Tuần 4_B1_lớp 3

Tu#n 4 Thứ hai ng#y tháng 9 năm 2010 Toán Tiết sè 16 : LUYệN TậP CHUNG A.Mục tiêu: Giúp HS: -Biõt l#m tính cộng, trừ các số cã ba chữ số,cách tính nhân, chia trong bảng đã học. -Biõt giải toán cã lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị) -BTCL: B#i 1,2,3,4. B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Dạy học b#i mới: a.Giới thiệu b#i: Nêu mục tiêu giờ học v# ghi tên b#i lên bảng. b.Hớng dẫn luyện tập: B#i 1: Yêu cầu HS tự đặt tính v# tìm kết quả phép tính. Gọi một,hai HS nêu cách tính. HS đổi chéo vở để chữa b#i. B#i 2: Yêu cầu HS nắm đợc quan hệ giữa th#nh phần v# kết quả phép tính để tìm x. B#i 3: HS tự tính v# nêu cách giải: B#i 4:Gọi 1 HS đọc đề toán kỹ rồi giải: B#i 5:(giao vò nh#) Cho HS vẽ lại hình theo đúng mẫu trong SGK -Hình cây thông gồm những hình n#o ghép lại với nhau? 2 HS lên bảng l#m b#i. HS cả lớp l#m b#i v#o vở BT x # 4 = 32 x =32:4 x =8 Tìm thừa số trong một tích. x : 8 = 4 x = 4 #8 x = 32 Tìm số bị chia. 5 x 9 + 27 = 45 + 27 =72 80 : 2 13 =40 13 =27 B#i giải Thùng thứ hai cã nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu l#: 160 125 = 35 lít Đáp số: 35 lít dầu -Hình cây thông gồm hai hình tam giác 1 + 728 245 483 415 415 830 + 2.Củng cố,dặn dò: Yêu cầu HS về nh# luyện tập thêm về các phần đã ôn tập v# bổ sung để chuẩn bị KT 1 tiết. Xem trớc b#i bảng nhân 6 Nhận xét tiết học. tạo th#nh tán lá v# một hình vuông tạo th#nh thân cây. Tiết sè 10: Tập # ọc -Kể chuyện NGƯờI Mẹ I.Mục đích,yêu cầu: A.Tập Đọc -Biết đọc phân biệt lêi ngời dén chuyện với lêi các nhân vật (b# mẹ, Thần đêm Tối, bụi gai,Thần Chết) . Biết đọc thầm. -Chú ý các t ngữ: hốt hải, thiếp đi, áo cho#ng, khẩnkhoản, lã chã, lạnh lẽo -Hiểu nội dung câu chuyện :ngời mẹ rất yêu con vì con, ngời mẹ cã thể l#m tất cả (tr# lêi ###c c#c CH trong SGK) B.Kể chuyện: -B#íc ##u biõt c#ng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. II.Đồ dùng dạy -học: -Tranh minh họa b#i đọc trong SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc. -Một v#i đạo cụ để HS l#m b#i tập dựng lại câu chuyện theo vai một cái khăn cho b# mẹ, khăn cho#ng đen cho thần đêm tối; một lỡi hái (bằg bìa cứng) cho Thần Chết, III.Các Hoạt động dạy -học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra b#i củ: -GV gọi HS đọc lại truyện Chú Sẻ v# bông hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về nội dung truyện. - GV nhận xét ghi điểm cho HS. B. Dạy b#i mãi: 1. Giới thiệu b#i: - GV ghi tên b#i lên bảng 2.Luyện đọc: -GV đọc to#n b#i -GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu: b.