gan lop 1-tuan 12- 3 cot-haiqv

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== Tuần 12 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Chµo cê mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n Lun tËp chung I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Học sinh yêu thích học Toán II Chuẩn bị: Giáo viên: - Vở tập Toán Học sinh : - Vở tập Toán III Các hoạt dộng dạy học: TG Hoạt động giáo viên Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 1’ 5’ 30’ 2’ Ổn định: Bài cũ: - Tính: + = 2+3= 4+0= 2–2= - , =? – + + – - GV nhaän xét , ghi điểm Bài mới: GV hướng dẫn HS làm tập tập Toán – trang 48 Bài : Tính 4+0= 5–3= 5+0= 3–3= 1+4= 5–2= 4–2= 4-0= Bài : Tính 2+1+1= 3+2+0= 4-2-1= 5–2–2= 4–0–2= 5–3–2= Bài 3: Số? + = - = - = - = + = + = Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Giáo viên chấm Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét học - Về nhà xem lại vừa làm - Làm lại vào bảng - Hát - HS lên làm - HS làm - HS mở tập Toán - HS nêu yêu cầu - HS làm - HS đổi kiểm tra - HS làm - HS lên chữa - HS nêu yêu cầu - HS làm - HS lên chữa - HS quan sát tranh, ghi phép tính thích hợp nêu đề toán phù hụùp vụựi pheựp tớnh vửứa neõu Học vần Vần ôn - ¬n I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Đọc tiếng từ ngữ ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin giao tiếp II.Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 94, 95 Học sinh: - Sách , bảng con, đồ dùng Tiếng Việt Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== III Hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát Ổn định: Baứi cuừ: - ẹoùc: ăn, ân, bạn thân, gần gũi, khăn - HS ủoùc rằn, dặn dò - ẹoùc SGK - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp viết - Viết: ân, ăn, cân, trăn bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu vần «n: - GV yêu cầu HS ghép âm « với n - HS ghép vần «n vào bảng - HS: Vần «n gồm âm « đứng - GV yêu cầu HS phân tích vần «n trước, âm n đứng sau - HS đọc cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc đánh vần - HS đọc lại cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc trơn - HS ghép tiếng chån - GV yêu cầu HS ghép âm ch vào trước vần «n dấu huyền âm « tạo thành tiếng - HS: Tiếng chån gồm âm ch - GV: phân tích tiếng chån đứng trước, vần «n đứng sau dấu huyền âm « - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV giới thiệu tranh chồn - HS đọc - GV ghi từ: chån - Vài HS đọc: «n – chån – chån b) Giới thiệu vần ¬n: - GV giới thiệu tranh chim sơn ca GV ghi - HS ghép từ s¬n ca từ : s¬n ca - HS: Từ s¬n ca có tiếng ca học - GV yêu cầu HS phân tích từ : s¬n ca - HS bỏ tiếng học ra, lại - GV: tiếng s¬n hôm cô giới thiệu tiếng chưa học với - HS: Tiếng s¬n có âm s học - GV yêu cầu HS phân tích tiếng s¬n - HS bỏ âm học ra, lại vần - GV: Còn vần ¬n hôm cô giới thiệu với chưa học - HS: vần ¬n gồm âm ¬ đứng trước, âm n đứng sau - GV yêu cầu HS phân tích vần ¬n - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - HS: Tiếng s¬n gồm âm s đứng - GV: phân tích tiếng s¬n trước, vần ¬n đứng sau - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - HS đọc - GV: đọc từ Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 10 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - Vài HS đọc: ¬n – s¬n – s¬n ca * So saựnh van ôn, ơn - GV: van ôn, ơn coự gỡ gioỏng vaứ khaực * Giải lao giờ: c) Đọc từ ứng dụng: - GV ghi tửứ ửựng duùng: ôn khôn lớn ma m¬n mën - HS: giống có âm n đứng sau Khác nhau: vần «n có âm « đứng trước, vần ¬n có âm ¬ đứng trước - HS đọc lại phần - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích số tiếng - GV giải nghóa số từ d) Viết: - HS nêu chữ ơn viết chữ - GV hướng dẫn viết chữ ơn, ơn, chồn, trước, chữ n sau sơn ca - HS nêu chữ ơn viết chữ trước, chữ n sau - HS nêu chữ chồn viết chữ trước, viết chữ chồn sau - HS nêu chữ sơn ca viết chữ sơn trước, viết chữ ca sau - HS viết bảng * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết TiÕt TG 1’ 16’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: - đến học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ - HS: Đàn cá bơi lội gì?