THỰC TRẠNG GIÁO dục sức KHOẺ SINH sản vị THÀNH NIÊN CHO học SINH THCS dựa vào CỘNG ĐỒNG THÀNH PHỐ hải DƯƠNG

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN CHO HỌC SINH THCS DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG - Sơ lược đặc điểm kinh tế - xã hội thành phố Hải Dương - Vị trí địa lý, tình hình kinh tế - xã hội thành phố Hải Dương Vị trí địa lý Thành phố Hải Dương nằm vị trí trung tâm tỉnh, phía bắc giáp huyện Nam Sách, phía đơng giáp huyện Kim Thành Thanh Hà, phía tây giáp huyện Cẩm Giàng, phía nam giáp huyện Gia Lộc, phía đơng nam giáp hai huyện Thanh Hà Tứ Kỳ Thành phố Hải Dương nằm cách Thủ đô Hà Nội 57 km phía đơng, cách thành phố Hải Phòng 45 km phía tây Diện tích thành phố 7.138,60 ha, với dân số: 400.893 người Các sông lớn chảy qua thành phố có sơng Thái Bình qua thành phố, phía nam có sơng Sặt, chi lưu sơng Thái Bình Sơng Kinh Thầy phía đơng phân định xã Ái Quốc (TP Hải Dương) xã Lai Vu (Kim Thành) Ngồi ra, có hồ điều hòa: Bạch Đằng Bình Minh, hồ lớn thành phố Kinh tế - xã hội Thành phố Hải Dương trung tâm công nghiệp, thương mại dịch vụ tỉnh, đồng thời trung tâm công nghiệp Vùng kinh tế trọng điểm Bắc bộ.Thành phố Hải Dương đô thị vùng Thủ đô Hà Nội Cùng với thành phố Thái Nguyên, Việt Trì, thành phố Hải Dương đầu tư để trở thành đô thị cấp trung tâm vùng (đô thị cấp 1) trung tâm công nghiệp toàn vùng Hiện trường đầu tư sở vất chất trang thiết bị dạy học tương đối hoàn chỉnh, nên việc học tập em tương đối thuận lợi - Vài nét tình hình giáo dục THCS thành phố Hải Dương - Quy mơ phát triển Với vị trí địa lý thuận lợi trung tâm hành tỉnh Hải Dương, thành phố Hải Dương có điều kiện kinh tế - xã hội phát triển, ngành Giáo dục Đào tạo thành phố đầu tầu phong trào tỉnh tất cấp học Thành phố Hải Dương có 21 trường THCS (20 trường cơng lập, trường tự chủ tài chính) với quy mơ 332 lớp, với 12.515 học sinh Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia lãnh đạo thành phố phường, xã quan tâm, ban giám hiệu trường THCS tham mưu tốt tổ chức thực có hiệu với quyền địa phương tăng cường sở vật chất phục vụ cho yêu cầu trường chuẩn quốc gia - Chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo viên - Tồn thành phố có 21 trường THCS (20 trường công lập, trường tự chủ tài chính) với quy mơ 332 lớp, với 12.515 học sinh - Số giáo viên trực tiếp làm việc 935 - Cán quản lý: 62 người, 100% đạt tỷ lệ chuẩn - Giáo viên: 873 người, đó: có 760 người đạt trình độ chuẩn chuẩn, lại 113 người đạt trình độ sư phạm đáp ứng yêu cầu thực tế giảng dạy - Có 81 người có trình độ thạc sỹ, người theo học thạc sỹ - Tổng số giáo viên biên chế biên chế: 768/873= 87,9%, lại 105 giáo viên hợp đồng lao động -Cơ sở vật chất Công tác xây dựng CSVC lãnh đạo thành phố quan tâm, cơng tác tham mưu phòng giáo dục & đào tạo, hiệu trưởng nhà trường có hiệu trường THCS thành phố khơng phòng học cấp 4, nhiều trường THCS xây mới, sửa chữa phòng học, phòng làm việc đưa vào sử dụng như: THCS Tứ Minh xây đưa vào sử dụng phòng mơn, phòng chức năng; trường THCS Trần Phú sửa chữa 10 phòng học xuống cấp đưa vào sử dụng; Trường