Đọc từng đoạn truớc lớp: GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn đợc chú giải ở cuối b#i v# những từ ngữ khác m# hS cha hiểu (VậN ĐộNG, -HS quan sát tranh -Theo dõi GV đọc b#i HS tiếp nối nhau đọc. HS tiếp nối nhau 4 đoạn của truyện -HS từng nhãm đọc -HS từng nhãm đọc đoạn: 1,2,3,4 tiếp 2 hốt hải:hoảng hốt, vội v#ng) c.Đọc từng đoạn trong nhãm: d.Các nhãm thi đọc: 3.Hớng dẫn tìm hiểu b#i -Tìm những từ ngữ n#o trong đoạn 1 tả ngời mẹ mất con. -Ngời mẹ đã l#m gì để bụi gai chỉ đờng cho b#? -Ngời mẹ đã l#m gì để hồ nớc chỉ đờng chỉ đờng cho b#? -Thái độ của Thần Chết nh thế n#o khi thấy ngời mẹ? -Ngời mẹ trả lời nh thế n#o? GV chốt lại: 4.Luyện đọc lại: -GV đọc lại đoạn 3,4 -GV nhắc nhở các em cách nghỉ hơi, nhấn giọng, đọc đúng các kiểu câu. -GV nhận xét nối. -HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: -Chạy, hớt hải gọi con, khẩn khoản cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đờng cho mình đuổi the Thần Chết. -1HS đọc th#nh tiếng đoạn 2. -B# mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai: Ôm ghì bụi gai v#o lòng để sởi ấm no, l#m nã đâm chồi, nảy lộc v# nở hoa giữa mùa đông buốt giá. -Cả lớp đọc thầm đoạn 3. -B# mẹ l#m theo yêu cầu của hồ n- ớc:Khãe đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hãa th#nh hai hòn ngọc 1-2HS đọc đoạn 4. -Ngạc nhiên, không hiểu vì sao ngời mẹ cã thể tìm đến tận nơi mình ở. Ngời mẹ trả lời vì b# l# mẹ -ngời cã thể l#m tất cả vì con, v# b# đòi Thần Chết trả con cho mình. HS chia th#nh các nhãm mỗi nhãm 6 em tự phân vai (ngời dẫn chuyện, b# mẹ, Thần Chết).thi đọc truyện theo vai. Cả lớp nhận xét chọn nhãm đọc phân vai tốt. Kể CHUYệN 1.GV nêu nhiệm vụ: Vừa rồi các em đã thi đọc truyện Ngời mẹ theo cách phân vai. Sang phần kể chuyện, nội dung trên đợc tiếp tục nhng nâng cao thêm một bớc các em sẽ kẻ chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai. 2.Hớng dẫn HS dựng lại Câu chuyện theo vai GV nhắc HS: Nãi lời nhân vật mình đãng vai theo trí nhớ, không nhìn sách (cã thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ nh l# đang đãng một m#n kịch nhỏ. GV nhận xét c.Củng cố, dặn dò: Qua truyện đọc n#y em hiểu gì về tấm lòng ngời mẹ? Học sinh tự lập nhoùm v# phân vai. Lần kể thứ nhất HS kể theo gợi ý của GV. Những lần kể sau HS tụ kể các vai. Cả lớp nhận xét chọn nhãm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất. Ngời mẹ rất yêu con rất dũng cảm. Ngời mẹ cã thể l#m tất cả vì con. Ngời mẹ cã thể hi sinh bản thân cho con 3 Về nh# tập kể chuyện cho ngời thân nghe. Xem b#i tới :Mẹ vắng nh# ng#y bão đợc sống. Th#ù ba nga#y thaùng 9 naêm 2010 Tự nhiên xã hội T iõt sè 7 : HOạT ĐộNG TUầN HO#N I.Mục tiêu: -Biõt tim lu#n ##p #ã b#m m#u #i kh#p c# tthã . Nõu tim ngõng ##p m#u kh#ng l#u th#ng ###c trong c#c m#ch m#u ,c# thã s# chõt. - Ch# v# nãi ##êng #i c#a m#u trong s# ## v#ng tu#n ho#n lín v#ng tu#n ho#n nhá. II. Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 16,17 III. Hoạt động dạy học: Hoa#t #o#ng da#y Hoa#t #o#ng ho#c 1.Khô#i #o#ng : 2.Ba#i cuõ : Maùu va# cô quan tua#n hoa#n 3.Ba#i môùi : Giôùi thie#u ba#i : Hoa#t #o#ng 1 : th##c ha#nh B#ôùc 1 : La#m vie#c ca# lôùp - Giaùo vieân h#ôùng daãn ho#c sinh th##c ha#nh B#ôùc 2 : La#m vie#c theo nhoùm B#ôùc 3 : La#m vie#c ca# lôùp Keát Lua#n: tim luoân #a#p #e# bôm #i khaép cô the#. Neáu tim ng##ng #a#p, maùu khoâng l#u thoâng ##ô#c trong caùc ma#ch maùu, cô the# seõ cheát. Hoa#t #o#ng 2 : la#m vie#c vôùi SGK B#ôùc 1 : la#m vie#c theo nhoùm #oâi + Tranh veõ gì ? + Ch# #o#ng ma#ch, tãnh ma#ch va# mao ma#ch treân sô #o#. Neâu ch#ùc naêng cu#a t##ng loa#i ma#ch maùu. + Ch# va# noùi ##ô#ng #i cu#a maùu trong vo#ng tua#n hoa#n nho#. Vo#ng tua#n hoa#n nho# coù ch#ùc naêng gì ? - Haùt - Ho#c sinh tra# lô#i - Hs th##c ha#nh - Ho#c sinh la#m maãu. Ca# lôùp quan saùt - HS th##c ha#nh nghe va# #eám nhòp tim. - Ho#c sinh tra# lô#i. - Caùc nhoùm khaùc bo# sung, goùp yù. 4 + Ch# va# noùi ##ô#ng #i cu#a maùu trong vo#ng tua#n hoa#n lôùn. Vo#ng tua#n hoa#n lôùn coù ch#ùc naêng gì ? B#ôùc 2 : La#m vie#c ca# lôùp - Giaùo vieân yeâu ca#u #a#i die#n moãi nhoùm leân trình ba#y keát qua# tha#o lua#n nhoùm mình. Moãi ho#c sinh tra# lô#i caâu ho#i. Keát Lua#n: Tim luoân co boùp #e# #a#y maùu va#o hai vo#ng tua#n hoa#n. Vo#ng tua#n hoa#n lôùn : ##a maùu ch#ùa nhie#u khí oâ-xi va# chaát dinh d#ôõng t## tim #i nuoâi caùc cô quan cu#a cô the#, #o#ng thô#i nha#n khí caùc boâ níc va# chaát tha#i cu#a caùc cô quan ro#i trô# ve# tim. Vo#ng tua#n hoa#n nho# : ##a maùu ve# tm #eán pho#i laáy khí oâ-xi va# tha#i khí caùc boâ níc ro#i trô# ve# tim. Hoa#t #o#ng 3: chôi tro# chôi gheùp ch#õ va#o hình 4.Cu#ng coá Da#n do# : - Th##c hie#n toát #ie#u v##a ho#c. - GV nha#n xeùt tieát ho#c. - Chua#n bò : ba#i 8 : Ve# sinh cô quan tua#n hoa#n - Ho#c sinh quan saùt. - Caù nhaân - #a#i die#n caùc nhoùm trình ba#y. Caùc nhoùm khaùc bo# sung, goùp yù. - Caùc nhoùm thi #ua chôi tro# chôi gheùp ch#õ va#o hình - Ho#c sinh nha#n xeùt. #a#o ##ùc Tiõt sè 4: GI#õ LÔ#I H#ùA (TIEáT 2) I/ Mu#c tieâu : - HS hie#u theá na#o la# gi#õ lô#i h#ùa. - Vì sao pha#i gi#õ lô#i h#ùa. - Ho#c sinh bieát gi#õ lô#i h#ùa vôùi ba#n be# va# mo#i ng#ô#i. - HS coù thaùi #o# quyù tro#ng nh#õng ng#ô#i bieát gi#õ lô#i h#ùa va# khoâng #o#ng tình vôùi nh#õng ng#ô#i hay thaát h#ùa. -Hiãu ý ngh#a c#a vi#c biõt gi# lêi h#a. II/ Chua#n bò: 5 - Giạo vie©n : v«# ba#i ta#p #a#o ##ïc, tranh minh hoa# truye#n Chie¸c vo#ng ba#c, phie¸u ho#c ta#p, cạc ta¸m b×a nho# ma#u #o#, ma#u xanh va# ma#u trng. - Ho#c sinh : v«# ba#i ta#p #a#o ##ïc. III/ Cạc hoa#t #o#ng da#y ho#c chu# ye¸u : Hoa#t #o#ng cu#a GV Hoa#t #o#ng cu#a HS 1. Kh«#i #o#ng : 2. Ba#i c : Gi#â l«#i h#ïa ( tie¸t 1 ) - Nha#n xẹt ba#i c. 3. Cạc hoa#t #o#ng :  Gi«ïi thie#u ba#i : Gi#â l«#i h#ïa ( tie¸t 2 ) Hoa#t #o#ng 1 : tha#o lua#n theo nhọm 2 ng#«#i - GV phạt phie¸u ho#c ta#p va# ye©u ca#u ho#c sinh la#m ba#i ta#p trong phie¸u. Hây ghi va#o o© ch#â # tr#«ïc nh#âng ha#nh vi #ụng, ch#â S tr#«ïc nh#âng ha#nh vi sai : - Giạo vie©n nha#n xẹt ca©u tra# l«#i cu#a cạc nhọm - Giạo vie©n ke¸t lua#n :  Cạc vie#c la#m a, d la# gi#â l«#i h#ïa.  Cạc vie#c la#m b, c la# kho©ng gi#â l«#i h#ïa   Hoa#t #o#ng 2 : #ọng vai. - GV chia nhọm, giao nhie#m vu# cho cạc nhọm tha#o lua#n va# chua#n bß #ọng vai trong t×nh huo¸ng : Em #â h#ïa cu#ng ba#n la#m mo#t vie#c g× #ọ, nh#ng sau #ọ em hie#u ra vie#c la#m #ọ la# sai ( VD : hại tro#m qua# trong v#«#n nha# khạc, #i tm so©ng ) … Khi #ọ em sê la#m g× ? - Giạo vie©n cho cạc nhọm le©n #ọng vai. - Giạo vie©n cho ca# l«ïp trao #o#i, tha#o lua#n - Giạo vie©n ke¸t lua#n : Em ca#n xin lo·i ba#n, gia#i thÝch lÝ do va# khuye©n ba#n kho©ng ne©n la#m #ie#u sai trại.  Hoa#t #o#ng 3 : ba#y to# kie¸n. - GV ne©u t##ng kie¸n, quan #ie#m cọ lie©n quan #e¸n vie#c gi#â l«#i h#ïa, ye©u ca#u ho#c sinh ba#y to# thại #o# #o#ng t×nh, kho©ng #o#ng t×nh hoa#c l#«âng l## bng cạch gi« phie¸u ma#u.  Ma#u #o # : #o#ng t×nh.  Ma#u xanh : kho©ng #o#ng t×nh  Ma#u trng : l#«âng l## Ke¸t lua#n chung : gi#â l«#i h#ïa la# th##c hie#n #ụng #ie#u m×nh #â nọi, #â h#ïa he#n. - Hạt - Ho#c sinh tra# l«#i - HS tha#o lua#n nhọm #o©i - Ho#c sinh tr×nh ba#y kie¸n cu#a m×nh. - Ho#c sinh khạc lng nghe, bo# sung - L«ïp nha#n xẹt - HS tie¸n ha#nh tha#o lua#n nhọm, pha©n co©ng chua#n bß #ọng vai. - Cạc nhọm le©n #ọng vai - Ca# l«ïp trao #o#i, tha#o lua#n - #a#i die#n nhọm tr×nh ba#y no#©i dung tha#o lua#n cu#a m×nh. - Ho#c sinh khạc lng nghe, bo# sung - L«ïp nha#n xẹt 6 Ng#ô#i bieát gi#õ lô#i h#ùa seõ ##ô#c mo#i ng#ô#i tin ca#y va# toân tro#ng. 4. Nha#n xeùt Da#n do# : - Th##c hie#n gi#õ lô#i h#ùa vôùi ba#n be# va# mo#i ng#ô#i. - S#u ta#m caùc g#ông bieát gi#õ lô#i h#ùa cu#a ba#n be# trong lôùp, trong tr#ô#ng. GV nha#n xeùt tieát ho#c. - Chua#n bò : ba#i : T## la#m laáy vie#c cu#a mình ( tieát 1 ) Th# t# ng#y th#ng 9 n#m 2010 Tập Đọc Tiết sè12: #ng ngo#i I.Mục đích,yêu cầu: -Biõt #ọc đúng các kiểu câu. B#íc ##u phân biệt đợc lời dẫn chuyện v# lời nhân vật. -Chú ý các từ ngữ : Cơn nãng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, nhờng chổ, xanh ngắt, lặng lẽ, -Hiểu nghĩa v# biết cách dùng từ mới trong b#i (loang lỗ) -Hiãu đợc nội dung của b#i, hiểu đợc tình cảm ông cháu rất sâu nặng:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông. Ngời thầy đầu tiên của cháu trớc ng- ỡng cửa trờng tiểu học(tr# lêi ###c c#c CH trong SGK) II.