ù - GV: Câu ứng dụng hôm - HS lên gạch chân tiếng có vần «n, là: ơn vửứa hoùc Sau ma, nhà cá bơi bơi lại - Hoùc sinh luyeọn ủoùc caự nhaõn, tổ , bËn lớp - GV ghi câu ứng dụng * Đọc SGK: - GV mở SGK đọc mẫu - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 11 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 7’ 7’ 5’ 1’ b) Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói hôm là: Mai sau kh«n lín - GV: Trong tranh vẽ gì? - HS: Tranh vẽ bạn nhỏ, đội cưỡi ngựa - GV: Mai sau lớn lên mơ ước làm - HS trả lời nghề gì? - GV: Tại lại thích nghề đó? - HS trả lời - GV: Bố mẹ làm nghề gì? - HS trả lời - GV: Con nói cho biết mong muốn - HS trả lời tương lai chưa? - GV: Muốn thực mơ ước - HS trả lời mình, phải làm gì? c) Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư ngồi viết, cách viết - Học sinh nhắc lại - Giáo viên nhận xét phần luyện viết - Học sinh viết vào tập viết Củng cố -Tổng kết: - Troứ chụi: thi tỡm tieỏng, tửứ coự van ôn, ơn - tổ chơi, tổ tìm nhiều - GV nhận xét đội chơi tiếng từ tổ thắng Dặn dò: - Tìm chữ vừa học sách báo - Đọc lại , xem trước - Nhận xét lớp học Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 To¸n PhÐp céng ph¹m vi I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 6; Biết ø mối quan hệ phép cộng phép trư.ø II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp - Các mô hình phù hợp với nội dung học III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Tính: + = 2–1= 3–1 = 3–3 = 3+1= 4- 1= 1+2= 4–2 = - GV nhận xét, ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu : phép cộng Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh - Hát - HS lên làm - HS lên làm 12 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== phạm vi * Thành lập bảng cộng phạm vi 6: a) Thành lập công thức + = vaø + = - GV gắn bên trái hình tam giác, bên phải hình tam giác b) Thành lập công thức + = , + = + = - Tiến hành tương tự + = + 5=6 - Cho HS đọc phép cộng bảng 2’ c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng phạm vi 6: * Thực hành: Bài 1: Tính - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm bảng Nhắc HS viết kết thẳng cột Bài 2: Tính - Gọi HS nêu cách làm +1= 4+2= 2+2= 6+0= 1+5 = 2+4= 3+3= 0+6= - Trò chơi : đốù bạn Bài 3: Tính 1+4+1= 0+5+1= 2+2+2= 1+3+2= 2+4+0= 3+3+0= Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV nêu yêu cầu Củng cố –dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học thuộc bảng trừ phạm vi - Chuần bị sau - HS nhìn hình tam giác viết phép tính cộng: + = 1+5=6 - HS đọc phép tính - HS đọc phép tính: 5+1=6 1+5=6 4+2=6 2+4=6 +3=6 - HS làm chữa - Tính ghi kết vào sau dấu = - HS làm tham gia trò chơi - HS làm chữa - HS nhìn tranh vieỏt pheựp tớnh tửụng ửựng âm nhạc Giaựo vieõn chuyeõn ngaứnh soaùn giaỷng Học vần Vần en ên I.Muùc đích – yêu cầu: - Học sinh đọc viết ủửụùc: en, ên, sen, nhện Giaựo vieõn : Ph¹m Tut Thanh 13 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - Đọc tiếng từ ngữ ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin giao tiếp II.Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 96, 97 Học sinh: - Sách , bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát Ổn định: Baứi cuừ: - ẹoùc: ôn, ơn, chồn, sơn ca, ôn bài, - HS ủoùc khôn lớn, ma, m¬n mën - Đọc SGK - HS đọc - Viết: on, ơn, chồn, sơn ca - HS lên bảng viết, lớp viết - GV nhận xét, ghi điểm bảng Bài mới: a) Giới thiệu vần en: - GV yêu cầu HS ghép âm e với n - HS ghép vần en vào bảng - GV yêu cầu HS phân tích vần en - HS: Vần en gồm âm e đứng trước, âm n đứng sau - GV hướng dẫn đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc trơn - HS đọc lại cá nhân, đồng - HS ghép tiếng sen - GV yêu cầu HS ghép âm s vào trước vần en tạo thành tiếng - HS: Tiếng sen gồm âm s đứng - GV: phân tích tiếng sen trước, vần en đứng sau - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV giới thiệu tranh sen - HS đọc - GV ghi từ: l¸ sen - Vài HS đọc: en – sen – sen b) Giụựi thieọu aõm ên: - GV giụựi thiệu tranh nhện GV ghi từ : - HS ghép từ nhƯn nhƯn - GV yêu cầu HS phân tích từ : nhƯn - HS: Từ nhƯn có tiếng - GV: tiếng nhƯn hôm cô giới thiệu học với - HS bỏ tiếng học ra, lại - GV yêu cầu HS phân tích tiếng nhƯn tiếng chưa học - GV: Còn vần ªn hôm cô giới thiệu với - HS: Tiếng nhƯn có âm nh học - GV yêu cầu HS phân tích vần ªn - HS bỏ âm học ra, lại vần - GV: đọc đánh vần, đọc trơn chưa học - GV: phân tích tiếng nhƯn - HS: vần ªn gồm âm ª đứng trước, Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 14 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - GV: đọc đánh vần - GV: đọc trơn - GV: đọc từ * So sánh vần en, ªn - GV: vần en, ªn có giống khác âm n đứng sau - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS: Tiếng nhƯn gồm âm nh đứng trước, vần ªn đứng sau dấu nặng âm ª - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS đọc - Vài HS đọc: ªn - nhƯn - nhƯn - HS: giống có âm n đứng sau Khác nhau: vần en có âm e đứng trước, vần ªn có âm ª đứng trước - HS đọc lại phần - HS hát * Giải lao giờ: c) Đọc từ ứng dụng: - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích - GV ghi từ ứng dụng: ¸o len mũi tên moọt soỏ tieỏng Khen ngợi nhà - GV giải nghóa số từ d) Viết: - GV hướng dẫn viết chữ en, ên, sen, - HS nêu chữ en viết chữ e nhện trước, chữ n sau - HS nêu chữ ên viết chữ ê trước, chữ n sau - HS nêu chữ sen viết chữ trước, viết chữ sen sau - HS nêu chữ nhện viết chữ trước, viết chữ nhện sau - HS viết bảng * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết TiÕt TG 1’ 16’ Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh - đến học sinh đọc - HS: Con sên tàu chuối, dế mèn bãi cỏ 15 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 7’ 7’ 5’ 1’ - GV: Câu ứng dụng hôm là: - HS lên gạch chân tieỏng coự van en, Nhà Dế Mèn gần bÃI cỏ non Còn ên vửứa hoùc nhà Sên tàu chuối - Hoùc sinh luyeọn ủoùc cá nhân, tổ , - GV ghi câu ứng dụng lớp * Đọc SGK: - GV mở SGK đọc mẫu b) Luyện nói: - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp - GV: chủ đề luyện nói hoõm laứ: Bên phảI, bên tráI, bên trên, bªn díi - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Bên chó gì? - GV: Bên phải chó? - HS: Mèo, chó, bóng, bàn ghế - GV: Bên trái chó? - HS: Bàn, mèo - GV: Bên mèo? - HS: Ghế - GV: Bên phải bạn nào? - HS: Quả bóng - GV: Khi học, bên đầu gì? - HS: Bàn, chó c) Luyện viết: - HS trả lời - Nhắc lại cho ta tư ngồi viết, cách viết - HS trả lời - Giáo viên nhận xét phần luyện viết Củng cố -Tổng kết: - Học sinh nhắc lại - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần iu, ªu - Học sinh viết vào tập viết - GV nhận xét đội chơi Dặn dò: - tổ chơi, tổ tìm nhiều - Tìm chữ vừa học sách báo tiếng từ tổ thắng - Đọc lại , xem trước - Nhận xét lớp học Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Häc vÇn VÇn in – un I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc viết được: in, un, ®Ìn pin, giun - Đọc tiếng từ ngữ ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin giao tiếp II.Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 98, 99 Học sinh: Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 16 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - Sách , bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát Ổn định: Bài cuừ: - ẹoùc: en, ên, sen, nhện, áo len, - HS ủoùc khen ngợi, mũi tên, nhµ - Đọc SGK - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp viết - Viết: en, ên, sen, nhện bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu vần in: - GV yêu cầu HS ghép âm i với n - HS ghép vần in vào bảng - HS: Vần in gồm âm i đứng trước, - GV yêu cầu HS phân tích vần in âm n đứng sau - HS đọc cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc đánh vần - HS đọc lại cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc trơn - HS ghép tiếng pin - GV yêu cầu HS ghép âm p vào trước vần in tạo thành