẩn mực để tạo kiến thức nhằm mơ tả, giải thích dự đốn việc hay tượng Cụ thể với đề tài: Áp dụng phương pháp định lượng định tính để dự đoán tác động nghiên cứu khoa học sinh đến đến chất lượng học tập sinh viên ĐH Thương Mại • Tính khách quan: ý kiến nhận định chủ quan cá nhân (sinh viên) khơng ảnh hưởng đến q trình kết nghiên cứu • Sự xác: thuật ngữ phải định nghĩa xác, khái niệm giải thích rõ 2.2.1.3 ràng sử dụng quán, kết luận đưa phải xác, kết phải kiểm định tự điều chỉnh Các sản phẩm hoạt động nghiên cứu Sản phẩm hoạt động nghiên cứu kiến thức mới, sử dụng qua hai cách: • Làm lý thuyết tảng cho hoạt động nghiên cứu sau ứng dụng kiến thức vào hoạt động sản xuất, xã hội góp phần thúc đẩy phát triển đất nước Cụ thể, sản phẩm hoạt động nghiên cứu thể thông qua: Các báo cáo nghiên cứu, báo cơng bố tạp chí khoa học có uy tín, báo cáo hội nghị chuyên ngành, báo cáo thực việc truyền bá kiến thức tạo từ hoạt động nghiên cứu đến toàn xã hội nói chung giới khoa học nói riêng • Góp phần thúc đẩy ý thức, phát triển hoạt động nghiên cứu sinh viên, ứng dụng vào 2.2.1.4 - đời sống, xã hội Lợi ích việc tham gia nghiên cứu khoa học Thứ nhất, nghiên cứu khoa học cách bổ sung kiến thức mà không học - môi trường đại học, lấp đầy kiến thức kinh tế kiến thức đời sống xã hội để làm giàu vốn sống thân Trong trình khảo sát hay thực tế trường sử dụng kỹ dùng đến kỹ vấn, điều tra, phân tích xử lý số liệu… người tham giasẽ đóng vai nhà báo thực thụ - trải nghiệm cho thích khám phá thân Thứ hai, nghiên cứu khoa học giúp đào sâu kiến thức học Nó phân tích, - đánh giá, liên tưởng, kết hợp với điều để giải vấn đề ta quan tâm, thắc mắc…từ vấn đề mở rộng nhiều vấn đề làm phong phú kiến thức vốn sống Thứ ba, học bổ ích rút từ cơng việc nghiên cứu Kỹ làm việc nhóm hiệu - quả, ăn ý, kết hợp nhuần nhuyễn thành viên đội Bên cạnh đó, cơng việc nghiên cứu gặp nhiều khó khăn, rắc rối… từ học rút kinh nghiệm quý thân tự chiêm nghiệm, thay đổi Thứ tư, cơng việc đòi hỏi nhiều cơng sức quà dành cho người bền bỉ kiên trì điểm cộng, điểm thưởng,… vào thành tích học tập cuối năm hay điểm rèn luyện tùy vào thành tích người tham gia đạt - Thứ năm, kinh nghiệm viết báo cáo, chuyên đề tốt nghiệp sau hay làm khóa luận tốt nghiệp bổ ích cho sinh viên năm cuối kỹ sau làm việc Cao luận văn thạc sĩ luận án tiến sĩ… Nói chung, cơng việc nghiên cứu khoa học lấy nhiều công sức thời gian thành đền đáp cho người có cơng xứng đáng Đơn giản thấy hạnh phúc làm dù nhỏ bé đáng để trân trọng, ghi nhớ 2.2.1.5 Thuận lợi khó khăn tham gia nghiên cứu khoa học a) Thuận lợi: Sinh viên tuổi đời trẻ nên ham học hỏi, tìm tòi, khám phá Với động, linh hoạt nhạy bén tuổi trẻ, họ nắm bắt nhanh nhu cầu xã hội để từ đưa giải pháp đáp ứng nhu cầu đó.Vì vậy, say mê nghiên cứu khoa học đặc điểm sinh viên Sinh viên có trình độ từ đại học trở lên nên họ trang bị kiến thức khoa học làm quen trực tiếp thực đề tài nghiên cứu khoa học Do đó, đa số sinh viên đáp ứng yêu cầu kiến thức phương pháp để thực cơng trình nghiên cứu khoa học Nguồn tài liệu nghiên cứu phong phú Hiện nay, với nguồn tài liệu từ sách, báo, internet, với phát triển cơng nghệ thơng tin, việc tìm kiếm nguồn tài liệu từ máy tính ngày trở nên dễ dàng với số lượng tài liệu ngày phong phú Ngoài ra, phần lớn sinh viên có trình độ ngoại ngữ tốt nên bên cạnh việc nghiên cứu nguồn tài liệu tiếng Việt, sinh viên nghiên cứu nguồn tài liệu tiếng nước Sự quan tâm, đạo động viên, khuyến khích từ phía lãnh đạo Nhà trường.Các trường đại học trọng đến hoạt động nghiên cứu khoa học củasinh viên, xem hoạt động trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Nhà