Đồ dùng dạy -học: Tranh minh học b#i đọc SGK Bnảg phụ ghi đọchủ nghĩa văn cần hớng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra b#icũ: Gọi HS đọc thuộc lòng b#i thơ Mẹ vắng nh# ng#y bão v# trả lời câu hỏi: -GV nhận xét ghi điểm. B.Dạy b#i mới: 1.Giới thiệu b#i: -Ghi tực b#i. 2.Luyện đọc a.GV đọc b#i với giọng chậm rãi, dịu d#ng. b.Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu -Đọc từng đoạn trớc lớp 3HS đọc HTL b#i Theo dõi GV đọc b#i Quan sát tranh. HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong b#i. Đoạn 1: từ Th#nh Phố đến những ngọn cây hè phố. Đoạn 2: từ năm nay đến ông cháu mình đến xem trờng thế n#o. Đoạn 3:Từ ông chậm rãiđến âm 7 HS tìm hiểu nghĩa từ loang lỗ 3.Hớng dẫn HS tìm hiểu b#i Th#nh phố sắp v#o thu cã gì đẹp? -Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học nh thế n#o? Tìm một hình ảnh đẹp m# em thích nhất trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trờng. Vì sai bạn nhỏ gọi ông ngoại l# ngời thầy đầu tiên. 4.Luỵên đọc b#i: GV chọn đọc diễn cảm một đoạn văn.HDHS đọc đúng đoạn văn. C.Củng cố, dặn dò: Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong b#i văn n#y nh thế n#o? Về nh# tiếp tục luyện đọc b#i văn. Xem b#i tới :ngời lính dũng cảm. vang mãi trong đởi đi học của tôi sau n#y. Đoạn 4:Còn lại Loang lổ:cã nhiều mảng m#u đen xen, lộn xộn HS đọc từng đoạn trong nhãm cả lớp đọc đồng Thanh b#i. Cả lớp đọc thầm đoạn 1 không khí mát dịu mỗi sáng trời xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố. HS đọc tiếp đoạn 2 Ông dẫn bạn đi mua vở chọn bút, h- ớng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực dạy bạn những chử cái đầu tiên. HS đọc tiếp đoạn 3. Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trờng. Một HS đọc câu cuối. Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên ông l# ngời dẫn bạn đến trờng học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử v#o chếc trống trờng nghe tiếng trống trờng đầu tiên. Th#nh phố sắp v#o thu// HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. Bạn nhỏ trong b#i văn cã một ngời ông hết lòng yêu cháu. Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông, ngời thầy đầu tiên tr- ớc ngỡng của nh# trờng. Toán Tiết sè 18: BảNG NHÂN 6 A.Mục tiêu: Giúp HS : -B#íc ##u thuộc bảng nhân 6. - V#n dông trong giải b#i toán cã phép nhân. -BTCL : B#i 1,2,3. B.Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa, mỗi tấm cã 6 chấm tròn. 8 C.