tiếng - HS: Tiếng pin gồm âm p đứng - GV: phân tích tiếng pin trước, vần in đứng sau - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV giới thiệu tranh đèn pin - HS đọc - GV ghi từ: ®Ìn pin - Vài HS đọc: in - pin - ®Ìn pin b) Giới thiệu vần un: - GV giới thiệu tranh giun GV ghi từ : - HS ghép từ giun giun - GV yêu cầu HS phân tích từ : giun - HS: Từ giun có tiếng - GV: tiếng giun hôm cô giới thiệu học với - HS bỏ tiếng học ra, lại - GV yêu cầu HS phân tích tiếng giun tiếng chưa học - HS: Tiếng giun có âm gi học - GV: Còn vần un hôm cô giới thiệu với - HS bỏ âm học ra, lại vần chưa học - GV yêu cầu HS phân tích vần un - HS: vần un gồm âm u đứng trước, âm n đứng sau - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: phân tích tiếng giun - HS: Tiếng giun gồm âm gi đứng trước, vần un đứng sau - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc từ - HS đọc - Vài HS đọc: un - giun - giun Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 17 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== * So sánh vần in, un - GV: vần un, in có giống khác - HS: giống có âm n đứng sau Khác nhau: vần in có âm i đứng trước, vần un có âm u đứng trước - HS đọc lại phần - HS hát * Giải lao giờ: c) Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tớch nhà in ma phùn moọt soỏ tieỏng xin lỗi vun xíi - GV giải nghóa số từ d) Viết: - GV hướng dẫn viết chữ in, un, đèn pin, - HS nêu chữ in viết chữ i giun trước, chữ n sau - HS nêu chữ un viết chữ u trước, chữ n sau - HS nêu chữ đèn pin viết chữ đèn trước, viết chữ pin sau - HS nêu chữ giun viết chữ trước, viết chữ giun sau - HS viết bảng * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết TiÕt TG 1’ 16’ 7’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: - đến học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ - HS: Tranh vẽ lợn mẹ đàn lợn gì?ù - GV: Câu ứng dụng hôm - HS lên gạch chân tiếng có vần in, là: un vừa học đn µ đn Øn - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , Chín lợn lụựp Ăn đà no tròn Cả nhà đI ngủ - GV ghi caõu ửựng duùng * Đọc SGK: - GV mở SGK đọc mẫu - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp b) Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói hôm Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 18 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 7’ 5’ laứ: Nói lời xin lỗi - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Hãy đoán xem bạn nhỏ - HS: Cô giáo bạn học tranh mặt lại buồn vậy? - HS trả lời - GV: Khi học muộn, có nên xin lỗi không? - HS trả lời - GV: Khi không thuộc phải làm gì? - GV: Khi làm đau làm hỏng đồ - HS trả lời bạn, có xin lỗi bạn không? - HS trả lời - GV: Con nói lời xin lỗi với chưa? Trong trường hợp nào? - HS trả lời c) Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư ngồi viết, cách viết - Giáo viên nhận xét phần luyện viết - Học sinh nhắc lại Củng cố -Tổng kết: - Học sinh viết vào tập viết - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần in, un - GV nhận xét đội chơi - tổ chơi, tổ tìm nhiều Dặn dò: tiếng từ tổ thắng - Tìm chữ vừa học sách báo - Đọc lại , xem trước - Nhận xeựt lụựp hoùc Đạo đức Nghiêm trang chào cờ (Tiết 1) I.Muùc tieõu : - Học sinh nắm đợc, nghiêm trang chào cờ đứng thẳng, tay bó thẳng, mắt hớng cờ tổ quốc không đợc đùa nghịch nói chuyện riêng, làm việc riêng - Mỗi học sinh công dân nhỏ tuổi đất nớc, chào cờ thể lòng yêu nớc - Biết chào cờ cách nghiêm trang - Tôn kính cờ tổ quốc tự hào chào cê II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung - Một cờ tổ quốc III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Tuần trước học ? - GV nhận xét 30’ Bài mới: a Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc kì, quốc ca - GV treo cờ lên bảng hướng dẫn HS tìm hiểu: + Ca + Các em nhìn thấy cờ tổ quốc đâu? 1’ 5’ Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh - Hát - HS - HS quan sát 19 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== + Lá cờ Việt Nam có màu gì? + Ngôi