Giao an dia li lop 9 2010-2011 New

Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy Bài I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức 2.Kỹ Thái độ II.PHƯƠNG PHÁP – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Phương pháp: 2.Đồ dùng dạy học: II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viện 2Học sinh III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Hướng dẫn: 3.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ => => 4.Củng cố: 5.Dặn dị NỘI DUNG Tuần 01 Tiết 01 Ngày soạn:02/08/10 Ngày dạy:09/08/10 Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức 1.1 Nêu số đặc điểm dân tộc -Nước ta có 54 dân tộc , người Việt ( Kinh) chiếm đa số Mỗi dân tộc có đặc trưng văn hóa, thể ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán, 1.2 Biết dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Người Việt ( Kinh) dân tộc có nhiều kinh nghiệm thâm canh lúa nước, có nhiều nghề thủ cơng đạt mức độ tinh xảo Người Việt lực lượng đông đảo ngành kinh tế khoa học- kĩ thuật - Các dân tộc người có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, dân tộc có kinh nghiệm riêng sản xuất, đời sống - Người Việt định cư nước phận cộng đồng dân tộc Việt Nam 1.3Trình bày phân bố dân tộc nước ta - Người Việt phân bố rộng khắp nước, tập trung nhiều vùng đồng bằng, trung du ven biển - Các dân tộc người phân bố chủ yếu miền núi trung du - Sự khác dân tộc phân bố dân tộc giữa: + Trung du miền núi phía Bắc; + Trường Sơn – Tây Nguyên; + Duyên hải Nam Trung Bộ Nam Bộ 2.Kỹ Phân tích bảng số liệu, biểu đồ dân số phân theo thành phần dân tộc để thấy dân tộc có số dân khác nhau, dân tộc Việt ( Kinh) chiếm 4/5 số dân nước, Thu thập thông tin số dân tộc ( số dân, đặc điểm phong tục, tập quán, trang phục, nhà ở, kinh nghiệm sản xuất, địa bàn phân bố chủ yếu Thái độ Ý thức bảo vệ văn hóa dân tộc; tơn trọng dân tộc người II PHƯƠNG PHÁP- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Phương pháp:Trực quan , vấn đáp ,nêu vấn đề , gợi mở , diễn giảng 2.Đồ dùng:Một số tranh dân tộc người Việt Nam Bản đồ phân bố dân cư đô thị Việt Nam; thước thẳng III.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên : Soạn giáo án; nghiên cứu Tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ Tham khảo SGK, SGV Thao tác trước tranh: Một số dân tộc Việt Nam Thu thập thông tin số dân tộc Việt Nam 2.Học sinh: Trả lời câu hỏi SGK Thu thập thông tin số dân tộc Việt Nam ( Số dân, đặc điểm phong tục, tập quán, kinh nghiệm sản xuất, IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số ( 1phút) 2.Kiểm tra cũ: ( Giáo viên Lồng ghép vào tiết dạy) 3.