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Dạy học b#i mới: a.Giới thiệu b#i: GV ghi tựa b#i. b.Lập bảng nhân 6: -Gắn 1 tấm bìa cã 6 hình tròn lên bảng v# hỏi: Cã mấy hình tròn? -6 hình tròn đợc lấy mấy lần? -6 đợc lấy mấy lần ? -6 đợc lấy một lần nên ta lập phép nhân: 6 x 1 = 6. -Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng v# hỏi: Cã hai tấm bìa, mỗi tấm cã 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn đợc lấy mấy lần? -Hãy lập phép tính tơng ứng với 6 đợc lấy 2 lần. -6 nhân 2 bằng mấy? -Vì sao con biết 6 nhân 2 bằng 12? -Viết lên bảng phép nhân 6 x 2 = 12 v# yêu cầu HS đọc phép nhân n#y. -Hớng dẫn HS lập phép nhân 6 x 3 = 18 tuơng tự nh với phép nhân 6 x 2 = 12. -Em n#o tìm đợc kết quả của phép tính 6 x 4. -Nếu HS tìm đúng kết quả thì GV cho HS nêu cách tìm v# nhắc lại cho HS cả lớp ghi nhớ. Nếu HS không tìm đợc,GV chuyển tích 6 x 4 th#nh tổng 6 + 6 + 6 +6 rồi hớng dẫn HS tính tổng để tìm tích. -Yêu cầu HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại trong bảng 6. Chỉ v#o bảng v# nãi: Đây l# bảng nhân 6.Các phép nhân trong bảng đều cã một thừa số l# 6, thừa số còn lại lần lợt l# các số 1,2,3, ,10. Xãa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng. Tổ chức cho HS thi đọc thuợc lòng. c.Thực h#nh: B#i 1: Cho HS tự l#m b#i rồi chữa b#i.HS đọc phép tính rồi nêu ngay kết quả. B#i 2:Cho HS tự nêu b#i toán rồi giải b#i toán Chữa b#i nhận xét. B#i 3: Cho HS tự nêu yêu cầu của b#i tập -Cã 6 hình tròn -6 hình tròn đợc lấy 1 lần -6 đợc lấy 1 lần HS đọc phép nhân 6 nhân 1 bằng 6. -6 hình tròn đợc lấy 2lần. -Đã l# phép tính 6 x 2. 6 nhân 2 bằng 12 Vì 6 x 2 = 6 + 6 m# 6 + 6 = 12 nên 6 x 2 = 12. -Sáu nhân hai bằng mời hai. -6 x 4 = 6 + 6+ 6+6 = 24 -6 x 4 = 18 + 6(vì 6 x 4 = 6 x 3 + 6) -6 HS lần lợt lên bảng viết kết quả các phép nhân còn lại trong bảng nhân 6 6 x 4 = 24 6 x 6 = 36 6 x 8 = 48 B#i giải: Số lít dầu của 5 thùng l#: 6 x 5 = 30 (l) Đáp số: 30 l dầu. B#i toán yêu cầu chúng ta đếm thên 6 rồi viết số thích hợp v#o ô trống. Số đầu tiên trong dãy số n#y l# 6. Tiếp sau số 6 l# số 12. Tiếp sau số 6 l# số 12.6 cộng thêm 6 bằng 12. -Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu. 9 rồi l#m b#i v# chữa b#i Trong dãy số n#y, mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nã cộng thêm 6.Hoặc bằng số đứng ngay sau nã trừ đi 6. 2.Củng cố,dặn dò: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 6. -Xem b#i tới: Luyện tập. -Nhận xét tiết học. Chính tả (nghe viết) Tiết s è 7: NGƯờI Mẹ I.Mục đích, yêu cầu: -Nghe -viết lại chính xác đoạn văn tãm tắt nội dung truyện ngời mẹ. Biết viết hoa các chữ đầu câu v# các tên riêng. Viết đúng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. -L#m đúng BT2a, BT3a phân biệt các âm đầu hoặc vẫn dễ lẫn d/gi/r II.Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết nội dung BT 2a III.Các Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra b#i cũ: Gọi HS lên bảng viết từ ngữ -GV nhận xét B.Dạy b#i mới 1/Giới thiệu b#i: 2/Hớng dẫn nghe viết: a/Hớng dẫn HS chuẩn bị: -Đoạn văn cã mấy câu? -Tìm các tên riêng trong b#i chính tả? -Các tên riêng đợc viết thế n#o? +Những dấu câu n#o đợc dùng trong đoạn văn? b/GV đọc cho HS viết b#i Nhắc các em viết tên b#i giữa trang. c/ Chấm, chữa b#i 3.Hớng dẫn HS l#m BT a.BT2:Lựa chọn GV cho BT a hay BT b Cả lớp v# GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -3HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:ngắc ngứ, trung th#nh, chúc tụng, ngoặc kép, đỗ vỡ, 2HS đọc đoạn văn sẽ viết chính tả. Thần chết, thần đêm tối Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng. Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. HS đọc thầm đoạn văn ra pháp những chữ mình để viết sai. 5-7 HS mang vở chấm. Cả lớp l#m v#o vở BT 3HS l#m bảng lớp. 10 [...]... 12 +12 + 12 = 36 GV hớng dẫn HS đặt tính Vậy: 12 x 3 = 36 Cho một v#i HS nêu lại cách nhân *3 nhân 2 bằng6,viết 6 Chú ý: Khi đặt tính, GV lu ý HS viết thừa 12 12 x *3 nhân 1 bằng 3, viết 3 3 số 12 ở một dòng, thừa số 3 ở dòng dới, sao 36 cho 3 thẳng cột với 2, viết dấu nhân ở giữa Vậy 12 nhân 3 bằng 36 hai dòng trên, rồi kẻ vạch ngang Khi tính phải lấy 3 nhân lần lợt với từng chữ số của thừa số 12, kể... Cả 4 hộp cã số bút chì l#: 12 x 4 = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì m#u 3. Củng cố, dặn dò: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nối nhanh phép tính ( cã dạng số cã hai chữ số nhân với số cã một chữ số, không nhớ) với kết quả Yêu cầu HS về nh# l#m BT luyện thêm: 1.Đặt tính rồi tính tích, biết các thừa số lần lợt l#: 33 v# 2;22v# 3 44v# 2 ;34 v# 2 2.Tìm x: x : 4 = 12 x : 2 = 24 Xem b#i tới: Nhân số cã hai chữ... Ta xõp c#u n#y v#o cét th#nh 3 d#y, m#i d#y c# 3 b#n thi #ua tiõp s#c - G#i h#c sinh ##c b#i l#m c#a b#n v# n#u c#ch hiãu 2 : con ch#u #èi víi #ng b#, cha m# tõng c#u tôc ng#, th#nh ng# 14 - Cho líp nh#n x#t #ãng / sai, kõt lu#n nhãm th#ng cuéc Ho#t #éng 2 : Ai l# g# ? B#i t#p 3 - Gi#o vi#n cho h#c sinh n#u y#u c#u - C# nh#n - Dùa theo néi dung c#c b#i t#p ##c # Tu#n 3, 4, h#y ##t c#u theo méu Ai... báo ( Bt2) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện Dại gì m# đổi GV viết sẵn 3 câu hỏi(SGK) trên bảng lớp Mẫu điện báo photo để phát cho HS III.Hoạt động dạy học: Hoạt đông dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra b#i cũ: 3 HS mang vở KT GV gọi HS KT b#i tuần rồi GV nhận xét ghi điểm 2 B#i mới: GV nêu yêu cầu tiết học GV ghi tựa b#i 3. Hớng dẫn HS l#m l#m b#i tập: BT1: Gọi HS đọc yêu cầu b#i, các câu hỏi 1 HS đọc... cầu: Rèn kĩ năng chính tả: -Nghe - viết, trình b#y đúng b#i CT ; tr#nh b#y #ãng h#nh th#c b#i v#n xu#i -T#m v# viõt #ãng 2 -3 tiõng cã v#n oay (BT2) -L#m #ãng BT3a II.