THCS Cẩm Thượng xây phòng học tầng khởi công xây dựng nhà đa năng; THCS Võ Thị Sáu làm nhà cầu tạo điều kiện cho giáo viên học sinh di chuyển qua tòa nhà thuận tiện; THCS Việt Hòa xây phòng học Việc mua sắm sách, thiết bị dạy học, chất lượng hiệu khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học; phòng học mơn, nhà đa năng, trang thiết bị phục vụ giảng dạy ngày tăng cường có trọng điểm 10% phòng học trang bị máy chiếu; 100% phòng mơn trang bị máy chiếu, nhiều phòng dạy tiếng Anh trang bị hình tương tác thơng minh, trường sử dụng có hiệu phòng học, phòng mơn, chất lượng dạy học nâng nên rõ rệt Năm học 2017-2018, thành phố Hải Dương có thư viện đạt Xuất sắc, 11 thư viện Tiên tiến thư viện đạt chuẩn (khơng thư viện chưa chuẩn) - Chất lượng giáo dục đào tạo Kết xếp loại hai mặt giáo dục:  Xếp loại học lực: So với NH trước Loại So với bình qn chung tồn tỉnh Tỉ lệ (%) TL (%) Tăng, giảm TL (%) Tăng, giảm Giỏi 43.50% 43.40% 0.10% 23.46% 20.04% Khá 37.00% 37.30% -0.30% 41.58% -4.58% TB 17.60% 17.20% 0.40% 30.64% -13.04% Yếu 1.80% 2.00% -0.20% 4.24% -2.44% Kém 0.10% 0.10% 0.00% 0.08% 0.02%  Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Năm học 2016-2017, Phòng GD&ĐT tổ chức thi chọn HSG môn VH với tổng số 550 HS dự thi, kết xếp giải: 12 Nhất; 64 Nhì; 59 Ba 76 KK Dự thi cấp tỉnh, Đội tuyển học sinh Giỏi thành phố với 80 em, kết 61 HS đoạt giải: giải Nhất (đều thuộc THCS Lê Q Đơn), 21 giải Nhì, 15 giải Ba 22 giải KK; toàn đoàn xếp thứ Nhất * Năm học 2017 - 2018 Kết xếp loại hai mặt giáo dục:  Xếp loại Hạnh kiểm: Loại Tỉ lệ (%) So với NH trước TL (%) Tăng, So với bình quân chung toàn tỉnh TL (%) Tăng, giảm giảm Tốt 87,4 76,0 10,1 74,02 13,38 Khá 11,3 20,9 -9,6 21,72 -10,42 TB 1,3 2,7 -1,4 3,48 -2,18 Yếu 0,05 0,28 -0,23 0,17 -0,12  Xếp loại học lực: So với NH trước Loại So với bình qn chung tồn tỉnh Tỉ lệ (%) TL (%) Tăng, giảm TL (%) Tăng, giảm Giỏi 44,46 43,5 3,9 23,58 20,88 Khá 37,46 37,0 0,46 41,93 -4,47 TB 16,55 17,6 -1,05 30,15 -13,60 Yếu 1,48 1,8 -0,32 3,67 -2,19 Kém 0,06 0,1 -0,04 0,06  Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Năm học 2017-2018, Phòng GD&ĐT tổ chức thi chọn HSG mơn VH với tổng số 5700 HS dự thi, kết xếp giải: 10 Nhất; 72 Nhì; 56 Ba 78 KK Dự thi cấp tỉnh, Đội tuyển học sinh Giỏi thành phố với 80 em, kết 67 HS đoạt giải: giải Nhất (đều thuộc THCS Lê Quý Đơn), 22 giải Nhì, 16 giải Ba 24 giải KK; tồn đồn xếp thứ Nhất Như thấy công tác giáo dục đào tạo bậc THCS thành phố Hải Dương năm học qua đạt thành tựu đáng khích lệ tất mặt xây dựng sở vật chất, phát triển đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng hiệu dạy học giáo dục nhà trường phổ thơng - Tổ chức nghiên cứu Q trình triển khai nghiên cứu đề tài chia làm hai giai đoạn: - Giai đoạn Tiến hành nghiên cứu tài liệu để hệ thống hoá số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài lịch sử vấn đề, khái niệm công cụ khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu - Giai đoạn Tiến hành khảo sát thực trạng giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địan bàn thành phố Hải Dương yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng Bước 1: Thiết kế cơng cụ điều tra Bước 2: Điều tra thử Bước 3: Điều tra thức - Tiến hành điều tra qua phiếu trưng cầu ý kiến - Tiến hành vấn sâu - Tiến hành quan sát Bước 4: Phân tích kết điều tra L Hiệu Ít hiệu Chưa hiệu Tổng 66 55.9 L 38 58.5 77 48 40.7 25 38.4 45 3.4 2 10 100 0 50 3.1 100 50 18 62.1 59 11 36.2 38.4 1.7 2.6 100 20 100 0 + Hơn nửa khách thể khảo sát cho công tác GDSKSSVTN cho học sinh THCS điạ bàn thành phố Hải Dương hiệu Trong 62,1,4% cán quản lí, giáo viên trường THCS, 58,5,6% cán ban ngành đoàn thể 55,9% phụ huynh cho rằng“hiệu quả” Điều phản ánh công tác GDSKSSVTN cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng điạ bàn thành phố bước đầu nhận quan tâm đồng thuận từ lực lượng cộng đồng xã hội + Tuy nhiên tỷ lệ khơng nhỏ phụ huynh cán ban ngành đoàn thể cho giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng hiệu chưa hiệu Trong “ít hiệu quả” 40,7 % phụ huynh, ban ngành đoàn thể khác 38,4%, CBQG &GV 36,2% ; “chưa hiệu quả” 3,1 % phụ huynh, ban ngành đoàn thể khác 3,4%, CBQG &GV 1,7% Nguyên nhân theo đánh giá số thành viên cộng đồng cho thấy công tác giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS mang nặng tính hình thức; thành viên cộng đồng vào song số thành viên thực tích cực chưa nhiều, trình độ nhận thức GDSKSSVTN thành viên cộng đồng nhiều hạn chế Đây số liệu cần thiết định hướng cho việc tìm giải pháp nhằm thực công tác GDSKSSVTN cho học sinh THCS địa bàn thành phố Hải Dương - Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương - Yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương Mức độ ảnh hưởng Chung Cán Phụ T T Yếu tố huynh ảnh học sinh hưởng (N =65) (N =124) T T T ĐT T B B B thành viên ngành, giáo viên 307) (N =118) Nhận thức 2.8 ban, quản lí, (N = đồn thể ĐTB quan, Cán tổ chức cộng đồng ý B ĐTB 2.9 B ĐTB 2.7 2.84 nghĩa tầm quan trọng công tác giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS Thiếu đạo cấp ủy 2.7 Đảng, quyền 2.9 2.9 2.88 2.98 địa phương Chưa có 2.9 phối hợp chặt chẽ Ban, ngành, 3.0 2.9 đoàn thể thành viên cộng đồng Sự ủng hộ tổ chức hội, xã 2.8 thành viên 3.0 2.8 5 2.86 2.83 cộng đồng hạn chế Sự phối 2.7 hợp nhà trường, gia đình tổ chức cộng đồng chưa 2.9 2.8 thường xuyên Các biện pháp huy động nguồn lực cộng đồng thực công tác 2.8 giáo dục 3.0 2.8 5 2.89 2.81 SKSSVTN cho học sinh THCS chưa đồng hiệu Năng lực 2.8 tổ chức triển khai công tác 3.0 2.7 giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS đội ngũ cán quản lý giáo viên THCS hạn chế Công tác tham mưu đội ngũ cán 3.0 quản giáo lý 3.0 2.8 2.92 3 2.93 dục nhiều bất cập Sự đạo 2.9 Phòng 2.9 2.9 giáo dục Đào tạo chưa thường xuyên chặt chẽ + Qua kết nghiên cứu bảng cho thấy, tất yếu tố ảnh hưởng nhiều đến hiệu giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương Trong yếu tố ảnh hưởng nhiều “Chưa có phối hợp chặt chẽ Ban, ngành, đoàn thể thành viên cộng đồng” với điểm TB 2,98; Thứ hai “Sự đạo Phòng giáo dục - Đào tạo chưa thường xuyên chặt chẽ” với điểm TB 2,93 “Công tác tham mưu đội ngũ cán