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động1: Giáo viên giới thiệu bài: -Mục tiêu: Thu hút học sinh vào -Thời lượng: phút “ Việt Nam quốc gia nhiều dân tộc Với truyền thống yêu nước, đoàn kết, =>Hs tập trung lắng Giáo dân tộc sát cánh bên viên giới thiệu suốt trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Hoạt động 2: Tìm hiểu dân tộc I CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT NAM Việt Nam -Mục tiêu: Nắm số đặc điểm dân tộc Việt Nam -Thời lượng: 20 phút -Cách tiến hành: - Việt Nam có 54 thành phần dân tộc =>Hs đọc mục I Gv: Yêu cầu Hs đọc mục I ? Dựa vào hiểu biết thân ,em =>Nêu thành phần dân cho biết nước ta có thành tộc nước ta - Dân tộc dân tộc có số dân đông ( phần dân tộc ? chiếm tỉ lệ 86,2%) Các dân tộc người ? Em kể tên thành phần dân tộc chiếm 13,8 % =>Kể tên thành phần nước ta ? dân tộc nước ta Gv: Yêu cầu Hs quan sát H1.1? Dựa vào H1.1, cho biết dân tộc chiếm số dân =>Nêu dân tộc có số dân - Mỗi dân tộc có nét văn hóa: đơng ? Chiếm tỉ lệ ? Dân đông nước ta dân ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán, tộc có số dân tộc người chiếm tỉ lệ ? - Dân tộc Kinh có nhiều kinh nghiệm Gv:Em kể tên số sản phẩm thủ cơng tiêu biểu dân tộc người =>Vận dụng kiến thúc dã thâm canh lúa nước, nghề thủ công đạt mức độ tinh xảo Đây lực mà em biết ? học để trả lời ( dệt ,thổ lượng đông đảo ngành nơng Gv: Hiện văn hóa ta có cẩm, thêu thùa (Tày, Thái nghiệp, công nghiệp, dịch vụ, khoa học“ lai căn”, em có suy nghĩ …), làm gốm , trồng , kĩ thuật dệt vải(Chăm), làm đường vấn đề này? nốt, khảm bạc ( Khơ- - Các dân tộc người có số dân trình độ phát triển kinh tế khác Mỗi dân me), làm ghế trúc tộc có kinh nghiệm riêng đời ( Tày… ) sống, sản xuất =>Vận dụng hiểu biết để Gv: Hãy kể tên vị lãnh đạo cao cấp trả lời câu hỏi Gv Đảng, Nhà nước, vị anh hùng liệt sĩ dân tộc ngưới mà em =>Hs nêu vai trị người biết ? Gv: Cho biết vài trò người Việt định Việt định cư nước ngòai cư nước ngịai đất nước ? Hoạt động 3: Tìm hiểu phân bố dân tộc Việt ( Kinh) Mục tiêu: Trình bày phân bố dân tộc nước ta Thời lượng: phút Cách tiến hành: Gv: Dựa vào hiểu biết , nêu =>Nêu phân bố dân tộc Kinh phân bố dân tộc Kinh ? =>Xác định đồ Dựa vào đồ phân bố dân cư ,em nơi phân bố dân tộc Hãy nêu xác định phân bố dân Kinh tộc Kinh ? II PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC Dân tộc Việt (Kinh) Dân tộc Kinh phân bố khắp nước tập trung chủ yếu đồng bằng, trung du ven biển Hoạt động 4:Tìm hiểu phân bố Các dân tộc người dân tộc người Mục tiêu: Nắm phân bố cửa dân tộc người nước ta Thời lượng:10 phút Cách tiến hành: =>Hs đọc đoạn văn theo Gv: Yêu cầu Hs đọc nội dung Sgk yêu cầu Giáo viên - Các dân tộc ngườiphân bố chủ yếu miền núi trung du Gv: em nêu nơi phân bố dân tộc =>Nêu nơi phân bố + Trung du miền núi phía Bắc có người ? dân tộc : Tày ,Nùng , Thái , Mường, dân tộc người Gv: Yều Hs đọc đoạn “ Trung du ….Tp + Khu vực Trường Sơn – Tây Nguyên : Hồ Chí Minh” Eđê, Gia –rai,Ba-na,Cơ-ho, +Nam Trung Bộ Nam Bộ có người =>Xác định đồ Nêu nơi phân bố số dân tộc nơi phân bố dân tộc Chăm , Khơ- me, Hoa người số nơi ?Sự phân bố gắn liền với điều kiện tự nhiên người ? Gv: Cùng với phát triển kinh tế , sựphân bố dân tộc người có thay đổi ? 