có màu gì, cánh? - GV - GV giới thiệu quốc ca: Quốc ca hát đất nước hát chào cờ, hát cố nhạc só Văn Cao sáng tác - GV tổng kết: Lá cờ tổ quốc tượng trưng cho đất nước VN thân yêu, có màu ddorr, có cánh Quốc ca hát thức hát chào cờ Mọi người dân VN phải tôn kính quốc kì, quốc ca, phải chào cờ hát quốc ca để bày tỏ tình yêu đất nước b Hoạt động 2: Hướng dẫn tư chào cờ - GV giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm thoại: + cuối buổi học thứ hai hàng tuần, nhà trường thường tổ chức cho HS làm gì? + chào cờ em phải đứng nào? Kết luận : Khi chào cờ, em phải đứng nghiêm, thẳng, tay bó thẳng, mắt nhìn cờ, không nói chuyện, không làm việc riêng, không đùa nghịch Củng cố – Dặn dò: 3’ - HS nhắc lại nội dung học - Học sinh trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - HS laộng nghe Tự nhiên - xà hội Nhà I Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Nhà nơi sinh sống người gia đình - Có nhiều loại nhà khác - Kể địa nhà kể tên số đồ dùng nhà - Yêu quý nhà đồ dùng nhà II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh vẽ sách giáo khoa trang 26, 27 Học sinh: - Sách giáo khoa, tập III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh 20 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 1’ 5’ 30’ 2’ Ổn định: Bài cũ: - Gia đình em có người? - Kể tên người gia đình? Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát tranh - GV hd chia nhóm học sinh bàn − Hát - HS trả lời - HS trả lời - Học sinh chia nhóm HS ( bàn) - Quan sát hình sách giáo khoa trang 26 - Học sinh nêu - Ngôi nhà thành phố, nông thôn hay miền núi ? - Học sinh nêu - Nó thuộc nhà tầng, nhà ngói hay nhà ? - Học sinh nêu - Nhà em gần giống nhà nhà đó? - Học sinh trình bày  Kết luận: Nhà nơi sống làm việc người gia đình, nên em phải yêu quý nhà * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Từng nhóm hoạt động - GV chia nhóm nhỏ – HS nhóm quan sát - Đại diện nhóm lên trình tranh, nói tên đồ dùng vẽ SGK bày  Kết luận: Gia đình tổ ấm em Bố mẹ - Vài em kể đồ dùng ông bà anh chị người thân yêu gia đình mà em yêu thích nhất em * Hoạt động 3: Hoạt động lớp • Mục tiêu: Mọi người kể chia sẻ với bạn lớp nhà - Cho học sinh giới thiệu giáo viên gợi ý: - Học sinh giới thiệu + Nhà em nông thôn hay thành phố ? - Học sinh nêu + Nhà em rộng hay chật? Địa nhà em - Học sinh nêu nào? Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét học - Chuẩn bị : Công việc nhà Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Häc vần Vần iên - yên I.Muùc ủớch yeõu cau: - Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc: iên, yên, đèn ®iƯn, n - Đọc tiếng từ ngữ ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Biển Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 21 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin giao tiếp II.Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 100, 101 Học sinh: - Sách , bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát Ổn định: Bài cũ: - Đọc: in, un, nhµ in, xin lỗi, ma phùn, - HS ủoùc vun xới - Đọc SGK - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp viết - Viết: in, un, đèn pin, giun bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu vần iªn: - GV yêu cầu HS ghép âm iª với n - HS ghép vần iªn vào bảng - HS: Vần iªn gồm âm iª đứng - GV yêu cầu HS phân tích vần iªn trước, âm n đứng sau - HS đọc cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc đánh vần - HS đọc lại cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc trơn - HS ghép tiếng ®iƯn - GV yêu cầu HS ghép âm ® vào trước vần iªn dấu nặng âm ª tạo thành tiếng - HS: Tiếng ®iƯn gồm âm ® ủửựng - GV: phaõn tớch tieỏng điện trửụực, van iên đứng sau dấu nặng âm ª - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc trơn - HS đọc - GV giới thiệu tranh đèn điện - Vài HS đọc: iªn – ®iƯn – ®Ìn - GV ghi từ: ®Ìn ®iƯn ®iƯn b) Giới thiệu vần yªn: - GV giới thiệu tranh yến GV ghi từ : - HS ghép từ n n - HS: Từ n có tiếng - GV yêu cầu HS phân tích từ : n - GV: tiếng n hôm cô giới thiệu học - HS bỏ tiếng học ra, lại với tiếng chưa học - GV yêu cầu HS phân tích tiếng n - HS: Tiếng n có dấu sắc học - HS bỏ âm học ra, lại vần - GV: Còn vần yªn hôm cô giới thiệu với chưa học - HS: vần yªn gồm âm yª đứng trước, âm n đứng sau - GV yêu cau HS phaõn tớch van yên Giaựo vieõn : Phạm Tut Thanh 22 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS: Tiếng n gồm vần yªn dấu sắc âm ª - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS đọc - Vài HS đọc: yªn - n - n - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - GV: phân tích tiếng n - GV: đọc đánh vần - GV: đọc trơn - GV: đọc từ * So sánh vần iªn, yªn - GV: vần iªn, yªn có giống khác - HS: giống có âm n đứng sau Khác nhau: vần iªn có âm iª đứng trước, vần yªn có âm yª đứng trước - HS đọc lại phần - HS hát * Giải lao giờ: - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích c) Đọc từ ứng dụng: số tiếng - GV ghi tửứ ửựng duùng: cá biển yên ngựa viên phấn yên vui - GV giải nghóa số từ d) Viết: - HS nêu chữ iên viết chữ iê - GV hướng dẫn viết chữ iên, n, đèn điện, trước, chữ n sau yến - HS nêu chữ n viết chữ trước, chữ n sau - HS nêu chữ đèn điện viết chữ đèn trước, viết chữ điện sau - HS nêu chữ yến viết chữ trước, viết chữ yến sau * Nhận xét tiết học - HS viết bảng * Hát múa chuyển tiết TiÕt TG 1’ 16’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: - đến học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ - HS: Tranh vẽ đàn kiến chở gì?ù khô để xây nhà - GV: Câu ứng dụng hôm là: - HS lên gạch chaõn tieỏng coự van iên, Sau bÃo, Kiến đen lại xây nhà yên vửứa hoùc Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ - Hoùc sinh luyeọn đọc cá nhân, tổ , - GV ghi câu ứng dụng lớp Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 23 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 7’ 7’ 5’ 1’ * Đọc SGK: - GV mở SGK đọc mẫu b) Luyện nói: - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp - GV: chủ đề luyện nói hôm là: BiĨn c¶ - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Con thấy biển thường có gì? - HS: Biển - GV: Nước biển nào? Người ta dùng - HS trả lời nước biển để làm gì? - HS trả lời - GV: Những người thường sống biển? - GV: Con có thích biển không? - HS trả lời - GV: Con biển chưa? - HS trả lời - GV: Con làm biển? - HS trả lời c) Luyện viết: - HS trả lời - Nhắc lại cho ta tư ngồi viết, cách viết - Giáo viên nhận xét phần luyện viết - Học sinh nhắc lại Củng cố -Tổng kết: - Học sinh viết vào tập viết - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần iªn, yªn - GV nhận xét đội chơi - tổ chơi, tổ tìm nhiều Dặn dò: tiếng từ tổ thắng - Tìm chữ vừa học sách báo - Đọc lại , xem trước - Nhận xét lớp hoùc Toán Phép trừ phạm vi I Muùc tiêu: Giúp học sinh: - HS thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 6; Biết ø mối quan hệ phép cộng phép trư.ø II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp - Các mô hình phù hợp với nội dung học III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Tính: + + = 5+1= 3+3+0= 2+4= - Soá? + = + = + = …+6 =6 - GV nhận xét, ghi điểm Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh - Hát - HS lên làm - HS lên làm 24 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 30’ Dạy mới: Giới thiệu : phép trừ phạm vi * HD HS thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 6: a) Hướng dẫn HS thành lập công thức trừ – = – = - GV đưa bên trái hình tam giác bên phải hình tam giác - Cho HS đọc bảng b) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = , – = vaø – = - Tiến hành tương tự – = - Cho HS đọc phép trừ bảng 2’ - HS nhìn hình vẽ viết hai phép tính trừ thích hợp - HS đọc: – = 6–5=1 - HS đọc phép tính: 6–2=4 6–4=2 6–3=3 * Thực hành: Bài 1: Tính - HS làm chữa - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm bảng Nhắc HS viết kết thẳng cột Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm chữa - Gọi HS nêu cách làm + = + = + = + = + = + = 6 – = – = – = Baøi 3: Tính - HS làm chữa 6–5–1= 6–4–2= 6–1- 5= 6–2- 4= - HS nhìn tranh viết phép tính Bài 4: Viết phép tính thích hợp tương ứng - GV nêu yêu cầu Củng cố –dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học thuộc bảng trừ phạm vi - Chuần bị sau Thủ công Ôn tập chơng 1: Kĩ thuật xé, d¸n giÊy I.MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm kó thật xé dán giấy Biết chọ giấy màu phù hợp, xé hình biết cách ghép, dán - Dán cân đối, phẳng Trình bày sản phẩm hoàn chỉnh II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Bài mẫu xé, dán hình Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 25 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== - Giấy màu Hồ dán, giấy trắng làm 2.Học sinh: - giấy màu, bút chì, keo dán… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 2’ 30’ 5’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: - Giới thiệu chương học việc kiểm tra hết chương - Giáo viên chép đề lên bảng để học sinh thực hiện: Đề: Em chọn màu xé, dán nội dung chương? + Xé dán hình nhà + Xé dán vật mà em yêu thích + Xé dán hình cam + Xé dán hình đơn giản Yêu cầu: Xé xong em xếp dán lên tờ giấy trình bày cho cân đối, đẹp - Giáo viên cho học sinh đọc lại đề gợi ý học sinh chọn nội dung thích hợp theo thân - Trước học sinh thực hành Giáo viên cho xem lại sản phẩm học tiết trước - Nhắc em giữ trật tự dọn vệ sinh hoàn thành công việc Đánh gía sản phẩm: + Xếp loại hoàn thành: - Chọn màu phù hợp nội dung - Đường xé đều, xé dán cân đối - Cách ghép dán trình bày cân đối - Bài làm sẽ, màu sắc đẹp + Xếp loại chưa hoàn thành: - Đường xé không đều, xé hình không cân đối - Ghép dán hình không cân đối - Gọi học sinh chọn đẹp chưng bày trước lớp Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đánh giá sản phẩm - Về nhà chuẩn bị giấy màu cho sau Hoạt động học sinh - HS mở đồ dùng - Vài HS nêu lại - Học sinh đọc lại đề bảng - Học sinh lắng nghe YC Giáo viên - Học sinh nêu hình em chọn để xé dán, - Học sinh thực hành xé dán theo việc lựa chọn - GV học sinh phối hợp đánh giá sản phẩm học sinh - Chưng bày sản phẩm đẹp lớp Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Häc vÇn Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 26 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giaựo aựn lụựp =============================================================== Vần uôn ơn I.Muùc đích – yêu cầu: - Học sinh đọc viết ủửụùc: uôn, ơn, chuồn chuồn, vơn vai - ẹoùc ủửụùc tiếng từ ngữ ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin giao tiếp II.Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 102, 103 Học sinh: - Sách , bảng con, đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát Ổn ủũnh: Baứi cuừ: - ẹoùc: iên, yên, đèn điện, yến, cá - HS ủoùc biển, viên phấn, yªn ngùa - Đọc SGK - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp viết - Viết: iên, yên, đèn điện, yến baûng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu vần u«n: - GV yêu cầu HS ghép âm u« với n - HS ghép vần u«n vào bảng - HS: Vần u«n gồm âm u« đứng trước, âm n đứng sau - GV yêu cầu HS phân tích vần u«n - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc lại cá nhân, đồng - GV hướng dẫn đọc đánh vần - HS ghép tiếng chn - GV hướng dẫn đọc trơn - HS: Tiếng chn gồm âm ch - GV yêu cầu HS ghép âm ch vào trước vần u«n dấu huyền âm « tạo thành tiếng đứng trước, vần u«n đứng sau dấu huyền âm « - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: phân tích tiếng chn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS đọc - Vài HS đọc: u«n - chn - GV: đọc đánh vần chn chn - GV: đọc trơn - HS ghép từ v¬n vai - GV giới thiệu tranh chuồn chuồn - HS: Từ v¬n vai có tiếng vai học - GV ghi từ: chn chn Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 27 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== b) Giới thiệu âm yªn: - HS bỏ tiếng học ra, lại - GV giới thiệu tranh vươn vai GV ghi từ : v¬n tiếng chưa học vai - HS: Tiếng v¬n có âm v học - GV yêu cầu HS phân tích từ : v¬n