trường b) Khó khăn: Hiện nay, đa số sinh viên thiếu nhiều kinh nghiệm việc thực cơng trình nghiên cứu khoa học.Phần lớn họ vài lần thực đề tài nghiên 10 Hình Kỹ liên quan đến tiếng anh: Tiếng anh ngôn ngữ quốc tế, nên dễ hiểu sinh viên đồng ý có kỹ tiếng anh giúp người làm NCKH tiếp cần nguồn thông tin khủng lồ giới, nâng cao hiệu NCKH 4.2.2 Tác động Nghiên cứu khoa học tới học tập thành tích : Ta thấy số lượng đồng ý việc nghiên cứu khoa học có tác động đến việc sinh viên muốn tăng khả học tập thành tích NCKH giúp cải thiện thái độcoi trọng học tập đồng ý rộng rãi bạn (175/200) Nhóm tác giả nhận thấy việc làm NCKH giúp sinh viên học tập tập chung vào vấn đề học để có tảng khiến thức học liệu định từ việc làm NCKH dễ dàng Từ thái độ hăng hái học tập sinh viên tăng Hình Việc tăng hứng thú chủ động học tập bạn có ý kiến đồng tình cao 26 Hình Hình Ý kiến sinh viên đồng ý với độ tin cậy chưa cao ( Cronbach's Alpha :0,388 ) việc nhận phần thưởng, hội làm NCKH Cũng dễ hiểu Đại học Thương Mại có nhiềuc tọa đàm thảo luận chưa phổ biến rộng rãi đến sinh viên.Các bạn phân vân với việc nhận thưởng từ khoa hội trường làm NCKH.Đây vấn đề mà nhà trường cần quan tâm xem xét 27 Hình 10 Với mù mờ thông tin nên sinh viên cho làm NCKH điểm cộng, hội khơng thấp so với công sức sinh viên bỏ nêu thay ưu tiên có kế hoạch cho NCKH sinh viên lựa chọn thứ khác Hình 11 4.2.3 Tác động Nghiên cứu khoa học với thời gian sinh viên : Với độ tin cậy 0,51 0,52 Đa phần ( 2/3) bạn nhận thấy NCKH chiếm thời gian Một phần bạn sinh viên cho việc làm NCKH làm tốn nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học tập sinh viên chưa có thời gian cho NCKH ( 1/3) 28 Hình 12 Hình 13 Hình 14 Phân tích rõ hơn, sinh viên có nhiều việc muốn làm, cần làm phải làm nêu ưu tiên cho NCKH xem nhẹ đáng kể.Mặc dù chấp nhận hồn tồn ý kiến thực thời gian bạn sinh viên.Vậy 29 nhận thức thực tầm quan trọng NCKH ưu tiên cho NCKH quan trọng 4.2.4 Tác động Nghiên cứu khoa học với kiến thức sinh viên : Số đông bạn đồng ý với việc NCKH giúp đào sâu kiến thức học lớp.Bởi vấn đề nghiên học ghế nhà trường sinh viên khó để tiếp cận làm vấn đề toanh khơng có chương trình học.Nên yêu cầu sinh viên phải kiến thức có sử dụng Hình 15 Việc tiếng anh nói chung, giỏi dịch thuật tiếng anh điều kiện bắt buộc phải có làm NCKH quốc tế hay muốn NCKH thực truyền bá rộng rãi Nhưng độ tin cậy vấn đề không cao với giới hạn NCKH cấp khoa, trường tiếng anh chưa trọng mức cao việc dịch thuật NCKH tiếng anh thật khó khăn Hình 16 30 Và việc cần kiến thức chuyên ngành làm NCKH có đồng ý cao (170/200 ) Sinh viên nhận thức rõ việc với kiến thức chuyên ngành mà làm NCKH khiến cho khuôn khổ NCKH bị hạn chế mặt kiến thức từ ảnh hưởng sâu rộng với vấn đề sau Hình 17 31 Chương 5.: Kết luận kiến nghị 5.1 Những phát đề tài giải câu hỏi nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu Từ biểu đồ có sau khảo sát điều tra thấy sinh viên phần lớn có nhìn tích cực nghiên cứu khoa học ảnh hưởng tới chất lượng học sinh viên 5.1.1 Những phát đề tài: Có luồng ý kiến: • Phần đơng sinh viên thương mại đồng ý với việc làm nghiên cứu khoa học • khơng có thời gian để nghiên cứu khoa học • Với nghiên cứu trước với phát phần giải câu hỏi, mục tiêu nghiên cứu khoa học: • Việc nghiên cứu khoa học có ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên thương mại (sinh viên khơng có nhiều thời gian giành cho việc tự học) 5.1.2 Trả lời câu hỏi đặt bắt đầu nghiên cứu (1) Tìm yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng học tập sinh viên thương mại nghiên cứu khoa học là: thời gian, thành tích học tập, công sức