4.Củng cố: ( phút) *Phiếu học tập -Chọn câu trả lời Câu 1: Việt Nam có : A 60 dân tộc B 45 dân tộc =>Nêu thay đổi lớn dân tộc người C 54 dân tộc D 52 dân tộc Câu : Dân tộc có số dân đơng A Tày B Việt (Kinh) C Chăm D Mường Câu : Trong 54 dân tộc , chiếm số lượng đông đứng sau dân tộc Kinh theo thứ tự : A Mường Khơ-me B Tày , Thái C Thái , Hoa D Mông , Nùng Câu : Người Việt sống chủ yếu : A Vùng có đồng rộng lớn , phì nhiêu B Vùng duyên hải ( ven biển ) C Vùng đồi núi , trung du vùng đồng D Tất đáp án Em trình bày tình hình phân bố dân tộc nước ta? 5.Dặn dò (1 phút) -Xem - Làm tập 1,2,3 Sgk trang - Chuẩn bị : Dân số gia tăng dân số +Nêu nhận xét tình hình gia dân số nước ta ? Vì tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số giảm xuống dân số tăng nhanh ? + Nêu hậu việc gia tăng dân số nước ta ? Giải tập Sgk trang 10 Tuần 01 Tiết 02 Ngày soạn:02/08/10 Ngày dạy: 10/08/10 Bài 2: DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức *Trình bày số đặc điểm dân số nước ta; nguyên nhân hậu - Một số đặc điểm dân số : +Số dân ( dân số đông, nhớ số dân nước ta thời điểm cụ thể gần nhất) +Gia tăng dân số : gia tăng dân số nhanh ( dẫn chứng) +Cơ cấu dân số : theo độ tuổi ( cấu dân số trẻ ), giới tính : cấu dân số theo độ tuổi giới có thay đổi - Nguyên nhân hậu : +Nguyên nhân (kinh tế- xã hội) +Hậu quả( sức ép tài nguyên môi trường, kinh tế xã hội) 2.Kỹ Vẽ phân tích biểu đồ dân số , bảng số liệu cấu dân số Việt Nam Thái độ Có ý thức chấp hành sách Nhà nước dân số môi trường Có thái độ phê phán với hành vi ngược với sách Nhà nước dân số, mơi trường lợi ích cộng đồng II.PHƯƠNG PHÁP – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, nêu vấn đề , nhóm 2.Đồ dùng dạy học: Bản đồ dân cư Việt Nam, thước thẳng II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1Giáo viên:Định hướng v trả lời số cu hỏi Sgk Thao tác trước : Bản đồ dn cư Việt Nam Nghiên cứu bảng 2.1 v bảng 2.2 2.Học sinh Chuẩn bị số câu hỏi sau : +Quan sát H2.1, nêu nhận xét tình hình gia tăng dân số nước ta Vì tỉ lệ gia tự nhiên dân số có chiều hướng giảm xuống dân số tăng nhanh + Dân số đông tăng nhanh gây hậu - Dựa vào bảng 2.2, nhận xét : + Tỉ lệ hai nhóm tuổi nam nữ thời kì : 1979- 1999 + Cơ cấu dân số nam nữ thời kì 1979- 1999 III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số ( phút) 2.Kiểm tra cũ: ( phút) Câu hỏi:- Hãy cho biết nước ta có dân tộc ? Những nét khác dân tộc thể ? - Hãy trình bày phân bố dân tộc nước ta ? Hướng dẫn:Nước ta có 54 thành phần dân tộc (1điểm) Mỗi dân tộc có đặc điểm riêng văn hóa , ngơn ngữ, phong tục tập quán , trang phục (1điểm) -Dân tộc Kinh phân bố chủ yếu đồng , ven biển trung du (2diểm) -Các dân tộc người phân bố chủ yếu miền núi trung du (2điểm) +Trung du miền núi phía Bắc : Tày,Nùng,Thái,Mường … (2điểm) + Bắc Trung Bộ –Tây Nguyên : Gia-rai,Ê-đê … (2điểm) 3.