vai - HS bỏ âm học ra, lại vần - GV: tiếng v¬n hôm cô giới thiệu chưa học với - HS: vần ¬n gồm âm ¬ đứng trước, - GV yêu cầu HS phân tích tiếng v¬n âm n đứng sau - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: Còn vần ¬n hôm cô giới thiệu với - HS: Tiếng v¬n gồm âm v đứng trước vần ¬n đứng sau - GV yêu cầu HS phân tích vần ¬n - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - HS đọc - Vài HS đọc: ¬n - v¬n – v¬n vai - GV: phân tích tiếng v¬n - HS: giống có âm n đứng sau Khác nhau: vần u«n có - GV: đọc đánh van aõm uô ủửựng trửụực, van ơn coự aõm đứng trước - GV: đọc trơn - HS đọc lại phần - HS hát - GV: đọc từ - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích moọt soỏ tieỏng * So saựnh van uôn, ơn - GV: van uôn, ơn coự gỡ gioỏng vaứ khaực * Giải lao giờ: c) Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: cn d©y l¬n ý mn vên nh·n - GV giải nghóa số từ d) Viết: - GV hướng dẫn viết chữ n, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - HS nêu chữ n viết chữ trước, chữ n sau - HS nêu chữ ươn viết chữ ươ trước, chữ n sau - HS nêu chữ chuồn chuồn viết chữ chuồn trước, viết chữ chuồn sau - HS nêu chữ vươn vai viết chữ vươn trước, viết chữ vai sau - HS viết bảng * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết TiÕt TG Hoạt động giáo viên Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh Hoạt động học sinh 28 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== 1’ 16’ 7’ 7’ 5’ 1’ Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: - đến học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ - HS: Tranh vẽ giàn hoa thiên lí gì?ù chuồn chuồn - GV: Câu ứng dụng hôm là: - HS lên gạch chân tiếng có vần Mïa thu, bầu trời nh cao Trên uôn, ơn vửứa hoùc giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , bay lỵn lớp - GV ghi câu ứng dụng * Đọc SGK: - GV mở SGK đọc mẫu - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp b) Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói hôm là: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Con có biết loại chuồn chuồn - HS trả lời không? Hãy kể tên loại chuồn - HS trả lời chuồn đó? - GV: Con trông thấy cào cào, châu chấu chưa? - HS trả lời - GV: Hãy tả vài đặc điểm chúng? - GV: Cào cào, châu chấu thường sống - HS trả lời đâu? - HS trả lời - GV: Con có biết mùa có cào cào, châu chấu? - HS trả lời - GV: Có nên bắt chuồn chuồn, cào cào, châu chấu không? - HS trả lời c) Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư ngồi viết, cách viết - Giáo viên nhận xét phần luyện viết - Học sinh nhắc lại Củng cố -Tổng kết: - Học sinh viết vào tập viết - Trò chụi: thi tỡm tieỏng, tửứ coự van uôn, ơn - GV nhận xét đội chơi - tổ chơi, tổ tìm nhiều Dặn dò: tiếng từ tổ thắng - Tìm chữ vừa học sách báo - Đọc lại , xem trước - Nhận xét lớp học Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 29 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp =============================================================== To¸n Lun tËp I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố bảng cộng trừ phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Học sinh yêu thích học Toán II Chuẩn bị: Giáo viên: - Vở tập Toán Học sinh : - Vở tập Toán III Các hoạt dộng dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 5’ Ổn định: Bài cũ: - Tính: – – = 6–5+1= 6–4–2= 6–3+1= - Soá ? + = – = – = – = - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: GV hướng dẫn HS làm tập tập Toán – trang 51 Bài : Tính 6 6 + + 3 30’ Bài 2: Tính 6-3-1= 1+2+3= 6–3–2= 3+1+2= Bài 3: >, ,... Gọi HS nêu cách làm baøi +1= 4+2= 2+2= 6+0= 1+5 = 2+4= 3+ 3= 0+6= - Trò chơi : đốù bạn Bài 3: Tính 1+4+1= 0+5+1= 2+2+2= 1 +3+ 2= 2+4+0= 3+ 3+0= Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV nêu yêu cầu Củng... 1’ 5’ 30 ’ 2’ Ổn định: Bài cũ: - Tính: + = 2 +3= 4+0= 2–2= - , =? – + + – - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: GV hướng dẫn HS làm tập tập Toán – trang 48 Bài : Tính 4+0= 5? ?3= 5+0= 3? ? ?3= 1+4=