nghiên cứu, kỹ năng, kiến thức, điểm cộng ảnh hưởng lớn theo khảo sát thời gian (2) Theo số liệu nghiên cứu thấy khác biệt kĩ lớp sinh viên tham gia nghiên cứu cao so với sinh viên không tham gia nghiên cứu (3) Nghiên cứu khoa học có đem lại hiệu học tập cho sinh viên tham gia nghiên cứu, giúp sinh viên có kĩ học tập thực tế tốt Qua trình nghiên cứu, thấy mặt tiêu cực mặt tích cực yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng học tập sinh viên thương mại nghiên cứu khoa học Sau đưa giải pháp gợi ý khắc phục để giúp cho chất lượng sinh viên không bị ảnh hưởng nghiên cứu khoa học mà chất lượng lên 5.1.3 Kiểm định giả thuyết nghiên cứu: H1 Nghiên cứu khoa học giúp cho chất lượng học tập tốt có thêm Đúng nhiều kĩ mà trường lớp chưa đề cập đến H2 Nghiên cứu khoa học tốn thời gian, gây ảnh hưởng đến chất lượng Sai việc học lớp H3 Nghiên cứu khoa học giúp sinh viên biết xác định mục tiêu Đúng học tập 32 H4 Nghiên cứu khoa học khơng đem lại lợi ích cho sinh viên Sai 5.2 Giải pháp đề xuất 5.2.1 Giải pháp: • Sinh viên cần đưa thời gian biểu rõ ràng, biết xếp thời gian hợp lí để tránh việc nghiên cứu khoa học làm ảnh hưởng tới thời gian, chất lượng học tập sinh viên • Cần xác định rõ ràng làm nghiên cứu khoa học giúp ích cho việc hoc tập rèn luyên kỹ cần thiết cho sinh viên • Cần biết vận dụng nghiên cứu khoa học vào thực tiễn học tập để tránh q trình nghiên cứu nhàm chán, vơ bổ, tốn thời gian mà khơng giúp ích • Nhà trường cần rõ cho sinh viên thấy tầm quan trọng nghiên cứu khoa học lợi ích mang lại khơng nên chăm chăm tham gia điểm cộng, xem nhẹ lợi ích mà nghiên cứu khao học mang lại Đồng thời nên ủng hộ khuyến khích sinh viên tham gia nckh, giải đáp thắc mắc sinh viên trình nghiên cứu để nghiên cứu diễn hiểu 5.2.2 Đề xuất Ðể đẩy mạnh phong trào NCKH sinh viên cần thực số giải pháp cụ thể: Các khoa cần chủ động tham mưu với cấp ủy, Ban Giám hiệu nhà trường hỗ trợ, tạo điều kiện cho sinh viên phát huy khả sáng tạo hình thức: hỗ trợ kinh phí thực đề tài, đăng ký quyền đề tài, liên hệ với đơn vị để giới thiệu đề tài nghiên cứu khoa học mang tính ứng dụng thực tế cao 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học (2015)- GS.TS Đinh Văn Sơn, PGS.TS Vũ Mạnh Chiến – Nhà xuất Thống kê Huỳnh Quang Minh (2002), Khảo sát nhân tố ảnh hưởng kết học tập sinh viên hệ quy trường Đại học Nơng Lâm tp.HCM, đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên Trần Lan Anh (2010) , Những yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực học tập sinh viên đại học, Luận văn thạc sỹ, Trường đại học Quốc Gia Hà Nội Nguyễn Qúy Thanh (2009), Nhận thức thái độ thực hành sinh viên với phương pháp học tập tích cực, đề tài NCKH cấp đại học Quốc gia Hà Nội 5.Stinebrickner, T.R.And Stinebrickner, R.(2001), The relationship between Family income and schooling attainment: Evidence from a liberal arts college with a full tuition subsidy program Test and Social Stratification, College Board Report No.99-5 College Entrance Examination Board, New York Getinets Haile & Nguyễn Ngọc Ánh (2008), Các yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập hoa kỳ: Phân tích hồi quy điểm phân vị cho điểm kiểm tra Darling-Hammond (2000), “Chất lượng giáo viên thành học tập học sinh” 9.