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu Mục tiêu:Tạo hứng thú cho học sinh Thời lượng: phút “Việt Nam nước đông dân, có cấu dân số trẻ Nhờ thực tốt =>Hs tập lắng nghe Giáo công tác kế hoạch hóa gia đình nên viên giới thiệu tỉ lệ gia tăng tư nhiên dân số có xu hướng giảm cấu dân số có sư thay đổi” Hoạt động 2: Tìm hiểu số dân nước ta Mục tiêu: Nắm số dân nước thời điểm gần Thời lượng: phút Cách tiến hành: Gv: Yêu Hs họat động cá nhân Gv: Giới thiệu số liệu 3lần tổng điều tra dân số tòan quốc nước ta (lần 1: 1/4/1979: dân số nước ta 52,46 triệu người; Lần 2: 1/4/1989: 64,41 triệu người; Lần 3: 1/4/1999: 76,34 triệu người ) Gv: Dựa vào H2.1 , cho biết dân số nước ta vào năm 2003 triện người ? ? Em nên nhận xét thứ hạng diện tích dân số nước ta so với nước giới khu vực Đông Nam Á ? I SỐ DÂN =>Hs tập trung ý lắng nghe ( ghi vào sổ tư liệu mà Gv yêu cầu ) =>Hs nêu số liệu dân số nước ta năm 2003 (80,9 triệu người) =>Nêu nhận xét diện tích thứ hạng nước ta - Số dân nước ta 80,9 triệu người ( Diện tích nước ta thuộc ( năm 2003) vào lọai trung bình Dân số nước ta thuộc vào lọai đông : đứng hàng Đơng =>Việt Nam nước có số dân đơng Nam Á sau Malaysia: 623,9 triệu người, Philippin : 84,6 triệu người ) Gv: Với số dân đông , nước ta =>Hs nêu thuận lợi có thuận lợi khó khăn cho khó khăn dân số phát triển kinh tế đông Hoạt động 3: Tìm hiểu gia tăng dân số nước ta Mục tiêu: Hiểu nguyên nhân, hậu gia tăng dân số để từ đưa biện pháp khắc phục Thời lượng: 14 phút Cách tiến hành: Gv: Yêu cầu Hs họat động cá nhân =>Hs họat động cá nhân Gv: Yêu cầu Hs quan sát H2.1 II GIA TĂNG DÂN SỐ =>Hs quan sát H2.1 ? Nêu nhận xét tình hình gia tăng =>Nêu nhận xét tình - Gia tăng dân số: Gia tăng dân số nhanh dân số nước ta từ năm 1954-2003 hình gia tănh dân số nước ta ( năm 1954: 23,8 triệu người tăng lên Nêu nhận xét đường biểu diễn tỉ lệ từ năm 1954-2003 80,9 triệu người năm 2003) gia tăng tự nhiên dân số có thay đổi =>Nêu nguyên nhân tỉ lệ Gv: Em giải thích nguyên nhân dẫn gia tăng tự nhiên giảm + Nguyên nhân: đến thay đổi ? -Hệ kinh tế nông nghiệp lạc hậu cần nhiều lao động Gv: Vì tỉ lệ gia tăng tự nhiên -Tư tưởng “ trọng nam kinh nữ” =>Vận dụng kiến thức dân số có chiều hướng giảm xuống học để giải thích ( có cấu dân số tăng nhanh ? dân số trẻ ,số nữ độ Gv:Yêu cầu Hs họat động nhóm tuổi sinh cao ) ? Dân số đông tăng nhanh dẫn đến hậu ? *Nhóm 1: Tìm hiểu kinh tế ( lao động , việc làm , tốc ? Nêu lợi ích giảm tỉ lệ độ tăng trưởng kinh tế) gia tăng tự nhiên dân số ? * Nhóm 2: Tìm hiểu xã Gv: yêu cầu Hs họat động cá nhân Gv:Yêu cầu Hs quan sát Bảng 2.1 hội (giáo dục , ytế , thu ? Xác định vùng có tỉ lệ gia tăng tự nhập ) nhiên dân số cao , thấp ? *Nhóm 3: Tìm hiểu môi trường (Tài nguyên , môi trường Gv: u cầu nhóm trình bày ý kiến =>Đại diện Hs trình bày ý kiến ?Các vùng lãnh thổ có tỉ lệ gia tăng tự =>Nêu lợi ích việc giảm nhiên dân số cao mức trung tỉ lệ gia tăng tự nhiên bình nước ? dân số Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu dân + Hậu quả: Tạo sức ép lớn đến tài nguyên môi trường, kinh tế- xã