Đồ dùng dạy -học: Bảng phụ viết nội dung BT3 III.Các Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra b#i cũ: 3HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: Gọi HS viết bảng lớp: thửa ruộng, dạy bảo, mừa r#o, giao việc, dâng lên, ngẩn ngơ,... Đoạn văn gồm mấy câu? -Những chữ n#o trong b#i viết hoa 2HS đọc đoạn văn -3Câu -Các chữ đầu câu, đầu đoạn b.GV đọc, HS viết b#i v#o vở: c.Chấm, chữa b#i 3. Hớng dẫn HS l#m BT a)BT2:Gọi HS đọc y/c BT cột mời các nhãm chơi trò tiếp sức Cả lớp v# GV nhận xét, bình chọn nhãm l#m b#i đúng nhanh b)BT3a: Lựa chọn: GV chọn cho HS l#m BT 3a, GV treo bảng phụ gọi HS lên bnảg thi giải nhanh BT Cả lớp v# GV nhận... tích nên viết sao cho: 6 thẳng cột với 3 v# 2, 3 thẳng cột với 1 *2 nhân 4 bằng 8, viết 8 24 *2 nhân 2 bằng 4, viết 4 c.Thực h#nh: x 2 48 18 B#i 1: B#i tập n#y đã đặt tính, HS thực hiện nhân từ phải sang trái GV cho HS l#m b#i v# chữa một phép nhân Sau đã HS tự l#m B#i 2: Cho HS tự l#m b#i rồi chữa b#i Yêu cầu HS viết phép nhân v# tích nh HD trong phần b#i học B#i 3: GV cho HS đọc đề toán, nêu phép tính... #òu b#ng - Gi#o vi#n : v#y 6 x 5 = 5 x 6 = 30 30 c#c thõa sè gièng nhau - Gi#o vi#n kõt lu#n : khi ##i ch# c#c thõa sè c#a nh#ng th# tù kh#c nhau ph#p nh#n th# tých kh#ng thay ##i B#i 2 : týnh - GV g#i HS ##c y#u c#u - Gi#o vi#n cho h#c sinh tù l#m b#i ph#n - HS ##c - G#i h#c sinh tiõp nèi nhau ##c kõt qu# - HS l#m b#i - Gi#o vi#n cho líp nh#n x#t - C# nh#n B#i 3 : - Líp nh#n x#t - GV g#i HS ##c #ò b#i... 1,2,4) B#i 2a, 3 II.Đồ dùng dạy học: Phấn m#u,bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Dạy học b#i mới: a.Giới thiệu b#i: Trong giờ học toán n#y, các em sẽ học về phép nhân số cã hai chữ số với số cã một chữ số, không nhớ b.Hớng dẫn HS thực hiện phép nhân: GV viết lên bảng 12 x 3 = ? yêu cầu HS tìm HS nêu cách tìm tích kết quả của phép nhân 12 +12 + 12 = 36 GV hớng dẫn...a.Hòn gì bằng đất nặn rả xếp v#o lò lửa nung ba bốn ng#y Khi ra, da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây cửa nh# (l# hòn gạch) b.BT3a Cả lớp l#m v#o vở BT GV cho HS l#m BT 3a 3HS l#m bảng lớp Cả lớp v# GV nhận xét Chốt lại lời giải đúng: a.Ru-dụ d#ng -giải thởng 4.Củng cố, dặn dò: -Về nh# mổi chữ sai viết lại 1 dòng chữ đúng -Xem lại BT2.HTL các câu đố . l#: 33 v# 2;22v# 3 44 v# 2 ;34 v# 2. 2.Tìm x: x : 4 = 12 x : 2 = 24 Xem b#i tới: Nhân số cã hai chữ số với số cã một chữ số. (cã nhớ). Vậy 24 nhân 2 bằng 48 . lớp l#m b#i v#o vở BT x # 4 = 32 x =32 :4 x =8 Tìm thừa số trong một tích. x : 8 = 4 x = 4 #8 x = 32 Tìm số bị chia. 5 x 9 + 27 = 45 + 27 =72 80 : 2 13