quản lý giáo dục nhiều bất cập” đứng thứ ba với điểm TB 2,92 Tiếp đến “Các biện pháp huy động nguồn lực cộng đồng thực công tác giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS chưa đồng hiệu quả” Với điểm TB 2,89 + Ngoài yếu tố bảng có ảnh hưởng tới cơng tác giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố qua vấn chúng tơi thu thập thêm số ý kiến sau: Bà N.T.N.D phụ huynh học sinh lớp trường THCS Tân Bình cho “Do cha mẹ bận rộn với mưu sinh lên có thời gian quan tâm đến cái, làm bạn trò truyện làm cho có khoảng cách với cha mẹ từ dẫn tới em có suy nghĩ, hành động sai lệch đến tuổi dậy mà cha mẹ kiểm sốt dẫn tới hậu đáng tiếc” Ông L.V.T cán quản lý cho rằng: “Trình dộ nhận thức giáo dục SKSSVTN người làm cơng tác giáo dục bất cập Nhiều cha mẹ học sinh em ngại thiếu chủ động vấn đề Mặc dù nhà trường có triển khai chương trình ngoại khóa chương trình lồng ghép song kỹ tổ chức đội ngũ giáo viên chư thực hấp dẫn học sinh…” - Đánh giá chung thực trạng giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương - Những kết đạt Nhìn chung, đa số CBGV trường THCS địa bàn thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương, quan, Ban, Ngành, Đoàn thể, bậc phụ huynh có nhận thức đắn tầm quan trọng hoạt động giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS thành phố Hải Dương ý nghĩa việc dựa vào cộng đồng mang lại kết to lớn Các hoạt động giáo dục SKSSVTN trường THCS địa bàn thành phố Hải Dương ngày đổi hoàn thiện từ mục đích, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, chủ thể đối tượng giáo dục Các trường THCS áp dụng số biện pháp linh hoạt phối hợp với cộng đồng, nội dung, hình thức phối hợp ngày quan tâm nghiên cứu áp dụng thực tiễn Hiệu phối hợp bước đầu mang lại kết đáng khích lệ, nhiều nguồn lực huy động, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS Chất lượng công tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS địa bàn thành phố bước cải thiện đáng kể, em học sinh có nhận thức ban đầu giáo dục giới tính, SKSS, em biết kỹ để tự chăm sóc thân, biết tự bảo vệ tình bị xâm hại - Những hạn chế, tồn Nội dung công tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS địa bàn thành phố Hải Dương dựa vào cộng đồng thực chưa thực phù hợp thu hút học sinh Các phương pháp hình thức cơng tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS sử dụng chưa thực mang lại hiệu quả, thiếu phối hợp linh hoạt, mềm dẻo trình phối hợp lực lượng cộng đồng Do tư tưởng bảo thủ, lạc hậu nên phận phụ huynh, cán Ban, Ngành, Đoàn thể chưa hiểu biết đầy đủ tác dụng, ý nghĩa công tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS; chưa nhận thức đắn ý nghĩa tầm quan trọng công tác phối hợp lực lượng để mang lại hiệu công tác Về lực lượng cộng đồng chưa thực phát huy tốt vai trò trách nhiệm cơng tác phối hợp giáo dục cho học sinh Kinh nghiệm giáo dục SKSS cho học sinh THCS số cán bộ, giáo viên, phụ huynh, cán ban, ngành hạn chế Các trường THCS địa bàn thành phố Hải Dương chưa phát huy hiệu quả, vai trò việc thu hút, phối hợp lực lượng cộng đồng nhằm giáo dục SKSSVTN cho học