hội ( Giáo viên ý lồng ghép nội dung giáo dục môi trường) + Biện pháp: Thực tốt sách kế hoạch hóa gia đình Đảng Nhà nước ( Mỗi cặp vợ chồng có từ đến con) III CƠ CẤU DÂN SỐ số nước ta Mục tiêu: Hiểu xu hướng cấu dân số Việt Nam Thời lượng: 11 phút Cách tiến hành: Gv: Yêu cầu Hs hoạt động nhóm Gv: Yêu cầu Hs quan sát bảng 2.2 Hãy nhận xét tỉ lệ hai nhóm dân số số nam số nữ thời kì 1979-1999? =>Hs họat động nhóm -Nước ta có cấu dân số trẻ ( Do tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số cao) =>Hs quan sát bảng 2.2 -Cơ cấu dân số theo độ tuổi Việt Nam Nhân xét cấu dân số theo nhóm tuổi =>Nhận xét tỉ lệ hai nhóm có thay đổi : Tỉ lệ trẻ em giảm xuống , dân số nam va nữ ( nữ > tỉ lệ người ngồi lao động tăng nước ta thời kì 1979-1999? nam)(sự thay đổ hai tỉ lên lệ tổng số nam nữ từ 3% ? Em cho biết xu hướng thay 2,6%1,4% cấu dân số theo nhóm tuổi Việt Nam =>Nhận xét cấu dân số - Giới nữ có xu hướng tăng lên giới nam giảm xuống từ 1979- 1999? theo nhóm tuổi Gv: Yêu cầu Hs đọc mục Sgk để hiểu =>Nêu xu hướng thay đổi rõ tỉ số giới tính cấu dân số nước ta ? Nêu nguyên nhân khác biệt tỉ số giới tính nước ta =>Nêu nguyên nhân thay đổi tỉ số giới tính 4.Củng cố: ( phút) Phiếu học tập * Chọn câu trả ời Câu 1: Tính đến năm 2003 dân số nước ta đạt A 77,5 triệu người B 79,7 triệu người C 75,7 triệu người D 80,9 triệu người Câu 2:Nước ta bắt đầu xảy tượng “ Bùng nổ dân số” từ thời gian ? A Đầu năm 50 kỉ XX B Giữa năm 50 kỉ XX C Cuối năm 50 kỉXX Câu 3: So với dân số 220 quốc gia giới dân số nước ta đứng hàng thứ A 13 B 14 C 15 D 16 Câu 4: Theo điều kiện phát triển kinh tế ,dân số nước ta tạo nên : A Một thị trường tiêu thụ mạnh B.Nguồn cung cấp lao động lớn C Trợ lực cho phát triển sản xuất nâng cao mức sống D Tất - Nêu nguyên nhân, hậu việc gia tăng dân số Từ em nêu biện pháp khắc phục ( Câu hỏi nội dung giáo dục môi trường) 5.Dặn dò (1 phút) - Xem - Làm tập 1,2,3 Sgk trang 10 Gv: Hướng dẫn Hs làm tập Sgk trang 10 2.5 1.5 Tỉ lệ gia tăng tự nhiên (%) 0.5 1979 1999 Tỉ lệ sinh − Tỉ lệ tử Cách tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên = ( Đơn vị:%) 10 Năm 1979 1999 Tỉ suất Tỉ suất sinh (%0) 32,5 19,9 Tỉ suất tử (%0) 7,2 5,6 Tỉ lệ gia tăng tự nhiên (%) 2.53 1.43 Hòa Minh B, ngày tháng năm Ý KIẾN TỔ TRƯỞNG Lưu Trung Ngươn 10 ... Sgk trang 10 Gv: Hướng dẫn Hs làm tập Sgk trang 10 2.5 1.5 Tỉ lệ gia tăng tự nhiên (%) 0.5 197 9 199 9 Tỉ lệ sinh − Tỉ lệ tử Cách tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên = ( Đơn vị:%) 10 Năm 197 9 199 9 Tỉ suất... - Dựa vào bảng 2.2, nhận xét : + Tỉ lệ hai nhóm tuổi nam nữ thời kì : 197 9- 199 9 + Cơ cấu dân số nam nữ thời kì 197 9- 199 9 III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số ( phút) 2.Kiểm tra... nhân Gv: Giới thiệu số li? ??u 3lần tổng điều tra dân số t? ?an quốc nước ta (lần 1: 1/4/ 197 9: dân số nước ta 52,46 triệu người; Lần 2: 1/4/ 198 9: 64,41 triệu người; Lần 3: 1/4/ 199 9: 76,34 triệu người