(Evans 1999) trích Luận văn thạc sĩ Võ Thị Tâm, 2010 PHỤ LỤC Bảng khảo sát tác động nghiên cứu khoa học đến kết học tập sinh viên trường Đại học Thương mại Họ tên sinh viên * 34 Your answer Khoa * Your answer Sinh viên năm * năm năm năm năm Other: Bạn tham gia nghiên cứu khoa học chưa Dù bạn hay chưa giúp chúng tơi trả lời số câu hỏi phía 1.Tham gia NCKH tích cực chủ động giúp sinh viên có thêm kĩ teamwork * * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân * đồng ý * hoàn toàn đồng ý 2.NCKH đem lại kĩ mềm cho sinh viên * * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân 35 * đồng ý * hoàn toàn đồng ý 3.NCKH giúp sinh viên chủ động học tập * * Hoàn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn tồn đồng ý 4.NCKH giúp sinh viên nâng cao khả nghiên cứu tổng hợp * * Hồn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn tồn đồng ý 5.Tham gia NKH khiến sinh viên khơng trọng đến việc học tập lớp * * Hồn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn tồn đồng ý NCKH chiếm nhiều thời gian tự học nhà * * Hồn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn toàn đồng ý Tham gia NCKH để cộng điểm,nâng cao thành tích học tập * 36 * Hồn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn tồn đồng ý 8.NCKH không liên quan đến việc học tập lớp * * Hồn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn tồn đồng ý Tham gia NCKH khơng giúp ích cho việc học tập * * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân * đông ý * hồn tồn đồng ý 10 Sinh viên có nên tham gia NCKH * * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân * đông ý * hoàn toàn đồng ý 11.Tham gia NCKH giúp bạn mở rộng kiến thức lĩnh vực khác * * Hồn tồn khơng đồng ý * khơng đồng ý * phân vân 37 * đơng ý * hồn tồn đồng ý 12 NCKH có giúp điểm tích lũy bạn tăng lên * * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân * đông ý * hoàn toàn đồng ý 13 Bạn cảm thấy tốn thời gian NCKH * * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân * đông ý * hồn tồn đồng ý 14 Bạn khơng muốn làm NCKH điểm cộng q so với bỏ * Hồn tồn khơng đồng ý * không đồng ý * phân vân * đông ý * hoàn toàn đồng ý 15 Bạn muốn làm NCKH khơng đủ thời gian để làm * * Hồn tồn không đồng ý * không đồng ý * phân vân * đơng ý * hồn tồn đồng ý 38 Cảm ơn bạn tham gia khảo sát chúng tơi! Nhóm – Lớp học phần 1908SCRE0111 Chủ đề: “Nghiên cứu tác động hoạt động nghiên cứu khoa học sinhviên đến chất lượng học tập sinh viên trường Đại học Thương mại”? 39 Tên người vấn: Khoa: Sinh viên năm thứ: Số ĐT liên hệ: Giới thiệu: NCKH Là trình áp dụng ý tưởng, nguyên lý phương pháp khoa học để tìm kiến thức nhằm mơ tả, giải thích hay dự báo vật, tượng giới khách quan Câu hỏi vấn: Bạn tham gia làm nghiên cứu khoa học chưa? Nếu có, bạn tham gia nghiên cứu khoa học lĩnh vực nào? Bạn có thấy nghiên cứu khoa học giúp đem lại nhiều kiến thức cho sinh viên không? Bạn thấy nghiên cứu khoa học đem lại kỹ mềm cho sinh viên? Nghiên cứu khoa học có giúp bạn chủ động học tập làm việc khơng? Bạn có cho nghiên cứu khoa học nâng cao khả nghiên cứu tổng hợp, trình bày khơng? Theo bạn, việc sinh viên cần làm để phát huy tối đa hiệu nghiên cứu khoa học việc học tập sinh viên? Vậy theo bạn, sinh viên có nên tham gia nghiên cứu khoa học khơng? Nếu tham gia nghiên cứu, bạn thấy việc nghiên cứu có ưu nhược điểm gây ảnh hưởng đến việc học tập lớp bạn hay không? 40 ... nhiên, việc nghiên cứu khoa học có ảnh hưởng định đến việc học tập ngồi việc nghiên cứu sinh viên phải lên lớp học tập. Vậy hoạt động nghiên cứu khoa học tác động đến việc học tập lớp sinh viên? Để... cho cho câu hỏi này, nhóm nghiên cứu tìm hiểu đề tài: Nghiên cứu tác động hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên đến chất lượng học tập sinh viên trường Đại học Thương mại Do kiến thức hạn chế... chất lượng sinh viên 12 CHƯƠNG 3.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐẾN CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN 3.1 Phương pháp nghiên cứu: Nhóm tiến hành nghiên