sinh - Nguyên nhân tồn Trong trường THCS chưa có chế, sách sở pháp lý đồng để thực nội dung giáo dục SKSSVTN cho học sinh Cơ chế phối hợp nhà trường với cộng đồng trong hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh trường THCS chưa hồn thiện, nội dung phối hợp chưa cụ thể, hình thức phối hợp chưa thực phù hợp, hiệu Hoạt động tuyên truyền, bồi dưỡng, nâng cao nhận thức cho lực lượng cộng đồng ý nghĩa tầm quan trọng công tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS số bất cập, hiệu mang lại chưa cao Nhận thức Ban, Ngành, Đoàn thể, phụ huynh học sinh lực lượng cộng đồng ý nghĩa của công tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS địa bàn thành phố Hải Dương hạn chế, đơi né tránh nên hiệu chưa mong muốn Sự quan tâm cấp quyền thiếu đồng bộ, việc bố trí nguồn kinh phí cho cơng tác giáo dục SKSSVTN nhà trường THCS địa bàn thành phố Hải Dương chưa có nên cản trở tính hiệu hoạt động giáo dục Kết nghiên cứu thực trạng giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương cho thấy Trong năm qua, công tác giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương ngày nhận nhiều quan tâm, đầu tư cấp ủy Đảng, quyền, Ban, Ngành, Đoàn thể, tổ chức thành phố, doanh nghiệp, gia đình học sinh Kết hoạt động giúp cho học sinh THCS địa bàn thành phố có hiểu biết bản, kiến thức kỹ ban đầu giới tính, SKSS để tự chăm sóc, bảo vệ thân Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, công tác giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương tồn nhiều bất cập hiệu chưa cao Thực trạng xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau, phải kể đến hạn chế nội dung, chương trình, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động chưa có nguồn kinh phí để tổ chức thường xuyên hoạt động Công tác phối hợp lực lượng cộng đồng công tác dục SKSSVTN cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địa bàn thành phố Hải Dương ngày trọng bước đầu mang lại kết đáng khích lệ Các lực lượng cộng đồng ngày quan tâm, ủng hộ, đóng góp nhiều cho cơng tác giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS Tuy nhiên, cơng tác tồn nhiều bất cập, hiệu phối hợp đạt chưa cao Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng cần phải kể đến yếu tố như: chế phối hợp lực lượng cộng đồng chưa hoàn thiện; chủ thể phối hợp chưa phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ mình; mức độ phối hợp lực lượng chưa cao, biện pháp hình thức phối hợp chưa thực hiệu ... trăm cho ý trả lời - Thực trạng giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS địa bàn thành phố Hải Dương - Tầm quan trọng giáo dục SKSSVTN cho học sinh THCS địa bàn thành phố Hải Dương. .. đoạn Tiến hành khảo sát thực trạng giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS dựa vào cộng đồng địan bàn thành phố Hải Dương yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng Bước 1: Thiết kế công... cộng đồng giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THCS địa bàn thành phố Hải Dương - Nhận thức cần thiết công tác phối hợp tham gia thành viên tổ chức cộng đồng giáo dục SKSSVTN cho